確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小班慶元旦活動方案流程篇一

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

（一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

（二）引導(dǎo)幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個位置,？要什么東西才能把氣球固定起來？

2,、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛。

4,、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1、貼的時候要注意安全,。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂,。

（三）欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束,。

（四）活動延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。

小班慶元旦活動方案流程篇二

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過了新年,，又長大了一歲,。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的.意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

小班慶元旦活動方案流程篇三

1,、透過混齡共慶新年,，以大帶小來促進不同年齡孩子之間的交流,，促進孩子社會性的發(fā)展。

2,、以表演,、趣味游戲的方式來歡度新年,，感受新年的氣息和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力,，增強同伴之間的感情,，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日,。

20xx年12月31日上午8：30

1、幼兒愛吃的零食。

2,、盤子、一次性碗筷和手套,、桌布。

3、教師和幼兒一齊布置活動室,。

4,、向中班哥哥姐姐發(fā)出邀請,。

小一班教室

一,、開場：

1,、教師致新年賀詞：新的一年又到了,，我們小朋友又長大一歲,，就應(yīng)更懂事,、更能干了,。這天我們和中班的哥哥姐姐們一齊慶祝元旦，祝大家新年快樂,！

2,、教師：幼兒新的一年即將到來,，我們要在新年里做些什么呢？

3,、大家齊唱《新年好》

二,、表演節(jié)目,，熱熱鬧鬧過年

師：新的一年就要到來了,，我們的弟弟妹妹們給哥哥姐姐們準備了節(jié)目,，哥哥姐姐們也準備了姐妹,，此刻讓我們一齊來慶祝吧！

小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》

中班：唱歌《過新年》和《卷鞭炮》

三,、游戲時間,，快快樂樂過年

師：除了表演節(jié)目之外，老師們還準備了游戲哦,！

混齡游戲：《擠氣球》《擊鼓傳花》

四,、教師小結(jié)活動狀況,，并祝賀幼兒節(jié)日快樂！幼兒們交換禮物,。

小班慶元旦活動方案流程篇四

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂,。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

1、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,，感受賀卡的美,。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

1,、教師出示用來制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字,。

1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時,，需要跟別人說什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動,。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂。

1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

小班慶元旦活動方案流程篇五

xx年12月31日星期二

三樓多功能廳

小班年級組全體幼兒及教師

1,、通過迎新年活動，促進教師與幼兒之間,、幼兒與幼兒之間的互動,，增進彼此的感情。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

班級教師：

1,、各班進行新年環(huán)境布置,，幼兒一起動手參與，感受新年的氛圍,。

2,、多功能廳環(huán)境布置——各班教師。（12月30日中午）,；凳子的擺放——各班保育員,。

3、各班幼兒自制新年賀卡,。

4,、新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套

5、主持人——邵連娜

6、關(guān)于過新年的動畫片——陳一吟

7,、各班師幼準備一個節(jié)目,，事先學(xué)會歌曲《新年好》

后勤：需要各類點心（小餅干,、糕點,、水果、各類零食）,、糖果300顆

一,、主持人開場

邵：親愛的小朋友們，你們好,！明天就是1月1號元旦節(jié),，我們要過新年啦！在這里老師們祝所有的小朋友新年快樂,，希望在新的一年里小朋友變得更加聰明,、更加健康，快快長大,！

二,、年的來歷

邵：小朋友知道什么叫過新年么？過新年呀也有一個故事,，我們一起來看看《年的故事》

1,、播放動畫片《年的故事》

2、現(xiàn)場互動提問：過新年人們都怎么樣啦,？要做哪些事情呢,？

邵：除了年的故事，還有很多有趣的過新年的動畫片,，我們一起來看一看,。

3、播放新年動畫短片,。

三,、各班節(jié)目表演

邵：今天每個班里都有小朋友準備了節(jié)目，接下來我們一起來欣賞大家?guī)淼谋硌莅伞?/p>

全體師幼欣賞表演,。

四,、集體唱《新年好》，新年老人分糖

1、幼兒全體合唱《新年好》

邵：剛才的表演精彩么,？現(xiàn)在請全體小朋友一起來唱歌好不好,？

2、新年老人分糖

邵：剛才小朋友的表現(xiàn)太棒了,，現(xiàn)在新年老人要給我們小朋友送糖果了,。

五、各班交換賀卡

小朋友相互交換賀卡,，慶祝新年,。

六、活動小結(jié)

