當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

演講與口才讀后感150字篇一

1.正確的語音傳遞能力：即發(fā)音準確,、吐字清楚、聲音適度及使用合適的語調(diào),、語速,、語氣，增強話語表現(xiàn)力和感染力,。

2.熟練的語言表達能力：即運用正確,、簡潔、委婉,、生動的語言表達思想,。

3.巧妙的內(nèi)容組織能力：即緊扣話題講述見聞，當眾即興簡短發(fā)言,，條理清楚地安排內(nèi)容,，根據(jù)不同場合、氣氛,、對象組織內(nèi)容,、調(diào)整內(nèi)容。

4.恰當?shù)捏w態(tài)表現(xiàn)能力：即通過表情,、手勢,、體態(tài)變化等增強話語表達效果。

二,、遵循口才練習的基本原則

1.民主性原則：

教師應發(fā)揚教學民主,，善于傾聽學生意見,，放手讓學生討論、爭論,、辯論,。學生說錯了，絕不諷刺譏諷;學生與自己有不同意見,，甚至頂撞，絕不強制壓服,，努力營造一種寬松,、和諧、個個躍躍欲試,、人人各抒己見的口才練習氛圍,。

2.層次性原則：

口才練習是一項系統(tǒng)工程，須從學生實際出發(fā),，按年段分解練習目標,，組織練習活動，形成由低到高,、由易到難,、由簡單到復雜的口才練習序列。如：從說好一段話到敘述事情,、講述見聞再到出口成章;從說準到說順,、說細再到說完整。既要適當降低坡度,，夯實各階段口語基礎(chǔ),，確保目標到位。又要逐步增加難度,，讓學生跳一跳摘到桃子,。通過及時調(diào)控，使層次環(huán)環(huán)相扣,、步步深入,、漸入佳境。

3.科學性原則：

口才練習不僅要使學生言之有物,、言之有序,、言之有理、言之有情,，還要教給學生說的方法,，使學生逐步把握舉例子、打比方,、列數(shù)字,、引用名人名言,、歷史典故等表達技巧，旁征博引,，使論證邏輯嚴密,、充分有力。

4.全面性原則：

口才練習以語文課聽說讀的能力為基礎(chǔ),，又要立足于聽說讀綜合能力的提高,。要使它獲得最佳效果，結(jié)出豐碩果實,，須注重四個結(jié)合：語言與思維練習,、內(nèi)容與形式練習互相結(jié)合，互相滲透;聽說讀寫練習互相結(jié)合,，互相促進;課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外求發(fā)展，分散練習與集中練習互相結(jié)合;因材施教與全面提高互相結(jié)合,，力求形成全方位,、多觸角、多形式的練習體系,。

5.示范性原則：

教師應加強語言修養(yǎng),，有意識地磨練自己的語言功夫，講究句式的選擇,、詞語的錘煉,，使自己的語言清楚流暢、形象生動,、妙語連珠,、扣人心弦，給學生留下深刻印象,，發(fā)揮潛移默化的示范作用,。

三、創(chuàng)設(shè)口才練習的特定情境

1.實物演示情境

看物說話：即看實物說話,、看模型說話,、看圖片說話、看場景說話及觀察大自然說話,。操作說話：即借助手工制作,、生產(chǎn)勞動、實踐活動說話,。實驗說話：即通過直觀演示,、科學實驗、文體游戲等活動練習說話。

2.音像表演情境

聲像配音：聽一段音樂,，展開想象編講故事;看一段錄像,，根據(jù)畫面配旁白，按照口形配對話,。影視評說：看百片,、讀百書，舉辦口頭影評,、書評或觀后感,、讀后感交流活動。話劇表演：這里主要指課本劇表演,。

3.角色模擬情境

生活舞臺：讓學生扮演生活中的實際角色,，如接待客人、探望他人,、求助別人、購買物品,，在適當場合說出最適當?shù)脑?。道德法庭：?chuàng)設(shè)法庭場景，按程序?qū)ζ返虏涣夹袨檫M行審判,，評其美丑,，論其善惡。商品洽談會：模擬交涉,、談判,、廣告，采用迂回婉轉(zhuǎn)的語言,，介紹商品性能,、用途、使用方法,，為確保自己的合法利益據(jù)理力爭,。記者招待會：開展調(diào)查、考察,、采訪,，明確采訪目的，設(shè)計采訪問題,，召開“記者招待會”,，以記者身份口頭道采訪結(jié)果。新聞發(fā)布會：布置學生收看新聞,，安排時間讓學生簡明扼要地匯國內(nèi)外大事,。

