當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇一
第一節(jié)課，老師讓我們通過找出缺少的數(shù)字來讓我們明白整理過的東西易找出來,。重中導(dǎo)入學(xué)習(xí)的主題---5s。5s就是整理（seiri）,、整頓（seiton）,、清掃（seiso）、清潔（seikeetsu）和素養(yǎng)（shit-suke）這5個詞的縮寫,。因?yàn)檫@5個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“s”,，所以簡稱為“5s”，開展以整理,、整頓,、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動,，稱為“5s”活動。
5s管理的含義
5s是日文seiri(整理),、seiton(整頓)、seiso(清掃),、seiketsu(清潔)、shitsuke(修養(yǎng))這五個單詞,，因?yàn)槲鍌€單詞前面發(fā)音都是“s”，所以統(tǒng)稱為“5s”,。它的具體類型內(nèi)容和典型的意思就是倒掉垃圾和倉庫長期不要的東西。
整理就是區(qū)分必需和非必需品,，現(xiàn)場不放置非必需品：將混亂的狀態(tài)收拾成井然有序的狀態(tài)5s管理是為了改善企業(yè)的體質(zhì)整理也是為了改善企業(yè)的體質(zhì)。
整頓就是能在30秒內(nèi)找到要找的東西,，將尋找必需品的時間減少為零：能迅速取出能立即使用處于能節(jié)約的狀態(tài)。
清掃將崗位保持在無垃圾,、無灰塵,、干凈整潔的狀態(tài),，清掃的對象：地板、天花板,、墻壁,、工具架,、櫥柜等機(jī)器、工具,、測量用具等。
清潔將整理,、整頓,、清掃進(jìn)行到底,，并且制度化；管理公開化,，透明化,。
修養(yǎng)對于規(guī)定了的事,，大家都要認(rèn)真地遵守執(zhí)行。典型例子就是要求嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神養(yǎng)成良好的5s管理的習(xí)慣。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
服裝班兩個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，為了今后更好地工作,，特將前一段的工作總結(jié)如下；
實(shí)訓(xùn)室從10月1號開始著手實(shí)施,，剛開始,，學(xué)生的程度怎樣,，工藝水平達(dá)到怎樣的水平，我一概不知,，所以我想先從外貿(mào)公司訂一些簡單的加工業(yè)務(wù)，第一次找的是購物袋（國外超市用的布袋子）,，但問了才知道,，這類訂單要求時間性強(qiáng)，交貨時間比較緊,，到時間完不成，公司就不要了,，風(fēng)險比較大。后來,，訂了一些兒童棉褲,，為保險起見，先拿了12件讓學(xué)生試試,，實(shí)訓(xùn)課讓學(xué)生做了5天，做成了7件,。我?guī)У綇S里驗(yàn)貨,，一件成品也沒有,，無奈，我將12件全買下,。
10月中旬,，我又去了幾個加工廠,，發(fā)現(xiàn)我們需要一個好的技術(shù)指導(dǎo)員。接下來,，我又聯(lián)系了千度尋服裝公司，要求他們派一個技術(shù)員,，找一些簡單的，料子彈性小的衣服讓我們來加工,，最終確定為大衣,，也就是我們做的第一個款,，先讓二年級學(xué)生上手,。56件大衣,，經(jīng)過一個星期的時間，學(xué)生能將衣服做成,，并且只有少部分需要整修，這讓我看到了能把實(shí)訓(xùn)室辦成功的希望,。
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，學(xué)生對機(jī)器有了很大的認(rèn)識,，也基本掌握的服裝的工藝流程,。同時我們也引進(jìn)了第二個款,，由于安排不到位，主要是對學(xué)生的期望值太高,，認(rèn)為他們經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),，應(yīng)該可以獨(dú)立完成,，當(dāng)時一年級也剛剛上手，人多,，技術(shù)員照顧不到,，5天做了108件衣服,。但送到公司后，次品有76件,，一大堆次品拉了回來,，一件件被拆開,，學(xué)生修不了，只能讓技術(shù)員一件件修,。這件事讓我看到，人多管理是個大問題,，人多了出成品快,，出次品也快。寧可慢一點(diǎn),，也不能出次品。衣服做成了再修,，太麻煩了。此時學(xué)生的水平也就是一天15件衣服左右,。
原計劃上周學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束,，其實(shí)高一學(xué)生已經(jīng)停了一周,，最后幾天高二學(xué)生幫助技術(shù)員修次品，現(xiàn)已基本完工,，但最近天冷，市場上棉衣熱銷,，廠里加工不出來,，和我們聯(lián)系，想讓我們再給他做一批,，我考慮到他們和我們的魚水關(guān)系,，不好拒絕,，請示了趙書記后，準(zhǔn)備今天讓廠方再送一批,，計劃一到兩周時間完成。到目前為止,，我們已加工大衣348件,，棉衣548件,，共有5個款，第5個款320件,，同時,，還余下了大量的線、機(jī)針,、飛機(jī)定規(guī),、布片等學(xué)生實(shí)習(xí)材料,，耗電400余度，服裝實(shí)訓(xùn)室已基本成型,。學(xué)生水平每天25件到35件之間，要求的緊一個樣,，不緊一個樣,。
實(shí)訓(xùn)室能有此規(guī)模,，離不開學(xué)校政策的支持，特別是張校長和趙書記,，百忙中抽空到實(shí)訓(xùn)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。學(xué)生也感受到學(xué)校非常關(guān)心他們,，備受鼓舞，更有利于我們管理,。另外,，趙書記經(jīng)常給我講一些管理上的細(xì)節(jié)問題,，學(xué)生成長的同時，我也學(xué)到了很多東西,，真的十分感謝。
學(xué)生工資每件9元左右,，除去技術(shù)員的生活費(fèi)(每件0.8元),，指導(dǎo)老師的補(bǔ)助（梁老師補(bǔ)助費(fèi)每件0.5元）,，以及電費(fèi)、線等必備材料，每件利潤有3元?，F(xiàn)在盈利20xx多元,。
方案一：用利潤給支持服裝工藝室工作的科室或老師發(fā)成補(bǔ)助,；方案二：用利潤購買雙針機(jī)（約7000元）。
兩個月的實(shí)習(xí),，我感覺學(xué)生做時裝存在問題，時裝款式變化太快,，剛熟悉一個款,，又要變另外一個款,，還要去熟悉。還有就是學(xué)生的工藝水平還不高,，每一個新款的適應(yīng)時間還太長,，很多工廠不愿意我們給他們加工,，原因我們的效率太低。一個新款在市場上最多不過兩個星期,，而我們的學(xué)生適應(yīng)就要一個星期，另外時裝有很長的淡季,，僅冬季比較火,，且變化太快。所以做時裝有很多阻礙我們發(fā)展的因素,。如果加工褲子，特別是男褲,，幾乎沒什么變化，一年四季都有,，且工藝比較簡單,，學(xué)生上手快,。但做男褲有幾個專用機(jī)器需要買。
以上是我向?qū)W校匯報近一段的工作,，占用領(lǐng)導(dǎo)的時間，十分抱歉,。不到,、不對之處,，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評、指正,。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇三
