為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

留守兒童幫扶工作方案篇一

新春佳節(jié)即將來臨,，為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個快樂、平安,、祥和,、溫暖的新春佳節(jié)，教育局發(fā)出了《關(guān)于中小學(xué)(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動的通知》(xx教通[20xx]xx號)及《關(guān)于印發(fā)的通知》(xx教通[xx]xx號),。根據(jù)教育局的《通知》精神,，為使我校“留守學(xué)生”關(guān)愛活動落到實(shí)處，特制定如下方案,。

歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬,、傳遞溫暖。

20xx年xx月xx日至xx月xx日,。

學(xué)校,、留守兒童家、縣敬老院,。

xx中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo),、班主任。

第一,、準(zhǔn)備階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日(負(fù)責(zé)人：劉xx)

第二,、實(shí)施階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日

(一)走訪慰問

1、時間：xx月xx日至xx月xx日,。

2,、組織者：xx中學(xué)。

3,、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、班主任。

4,、走訪慰問內(nèi)容：春節(jié)前,，對我校部分“留守學(xué)生”進(jìn)行走訪慰問，切實(shí)關(guān)心他們的節(jié)日生活,，為他們送去慰問信,、開展家訪等活動，并填寫好慰問活動記錄表,。

5,、班主任走訪活動由各級部負(fù)責(zé)人安排。

(二)集中慰問

1,、時間：20xx年xx月xx日

2,、組織者：xx中學(xué)

3、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、12名留守學(xué)生代表

4,、集中慰問內(nèi)容：

(1)召開留守學(xué)生座談會、捐贈慰問品

(2)組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人,，并送去慰問品

(3)一起吃“年飯”

(三)新春祝福

1,、時間：xx月xx日至xx日。

2,、組織者：xx中學(xué)

3,、參加人員：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任

第三、總結(jié)階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日(負(fù)責(zé)人：劉xx)

匯總,、撰寫活動總結(jié),，上報(bào)縣教育局。

1,、學(xué)習(xí)用品12份

2,、春聯(lián)12份

3、水果,、油,、大米

4、留守學(xué)生代表“年飯”

預(yù)計(jì)2400元

留守兒童幫扶工作方案篇二

他們的父母為了生計(jì)外出打工,，用勤勞和智慧獲取家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時間微乎其微,，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工,。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童,。他們是祖國的未來正需要的關(guān)愛。十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊,，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白,。

一年一度的六一兒童節(jié)又快到了，這是所有兒童最喜愛的節(jié)日,，留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強(qiáng)烈,。十堰小草義工協(xié)會準(zhǔn)備通過開展慶祝“六一”游十堰活動,，使這些小朋友在積極的參與中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。

“走出大山看世界,，關(guān)愛留守兒童”愛心活動

主辦單位：

十堰市小草義工協(xié)會

十堰市亞新國際影院

鄖陽小草義工協(xié)會

東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國稅局

協(xié)辦單位：

十堰市圖書館少兒部

十堰市綠色生態(tài)公益促進(jìn)中心

十堰市豆蔻文化餐廳

十堰市柏和心理服務(wù)中心

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小草義工服務(wù)隊(duì)

十堰市小草義工協(xié)會心理援助志愿服務(wù)隊(duì)

支持單位：

十堰市博物館

十堰市人民公園

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

本次活動意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動物園),、參觀十堰博物館、漢江師范學(xué)院等途徑,，讓學(xué)生身臨其境,，切實(shí)感受我國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強(qiáng)不息,、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神,，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣，提高學(xué)生的視野意識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣,，讓孩子們在娛樂中學(xué)到課堂上沒有的科技知識,，開闊視野，拓展科技創(chuàng)新思維,，從而增強(qiáng)他們的求知欲,，培養(yǎng)他們“愛科學(xué)，講科學(xué),，學(xué)科學(xué),，用科學(xué)”的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的自尊,、自強(qiáng),、自立能力，激勵學(xué)生立志成才,，報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向,。

同時以培養(yǎng)小草義工對社會問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈,。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們,，一起去幫助他們,。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn),，讓他們的童年可以更加有色彩,，以“牽手相伴，共享陽光”為口號,，以“志愿服務(wù)活動社會化,、項(xiàng)目化，立足社會,，服務(wù)社區(qū),，面向社會”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動,。我們衷心希望社會各界愛心人士,、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動,，參與到我們的志愿服務(wù)活動中,。

十堰市亞新國際影院(提供車輛、看電影,、午休)

十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)

十堰市博物館(參觀了解歷史)

十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)

十堰市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導(dǎo))

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀大學(xué),，與大學(xué)生互動)

十堰市人民公園(動物園)(待定)

東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國稅局(完成20個“愛心書包”)

總負(fù)責(zé)人:

總協(xié)調(diào)人：

留守兒童對接負(fù)責(zé)人：

(略)

1,、留守兒童30(含護(hù)理人員、陪護(hù)老師)人;

2,、十堰小草義工協(xié)會義工15人;

3,、凡參加本次活動的留守兒童、老師,、陪護(hù)人員一切費(fèi)用全免,，費(fèi)用來源由社會愛心企業(yè)提供!