4.信息交流情境

天南地北：以日常生活為素材，組織學生自發(fā)聊天,，如：“街談巷議”,、“說三道四”,、“海闊天空”等，讓學生暢所欲言,，侃侃而談,。異想天開：結(jié)合科幻影視、讀物,，進行科幻內(nèi)容討論,，發(fā)揮創(chuàng)造想象力，培養(yǎng)口語能力,。開心一刻：廣泛收集小品,、相聲、笑話,、歇后語等幽默語言與故事,，讓學生匯、表演,、運用,。熱門話題：圍繞衣食住行等學生最感愛好的熱點問題，展開討論,，各抒己見,。每日演講：開展每月故事會和每學期“讀書告會”。

5.現(xiàn)場應變情境

小型辯論會：圍繞某一專題,，分正方,、反方組織辯論比賽，使學生會聽對方發(fā)言的中心,，會抓對方發(fā)言的漏洞,，會利用有利時機，會用簡練的語言闡述自己的觀點,。

班隊聯(lián)歡會：由學生輪流主持班隊會,、聯(lián)歡會，指導學生把各項內(nèi)容用極富文采,、流暢詼諧的語言串聯(lián)起來,，提高口語才能。

演講與口才讀后感150字篇二

堅持閱讀,，你將會不知不覺地,、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優(yōu)雅,?？突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書，讓我有所收獲,。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學淺”,。

戴爾?卡耐基是20世紀最偉大的成功學導師，美國成人教育之父,。20世紀早期,，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望,，他運用心理學和社會學知識,，對人類共同的心理特點進行探索和分析，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講,、推銷,、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的.處世哲理,，在實踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作,。

他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,，幫助他們重新找到了自己的人生,。<演講與口才>是20世紀最暢銷的成功勵志經(jīng)典主要代表作之一。

以下的話語給我留下深刻的印象,；

“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望,，保持高度的熱忱,，具備堅強的毅力?！?/p>

“天才是百分之一的靈感,，加上百分百的汗水?！?/p>

“生活成功的主要原因之一是,，每天保持對工作的興趣，有持久的熱忱,，并將每天看得一樣重要,。”

“快樂是一種香水,，把它灑在別人身上時,，你自己也會沾上一些?！?/p>

“勇于承擔責任的人,，在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中，都會使自己顯得鶴立雞群,。而且也會出人頭地,。”

“我們不應向后看,，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓,，并由昂貴的代價所買到的經(jīng)驗里獲得教益?！薄俺晒χ?，唯有用心思考，除此之外別無捷徑,。在演講中,，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心，然后他們就會對你感興趣,，并關(guān)注你的演講,。”

演講與口才讀后感150字篇三

堅持閱讀,，你將會不知不覺地,、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優(yōu)雅,?？突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書,，讓我有所收獲,。又一次驗證了“讀書越多越讓自我感越才疏學淺”。

戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學導師,，美國成人教育之父,。20世紀早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條,，戰(zhàn)爭和貧困導致人們失去了對完美生活的愿望,，他運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析,，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講,、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式,。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理,，在實踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作。

他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事,，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,，幫忙他們重新找到了自我的人生,。《演講與口才》是20世紀最暢銷的成功勵志經(jīng)典主要代表作之一,。

以下的話語給我留下深刻的印象;

“要想成功演講,，就必須要有強烈的浴望，堅持高度的熱忱,，具備堅強的毅力,。”

“天才是百分之一的靈感,，加上百分百的汗水,。”

“生活成功的主要原因之一是,，每一天堅持對工作的興趣,，有持久的熱忱，并將每一天看得一樣重要,?！?/p>

“歡樂是一種香水，把它灑在別人身上時,，你自我也會沾上一些,。”

“勇于承擔職責的人,，在辦公室,、工廠或任何一個行業(yè)中，都會使自我顯得鶴立雞群,。并且也會出人頭地,。”

“我們不應向后看,，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓，并由昂貴的代價所買到的經(jīng)驗里獲得教益,?！薄俺晒χ溃ㄓ杏眯乃伎?，除此之外別無捷徑,。在演講中，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心,，然后他們就會對你感興趣,，并關(guān)注你的演講?！?/p>