持續(xù)一個月的數(shù)據(jù)庫實(shí)訓(xùn)，讓我參與了軟件工程化的開發(fā)過程,。其中體會最深的便是我們這個實(shí)訓(xùn)網(wǎng)的幾個之最：
項(xiàng)目大是因?yàn)槲覀冞@個事業(yè)起點(diǎn)網(wǎng)站涉及到用戶眾多―高校，企業(yè),，學(xué)生,，老師,，專家，第二個原因是網(wǎng)站的功能多―用戶管理,，網(wǎng)上實(shí)習(xí)，網(wǎng)上競賽,，畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計,，項(xiàng)目管理,，人才庫管理，人才推薦,，搜索。項(xiàng)目大很容易造成系統(tǒng)范圍的泛濫,，在我們的開發(fā)初期,，由于需求不太明確,，功能實(shí)現(xiàn)沒有重點(diǎn)，造成了需求范圍的擴(kuò)大,，給項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度造成了嚴(yán)重的滯后性。然后我們召開了會議討論了這個問題,，一致認(rèn)同先把項(xiàng)目的基本功能實(shí)現(xiàn),，將網(wǎng)站的基本架構(gòu)搭建起來,，最后再在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)增加我們網(wǎng)站的其他功能。因此在這個過程中,，我深刻體會到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設(shè)計的重要性，這兩個文檔是指導(dǎo)我們后期開發(fā)的最重要的依據(jù),。
如此龐大的系統(tǒng),，就需要龐大的數(shù)據(jù)庫來支持,，所以項(xiàng)目大的直接后果就是我們的數(shù)據(jù)庫表特別多，而且表與表之間的依賴關(guān)系也復(fù)雜,，實(shí)體類之間的關(guān)系眾多，設(shè)計起來有一定的難度,。數(shù)據(jù)庫的另外一個問題是―數(shù)據(jù)表的屬性,，數(shù)據(jù)表屬性的設(shè)計完全是依賴于我們剛開始做的需求分析文檔,，如果需求分析不完整的話，就會造成數(shù)據(jù)庫表屬性的缺失,，從用戶的角度看,，就會覺得你的系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)不夠全面,，信息量小,。
我們團(tuán)隊(duì)一共有十四個人，這個對于我們的項(xiàng)目經(jīng)理來說，是一個相當(dāng)嚴(yán)峻的問題,，畢竟十四個人的團(tuán)隊(duì)相當(dāng)于其他幾個小組加起來的人數(shù)總和，管理起來有相當(dāng)大的難度,。對于我們這些小組成員來說，由于溝通渠道太多,，造成了我們項(xiàng)目中遇到問題,，不知道去跟哪個小組成員溝通,。為了解決這個問題，我們在團(tuán)隊(duì)中又選出了三個小組長,，小組成員遇到問題，先去咨詢小組長,，然后小組長提供反饋信息,。
網(wǎng)站涉及的各個功能模塊之間的聯(lián)系緊密,，模塊之間的接口設(shè)計的好壞是項(xiàng)目最終集成成功與否的最重要因素。用戶管理這一個部分要為每個模塊提供接口,，主要是用戶的編號以及用戶的類型等,。每個頁面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口,。這個問題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設(shè)計中的接口說明去設(shè)計自己的模塊，所以后期的模塊整合沒有遇到什么太大的不兼容性等問題,。
需求分析階段：需求分析階段我完成了網(wǎng)上競賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問題是閱讀材料后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)習(xí),，網(wǎng)上競賽,，畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)這幾個模塊的功能是類似的，提取需求分析后不夠明確,，經(jīng)過幾次跟湯老師的交流后，確定了這幾個模塊之間的具體差別,，網(wǎng)上競賽模塊的基本需求也大致確定了,，網(wǎng)上競賽模塊的基本功能就是學(xué)生通過網(wǎng)站報名參加競賽，企業(yè)審核通過后,，專家對作品進(jìn)行評分,，排名,。
在需求分析的基礎(chǔ)上，對網(wǎng)上競賽模塊進(jìn)行了比較具體的概要設(shè)計,，流程圖（ipo圖以及用例圖）；這個階段的主要難點(diǎn)是對網(wǎng)上競賽業(yè)務(wù)流程的描述,，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生報名，企業(yè)發(fā)布,，專家評審的步驟操作,，與及跟其他模塊對該模塊的限制,。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段：我負(fù)責(zé)整合初步數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設(shè)計自己模塊需要的數(shù)據(jù)表,，然后對這些數(shù)據(jù)表進(jìn)行整合。在這個過程中遇到的問題就是數(shù)據(jù)庫實(shí)在是太大了,，最后下來一共有30多張表，表與表之間的關(guān)系復(fù)雜,，關(guān)聯(lián)性大，需要設(shè)置的外鍵較多,，很難將所有的屬性字段給提取出來,，屬性的類型設(shè)置也是一個問題,，采用數(shù)值型還是采用字符串性在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中尤為重要，因?yàn)樵诤笈_搜索方面,，數(shù)值型比較快捷，而在數(shù)據(jù)顯示方面,，字符串型又有直接讀出不用轉(zhuǎn)換的好處。每個表的主鍵我們采用了用實(shí)體的編號去標(biāo)記它,，因?yàn)檫@樣實(shí)體間關(guān)聯(lián)起來會更加簡單,。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計關(guān)鍵是要對整個項(xiàng)目的整體的把握,，并且要細(xì)化對每個實(shí)體類的具體屬性要求。
我覺得是最重要的一個方面,，一個完整的詳細(xì)設(shè)計說明應(yīng)該可以幫助程序員完成具體的實(shí)現(xiàn),，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問題,，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫出來就可以了。網(wǎng)站整體構(gòu)架搭好了,，我們就可以在里面填充自己的功能了,。但是因?yàn)闀r間太倉促了，我們這個階段也就縮水了,，帶來后面的問題就是后期代碼編寫的時候比較混亂，函數(shù)接口較難統(tǒng),，界面風(fēng)格多樣化,。這個階段,，我的主要工作是跟隊(duì)友一起設(shè)計出了網(wǎng)上競賽模塊的學(xué)生，企業(yè),，管理員,，高校以及專家的界面,。
我們是用asp。net開發(fā)的,，主要任務(wù)就是從工具中選出你想要的控件,，然后在控件響應(yīng)函數(shù)中填充代碼,，完成相應(yīng)的事件響應(yīng)。這里遇到的最大問題是頁面的排版問題,，因?yàn)樽约菏堑谝淮伍_發(fā)網(wǎng)站,，造成了自己設(shè)計的界面風(fēng)格單調(diào)，不太美觀,，現(xiàn)在就盡量做到頁面的整齊,。這個階段主要做的就是：寫代碼→編譯→調(diào)試→寫代碼,。
