當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

演講與口才讀后感150字篇一

1.正確的語(yǔ)音傳遞能力：即發(fā)音準(zhǔn)確,、吐字清楚,、聲音適度及使用合適的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速,、語(yǔ)氣,，增強(qiáng)話(huà)語(yǔ)表現(xiàn)力和感染力。

2.熟練的語(yǔ)言表達(dá)能力：即運(yùn)用正確,、簡(jiǎn)潔,、委婉、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)思想,。

3.巧妙的內(nèi)容組織能力：即緊扣話(huà)題講述見(jiàn)聞，當(dāng)眾即興簡(jiǎn)短發(fā)言,，條理清楚地安排內(nèi)容,，根據(jù)不同場(chǎng)合,、氣氛、對(duì)象組織內(nèi)容,、調(diào)整內(nèi)容,。

4.恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)表現(xiàn)能力：即通過(guò)表情、手勢(shì),、體態(tài)變化等增強(qiáng)話(huà)語(yǔ)表達(dá)效果,。

二、遵循口才練習(xí)的基本原則

1.民主性原則：

教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，善于傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，放手讓學(xué)生討論、爭(zhēng)論,、辯論,。學(xué)生說(shuō)錯(cuò)了，絕不諷刺譏諷;學(xué)生與自己有不同意見(jiàn),，甚至頂撞,，絕不強(qiáng)制壓服，努力營(yíng)造一種寬松,、和諧,、個(gè)個(gè)躍躍欲試、人人各抒己見(jiàn)的口才練習(xí)氛圍,。

2.層次性原則：

口才練習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，須從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，按年段分解練習(xí)目標(biāo),，組織練習(xí)活動(dòng),，形成由低到高、由易到難,、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的口才練習(xí)序列,。如：從說(shuō)好一段話(huà)到敘述事情、講述見(jiàn)聞再到出口成章;從說(shuō)準(zhǔn)到說(shuō)順,、說(shuō)細(xì)再到說(shuō)完整,。既要適當(dāng)降低坡度，夯實(shí)各階段口語(yǔ)基礎(chǔ),，確保目標(biāo)到位,。又要逐步增加難度，讓學(xué)生跳一跳摘到桃子,。通過(guò)及時(shí)調(diào)控,，使層次環(huán)環(huán)相扣、步步深入,、漸入佳境,。

3.科學(xué)性原則：

口才練習(xí)不僅要使學(xué)生言之有物,、言之有序、言之有理,、言之有情,，還要教給學(xué)生說(shuō)的方法，使學(xué)生逐步把握舉例子,、打比方,、列數(shù)字、引用名人名言,、歷史典故等表達(dá)技巧,，旁征博引，使論證邏輯嚴(yán)密,、充分有力,。

4.全面性原則：

口才練習(xí)以語(yǔ)文課聽(tīng)說(shuō)讀的能力為基礎(chǔ)，又要立足于聽(tīng)說(shuō)讀綜合能力的提高,。要使它獲得最佳效果,，結(jié)出豐碩果實(shí)，須注重四個(gè)結(jié)合：語(yǔ)言與思維練習(xí),、內(nèi)容與形式練習(xí)互相結(jié)合,，互相滲透;聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)互相結(jié)合，互相促進(jìn);課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外求發(fā)展,，分散練習(xí)與集中練習(xí)互相結(jié)合;因材施教與全面提高互相結(jié)合，力求形成全方位,、多觸角,、多形式的練習(xí)體系。

5.示范性原則：

教師應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng),，有意識(shí)地磨練自己的語(yǔ)言功夫,，講究句式的選擇、詞語(yǔ)的錘煉,，使自己的語(yǔ)言清楚流暢,、形象生動(dòng)、妙語(yǔ)連珠,、扣人心弦,，給學(xué)生留下深刻印象，發(fā)揮潛移默化的示范作用,。

三,、創(chuàng)設(shè)口才練習(xí)的特定情境

1.實(shí)物演示情境

看物說(shuō)話(huà)：即看實(shí)物說(shuō)話(huà)、看模型說(shuō)話(huà)、看圖片說(shuō)話(huà),、看場(chǎng)景說(shuō)話(huà)及觀(guān)察大自然說(shuō)話(huà),。操作說(shuō)話(huà)：即借助手工制作,、生產(chǎn)勞動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)話(huà)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)話(huà)：即通過(guò)直觀(guān)演示,、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、文體游戲等活動(dòng)練習(xí)說(shuō)話(huà)。

