為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃方案篇一

一,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整,、快樂(lè)、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。

二,、具體教學(xué)目標(biāo)

一~三年級(jí)：

1,、通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。2．跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致,。3,、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng),。4,、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系,。5,、在舞蹈中與他人合作。

6,、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格,。

四年級(jí)：

1,、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,，配合協(xié)調(diào)，身體各部位可以靈活運(yùn)用,。2,、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。3,、樂(lè)于通過(guò)舞蹈表達(dá)自己情感,。4、集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

（1）意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美

（2）觀賞舞蹈表演,，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

五教學(xué)內(nèi)容

第一教學(xué)單元

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過(guò)本單元學(xué)習(xí),，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

ⅱ,、教學(xué)內(nèi)容：

一,、理論課

1、掌握舞蹈的概念,、種類,，了解中國(guó)舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

2,、了解舞臺(tái)平面,、空間、方位,，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ),，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位,、腳位。手形,、腳位,、手位、腳形,。

2,、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練,、,，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練,。

三、教學(xué)進(jìn)度

小松鼠（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第一周）基本動(dòng)作練習(xí)

第二課時(shí)（第三周）完成“準(zhǔn)備段,，第一舞段”

第三課時(shí)（第五周）完成“第二舞段,，間奏部分”第四課時(shí)（第七周）綜合表演，動(dòng)作提高

小足球組合（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時(shí)（第十一周）完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)第三課時(shí)（第十三周）完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué)第四課時(shí)（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開(kāi)》

第十八周表演課綜合練習(xí)篇四：舞蹈特長(zhǎng)班教學(xué)計(jì)劃（上交教導(dǎo)處）鹿城中學(xué)舞蹈特長(zhǎng)班教學(xué)方案

周文娟

舞蹈教育,，是素質(zhì)教育重要的一部分,，是促進(jìn)學(xué)生體、智,、德,、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，使之更好地掌握肢體語(yǔ)言,，有表情、有創(chuàng)造性地使用肢體語(yǔ)言,，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,。主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作,，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練社員的舞蹈感覺(jué)以及培養(yǎng)社員的整體氣質(zhì),。舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈視頻,，舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，給他們講解舞蹈的不同類型及淵源,，增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力,，培養(yǎng)他們的個(gè)性，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn),。

一,、訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)課外活動(dòng)時(shí)間的訓(xùn)練,，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí),，軟度、開(kāi)度得到一定的訓(xùn)練,，在音樂(lè)舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美,。

2、使同學(xué)們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3、在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí),，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我,。

4,、本學(xué)期計(jì)劃排練兩個(gè)大型成品舞蹈以備學(xué)校搞大型活動(dòng)使用。

二,、舞蹈社團(tuán)活動(dòng)形式：

1,、社團(tuán)成員由高一年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名，擇優(yōu)錄取,。

2,、本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每天訓(xùn)練，社員按照學(xué)校安排開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),，以提高我校音樂(lè)舞蹈水平,。

3、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),，參加校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)演出,，以及實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的展示活動(dòng)。

三,、本學(xué)期的訓(xùn)練內(nèi)容

第一周：課前熱身動(dòng)作詳細(xì)講解,。

第二周：課前熱身、地面前壓,、旁壓腿,；

第三周：課前熱身、胯的練習(xí),、腰部練習(xí)（地面起后腰,、元寶腰、扳小燕等）

第四周：肩的開(kāi)度訓(xùn)練,；胸腰和腹肌的訓(xùn)練,；后腿和背肌的訓(xùn)練等。

第五周：踢腿和力量的練習(xí),、勾繃腳練習(xí),、半蹲、全蹲訓(xùn)練、擦地練習(xí)等,。

第六周：腳位訓(xùn)練,、小踢腿訓(xùn)練、后踢腿訓(xùn)練,、小跳練習(xí),、大跳練習(xí)等。第七周：課前熱身活動(dòng),，秧歌舞蹈組合示范講解,。