這一個月中我學(xué)到了很多東西，技術(shù)方面就是學(xué)會了用asp,。net編寫網(wǎng)站,，最重要的.是讓我經(jīng)歷了軟件工程化的所有階段,，讓我對整個軟件工程有了感性的認(rèn)識，而且將大學(xué)三年所學(xué)到的知識進(jìn)行了一次系統(tǒng)的串聯(lián),，更重要的是學(xué)會了如何跟項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的成員溝通問題,，這是一個寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了學(xué)期末了,，透視過去的兩個學(xué)期,，在全體部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致下實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)部不斷壯大,、不斷的發(fā)展、不斷的超越,，部內(nèi)已有了嶄新的面貌,。以下是我部學(xué)期工作總結(jié)：
日常工作：
一.每周周一到周五,，早上8：10和中午1：10開始對實(shí)訓(xùn)班級的應(yīng)到情況進(jìn)行檢查。
1.胸卡的佩戴
2.實(shí)訓(xùn)服裝.鞋的穿著
3.班級實(shí)到人數(shù)
4.各班實(shí)訓(xùn)老師應(yīng)到情況進(jìn)行考核,。期間,，我部應(yīng)做到吹哨集合班級,，快速整齊隊(duì)伍，保持各班紀(jì)律等工作。從班級集合到實(shí)訓(xùn)老師帶領(lǐng)班級進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓全過程都由我部負(fù)責(zé),。
二.我部從周一到周五每天早上和還要對各自實(shí)訓(xùn)班級的衛(wèi)生區(qū)打掃情況進(jìn)行檢查，對未打掃的班級,，找到班級負(fù)責(zé)人督促打掃，并且每周一至周五下午不定時抽查上課班級的教室衛(wèi)生,。且把每天的衛(wèi)生檢查情況結(jié)果反饋至學(xué)生科,，由學(xué)生科老師處理打掃不徹底的班級。經(jīng)過這個學(xué)期的執(zhí)勤也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。
1.集合時隊(duì)伍中有拿手機(jī)聽音樂等現(xiàn)象,。
2.集合時隊(duì)伍中有個別人說話.吃東西等,。
3.檢查實(shí)訓(xùn)樓外圍衛(wèi)生時，一些同學(xué)亂扔瓜子皮等廢物,。
針對以上等問題實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)部進(jìn)行了整頓。玩手機(jī),、吃東西,、嬉笑,、打鬧等現(xiàn)象明顯減少甚至沒有，整頓紀(jì)律起到了很好的效果,。
三.我部每周三中午開例會,，在例會上討論解決平日里發(fā)現(xiàn)的一些問題,，提一些促進(jìn)部門發(fā)展的建議。主辦,、參與活動：
1,、今年9月底10月初我部承辦了“誦讀大賽”,，效果較好，沒有出現(xiàn)較大的錯誤,，但是在小細(xì)節(jié)方面考慮不夠,，出現(xiàn)了些問題，但總體較好,，得到了系領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)的一致好評,。
2、參與了本屆“機(jī)電工程系疊被子大賽”的幕后服務(wù)工作,。
3,、與其他部門積極配合維持了“校園歌手大賽”的會場秩序和同學(xué)進(jìn)出場秩序,。
4,、機(jī)電工程系學(xué)生會美化教學(xué)樓大掃除，實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)部對13號實(shí)訓(xùn)樓,，樓道廁所等進(jìn)行了大方面的清掃,。清除多處衛(wèi)生死角,，使同學(xué)們上實(shí)訓(xùn)課有一個良好的環(huán)境。
5,、參與了維持升國旗儀式機(jī)電系同學(xué)秩序
6,、承辦了全院足球比賽,，各系奮勇爭先，效果良好,，影響范圍較廣,。
7,、展望未來我部正在積極籌辦活動有“第二屆舍歌大賽”等活動，相信我們一定會圓滿完成此活動
在以后我部積極完善考核制度，增強(qiáng)成員之間的交流,，建立部門文化的建設(shè)。我部一定會堅(jiān)持不懈和認(rèn)真努力的工作,，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我們的殷勤期望,，全心全意為全體師生服務(wù),。未來我部的全體成員一定會更加緊密的配合工作，協(xié)助各個部門共創(chuàng)美好的明天,。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇五
在接觸網(wǎng)店之前，甚至是在學(xué)電子商務(wù)這門學(xué)科之前,，對于網(wǎng)絡(luò)我是知之甚少,！可能是命中注定我和電子商務(wù)結(jié)下了深厚的淵源！這學(xué)期我們有好多的實(shí)訓(xùn)課,，其中網(wǎng)店經(jīng)營就是其中比較重要的一門,！我很喜歡網(wǎng)店經(jīng)營這門課,，因?yàn)槲矣X得這很實(shí)在，可以學(xué)到很實(shí)質(zhì)性的東西,！
幾個星期的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，時不待我,，我覺得自己要學(xué)的東西還有很多，不過,，我會繼續(xù)努力的！
在這次實(shí)訓(xùn)之前我是一個網(wǎng)店盲甚至是網(wǎng)絡(luò)盲,，真的是一點(diǎn)也不懂網(wǎng)店是怎么回事,，什么怎么開網(wǎng)店,、怎么在網(wǎng)上買東西等等都是我想知道卻無法知道的知識。學(xué)了網(wǎng)店經(jīng)營之后，我知道網(wǎng)上開店其實(shí)很簡單,，比實(shí)體開店簡單得多了，只不過開店是簡單,，要想坐享其成還是得要花心思花時間的，還要有經(jīng)商不可或缺的謀略,！
開網(wǎng)店有代銷和直銷和現(xiàn)實(shí)一樣的,，如果是代銷店那么你的代理商應(yīng)該有一個包貝數(shù)據(jù)包,，利用淘寶助理把寶貝導(dǎo)入上架到店鋪里就行了，里邊應(yīng)該是連同運(yùn)費(fèi)等一切編輯都是現(xiàn)成的,，可以省去很多環(huán)節(jié)。如果你是直銷是自己的貨物,，那么從拍攝圖片到編輯圖片的都要嚴(yán)格按照淘寶的類目來進(jìn)行，一旦屬性錯誤,，嚴(yán)重的還會被處罰,。開網(wǎng)店細(xì)節(jié)問題還有很多,，比如代銷的貨物來源，直銷的自我經(jīng)營,，如何經(jīng)營，物流等都是會遇到的細(xì)節(jié)問題,！
在我們實(shí)訓(xùn)過程中，因?yàn)槭堑谝淮?，什么都不知道,，首先就去開了網(wǎng)銀,，第一次真的是手忙腳亂的，可能是自己不夠自信不夠有派頭,，
因?yàn)椴欢撛趺凑f,，不過還好了,，現(xiàn)在知道了，就說去開網(wǎng)銀的,，人家什么就知道了，你就填張表格,，按幾個鍵就好了，其實(shí)什么事情做一次就好了,。開完網(wǎng)銀,，下面可是真的是一團(tuán)亂,，申請支付寶—激活支付寶、又是認(rèn)證,、之前還有淘寶大學(xué)考試，拍照片,、弄店鋪等真的忙了好久,，學(xué)到用處方恨少,，真怪之前沒有好好地學(xué)習(xí)功課!