2.音像表演情境

聲像配音：聽(tīng)一段音樂(lè),，展開(kāi)想象編講故事;看一段錄像,，根據(jù)畫(huà)面配旁白，按照口形配對(duì)話(huà),。影視評(píng)說(shuō)：看百片,、讀百書(shū)，舉辦口頭影評(píng),、書(shū)評(píng)或觀(guān)后感,、讀后感交流活動(dòng)。話(huà)劇表演：這里主要指課本劇表演,。

3.角色模擬情境

生活舞臺(tái)：讓學(xué)生扮演生活中的實(shí)際角色,，如接待客人、探望他人,、求助別人,、購(gòu)買(mǎi)物品，在適當(dāng)場(chǎng)合說(shuō)出最適當(dāng)?shù)脑?huà),。道德法庭：創(chuàng)設(shè)法庭場(chǎng)景,，按程序?qū)ζ返虏涣夹袨檫M(jìn)行審判，評(píng)其美丑,，論其善惡,。商品洽談會(huì)：模擬交涉、談判,、廣告,，采用迂回婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言，介紹商品性能,、用途,、使用方法，為確保自己的合法利益據(jù)理力爭(zhēng),。記者招待會(huì)：開(kāi)展調(diào)查,、考察、采訪(fǎng)，明確采訪(fǎng)目的,，設(shè)計(jì)采訪(fǎng)問(wèn)題,，召開(kāi)“記者招待會(huì)”，以記者身份口頭道采訪(fǎng)結(jié)果,。新聞發(fā)布會(huì)：布置學(xué)生收看新聞,，安排時(shí)間讓學(xué)生簡(jiǎn)明扼要地匯國(guó)內(nèi)外大事。

4.信息交流情境

天南地北：以日常生活為素材,，組織學(xué)生自發(fā)聊天,，如：“街談巷議”、“說(shuō)三道四”,、“海闊天空”等,，讓學(xué)生暢所欲言，侃侃而談,。異想天開(kāi)：結(jié)合科幻影視,、讀物，進(jìn)行科幻內(nèi)容討論,，發(fā)揮創(chuàng)造想象力,，培養(yǎng)口語(yǔ)能力。開(kāi)心一刻：廣泛收集小品,、相聲,、笑話(huà)、歇后語(yǔ)等幽默語(yǔ)言與故事,，讓學(xué)生匯,、表演、運(yùn)用,。熱門(mén)話(huà)題：圍繞衣食住行等學(xué)生最感愛(ài)好的熱點(diǎn)問(wèn)題,，展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn),。每日演講：開(kāi)展每月故事會(huì)和每學(xué)期“讀書(shū)告會(huì)”,。

5.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變情境

小型辯論會(huì)：圍繞某一專(zhuān)題，分正方,、反方組織辯論比賽,，使學(xué)生會(huì)聽(tīng)對(duì)方發(fā)言的中心，會(huì)抓對(duì)方發(fā)言的漏洞,，會(huì)利用有利時(shí)機(jī),，會(huì)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。

班隊(duì)聯(lián)歡會(huì)：由學(xué)生輪流主持班隊(duì)會(huì),、聯(lián)歡會(huì),，指導(dǎo)學(xué)生把各項(xiàng)內(nèi)容用極富文采,、流暢詼諧的語(yǔ)言串聯(lián)起來(lái)，提高口語(yǔ)才能,。

演講與口才讀后感150字篇二

堅(jiān)持閱讀,，你將會(huì)不知不覺(jué)地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻,，使它們變得美麗優(yōu)雅,。卡耐基著的《演講與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書(shū),。閱讀這書(shū),，讓我有所收獲。又一次驗(yàn)證了“讀書(shū)越多越讓自己感越才疏學(xué)淺”,。

戴爾?卡耐基是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師，美國(guó)成人教育之父,。20世紀(jì)早期,，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條，戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)美好生活的愿望,，他運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí),，對(duì)人類(lèi)共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分析，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了一套獨(dú)特的融演講,、推銷(xiāo),、為人處世及智力開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來(lái)的.處世哲理,，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)成著作,。

他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人,，幫助他們重新找到了自己的人生,。<演講與口才>是20世紀(jì)最暢銷(xiāo)的成功勵(lì)志經(jīng)典主要代表作之一。

以下的話(huà)語(yǔ)給我留下深刻的印象,；

“要想成功演講,，就必須要有強(qiáng)烈的浴望，保持高度的熱忱,，具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。”

“天才是百分之一的靈感,，加上百分百的汗水,。”

