體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

參加演講比賽的心得體會(huì)篇一

這是我繼上次的承德學(xué)習(xí),，第二次去承德聾校，正由于有領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),，我才有機(jī)會(huì)參加這次的承德市

教學(xué)

通過(guò)這次教學(xué)能手比賽,，我看到了自己的差距，以下是我的幾點(diǎn)心得：

一,、教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)

這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業(yè),，而且都是各個(gè)特殊教育學(xué)校能力強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)教師,，和他們相比自己的差距很大,。因此今后自己的努力方向，還是要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，用專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)教學(xué),，完善自己，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

二,、課堂教學(xué)水平力求體現(xiàn)新課程理念

這次固然沒(méi)有聽(tīng)各位參賽教師講課，但是上次去承德學(xué)習(xí),，給我們做課的幾位教師都參加了,，我了解她們的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念,、課堂評(píng)價(jià)等都體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想,，固然這次肯定也是如此。所以說(shuō),，今后我們應(yīng)當(dāng)和普通學(xué)校多溝通,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)思想，不能再這樣停滯不前,，時(shí)代在進(jìn)步,，我們作為教師更要緊跟時(shí)代的潮流，適應(yīng)當(dāng)前情勢(shì),，向新課程改革目標(biāo)努力,。

三、自己的不足及今后的努力方向：

1,、手語(yǔ)有待進(jìn)一步規(guī)范,。由于我所教的是數(shù)學(xué)，平時(shí)上課用到的手語(yǔ)只是一些數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),，因此課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,，教師所用到的語(yǔ)言太淺顯，手語(yǔ)有些束縛,。所以說(shuō),，今后我要在手語(yǔ)學(xué)習(xí)方面多下工夫，力爭(zhēng)使自己的手語(yǔ)既規(guī)范又漂亮,。

2,、努力提升自己的素質(zhì)水平。由因而第一次參加這樣的比賽,，難免緊張,，但更重要的是自己的心理素質(zhì)差，缺少鍛煉,。因此平時(shí)要?dú)g迎同行教師,、教導(dǎo)主任等聽(tīng)自己的課，提出寶貴意見(jiàn),；并且走進(jìn)他人的課堂“取經(jīng)”,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

3,、多研究說(shuō)課稿,。我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中，主要研究教案設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)，卻忽視了說(shuō)課這一重要環(huán)節(jié),。說(shuō)課是指導(dǎo)教師如何教的題目,，其中包括很多教育思想，需要教師瀏覽各方面的資料,，深入研究自己教案的設(shè)計(jì)意圖,。所以,，今后的課堂教學(xué)，我們要以說(shuō)課為重要的理論根據(jù),，真正把我們的教學(xué)步入正軌,。

4、課堂教學(xué)要多研究學(xué)生,。我們?cè)O(shè)計(jì)的教案不論如何新奇,，假如學(xué)生不能學(xué)會(huì)，那我們的課堂教學(xué)都是敗筆,。因此,，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案是要多研究學(xué)生，也就是學(xué)生的學(xué)情份析,，重視分層教學(xué),。

總之，在這次的教學(xué)能手比賽中,，固然取得的成績(jī)不理想,，但重要的是參加比賽的進(jìn)程，由于我全面參與了學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，對(duì)今后自己的工作是一個(gè)“提升工程”,。

參加演講比賽的心得體會(huì)篇二

文明是人類(lèi)生活方式的總和。

無(wú)論你看得到或看不到,，無(wú)論你知道或不知道,，只要有人群，它都在其中涌動(dòng)著,，跳躍著,，表現(xiàn)著。

文明是人類(lèi)行為和精神狀態(tài)的表現(xiàn)內(nèi)容,。

即使是在你點(diǎn)頭或彈指的瞬間,，肯定就流露出文明或不文明的一絲痕跡。

有這樣一個(gè)故事,。

1982年,，有一位中國(guó)廠長(zhǎng)，為引進(jìn)意大利,、法國(guó)的生產(chǎn)化肥成套設(shè)備,，赴洋洽談。

所到之處,，人見(jiàn)其為東方人模樣,，便問(wèn)道：“您從日本來(lái)

