為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇一

1,、讓幼兒和家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)愉快,、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅,；

2,、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3,、增進(jìn)親子感情交流和融合,，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

4,、參與節(jié)日游戲,。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

大班教室

12月28日（周五）：8：00——11：00

1,、幼兒統(tǒng)一服裝

男孩子：黑色上衣,、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子,，

2,、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3、各親子游戲道具,、獎(jiǎng)品等

一,、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀(guān)看

二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

一,、8：00——9：30幼兒化妝,、活動(dòng)準(zhǔn)備

二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1,、歌曲大連唱

2,、長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球

3、集體舞《玩具暢想》

4,、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

5,、舞蹈《啦啦操》

6,、手語(yǔ)舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8,、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》

9,、雙人舞《今天你要嫁給我》

10、手語(yǔ)表演《感恩的心》

三,、10：30——11：00親子游戲

游戲方案：每4個(gè)家庭為一組,，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

游戲名稱(chēng)、規(guī)則和游戲分配：

1,、游戲名稱(chēng)：《推小車(chē)》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭,，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿,。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到終點(diǎn)者為勝者。

2,、游戲名稱(chēng)：《吹,，運(yùn)氣球》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn),，游戲開(kāi)始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒,，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為勝利。

參加的家庭：第一組：程詩(shī)琨葉子楓方浩文汪博涵

3,、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳跳跳,，毛毛蟲(chóng)爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn),。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上，聽(tīng)到口令后,，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn),，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利,。

4、游戲名稱(chēng)：《揪尾巴》

5,、游戲名稱(chēng)：《好運(yùn)等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿(mǎn)吹好的氣球,，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫(xiě)了禮物的名稱(chēng),，游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物,。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二

伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，送走了多姿多彩的x,，即將迎來(lái)充滿(mǎn)希望的x年,。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們?nèi)珗@家長(zhǎng)及小朋友們歡聚一堂,，共同渡過(guò)一段美好的時(shí)光,，用我們的笑聲，我們的歌聲,，來(lái)迎接充滿(mǎn)希望的x!

幼兒園與x人民藝術(shù)劇院共同合作,，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀(guān)看由x人藝演出的人偶劇：《睡美人》,、精彩的故事,，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話(huà)世界!

x年12月24日(周x)下午14：00

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng),，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開(kāi)始,。

坐輕軌x站下往回走，大智路站下往前走,。

每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人,，一個(gè)孩子)，如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記,。

1 ,、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng),，在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2 、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng),，對(duì)號(hào)入座,。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽(tīng)老師安排入坐)

3 ,、為保證演出效果,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。

4 ,、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5 ,、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周12月16 )放學(xué)之前

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇三

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、元旦賀卡,。

2、《元旦好》背景音樂(lè),。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

a：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的元旦禮物了——元旦賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

元旦快到了，小熊給小兔送了元旦賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的元旦賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢,？讓我們和小兔一起制作賀卡吧,！

b：在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

1,、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫(huà)些什么圖案,？

2、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作元旦賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚,。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法,。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的元旦賀卡,。

5、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作元旦賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《元旦好》的背景音樂(lè),，也可以播放輕音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字,。

c：引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)？為什么,？

2,、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么,？

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí),，播放《元旦好》的音樂(lè),。

d：延伸活動(dòng)：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇四

1、明白元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、經(jīng)過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

3、學(xué)會(huì)用自我的方式來(lái)慶祝元旦,，表達(dá)自我的愉悅心境,。

1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2,、迎接元旦,，新年新氣象。牧童園服

3,、迎接新年,，精美卡片。

4,、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

1,、明白每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天。

2,、明白過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們明白一年中,，有哪些節(jié)日嗎（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦）今日呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦,。

2,、教師提問(wèn)：有誰(shuí)明白元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天）

3、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們明白元旦是怎樣來(lái)的嗎,？提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始,、第一的意思,；旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自我慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自我的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上,，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自我比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，明白過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自我在新的一年想做哪些事

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成元旦專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇五

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,，將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2,、讓幼兒通過(guò)合唱,、游戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。

3、通過(guò)慶?；顒?dòng),，感受到實(shí)小附幼大家庭的溫暖，加深師生情,、生生情,。

x幼全體教職員工。

暫定于20xx年x月x日,，下午2：20開(kāi)始活動(dòng),。

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2,、布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地，營(yíng)造新年氣氛,。

3,、劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

4,、請(qǐng)老師做主持,，寫(xiě)好主持稿。

5,、準(zhǔn)備好迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè),。

6、禮炮x個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放,。

8,、準(zhǔn)備一些小包裝的糖果。

幼兒園內(nèi)大操場(chǎng),。

全體幼兒,。

1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng),。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動(dòng)中x位老師分工負(fù)責(zé),，要注意幼兒的安全,。