在我們的世界里,，最常見,、普通的也可是于講吧。沒有任何一個正常人不需要講話,、不需要交流,，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想,、溝通感想,，最直接、最方便的途徑就是語言,。說話貫穿著人的一生,，是人賴以生存的基本手段。

在生活中,，我們靠說話維系親情,，建立友情，追求感情,，生活所以變得豐富精彩,，人生也由此更加意味無窮;在個人成長中，我們以說話獲取知識,，增加個人魅力,，不斷壯大自我，不斷追尋或提升自我的人生目標,，塑造個體的夢想形象,。相類同的人，不一樣的說話本事,，自然會產(chǎn)生不一樣的效果,，久而久之，這種效果由量變到達質(zhì)變,，人生的命運也就隨之改變了,。由此，有位口才專家以往大膽斷言道：“語言是人生命運的紐帶,?！蔽鞣接形徽苋艘舱J為：“世間有一種成就能夠使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認識,，那就是說話令人喜悅的本事,。"

我們要私底下能夠口若懸河，但我們一但在講臺上,、在公共場所上講話時,，有的人就不敢說話、不會說話,。臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù),、結(jié)巴、語無輪次,。在我們周圍的很大一部分人,，不會說話、不敢說話,，主要是羞怯,，怕人笑。

我們身邊的部分人,，沒開口便怕人笑,，若與陌生人在一齊更是閉口無言，造成這種不敢說話的原因,，不僅僅是因為怕人譏笑,，也有可能是因其他許多原因：一、可能是因為從小缺乏團體生活,，孤獨慣了,，對人不太了解，也不作努力去了解;二,、可能是因炒在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果,，便吸勸經(jīng)驗教訓”、因噎廢食,，“一朝被蛇咬,，十年怕井繩”;三、可能是自我覺得口才較笨,，各自往往詞不達意,、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法,。

針對于此類膽怯心理,，我們可經(jīng)過以下幾個方面來改正：一、仔細回憶,，把以前自我被人笑過的事實追憶出來,。二、解剖事實,，分析情理,，尋求解決途徑,。三,、正確地對待生活中遭遇的是非問題。我們要克服羞怯,、膽怯,、自卑,、優(yōu)柔寡斷的心理障礙，這樣才能解決怕人笑的心理,。

同樣克服羞怯我們也可經(jīng)過以下幾個方法來克制：一,、想像自我是完美的化身。二,、大膽表現(xiàn)自無,，把自信心視為肌肉，需要定時持之以恒地鍛煉,。三,、進行想像練習。

平常不要拘泥,，要多多參與,，多參加活動，多與人接觸,，做好一件事情,，不忘自我慶祝一番。確信自我必須會成功,，摒棄一切不利的想法,。調(diào)整心理、呼吸,、自我鼓勵,。

廣義的口語表達本事還應包括方言、外語,、社交口才等方面,。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，對外開放的擴大,，對口語表達本事的要求日益更高,、更全面。

在當今這個高速發(fā)展的信息時代隨著傳播手段的日益現(xiàn)代化,，社會競爭的日趨激烈,，以及人與人之間關(guān)系和交往的密切，在社會生活的各個領(lǐng)域,，說話越來越騎著舉足輕重的作用,。戴爾*卡耐基說過:“假如你的口才好……能夠使大家喜歡你，能夠結(jié)交好的朋友,，能夠開辟前程,，使你獲得滿意?！坝性S多人,，因為他善于辭令,，所以而擢升了職位……有許多人所以而獲得榮譽，獲得厚利,。你不要以為這是小節(jié),，你的一生，有一大半的影響,，產(chǎn)生于說話的藝術(shù)”,。

演講與口才讀后感150字篇四

《演講與口才》讀后感 在我們的世界里，最常見,、普通的也不過于講吧,。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流,，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道,。而人與人之間交流思想、溝通感想,，最直接,、最方便的途徑就是語言。說話貫穿著人的一生,，是人賴以生存的基本手段,。

有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話，思路很清晰?有多少人可以很自信的表達自己的態(tài)度和意見?我們現(xiàn)在這個社會,，交際和溝通是非常重要的,，可以說我們每天都在相互溝通中度過。 而《演講與口才》這本書便是教我們說話的技巧,。