第八周：課前熱身、芭蕾基訓(xùn),、秧歌基本舞步示范講解,。第九周：課前熱身、秧歌基本舞步示范講解,。

第十周：編排秧歌舞蹈組合,，根據(jù)所選內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練。第十一周：編排秧歌舞蹈組合,，根據(jù)所選內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練,。第十二周：民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)，舞蹈組合,。如：新疆,、藏族、傣族等民族舞蹈,。

第十三周：芭蕾基訓(xùn),、民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)。

第十四周：選取喜慶,、積極向上的樂(lè)曲作為舞蹈編排曲目,。第十五周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈的創(chuàng)編及示范教學(xué),。

第十六周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練,。

第十七周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。

第十八周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練,。

第十九周：舞蹈節(jié)目匯報(bào)演出,。

四,、訓(xùn)練時(shí)間：20xx年9月—20xx年1月每周一至周四下午第四節(jié)課

五,、訓(xùn)練地點(diǎn)：舞蹈室。

舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃方案篇二

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲,。

2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì),。

4,、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

第一周：

1、練習(xí)隊(duì)形,，站立,、壓腳背跪坐的姿勢(shì)。

2,、交待舞蹈課的常規(guī)要求,。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭,、頸,、肩肘手、跨,、腳尖,、腳背、腳跟等）,。

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：

1－8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō),，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

2－8：反復(fù)一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次,。

6－8：前伸手，低頭－后伸手,，仰頭

7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：反復(fù)一次

第二周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（站立,、壓腳背跪坐,、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作）

2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,，要求幼兒雙腿盤(pán)坐,、頭向正前方看、背部挺直,。手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后,，站立,。

1－8：雙手前伸五指伸開(kāi)，手（打開(kāi)－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),，五指張開(kāi),。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）

3－8：左手握拳－打開(kāi)，反復(fù)一次

4－8：手畫(huà)圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次

第三周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（盤(pán)腿坐、手部動(dòng)作）

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直。

3,、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手五指張開(kāi)伸直，兩臂上舉,，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁（左右一次）

2－8：小碎步,，兩臂上舉，小碎步,，兩臂側(cè)平舉

3－8：右手單指指眼睛,，雙手向后立掌同時(shí)小碎步

4－8：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi)

間奏：跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭

第四周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（伸腿坐、小舞蹈）

2,、學(xué)習(xí)踵趾步,，小八字步準(zhǔn)備。

1－8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜,，面向2點(diǎn)上方

2－8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方，反復(fù)一次,。

第五周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（踵趾步,、小八字步）

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳。

腰部動(dòng)作組合分解：

前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺

2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍

4－8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動(dòng),，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6－8：雙手交叉畫(huà)圈,，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)

8－8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺(jué)狀

第六周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（勾繃腳,、腰部動(dòng)作）

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

第七周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。（壓腳背跪坐,、盤(pán)腿坐,、伸腿坐、踵趾步,、小八字步,、勾繃腳）

2,、學(xué)習(xí)小舞蹈《小xx》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方,。

2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

第八周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容,。

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小xx》,。

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速,、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng),。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

第九周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（小碎步）

2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰,，雙腳跪立,，身體面前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰,，低頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前

3－8：反復(fù)第一個(gè)八拍；

4－8：反復(fù)第二個(gè)八拍

5－8：雙手叉腰,，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開(kāi)，雙腳由跪立－跪坐,，頭左右快速擺動(dòng)

7－8：反復(fù)一次8－8：反復(fù)一次

舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃方案篇三

為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，我市青少年活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班,。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期計(jì)劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平,，學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排：

頭、上肢,、軀干,、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,，練習(xí)站、立,、重心練習(xí),。

時(shí)間安排：在10分鐘,。

（1）、把上髖關(guān)節(jié)軟開(kāi)度訓(xùn)練：a,、壓腿+滑叉（前,、旁）b、扳腿訓(xùn)練（前,、旁）c、踢腿（前,、旁,、后）

（2）、肩腰部軟開(kāi)度訓(xùn)練（拉肩,、掰肩,、耗腰、下腰,、）

時(shí)間安排：30分鐘

在不同音樂(lè)節(jié)奏中,，使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉,、沖,、靠、含,、仰,、移）學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟,。松弛,、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練,。