如果你是想我們一樣是第一次接觸這些的話,，就請記住以下細(xì)節(jié)性的程序：
第一步：攜帶自己的身份證和自己的銀行卡(如果沒有可以辦理一張)到相應(yīng)的銀行辦理網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，銀行的工作人員會把相關(guān)的程序告訴你,。
第二步：去淘寶注冊自己的新用戶。
第三步：注冊支付寶新用戶,，按提示來填寫自己的真實(shí)資料。 第四步：登陸自己的支付寶,，然后進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證。
第五步：在網(wǎng)上進(jìn)行交易,，或者想自己開店,，必有把自己的淘寶用戶，和自己的網(wǎng)上銀行來綁定支付寶,。這些就是淘寶開店的前期步驟但是后期就沒有那么簡單了，因?yàn)檫€有很多東西需要你去注意,，來獲得盈利,。
除了這些我還從實(shí)訓(xùn)的過程中了解到網(wǎng)店的一些經(jīng)營方式,，可以根據(jù)個人情況去選擇適合自己的經(jīng)營方式！
從經(jīng)營方式來講,，如果你正在考慮網(wǎng)上開店，應(yīng)該根據(jù)個人的實(shí)際情況,，選擇一種適合自己的經(jīng)營方式。網(wǎng)上開店的經(jīng)營方式主要有以下三種方式：
⑴ 網(wǎng)上開店與網(wǎng)下開店相結(jié)合的經(jīng)營方式,。此種網(wǎng)店因?yàn)橛芯W(wǎng)下店鋪的支持,，在商品的價位,、銷售的技巧方面都更高一籌，也容易取得消費(fèi)者的信任,。
⑵ 全職經(jīng)營網(wǎng)店。經(jīng)營者講全部的精力都投入到網(wǎng)店的經(jīng)營上,，將網(wǎng)上開店作為自己的全部工作，將網(wǎng)店的收入來源作為個人收入的主要來源,！
⑶ 兼職經(jīng)營網(wǎng)店。經(jīng)營者將經(jīng)營網(wǎng)店作為自己的副業(yè),，比如現(xiàn)在許多在校學(xué)生,，也就是我們這些大學(xué)生,，因?yàn)檎n余時間多些，可以利用課余時間經(jīng)營網(wǎng)店,。也有一些職場人員利用高中的便利開設(shè)網(wǎng)店,，增加收入來源！
針對產(chǎn)品,，選對產(chǎn)品釣大魚。要在網(wǎng)上開店,，首先就要有適宜通過網(wǎng)絡(luò)銷售的商品，并非所有適合網(wǎng)上銷售的商品都適宜個人開店銷售,！就像是開實(shí)體店，別人開飯店賺錢你不一定賺錢是一樣的道理,！
物以稀為貴,，選擇商品一定發(fā)不能選擇那些到處都能買到的商品,，那些商品既然到處都能買到，買家為何一定要來買你的產(chǎn)品,，你在加上郵寄費(fèi)，肯定比別處貴了,，及時能賣出去，也賺不了錢,。你要找些少見的商品,，那自然有人花大價錢來買你的商品了,。這里也就應(yīng)用了差異化的競爭策略,。
實(shí)訓(xùn)讓我明白開網(wǎng)店和網(wǎng)店經(jīng)營是兩個不同的概念，開個網(wǎng)店很簡單,，但是如果要是經(jīng)營一個網(wǎng)店，還要從中獲取利潤,，那網(wǎng)店就會是一個由嬰兒逐漸長大的一個漸進(jìn)的過程,。開網(wǎng)店就像是一個新生命的降臨,，接下來就是你細(xì)心般的呵護(hù)來伴它成長,！
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇六
這個炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶,。
從第十六周開始，我們就進(jìn)入了盼望已久的實(shí)習(xí)階段,。每一天按時去八棟六樓實(shí)習(xí)，我們系稱之為“上班”,。但是，似乎真的給我們一種上班族的感覺,。盡管烈日炎炎,，我們一百四十多人就擠在一間教室里,，而我們這組所在的地方連風(fēng)扇都沒有，但是我們還是堅(jiān)持了十五天,。也許前幾天確實(shí)是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅(jiān)持下去的更多的是一份職責(zé),，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時間不算太長,，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識,，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處,。
實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志,，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人,，但這次實(shí)習(xí)給我敲醒了警鐘，其實(shí)我在這方面還是有待提高的,。記得在建賬時，由于沒有經(jīng)驗(yàn),，事先并沒有思考周全，賬戶隨著實(shí)踐的深入而不斷調(diào)整,、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了,，導(dǎo)致登賬時候工作量十分大,，而且很繁瑣,。一個不留神就容易登錯賬，整頁又得重做,。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午,，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始,。有好幾次,，我都想打退堂鼓,，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐潛力,。當(dāng)然，最后還是堅(jiān)持下來了,。所以，當(dāng)我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅,，我想如果沒有那么艱難的過程，結(jié)果肯定會缺少一番滋味,。
溫故而知新也是這次實(shí)習(xí)中的一種收獲。在實(shí)習(xí)過程中漸漸明白,，原先上課時學(xué)的很多東西都是有著深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)的,。還記得大一時,，我學(xué)賬戶結(jié)構(gòu)的時候一向都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象,，當(dāng)時為了考試只好死死地記住。透過實(shí)踐,，我最后了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便,、直觀,。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，這次的實(shí)習(xí)似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡單的業(yè)務(wù)處理起來也會遇到意想不到的困難,。就在電算化的模擬實(shí)習(xí)中，我很不幸地在陰溝里翻了船,。因?yàn)槲颐靼纂娝慊械臄?shù)據(jù)都是緊密相連的,，牽一發(fā)而動全身,，所以我在做的時候不停地提醒自己要留意謹(jǐn)慎，似乎也沒有遇到什么困難,。正當(dāng)我慶幸把資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表做出來時,，猛然發(fā)現(xiàn)它們與答案相距甚遠(yuǎn),，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù),?？磥砻靼鬃鍪且换厥?，能否成功地做出來是另一回事了,。今后我得在這方面多加練習(xí)，提高自己的動手潛力。
半個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)臨近尾聲,，驀然回首,，它確實(shí)讓我百感交集,。欣喜過，懊惱過,，開心過，沮喪過經(jīng)歷了這次歷練,，我們會慢慢地走向成熟,。很幸運(yùn)能夠擁有這次的實(shí)習(xí)機(jī)會,，同時也期盼著下次實(shí)習(xí)的到來
幾周的實(shí)訓(xùn),，我深刻的體會到作為一個會計職員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,一份責(zé)任心.以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時間我們實(shí)訓(xùn)下來,，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高,，容不得半點(diǎn)的馬虎,。平時造作業(yè)的時候做錯了還可以改正,，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯,，所以會計工作中細(xì)心就顯得尤其重要,。從一開始的做會計分錄,，到登記憑證。然后再到登記賬簿,，再是結(jié)賬，對賬,，編制報表,，裝訂等一系列的工作,，其中的酸甜苦辣,，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計,，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑,。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課,，我真真切切的了解到什么是會計,，讓我對會計有了最基本的熟悉,。讓我體會到會計不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價值的詮釋,，由于會計是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們在20xx年4月5號開始了本次會計實(shí)習(xí),，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實(shí)習(xí)的材料來源,。通過實(shí)習(xí),，熟悉并把握會計流程的各個步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操縱,、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操縱技能,。這是本次實(shí)習(xí)的目的！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn),，以及對《教學(xué)綱要》的解讀,，心里頗有感觸,。切合實(shí)際，適時而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù),。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人,。雖然中西方的師道存在較大的差異,，但對教師職業(yè)道德都很重視,。在我國，自古以來對教師的職業(yè)道德都有很高的要求,，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教,，以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德,、人格感化學(xué)生,。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育,，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”,，而且還要通過傳授知識去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任,。因此,，對教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識與技能的發(fā)展,，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一,?？梢姡鼋處熾y,，做一個符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號是“人類靈魂的工程師”,、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界,，其實(shí)我們壓根兒就是人,。