“生活成功的主要原因之一是,，每天保持對(duì)工作的興趣,，有持久的熱忱,，并將每天看得一樣重要?！?/p>

“快樂(lè)是一種香水,，把它灑在別人身上時(shí)，你自己也會(huì)沾上一些,?！?/p>

“勇于承擔(dān)責(zé)任的人，在辦公室,、工廠(chǎng)或任何一個(gè)行業(yè)中,，都會(huì)使自己顯得鶴立雞群。而且也會(huì)出人頭地,?！?/p>

“我們不應(yīng)向后看，除非是要從過(guò)去的錯(cuò)誤中獲取有用的教訓(xùn),，并由昂貴的代價(jià)所買(mǎi)到的經(jīng)驗(yàn)里獲得教益,。”“成功之道,，唯有用心思考,，除此之外別無(wú)捷徑。在演講中,，你的第一個(gè)句子就要引起聽(tīng)眾的好奇心,，然后他們就會(huì)對(duì)你感興趣，并關(guān)注你的演講,?！?/p>

演講與口才讀后感150字篇三

堅(jiān)持閱讀，你將會(huì)不知不覺(jué)地,、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻,，使它們變得美麗優(yōu)雅?？突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書(shū),。閱讀這書(shū)，讓我有所收獲,。又一次驗(yàn)證了“讀書(shū)越多越讓自我感越才疏學(xué)淺”,。

戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師，美國(guó)成人教育之父,。20世紀(jì)早期,，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條，戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)完美生活的愿望,，他運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí),，對(duì)人類(lèi)共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分析,，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了一套獨(dú)特的融演講、推銷(xiāo),、為人處世及智力開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式,。他把從生活常理中提煉出來(lái)的處世哲理，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)成著作,。

他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實(shí)故事,，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫忙他們重新找到了自我的人生,?！堆葜v與口才》是20世紀(jì)最暢銷(xiāo)的成功勵(lì)志經(jīng)典主要代表作之一。

以下的話(huà)語(yǔ)給我留下深刻的印象;

“要想成功演講,，就必須要有強(qiáng)烈的浴望,，堅(jiān)持高度的熱忱，具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力,?！?/p>

“天才是百分之一的靈感，加上百分百的汗水,。”

“生活成功的主要原因之一是,，每一天堅(jiān)持對(duì)工作的興趣,，有持久的熱忱，并將每一天看得一樣重要,?！?/p>

“歡樂(lè)是一種香水，把它灑在別人身上時(shí),，你自我也會(huì)沾上一些,。”

“勇于承擔(dān)職責(zé)的人,，在辦公室,、工廠(chǎng)或任何一個(gè)行業(yè)中，都會(huì)使自我顯得鶴立雞群,。并且也會(huì)出人頭地,。”

“我們不應(yīng)向后看,，除非是要從過(guò)去的錯(cuò)誤中獲取有用的教訓(xùn),，并由昂貴的代價(jià)所買(mǎi)到的經(jīng)驗(yàn)里獲得教益?！薄俺晒χ?，唯有用心思考,，除此之外別無(wú)捷徑。在演講中,，你的第一個(gè)句子就要引起聽(tīng)眾的好奇心,，然后他們就會(huì)對(duì)你感興趣，并關(guān)注你的演講,?！?/p>

在我們的世界里，最常見(jiàn),、普通的也可是于講吧,。沒(méi)有任何一個(gè)正常人不需要講話(huà)、不需要交流,，也沒(méi)有任何一種工作不需要和別人打交道,。而人與人之間交流思想、溝通感想,，最直接,、最方便的途徑就是語(yǔ)言。說(shuō)話(huà)貫穿著人的一生,，是人賴(lài)以生存的基本手段,。

在生活中，我們靠說(shuō)話(huà)維系親情,，建立友情,，追求感情，生活所以變得豐富精彩,，人生也由此更加意味無(wú)窮;在個(gè)人成長(zhǎng)中,，我們以說(shuō)話(huà)獲取知識(shí)，增加個(gè)人魅力,，不斷壯大自我,，不斷追尋或提升自我的人生目標(biāo)，塑造個(gè)體的夢(mèng)想形象,。相類(lèi)同的人,，不一樣的說(shuō)話(huà)本事，自然會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果,，久而久之,，這種效果由量變到達(dá)質(zhì)變，人生的命運(yùn)也就隨之改變了,。由此,，有位口才專(zhuān)家以往大膽斷言道：“語(yǔ)言是人生命運(yùn)的紐帶?！蔽鞣接形徽苋艘舱J(rèn)為：“世間有一種成就能夠使人很快完成偉業(yè),，并獲得世人的認(rèn)識(shí),，那就是說(shuō)話(huà)令人喜悅的本事。"