時(shí)間安排：30分鐘

（1）,、民族舞的基本律動(dòng)組合。

（2）,、成品舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間安排40分鐘

在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)，讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自己,，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力,！

舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃方案篇四

一．課程教學(xué)計(jì)劃1）、針對(duì)4—10歲孩子集訓(xùn)及民舞訓(xùn)練,。學(xué)生在學(xué)校一周一次3小時(shí)的課程,，訓(xùn)練時(shí)間集中，但也需要督促孩子們?cè)诩易约好刻鞆?fù)習(xí)上課內(nèi)容,，及多練練基本功,，減輕拉筋的痛苦及減少韌帶的收縮,，使學(xué)生的軟度及氣質(zhì)素養(yǎng)一天天遞增。2）,、這學(xué)期的首要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)生們的體能訓(xùn)練,，預(yù)備班的學(xué)生要學(xué)會(huì)記動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè)及認(rèn)識(shí)舞蹈,，能完成簡(jiǎn)單的基訓(xùn)及劇目組合,。三四級(jí)班的學(xué)生們技術(shù)技巧動(dòng)作逐漸能夠獨(dú)立完成，培養(yǎng)舞蹈感覺(jué)提升動(dòng)作美感,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

冬季已來(lái)臨，教室雖有暖氣,，但孩子們穿單薄的體操服上課,，還是需要大量的熱身運(yùn)動(dòng)，如：上下蹲,，直腿跳,，抱膝跳等。（1）,、基本功及民舞訓(xùn)練

預(yù)備班的學(xué)生讓她們簡(jiǎn)單地把握舞蹈最低級(jí)的知識(shí),，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性和體能，在訓(xùn)練中可進(jìn)行壓腿,，壓垮,，掰肩等動(dòng)作。

三,、級(jí)班的學(xué)生主要進(jìn)行柔韌性的訓(xùn)練,，橫豎叉及腰部練習(xí)，對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí),，接受能力及舞蹈動(dòng)作規(guī)范性有一定概念,。

四、級(jí)班的學(xué)生軟度幾本達(dá)到考試要求,，主要訓(xùn)練身體素質(zhì)及能力方面,，加強(qiáng)學(xué)生肌肉控制能力，對(duì)舞蹈動(dòng)作方面要注重動(dòng)作質(zhì)感,，讓學(xué)生模仿動(dòng)作準(zhǔn)確性增強(qiáng),。（2）、教學(xué)展示內(nèi)容

基訓(xùn)：1,、頭的動(dòng)作2,、提壓肩3、勾繃腳4、抱膝腿5,、前壓腿6,、掰膀子7、壓胯8,、彎腰9,、手臂基本位10、半蹲11,、提壓腳

民族民間劇目：1,、西瓜2、小熊舞3,、球球操4,、打花巴掌5、飛吧,，小蜜蜂三級(jí)班：基訓(xùn)：1,、勾繃腳2,、抬腿3,、壓腿4、大踢腿5,、背肌6,、掰膀子7、下腰8,、吸跳步9,、橫追步10、跳踢步

民族民間劇目：1,、小丫丫2,、小鼠上燈臺(tái)3、跳皮筋4,、抓包5,、企鵝6、小小服裝設(shè)計(jì)師7,、小象洗澡8,、花手絹過(guò)家家9、小鴨嘎嘎10,、長(zhǎng)辮子

四級(jí)班：基訓(xùn)：1,、勾繃腳2、壓腿3,、大踢腿4,、控腿5、腰6,、背腹肌7,、圓場(chǎng)步8,、跑跳步9、吸跳步10技巧

民族民間劇目：1,、剪羊毛2,、扭扭3、花皮球4,、小木偶5,、踢毽子6、踩水樂(lè)樂(lè)7,、小看戲8,、快樂(lè)的小鳥(niǎo)9、會(huì)唱歌的盤(pán)子10,、漁家歡歌,、3）、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