”廠長(zhǎng)答：“no

”“從新加坡來(lái)

”“no

”“那一定從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)吧

”“ no

”洋人大驚：“文質(zhì)彬彬，精神抖擻,，難道是從中國(guó)大陸來(lái)的嗎

我們是有著五千年文明史的禮儀之邦,，但長(zhǎng)期動(dòng)蕩和匱乏的歷史使中國(guó)人似乎久久地忘掉了這一曾有過(guò)的光榮,。

文明禮貌，代表著一個(gè)國(guó)家的形象,，更是一個(gè)人做人的起點(diǎn),。

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,，文明禮貌已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)組成部分,。

衡量一座城市和一個(gè)國(guó)家文明程度的高低。

不是單純地看它花多少巨資,，蓋多少幢高樓,，建多少頃綠地;也不是僅僅看它五星級(jí)酒店里舉行的宴會(huì)和舞會(huì)多么舉止瀟灑、溫文爾雅;更多更真切更普遍地是要看廣大公民的文明覺(jué)悟和文明習(xí)慣,。

一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠參觀,，招待熱情備至，外商印象很好,，正在酒足飯飽之時(shí),，廠長(zhǎng)將一口痰吐到地上，外商皺起眉頭,，放棄了合作的打算,。

一個(gè)城市搞對(duì)外經(jīng)濟(jì)洽談，會(huì)場(chǎng)和沿街掛起了裝飾的小紅傘,。

鞭炮聲中,，一些人爭(zhēng)先恐后搶奪這些只值幾元錢(qián)的小紅傘。

弄得整個(gè)活動(dòng)秩序大亂,，結(jié)果可想而知,。

生活中，這類(lèi)現(xiàn)象并不少見(jiàn),。

它不僅給他人帶來(lái)困擾和不快,，也影響了國(guó)家的形象、城市的形象,，影響著對(duì)外開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,。

一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心,。

一個(gè)不講文明禮貌的城市,，設(shè)施再好，也難秩序井然,，賞心悅目,。

文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象,、市民素質(zhì),，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。

這一點(diǎn),，越來(lái)越成為大家的共識(shí),。

每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的,。

在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間,，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校,，老師教其文明禮貌,，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌,。

文明禮貌不僅給他人,、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè),，給他人帶來(lái)溫馨。

一句簡(jiǎn)單的“你好”,，“謝謝”,，“對(duì)不起”，“再見(jiàn)”,，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字,，當(dāng)你使用它們的時(shí)候，會(huì)感到空氣中一股小小的暖流,。

這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始,。

不必下多么堅(jiān)定的決心，只要你稍微留意,，愛(ài)護(hù)綠地中的花草,，不要隨手丟棄零食包裝袋，不要隨地吐痰,，僅僅是舉手之勞,。

如果每一個(gè)人都悉心愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，值日生大概就沒(méi)有什么存在的意義了,，甚至近來(lái)肆虐的“非典”,，也不至于如此囂張。

其實(shí),，這就是你樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感的開(kāi)始,。

我們常常因?yàn)樗鼈兪切┧^的高談闊論而對(duì)此嗤之以鼻，這是不對(duì)的，甚至是毫無(wú)根據(jù)的,。

作為一個(gè)附中人,，我們有理由相信，有些行為,，如：食堂買(mǎi)飯插隊(duì),，亂丟垃圾，亂吐口香糖,，使用不文明的語(yǔ)言,，損壞公物等，是不該在我們學(xué)校發(fā)生的,。

附中的美麗需要每一個(gè)附中人來(lái)共同維護(hù),，需要我們時(shí)時(shí)注意文明禮貌，在那些良好的行為中培養(yǎng)自己良好的品格,，從而受益終身,。

也許你曾遇見(jiàn)過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有人問(wèn)路時(shí)言語(yǔ)不禮貌,，人家就會(huì)不理睬,，甚至故意錯(cuò)指方向讓他吃苦頭;和人家聯(lián)系事情，如果傲慢無(wú)禮,，人家就不會(huì)合作,。