為保證活動安全及活動質(zhì)量招募15名義工，招滿即止,。(根據(jù)人員進(jìn)行分組)其他人負(fù)責(zé)安保機(jī)動,。

活動聯(lián)系人：高隊(duì)長：

此次愛心活動預(yù)計(jì)會對農(nóng)村留守兒童，參與本次活動的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：

1,、對農(nóng)民工家庭而言,，此次愛心活動為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖,，同時呼吁社會加強(qiáng)對農(nóng)民工子女的關(guān)注,、

2、對志愿者而言,，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力,，增強(qiáng)對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注、同時提高自己的社會公益心和責(zé)任感,，感受和弘揚(yáng)志愿者精神,。

最后，對福利院孤殘兒童而言,，可以通過此次活動讓他們感受愛心人士對他們的殷切關(guān)懷,。

3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想

4,、通過這次愛心活動的志愿服務(wù),，每個志愿者都應(yīng)該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來,，讓更多人去認(rèn)識,，了解這項(xiàng)關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來,。

5,、后期走訪

這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學(xué)校了解他們的情況,，根據(jù)實(shí)際情況開展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動,。

1、認(rèn)同民間公益組織,，有參與民間志愿義工活動的愿望,。認(rèn)同十堰小草義工協(xié)會的操作模式及理念,。

2、身體健康,，服從安排，尊重他人,，遵守時間,，團(tuán)隊(duì)合作;

3、有小草服裝,、胸牌的志愿者請著小草服裝,、胸牌，保持小草形象,。

4,、進(jìn)入鄖陽區(qū)社會福利院內(nèi)不得大聲喧嘩，一切行動聽從領(lǐng)隊(duì)指揮,，不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序,。

1、參加本活動的志愿者同意,，如果因?yàn)閰⒓有〔莼顒舆^程中(包括途中)受到意外傷害,，志愿者同意自行承擔(dān)所有的相關(guān)責(zé)任，并放棄向活動組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利,。

2,、志愿者理解，對由于自己參加活動而受到意外事故導(dǎo)致自己人身損害和財(cái)產(chǎn)損失,，活動組織者和其他成員不承擔(dān)責(zé)任,。

注意：如天氣原因造成活動無法正常進(jìn)行則活動取消，下次活動時間另行通知,。

留守兒童幫扶工作方案篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》,，切實(shí)從源頭上解決留守流動兒童問題，構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系,，促進(jìn)留守流動兒童健康成長,，推動全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛留守流動兒童，結(jié)合社區(qū)實(shí)際,，特制定以下實(shí)施方案：

關(guān)愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守,、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動兒童健康成長為目標(biāo),。以動員社會支持,，提高家長素質(zhì)為著力點(diǎn)，通過“共享藍(lán)天”支持行動,、

維權(quán)行動,、關(guān)愛行動,、宣傳行動四大行動，切實(shí)推進(jìn)留守流動兒童問題的有效解決,，促進(jìn)留守流動兒童健康成長,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確

職責(zé),、健全管理的長效機(jī)制,。

開展留守流動兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案,。廣泛,，開展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活,、學(xué)習(xí)情況,，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議,，為他們營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,。

（二）積極開展共享藍(lán)天宣傳活動,。

充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢,，努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律,、法規(guī),，宣傳留守兒童家長監(jiān)護(hù)人的職責(zé)任務(wù),，宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法,。以社區(qū)家長學(xué)校為陣地,，今年以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”,、“如何關(guān)懷,、愛護(hù)孩子”,、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容,。給留守流動兒童家長傳授科學(xué)育人的方法,。

（三）積極開展共享藍(lán)天維權(quán)行為。

通過加強(qiáng)法制宣傳教育,，開展維權(quán)服務(wù),，與兒童家長簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書,，切實(shí)維護(hù)留守流動兒童合法權(quán)益，利用寒暑假,、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座,。請兒童心理學(xué)專家給留守流動兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識講座。

（四）積極與縣文廣局聯(lián)系落實(shí)共享藍(lán)天關(guān)愛行動,。

動員社會力量為留守流動兒童辦好事,、辦實(shí)事,。

1、與留守流動兒童建立“家長聯(lián)系卡”,、“親情電話卡”。

2,、成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的興趣愛好,，定期舉辦音樂,、舞蹈、書畫,、乒乓球,、生活技能等培訓(xùn)。

3,、暑期中組織留守流動兒童進(jìn)行音樂知識培訓(xùn)和電腦小報(bào)知識培訓(xùn),。社區(qū)愛心學(xué)校將定期繼續(xù)為留守、流動兒童進(jìn)行文化課輔導(dǎo),。

4,、各社區(qū)為留守流動兒童成立咨詢、關(guān)愛小組,，以社區(qū)關(guān)工委成員,、青年志愿者,、計(jì)劃生育工作者等與留守流動兒童結(jié)對幫扶的形式及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想,、生活,、學(xué)習(xí)中的困難。

5,、根據(jù)留守流動兒童的居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊(duì),，開展手拉手互助互學(xué)活動。

6,、每年春節(jié)期間,，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

7,、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報(bào)工作,，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立社區(qū)“關(guān)愛留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由社區(qū)黨總支書記任“關(guān)愛留守流動兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長,，副書記,、社區(qū)主任、副主任為副組長,，轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員,，辦公室設(shè)在社區(qū)，負(fù)責(zé)日常工作,。

2,、明確職責(zé),。社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動兒童平等的教育權(quán)利,；①要聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)站普及醫(yī)療保健知識，確保留守流動兒童計(jì)劃免疫和健康服務(wù),；②要給予必要的經(jīng)費(fèi)支持,；③要加強(qiáng)法律知識宣傳，預(yù)防未成年人犯罪,；④要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛,；⑤社區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)總支進(jìn)行廣泛動員,、組織志愿者開展留守流動兒童關(guān)愛行動,。社區(qū)婦聯(lián)要加強(qiáng)同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通，及時掌握情況,，為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,。其他成員要根據(jù)各自的工作職責(zé)，抓好落實(shí)。