師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程,，對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義,。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢,，加以社會競爭如此激烈,，現(xiàn)實(shí)如此殘酷,，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題,。
教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù),，其發(fā)展水平、需求,、心態(tài),、信念也各不相同,。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的,，同時也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約,。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”,，很可能是由于教師專業(yè)知識與專業(yè)能力不足引起的。因此,，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo),，在內(nèi)容,、方法上也要有所側(cè)重,。
因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個重要組成部分,，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多,，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中,，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑,。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的,，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征,，不同的教育教學(xué)情境會呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題，教師在實(shí)際工作中究竟會如何做,，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé),，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系,。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中，通過對道德現(xiàn)象,、道德問題,，甚至是道德沖突的認(rèn)識、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力,。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要,。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教，更不能一刀切,，一培訓(xùn)就一哄上,，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的,，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑,。
目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端,，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離,。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),。要改變這種情況，首先,，要形成師德教育以人為本的意識，要充分考慮教師的實(shí)際情況,，尊重教師的個性化要求,，使教師成為師德建設(shè)的主體,，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對象。其次,，要建構(gòu)開放、靈活,、多樣的師德教育模式,。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ),。因此要提倡教師間的合作討論與教師個體的實(shí)踐反思,，特別是教師個體的實(shí)踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義,。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題,，通過自我觀察、自我體驗(yàn),、自我反思,，以達(dá)到自我改進(jìn),、自我更新與自我完善。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇七
(一)實(shí)訓(xùn)時間：x年x月x日——x月x日
(二)實(shí)訓(xùn)單位：光華機(jī)床有限職責(zé)公司
(三)實(shí)訓(xùn)目的：
1,、經(jīng)過對企業(yè)會計模擬實(shí)訓(xùn)，這樣能夠系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程,，從而加強(qiáng)我們對學(xué)會計理論和知識的理解與認(rèn)識，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)知過
2,、實(shí)訓(xùn)的資料涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證,、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算,、成本計算到編制會計報告,、年終結(jié)賬
3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性,、完整性,、超前性,、和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍,，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來,，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套,，開闊視野，增進(jìn)我們對社會,、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為即將進(jìn)入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎(chǔ),。
(四)實(shí)訓(xùn)完成情景：經(jīng)過教師的指導(dǎo),，以光華機(jī)床有限職責(zé)公司為實(shí)訓(xùn)企業(yè),，經(jīng)過一個月的實(shí)訓(xùn)，我基本上能夠靈活的把所學(xué)的會計知識運(yùn)用到會計實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,。能夠熟練的對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制,、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記、對賬,、結(jié)賬,、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作,。
(五)實(shí)訓(xùn)形式：手工會計
1、建賬,。根據(jù)資料的期初余額建賬
2、審核填制記賬憑證,?；疽笥校河泿{證各項(xiàng)資料必須完整,，記帳憑證應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號,，記帳憑證的書寫應(yīng)清楚,、規(guī)范，記帳憑證能夠根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制,，除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證能夠不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證,，填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤,，應(yīng)當(dāng)重新填制,，記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最終一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷,。
3、登明細(xì)帳,。其中具體包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式,、多欄式,。
4,、運(yùn)用“t”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備,，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最終余額,。
5、利用科目匯總表登記總帳,，,。按照科目匯總表中各科目依次登帳,。
6、期末結(jié)賬。
7,、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制,、現(xiàn)金流量表等
(一)總結(jié)和體會
1、在會計實(shí)訓(xùn)的一個月的學(xué)習(xí)中,，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解,。
