報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

土木工程實習(xí)報告一

短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下,，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí),，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進行這次實習(xí)的,，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程,、混凝土結(jié)構(gòu)工程,、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后,，才開始實習(xí)的,，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí),，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

首先，這次畢業(yè)實習(xí),，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識,。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識,，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識,，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外,，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實習(xí),，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識,。例如在實習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求,，許多設(shè)計圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多,，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型?通過這次實習(xí),，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場部分構(gòu)件的測量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法,，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法,，分析思路和計算原理,，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理,、經(jīng)濟的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想,，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好,。其實,，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和,、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率,。印象最深刻的廣____區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職,，各項工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo),。因此各項工作都在計劃進行中,。

最后，通過這次畢業(yè)實習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能,。但是，在這幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向,。正如在實習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確,，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的,，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩,，他們工作經(jīng)驗比我們豐富,，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博,，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步,，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。

另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點,。專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此,，盡管即將走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí),，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富,。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去,，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機會,，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng),。專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活,。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用,，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實習(xí),，應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。此次實習(xí)對我的識圖能力有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,。也使我獲得了施工項目管理,、施工圖預(yù)算方面的實際知識，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，通過參加實際工作和勞動,，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習(xí)，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。也實現(xiàn)了勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)，逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力，這一切都很值得,。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識,，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義,。

土木工程實習(xí)報告二

通過實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，既開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。通過實習(xí)提高了自己對社會的認(rèn)知能力，同時理論聯(lián)系實際,，讓自己迅速適應(yīng)社會,，跟上信息技術(shù)前進的快速步伐。

一,、單位介紹

__集團有限公司是中國__股份有限公司的全資子公司,，是中國鐵路工程總公司為完善市場競爭戰(zhàn)略格局，經(jīng)國家批準(zhǔn)成立的國有控股大型企業(yè),，注冊地在河南省__市,。集團公司具有鐵路工程、房屋建筑工程,、公路工程等工程的施工承包資質(zhì),，獲得包括質(zhì)量體系認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證等多項標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,。

二,、實習(xí)主要過程

采用校內(nèi)校外相結(jié)合的方式，校內(nèi)部分首先由院領(lǐng)導(dǎo)組織大家參加實習(xí)動員大會，為將要開始實習(xí)的我們作動員,。校外部分由老師帶隊,，同學(xué)們進入施工現(xiàn)場進行實踐和參觀，并且從中得到實際的經(jīng)驗,。通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力,，了解本專業(yè)的主要施工內(nèi)容,，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

三,、實習(xí)主要內(nèi)容

在兩天的認(rèn)知實習(xí)時間里,，我們冒雨參觀了四個工地，有了近距離接觸實際工程和與工程技術(shù)人員面對面交流的機會,，很難得,，有了很多的收獲。

x月x日下午,，我們驅(qū)車前往了位于__地鐵二號線上的向陽路地鐵站,。地鐵二號線全長x公里，共設(shè)站x座,，__路地鐵站是x號線的最后一站,。進入地鐵站施工現(xiàn)場，我們每人都戴上了安全帽,，由指導(dǎo)老師和工程技術(shù)人員帶領(lǐng)下參觀了施工現(xiàn)場,。工地施工安全把的很嚴(yán)，工地分為材料存放區(qū),、加工區(qū),、休息區(qū)、施工區(qū)等不同區(qū)域,，井井有條;現(xiàn)場每個人都必須戴安全帽,，保證了大家的安全;施工明示牌將不同的工種分成不同組，上面有每位工人的,，兩面的顏色不同,，下基坑施工的工人要將翻過來，這樣管理人員就可以實時掌握施工人員的具體人員和數(shù)量,，方便了管理?，F(xiàn)場主要是一個大的基坑，基坑一共分三層,，施工有條不紊的進行著,。在現(xiàn)場我們同學(xué)向技術(shù)人員咨詢了有關(guān)地鐵建設(shè)造價,、盾構(gòu)施工、地鐵的通風(fēng),、列車運行和修理等諸多問題,，得到了技術(shù)人員的專業(yè)解答。在互動交流中,，我們有了地鐵設(shè)計施工概況的大體印象,，充滿了學(xué)習(xí)的興趣。