新的一年,，新的氣象,。過新年，小朋友就大一歲了,，變得更加能干,，要學(xué)更多的本領(lǐng)，祝你們在新年的一年里開開心心,，最后祝全體老師和小朋友們新年快樂,！

小班慶元旦活動方案流程篇六

馬上就要過新年了，幼兒園也舉行了熱鬧的迎新年活動——“資源流轉(zhuǎn)?玩具置換”,。本次活動所得的費用全部用來購買班級幼兒的新年禮物,。本次活動具體安排如下：

1、通過此次玩具置換活動,，豐富幼兒角色體驗,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保,，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園,。

2、在活動中加強對錢幣的認識,，進行數(shù)概念的滲透,，玩具賣后所得的款項將用來給幼兒購買新年禮物。

3,、進一步增強幼兒社會性交往能力的培養(yǎng)。

幼兒園全體師生,；各班家委會代表,；班級部分家長。

幼兒活動前帶來要賣的物品及錢幣,，自主參加玩具置換活動,。

1、12月25～27日家長給孩子準備買賣的玩具，孩子在和家長的協(xié)商下定好玩具價格并貼好標簽,，要求價格合理（大班的玩具定價在10元以內(nèi)）

2,、每位幼兒準備10個1元硬幣參加活動。

3,、置換物品要求：

（1）所有物品要求質(zhì)量完好,，必須保持七、八成新,。

（2）可以是用過的玩具及多余的小擺設(shè)等,。

（3）物品要求健康、衛(wèi)生,、安全,。

（4）每位幼兒準備1件玩具物品，并經(jīng)家長同意,。

20xx年12月31日（周二）上午9：30～11：00

三樓通道

小班慶元旦活動方案流程篇七

20xx年12月30日

各班活動室

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2,、讓部分家長與幼兒共度新年,，感受新年的快樂。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

班級集體活動,。

1,、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈,、游戲,、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

2,、抓住活動主題,，引導(dǎo)幼兒互相交流，分享節(jié)日的快樂,。

小班慶元旦活動方案流程篇八

1．通過活動,，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會,，樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

布置場地,、磁帶、氣球,、十二生肖卡片,、塑料筐、紙球,、家長為孩子準備一份新年禮物

1,、開場歌曲：新年好

2、教師賀詞：放鞭炮,，過新年,，穿新衣，真熱鬧,，我們和小朋友,，歡迎爺爺，奶奶,，爸爸,，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康,，笑口常開,，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大,！

3,、家長代表講話：有一位家長朋友，她也想趁此機會來向大家拜個早年,。她就是***小朋友的媽媽,，大家掌聲歡迎！

4,、幼兒表演：各班自定

5,、親子游戲： 《十二生肖成語大全》：運用擊鼓傳花的游戲，請幼兒抽出生肖卡,，家長說出相關(guān)成語,，如：膽小如鼠

6、幼兒表演：各班自定

7,、家長才藝表演

8,、親子游戲：各班自定

9、幼兒表演：舞蹈

10,、親子游戲：各班自定

11,、家委會表演

12、互贈禮物：

13,、小班組集體舞：鈴兒響叮當

：時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結(jié)束了,，在這里,，我和小鐘老師及小一班全體小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福,！

小班慶元旦活動方案流程篇九

1,、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強家園聯(lián)系,，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作,。