為期一個月的模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，經(jīng)過本次實(shí)訓(xùn)，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識,，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心,、謹(jǐn)慎和職責(zé)對于一個會計來說是那么的重要,。在這些會計模擬實(shí)訓(xùn)中,，對于在課堂上教師講授的經(jīng)過這一次實(shí)訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。經(jīng)過這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自我在哪些方面的不足,，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)一大收獲。在實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識,。這次是經(jīng)過自我對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬,、編制科目匯總表,、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到問題除了問教師自我也意識到僅有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計實(shí)務(wù)操作中去,，才能夠真正掌握這門知識,，我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的真正目的吧,。
2、在這一次的實(shí)訓(xùn)中我除了對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在取得實(shí)效的同時在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,。比如自我不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反,，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練,，今后還得加強(qiáng)練習(xí),，熟悉課本知識,。總而言之,，這次的會計實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識,，也為我們以后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有,，基礎(chǔ)的知識十分的重要,，其實(shí)這一次實(shí)訓(xùn)我清楚的了解到自我還有很多基礎(chǔ)知識不牢固異常是一些計算問題,，基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計的知識模糊不清楚,。在實(shí)際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自我不知如何下手,，沒有辦法解決問題,。僅有經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)功過了,，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,，才能夠更好更快地解決問題。
3,、在記帳過程中,，由于種種原因遇到了很多問題,，可是經(jīng)過對癥下藥，采用錯帳更正方法,，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法,、紅字更正法三種,，而不是填補(bǔ),、挖改。這是我在作帳時要注意的一點(diǎn),。在實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等,。這是十分繁瑣，也是十分重要的,，否則會功虧一簣,，徒勞無功,。在實(shí)訓(xùn)中最能體會的是累、煩!可是最終我還是堅(jiān)持下來了,，我為自我感到驕傲，我想這也是我負(fù)責(zé),、用心表現(xiàn)吧!yjbys
(二)提議
可是作為一名即將走進(jìn)社會的學(xué)生,，能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運(yùn)用是十分實(shí)在和重要的,，可是作為今后的一位會計人員職業(yè)道德也必須培養(yǎng)誠信，一個人如果沒有良好的誠信品德,，就不可能有堅(jiān)定的的信念。所以要想做一個好的會計員,，要想做一個對國家有用的人，就必須要以誠信為本,。證據(jù)，在此刻的法制社會,，無論做什么都要講究證據(jù)，我們都明白作為會計人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時,，都以證據(jù)進(jìn)行操作,，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生,，則不能夠進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會計中,，講證據(jù)是最重要的。敬業(yè)精神,，經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)我們都明白會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè),、不謹(jǐn)慎的對待工作,，那將產(chǎn)生很大的損失,。所以敬業(yè)不僅僅是對企業(yè)負(fù)責(zé)更是使對自我的負(fù)責(zé)。要學(xué)會不做假 賬,，這是作為一個會計人員最起碼的道德準(zhǔn)則，也是一個會計人員最難遵守的原則,。其中的矛盾實(shí)在難說，作為新一代會計人員,，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守這一基本會計準(zhǔn)則,，為國家做出自我的一點(diǎn)犧牲,，奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量。做為一名會計人員必然要與金錢打交道,，每一天要接觸許多錢,，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自我應(yīng)當(dāng)拿的工資或獎金就一分不少的拿到,，不是自我的錢即使是一分也不拿，要做
到嚴(yán)以律己,、謹(jǐn)慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應(yīng)當(dāng)學(xué)會善于交際,，與領(lǐng)導(dǎo)之間,、與同事之間,、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會計原則,、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫忙,。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇八
通過兩周的平面設(shè)計練習(xí),，掌握平面設(shè)計技術(shù),，體會平面設(shè)計思想。學(xué)會分析具體問題及其解決方法,，熟練掌握photoshop cs，掌握photoshop處理圖形的方法,，具有利用photoshop處理圖形的能力和學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力,，以提高我們的形象思維能力,、設(shè)計創(chuàng)造能力和藝術(shù)思維能力以及創(chuàng)新意識,、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
技能訓(xùn)練一photoshop基礎(chǔ)知識介紹
技能訓(xùn)練二卡片的設(shè)計制作
技能訓(xùn)練三卡通形象設(shè)計
技能訓(xùn)練四書籍裝禎
技能訓(xùn)練五畫冊的設(shè)計制作
技能訓(xùn)練六標(biāo)志字體設(shè)計
技能訓(xùn)練七產(chǎn)品包裝設(shè)計
技能訓(xùn)練八海報設(shè)計
技能訓(xùn)練九imageready動畫篇
技能訓(xùn)練一photoshop基礎(chǔ)知識介紹
步驟：(1)熟悉工作界面
(2)學(xué)會菜單和工具的使用
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇九
一,、計算機(jī)是由運(yùn)算器，控制器,，存儲器,，輸入裝置和輸出裝置五大部件組成的，每一部件分別按要求執(zhí)行特定的基本功能,。計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)就是指適當(dāng)?shù)亟M織在一起的一系列系統(tǒng)元素的集合，這些系統(tǒng)元素互相配合,、相互協(xié)作，通過對信息的處理而完成預(yù)先定義的目標(biāo),。通常包含的系統(tǒng)元素有：計算機(jī)軟件、計算機(jī)硬件,、人員、數(shù)據(jù)庫,、文檔和過程,。其中,，軟件是程序、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和相關(guān)文檔的集合,，用于實(shí)現(xiàn)所需要的邏輯方法、過程或控制,；硬件是提供計算能力的電子設(shè)備和提供外部世界功能的電子機(jī)械設(shè)備(例如傳感器、馬達(dá),、水泵等)；人員是硬件和軟件的用戶和操作者,；數(shù)據(jù)庫是通過軟件訪問的大型的,、有組織的信息集合,；文檔是描述系統(tǒng)使用方法的手冊、表格,、圖形及其他描述性信息；過程是一系列步驟,，它們定義了每個系統(tǒng)元素的特定使用方法或系統(tǒng)駐留的過程性語境,。
微機(jī)系統(tǒng)即微型計算機(jī)系統(tǒng)又稱電腦系統(tǒng)，是20世紀(jì)最重要的科技成果之一,。它是一種能自動,、高速,、精確地處理信息的現(xiàn)代化電子設(shè)備，計算機(jī)具有算術(shù)運(yùn)算和邏輯判斷能力,，并能通過預(yù)先編好的程序來自動完成數(shù)據(jù)的加工處理，因此,，也可以說計算機(jī)也是一種幫助人類從事腦力勞動(包括記憶、計算,、分析,、判斷,、設(shè)計、咨詢,、診斷、決策,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造等思維活動活動))的工具?，F(xiàn)在,，計算機(jī)的應(yīng)用已深入到社會的各個角落，極大地改變著人們的工作的工具?，F(xiàn)在，計算機(jī)的應(yīng)用已深入到社會的各個角落,，極大地改變著人們的工作,、學(xué)習(xí)和生活方式,，成為信息時代的主要標(biāo)志。