我們每個(gè)人都有自尊心，都希望別人友好地對(duì)待自己,，尊重自己,，因此，尊重人也是人與人接近的必要且首要的態(tài)度,。

同學(xué)們知道,，歷史上劉備求賢若渴，他“三顧茅廬”終得諸葛亮,，以致三國(guó)鼎立,。

這個(gè)故事告訴我們，只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴,，才能在事業(yè)上取得成功。

周恩來(lái)總理為了黨和國(guó)家的前途命運(yùn),，獻(xiàn)出了自己的畢生精力,，但他對(duì)別人為自己付出的哪怕是微小的勞動(dòng)都非常尊重。

服務(wù)員給他端茶倒水,，他或者是放下手中的工作,，站起來(lái)雙接過(guò)去,，或者是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意。

”并和大家一起合影留念,。

更感人的是周總理在彌留之際,，仍不忘向守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員致謝。

同學(xué)們,，偉人尚能如此尊重他人,，我們做得如何呢

同學(xué)們辛辛苦苦才將校園打掃干凈，可有的同學(xué)卻將飲料袋,、包裝盒、紙屑,、果皮隨處丟;工人師傅剛剛把餐廳拖洗清潔,，可有的同學(xué)卻隨處亂倒剩飯菜，任意浪費(fèi)糧食,。

同學(xué)們哪

學(xué)生購(gòu)買(mǎi)飯菜時(shí)對(duì)工人要有禮貌,，上課聽(tīng)講要認(rèn)真，請(qǐng)教問(wèn)題要虛心,，與同學(xué),、老師交流要誠(chéng)懇，這不僅僅是尊重師長(zhǎng),，尊重他人的問(wèn)題,，從小事中，也能衡量一個(gè)人教養(yǎng),、素質(zhì)的高低,。

俗話說(shuō)，觀其行而知其言,，聞其言而知其行,，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們,，文明的起點(diǎn)就是尊重他人,。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從不亂丟亂扔垃圾,、不浪費(fèi)糧食做起，從打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)任,、晚睡覺(jué)不違紀(jì)做起,。

不因善小而不為，不因惡小而為之,。

把自己培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生,。

我們要通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng),，讓文明之花開(kāi)遍校園。

謝謝大家,。

參加演講比賽的心得體會(huì)篇三

大家好!很高興站在這里發(fā)表演講,，我今天演講的題目是《發(fā)揚(yáng)亮劍精神，構(gòu)筑和諧工商》!

電視劇《亮劍》中的主人公李云龍?jiān)f(shuō)過(guò)：“面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,，明知不敵,，也要毅然亮劍。即使倒下,，也要成為一座山,，一道嶺?！闭菓{著這股不畏強(qiáng)敵敢于亮劍的精神,，他們一次又一次地戰(zhàn)勝了裝備精良的強(qiáng)敵。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,，要維護(hù)市場(chǎng)的公平正義,，要構(gòu)建和諧的工商，紅盾衛(wèi)士仍然需要這種敢于亮劍的精神,。

亮劍就要有劍膽,。和諧工商不是一團(tuán)和氣，作老好人,，對(duì)尖銳的矛盾,、激烈的沖突視而不見(jiàn);和諧工商也不是一帆風(fēng)順、一馬平川,。君不見(jiàn),，直面驚濤拍岸的商海大潮，那極不和諧的調(diào)子不時(shí)在你身邊敲打嗎?商業(yè)賄賂,、欺行霸市,、假冒偽劣，短斤少兩,，坑蒙拐騙……這一切,，不都在向我們昭示紅色盾牌的使命嗎?維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，確保市場(chǎng)繁榮,，市場(chǎng)監(jiān)管是我們工商人永恒的主旋律!