1、教師在門(mén)口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時(shí)播放迎新年歌曲,，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2,、下午2：20播放迎新年歌曲,，各班聽(tīng)音樂(lè)有序地入場(chǎng)。

3,、下午2：30主持人主持開(kāi)場(chǎng),，活動(dòng)開(kāi)始。

4,、鐘聲敲響時(shí),，所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間，一起跳xx,，然后共唱《新年好》兩遍,。

5、下午2：40各班歌表演展示,。

6,、園長(zhǎng)送上新年祝福,。

7,、主持人致結(jié)束詞,，大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束,。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇六

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的本事,，提高幼兒的想象本事和創(chuàng)造本事。3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本事和思維本事。

1,、小兔頭飾,、蠟筆、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂(lè)。

一,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

二,、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1,、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案,？

2,、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,，并交流自我制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí),，可播放《新年好》的背景音樂(lè),，也能夠播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情景，在賀卡寫(xiě)上自我的祝福語(yǔ)或賀詞,，并屬上自我的名字,。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí),？為什么？

2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說(shuō)什么？

3,、教師和幼兒一齊收拾教室,，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè),。

四、延伸活動(dòng)：

1,、教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友,。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇七

為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，經(jīng)過(guò)組織談話(huà),、觀(guān)看大人們的慶祝活動(dòng),、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解,；經(jīng)過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備,；最終以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下：

1,、經(jīng)過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí),、了解新年，明白新年的象征意義,。

2,、明白過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了,。

活動(dòng)一,、談話(huà)：認(rèn)識(shí)新年

新日歷一份、大人們經(jīng)過(guò)各種方式迎接新年的vcd片,。

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義

2、觀(guān)看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)（唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子等）,。

3,、討論：我又長(zhǎng)大一歲了,，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了

活動(dòng)二,、兒歌：新年到

學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套,。

1、討論：新年要到了,，我會(huì)給好朋友送什么禮物

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌,。

3,、幼兒經(jīng)過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌,。

4,、分配主角表演兒歌。

經(jīng)過(guò)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自我親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲,、互贈(zèng)賀卡,，每人參與表演節(jié)目,，體驗(yàn)慶祝新年的歡樂(lè)。

1、讓家長(zhǎng)配合,，幫忙每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目,，題材不限,。

2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤(pán),，制作好的賀卡,。

3、小獎(jiǎng)品若干。

1,、參觀(guān)布置好的活動(dòng)室,，欣賞自我的勞動(dòng)成果,。

2,、分組坐好后，團(tuán)體高唱《新年好》,。

3,、分組表演節(jié)目,，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品。

4,、品嘗自我制作的小點(diǎn)心,。

5,、互贈(zèng)賀卡,，相互說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)。

6,、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們,。

整場(chǎng)慶祝活動(dòng)熱鬧,、活潑而有秩序地進(jìn)行著,，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿(mǎn)足，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完,，教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),。教師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的支持,，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參與進(jìn)取性,，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)十分支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動(dòng)——————活動(dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗,，時(shí)而安靜井然,，時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而歡笑如歌,，高潮迭起,，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。

整個(gè)課題任務(wù)以家長(zhǎng)會(huì)的成功而圓滿(mǎn)完成,。以往的家長(zhǎng)會(huì),，有的.班被家長(zhǎng)接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們驕傲的是：家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，沒(méi)有一個(gè)孩子跟家長(zhǎng)走,。這也是對(duì)我們工作的充分肯定。異常是家長(zhǎng)們感激,、贊揚(yáng),、理解的話(huà)語(yǔ)更讓我們覺(jué)得：我們的工作如此神圣，僅有不斷努力學(xué)習(xí),、探索,，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一主角,！

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇八

1,、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛,。

2,、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓,、放鞭炮的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性,。

1、蠟筆,、鼓,、面具。

2,、《新年好》背景音樂(lè),。

（1）激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣。

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年,。

2,、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了,，小朋友們想不想去,？可是你們沒(méi)有面具，怎么辦,？

（2）引導(dǎo)幼兒制作面具,。

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛,，并用繩子系好）,，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2,、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”,。

（3）播放音樂(lè),，幼兒載歌載舞。

1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè),，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓,。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),。

3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,。

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛,。

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過(guò)新年的氣氛。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看,、說(shuō)說(shuō),、唱唱、跳跳,、做做的活動(dòng)中,，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè),。在教學(xué)過(guò)程中,，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法,，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng),，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇九

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,，將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè),。

2、讓幼兒通過(guò)合唱,、游戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3,、通過(guò)慶?；顒?dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深師生情,、生生情。