二,、20xx年1月6日下午我班進(jìn)行了計算機(jī)實(shí)訓(xùn),，先聽了老師的精確講解，而后我們?nèi)チ私?jīng)管樓c308進(jìn)行實(shí)際操作,，盡管時間短，但是我們學(xué)到了精華,。在機(jī)房中，同學(xué)們互相幫助,，增強(qiáng)了我們的合作意識,，有的同學(xué)一個人一組,，培養(yǎng)了自己獨(dú)立完成事情的能力,，大部分同學(xué)兩人一組,，分工合作，互相指點(diǎn),。我和xx一組，面對從未拆過計算機(jī)這一新奇事件，我們顯現(xiàn)出極大的好奇，一個螺絲一個螺絲的細(xì)心地拆，當(dāng)把外殼去掉后,，里面那些小東西更引起了我們更強(qiáng)的好奇,，最后主機(jī)讓我倆拆得只剩下一個鐵盒了?？粗鹣聛淼囊稽c(diǎn)一點(diǎn)心里好激動,。拆容易組裝就難了,，因?yàn)椴鸬奶闼椋M裝起來難度太大,，零件是從哪拆的，有點(diǎn)亂,，螺絲有的還不合適,，只有剛開始?xì)w了歸類的還找得到,，其他的好亂
計算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告
啊，只能一點(diǎn)一點(diǎn)找了,，終于組裝的差不多了,，但是那些線是插哪的就忘了,，無奈只能求助老師,。經(jīng)過不懈努力,，終于組裝好了。這次組裝教會了我好多：首先,，你需要把拆下來的東西歸類分開，組裝時會簡單點(diǎn),；其次,，要記得計算機(jī)主機(jī)的基本結(jié)構(gòu)；再次,，要積極討論，有足夠的合作意識,；最后,，要有一定的計算機(jī)知識。
三,、計算機(jī)維護(hù)是提高計算機(jī)使用效率和延長計算機(jī)使用壽命的重要措施,。計算機(jī)維護(hù)主要體現(xiàn)在兩個方面：一是硬件的維護(hù)；二是軟件的維護(hù),。
（一）計算機(jī)硬件的維護(hù)主要有以下幾點(diǎn)：
（1）任何時候都應(yīng)保證電源線與信號線的連接牢固可靠；（2）定期清洗軟盤驅(qū)動器的磁頭（如三個月,、半年等）,；（3）計算機(jī)應(yīng)經(jīng)常處于運(yùn)動狀態(tài),，避免長期閑置不用；（4）開機(jī)時應(yīng)先給外部設(shè)備加電,，后給主機(jī)加電；關(guān)機(jī)時應(yīng)先關(guān)主機(jī),，后關(guān)各外部設(shè)備,，開機(jī)后不能立即關(guān)機(jī),，關(guān)機(jī)后也不能立即開機(jī)，中間應(yīng)間隔10秒以上,；（5）軟盤驅(qū)動器正在讀寫時，不能強(qiáng)行取出軟盤,，平時不要觸摸裸露的盤面；（6）在進(jìn)行鍵盤操作時,，擊鍵不要用力過猛,，否則會影響鍵盤的壽命,；（7）打印機(jī)的色帶應(yīng)及時便換，當(dāng)色帶顏色已很淺,，特別是發(fā)現(xiàn)色帶有破損時，應(yīng)立即更換,，以免雜質(zhì)沾污打印機(jī)的針頭,，影響打印針動作的靈活性,；（8）經(jīng)常注意清理機(jī)器內(nèi)的灰塵及擦試鍵盤與機(jī)箱表面,，計算機(jī)不用時要蓋上防塵罩,；（9）在加電情況下，不要隨意搬動主機(jī)與其他外部設(shè)備,。
（二）對計算機(jī)軟件的維護(hù)主要有以下幾點(diǎn)：
（1）對所有的系統(tǒng)軟件要做備份,。當(dāng)遇到異常情況或某種偶然原因,，可能會破壞系統(tǒng)軟件，此時就需要重新安裝軟件系統(tǒng),，如果沒有備份的系統(tǒng)軟件，將使計算機(jī)難以恢復(fù)工作,。（2）對重要的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)也應(yīng)該做備份,。（3）經(jīng)濟(jì)注意清理磁盤上無用的文件,，以有效地利用磁盤空間。（4）避免進(jìn)行非法的軟件復(fù)制,。（5）經(jīng)常檢測,，防止計算機(jī)傳染上病毒,。（6）為保證計算機(jī)正常工作，在必要時利用軟件工具對系統(tǒng)區(qū)進(jìn)行保護(hù),。
計算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告
總之，計算機(jī)的使用是與維護(hù)分不開的,，既要注意硬件的維護(hù)，又要注意軟件的維護(hù),。
四,、計算機(jī)的故障排除
1計算機(jī)的故障分為物理故障和使用故障,。
物理故障指各種計算機(jī)硬件設(shè)備（如顯示器、主板、內(nèi)存）出現(xiàn)機(jī)械性損壞,，這些設(shè)備的損壞導(dǎo)致計算機(jī)無法正常工作,，如電容燒毀。使用故障指對計算機(jī)硬件設(shè)備安裝或者使用不當(dāng)造成的故障,，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)工作異常,。如內(nèi)存未能完全插入插槽中,。
2計算機(jī)出現(xiàn)故障的原因分為自然原因和人為原因
自然原因主要指工作環(huán)境，如在溫度過高,、濕度太大的環(huán)境中工作計算機(jī)會受到影響，使部分零件破壞,。人為原因主要是在機(jī)器工作過程中,，人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞,。
3常用的檢測方法
1感覺法
感覺法即看、聽,、聞、摸,。感覺法,，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法,，它在整個維修過程中起著非常重要作用。內(nèi)容包括：接頭,、插座、插槽,、周圍的環(huán)境、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等,。
看,，即看系統(tǒng)板卡的插頭、插座是否插好,，電阻,、電容是否相碰，表面是否燒焦,。
聽，即聽顯示器變壓器,、軟盤或硬盤尋道機(jī)構(gòu)、電源風(fēng)扇等設(shè)備的工作聲音是否正常,。
聞，即聞機(jī)箱里的主板,、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味,，便于發(fā)現(xiàn)故障的確定位置,。
摸，即用手摸一些芯片的表面,，或靠近c(diǎn)pu、顯示器,、硬盤等設(shè)備的外殼的溫度是否正常,。
2最小系統(tǒng)法
最小系統(tǒng)法即用最小系統(tǒng)（電源,、主板、cpu,、內(nèi)存,、顯卡,、顯示器、鍵盤,、硬盤等）來啟動計算機(jī)?？从嬎銠C(jī)能否正常啟動,。
3替換法
替換法即用好的部件去替換可能出現(xiàn)故障的部件以判斷故障現(xiàn)象是否消失的一種維修方法。當(dāng)然兩種部件的型號相同,，總線的方式一致、功能相同,。然后根據(jù)故障現(xiàn)象的變化情況判斷故障所在。
4比較法
比較法即用好的部件與可能有故障的部件進(jìn)行外觀,、配置、運(yùn)行等方面的比較,，同時可在兩臺計算機(jī)間進(jìn)行比較，來判斷正常計算機(jī)與故障計算機(jī)在環(huán)境設(shè)置及硬件配置的不同,，來確定故障部位。
4,、常見硬件的排除方法
（1）對于任何硬件故障排除,，都應(yīng)先看產(chǎn)品的說明書,，按照產(chǎn)品的特點(diǎn)、相關(guān)參數(shù),、性能及注意事項(xiàng)。
（2）如果故障原因是由過多的灰塵所導(dǎo)致,，則應(yīng)該打開機(jī)箱,，使用毛刷等清理工具進(jìn)行清理。清理光驅(qū)激光頭,，需要使用酒精等清潔劑。
（3）如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞,，則可以在關(guān)機(jī)后重新安裝好，或者將硬件的設(shè)置恢復(fù)為默認(rèn)參數(shù),，然后開機(jī)檢驗(yàn),。
很快一下午,，短短的一下午，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深,。通過本次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐,，學(xué)到了很多知識,，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力,。
實(shí)訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,，不怕課程難，相互幫助一起分析,。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心講解,，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑,，直到同學(xué)們理解了為止,。在實(shí)訓(xùn)中,，分析、討論,，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng),，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識,，提高了大家的應(yīng)用分析能力,。讓我們更好的了解了計算機(jī)日常維護(hù)、基本的組裝的原理等知識,。
最后,，通過本次實(shí)訓(xùn),，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ),，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機(jī)維護(hù)與組裝的一些經(jīng)驗(yàn),。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)300字篇十
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：xx
指導(dǎo)老師：郭xx、xx,、張xx、陳xx
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：xxxxxxx學(xué)院綜合樓1504
實(shí)訓(xùn)時間：20xx年9月15日——20xx年12月25日
實(shí)訓(xùn)小組：開發(fā)小組（組長：劉xx,，成員：xxxx,、李xx）
實(shí)訓(xùn)目的：通過項(xiàng)目形式密切聯(lián)系實(shí)際,，潛移默化地進(jìn)行綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)教育,，增強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)頁策劃師,、網(wǎng)頁美工師