不亮劍等于虛設(shè),，不亮劍等于瀆職，不亮劍等于殘疾!作為一名工商人,，我們“紅盾”的利劍要毫不留情地刺向擾亂經(jīng)濟(jì)秩序的黑暗角落,。“亮劍”中我們是會(huì)得罪一些人,，也會(huì)受到五花八門(mén)的威脅,、恐嚇,，甚至有著暗藏殺機(jī)的較量。但我們始終以大無(wú)畏的氣魄去面對(duì)工作中的各種困難和威脅,，這就是亮劍精神的劍膽,。發(fā)揚(yáng)“逢敵必亮劍，劍鋒所指,，所向披靡”,，敢打硬仗、能打勝仗,、屢破強(qiáng)敵,、所向無(wú)敵的亮劍精神，真正做到“情為民所系,，權(quán)為民所用,，利為民所謀”，才能在監(jiān)管社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中盡職盡心,，才能在構(gòu)建和諧工商的進(jìn)程中大顯身手。

亮劍就要精劍道,。亮劍不但要有膽量,，還要有過(guò)硬的本領(lǐng)。本領(lǐng)硬,、底氣足,，才是必勝的法寶。作為一個(gè)工商人,，僅有熱情和勇氣是不夠的,，更應(yīng)具備廣博的知識(shí)和多方面的才能。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)違法的手法越來(lái)越隱蔽,，案情也越來(lái)越復(fù)雜，執(zhí)法程序也日益規(guī)范化,，這對(duì)我們工商人能力素質(zhì)的要求越來(lái)越高,。以前“一說(shuō)二嚇三罰款”粗糙的行政執(zhí)法手段將一去不返。

“劍出有名,，依據(jù)是法律;劍出有路,，要有程序和招術(shù);劍出有效，要達(dá)到預(yù)期的社會(huì)效果”,。亮劍精神是一種智慧的藝術(shù),，我們?cè)诮?jīng)檢辦案過(guò)程中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)劍“亮”在何處，劍怎么“亮”,，做到斷然出手,，一擊必中!我們工商人要把亮劍精神貫穿于不斷的學(xué)習(xí)中,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法藝術(shù)水平。只有精于劍道,，才能使自己真正成為執(zhí)法工作中的行家里手;只有精于劍道,，才能在構(gòu)建和諧工商的重任下游刃有余。

亮劍就要揚(yáng)劍威,。威從何來(lái)?工商人的威信應(yīng)當(dāng)來(lái)自為民為國(guó)依法行政的自豪感;來(lái)自公開(kāi)透明,、廉正生威的執(zhí)法理念;來(lái)自執(zhí)行法律法規(guī)規(guī)定，遵循辦案程序,，嚴(yán)守辦案紀(jì)律的陽(yáng)光辦案;來(lái)自緊要關(guān)頭,，危難時(shí)刻，勇于負(fù)重,，挺身而出,。剛直不阿、客觀公正,、臨危不懼,，面對(duì)失誤不推諉、敢于承擔(dān)責(zé)任,，只有這樣,，工商人才能在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)監(jiān)管中，樹(shù)立起行政執(zhí)法監(jiān)管的權(quán)威,，才能經(jīng)受得起社會(huì)各界的監(jiān)督,，才能在構(gòu)建和諧工商的工作中得到人民群眾的熱烈擁護(hù)。

亮劍更要講劍義,。嚴(yán)格執(zhí)法是我們的職能和職責(zé)所在,，但法與義并非水火不容。在構(gòu)建和諧工商的工作中,，努力達(dá)到人性化執(zhí)法與嚴(yán)格執(zhí)法的有機(jī)統(tǒng)一,，是我們工商人共同的目標(biāo)?！叭罕娎鏌o(wú)小事”,，維護(hù)業(yè)戶和消費(fèi)者權(quán)益是我們時(shí)刻放在心上的大事。

我們的行政執(zhí)法要提倡劍膽琴心,?！扒傩氖锹殬I(yè)操守，琴心要以人為本,，琴心要文明執(zhí)法”,。正確處理嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)的關(guān)系，打造和諧執(zhí)法氛圍,，以服務(wù)市場(chǎng)主體和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境為目標(biāo),，進(jìn)一步優(yōu)化工作職能,，維護(hù)、發(fā)展,、實(shí)現(xiàn)好各類(lèi)市場(chǎng)主體和消費(fèi)者的利益,。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制,，打造誠(chéng)信工商,，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，樹(shù)立文明執(zhí)法形象,。