我們要私底下能夠口若懸河,，但我們一但在講臺(tái)上,、在公共場(chǎng)所上講話(huà)時(shí)，有的人就不敢說(shuō)話(huà),、不會(huì)說(shuō)話(huà),。臉紅耳赤，說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù),、結(jié)巴,、語(yǔ)無(wú)輪次。在我們周?chē)暮艽笠徊糠秩?，不?huì)說(shuō)話(huà),、不敢說(shuō)話(huà)，主要是羞怯,，怕人笑,。

我們身邊的部分人，沒(méi)開(kāi)口便怕人笑,，若與陌生人在一齊更是閉口無(wú)言,，造成這種不敢說(shuō)話(huà)的原因，不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,，也有可能是因其他許多原因：一,、可能是因?yàn)閺男∪狈F(tuán)體生活，孤獨(dú)慣了,，對(duì)人不太了解，也不作努力去了解;二,、可能是因炒在某個(gè)場(chǎng)合說(shuō)話(huà)產(chǎn)生了不好的效果,，便吸勸經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食,，“一朝被蛇咬,，十年怕井繩”;三、可能是自我覺(jué)得口才較笨,，各自往往詞不達(dá)意,、言不中的，因而產(chǎn)生了少說(shuō)為佳或者干脆不開(kāi)口的想法,。

針對(duì)于此類(lèi)膽怯心理,，我們可經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)改正：一、仔細(xì)回憶,，把以前自我被人笑過(guò)的事實(shí)追憶出來(lái),。二,、解剖事實(shí)，分析情理,，尋求解決途徑,。三、正確地對(duì)待生活中遭遇的是非問(wèn)題,。我們要克服羞怯,、膽怯、自卑,、優(yōu)柔寡斷的心理障礙,，這樣才能解決怕人笑的心理。

同樣克服羞怯我們也可經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方法來(lái)克制：一,、想像自我是完美的化身,。二、大膽表現(xiàn)自無(wú),，把自信心視為肌肉,，需要定時(shí)持之以恒地鍛煉。三,、進(jìn)行想像練習(xí),。

平常不要拘泥，要多多參與,，多參加活動(dòng),，多與人接觸，做好一件事情,，不忘自我慶祝一番,。確信自我必須會(huì)成功，摒棄一切不利的想法,。調(diào)整心理,、呼吸、自我鼓勵(lì),。

廣義的口語(yǔ)表達(dá)本事還應(yīng)包括方言,、外語(yǔ)、社交口才等方面,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大，對(duì)口語(yǔ)表達(dá)本事的要求日益更高,、更全面,。

在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代隨著傳播手段的日益現(xiàn)代化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，以及人與人之間關(guān)系和交往的密切,，在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,，說(shuō)話(huà)越來(lái)越騎著舉足輕重的作用。戴爾*卡耐基說(shuō)過(guò):“假如你的口才好……能夠使大家喜歡你,，能夠結(jié)交好的朋友,，能夠開(kāi)辟前程，使你獲得滿(mǎn)意,?！坝性S多人，因?yàn)樗朴谵o令,，所以而擢升了職位……有許多人所以而獲得榮譽(yù),，獲得厚利。你不要以為這是小節(jié),，你的一生,，有一大半的影響，產(chǎn)生于說(shuō)話(huà)的藝術(shù)”,。

演講與口才讀后感150字篇四

《演講與口才》讀后感 在我們的世界里,，最常見(jiàn)、普通的也不過(guò)于講吧,。沒(méi)有任何一個(gè)正常人不需要講話(huà),、不需要交流，也沒(méi)有任何一種工作不需要和別人打交道,。而人與人之間交流思想,、溝通感想，最直接,、最方便的途徑就是語(yǔ)言,。說(shuō)話(huà)貫穿著人的一生，是人賴(lài)以生存的基本手段,。

有多少人能夠站在講臺(tái)上可以很流利的講話(huà),，思路很清晰?有多少人可以很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見(jiàn)?我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，交際和溝通是非常重要的,，可以說(shuō)我們每天都在相互溝通中度過(guò)。 而《演講與口才》這本書(shū)便是教我們說(shuō)話(huà)的技巧,。

