無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇一

你想在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,，充滿生機(jī)的校園成才嗎?

你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿懷激情,，暢想未來。

教室,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。

可是,，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,，糖果紙，塑料瓶等,。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外,，請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,，你帶走的是垃圾，留下的是干凈,。你扔下的骯臟,，撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一份久違的干凈……

一,、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾

二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作

三,、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四,、看到地面上有紙屑等,，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里

五,、不亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備

六,、上課將通訊工具調(diào)至振動(dòng)或無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂

讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生,。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人,，請(qǐng)愛護(hù)著個(gè)大家庭吧!”

倡議人：xxx

20xx年12月15日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇二

各位老師、同學(xué)們：

校園,，是我們工作,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素,。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著知識(shí)，暢想未來,。如今,，在我們的校園里，我們還會(huì)看見有的辦公室物品擺放雜亂無章,，衛(wèi)生欠佳,；損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還會(huì)發(fā)生,；散落的瓜子殼、果皮紙屑,、塑料瓶等隨風(fēng)"翩翩起舞",；寢室里，對(duì)生活垃圾清除不及時(shí),，誘發(fā)嚴(yán)重的異味等……所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱。"羅二中是我家,，清潔靠大家",，我們相信，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。所以,，我們向全校師生員工提出倡議：

一,、以構(gòu)建和諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生,。

二、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾,，亂吐口痰，看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動(dòng)揀起來，將垃圾投入垃圾桶內(nèi),。

三,、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，課桌上無亂刻畫現(xiàn)象,；保持樓內(nèi)清潔,，不在樓道、教室等場(chǎng)所進(jìn)行球類活動(dòng),，做到墻壁無腳印,、球印污跡。

四,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi)，節(jié)約能源,，用水用電隨時(shí)關(guān)閉,。

五,、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪,，不攀折樹木,、花朵。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士",，用文明唱響我們最美的主題歌，為羅二中更美好的明天而共同努力,。

陽羅二中

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇三

老師們,、同學(xué)們：

在這個(gè)美麗的校園我們已學(xué)習(xí)生活了半年之久，學(xué)校的變化我們都看在眼里：從黃土裸露到綠地環(huán)繞,，從塵土飛揚(yáng)到幽雅潔凈,。

我們的校園綠意盎然，洋溢著青春氣息,，但美中不足的是,，那就是環(huán)保工作做得還不夠好。仔細(xì)察看,，校園的陰暗角落里還零星散落著被隨意扔棄的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱。

同學(xué)們,，“校園是我家,，愛護(hù)靠大家”，我相信,，沒有哪一位老師或同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、不隨意亂扔果皮、紙屑,、食品包裝物和煙頭，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,。

2,、隨手拾起地面上的零星垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒，提倡“彎腰精神”,。

3,、放學(xué)后人走燈滅，人走水?dāng)?，人走電關(guān),；樹立節(jié)約意識(shí)。

4,、吃多少盛多少,，不留剩飯剩菜，踐行“光盤行動(dòng)”,。

5,、不在墻壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫,，不踩踏花草,，愛護(hù)公共設(shè)施。

6,、不將食物帶進(jìn)教室,，自覺清理教室和宿舍垃圾。

7,、不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物，垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，提醒并制止亂扔垃圾的行為。

8,、不從教室,、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物。

老師們,、同學(xué)們,，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),，定能全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)心情舒暢,。讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,！

xxx

20xx年xx月xx日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

方寸綠地,，滋潤(rùn)人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,，而教室就是綠洲里的知識(shí)殿堂,。它神圣而圣潔，肩負(fù)著將文化知識(shí)傳承萬代的責(zé)任與義務(wù),。

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)最根本的地方,，它的干凈整潔至關(guān)重要，它不僅決定了學(xué)校的形象,，也影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情,。而如今，這個(gè)本該我們愛護(hù)的教室卻是變了樣子：有多少同學(xué)把在外面買來的早餐在教室里風(fēng)卷殘?jiān)坪髮⒗苯尤釉诹苏n桌上,；有多少同學(xué)將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里,。各種各樣的飲料瓶、包裝袋,，儼然已有成為教室里一道另類“風(fēng)景線”的趨勢(shì),。

至高神圣的知識(shí)傳授地點(diǎn)被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風(fēng)景我們真的愿意看到嗎,？同學(xué)們,，你們真的愿意在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)？生活,？談戀愛嗎,？相信我們大家是沒有人愿意的,。所以,，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1,、吃過的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上,。

2,、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

3,、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，看到的垃圾主動(dòng)拾起,。

良好的教室衛(wèi)生環(huán)境讓我們共同受益,，但這更需要我們共同努力來維護(hù)，用自己的行動(dòng)為我們共同的環(huán)境負(fù)起自己的責(zé)任，做文明大學(xué)生,，當(dāng)光榮石大人,。