3,、營造氛圍,。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進(jìn)事跡，定期召開社區(qū)關(guān)愛留守流動兒童經(jīng)驗(yàn)交流會,，宣傳關(guān)愛工作的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識,，提高他們對留守兒童的教育和管理水平,。

4、加強(qiáng)督查,。定期組織人員對關(guān)愛留守兒童情況進(jìn)行督查,，以保證關(guān)愛留守流動兒童工作方案如期執(zhí)行。每年召開一至兩次專題會議,，對關(guān)愛留守流動兒童工作情況作匯報(bào),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出工作意見和要求,。

５,、評比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上,，開展留守流動兒童工作創(chuàng)新案例評選,，評出留守流動兒童工作先進(jìn)個人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。

留守兒童幫扶工作方案篇四

貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的意見和鄂辦發(fā)[20xx]5號文件精神,，發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,，依托“愛心媽媽”結(jié)對幫扶活動,，為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長,，促進(jìn)農(nóng)村家庭的穩(wěn)定和社會的和諧進(jìn)步,，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

“愛心媽媽”主要肩負(fù)起農(nóng)村留守兒童家庭教育的責(zé)任，解決這一特殊群體少年兒童心理缺乏關(guān)愛,，感情缺乏寄托,，學(xué)習(xí)缺乏幫助，生活缺乏支持,，管理缺乏家教的現(xiàn)實(shí)問題,，使他們像正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活幸福,，思想道德健康,，各方面得到良好的教育和管理，成為社會的有用之材,；

推動關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶活動規(guī)范化和制度化管理,，并形成長期有效工作機(jī)制。

（一）“愛心媽媽”的條件

“愛心媽媽”指各行各業(yè)具有愛心,、愿意幫扶留守兒童的個人,。“愛心媽媽”幫扶活動是建立在雙方自愿的前提下形成,，沒有法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,。

“愛心媽媽”的條件及要求：具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感,，充滿愛心,，具備一定的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

（二）“愛心媽媽”的主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容

“愛心媽媽”的主要任務(wù)是：關(guān)注留守孩子的生活,、學(xué)習(xí)及身心健康,，幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予母親般的關(guān)愛,，幫助其健康成長,。

“愛心媽媽”的幫扶內(nèi)容：一是開展“雙互”活動，即互認(rèn)互知,。雙方互相認(rèn)識,、互相了解、真情互動,，為對癥幫教打下良好的基礎(chǔ),。二是堅(jiān)持“雙訪”制度，即訪班主任,、訪臨時監(jiān)護(hù)人,。“愛心媽媽”每學(xué)期要與班主任取得聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,；與臨時監(jiān)護(hù)人溝通,，了解孩子的生活和身心健康情況,。三是堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)制度?！皭坌膵寢尅泵吭露ㄆ谝噪娫?、見面、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話,；每年定期或不定期到學(xué)?；蚣彝タ赐羰貎和磕昱愫⒆舆^一次節(jié)日,。四是明確幫扶重點(diǎn),。“愛心媽媽”要掌握留守兒童的家庭背景,、思想表現(xiàn),、學(xué)業(yè)成績、日常行為,，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí),、思想、身體及生活上遇到的困難,，使他們感到“心有人愛,，身有人護(hù)，難有人幫”,。

1,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，做好宣傳發(fā)動工作,。各級婦聯(lián)要從實(shí)踐“三個代表”重要思想、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度,，充分認(rèn)識關(guān)愛留守兒童工作的重要性和開展“愛心媽媽”活動的重大意義,，切實(shí)加強(qiáng)留守兒童家庭教育工作，推進(jìn)留守兒童健康成長,。要充分發(fā)揮報(bào)刊,、廣播、電視,、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒優(yōu)勢,，利用宣傳櫥窗、標(biāo)語畫冊,、公益廣告等宣傳載體,，在廣大婦女群眾中做好動員宣傳工作，精心策劃,，采取有力措施,，確保活動的效果,。

2,、因地制宜，認(rèn)真組織,，開展結(jié)對幫扶活動,。各級婦聯(lián)要充分整合資源,，動員社會各界愛心人士和企事業(yè)單位廣泛參與，根據(jù)就近就親的原則,，與農(nóng)村留守兒童結(jié)成“一幫一”或“多幫一”的幫扶對子,。在全省統(tǒng)一的招募工作中，各市州“愛心媽媽”的報(bào)名,、登記,、結(jié)對由各市州婦聯(lián)自行完成，省直招募的“愛心媽媽”由省婦聯(lián)統(tǒng)一安排,。省婦聯(lián)將于三八期間舉行全省“愛心媽媽”關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶啟動儀式,，并將“六一”定為全省“愛心媽媽”活動日。

留守兒童幫扶工作方案篇五

本次愛心志愿服務(wù)系列活動旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成長,，創(chuàng)建和諧社區(qū),，為建設(shè)穩(wěn)定,、健康的社會貢獻(xiàn)力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，社會各界理應(yīng)采取各項(xiàng)措施保證他們的健康成長,。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活,，很多孩子性格孤僻，不善于交流,，還有的孩子家庭及其貧困,，更有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動，愛打架滋事,。作為大學(xué)生的我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負(fù)一種責(zé)任,，我們希望廣大社會愛心人士以及大學(xué)生提供一個平臺，號召大家都來關(guān)愛留守兒童,，讓他們這些有著獨(dú)特成長過程和成長環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯成長,，成為祖國的棟梁之才。