網(wǎng)頁設(shè)計與制作是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課，通過課程的學(xué)習(xí),，能夠了解網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的起源和發(fā)展,、常用的網(wǎng)頁制作軟件及html語言和javascript程序，掌握運(yùn)用dreamweaver網(wǎng)頁制作,、特別是php程序設(shè)計、mysql數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用制作動態(tài)網(wǎng)頁方法,，掌握運(yùn)用fireworks圖像處理軟件進(jìn)行網(wǎng)頁圖形制作和運(yùn)用flash動畫制作軟件設(shè)計網(wǎng)頁中動畫的方法,，進(jìn)而掌握將這三個軟件互相配合,，完成網(wǎng)頁設(shè)計與制作任務(wù)的方法。為今后從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作,、網(wǎng)站開發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。在網(wǎng)頁設(shè)計的實(shí)踐中重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、溝通交流能力,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和探索創(chuàng)新能力。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目模塊描述：
主頁設(shè)計
a,、整體布局（首頁,、列表頁,、內(nèi)頁、后臺頁）
b,、廣告位設(shè)計
c,、頁眉,、頁腳設(shè)計
d、瀏覽器兼容設(shè)計
注：全部使用span+css技術(shù)
用戶管理
a,、系統(tǒng)用戶（添加、列表,、登錄,、權(quán)限,、信息更改）
b、商家用戶（添加,、列表、期限,、登錄,、權(quán)限）
c,、普通用戶（會員卡號、登錄,、權(quán)限、資料修改）
商家管理
a,、新聞管理（新聞列表,、新聞發(fā)布）
b,、產(chǎn)品管理（產(chǎn)品列表,、發(fā)布產(chǎn)品、產(chǎn)品類別）
c,、用戶管理（信息更改、密碼更改）
d,、銷售管理（銷售列表,、銷售匯總）
會員卡管理
a,、會員卡資金管理（充值、支付,、余額）
b、會員卡積分管理
c,、會員卡消費(fèi)記錄
新聞模塊
a,、新聞管理（列表,、類別、發(fā)布,、修改,、刪除）
b,、評論管理（留言發(fā)布、回復(fù),、修改、刪除）
c,、分類信息導(dǎo)航（行業(yè)分類、地址分類）
產(chǎn)品模塊
a,、產(chǎn)品管理（添加,、修改,、刪除）注：每商戶獨(dú)立
b、產(chǎn)品展示（列表,、大小類,、單獨(dú)頁）
c、產(chǎn)品推薦（手工推薦,、熱門、銷量）
d,、產(chǎn)品搜索
銷售模塊
a,、單機(jī)銷售（購物車,、結(jié)算、統(tǒng)計）
b,、網(wǎng)絡(luò)銷售（購物車,、結(jié)算,、統(tǒng)計）
c、票據(jù)打印功能
廣告模塊
a,、廣告管理（發(fā)布、修改,、刪除）
b,、收費(fèi)管理（類型,、價格、時間）
c,、類別管理（列表、大,、小類）
相關(guān)文檔
a,、開發(fā)文檔
b,、說明書、使用手冊
軟件發(fā)布（安裝包,、教程制作）
實(shí)訓(xùn)體會：
本次的實(shí)訓(xùn)跟平常的上課確有不同，把平時上課的教室換成了機(jī)房,，上課的時候注重的是理論知識,，但在這次實(shí)訓(xùn)中注重的是實(shí)踐能力，是以前在課堂上學(xué)不到的知識,。本次的實(shí)訓(xùn)是開發(fā)一個eshop商家聯(lián)盟的電子平臺,，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)一步加深我們的理論知識。網(wǎng)站功能分析：該網(wǎng)站主要由登錄界面,、用戶界面、商家后臺,、產(chǎn)品展示界面,、新聞界面,、加盟界面以及留言功能界面等組成。在制作網(wǎng)頁的過程中遇到過很多的問題,，特別是代碼部分，就算是少一個括號網(wǎng)頁都不可能運(yùn)行成功,，但我們還是會努力去檢查看代碼中到底是哪里出錯了,，可能檢查一兩遍還檢查不出來錯誤,，但是我相信網(wǎng)頁運(yùn)行不出來，肯定是代碼中有錯誤的地方,，要更仔細(xì)地查找,。實(shí)在找不出來,，可找同學(xué)幫忙找,，然后將其改正就可以。特別是我們,，這方面的知識還很缺乏,，反而要不懂就問,，要善于接受老師的指導(dǎo)和聽取同學(xué)的意見,，從而能更加完善地制作網(wǎng)頁,，爭取做得更好。實(shí)訓(xùn)過程是繁瑣的,，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕困難,，相互幫助一起分析,。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo),，一點(diǎn)點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止,。在實(shí)訓(xùn)中,，分析,、討論、演算,，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。實(shí)訓(xùn)是短暫的,，我明白了這樣的一個道理：php綜合實(shí)訓(xùn)不只是需要書本上的知識，更需要實(shí)踐,，更涉及到一個團(tuán)隊(duì)的合作與管理,。收獲是巨大的,，其中我覺得最讓我受益的就是學(xué)會與人之間的溝通和協(xié)作，我覺得那是我們做事的成敗的重要因素之一,。通過這次實(shí)訓(xùn)，我得出以下結(jié)論：
1、專業(yè)知識匱乏：這次實(shí)訓(xùn)讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,。真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,，這樣,，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識,。
2、團(tuán)隊(duì)的重要性：在很多情況下,，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動,。所有這些都需要人們組成團(tuán)體,，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián),、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯綜復(fù)雜的問題,，并進(jìn)行必要的行動協(xié)調(diào),，開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力,。
3、人與人之間最寶貴的是真誠,、信任和尊重。其橋梁就是溝通,。如果組員之間沒有溝通的話,，在很多時候都會做無用功,，而且達(dá)不到預(yù)期的效果。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng),，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識,，提高了大家的應(yīng)用分析能力,。而且在實(shí)訓(xùn)過程中,，我認(rèn)為自己還有很多不懂的地方,。如果我們想要做出一個好的網(wǎng)頁或者網(wǎng)站,，我們都還應(yīng)該更多地學(xué)習(xí)這方面的知識，不斷學(xué)習(xí)不斷積累才會有更多的經(jīng)驗(yàn),，從而更好更深入地理解這門課,。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到,，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理,。我想生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方,，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方,。在不久就要踏上人生另一旅程的時候,，有時不免會感到有些茫然,，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索,，但只要方向正確，不要走入歧途,，走哪條路都走向光明。
這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次,，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯,，由此看來,，我們在進(jìn)入大學(xué)的這兩年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已,。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會妨礙自己學(xué)習(xí),。我把本次三個月實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”,。通過三個月的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗(yàn),，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作,。但是我也有許多收獲,，在這次實(shí)訓(xùn)中，我第一次體會到程序員是什么樣子的,，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來,。相信這對我接下來學(xué)習(xí)工作開發(fā)程序員知識會起到很有效的幫助,，本次實(shí)訓(xùn),，我最深的感覺就是累,，我想這就是程序人員的工作,。我也體會到開發(fā)成功地編寫代碼,，成功地完成一個任務(wù)的那種興奮,，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的,。總之,，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實(shí),，為我將來走上社會打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。從實(shí)踐操作中,，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會是不會要一個一無是處的人的,。作為在校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì),，提高自己的編寫能力,、溝通能力和合作能力，自己有了能力,，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來,，會有屬于我自己的一片天空,！
感謝系領(lǐng)導(dǎo)對我們這次實(shí)訓(xùn)的大力支持與鼓勵,，以及無微不至的關(guān)懷！感謝指導(dǎo)老師在實(shí)訓(xùn)期間依然不忘關(guān)心我們的生活與工作,，感謝這三個月來一起工作的幾位同學(xué),，無論生活上還是工作上，他們都給予了我莫大的支持與幫助,！感謝我的父母一直以來對我的支持、關(guān)懷與愛護(hù),，沒有他們的悉心培養(yǎng),，就沒有今天的我,！感謝朋友，一直以來對我的關(guān)心照顧,，對我的幫助，對我的支持與鼓舞......感謝你走進(jìn)我的生命,讓我的生命豐富而又美麗,我愿用我有生的時光,帶給你無限的快樂,！我將會用我的一生與成功來回報諸位的恩情,。