你帶走的是垃圾,，留下的是干凈,；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德,。讓我們立即行動(dòng)起來,，從自身做起，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),，換教室那一份久違的干凈,，做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生,！

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活?！靶@是我家,，愛護(hù)靠大家”，所以,，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3、提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈,。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識(shí),，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi)。

6,、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏花草,。

7,、自覺與不文明行為說再見，做文明鴻源小學(xué)生,。

體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)

20xx年11月12日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诎矊幒椭C的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；

當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),，一定會(huì)精力全神貫注；

當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)倍感心情舒暢,。

我們?nèi)杏行颉崈舻沫h(huán)境,，讓我們?nèi)玢尻柟?，享受快樂。但是,，這最愜意的享受,，因?yàn)樯贁?shù)人的幾分懶惰，幾分隨意,，一點(diǎn)兒小小的自私,，有時(shí)悄無聲息地溜走。課間,、午休時(shí),、用餐后，操場(chǎng),、過道,、樓梯、綠化帶內(nèi),，凡是有我們學(xué)生走過的地方,，不時(shí)會(huì)散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些垃圾就在我們的校園里隨風(fēng)起舞,，與校園的潔凈環(huán)境極不協(xié)調(diào)。

學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,，學(xué)校的每一處都是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視它,，并且這也是我們的責(zé)任,，義不容辭。我們討厭霧霾等各種環(huán)境污染,，我們渴望美好的環(huán)境,。美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭,，才能夠保持她眩目的光彩,。就讓我們從身邊做起，你,、我,、他，我們大家,，從我們每一個(gè)人開始,，從一點(diǎn)一滴做起，從呵護(hù)我們的校園開始,。主要是,，我們要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不要隨手丟棄任何垃圾,。保持衛(wèi)生更重要和難得,。當(dāng)然，如果我們撿起一張廢紙,，校園里就會(huì)干凈幾分,；如果我們肯多走幾步，少丟一點(diǎn)垃圾,，我們的校園也能夠保持清爽,；如果我們每天在拖地時(shí)，能多洗一次拖把，讓地面露出真容,，而不是臟拖把拖到底,，拖完地了還臟痕可見；如果教室的垃圾及時(shí)清理,，那我們的校園就會(huì)大不一樣,。

不積跬步，無以至千里,。其實(shí)真的不需要花費(fèi)我們太多的精力與時(shí)間,，只需要同學(xué)們一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力。我們想,，這不僅是一種付出,，同時(shí)也是一種收獲，收獲的是滿園芬芳,；丟棄的是垃圾,，撿起的是美德。相信有我們大家的積極參與,，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。各位同學(xué)、老師,，從腳下的一張張廢紙做起,，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來。

素質(zhì)是什么,？素質(zhì)就在一點(diǎn)一滴行動(dòng)中,，我們要做行動(dòng)的巨人，讓我們立即行動(dòng)起來吧,！

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇七

親愛的同學(xué)們：

為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們號(hào)召廣大同學(xué)們都行動(dòng)起來,，從身邊的小事做起，肩負(fù)保護(hù)校園環(huán)境的重任,，在全校范圍內(nèi)形成環(huán)保氛圍,，共創(chuàng)綠色學(xué)校!

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧,，保護(hù)好我們的環(huán)境,。因此,，我們倡議：

一、不把外買帶入校園,。

二,、不亂涂亂畫。

三,、每位同學(xué)從自己做起,，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的

清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作,。

四、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

五、看到地面上有紙屑等,，主動(dòng)撿起來,，放在垃圾桶里。

六,、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾,。

當(dāng)我們?cè)谇鍧?、干凈校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中沐浴著陽光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)。讓我們滿懷激情,，暢想未來,。

環(huán)保宣誓詞：

我宣誓：

我將以實(shí)際行動(dòng)做到——熱愛校園;愛護(hù)環(huán)境;遠(yuǎn)離不良行為;不亂吐亂扔，不亂涂亂畫,，做一個(gè)清潔環(huán)保的使者-同心攜手,，共建相小美好校園,。

__小學(xué)大隊(duì)委

時(shí)間：20__年__月__日

親愛的同學(xué)們：

在我們的校園里，有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼,、糖果紙,、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱,?！吧现惺俏壹遥鍧嵖看蠹摇?，我們相信,，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。所以,，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾,。

2,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作,。

3、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

4,、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動(dòng)揀起來,，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。

5,、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

6,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾,。

7,、請(qǐng)使用垃圾袋,，防止垃圾散落。創(chuàng)文明和諧校園,，看上中,，看衛(wèi)生，讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明上中人,！