《演講與口才》是卡耐斯寫(xiě)的一本要人們克服畏懼,、建立自信，更有效地當(dāng)眾演講的書(shū),，這本書(shū)對(duì)于開(kāi)闊我們的視野,，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能，如何在當(dāng)眾講話(huà)是克服自己本身的恐懼,，獲得成功,，有著寶貴的借鑒作用,。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的具有提高個(gè)人在不同場(chǎng)合演講或交談能力的一本速效書(shū)。事實(shí)上,，我們的整形形象不僅要看我們穿戴什么,，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話(huà)的方式。眾所周知,，生活離不開(kāi)與人交流,，從交流上可以反映出一個(gè)人的精神面貌、知識(shí)水平,、人格修養(yǎng)等個(gè)人形象,，所以在于什么人說(shuō)話(huà)的時(shí)候也有必要的講究。 我們平常聽(tīng)到最多的就是第一印象和3分鐘初步了解一個(gè)人,，職場(chǎng)面試1分鐘決定勝敗,，語(yǔ)言威力如此之大，不學(xué)習(xí)著實(shí)不行啊,。

其實(shí)為什么當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)自己的親朋好友或同等層次的人群時(shí),，你的講話(huà)永遠(yuǎn)不會(huì)扭扭捏捏，但是,，當(dāng)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時(shí),，人們的講話(huà)就顯得斷斷續(xù)續(xù)、毫無(wú)章法呢?其實(shí)這是一種心態(tài),、一種缺乏自信的表現(xiàn),。就如演講一樣，如果都是同層次的人群,，可能你就不會(huì)緊張,，暢所欲言，但是,，如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話(huà),，就心跳加速，忘記自己想要表達(dá),，幾乎什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái),， 很多時(shí)候我在課堂上發(fā)言或者回答問(wèn)題也是心跳加速，口不隨心,，這其實(shí)也是一個(gè)道理,。

交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的，一個(gè)人口才好,，并不是他與生俱來(lái)的,，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí)，需要勇氣和堅(jiān)持不懈的意志。就如翱翔在蒼穹的雄鷹,，我們不知道它在懸崖邊摔過(guò)多少次,，在天空歷練過(guò)多少回，他的成功最需要的是一股后勁,，只有通過(guò)不斷練習(xí),，才會(huì)抵達(dá)目標(biāo)。 正如我當(dāng)初從思想與品德的課本上學(xué)習(xí)的一個(gè)結(jié)巴的人不斷拼命練習(xí),，最后成為一個(gè)偉大的演講家的例子一樣,。

在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人與人之間關(guān)系和交往也日益密切,，在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,，說(shuō)話(huà)越來(lái)越騎著舉足輕重的作用。戴爾.卡耐基說(shuō)過(guò):“假如你的口才好……可以使大家喜歡你,，可以結(jié)交好的朋友,，可以開(kāi)辟前程，使你獲得滿(mǎn)意,?！坝性S多人，因?yàn)樗朴谵o令,，因此而擢升了職位……有許多人因此而獲得榮譽(yù),，獲得厚利。你不要以為這是小節(jié),，你的一生,，有一大半的影響，產(chǎn)生于說(shuō)話(huà)的藝術(shù)”,。

這本書(shū)確實(shí)教會(huì)了我不少語(yǔ)言的技巧,，希望在以后日常生活中我也能熟練的運(yùn)用，以提高自己的個(gè)人素養(yǎng)和魅力,，說(shuō)話(huà)是門(mén)藝術(shù),，我們做銷(xiāo)售的更要精于此技!

《演講與口才》讀后感

有多少人能夠站在講臺(tái)上可以很流利的講話(huà)，思路很清晰?有多少人可以很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見(jiàn)?我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),，交際和溝通是非常重要的,，可以說(shuō)我們每天都在相互溝通中度過(guò)，在學(xué)習(xí)和生活中,，與同學(xué),、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,，包括演講其實(shí)也是一種溝通。

《演講與口才》是卡耐斯寫(xiě)的一本要人們克服畏懼、建立自信,，更有效地當(dāng)眾演講的書(shū),，這本書(shū)對(duì)于開(kāi)闊我們的視野，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能,，如何在當(dāng)眾講話(huà)是克服自己本身的恐懼,，獲得成功，有著寶貴的其實(shí)和借鑒的作用,。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的具有提高個(gè)人在不同場(chǎng)合演講或交談能力的一本速效書(shū),。事實(shí)上，我們的整形形象不僅要看我們穿戴什么,，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話(huà)的方式,。眾所周知，生活離不開(kāi)與人交流,，從交流上可以反映出一個(gè)人的精神面貌,、知識(shí)水平、人格修養(yǎng)等個(gè)人形象,，所以在于什么人說(shuō)話(huà)的時(shí)候也有必要的講究,。