《演講與口才》是卡耐斯寫的一本要人們克服畏懼,、建立自信，更有效地當眾演講的書,，這本書對于開闊我們的視野,，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能，如何在當眾講話是克服自己本身的恐懼,，獲得成功,，有著寶貴的借鑒作用。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談能力的一本速效書,。事實上,，我們的整形形象不僅要看我們穿戴什么，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式,。眾所周知,，生活離不開與人交流，從交流上可以反映出一個人的精神面貌、知識水平,、人格修養(yǎng)等個人形象，所以在于什么人說話的時候也有必要的講究,。 我們平常聽到最多的就是第一印象和3分鐘初步了解一個人,，職場面試1分鐘決定勝敗，語言威力如此之大,，不學習著實不行啊,。

其實為什么當一個人在面對自己的親朋好友或同等層次的人群時，你的講話永遠不會扭扭捏捏,，但是,，當面對領(lǐng)導或者高層次的人群時，人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù),、毫無章法呢?其實這是一種心態(tài),、一種缺乏自信的表現(xiàn)。就如演講一樣,，如果都是同層次的人群,，可能你就不會緊張，暢所欲言,，但是,，如果有領(lǐng)導在的話，就心跳加速,，忘記自己想要表達,，幾乎什么話都說不出來， 很多時候我在課堂上發(fā)言或者回答問題也是心跳加速,，口不隨心,，這其實也是一個道理。

交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的,，一個人口才好,，并不是他與生俱來的，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學習,，需要勇氣和堅持不懈的意志,。就如翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不知道它在懸崖邊摔過多少次,，在天空歷練過多少回,，他的成功最需要的是一股后勁，只有通過不斷練習,，才會抵達目標,。 正如我當初從思想與品德的課本上學習的一個結(jié)巴的人不斷拼命練習，最后成為一個偉大的演講家的例子一樣。

在當今這個高速發(fā)展的信息時代,社會競爭日益激烈,，人與人之間關(guān)系和交往也日益密切,，在社會生活的各個領(lǐng)域，說話越來越騎著舉足輕重的作用,。戴爾.卡耐基說過:“假如你的口才好……可以使大家喜歡你,，可以結(jié)交好的朋友，可以開辟前程,，使你獲得滿意,。“有許多人,，因為他善于辭令,，因此而擢升了職位……有許多人因此而獲得榮譽，獲得厚利,。你不要以為這是小節(jié),，你的一生，有一大半的影響,，產(chǎn)生于說話的藝術(shù)”,。

這本書確實教會了我不少語言的技巧，希望在以后日常生活中我也能熟練的運用,，以提高自己的個人素養(yǎng)和魅力,，說話是門藝術(shù)，我們做銷售的更要精于此技!

《演講與口才》讀后感

有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話,，思路很清晰?有多少人可以很自信的表達自己的態(tài)度和意見?我們現(xiàn)在這個社會,，交際和溝通是非常重要的，可以說我們每天都在相互溝通中度過,，在學習和生活中,，與同學、老師,、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,，包括演講其實也是一種溝通。

《演講與口才》是卡耐斯寫的一本要人們克服畏懼,、建立自信,，更有效地當眾演講的書，這本書對于開闊我們的視野,，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能,，如何在當眾講話是克服自己本身的恐懼，獲得成功,，有著寶貴的其實和借鑒的作用,。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談能力的一本速效書。事實上，我們的整形形象不僅要看我們穿戴什么,，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式,。眾所周知，生活離不開與人交流,，從交流上可以反映出一個人的精神面貌,、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象,，所以在于什么人說話的時候也有必要的講究。

其實為什么當一個人在面對自己的親朋好友或同等層次的人群時,，你的講話永遠不會扭扭捏捏,，但是，當面對領(lǐng)導或者高層次的人群時,，人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù),、毫無章法呢?其實這是一種心態(tài)、一種缺乏自信的表現(xiàn),。就如演講一樣,，如果都是同層次的人群，可能你就不會緊張,，暢所欲言,，但是，如果有領(lǐng)導在的話,，就心跳加速,，忘記自己想要表達，幾乎什么話都說不出來,，這其實也是一個道理,。

交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的，一個人口才好,，并不是他與生俱來的,，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學習，需要勇氣和堅持不懈的意志,。就如翱翔在蒼穹的雄鷹,，我們不知道它在懸崖邊摔過多少次，在天空歷練過多少回,，他的成功最需要的是一股后勁,，只有通過不斷練習，才會抵達目標,。

所以要記住,，要想有一口好的口才，就必須多練習，珍惜可以在臺上講話的機會,，勇敢地表達自己的想法,。

演講與口才讀后感150字篇五

從小就喜歡閱讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》,，結(jié)下了緣,。與這本書的初次見面是我初中去書店買書時，從此以后,，我?guī)缀蹰喿x每一期,。這本書無論從畫面還是資料都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達的吸引力,，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者,，它都貼合你的閱讀需求，并能從中悟出不一樣的哲理,。