本次愛心志愿服務(wù)系列活動旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成長,，創(chuàng)建和諧社區(qū),，為建設(shè)穩(wěn)定,、健康的社會貢獻(xiàn)力量,。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，社會各界理應(yīng)采取各項(xiàng)措施保證他們的健康成長,。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活,，很多孩子性格孤僻，不善于交流,，還有的孩子家庭及其貧困,，更有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動,，愛打架滋事。作為大學(xué)生的我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負(fù)一種責(zé)任,，我們希望廣大社會愛心人士以及大學(xué)生提供一個平臺,，號召大家都來關(guān)愛留守兒童,，讓他們這些有著獨(dú)特成長過程和成長環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯成長,，成為祖國的棟梁之才,。

根據(jù)掌握的志愿者及“留守兒童”的情況，采取愛心支教,、心靈訪談,、素質(zhì)拓展、與家長溝通等長期服務(wù)的方式,，為“留守兒童”的成長提供志愿服務(wù)活動。在活動正式開始之前派志愿者上門家訪,，了解服務(wù)對象的家庭情況,，做好跟“留守兒童”家長們的溝通工作，以便志愿服務(wù)在全面了解的基礎(chǔ)上有針對性地開展,。

1,、陽光支教

利用雙休日時間，每周組織志愿者前往周邊的留守兒童家中,，進(jìn)行一次從多方面給予“留守兒童”的教育和輔導(dǎo),，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦飭柧碚{(diào)查(每個月一次),，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏通,，促進(jìn)孩子們的心理健康發(fā)展。

2,、心靈之窗

邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師(班主任,、老師)為留守兒童開展“每月一談”的講座、咨詢活動,，對他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助(開設(shè)心理咨詢課堂,、心理咨詢熱線，讓學(xué)生說說自己的心里話);組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動,，打開留守兒童心靈之窗,，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁。

3,、素質(zhì)拓展

在學(xué)期中穿插一到兩次室內(nèi),、室外的素質(zhì)拓展活動,，鍛煉孩子們的溝通交流能力,，加強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，同時也培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的興趣,，將趣味性與知識性結(jié)合起來,，達(dá)到教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

4,、校園文化體驗(yàn)

在取得“留守兒童”家長同意的前提下,，由志愿者組織孩子們到內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)進(jìn)行一次游覽大學(xué)校園的活動，熏陶深厚的大學(xué)文化底蘊(yùn),，用大學(xué)校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染他們,，用文化的力量，激勵孩子們努力學(xué)習(xí),、積極上進(jìn),。

1、活動策劃及前期準(zhǔn)備工作

由志愿項(xiàng)目主要幾個負(fù)責(zé)人在協(xié)商的基礎(chǔ)上制定具體方案,。確定活動開展的宣傳口號及其他前期準(zhǔn)備工作,。

2、第一次踩點(diǎn)安排

主要做好科技大學(xué)周邊村委會和所在學(xué)校的聯(lián)絡(luò)工作,，初步了解當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和钡幕厩闆r(人數(shù),，年齡分布，性別構(gòu)成,，留守原因,，家庭情況)，以及讓其了解我們志愿者項(xiàng)目及具體開展的方案和需要當(dāng)?shù)嘏浜系墓ぷ?，以獲得他們的支持與配合,，確保志愿項(xiàng)目順利實(shí)施。并要求社會提供志愿服務(wù)的場地,，以便于活動的開展,。

3、志愿者招募及培訓(xùn)

為得到公眾的廣泛支持,，在活動開始前進(jìn)行一次針對全校的志愿者公開招募,，擬招募x名志愿者，為以后的活動做好宣傳和號召工作，以便于活動的順利展開和實(shí)施,。并對招募好的志愿者進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),，使志愿者掌握留守兒童的基本情況，便于以后有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),、幫助,。增強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識和個人的服務(wù)能力，讓志愿者懂得體現(xiàn)當(dāng)代青年的精神,、大局觀和胸懷,。

4、宣傳品的準(zhǔn)備與贊助商的尋找

活動啟動儀式開始前準(zhǔn)備好相關(guān)的活動宣傳品,。包括橫幅,、海報(bào)、旗幟,、志愿者服裝等,。

尋找贊助商?？紤]到活動物資的不足以及活動的持久性,，我們在不破壞志愿服務(wù)活動的性質(zhì)和目的的前提下，在包頭本地尋找合適的贊助商,，為活動提供相關(guān)贊助,，以壯大我們志愿服務(wù)的力量和影響。

5,、結(jié)對與家訪

①家訪的志愿者需要先行考慮好如何進(jìn)行訪談,，想好訪談內(nèi)容，在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方,，采取志愿者與留守兒童一一結(jié)對的方式,，留下各自的聯(lián)系方式做長期的聯(lián)絡(luò)與幫扶，教會他們?nèi)绾螌懜卸餍沤o自己的父母,，學(xué)會溝通,，懂得感恩。

②精心設(shè)計(jì)心理調(diào)查問卷,，做好問卷調(diào)查,，并在尊重孩子的前提下通過面對面的交談來進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心狀況，全面了解留守兒童的心理特點(diǎn),，以便于以后的心理輔導(dǎo)工作,。在一對一的幫扶工作中，除了進(jìn)行支教,，志愿者每月至少聯(lián)系一次服務(wù)對象,，形式可以多樣,，多溝通，多了解,，及時幫助孩子們釋疑解惑,，特別應(yīng)該注重與家長的聯(lián)系與溝通，感染其家長共同來關(guān)愛他們的孩子,。