3,、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會,。

4,、通過聯(lián)歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂,！

5,、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足,。

20xx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15入園接待,。

8：15---8：30入廁、洗手,，準備早點,。

8：30～9：00早餐活動。進餐要求：保持安靜及桌面,、地面的衛(wèi)生,。

9：00～9：10生活活動，準備慶祝,。

9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動

1,、新年致詞；歡迎家長進入活動室,。

2,、全體幼兒表演兒歌,；《雪娃娃》、《雪花》,、《長大一歲了》,、《我們不怕冷》

3、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4,、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》,、《玩具進行曲》、《走路》,。

5,、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。

6,、親子游戲：穿鞋比賽

7,、家長和幼兒一起做賀年卡。

8,、師生,、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡,。

9,、在活動室前合影留念。

小班慶元旦活動方案流程篇十

20xx年12月29日

小二班活動室

小二班教師,、全體幼兒及家長

一,、主持人致開場白：

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好,！今天我們在一起歡慶20xx年的元旦,，同時舉行“我是生活小主人”實踐活動。在此我代表小二班的其他兩位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,！同時對家長們半年來對班級工作的大力支持表示衷心的感謝,！下面我們的聯(lián)歡活動正式開始。

二,、全體幼兒演唱《新年好》（中英文）

三,、全體幼兒表演英語律動

四、幼兒自理能力活動比賽《穿衣,、戴帽》

比賽內(nèi)容：把幼兒分成四組,，分別進行兩場競賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時穿衣服,、戴帽子,，哪一組速度最快為勝利者。

五,、全體幼兒兒歌聯(lián)誦

六,、親子游戲：《袋鼠媽媽》

七,、幼兒自理能力活動比賽《寶寶早早起》

比賽內(nèi)容：四個幼兒為一組，賽前準備時幼兒脫下鞋子,，在地板塊上躺下蓋好被子,。老師發(fā)口令：“起床了！”幼兒開始疊被子,、穿鞋子，速度快者為勝利,。

八,、親子游戲：《搶椅子》

九、家長游戲：《踩氣球》

十,、在歡快的音樂聲中為幼兒頒發(fā)紀念品,。

自從孩子進入幼兒園以來，我們和家長的家園互動活動這是第三次了,。我們通過家長會,、家長開放日、慶元旦家園聯(lián)歡這些活動一次比一次增加了交流,、增進了感情,。在此祝愿我們的孩子們在新的一年里快樂成長、健康發(fā)展,！祝各位家長闔家幸福,、萬事如意！

小班慶元旦活動方案流程篇十一

為給廣大師生及家長朋友們營造一個歡樂祥和的新春,，進一步豐富業(yè)余文化生活,，讓學(xué)生充分的展現(xiàn)自我，實現(xiàn)師生互動,。讓大家在共同的平臺下交流,，增進學(xué)生、學(xué)校教師間的感情,。在活動的過程中認知自我,，感受到學(xué)校大家庭帶來溫暖。

20xx年12月29日下午2：00-4：00點,、

一至二樓教室,、操場

全體師生

1、每項活動設(shè)獎票100張,，獎票領(lǐng)完,，該項活動結(jié)束。

2,、活動前班主任務(wù)必教育該班學(xué)生應(yīng)自覺遵守秩序排隊參加,，不能插隊,。

3、在每項活動中,，負責老師務(wù)必保證該活動安全有序的進行,。

4、服從工作人員安排,，尊重工作人員,，應(yīng)使活動在團結(jié)、友愛,、尊重的氣氛中進行,。

各游戲項目負責人在接到通知后自行準備活動用品，如果需要購買的請?zhí)崆耙恢軋罂倓?wù)處,。

負責老師：緱青華,、蒲金全、韓光遠

1,、兌獎時間：12月29日下午

2,、兌獎地點：食堂

3、一張獎券可兌價值0.5元的禮品一份,。

4,、二張獎券可兌價值1元的禮品一份。

5,、三張獎券可兌價值1.5元的禮品一份,。

6、依次內(nèi)推,。

7,、持券人自由選擇。

活動地點：一年級教室(限1-4年級)