一開始,，我就被書的卷首語吸引住了，“期望能助你展出靈魂的翅膀,，期望能沖破困難的圍剿,，期望總讓你看到閃亮，期望是生活中美麗的結(jié)局……”,，一句句充滿鼓勵的話語溫暖著我的心田,，更有一種讓我想讀下去的欲望。

書中的故事給我留下了深刻的印象,，主人公的精神更值得我學習,。書的語言，言簡意賅,，富含哲理,，并且每一頁下頭都寫著名言警句，發(fā)人深省,，耐人尋味,。它在增加我閱讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩,，如何溝通,，如何面應對挫折等等。每一字,，每一句,，每一段，都深深地印在了我的腦海里,。

讀著《演講與口才》,，感覺自我就像故事中的主人公一樣,，變得更理性，更富有活力,，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感,，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導師,，始終指引著我前進,。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味;它的詞匯較平凡,，卻顯示出不一樣凡響的用意,。它無時無刻不在滋潤著我的心田，手捧著它就如同捧著一束鮮花,，愛不釋手,。待仔細“品嘗”后,，方能聞出“書”中的味道,。

讀書不在于多,，而在于精,。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞,，自我就會融入到故事中,，收獲書中的智慧，從而分享其中的歡樂,。

書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣，讓自我掌握命運,，讓你重新認識生命的高度與寬度,。

總之,，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西,。

拿著它,，我,，愛不釋手。

演講與口才讀后感150字篇六

一,、明確口才練習的目的任務

1正確的語音傳遞本事：即發(fā)音準確,、吐字清楚,、聲音適度及使用適宜的語調(diào)、語速,、語氣,，增強話語表現(xiàn)力和感染力,。

2熟練的語言表達本事：即運用正確,、簡潔、委婉,、生動的語言表達思想,。

3巧妙的資料組織本事：即緊扣話題講述見聞，當眾即興簡短發(fā)言,，條理清楚地安排資料,，根據(jù)不一樣場合、氣氛,、對象組織資料,、調(diào)整資料。

4恰當?shù)捏w態(tài)表現(xiàn)本事：即經(jīng)過表情,、手勢,、體態(tài)變化等增強話語表達效果。

二,、遵循口才練習的基本原則

1民主性原則：

教師應發(fā)揚教學民主,，善于傾聽學生意見，放手讓學生討論,、爭論,、辯論。學生說錯了,，絕不諷刺譏諷,；學生與自我有不一樣意見，甚至頂撞,，絕不強制壓服,，努力營造一種寬松、和諧,、個個躍躍欲試,、人人各抒己見的口才練習氛圍。

2層次性原則：

口才練習是一項系統(tǒng)工程,，須從學生實際出發(fā),，按年段分解練習目標，組織練習活動,，構(gòu)成由低到高,、由易到難,、由簡單到復雜的口才練習序列。如：從說好一段話到敘述事情,、講述見聞再到出口成章,；從說準到說順、說細再到說完整,。既要適當降低坡度,，夯實各階段口語基礎(chǔ)，確保目標到位,。又要逐步增加難度,，讓學生跳一跳摘到桃子。經(jīng)過及時調(diào)控,，使層次環(huán)環(huán)相扣,、步步深入、漸入佳境,。

3科學性原則：

口才練習不僅僅要使學生言之有物,、言之有序、言之有理,、言之有情,，還要教給學生說的方法，使學生逐步把握舉例子,、打比方,、列數(shù)字,、引用名人名言,、歷史典故等表達技巧，旁征博引,，使論證邏輯嚴密,、充分有力。

4全面性原則：

口才練習以語文課聽說讀的本事為基礎(chǔ),，又要立足于聽說讀綜合本事的提高,。要使它獲得最佳效果，結(jié)出豐碩果實,，須注重四個結(jié)合：語言與思維練習,、資料與形式練習互相結(jié)合，互相滲透,；聽說讀寫練習互相結(jié)合,，互相促進；課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外求發(fā)展,，分散練習與集中練習互相結(jié)合,；因材施教與全面提高互相結(jié)合，力求構(gòu)成全方位,、多觸角,、多形式的練習體系。