7,、陽光支教

根據(jù)踩點(diǎn)的情況，利用周末時間對“留守兒童”集中進(jìn)行每周一到兩次的學(xué)習(xí)和心理的輔導(dǎo),、安全教育等活動,。培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣，疏導(dǎo)孩子們可能存在的心理問題,，啟蒙孩子們的情趣愛好,。將孩子們分小組確定在學(xué)校教室,，便于集中提供志愿服務(wù),，給孩子們提供一對一的志愿服務(wù)，使孩子們喜歡我們的志愿服務(wù),，努力使大學(xué)生志愿者們成為他們成長的好伙伴,。

8、心靈之窗

①邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師(學(xué)生班主任,、xx老師),，自活動開始起，赴支教學(xué)校為留守兒童開展“每月一談”的講座,、心理咨詢課堂,，對他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助。

②組織“留守兒童”開展“兩地書,，親子情”活動,，讓孩子們每個月固定和父母進(jìn)行書信、電話交流,，打開留守兒童心靈之窗,，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁，讓家長了解孩子們在想些什么,，缺些什么,，幫助家長更好的教育孩子。

9,、素質(zhì)拓展

在學(xué)期支教活動中穿插一到兩次室內(nèi),、室外的素質(zhì)拓展活動，由志愿者組織,，以競賽的形式開展,，利用贊助經(jīng)費(fèi)設(shè)立適當(dāng)?shù)莫剟睢?所有活動開展在安全可行的基礎(chǔ)上)

①室內(nèi)拓展包括簡單的智力競答,、心理測試、智力游戲等比賽性質(zhì)的活動,，以分組的形式展開,，加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鍛煉他們的`溝通交往能力,，激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)意識,，使他們和志愿者能夠更加融洽的相處。

②室外拓展包括各類體育活動,，如趣味籃球賽,、踢毽子比賽、羽毛球,、乒乓球比賽等等,。在確保安全的基礎(chǔ)上開展，保證孩子們動腦與動手的結(jié)合,，得到身體素質(zhì)的全面提高,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、運(yùn)動的興趣,。

10,、“文化體驗(yàn)”一日游

在學(xué)期中組織“留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗(yàn)。在取得家長和學(xué)校的同意下,，由志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀內(nèi)蒙古科技大學(xué),，欣賞校園風(fēng)光，開闊他們的眼界,，接受校園文化的洗禮與熏陶,，使他們獲得視覺上的沖擊;為他們講解大學(xué)生活的豐富多彩，激發(fā)他們積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí),，用人生觀、價值觀感染他們,。

學(xué)期末開展一次志愿者的表彰大會,，感謝志愿者的參與，并為其頒發(fā)證書,，鼓勵他們下次的積極參與,。將完成的整個項(xiàng)目進(jìn)行具體的匯總，根據(jù)活動開展的情況做好總結(jié),。將總結(jié)材料形成文件,，為下一期活動的開展提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的吸取。

1,、區(qū)域可行性

本次幫扶活動對象主要是內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)周邊村落的“留守兒童”,，具有分布集中,、欲求幫扶的特點(diǎn);在開展此次活動前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查了關(guān)于科大周邊的留守兒童大概情況，該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實(shí)性,，為我們開展幫扶活動提供了依據(jù),。同時志愿者在進(jìn)行服務(wù)活動時，距學(xué)校距離近,，交通也較為方便,，具有很強(qiáng)的可行性。

2,、工作經(jīng)驗(yàn)

團(tuán)隊(duì)中有從事過相關(guān)志愿服務(wù)活動的成員和學(xué)生會成員,，可以為活動提供可供借鑒的工作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，提供志愿培訓(xùn)計(jì)劃和人力資源,，能在學(xué)生會群體中引起更大的反響

3,、社會意義

留守兒童在當(dāng)今社會已經(jīng)成為一個不可忽視的群體，對我國以后的發(fā)展有著不能忽略的影響力,，現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會上取得一定的關(guān)注,，通過活動更會引起人們共同關(guān)注這個問題。

留守兒童幫扶工作方案篇六

關(guān)愛留守雛鷹,，攜手展翅高飛

20xx年8月8日9:00~16:30

新莞人留守兒童及其父母,、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表,、大學(xué)生聯(lián)合會

區(qū)團(tuán)委

拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?/p>

新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗,，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子,。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心,、一份愛,，共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹,，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動,，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜,，感受來自東莞人民的愛與溫暖,，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!

1、雛鷹,、雄鷗對對碰

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對,，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼,。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動日更順利地進(jìn)行,，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系,，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。

2,、趣味親子運(yùn)動會

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，缺乏足夠的時間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流,，難免會產(chǎn)生隔閡,。我們希望，通過一個游戲的平臺,，以大學(xué)生為催化劑,，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!

時間：8月8日9：00~11：00地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場

3,、美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時,，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動,，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心,、出自愛、來自一雙小手的午餐!