負責老師：嚴麗瓊,、王小凡

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、室內(nèi)設(shè)4個賽道，每組2人,。

2,、甲、乙背面站好,，距離為2米,，時間2分鐘。

3,、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上,，走到對面，投入欄中，時間用得少的兩組獲勝,，組員各獲一張獎券,。

4、當某1組隊員將球運至終點后,，本輪比賽結(jié)束,。

5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運球,，不可用手或他物扶持,。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行,，但所用的時間算至總時間內(nèi),。

活動地點：二年級教室

負責老師：蔡清華、劉輝

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、本活動1-3人均可組隊，室內(nèi)設(shè)4個賽區(qū),。

2,、抽簽決定接龍的第一個成語，前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字(諧音也可),，如此繼續(xù),，在一分鐘內(nèi)說出五個成語即可獲1張獎券。

3,、超過5個成語后,，每多說出3個，可另獲1張獎券,，以此類推,，限時1分鐘。

活動地點：三年級教室

負責老師：袁靜,、王業(yè)進

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、活動室擺放5張桌子，每張桌子上放長氣球2個,。

2,、參賽者以每輪5人進行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準備,，在哨響時開始吹,，在1分鐘內(nèi)吹爆2個就得1張獎券。

活動地點：四年級教室

負責老師：李海霞,、鐘良碧

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛,，原地轉(zhuǎn)三圈,，而后走向人頭像，用手摸人頭橡,，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線,，得獎券1張，摸在區(qū)外或壓線,，不得獎,。

2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū),，每組1人,，共2組同時進行。計時人宣布游戲開始,，擊鼓者開始擊鼓,，擊鼓停止，游戲結(jié)束,。限時1分鐘,。

3、人頭像距離起點2米,，并在起點畫2個并列圓圈,。

活動地點：第一籃球場教學(xué)樓正面右半場

負責老師：張微、許朝華

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、每次活動由3名學(xué)生參與,，限時為1分鐘。

2,、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍,，將乒乓球平放在乒乓球拍上，跨過二道障礙物,，球未落地,、可獲1張獎券。

活動地點：第一籃球場教學(xué)樓正面左半場(限1-4年級)

負責老師：壽春蓉,、王遠彬

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、室內(nèi)設(shè)1個賽區(qū)，2人一組合作搬氣球,，不得用手和手臂,。

2、每次搬運不限數(shù)量,，氣球不能用它物粘在一起,。

3、從講臺前(始點)搬到教室后墻邊(終點)，限時2分鐘,，始點用手放好氣球,，起步開始、途中不得用手和手臂觸球,，氣球不能爆,，不能落地，到了終點可用手放在指定地點,，每人可得1張獎券,。

活動地點：旗臺前

負責老師：鄧雪華、羅林

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、比賽一次6人參加,，設(shè)6個賽區(qū)。每輪比賽限時1分鐘,。

2,、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球,。

3,、每人五個球，投進3個球獲1張獎券,，多投中一球加1張獎券。

活動地點：小賣部外面

負責老師：劉芳,、梅大雙

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、賽區(qū)畫有15個不規(guī)則的左右腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點走到終點,。每組1人,。

2、參賽者左,、右兩腳交替行走,，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進。

3,、凡有因失去平衡摔倒,、踏在腳印外或扶持他人(物)者，均以失敗論處,，比賽立即終止,。成功

者得一張獎券。

活動地點：食堂門口

負責老師：羅朝德,、陳海英

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、每組5人，在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機并投擲,，飛機超越第一條線者獲一張獎券,，超越第二條線者獲二張獎券，超越第三條線者獲三張獎券,。