其實(shí)為什么當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)自己的親朋好友或同等層次的人群時(shí)，你的講話(huà)永遠(yuǎn)不會(huì)扭扭捏捏,，但是,，當(dāng)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時(shí)，人們的講話(huà)就顯得斷斷續(xù)續(xù),、毫無(wú)章法呢?其實(shí)這是一種心態(tài),、一種缺乏自信的表現(xiàn)。就如演講一樣,，如果都是同層次的人群,，可能你就不會(huì)緊張，暢所欲言,，但是,，如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話(huà)，就心跳加速,，忘記自己想要表達(dá),，幾乎什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，這其實(shí)也是一個(gè)道理,。

交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的,，一個(gè)人口才好，并不是他與生俱來(lái)的,，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí),，需要勇氣和堅(jiān)持不懈的意志,。就如翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不知道它在懸崖邊摔過(guò)多少次,，在天空歷練過(guò)多少回,，他的成功最需要的是一股后勁，只有通過(guò)不斷練習(xí),，才會(huì)抵達(dá)目標(biāo),。

所以要記住，要想有一口好的口才,，就必須多練習(xí),，珍惜可以在臺(tái)上講話(huà)的機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)自己的想法,。

演講與口才讀后感150字篇五

從小就喜歡閱讀的我,，無(wú)意中與一本讓我受益匪淺的書(shū)——《演講與口才》，結(jié)下了緣,。與這本書(shū)的初次見(jiàn)面是我初中去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),，從此以后，我?guī)缀蹰喿x每一期,。這本書(shū)無(wú)論從畫(huà)面還是資料都顯得格外新穎,，還有一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的吸引力，那就是無(wú)論你是哪個(gè)年齡階段的讀者,，它都貼合你的閱讀需求,，并能從中悟出不一樣的哲理。

一開(kāi)始,，我就被書(shū)的卷首語(yǔ)吸引住了,，“期望能助你展出靈魂的翅膀，期望能沖破困難的圍剿,，期望總讓你看到閃亮,，期望是生活中美麗的結(jié)局……”，一句句充滿(mǎn)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)溫暖著我的心田,，更有一種讓我想讀下去的欲望,。

書(shū)中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí),。書(shū)的語(yǔ)言,，言簡(jiǎn)意賅，富含哲理,，并且每一頁(yè)下頭都寫(xiě)著名言警句,，發(fā)人深省，耐人尋味,。它在增加我閱讀廣度和深度的同時(shí),，也教會(huì)了我如何感恩,，如何溝通，如何面應(yīng)對(duì)挫折等等,。每一字,，每一句，每一段,，都深深地印在了我的腦海里。

讀著《演講與口才》,，感覺(jué)自我就像故事中的主人公一樣,，變得更理性，更富有活力,，同時(shí)給我以如同山澗清泉一樣的清新感,，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師,，始終指引著我前進(jìn),。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味;它的詞匯較平凡,，卻顯示出不一樣凡響的用意,。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心田，手捧著它就如同捧著一束鮮花,，愛(ài)不釋手,。待仔細(xì)“品嘗”后，方能聞出“書(shū)”中的味道,。

讀書(shū)不在于多,，而在于精。一頁(yè)一頁(yè)品讀,，一頁(yè)一頁(yè)欣賞,，自我就會(huì)融入到故事中，收獲書(shū)中的智慧,，從而分享其中的歡樂(lè),。

書(shū)中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣，讓自我掌握命運(yùn),，讓你重新認(rèn)識(shí)生命的高度與寬度,。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西,。

拿著它,，我，愛(ài)不釋手,。

演講與口才讀后感150字篇六

一,、明確口才練習(xí)的目的任務(wù)

1正確的語(yǔ)音傳遞本事：即發(fā)音準(zhǔn)確,、吐字清楚、聲音適度及使用適宜的語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速,、語(yǔ)氣，增強(qiáng)話(huà)語(yǔ)表現(xiàn)力和感染力,。

2熟練的語(yǔ)言表達(dá)本事：即運(yùn)用正確,、簡(jiǎn)潔、委婉,、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)思想,。

3巧妙的資料組織本事：即緊扣話(huà)題講述見(jiàn)聞，當(dāng)眾即興簡(jiǎn)短發(fā)言,，條理清楚地安排資料,，根據(jù)不一樣場(chǎng)合、氣氛,、對(duì)象組織資料,、調(diào)整資料。

4恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)表現(xiàn)本事：即經(jīng)過(guò)表情,、手勢(shì),、體態(tài)變化等增強(qiáng)話(huà)語(yǔ)表達(dá)效果。