x月x日上午,，我們冒雨前往了位于__國道旁的一處高鐵施工站,。在高鐵施工現(xiàn)場，我們對建設(shè)中的橋梁產(chǎn)生了濃厚的興趣,。大橋為懸臂橋,，設(shè)計跨度為x米。因為這種結(jié)構(gòu)的橋梁跨度可以達到x米以上,，所以有些同學(xué)對這一長度提出了疑問?，F(xiàn)場的技術(shù)員解釋說這是綜合各方面因素的結(jié)果，跨度增大可以節(jié)省一部分的材料,，但是卻延長了施工工期,，影響了進度，造價也不能得到降低,。之后他耐心地解答了同學(xué)提出的很多問題,，大家都受益匪淺。中午,，我們來不及吃午飯就匆匆前往了中牟縣一高速公路制梁場，在那里一位負(fù)責(zé)人詳細(xì)的向我們講解了制梁的工序,，參觀了龍門吊,，模板和預(yù)留的管道鋼絞線等等，最后還向我們講了有關(guān)混凝土配合比的一些注意問題,，我感到自己知識還是學(xué)的很不到位,，以后要加強學(xué)習(xí)和理解。最后一站是鄭民高速中牟段一立交橋施工站,，看著寬闊的公路,，感覺很親切。我們聽技術(shù)人員講解了這段道路的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),，又實地觀察了邊坡的治理和橋梁與高速路接口的處理,，有很大收獲。最后由于時間原因,，我們戀戀不舍的離開了工地,，結(jié)束了為期兩天的認(rèn)知實習(xí),。

四、實習(xí)中的主要收獲和體會

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須經(jīng)歷的過程,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識。實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，既開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。通過實習(xí)提高自己的對社會的認(rèn)知能力,，同時理論聯(lián)系實際,，讓自己迅速適應(yīng)社會，跟上信息技術(shù)前進的快速步伐,。通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。努力成為為社會有用的人才。每個人都應(yīng)該樹立一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),，然后制定幾個近期的目標(biāo),。在日新月異的市場中發(fā)現(xiàn)機會，把握機會,。要不斷地學(xué)習(xí),，不論是在校園還是在社會，只有不斷地學(xué)習(xí)才能充實自我,，是自己能經(jīng)得起考驗,。不要存有僥幸心理。

實習(xí)結(jié)束了,，但是一個人的能力畢竟是有限的,，在遇到一個陌生麻煩的問題，要做的不是考慮到完成不了會如何如何,，我們必須給自己建立起很好的自信,，自信是成功的一半，自信的人是不會不困難和壓力輕易打敗的,，要相信機遇總會特別照顧那些自信的人的,。為了理想要勇敢的揚帆前進,。初出校園，我們的經(jīng)驗真的是很少,，所以對待每件事我們都應(yīng)該力求盡善盡美,。不要膽怯，我許多成果使我們拼出來的,，正所謂該出手時就出手,。不能怕吃苦。只有苦澀的汗水才能換來香甜的秋實是不變的道理,。

最后感謝老師的辛勤指導(dǎo),，也感謝學(xué)校給我這次實習(xí)機會。希望自己以后再接再厲,，表現(xiàn)的更好,。

土木工程實習(xí)報告三

一、 實習(xí)目的

1,、通過此次實習(xí)進一步加深對工業(yè)與民用建筑的單位及分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造,、施工技術(shù)、二次改造及外墻裝修裝飾等內(nèi)容的理解,，及時鞏固了課堂所學(xué)理論知識,。

2、在此次實習(xí)過程中靈活運用已學(xué)到的的理論知識解決了施工現(xiàn)場的部分實際問題,，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力,。

3、通過此次實習(xí)鍛煉適應(yīng)社會及艱苦環(huán)境的能力,，增強溝通交際能力,。

二、 實習(xí)時間： 20__年x月x日,。

三,、實習(xí)地點：__。

四,、實習(xí)單位和部門：__有限責(zé)任公司,。

五,、報告內(nèi)容

1,、個人的實習(xí)內(nèi)容。

砌體工程：

本工程地下室除外墻,、剪力墻采用鋼筋混凝土墻外,，地下層、首層至六層內(nèi)墻主隔墻非承重部分墻體采用x厚陶?；炷量招拇u;地上其他層為輕鋼龍骨石膏板,，工程使用量約為x,。砌筑時底部和頂部使用頁巖實心磚或蒸壓灰砂磚，工程使用量較大,。砌筑期間需要與其它專業(yè)進行配合,，留出相應(yīng)的設(shè)備洞口。

1.施工準(zhǔn)備,。

2.主要材料,。

砌塊：品種、強度等級必須符合設(shè)計要求,，并有出廠合格證,、試驗單。水泥：品種及強度等級應(yīng)根據(jù)砌體部位及所處環(huán)境條件選擇,，一般采用x普通硅酸鹽水泥,。砂：用中砂，配制x以下砂漿所用砂的含泥量不超過x%,，x及其以上砂漿的砂含泥量不超過x%,，使用前用x孔徑的篩子過篩。

