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學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教研組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

1、根據(jù)電腦科的特點(diǎn)：技能性,、實(shí)踐性強(qiáng),，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W。

2,、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時(shí)規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課,。

4、教學(xué)過程中既育人也要提高自己,。

二,、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)

第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī)，會(huì)自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境,。

第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識(shí)如：電腦的歷史,，發(fā)展過程，電腦的基本原理,，計(jì)算機(jī)的安全知識(shí)等,。

第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

第四：自己也有一定的提高,。

三,、完成計(jì)劃的措施及方法步驟

1，根據(jù)電腦科的特點(diǎn)和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課,，吃透課的內(nèi)容,，將專業(yè)深?yuàn)W的知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識(shí)講明白,。

2,，電腦科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機(jī)實(shí)踐合理配合,，上機(jī)時(shí)間要稍多一些,。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。

3,，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生,，組織興趣小組，增加練習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)興趣加深對(duì)電腦的了解和知識(shí)的掌握,。

4，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,。一方面要自學(xué)各種知識(shí)(自學(xué)本科,， 繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí));另一方面要參加聽課,，評(píng)課,，向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

5,，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教研組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一、 工作目標(biāo)

1,、提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。

2,、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3、本學(xué)期如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們計(jì)算機(jī)教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,，希望通過教研活動(dòng)的開展能探索出適合教學(xué)的一些模式和總結(jié)出一些切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn),。

4、組織指導(dǎo)好集體備課活動(dòng),，結(jié)合活動(dòng)初步建立起相關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源,，重點(diǎn)是備課和實(shí)做資源的建設(shè)。

二,、工作重點(diǎn)

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力

1,、利用教研活動(dòng)時(shí)間,找有經(jīng)驗(yàn)的老教師對(duì)本組教師進(jìn)行教學(xué)理念的培訓(xùn),并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2,、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、積極組織教研組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，參與計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的材料撰寫。

(二)提升課堂研究的氛圍

通過對(duì)多種課程的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，并組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率,。

(三)教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計(jì)算機(jī)教學(xué)資源，一方面收集計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料,，另一方面整理出計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的公開課,、示范課，結(jié)合本校實(shí)際的校本化的課程,，富有學(xué)科特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案等),。

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們計(jì)算機(jī)教研組青年教師也有好幾位，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受計(jì)算機(jī)教研組團(tuán)隊(duì)的精神,，我們將繼續(xù)除開展傳、幫,、帶教學(xué)模式外,，還將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參與講課比賽,、設(shè)計(jì)比賽,、計(jì)算機(jī)教學(xué)論文撰寫等活動(dòng)，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。

三,、實(shí)施過程

1、學(xué)年初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對(duì)備課,、聽課,、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。(2)加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機(jī)聽課。評(píng)課：先提意見,，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課時(shí)認(rèn)真組織好教材分析,。要對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析,，從單元結(jié)構(gòu)分析到具體課時(shí)的分析,，并找出有效的教學(xué)方法。

4,、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動(dòng)，根據(jù)我校各班的學(xué)生特點(diǎn),，找出薄弱環(huán)節(jié),，并根據(jù)實(shí)際情況選派相應(yīng)的教師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

5,、加強(qiáng)對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

6、教研組老師進(jìn)行分工合作,，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料,。

7、配合學(xué)校做好期末考試的命題,、閱卷工作,，為學(xué)生學(xué)籍檔案工作把好第一道關(guān)。

學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教研組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃,，本著內(nèi)涵為實(shí)，質(zhì)量為上,，緊緊圍繞“品行+技能”的培養(yǎng)目標(biāo),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí),，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，立足課堂教學(xué),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),。

二,、教研組活動(dòng)要求

1、集體備課時(shí)間地點(diǎn)

2,、理論課要求

(1),、教師上課前必須要先備好課，做好充分準(zhǔn)備才上課,，課后寫好課后記或者教學(xué)手記,。

(2)、上課前要清點(diǎn)好課堂上人數(shù),，做好課堂日志記錄,。

(3)、理論要與實(shí)踐相聯(lián)系,，最好采用前20分鐘教師講授,、中間15分鐘學(xué)生操作、后10分鐘教師點(diǎn)評(píng)及布置作業(yè)的方式教學(xué)。

3,、實(shí)訓(xùn)課要求(含體育課)

(1),、教師必須守在實(shí)訓(xùn)室，不得中途離開,，實(shí)訓(xùn)過程教師要走動(dòng)式的幫助學(xué)生解答問題

(2),、教師要做好實(shí)訓(xùn)課堂登記，記錄每位學(xué)生在該實(shí)訓(xùn)課上的表現(xiàn),，實(shí)踐操作完成的具體情況,，每周把結(jié)果返回給班主任。

4,、聽課要求

(1),、每位教師每月要聽夠四節(jié)課

(2)、聽完課后要有具體的建議及評(píng)價(jià)

5,、作業(yè)批改要求

作業(yè)批改一定要詳改，學(xué)生做錯(cuò)的要幫助他修改過來,，加以指正,，同時(shí)教師要把學(xué)生每次作業(yè)完成的情況進(jìn)行登記。

6,、組織學(xué)生活動(dòng)要求

組織學(xué)生活動(dòng)要有益于學(xué)生身心健康發(fā)展,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)過程中嚴(yán)格要求要有具體的計(jì)劃及方案,。

7,、編寫校本教材要求

(1)、加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，改變課程內(nèi)容繁、難,、偏,、舊和過于注重理論的現(xiàn)狀，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。

(2),、教材內(nèi)容的組織應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)、新穎,、實(shí)用,、生動(dòng)、多樣化,、有案例,，利于學(xué)生探究，便于自學(xué)，并提出觀察,、實(shí)驗(yàn),、操作、調(diào)查,、討論的練習(xí)及建議,，增強(qiáng)實(shí)用性和可操作性。