策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項(xiàng)目策劃書廣告策劃書

時間：8月8日11：30~13：30地點(diǎn)：拔蛟窩

4,、東莞科學(xué)之旅

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館,。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅,。希望通過這次的科技館游覽,，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性,，努力學(xué)習(xí),，成為祖國的棟梁之材!時間：8月8日14：00~16：00地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館

5、大學(xué)生探訪幫扶兒童

大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后,，在暑假期間,，會不定時探訪留守兒童，與他們談心,、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后,，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會通過書信,、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通,、交流，讓他們感覺到,，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊,，也不會孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他,，關(guān)愛著他,。

留守兒童幫扶工作方案篇七

“留守兒童”是一個特殊的弱勢群體,，關(guān)愛“留守兒童”是全社會的共同責(zé)任。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童,，是做好當(dāng)前民生工作的重大任務(wù),，是事關(guān)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展和少年兒童健康成長的大事，各級各部門都高度重視,，積極參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動中來,。為此，xx鄉(xiāng)幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作計(jì)劃,。

關(guān)愛留守兒童,，為留守兒童辦實(shí)事、做好事,、促進(jìn)留守兒童健康,、快樂、全面地成長,，對加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),，促進(jìn)農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定意義重大?；谶@種認(rèn)識,，插花一學(xué)區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童”工作，深入開展了關(guān)愛活動,。針對“留守兒童”的成長和教育過程中存在的困難和問題,采取切實(shí)舉措,營造關(guān)愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題,，在生活、學(xué)習(xí)中對“留守兒童”倍加關(guān)注,，幫助他們解決實(shí)際性的困難和問題,，促進(jìn)他們快樂地成長。

學(xué)校,、家庭、社會是兒童生活的三個重要場所,，三位一體能整合資源,，形成關(guān)愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會各界支教助教,，把強(qiáng)大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活,、學(xué)習(xí)、成長的各個方面,，加強(qiáng)了社會,、學(xué)校、家庭的聯(lián)系和合作,，從而實(shí)現(xiàn)關(guān)愛的最大化,。我校具體注重以下幾方面的工作：

1,、依托家長學(xué)校促進(jìn)學(xué)校、家庭教育的互動,。我校教師在原來家訪的基礎(chǔ)上,，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)現(xiàn)定期家訪,，與“留守兒童”的臨時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流,，增進(jìn)了解，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如爺爺奶奶,、外公外婆）給予一定的家教指導(dǎo),，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和技巧,，有效地教育好“留守兒童”,，注重指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對兒童德育的培養(yǎng)，這對“留守兒童”良好品德,、良行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一種很好的教育模式。

2,、建立“留守兒童”檔案,。各個班級對“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查，了解每位留守幼兒每天的思想動向,、表現(xiàn)情況,，如有特殊情況要及時上報(bào)學(xué)校。對他們在學(xué)習(xí)、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話,、務(wù)工地點(diǎn)以及臨時監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔,，以便跟蹤管理,。使其家長或臨時監(jiān)護(hù)人員及時了解“留守兒童”在各方面的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師和家長的雙向溝通,。

3,、每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通,，了解他們在家表現(xiàn)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難,。老師姚經(jīng)常與留守幼兒現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,，形成家庭與學(xué)校教育一體化。幼兒園的教師要主動與留守兒童結(jié)對子,，當(dāng)兒童的“代管家長”,，做孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人,，成長的保護(hù)人,，為這些孩子營造“溫馨家園”，向他們傳遞無限親情,、無限的愛,。及時向代理監(jiān)護(hù)人反饋留守兒童在幼兒園的學(xué)習(xí)、交往,、生活狀況,，聽取他們的意見和建議。

4,、鼓勵留守幼兒積極參加集體活動,，讓他們感受到集體的溫暖，不再感到孤獨(dú),。學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力,。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展,，要在他們身上傾注的關(guān)愛,，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個健康成長的平臺,。

5、教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流,、溝通,，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況,，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，通過電話,、家訪等形式,，對留守兒童進(jìn)行溝通輔導(dǎo)，讓留守兒童和其他孩子一樣,，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長,。

老師與家長、學(xué)生與家長的及時溝通是留守兒童關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié),，留守兒童往往正時缺乏了親情的溝通和交流,，才導(dǎo)致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲,，加強(qiáng)親情的溝通,，無疑是一劑良方。因此,，學(xué)校要努力創(chuàng)造條件,，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工作中,，要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué),，促進(jìn)溝通。從而集眾家之力,，推動我校留守兒童工作,。讓親情超越了時空的阻隔，母愛永駐孩子身邊,。

活動安排（x月x日-x月x日）：

1,、開展一次“關(guān)愛留守兒童”知識講座,，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒；

2,、全面收集留守兒童信息并建檔,；

3、與留守兒童溝通交流,，做留守兒童的“代理家長”,、“良師好友”。

4,、通過“留守兒童之家”,，使用qq、電話,、家訪等方式讓留守幼兒與家長取得聯(lián)系,，增進(jìn)留守幼兒與家長的交流與情感。

留守兒童幫扶工作方案篇八

同一片藍(lán)天下,，心手相牽,，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯

破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村,，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少,，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識科普教育活動，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識,，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,，有效保障師生生命安全，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動,。同時,，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病,、如何洗手,、刷牙等。此外,，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期,，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲,，提高孩子的動手能力,，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,，對孩子進(jìn)行心理調(diào)適,，及時疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。

：

4月29日

xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

8:

20——8:30

xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

9:00——12:30

與孩子們一起做午飯，包餃子

13:00——14:30

志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識,、醫(yī)學(xué)常識（如何洗手,、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）

14:40——15:10

防災(zāi)減災(zāi)演練

15:20——17:00

團(tuán)隊(duì)游戲

17:00

活動結(jié)束,，送離家遠(yuǎn)的孩子回家,，志愿者返回

社會人士不限，學(xué)生志愿者8人（學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上,，擅長與小朋友溝通，會做飯,，能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲）

七

1,、募集愛心資金500元，用以購買肉,、餃皮,、蔬菜、水果,、礦泉水等食物及防暑藥和紗布,、創(chuàng)可貼、酒精等,、（食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購買,，以保障食物統(tǒng)一、安全）