二,、遵循口才練習(xí)的基本原則

1民主性原則：

教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，善于傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，放手讓學(xué)生討論,、爭(zhēng)論,、辯論。學(xué)生說(shuō)錯(cuò)了,，絕不諷刺譏諷,；學(xué)生與自我有不一樣意見(jiàn)，甚至頂撞,，絕不強(qiáng)制壓服,，努力營(yíng)造一種寬松、和諧,、個(gè)個(gè)躍躍欲試,、人人各抒己見(jiàn)的口才練習(xí)氛圍。

2層次性原則：

口才練習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，須從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，按年段分解練習(xí)目標(biāo)，組織練習(xí)活動(dòng),，構(gòu)成由低到高,、由易到難,、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的口才練習(xí)序列。如：從說(shuō)好一段話(huà)到敘述事情,、講述見(jiàn)聞再到出口成章,；從說(shuō)準(zhǔn)到說(shuō)順、說(shuō)細(xì)再到說(shuō)完整,。既要適當(dāng)降低坡度,，夯實(shí)各階段口語(yǔ)基礎(chǔ)，確保目標(biāo)到位,。又要逐步增加難度,，讓學(xué)生跳一跳摘到桃子。經(jīng)過(guò)及時(shí)調(diào)控,，使層次環(huán)環(huán)相扣、步步深入,、漸入佳境,。

3科學(xué)性原則：

口才練習(xí)不僅僅要使學(xué)生言之有物、言之有序,、言之有理,、言之有情，還要教給學(xué)生說(shuō)的方法,，使學(xué)生逐步把握舉例子,、打比方、列數(shù)字,、引用名人名言,、歷史典故等表達(dá)技巧，旁征博引,，使論證邏輯嚴(yán)密,、充分有力。

4全面性原則：

口才練習(xí)以語(yǔ)文課聽(tīng)說(shuō)讀的本事為基礎(chǔ),，又要立足于聽(tīng)說(shuō)讀綜合本事的提高,。要使它獲得最佳效果，結(jié)出豐碩果實(shí),，須注重四個(gè)結(jié)合：語(yǔ)言與思維練習(xí),、資料與形式練習(xí)互相結(jié)合，互相滲透,；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)互相結(jié)合,，互相促進(jìn)；課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外求發(fā)展,，分散練習(xí)與集中練習(xí)互相結(jié)合,；因材施教與全面提高互相結(jié)合，力求構(gòu)成全方位,、多觸角,、多形式的練習(xí)體系。

5示范性原則：

教師應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng),，有意識(shí)地磨練自我的語(yǔ)言功夫,，講究句式的選擇、詞語(yǔ)的錘煉,，使自我的語(yǔ)言清楚流暢,、形象生動(dòng)、妙語(yǔ)連珠,、扣人心弦,，給學(xué)生留下深刻印象，發(fā)揮潛移默化的示范作用,。

三,、創(chuàng)設(shè)口才練習(xí)的特定情境

1實(shí)物演示情境

看物說(shuō)話(huà)：即看實(shí)物說(shuō)話(huà)、看模型說(shuō)話(huà),、看圖片說(shuō)話(huà),、看場(chǎng)景說(shuō)話(huà)及觀(guān)察大自然說(shuō)話(huà)。操作說(shuō)話(huà)：即借助手工制作,、生產(chǎn)勞動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)話(huà)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)話(huà)：即經(jīng)過(guò)直觀(guān)演示,、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、文體游戲等活動(dòng)練習(xí)說(shuō)話(huà)。

2音像表演情境

聲像配音：聽(tīng)一段音樂(lè),，展開(kāi)想象編講故事,；看一段錄像，根據(jù)畫(huà)面配旁白,，按照口形配對(duì)話(huà),。影視評(píng)說(shuō)：看百片、讀百書(shū),，舉辦口頭影評(píng),、書(shū)評(píng)或觀(guān)后感、讀后感交流活動(dòng),。話(huà)劇表演：那里主要指課本劇表演,。