每個(gè)班每節(jié)課集訓(xùn)組合完成3個(gè)以上,，民族民間完成1個(gè)以上,。

舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃方案篇五

舞蹈，是一門(mén)綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù),，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,，通過(guò)訓(xùn)練和表演，鍛煉學(xué)生身體,，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì),，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感，同時(shí)陶冶學(xué)生的情操,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌,、愛(ài)集體,、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。

小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂(lè)活動(dòng)中以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，合作創(chuàng)編為主線，讓學(xué)生在掌握一定舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對(duì)音樂(lè)的感受能力后,，根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受,，通過(guò)小組討論、組際交流的形式,，集思廣益共同為歌曲或音樂(lè)形象較鮮明的樂(lè)曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形,。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中，聞樂(lè)而動(dòng)，聞歌起舞,，在“練中逐步感知音樂(lè)語(yǔ)言，在“樂(lè)”中掌握基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,，在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性,。通過(guò)熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、膚覺(jué)，運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，這部?jī)H有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺(jué)運(yùn)動(dòng)得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對(duì)舞蹈的興趣，還進(jìn)一步增強(qiáng)了群體協(xié)作的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,，全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2、發(fā)展學(xué)生的感受力，記憶力、想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,，知道其名稱。

4,、培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處,，競(jìng)爭(zhēng)、合作的個(gè)性。

5,、基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練。

6,、根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞的編排,、我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級(jí)，舞蹈基礎(chǔ)一般,，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,，所以，我所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為主,，只有學(xué)生先參與進(jìn)來(lái),，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性，在此基礎(chǔ)上,，弱化動(dòng)作知識(shí)點(diǎn),，強(qiáng)化舞蹈感覺(jué)，突出重點(diǎn),。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生看、練,、想,、跳為主,，教師的示范、激發(fā),、啟發(fā),、點(diǎn)撥為輔,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和能力,。

1、知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握舞蹈的基本體態(tài),、基本動(dòng)作,。

2、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開(kāi)發(fā)發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情,。

3、通過(guò)舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,，依據(jù)學(xué)生情況歸納教學(xué)活動(dòng),，感受舞蹈魅力，了解舞蹈發(fā)展,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),。

4、通過(guò)舞蹈讓眼睛會(huì)說(shuō)話提高學(xué)生自信,。

1,、舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。

2、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3,、舞蹈的表現(xiàn)力,。

1,、舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào)。

2,、對(duì)歌曲情緒的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力

第一周,、第二周、第三周：基本功訓(xùn)練,、基本站姿,、基本芭蕾手位、舞蹈基訓(xùn)組合,。

第四周,、第五周、第六周：基本功訓(xùn)練,、基：基本功訓(xùn)練,、基本芭蕾舞姿、芭蕾本功技巧,、基本芭蕾擦地,、芭蕾擦地組合。第七周,、第八周手位組合,、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞蹈。

第九周：復(fù)習(xí)

第十周,、第十一周,、第十二周：基本功訓(xùn)練、基本功技巧,、古典舞聲韻訓(xùn)練,、爵士基礎(chǔ)、元旦開(kāi)場(chǎng)舞蹈編排,。第十三周,、第十四周、第十五周：基本功訓(xùn)練,、爵士組合,、元旦開(kāi)場(chǎng)舞。

第十六周,、第十七周：復(fù)習(xí)基本功組合,、芭蕾組合、古典舞組合、古典舞聲韻組合,、爵士組合,、元旦舞蹈。第十八周：總結(jié)篇二：舞蹈班教學(xué)計(jì)劃20xx年朱馬小學(xué)舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃

一,、教學(xué)任務(wù)：

1,、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏,。通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí),、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位,、力度,、感覺(jué)。

3,、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。

4,、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

5,、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力,，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

6,、使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3,、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，提高學(xué)生們的審美能力,。

4,、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示,。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈,。

二、基訓(xùn)：

1,、練習(xí)：壓腿（前,、旁、后）,，踢腿（前,、旁、后），控腿,，腰的訓(xùn)練

2,、中間動(dòng)作：大踢腿（前旁后）、大跳,，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練,。

3,、舞蹈技巧訓(xùn)練：身,、跳,、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

三,、民族民間舞、成品舞蹈

1,、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞,、漢族舞、等,。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1,、認(rèn)識(shí)舞蹈