2,、征集愛心車數(shù)輛,，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

3、募集兒童牙刷,、牙膏75套,，用于送予學(xué)生

八

歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦,，鍛煉孩子的意志,，學(xué)會感恩。同時,，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋,。

關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,，催生出了“留守兒童“這一特殊群體,，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生,。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,，近年來,，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，結(jié)合實(shí)際,，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程“,，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下，不妥之處,，敬請指正,。

留守兒童幫扶工作方案篇九

留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題，反映出社會對農(nóng)民的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。關(guān)愛留守兒童,，關(guān)系到農(nóng)民工權(quán)益的維護(hù)，甚至對于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、構(gòu)建和諧社會都具有重要意義,。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等,，缺少親情關(guān)愛和正確家庭教育,，在安全、健康,、品德,、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問題,，在很大程度上影響了他們健康成長,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐加快,，青壯年出去打工的越來越多,，許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)，忽略了對留守兒童關(guān)愛,。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導(dǎo),，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo),，生活上幫助,，樹立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益,，為留受兒童營造健康,、平等、和諧的成長環(huán)境,。

“為愛向?qū)?，為心安家”，讓我們一起來關(guān)注留守兒童,。

為了進(jìn)一步解決農(nóng)村留守兒童問題,，為留守兒童提供真情服務(wù),，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，今年暑期社會實(shí)踐將針對xx市“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活,、學(xué)習(xí)困難和情感,、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長,。

主要對當(dāng)?shù)亍傲羰貎和钡默F(xiàn)狀進(jìn)行回訪和調(diào)研,，包括對個案的回訪以及調(diào)研留守兒童的法律對策問題，并在此基礎(chǔ)上開展系列的幫扶活動,，并通過媒體宣傳,、企業(yè)贊助、愛心義賣等活動來為當(dāng)?shù)亓羰貎和I集助學(xué)基金,。從“留守兒童”的生活狀況,，健康狀況，教育狀況以及心理情感等方面,，對“留守兒童”給予全面的幫扶。尤其對于父母長時間不在家的兒童,，給予更多幫助,。

十名心理咨詢師，并根據(jù)隊(duì)伍需要從中選拔一名本地志愿者,，加上指導(dǎo)老師,，人數(shù)在12人。

活動時間：20xx年暑期或寒假

根據(jù)目前在校困難留守兒童實(shí)際情況,，結(jié)對幫扶活動主要從以下方面開展,。

1、學(xué)業(yè)失教,。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè),，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

2,、生活失助,。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧,，生活水平低,。

3、心理失衡,。部分留守兒童父母長期外出,，缺乏正確家庭教育，普遍存在不同程度心理問題,。

4,、親情失落,。由于留守兒童長期與父母分離，強(qiáng)烈感到親情失落和孤獨(dú),，性格自卑,。

5、安全失保,。留守兒童缺少親人照料,，自護(hù)意識淡薄，人身安全存在隱患,。

（1）,、實(shí)踐隊(duì)確定服務(wù)地區(qū)地點(diǎn)，明確出行路線,，并著手開始聯(lián)系,，考察。（實(shí)踐基地暫定）,。

（2）,、召開會議，商討策劃本期暑期社會實(shí)踐的具體方案,，確定主題,，確定具體實(shí)踐方向及流程，擬訂總體方案,。

（3）,、確定人員，組建暑期社會實(shí)踐隊(duì),，并進(jìn)行分組（必要時需分頭行動）,。讓隊(duì)員們相互熟悉，了解隊(duì)員彼此的特點(diǎn)與優(yōu)勢,，宣傳團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，初步確定各隊(duì)員的分工職責(zé)。對所有的隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，加強(qiáng)出行安全意識,，提高危險防范意識，學(xué)習(xí)暑期社會實(shí)踐需要掌握的一定知識和技能,。

（4）,、經(jīng)成員集體討論后擬訂問卷調(diào)查并打印。

（5）,、聯(lián)系當(dāng)?shù)夭块T,、新聞媒體、村委會、企業(yè)等,，向他們簡述此次社會實(shí)踐的目的,、意義及具體安排，爭取得到他們的最大支持,，擴(kuò)大活動的影響力,。

（6）、聯(lián)系當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機(jī)構(gòu),，為實(shí)踐中的一項(xiàng)“給留守兒童進(jìn)行愛心體檢”的活動做準(zhǔn)備,。

（7）、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(包括車費(fèi),、實(shí)踐期間的住宿費(fèi),、伙食費(fèi)、問卷調(diào)查打印費(fèi)等等),。

（8）,、準(zhǔn)備一些備用藥品。

（9）,、以上8問題都準(zhǔn)備好后,，在進(jìn)行具體的活動出發(fā)安排。

完成實(shí)踐課題成果（調(diào)查報(bào)告,、論文等）,、團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告，個人小結(jié),、感想等、整理調(diào)研報(bào)告,、幫扶方案,、個案報(bào)告、整理照片匯編相冊,、制作反映社會實(shí)踐過程的ppt展示文稿,，編輯dv短片、整理當(dāng)?shù)孛襟w對實(shí)踐活動的相關(guān)報(bào)道,。

由于暑期社會實(shí)踐活動涉及地域?qū)拸V,、持續(xù)時間較長、所處環(huán)境復(fù)雜,，為了保障暑期社會實(shí)踐活動順利,、安全開展成為社會實(shí)踐工作的重中之重。