3主角模擬情境

生活舞臺(tái)：讓學(xué)生扮演生活中的實(shí)際主角，如接待客人、探望他人,、求助別人,、購(gòu)買(mǎi)物品，在適當(dāng)場(chǎng)合說(shuō)出最適當(dāng)?shù)脑?huà),。道德法庭：創(chuàng)設(shè)法庭場(chǎng)景,，按程序?qū)ζ返虏涣夹袨檫M(jìn)行審判，評(píng)其美丑,，論其善惡,。商品洽談會(huì)：模擬交涉、談判,、廣告,，采用迂回婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言，介紹商品性能,、用途,、使用方法，為確保自我的合法利益據(jù)理力爭(zhēng),。記者招待會(huì)：開(kāi)展調(diào)查,、考察、采訪(fǎng),，明確采訪(fǎng)目的，設(shè)計(jì)采訪(fǎng)問(wèn)題,，召開(kāi)“記者招待會(huì)”,，以記者身份口頭道采訪(fǎng)結(jié)果。新聞發(fā)布會(huì)：布置學(xué)生收看新聞,，安排時(shí)間讓學(xué)生簡(jiǎn)明扼要地匯國(guó)內(nèi)外大事,。

4信息交流情境

天南地北：以日常生活為素材，組織學(xué)生自發(fā)聊天,，如：“街談巷議”,、“說(shuō)三道四”、“海闊天空”等,，讓學(xué)生暢所欲言,，侃侃而談。異想天開(kāi)：結(jié)合科幻影視,、讀物,，進(jìn)行科幻資料討論，發(fā)揮創(chuàng)造想象力,，培養(yǎng)口語(yǔ)本事,。開(kāi)心一刻：廣泛收集小品、相聲、笑話(huà),、歇后語(yǔ)等幽默語(yǔ)言與故事,，讓學(xué)生匯、表演,、運(yùn)用,。熱門(mén)話(huà)題：圍繞衣食住行等學(xué)生最感愛(ài)好的熱點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)討論,，各抒己見(jiàn),。每日演講：開(kāi)展每月故事會(huì)和每學(xué)期“讀書(shū)告會(huì)”。

5現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變情境

小型辯論會(huì)：圍繞某一專(zhuān)題,，分正方,、反方組織辯論比賽，使學(xué)生會(huì)聽(tīng)對(duì)方發(fā)言的中心,，會(huì)抓對(duì)方發(fā)言的漏洞,，會(huì)利用有利時(shí)機(jī)，會(huì)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言闡述自我的觀(guān)點(diǎn),。

班隊(duì)聯(lián)歡會(huì)：由學(xué)生輪流主持班隊(duì)會(huì),、聯(lián)歡會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生把各項(xiàng)資料用極富文采,、流暢詼諧的語(yǔ)言串聯(lián)起來(lái),，提高口語(yǔ)才能。

演講與口才讀后感150字篇七

堅(jiān)持閱讀,，你將會(huì)不知不覺(jué)地,、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優(yōu)雅,?？突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書(shū)。閱讀這書(shū),，讓我有所收獲,。又一次驗(yàn)證了“讀書(shū)越多越讓自我感越才疏學(xué)淺”。

戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師,，美國(guó)成人教育之父,。20世紀(jì)早期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條,，戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)完美生活的愿望,，他運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí)，對(duì)人類(lèi)共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分析,，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了一套獨(dú)特的融演講,、推銷(xiāo)、為人處世及智力開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來(lái)的處世哲理,，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)成著作,。

他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人,，幫忙他們重新找到了自我的人生,。《演講與口才》是20世紀(jì)最暢銷(xiāo)的成功勵(lì)志經(jīng)典主要代表作之一,。

以下的話(huà)語(yǔ)給我留下深刻的印象,；

“要想成功演講，就必須要有強(qiáng)烈的浴望,，堅(jiān)持高度的熱忱,，具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力?！?/p>

“天才是百分之一的靈感,，加上百分百的汗水?！?/p>

“生活成功的主要原因之一是,，每一天堅(jiān)持對(duì)工作的興趣，有持久的熱忱,，并將每一天看得一樣重要,。”

“歡樂(lè)是一種香水,，把它灑在別人身上時(shí),，你自我也會(huì)沾上一些?！?/p>

“勇于承擔(dān)職責(zé)的人，在辦公室,、工廠(chǎng)或任何一個(gè)行業(yè)中,，都會(huì)使自我顯得鶴立雞群。并且也會(huì)出人頭地,?！?/p>

“我們不應(yīng)向后看，除非是要從過(guò)去的錯(cuò)誤中獲取有用的教訓(xùn),，并由昂貴的代價(jià)所買(mǎi)到的經(jīng)驗(yàn)里獲得教益,。”“成功之道,，唯有用心思考,，除此之外別無(wú)捷徑,。在演講中，你的第一個(gè)句子就要引起聽(tīng)眾的好奇心,，然后他們就會(huì)對(duì)你感興趣,，并關(guān)注你的演講?！?/p>