在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感悟一

過一段時(shí)間,，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室,。雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室,，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對(duì)于我來說仍然是陌生的,。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境,，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了,。經(jīng)過了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與鍛煉,，我學(xué)會(huì)了很多東西,，作為一名護(hù)士,，不僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作,，例如：導(dǎo)尿,、灌腸、吸痰,、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西,。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線,，我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能,，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通,，怎樣與人交流,。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì),，生活將會(huì)是我們成長(zhǎng)的最好的導(dǎo)師,。

在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡(jiǎn)單,，大家都說“眼科能有什么忙的啊,，不就是滴滴跟藥什么的嗎,。”其實(shí)，這樣說是不對(duì)的,，滴眼藥也有著很多學(xué)問,，例如：眼藥水、眼藥膏,、散瞳藥水,、縮瞳藥水、激素類眼藥水,，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè),，都要注意些什么，都是有規(guī)則的,。查視力法,，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者,，我們要測(cè)指數(shù)還有光感,，這些都是從前我不知道.雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的,，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入,，知識(shí)也在不斷的鞏固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起,，從基礎(chǔ)護(hù)理,、清潔鋪床做起，持之以恒,。

“態(tài)度決定一切要培養(yǎng)自己對(duì)護(hù)理工作的責(zé)任心和對(duì)患的愛心與耐心,，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感悟二

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我,，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士,。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任,。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值,，毫無疑問只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人,，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊,。

在為期半年的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

在做護(hù)士自我鑒定時(shí),，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫上一個(gè)句號(hào),。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間,，始終以”愛心,，細(xì)心，耐心”為基本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感悟三

不久之前接到表姐的電話,，她說自己做了決定，她選擇從事臨床婦幼方向,。我沒問為什么,，但我永遠(yuǎn)支持她,。印象中只要提到“保護(hù)”，“尊重”等字眼兒時(shí)都會(huì)加上“婦女兒童”,，對(duì)于這一點(diǎn)我一直很迷惑,，直到到婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)……

看到科室里來來往往，一臉焦急的家屬;不斷打電話詢問有無空床的病人;千里迢迢來看病但因?yàn)闆]有床位失望而歸的病人,，心里升起一種無力感,，也涌出一種動(dòng)力激勵(lì)我要做足自己的功課，不管怎樣能為她們做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事!!

在婦科實(shí)習(xí)期間我看到了一只優(yōu)秀的護(hù)理隊(duì)伍,，她們分工合作,，有一套自己的工作流程和方法，應(yīng)對(duì)著高強(qiáng)度,、高壓力的護(hù)理工作,。從早上上班起，每一分鐘都有自己的“工作”,，它們像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,，堅(jiān)持“服從命令是唯一天職”，整個(gè)戰(zhàn)線看起來是那么完美,，那么有條不紊,。不同的三種鈴聲，堅(jiān)守每個(gè)房間的治療車,，永遠(yuǎn)在輸液架上等待的第二組液體,，治療室里林立的“后備軍”，一切看起來都那么簡(jiǎn)單,，是的,，其實(shí)世界終歸于簡(jiǎn)單，把事情簡(jiǎn)單化是解決所有問題的通解,，可簡(jiǎn)單是一個(gè)天生優(yōu)秀的掩飾者,，她從來都把自己包裝得完美無缺，無懈可擊,，沒有細(xì)心和毅力是不能和她蒙面的,，即使近在咫尺。

在產(chǎn)科,，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì),，她們的細(xì)心，不厭其煩地日復(fù)一日地為一個(gè)又一個(gè)母親做宣教,，怎樣喂奶，怎樣給寶寶洗澡,，怎樣照顧好寶寶的飲食起居,，事無巨細(xì),。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的即將成為母親,，有的還未成為母親,，可她們都有一顆可以融化堅(jiān)冰的心。在一個(gè)白班,，我的老師為一位母親熱敷,、按摩、擠奶,、給寶寶喂奶,，忙碌了整整一個(gè)上午，滿頭大汗,，卻毫無怨言,，而是不斷地鼓勵(lì)、安慰,。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶而綻開笑容,，為了能讓寶寶將來更健康而咬牙忍受痛苦，即使疼痛和不適讓她眼內(nèi)充滿淚水然后一滴一滴地落在地上,、寶寶的襁褓上,，但她還是堅(jiān)持著，不放棄!

婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，四周很短,，可是也足夠讓一個(gè)人成長(zhǎng)!盡管我不知道未來的工作會(huì)是怎樣，但是我會(huì)為之而奮斗,。

表姐的母親,，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾,，因此我一點(diǎn)不驚訝表姐的選擇,，事實(shí)上我覺得能為我們所愛的人做點(diǎn)事，是世界上最美好的事情之一,。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛,，但我堅(jiān)信我能為她們做些什么，只要堅(jiān)持做我們認(rèn)為對(duì)的事

奮斗,。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感悟四

耳鼻咽喉學(xué)臨床實(shí)習(xí)是教學(xué)的重要組成部分,。耳鼻咽喉學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是通過理論聯(lián)系實(shí)際，組織學(xué)生觀察各種疾病患者的臨床表現(xiàn)和有關(guān)檢查結(jié)果,，掌握發(fā)病原理及疾病的發(fā)展規(guī)律,，鞏固基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，進(jìn)行病例討論,，鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考,、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,，掌握診治手段，培養(yǎng)初步的工作方法,。

通過臨床實(shí)習(xí)使同學(xué)們掌握耳鼻咽喉學(xué)各種常見病的基本概念、發(fā)病原理及生理解剖,，臨床表現(xiàn),，臨床診斷及治療，重點(diǎn)掌握鼻咽癌,、慢性中耳炎,、鼻出血等疾病的發(fā)生、發(fā)展及臨床診斷和治療,。熟悉常見病如：鼻炎,、咽炎,、聲帶新生物及咽喉部異物的臨床特點(diǎn)和鑒別診斷以及常見的抗感染藥物的臨床應(yīng)用。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在臨床實(shí)踐中運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床基本技能,對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行分析和思考,后作出科學(xué)判定的能力,。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排04,、05級(jí)五年臨床專業(yè)，共計(jì)162名學(xué)員進(jìn)入我院臨床實(shí)習(xí),。按照輪轉(zhuǎn)表安排每個(gè)學(xué)員在傳染科實(shí)習(xí)3周。

為了更好管理和培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生科室還制定了“耳鼻咽喉科臨床實(shí)習(xí)規(guī)定”：

1,、實(shí)習(xí)醫(yī)生必須遵守所在科室各項(xiàng)規(guī)章制度,。各實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)后，要聽取耳鼻咽喉科住院總醫(yī)師關(guān)于科室基本情況的介紹,。

2,、實(shí)習(xí)醫(yī)生必須遵守所在單位的勞動(dòng)紀(jì)律,，上班不遲到,、不早退，上班時(shí)間堅(jiān)守崗位,，不做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事,。離開病房應(yīng)及時(shí)告訴上級(jí)醫(yī)生。

3,、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，不放寒,、暑假,，節(jié)假日不得離開駐地,，如確有特殊情況，需按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),，由醫(yī)教部批準(zhǔn),。

4、每名學(xué)員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作,。實(shí)行24小時(shí)負(fù)責(zé)制,。實(shí)習(xí)醫(yī)生必須參加病房值班，節(jié)假日值班及危重病人的搶救工作,。

5,、實(shí)習(xí)醫(yī)生要厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi),，病例紙?zhí)幏焦{等醫(yī)療公用紙張和文具,，不得浪費(fèi)或移做它用。

根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求制定了具體的教學(xué)安排,。每名學(xué)員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作;每名學(xué)員對(duì)新入院患者要求書寫入院病例;參加值班并參加科內(nèi)舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng);組織學(xué)生參加疑難病例,、死亡病例討論,甚至參加醫(yī)療差錯(cuò)、事故分析,跟隨帶教老師參加院內(nèi),、科間會(huì)診,使學(xué)生從中獲得豐富的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),。在科室疑難病例討論中,首先讓學(xué)生充分發(fā)表意見,最后由帶教老師作出啟發(fā)式的講評(píng)和小結(jié)。這些方法能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感到真正進(jìn)入醫(yī)生角色,有助于責(zé)任心的培養(yǎng),。充分利用教學(xué)查房對(duì)指導(dǎo)學(xué)生臨床實(shí)踐,提高臨床工作能力具有重要作用,。為提高教學(xué)查房效果,每次查房前都提前通知學(xué)生查房的內(nèi)容,要求學(xué)生熟悉病情,查找疑難問題,并參閱有關(guān)資料,在查房過程中通過提問檢查學(xué)生對(duì)病情和相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握程度,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解,最后由老師作出概括性的總結(jié)。

我們?cè)趶?qiáng)調(diào)臨床技能訓(xùn)練的同時(shí)還注重提高學(xué)生在實(shí)踐中的邏輯推理和綜合分析能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)如何逐步總結(jié)歸納病人的所有信息,抓住問題的實(shí)質(zhì)并最終獲得正確的診斷和治療,。此外還充分發(fā)揮其積極性和主動(dòng)性,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中動(dòng)手,、動(dòng)腦,積累正反兩方面經(jīng)驗(yàn),從而全面提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