3.作業(yè)條件,。

結(jié)構(gòu)驗收合格,。砂漿由試驗室做好試配，準(zhǔn)備好砂漿試模(x塊為一組),。

4.操作工藝,。

5.工藝流程：

砂漿攪拌、砌塊澆水,、施工準(zhǔn)備,、排磚撂底、墻體砌筑,、質(zhì)量,。

砌塊澆水：必須在砌筑前一天澆水濕潤，一般以水浸入四邊xcm為宜,，含水率為x%～x%,，常溫施工不得用干砌塊上墻，雨季不得使用含水率達飽和狀態(tài)的砌塊砌墻;冬期澆水有困難,，必須適當(dāng)增大砂漿稠度,。

6.砌墻：

排磚撂底(干擺)：根據(jù)彈好的門窗洞口位置線，認(rèn)真核對窗間墻,、垛尺寸,，其長度是否符合排磚模樓，如不符合模數(shù)時,，可將門窗口位置左右移動,。

選砌塊：選擇棱角整齊,，無裂紋，規(guī)格基本一致的砌塊,。盤角：砌筑前應(yīng)先盤角,，每次盤角不要超過五層，新盤的大角,，及時進行吊,、靠。如有偏差要及時修整,。盤角時要仔細(xì)對照皮數(shù)桿的磚層和標(biāo)高,，控制好灰縫大小，使水平灰縫均勻一致,。大角盤好后再復(fù)查一次,，平整和垂直完全符合要求后，再掛線砌墻,。

掛線：長墻幾個人均使用一根通線,，中間應(yīng)設(shè)幾個支線點，小線要拉緊,，每層砌塊都采用外手掛線,，照顧磚墻兩面平整，為下道工序控制抹灰厚度奠定基礎(chǔ),。

砌筑：砌筑前要先在樓地面上砌筑三皮頁巖實心磚或蒸壓灰砂磚,，墻體砌筑頂部時采用實心磚斜砌擠緊，用砂漿堵塞嚴(yán)密,。砌筑時砌塊要放平,，砌筑一定要跟線，“上跟線,，下跟棱,，左右相鄰要對平”。水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度一般為xmm,，但不小于xmm,，也不應(yīng)大于xmm，隨砌隨將舌頭灰刮盡,。

留槎：外墻轉(zhuǎn)角處要同時砌筑,。內(nèi)外墻交接處必須留斜槎，槎子長度不應(yīng)小于墻體高度的2/3,，槎子必須平直,、通順,，分段位置在變形縫或門窗口角處,。

配筋與構(gòu)造柱：空心磚墻按照土建結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明中的有關(guān)執(zhí)行,，即在門洞上方加設(shè)鋼筋混凝土帶及過梁,，與混凝土墻相接部位的砌筑隔墻內(nèi)每x設(shè)鋼筋拉接兩道鋼筋，鋼筋長度不小于x,，構(gòu)造柱除在門洞邊加設(shè)外,，一般不大于xm加設(shè)一根構(gòu)造柱,。

空心磚墻上的預(yù)留孔洞及預(yù)埋件：按圖紙及設(shè)計要求的標(biāo)高、位置,、尺寸準(zhǔn)確預(yù)留，避免以后再進行剔鑿開洞,。當(dāng)洞口大于寬度大于xmm時應(yīng)按規(guī)定加設(shè)過梁。過梁的加設(shè)可以參照結(jié)構(gòu)圖中的有關(guān)門洞過梁配筋及高度的要求,。門窗洞口按規(guī)定預(yù)埋木磚或預(yù)埋件。

木磚預(yù)留孔洞和墻體拉結(jié)筋：木磚預(yù)埋時小頭在外,，大頭在內(nèi),，數(shù)量按洞口高度決定,。洞口高在xm以內(nèi),，每邊放x塊;高

xm,，每邊放3塊;高xm，每邊放x塊,，預(yù)埋木磚的部位一般在洞口上邊或下邊四皮磚,，中間均勻分布。木磚要提前做好防腐處理,。鋼門窗安裝的預(yù)留孔，硬架支模、暖衛(wèi)管道,，均按設(shè)計要求預(yù)留，不得事后剔鑿,。墻體拉結(jié)筋的位置,、規(guī)格、數(shù)量,、間距均應(yīng)按設(shè)計要求留置，不應(yīng)錯放,、漏放。

土木工程實習(xí)報告四

上周,，我們專業(yè)進行了為期一周的認(rèn)識實習(xí)。進入這個專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,， 可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認(rèn)識 ,，我感到十分的開心,。 認(rèn)識實習(xí)時土木工程教學(xué)計劃中第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對本土學(xué)生建立 正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用,。 實習(xí)分兩部分：參觀工地,，各種建筑和路橋,。

通過本次實習(xí)參觀中,，我們主要了解了如下內(nèi)容：1.初步了解砌體結(jié)構(gòu)的 一般特點，墻體厚度,，抗震等級等。2.了解預(yù)制板的吊裝工藝和現(xiàn)澆版的施工 方法,。3.了解框架結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)別,。4.廠房或其他類型框架建筑 作充分了解和認(rèn)識。5.了解框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料,、作用,、施工上 的區(qū)別,。6.了解板的配筋方法、施工要領(lǐng),。7.了解橋梁交通中的作用,、及其 與道路線型的主從關(guān)系,。8.了解橋址選擇依據(jù),，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容 和要求,。9.了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。10.了解橋梁 ,、板橋,、斜拉橋,、懸索橋、拱橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點,。