倡議人：xx

20xx年x月x日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

良好的校園環(huán)境是衡量一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是展示學(xué)校對(duì)外形象的重要窗口,。我們的校園環(huán)境每天都在發(fā)生著可喜的變化,。在這片凈土上，我們可以沉醉于花草的芬芳,，沐浴著清凈的陽光,，享受著心靈的恬靜，生活簡(jiǎn)單而自然,?？墒牵@中仍然有一些不文明的現(xiàn)象存在,，個(gè)別師生在校園內(nèi)隨意亂扔煙頭,、垃圾等雜物，這些行為破壞了干凈整潔的校園環(huán)境,。創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，不僅需要優(yōu)美的硬件環(huán)境建設(shè)和保潔人員的辛勤勞動(dòng),，更需要全校師生員工的參與和精心呵護(hù),。

為樹立我校的良好形象，以優(yōu)異的環(huán)境為周口市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作增光添彩,，特向全校師生員工發(fā)出如下倡議：

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不在校園內(nèi)、辦公區(qū),、教學(xué)區(qū)等場(chǎng)所亂扔煙頭,、果皮,、紙屑、飲料瓶等廢物,，制止并主動(dòng)撿拾煙頭,、垃圾。

3,、不隨地吐痰,，不隨意踐踏草坪。

4,、不從辦公室,、教室、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物,；積極向身邊人宣傳健康,、衛(wèi)生、文明等方面的理念和行為規(guī)范,，提倡將垃圾分類投放,，變廢為寶，使資源循環(huán)再生,。

5,、遵守公德，倡導(dǎo)文明,，愛護(hù)公共設(shè)施,，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

6,、不在墻壁和課桌上亂貼亂畫。

創(chuàng)建潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境,，全體師生既是參與者,，也是受益者。我們真誠(chéng)希望大家做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的宣傳員和踐行者,，從我做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，共同創(chuàng)建學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生,，樹立學(xué)校的文明形象。我們堅(jiān)信,，有了大家的參與和努力,，我們的校園會(huì)更加整潔，更加美麗,！

文明辦團(tuán)委后勤管理處

20xx年6月21日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎,？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生,，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作時(shí)，心情舒暢,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽,。

試想，每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌？然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見,；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“方便”,，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”,。在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1,。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭，不隨地吐痰,。

2,。支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

3,。清除白色污染,，隨手拾撿紙屑。

4,。不將食物帶進(jìn)教室,，自覺清理教室垃圾。

5,。勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物。

6,。遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

倡議人：xxx

20xx年xx月x日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要?dú)w功于全體老師和同學(xué)的不辭辛苦，每天早晨,、中午,、下午堅(jiān)持打掃和維護(hù)。學(xué)校是我們的家,，環(huán)境靠大家,，我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園,?？墒墙鼇沓霈F(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學(xué)上體育課吃泡泡糖;有的同學(xué)喝完水了，塑料瓶隨手扔在地上;有的.同學(xué)從樓上亂扔紙屑,，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;有的值日生沒有清理樓內(nèi)死角：樓道上的暖氣片,、窗臺(tái)、樓梯的豎面沒有打掃干凈;還有的同學(xué)把班級(jí)打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里,，沒有送到指定的位置——垃圾房,。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機(jī),，讓廣大師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí),、生活、工作環(huán)境,。校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。因此我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

2.以校為家,，愛護(hù)公共設(shè)施,，不損壞公物;

3.不隨意亂涂亂畫;

5.樹立以校為家的意識(shí)，碰到垃圾自覺的撿拾起來,。

6.提倡“彎腰精神”,，開展“你丟我撿”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片,、塑料瓶等,，拾起來扔進(jìn)垃圾箱里，確保地面的干凈,。

7.愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不攀折樹枝,。

8.值日學(xué)生、值日教師要盡職盡責(zé),，及時(shí)提醒,、督促。

各位老師,、同學(xué)們,，愛護(hù)校園環(huán)境，應(yīng)從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。讓我們自我約束，相互提醒,?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我,、需要我們大家共同的努力!相信校園會(huì)因?yàn)槲覀児餐呐Χ用利悺?/p>

__縣第一小學(xué)

二〇__年九月二十四日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生，美化校園,，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí),，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮,、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中,，溫馨融洽,。

試想，每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌?然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個(gè)方便,，真正做到“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”。在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰,。

2、支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

3,、清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

4,、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾,。

5,、勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物。

6,、遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們：

學(xué)院是我們學(xué)習(xí)生活的地方,，它就是我們求學(xué)時(shí)溫馨的“家”,。那么，教室就是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí),，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是,，在我們的教室里,，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，地面散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,、糖果紙,、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中。請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,，留下的是干凈,。你仍下的是骯臟，撿起的卻是品德,。請(qǐng)大家還給教室那一份久違的干凈……

我們相信,，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。所以我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物拿到教室內(nèi),，特別是公共的教室,。

二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作。

三,、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

四、看到地面上有紙屑等,，主動(dòng)撿起來,，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。

五,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生,！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。