1,、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在社會實(shí)踐的全程中,，要始終牢固安全思想。團(tuán)隊(duì)成員間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，從衣,、食,、住,、行等各個方面提供相互幫助和安全建議,；團(tuán)隊(duì)成員要保管好隨身攜帶的物品，要保證相互間聯(lián)系暢通,。

2,、領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)了解每名隊(duì)員每天的活動情況，返回時,，領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)確保每名隊(duì)員都安全返回,。遇到意外事故應(yīng)沉著冷靜，聽從領(lǐng)隊(duì)老師和領(lǐng)隊(duì)的指揮,，及時與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系,，采取正當(dāng)合理手段加以解決。

3,、在實(shí)踐活動中要求每位實(shí)踐隊(duì)員都有具體,、詳盡的文字材料記錄實(shí)踐生活，盡量要保存體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐活動的圖片資料,。

4,、在活動同時，切實(shí)做好安全保障工作,；要做好團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動日志,，簡要記錄每天活動內(nèi)容；要認(rèn)真完成實(shí)踐活動計(jì)劃中擬定的實(shí)踐課題,，爭取多為當(dāng)?shù)刈鰧?shí)事,、謀實(shí)利。

5,、在實(shí)踐期間,，嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)于暑期社會實(shí)踐的各項(xiàng)規(guī)定，遵守實(shí)踐地的法律法規(guī)及風(fēng)俗習(xí)慣,。

6,、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出發(fā)前應(yīng)再次與實(shí)踐地取得聯(lián)系，確保所有安排（如食宿交通等）都已妥當(dāng),；同時必須辦理好在實(shí)踐地活動所需的必要證件和證明,。團(tuán)隊(duì)成員乘車時應(yīng)保持秩序，上下車輛（火車,、汽車等）時不要擁擠,，不要乘坐非法運(yùn)營的長途客運(yùn)車輛。

7、團(tuán)隊(duì)所有成員不得在危險的地區(qū)（如江邊,，湖邊）逗留,，如因?qū)嵺`活動需要接近危險地段（如參觀化工廠），需有專業(yè)人士陪同,；閑暇時,，不要單獨(dú)行動，不去危險地區(qū)（如懸崖）,，不要晚上單獨(dú)外出

8,、團(tuán)隊(duì)所有成員必須在征得家人同意后方可在申請書上簽字，不得自作主張,。同時,，立項(xiàng)申報(bào)時在計(jì)劃中應(yīng)明確考慮可能遇到的突發(fā)情況及解決措施。

9,、對于因?yàn)閭€人不注意日常安全而引起的事故,，一切后果均由個人承擔(dān)。

1,、將”留守兒童”整個活動較去年進(jìn)一步延伸下去,，并在這基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，深化活動,。用雙手傳遞真情,，讓愛心構(gòu)筑和諧，讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠,。

2,、我們自己的隊(duì)員通過這次活動，一方面鍛煉自己,，另一方面對于自己所學(xué)的知識有個新的認(rèn)識,。

1、 在招募隊(duì)員時,，充分考慮隊(duì)伍構(gòu)成質(zhì)量，務(wù)必保證活動能起到實(shí)際效果,，保證能有質(zhì)量較高的調(diào)研成果,。

2、實(shí)踐隊(duì)在進(jìn)入服務(wù)地前,，要及時與當(dāng)?shù)夭块T、媒體聯(lián)系，得到他們的支持,，在活動期間,，要將調(diào)研和服務(wù)相結(jié)合，隊(duì)員要分工明確以保證效果。

3,、實(shí)踐隊(duì)臨行前,，檢查生活必需品是否齊備，衣物,、洗漱用具,、防曬驅(qū)蟲用品、雨具,、藥品等,。行李壓縮打包，精簡為宜,。注意保管好財(cái)物,，最好不要攜帶貴重物品，謹(jǐn)防偷盜,。集體行動,，隊(duì)員間相互關(guān)心幫助，要有協(xié)作精神,。

4,、慎重選擇旅舍，安全,、衛(wèi)生,，且少花銀兩為宜，推薦：企事業(yè)單位的招待所,、高校留宿處,。注意保證睡眠充分，按時作息,。

5,、實(shí)踐隊(duì)伍在進(jìn)行調(diào)研時要找好對象，包括當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和?、?dāng)?shù)刎?fù)責(zé)“留守兒童”問題的部門,、當(dāng)?shù)厝罕姷取Ｕ{(diào)研,、服務(wù)對象選擇要根據(jù)隊(duì)伍的實(shí)際情況,，以達(dá)到最好效果為基準(zhǔn)。

6,、實(shí)踐隊(duì)伍在調(diào)研時要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，對“留守兒童”進(jìn)行細(xì)致、全面的走訪,，在調(diào)研論文寫作前要有調(diào)研計(jì)劃,，建議根據(jù)實(shí)際情況選擇“留守兒童”的安全教育狀況及對策,、學(xué)習(xí)教育狀況及對策、品行教育及對策,、心理教育狀況及對策,、家庭教育狀況及對策（隔代教育）、社會教育狀況及對策（社會化制度建設(shè)）等研究方向中的一個或幾個來開展調(diào)研和研究,，同時鼓勵學(xué)生尋找更新的研究方向,。

7、實(shí)踐隊(duì)伍調(diào)研,、服務(wù)結(jié)束必須抓緊時間進(jìn)行總結(jié),，尤其是要馬上著手進(jìn)行調(diào)研論文、個案報(bào)告,、幫扶方案的寫作 并制作dv短片,、相冊。嚴(yán)格按照時間安排完成各項(xiàng)任務(wù),。