每位實(shí)習(xí)生在離科之前必須要通過出科考試,，主要考核學(xué)生詢問病史,、體格檢查、病例書寫,、診斷與鑒別診斷,，對(duì)疾病的診斷與鑒別診斷的能力，制定治療計(jì)劃,、臨床操作,、邏輯思維與表達(dá)能力;聯(lián)系

相關(guān)的理論和基礎(chǔ)知識(shí)考核學(xué)生對(duì)病例的分析能力,，了解學(xué)生的在分析問題解決問題的能力,。

實(shí)習(xí)期正是磨練本領(lǐng)的寶貴時(shí)機(jī),，不管將來從事任何醫(yī)學(xué)專業(yè),，實(shí)習(xí)期間對(duì)各個(gè)科室的整體了解是做一名合格醫(yī)生必備的知識(shí)平臺(tái)和具備發(fā)散式、活躍的臨床思維能力的知識(shí)儲(chǔ)備的必須程序,。建立詳細(xì)的科室?guī)Ы逃?jì)劃 帶教計(jì)劃是臨床帶教工作的指導(dǎo)方向,科室應(yīng)制定出不同層次,、具有針對(duì)性的帶教計(jì)劃, 每周有具體的知識(shí)目標(biāo)、技能目的,。出科室要求達(dá)到的目標(biāo), 是每名帶教老師應(yīng)熟記在心的指導(dǎo)方向,。因此，在臨床教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)科特色,，將臨床科研成果及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)，既豐富了教學(xué)內(nèi)容,，又啟迪培養(yǎng)了學(xué)生的臨床思維能力,，還激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識(shí)視野,。通過學(xué)習(xí),、借鑒現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的新知識(shí)、新成果,，拓展了知識(shí)面,，提高了教學(xué)綜合能力，促進(jìn)了臨床教學(xué)水平的提高,。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感悟五

通過此次在我院學(xué)習(xí)“鑄醫(yī)德,、提醫(yī)術(shù)、正醫(yī)風(fēng)”的活動(dòng),，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的正確確立,，對(duì)能夠做到高效率、高質(zhì)量,、創(chuàng)造性的完成本職工作任務(wù),，達(dá)到工作效果，讓病人安心,、放心,、舒心，并積極配合醫(yī)院各項(xiàng)活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí),。

1,、責(zé)任意識(shí)

有責(zé)任心才是做好工作的前提。工作是靠人做的,，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果,，甚至效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé),。

2,、平等意識(shí)

護(hù)士要尊重病人，重視對(duì)方的存在,，像招待客人一樣熱情地對(duì)待每一位病人,，力爭(zhēng)使病人感覺到我們熱情、隨和,、周到的服務(wù),。做到這些,，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上,，護(hù)士應(yīng)該做到“說話輕，走路輕,，操作輕”,。如果護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí)，那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn),，代之的是說話和藹可親,，做事輕巧靈敏。

3,、微笑意識(shí)

護(hù)士的工作可以得到病人的贊許,，是很不容易的。但我們,，應(yīng)一如繼往地,，用同一種態(tài)度，微笑著面對(duì)他們,。用護(hù)士真誠(chéng)的微笑去為病人服務(wù),，其實(shí)沒有那么難。因?yàn)槲覀冇薪】?、積極的心態(tài),，有認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。我們微笑迎接病人,，給他一句簡(jiǎn)單的問候,，會(huì)給病人很大的安慰，能使他們消除陌生感,，從而增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣;在日常治療護(hù)理中,，給患者一個(gè)自信而堅(jiān)定的微笑，能消除緊張,，打消顧慮,，讓他們更好地配合治療。

總之，護(hù)士工作千頭萬緒,，歸根到底就是一句話：“全心全意為病人服務(wù)”,，這“服務(wù)”思想的確立，就是護(hù)士崗位意識(shí)的形成,，而崗位意識(shí)的具體內(nèi)容就是責(zé)任意識(shí),、平等意識(shí)、微笑意識(shí),。完全體現(xiàn)出真,、善、美,，力避護(hù)理工作中的假,、惡、丑,。因?yàn)樽o(hù)士確立責(zé)任意識(shí)在工作中就必然求真務(wù)實(shí);確立平等意識(shí),，尤其是確立微笑意識(shí)，在工作中就必然善待病人,，與同事相互協(xié)作,，與病人和睦相處，整個(gè)病區(qū)不是家庭,，甚似家庭氛圍;在“和睦的家庭”氛圍中,，護(hù)患之間彼此配合默契，心心相印,，“你中有我,，我中有你”，心靈必然涌現(xiàn)出美的和諧,，升華出人間真情,。

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