活動地點：辦公室門口

負責老師：唐明國,、李梅

活動描述及游戲規(guī)則：

1、參加者可以猜掛在樹上a,、b,、c、d四個區(qū)域的謎語,。謎語種類豐富,，有字謎、動物,、植物,、地名、成語等,。參賽者將所猜題目的題號答案告訴主持人,，猜對了，獲獎券1張,。

2、每題限猜1次,，猜對1題獲獎券1張,，每人限猜4個謎語。

活動地點：第二籃球場面對辦公室右面

負責老師：梁嘵明,、徐輝

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個小組同時進行,。

2,、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內(nèi)(注意：球掉了可撿起至起點重新開始),。

3,、最先到達終點者小組每人獲1張獎券,。

活動地點：第二籃球場面對辦公室左面

負責老師：趙小明,、涂洪亮

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、七位參賽者圍繞六把椅子跑,，主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下,，一局比賽后,，未搶到椅子者被淘汰出局,，搬掉一把椅子。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅持到最后3名各得獎券1張,。

2,、凡是拉、擠,、推,、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當局離場,。

3,、鼓聲停止時才能開始搶椅子。

小班慶元旦活動方案流程篇十二

xx年12月31日上午9點,。

小一班活動室,。

小一班幼兒、家長、及老師,。

新年是熱鬧的,，孩子們參加慶祝活動,，孩子們相互贈送禮物,，盡情的享受著節(jié)日帶來的快樂。新年是有意義的,，它代表著孩子們又長大一歲了,，孩子們又掌握了很多的本領(lǐng)學(xué)會了很多的道理。新年是有目標的,，孩子們?yōu)槊髂甑倪M步做好了準備,，從內(nèi)心渴望和接受著新年的到來。我們班借新年到來之際,，開展這個慶?；顒樱哉故居變涸谟變簣@這一學(xué)期所掌握的教學(xué)內(nèi)容和親子娛樂的形式,，讓幼兒放松的玩鬧,，放松的表現(xiàn)，開開心心過新年,。

1,、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，感受同伴之間共度新年的快樂心情,。

2,、樂于參加親子游戲，勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,。

3,、展示班級幼兒在一學(xué)期中的進步和成長。

音樂cd盤,，舞蹈表演的視頻,，親子游戲的用品。

（一）主持人獻詞,。

主持人歡迎小朋友們和家長們一起慶祝在幼兒園的第一個新年的到來,。

大家上午好！xxxx年即將過去,，新的一年已經(jīng)在悄悄地向我們走來,，在這辭舊迎新之際我們?nèi)w老師、小朋友和家長歡聚在一起,，喜迎xxxx年的`到來,。在這里我代表全體教師給大家拜年了,！祝家長朋友們身體健康、萬事如意,、合家幸福,！也祝我們的小朋友們越來越聰明，學(xué)習(xí)越來越好,！

（二）老師總結(jié)幼兒在幼兒園一學(xué)期的進步,。

讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進步，樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心,。

請幼兒來感謝父母、長輩一年來的養(yǎng)育之情,。

（三）同樂慶新年,。

1、娃娃大拜年：鼓勵幼兒來輪流展示自己的特長,。

表演所學(xué)的.兒歌,、律動、歌曲,、歌表演,、古詩朗誦等節(jié)目?；顒影凑占w表演和個別幼兒表演相結(jié)合的方式進行,。

（1）歌曲聯(lián)唱《我愛我的幼兒園》、《小小廚師》,、《小小交通警》,、《走路》、《汽車開來了》,、《兩只小鳥》,。

（2）舞蹈表演《小花貓》、《小小烏龜》,、《扭秧歌》,。

（3）兒歌朗誦《蘿卜謠》、《長大一歲了》,、《手指歌》,。

2、親子游戲活動,。

組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動,。

（1）“運西瓜”游戲。

①準備：皮球若干,，羽毛球拍三把

②玩法：家長和幼兒共同參加,。每組三名幼兒和家長，幼兒負責往拍子上放球，家長負責拿拍子運球,。在規(guī)定數(shù)量內(nèi),，最先運完“西瓜”的幼兒和家長獲勝。