5示范性原則：

教師應加強語言修養(yǎng),，有意識地磨練自我的語言功夫,，講究句式的選擇、詞語的錘煉,，使自我的語言清楚流暢,、形象生動、妙語連珠,、扣人心弦,，給學生留下深刻印象，發(fā)揮潛移默化的示范作用,。

三,、創(chuàng)設(shè)口才練習的特定情境

1實物演示情境

看物說話：即看實物說話、看模型說話,、看圖片說話,、看場景說話及觀察大自然說話。操作說話：即借助手工制作,、生產(chǎn)勞動,、實踐活動說話。實驗說話：即經(jīng)過直觀演示,、科學實驗,、文體游戲等活動練習說話。

2音像表演情境

聲像配音：聽一段音樂,，展開想象編講故事,；看一段錄像，根據(jù)畫面配旁白,，按照口形配對話,。影視評說：看百片、讀百書,，舉辦口頭影評,、書評或觀后感、讀后感交流活動,。話劇表演：那里主要指課本劇表演,。

3主角模擬情境

生活舞臺：讓學生扮演生活中的實際主角，如接待客人,、探望他人,、求助別人,、購買物品，在適當場合說出最適當?shù)脑?。道德法庭：?chuàng)設(shè)法庭場景,，按程序?qū)ζ返虏涣夹袨檫M行審判，評其美丑,，論其善惡,。商品洽談會：模擬交涉、談判,、廣告,，采用迂回婉轉(zhuǎn)的語言，介紹商品性能,、用途,、使用方法，為確保自我的合法利益據(jù)理力爭,。記者招待會：開展調(diào)查,、考察、采訪,，明確采訪目的,，設(shè)計采訪問題，召開“記者招待會”,，以記者身份口頭道采訪結(jié)果,。新聞發(fā)布會：布置學生收看新聞，安排時間讓學生簡明扼要地匯國內(nèi)外大事,。

4信息交流情境

天南地北：以日常生活為素材,，組織學生自發(fā)聊天，如：“街談巷議”,、“說三道四”,、“海闊天空”等,，讓學生暢所欲言,，侃侃而談。異想天開：結(jié)合科幻影視,、讀物,，進行科幻資料討論，發(fā)揮創(chuàng)造想象力,，培養(yǎng)口語本事,。開心一刻：廣泛收集小品、相聲,、笑話,、歇后語等幽默語言與故事,，讓學生匯、表演,、運用,。熱門話題：圍繞衣食住行等學生最感愛好的熱點問題，展開討論,，各抒己見,。每日演講：開展每月故事會和每學期“讀書告會”。

5現(xiàn)場應變情境

小型辯論會：圍繞某一專題,，分正方,、反方組織辯論比賽，使學生會聽對方發(fā)言的中心,，會抓對方發(fā)言的漏洞,，會利用有利時機，會用簡練的語言闡述自我的觀點,。

班隊聯(lián)歡會：由學生輪流主持班隊會,、聯(lián)歡會，指導學生把各項資料用極富文采,、流暢詼諧的語言串聯(lián)起來,，提高口語才能。

演講與口才讀后感150字篇七

堅持閱讀,，你將會不知不覺地,、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優(yōu)雅,?？突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書,，讓我有所收獲,。又一次驗證了“讀書越多越讓自我感越才疏學淺”。

戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學導師,，美國成人教育之父,。20世紀早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條,，戰(zhàn)爭和貧困導致人們失去了對完美生活的愿望,，他運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析,，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講,、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理,，在實踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作,。

他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,，幫忙他們重新找到了自我的人生,。《演講與口才》是20世紀最暢銷的成功勵志經(jīng)典主要代表作之一,。

以下的話語給我留下深刻的印象,；

“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望,，堅持高度的熱忱,，具備堅強的毅力?！?/p>

“天才是百分之一的靈感,，加上百分百的汗水?！?/p>

“生活成功的主要原因之一是,，每一天堅持對工作的興趣，有持久的熱忱,，并將每一天看得一樣重要,。”

“歡樂是一種香水,，把它灑在別人身上時,，你自我也會沾上一些?！?/p>

“勇于承擔職責的人,，在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中,，都會使自我顯得鶴立雞群,。并且也會出人頭地?！?/p>

“我們不應向后看,，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓，并由昂貴的代價所買到的經(jīng)驗里獲得教益,?！薄俺晒χ溃ㄓ杏眯乃伎?，除此之外別無捷徑。在演講中，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心,，然后他們就會對你感興趣,，并關(guān)注你的演講?！?/p>