幼兒園全體教職員工

暫定于20xx年12月31日下午2:20開(kāi)始活動(dòng),。

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地，營(yíng)造新年氣氛,。

3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域,。

4.請(qǐng)兩位老師做主持，寫(xiě)好主持稿,。

5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè),。

6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放,。

8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品,，教師事先為孩子化好妝,。

幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

全體幼兒

(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動(dòng)不擁擠,、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng),。

2、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),，要注意幼兒的安全。

九：活動(dòng)流程：

1,、扮演新年老人的人員在門(mén)口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時(shí)播放迎新年歌曲，營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

2,、下午2:20播放迎新年歌曲,，各班聽(tīng)音樂(lè)有序地入場(chǎng)。

3,、下午2:30主持人主持開(kāi)場(chǎng),，活動(dòng)開(kāi)始。

4,、鐘聲敲響時(shí),，所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間，一起跳the fox,，然后共唱《新年好》的歌兩遍,。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示,。

6,、園長(zhǎng)送上新年祝福。

7,、主持人致結(jié)束詞,，大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束,。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十

1,、通過(guò)親子迎元旦活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

2,、讓幼兒感受元旦的歡樂(lè)和喜悅,。

錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝?！返氖扛咭魳?lè),。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌?，大家新年好,！因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄?，形成了一個(gè)溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！

新一年的鐘聲即將敲響,，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接20xx年的到來(lái),，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始,！

2、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操

冬天到了,，天可真冷?。‖F(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧,！請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》

3,、家庭節(jié)目表演

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里,，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示，他們精心,、細(xì)心,、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由×××家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目……

4,、放《新年好》歌曲

（幼兒同唱“新年好”,。）一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一份真誠(chéng)的祝福,，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情,。

5、親子游戲：

我們的小朋友們唱的可真好?。∥覀兘o他們鼓鼓掌,。爸爸媽媽想不想來(lái)體驗(yàn)一下游戲的快樂(lè)呢,？接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè),！

1.抬花轎

主持人：小朋友們,，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊,？今天,，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓茫肯旅孢@個(gè)游戲就是“抬花轎”……

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,，3個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要兩個(gè)大人和一個(gè)孩子）,，站在起跑線(xiàn)上。發(fā)出指令后,，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā),，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝！

2.疊疊樂(lè)

主持人：抬花轎的游戲真好玩??！接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”,。這個(gè)游戲是這樣玩的……

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要一個(gè)孩子和一個(gè)大人）,，站在起跑線(xiàn)上，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”,。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)跑（爬也可）向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回,，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）。

3.找寶寶

（每組8個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次）

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好,！接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹薄?/p>

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍住）,，伸出小手,，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷哪個(gè)是自己的寶寶,，以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4.踩圈圈

（每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲）

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子……

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),，家長(zhǎng)與寶寶手拉手,，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停,，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推,，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝（注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi)）,。

5.毛毛蟲(chóng)游戲

主持人：（出示毛毛蟲(chóng)圖片）小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊,？（毛毛蟲(chóng)）,，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快,，你們一定要加油哦,！下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲?！?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參加人數(shù)：分3組,，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭,。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)手,、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線(xiàn)游戲即可結(jié)束,。

游戲真的很精彩?。∧銈兺娴拈_(kāi)心嗎,？新年到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請(qǐng)欣賞歌曲《祝福你》，掌聲歡迎,。

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給大家的祝福,！

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng),！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂(lè)平安,！

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十一

快樂(lè)過(guò)新樂(lè)健康長(zhǎng)一歲

20xx年12月31日

貝貝班教室

貝貝班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

上小班一學(xué)期,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。通過(guò)此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式,；增進(jìn)家園交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；

了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。

1,、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂(lè)，感受新年的歡樂(lè)氣氛,。

2,、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

1,、布置教室環(huán)境,，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

2,、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)所需的音樂(lè),、道具、獎(jiǎng)品等,。

90分鐘

1,、主持人致歡迎詞：

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，老師,，小朋友們：大家上午好,，新的鐘聲,，新的一年，新的祝福,，新的期待,。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地,，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門(mén)。新的一年即將來(lái)臨,，為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年,，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

2,、舞蹈表演：“祖國(guó),，你好！”舞蹈

3,、親子游戲：“魔毯”

a.游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行,，每組5對(duì)。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎,，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝,。

4,、親子表演：“彩虹的約定”舞蹈

5、快板表演：“幼兒園的一天”

6,、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲準(zhǔn)備：皺紋紙,、卡紙、液體膠

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行,，每組5對(duì),。幼兒用皺紋紙揉成紙團(tuán)，家長(zhǎng)在卡紙上粘貼圖案,，規(guī)定時(shí)間為5分鐘,，那個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，哪個(gè)家庭獲勝,。