（2）“搶椅子”游戲,。

①準備：小椅子6把,，音樂

②玩法：椅子6把，家長7名,，音樂響起隨音樂轉(zhuǎn)圈,，音樂停，去坐椅子,，沒有椅子的家長淘汰出游戲,，減少一把椅子繼續(xù)進行。家長分組參加,。

（3）“小雞出殼”游戲,。

①準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

②玩法：老師發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

（四）共同祝愿。

1,、教師向幼兒表達新年的祝愿,，向幼兒提出新的希望。

2,、家長代表送上祝福的話語,。

（五）共跳《彩虹的約定》,，結(jié)束活動。

幼兒和家長共跳《彩虹的約定》,，感受親子活動的溫馨,。

小班慶元旦活動方案流程篇十三

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶,，我班設(shè)計了一系列活動方案,，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流,，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦,！

1、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

xxxx年已漸漸離我們遠去,，xxxx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,，值此喜慶的日子,，我們恭祝大家新年好！

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了,。

祝大家：新年快樂，合家幸福,！

1,、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>

2,、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢,，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢,，所以,，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》,。

3,、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做,，我們還知道,，講衛(wèi)生的才是乖寶寶,，請欣賞兒歌《小牙刷》。

4,、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢,，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》,。

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)《吃水果》,，感受游戲帶給我們的快樂。

幼兒每人五個紙球,，家長每人一個小筐,，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利,。

6,、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《小剪刀》,。

7、我們的小寶寶除了會唱歌,、會剪紙,，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》,。

8,、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢,，下面是歌曲《小樹葉》

9,、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》,。

幼兒每人一個空瓶,，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝,。

10、小朋友玩得開不開心,？（開心）冬天來了,，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢,？歌曲《小動物怎樣過冬》

11,、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》（互動，家長抽取漢字,，幼兒回答）

12,、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢,？數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》,。

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>

14,、小朋友學(xué)的這么棒,，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》,。

家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人,。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

15、小朋友今天快不快樂,？讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,，信任地久天長,！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航！

感謝家長對本次活動的支持,，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安,！

小班慶元旦活動方案流程篇十四

元旦到了,，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又長大了一歲,。對于小班幼兒來說,，這是他們在幼兒園度過的第一個新年，我們?yōu)樗麄兙臏蕚淞艘环菪履曩R禮—-歡歡喜喜迎新年活動,，目的是給孩子們留下美好的新年回憶,。

1,、讓幼兒知道過新年了，我又長了一歲了,，應(yīng)當爭取更大的進步,。

2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,，充分感受節(jié)日的快樂,，為了讓孩子們能感受新年的愉悅。

3,、通過活動使幼兒了解新年的各種習(xí)俗,，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。準備好活動中需要的物品。

本班教室,。

1,、集體唱《新年好》

2、班主任致新年賀詞,。

親愛的寶寶們,，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了,。老師祝你們新年快樂,，身體健康，節(jié)日快樂,。

3,、新年習(xí)俗知識小競賽?！秳赢嬓蕾p》

（1）你知道過年的來歷嗎,？

（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？

4,、在這美好的節(jié)日中,，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師,，祝福你們一生健康,，新年快樂。

5,、請幼兒說說自己對新年的期盼和自己的愿望,。

6、游戲：踩氣球,。

（一組出2-3個人,，每只腳上都綁有氣球,，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多,。

師：親愛的小朋友們,！ 我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師一起慶祝了現(xiàn)年,，我們都很快樂,。

最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互相擁抱,，把美好的祝愿送給你的好朋友,。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,，憧憬未來,，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,，天天有快樂,。慶元旦主題隊會到此結(jié)束！