下面就由我來記錄一下本次認(rèn)識實習(xí)的主要內(nèi)容和經(jīng)過,。

星期一

上午，老師給我們做了實習(xí)動員，著重給我們講了實習(xí)中安全的重要性,，強調(diào)安全第一,，要處處注意安全。接著讓我們端正實習(xí)態(tài)度,，強調(diào)這是集體活動,，每個人到要參加，不可以隨便缺席,。最后老師給我們講了這次實習(xí)的意義，讓我知道了這次實習(xí)的重要性,，通過這次實習(xí)我將會學(xué)到許多我平時在書本上學(xué)不到的東西，開闊我的視野,，使我對這個專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識和了解。

下午,，我們分別參觀了本校區(qū)和__校區(qū)的建筑工地,。主校區(qū)的實驗室由于搬遷，所規(guī)模比較小,，一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室,，里面x小時保持高溫高濕,，我們沒有進去，蛋殼開除其設(shè)備很先進,，精度很高,。__校區(qū)的建工實驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面,，那屋頂上面有一個吊機,，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件,。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的,。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ锩嫔舷聝蓪尤际菍嶒炇?，我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室,。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子,，黃沙,，水泥沙漿的強度，易和性測試,，其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂,，使我們吃了一驚,?？粗@些龐然大物，我們興奮不已,，同時也感到自己將來責(zé)任重大,。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量實驗室,，里面有許多精密的實驗設(shè)備,，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課時將回來這里做實驗。雖然天空下著小雨,，但我們還是因為見到了這么多實驗設(shè)備而感到高興,。

星期二

今天一大早，我們?nèi)⒂^了市材料園,。一進門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板,，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔,，不同規(guī)格的板圓孔不同,，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán),。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板,，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時還可以增強隔熱保溫性能,。圓孔在澆鑄時開口被封了,，是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵,，另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地,，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上,，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力,。這個力就叫預(yù)應(yīng)力,，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板,，GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格,，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成,。主要用于做墻隔開空間,。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力,，只能承受自身重力,。它可鋸，但不可以拼接,。

隨著建筑業(yè)的發(fā)展,，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進去,。為了消除噪音,，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率,，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個混凝土攪拌站,。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前,。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房,，各種材料在那里面混合攪拌,，然后灌進混凝土攪拌車?yán)锼屯さ亍＠蠋熯€給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,，使我們既開闊了眼界又增長了知識,。

下午我們聽了一場報告，報告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ;磚-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)(即磚混結(jié)構(gòu))般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑; 鋼-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑,。老師特別介紹了一下高層建筑,，現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話，那還得是上海了,，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈,，東方明珠電視塔,，這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能,，造出更高的建筑為祖國爭光,。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計、施工,、管理,。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些?1，建筑公司,。 2,，行政部門。3,，房地產(chǎn)公司,。4，監(jiān)理公司,。還可以從事交通部門的工作,。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新。他認(rèn)為這是高等教育的目的,。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣,。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好,。

土木工程實習(xí)報告五

一,、前言

在__年學(xué)期末，自__年x月x日起,，我們進行了為期x天的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度,。由于本次實習(xí)安排在了假期,，實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)資料進行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個班同學(xué)分組合作,。

在實習(xí)的第一天，由老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上,，老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于__地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難,，努力完成本次實習(xí)。同時,，老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作,。

二,、實習(xí)資料

本次實習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量?？v斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量,。

1、四等水準(zhǔn)測量

首先進行的是業(yè)外測量,，在實習(xí)場地的周圍選取五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上,、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大,。規(guī)定起始點的高程為30米,。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范,。

2,、縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點,，記為BM1，選取有x米長度,、必須高差的路線作為施測路線,，每隔x米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點,。

施測第一站,，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺,，在施測路線的前進方向上選取第一個莊點0+000立尺點,，作為前視點,，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點,。

儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010,，0+020莊點并記錄讀數(shù),。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程,。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上,，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

三、體會與總結(jié)

在實習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。從技術(shù)方面來說,，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習(xí)過程中,，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1,、由于是同組合作,，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃,，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要思考同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

2,、在實習(xí)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率,。

3,、業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要十分仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)。

4,、等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差,，超過差限必須要重新測量。

由于天氣不好,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實習(xí)的時候,，我就被感染了,，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機會,。盡管天氣十分不好，但是透過大家的團結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時候,，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了,，成果拿出來了,，大家的心里比什么都甜。

透過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

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