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn),。民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2,、形體舞蹈

第四階段：展示

四,、教學(xué)計(jì)劃

九月份：基本內(nèi)容：認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈,、站立的姿勢(shì),、優(yōu)美的體態(tài)

正、旁,、后壓腿,、行進(jìn)中的正、旁踢腿

把桿上的后踢腿,、地面上的踢腿組合把桿上的開(kāi)肩練習(xí),、下叉（豎叉、橫叉）

跪立的空腰,、跪立的下小腰平躺的反手撐腰,、直立的涮腰練習(xí)

十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋(píng)果）（火火中國(guó)風(fēng)）

分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)

編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

完整舞蹈的訓(xùn)練,，配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練

體能的練習(xí),、舞蹈的鞏固

十二月份————一月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進(jìn)行展示,。20xx年9月

舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃方案篇六

為豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的步要求，具有健美,、靈活的體態(tài),。通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較普通的`舞知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,，使學(xué)生具有審美能力和鑒賞美的能力,，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備。

在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí),，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上,。由于舞蹈基本功,，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性,，但是手腳并不聽(tīng)使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力,。

1,、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào),，對(duì)動(dòng)作,、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳,。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，掌握基本的站姿,、坐姿及腰,、腿軟開(kāi)度的訓(xùn)練方法,；

3、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合,，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。

4、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人,、個(gè)人與集體共同合作的能力,。

5、培養(yǎng)創(chuàng)造力,、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力,。

6、通過(guò)舞蹈訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，簡(jiǎn)單的把上,，把下的練習(xí)，知道基本的手位,，腳位。

2,、地面練習(xí)：勾繃腳,、壓腿、開(kāi)胯,、豎叉,、橫叉、抱花籃,、地面壓腿,、下腰、頭勾腳,。

3,、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩,、擦地,、蹲、下胸腰,、腰腹動(dòng)作,、后踢腿、踢腿,。

4,、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位,，腳位,，一位的擦地，蹲,，丁字位的前擦地,，旁擦地，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿、踢腿,。

5,、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。

6,、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

2,、逐段示范,、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。

（1）活動(dòng)時(shí)間安排：每周四下午第三節(jié)課

（2）具體活動(dòng)安排：

1,、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，尤其是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下叉,，下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后,，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3,、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

4,、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范,、舞蹈欣賞、邊歌邊舞,、音樂(lè)反應(yīng),、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練,，將學(xué)生舞蹈形象化,，通過(guò)形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力

舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃方案篇七

舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃

一,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程,。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì),。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整、快樂(lè),、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng),。

二,、具體教學(xué)目標(biāo)一~三年級(jí)：

1、通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力,。2．跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致,。

3、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng),。

4、初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系,。5、在舞蹈中與他人合作,。

6,、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格,。四年級(jí)：

1、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,，配合協(xié)調(diào),，身體各部位可以靈活運(yùn)用。2,、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格,。3、樂(lè)于通過(guò)舞蹈表達(dá)自己情感,。4,、集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

（1）意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美（2）觀賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景,。五

教學(xué)內(nèi)容第一教學(xué)單元

ⅰ,、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過(guò)本單元學(xué)習(xí),，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào),。ⅱ,、教學(xué)內(nèi)容：

一、理論課

1,、掌握舞蹈的概念,、種類，了解中國(guó)舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí),。

2,、了解舞臺(tái)平面、空間,、方位,，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位,。手形,、腳位、手位,、腳形,。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練、,，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練,。

三、教學(xué)進(jìn)度小松鼠（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第一周）基本動(dòng)作練習(xí)

第二課時(shí)（第三周）完成“準(zhǔn)備段,，第一舞段”第三課時(shí)（第五周）完成“第二舞段,，間奏部分”第四課時(shí)（第七周）綜合表演，動(dòng)作提高小足球組合（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時(shí)（第十一周）完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)第三課時(shí)（第十三周）完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué)第四課時(shí)（第十五周）完成“第四舞段,，綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開(kāi)》第十八周表演課

綜合練習(xí)