無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
校園環(huán)境衛(wèi)生的倡議書 校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書300字篇一
當(dāng)我們?cè)诎矊幒椭C的校園中漫步時(shí),,一定會(huì)感到心曠神怡;
當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),,一定會(huì)精力全神貫注,;
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)倍感心情舒暢,。
我們?nèi)杏行?、潔凈的環(huán)境,讓我們?nèi)玢尻?yáng)光,,享受快樂(lè),。但是,這最愜意的享受,,因?yàn)樯贁?shù)人的幾分懶惰,,幾分隨意,一點(diǎn)兒小小的自私,,有時(shí)悄無(wú)聲息地溜走,。課間、午休時(shí),、用餐后,,操場(chǎng)、過(guò)道,、樓梯,、綠化帶內(nèi),凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方,,不時(shí)會(huì)散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,,這些垃圾就在我們的.校園里隨風(fēng)起舞,,與校園的潔凈環(huán)境極不協(xié)調(diào)。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,,學(xué)校的每一處都是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的`工作,、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,因而我們更要珍視它,,并且這也是我們的責(zé)任,義不容辭,。我們討厭霧霾等各種環(huán)境污染,,我們渴望美好的環(huán)境。美好的東西是需要呵護(hù)的,,只有不斷地擦拭,,才能夠保持她眩目的光彩。就讓我們從身邊做起,,你,、我、他,,我們大家,,從我們每一個(gè)人開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,,從呵護(hù)我們的校園開(kāi)始,。主要是,我們要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),,不要隨手丟棄任何垃圾,。保持衛(wèi)生更重要和難得。當(dāng)然,,如果我們撿起一張廢紙,,校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步,,少丟一點(diǎn)垃圾,我們的校園也能夠保持清爽,;如果我們每天在拖地時(shí),,能多洗一次拖把,讓地面露出真容,,而不是臟拖把拖到底,,拖完地了還臟痕可見(jiàn);如果教室的垃圾及時(shí)清理,,那我們的校園就會(huì)大不一樣,。
不積跬步,,無(wú)以至千里。其實(shí)真的不需要花費(fèi)我們太多的精力與時(shí)間,,只需要同學(xué)們一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣,。只是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,,用心去努力,。我們想,這不僅是一種付出,,同時(shí)也是一種收獲,,收獲的是滿園芬芳;丟棄的是垃圾,,撿起的是美德,。相信有我們大家的積極參與,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗,。各位同學(xué),、老師,從腳下的一張張廢紙做起,,期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái),。
素質(zhì)是什么?素質(zhì)就在一點(diǎn)一滴行動(dòng)中,,我們要做行動(dòng)的巨人,,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生的倡議書 校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書300字篇二
各位老師,、同學(xué)們:
校園,,是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。
可是我們遺憾的看到,,攀折樹(shù)枝,、刻劃桌凳等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生;樓道內(nèi)的口香糖“黑疤”隨處可見(jiàn),;部分同學(xué)在校園,、教室內(nèi)還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋,、飲料瓶,。這些不明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了讓我們的校園更加整潔優(yōu)美,為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,在此向全校師生員工提出如下倡議:
一,、以構(gòu)建和諧校園,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,,自覺(jué)維護(hù)校園的環(huán)境整潔,。
二、不隨地吐痰,,不亂扔垃圾,,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內(nèi)的好習(xí)慣,。
三,、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪,,不攀折樹(shù)木,,不亂貼亂畫,不把腳印,、污跡印在墻壁上,,并主動(dòng)撿拾、打掃室內(nèi)外的垃圾,。
四,、不在樓道、教室等公共場(chǎng)所快速跑動(dòng)或擁擠推搡,。
五,、吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái),自覺(jué)投入垃圾箱,,防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生,。
六、節(jié)約能源,,用水,、用電一定要記得關(guān)閉龍頭、開(kāi)關(guān),,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。
七、人人自我約束,,相互提醒,,相互監(jiān)督,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,。
把文明裝在心中,,就能把美好留在校園。老師們,、同學(xué)們,,優(yōu)美的校園環(huán)境,能反映出我們的知書達(dá)禮,,舉止文明,;優(yōu)美的校園環(huán)境,需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造,,珍惜維護(hù),。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),,做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使,,做文明的十七中人!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生的倡議書 校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書300字篇三
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎,?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行,,講究衛(wèi)生,,美化校園,為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園,。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,,會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作時(shí),心情舒暢,;優(yōu)美的校園環(huán)境,,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),;優(yōu)美的校園環(huán)境,,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌,;優(yōu)美的校園環(huán)境,,為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操,;優(yōu)美的校園環(huán)境,,讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,,讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中,,溫馨融洽。
試想,,每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌,?然而,,走在校園里,瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn),;教室里,,遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個(gè)方便,,真正做到“學(xué)校是我家,,清潔靠大家”。在此,,向全校師生發(fā)出如下倡議:
1.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,,不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭,不隨地吐痰,。
2.支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,,盡量減少生活垃圾,。
3.清除白色污染,隨手拾撿紙屑,。
4.不將食物帶進(jìn)教室,,自覺(jué)清理教室垃圾。
5.勤儉節(jié)約,,愛(ài)護(hù)公物,。
6.遵守公德,,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生的倡議書 校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書300字篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
學(xué)院是我們學(xué)習(xí)生活的地方,它就是我們求學(xué)時(shí)溫馨的“家”,。那么,教室就是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是,,在我們的教室里,,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,地面散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,、糖果紙,、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中。請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,,留下的是干凈,。你仍下的是骯臟,撿起的卻是品德,。請(qǐng)大家還給教室那一份久違的干凈……
我們相信,,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。所以我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
一、不再把食物拿到教室內(nèi),,特別是公共的教室,。
二、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,,自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,,做好值日生工作。
三,、不亂扔垃圾,,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四,、看到地面上有紙屑等,,主動(dòng)撿起來(lái),,教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。
五,、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),,共同營(yíng)造綠色文明課堂。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),,自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生,!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,,共建綠色校園,,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,,用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生的倡議書 校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書300字篇五
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們:
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你能感受到她越來(lái)越潔凈和美麗嗎,?這主要?dú)w功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,,每天早晨、中午,、下午堅(jiān)持維護(hù)和打掃,。學(xué)校是我們的家,環(huán)境靠大家,,我們是學(xué)校的主人,,理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園??墒墙鼇?lái)出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象:有的同學(xué)零食吃完了,,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學(xué)從樓上亂扔紙屑,,把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了,;還有的同學(xué)隨意踐踏草坪,把我們美麗的草坪破壞了,。為了使我們美麗的校園多一份清潔,,添一份生機(jī),,讓廣大師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活,、工作環(huán)境,。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議:
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,;
二、以校為家,,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,,不損壞公物;
三,、注意公共衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,,隨意踐踏草坪,;
四、從我做起,,從現(xiàn)在做起,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔紙片,、包裝袋等雜物,;
五、提倡“彎腰精神”,,開(kāi)展“你丟我撿”活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等,,拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,,確保地面的干凈;
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,應(yīng)從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從小事做起。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈,。讓我們自我約束,相互提醒,?!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們大家共同的努力,!相信城南二小會(huì)因?yàn)槲覀児餐呐Χ用利悾?/p>
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日