7,、親子表演：“親親豬豬寶貝”舞蹈

8、詩(shī)歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦

9,、幼兒集體展示：《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

10,、結(jié)束語(yǔ)：家長(zhǎng)朋友們！小朋友們,！深深地祝福你們開(kāi)心每一天,！健康每一天,！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與,！再次祝大家猴年快樂(lè)！

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十二

1,、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來(lái),，通過(guò)本次元旦節(jié)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

2,、本次元旦節(jié)親子活動(dòng)意促進(jìn)家長(zhǎng)和教師,、幼兒和家長(zhǎng)、幼兒和幼兒之間的互動(dòng)和游戲,，增進(jìn)彼此之間的感情,。

3、幼兒樂(lè)意和同伴以及家長(zhǎng)一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

4,、家長(zhǎng)和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動(dòng)帶來(lái)迎接新年新氣象的愉快。

1,、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動(dòng)的場(chǎng)地布置

2,、元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)上的自助食物

3、現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)準(zhǔn)備

4,、氣球道具

5,、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布

6、元旦節(jié)小禮物

1,、幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)講話(huà)：

光陰似箭,，在不知不覺(jué)中，我們又送走了一年,。這一年里,，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長(zhǎng)，老師們?cè)谟變簣@兢兢業(yè)業(yè),，不斷突破,；幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn)，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)和孩子,。為了迎接新的一年,，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與其中,，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

2,、幼兒園慶元旦集體表演

（1）請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《比大小》；

（2）請(qǐng)舞蹈班小朋友帶來(lái)舞蹈《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》,；

（3）請(qǐng)欣賞歌舞表演《洗腳》,。

3、元旦節(jié)親子游戲

（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》

每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子,，來(lái)到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃,；

（2）《運(yùn)皮球》

每五組家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面，幼兒站在爸爸的腳上,，將皮球放在兩個(gè)人的中間,，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。

（3）《勺子搬豆豆》

每五個(gè)幼兒一組比賽,，用勺子舀花生,，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多,。

（4）《趕小豬》

幼兒和媽媽一起,，手持小棒，將地上的彩球趕到門(mén)洞處,。

（5）《救小動(dòng)物回家》

幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈,，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具，最后原路返回送小動(dòng)物回家,。

（6）《誰(shuí)是你的寶貝》

教師請(qǐng)出十名家長(zhǎng)為一組,，將家長(zhǎng)們的而眼睛都蒙好，再請(qǐng)來(lái)自己的寶寶,，間隔三米遠(yuǎn),，家長(zhǎng)在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,，看看這是不是你的寶貝，摸對(duì)了有獎(jiǎng)品,，摸錯(cuò)了來(lái)繼續(xù)游戲,。

教師帶領(lǐng)幼兒以及家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物,。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十三

1 ,、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)親子情感,，體會(huì)新年到來(lái)的快樂(lè),。

2 、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，做好表率,。

1 ,、頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)備參加活動(dòng),。

2 、活動(dòng)道具(皮球,、針線(xiàn),、蔬菜、小兔頭飾,、小禮品)

3 、新年的環(huán)境布置,，場(chǎng)地裝飾等,。

園長(zhǎng)致新年賀詞

集體表演：

大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《拍手歌》、《牛奶歌》,。

親子活動(dòng)：

大手牽小手;

玩法：

家長(zhǎng)與幼兒為一組,，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球,，氣球剩多得為勝利者,。

玩法：

由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽?zhuān)蓩寢屪?，先坐破為勝利者?/p>

玩法：

幼兒戴好小兔頭飾,，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),，以最先送完者為勝,。

手工飾品：

家長(zhǎng)與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類(lèi)蔬菜,，做成鮮花或者各種形狀的禮物,，然后送給家長(zhǎng)。

套圈游戲：

地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品,，然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,，套住的禮品可以帶回家哦。

結(jié)束：

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂(lè)平安!

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十四

裝扮新年環(huán)境

1.經(jīng)過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作本事，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1.剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2.背景音樂(lè)《新年好》。

裝扮環(huán)境的操作方法

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、歡樂(lè)的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來(lái)布置新年環(huán)境。

二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要用什么東西才能把氣球固定起來(lái)？

2,、幼兒說(shuō)出要繩子能夠把氣球固定起來(lái),，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,，指指窗戶(hù),，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù)，才更顯新年氣氛。

4,、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開(kāi)剪好的窗花,，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一齊收拾教室,，活動(dòng)結(jié)束。

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法，裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話(huà)，能夠利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。