在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
基本鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
實(shí)習(xí)第一周是鉗工實(shí)習(xí),,下午實(shí)習(xí),,中午之前去,晚上回來,。當(dāng)時(shí)剛下過雪,路滑,,騎自行車將近一個(gè)小時(shí)的路程,。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后,說實(shí)話,,那地方太簡陋了,,給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)肅的面孔,、精高的要求。教室里挺冷的,,老師一天沒休息,,吃飯都匆匆忙忙的,和我們一起挨凍,,老師歲數(shù)大了,,挺辛苦的。首先是安全問題,,要嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求,,安全第一。我們實(shí)習(xí)要求最后作出一個(gè)2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊,。老師教完我們認(rèn)識(shí)工具,、使用方法和基本操作后,主要就是自己動(dòng)手了,。工作臺(tái),、鋼鋸、大,、中,、小磋、毛刷,、直鋼尺,、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開始加工,沒加工完,,然后第二天下午去了才把零件粗加工完了,。可第三天打磨時(shí)加工小于了要求的尺寸,,不合規(guī)格,,只好從頭再來,還好最后期限之前做完交上去了,。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒去,,看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書籍,沒有精讀但也學(xué)到不少東西,。加工的時(shí)候同學(xué)們相互交流,、探討、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼,,又學(xué)到了新的知識(shí),,可謂一舉兩得。
用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無奈但必須不斷重復(fù)的過程,而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面,,有時(shí)從十二點(diǎn)開始一直連續(xù)鋸到五六點(diǎn),,手都鋸酸了。但每加工完一面,,心里就有一點(diǎn)成就感,,就離成功更進(jìn)一步。
這次實(shí)習(xí)雖然不是我干過得比較苦的活兒,,但我相信它同樣的磨練了我的意志,,同樣的讓我享受了其過程,并且體會(huì)到了成功與喜悅,。磨光面比鋸更加難耐,,因?yàn)樗粌H要鋸,而且大,、中,、小磋全都得用上!直尺找平面,,加工要求很精細(xì),。每磨好一面心里同樣的多一份高興。
實(shí)習(xí)期間,,滿手都是油,,有時(shí)弄到衣服上,鐵屑與塵土橫飛,,衣服與油污同色,。吸的鼻孔里都有鐵屑,工作條件比較艱苦,,相當(dāng)乏味,,但其中真的有快樂。這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了等待與忍耐,,磨練了自己的意志,,知道了要想成功就必須一步步走,腳踏實(shí)地,,不怕失敗,,還要精益求精,總之,,這次實(shí)習(xí)獲益匪淺,。最后有一點(diǎn)遺憾的事,我想把自己一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀(jì)念,,可是上交了就沒再發(fā)下來,,挺可惜的,。
第二個(gè)星期是車工實(shí)習(xí),這次我們班的改在上午去,,到了之后還沒進(jìn)車間縣碰見車工實(shí)習(xí)帶我們的老師了。第一感覺就特別親切,,因?yàn)椴皇悄巧泶┪餮b打領(lǐng)帶讓人敬而遠(yuǎn)之的老師,,就是感覺老師和學(xué)生的距離很親切很近。和上個(gè)老師一樣他首先強(qiáng)調(diào)的也是安全問題,,給我們講的操作時(shí)需要注意的問題,,例如要身穿工作服、戴工作帽,、不準(zhǔn)戴手套等等,,接著講了我們要操作的c620—1車廠操作,機(jī)床有6種潤滑方式:1,、濺油,。2、澆油,。3,、油繩導(dǎo)油。4,、油泵輸油,。5、彈子油杯,。6,、黃油杯,23處注油點(diǎn),,機(jī)床由床頭箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、托板箱,、床身、尾座,、附件七部分組成,,而托板箱又有大托板、中托板,、小托板之分,,三個(gè)托板配合使用來控制進(jìn)刀量和方向、尺寸大小,。整個(gè)機(jī)床有25個(gè)操作手柄:有控制轉(zhuǎn)速的,,有控制進(jìn)給方向的,,有控制進(jìn)刀量的,有控制車刀的,,有控制開關(guān)的等,。25個(gè)操作手柄的使用構(gòu)成了機(jī)床加工的所用操作過程。另外,,車床在加工工件時(shí),,分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分。在講到車刀時(shí),,老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們,。車刀按質(zhì)材分三類:k類硬質(zhì)合金(鎳鈷類)、p類(鎳鈦鈷類),、m類(鎳鈦鈷鉏類),;按角度有45度車刀和90度車刀兩類;車刀有刀體(普通鋼材)和刀頭(特質(zhì)合金)組成,。車刀可車削出的形狀有:斜斷,、圓弧、三角螺紋,、梯形螺紋,。
最后老師又列舉了機(jī)床型號(hào)的具體含義,如c620—1,。1代表經(jīng)過一次大的改進(jìn)所設(shè)計(jì)的代號(hào),,20為主要參數(shù),6為組別代號(hào),,c為機(jī)床類別代號(hào),,再如cm6125。25為主要參數(shù),,1為型號(hào)代號(hào),,m為特性代號(hào),c和6于620—1中的c和6意思一樣,。另外,,還有c6140a、x6132,、b6065,、b20xxa、b5020等,。
讓我體會(huì)很深的是老師本可以只教給我們這次實(shí)習(xí)最終要做的零件,,可他沒有偷懶,他不僅講了我們要學(xué)的,,而且講了許許多多關(guān)于車床的東西,。他在黑板上講得很細(xì)很認(rèn)真,,每講一部分,他都親自在機(jī)床上演示,、介紹,,由于人多,講一次不可能全看清,,他在重復(fù)一遍,,最后還個(gè)別指導(dǎo)??傊铱吹搅死蠋煴局鵀榱俗屛覀兌鄬W(xué)知識(shí)的一顆心,。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多,,他不辭辛勞,讓我很感動(dòng),。最終我們不僅車完了零件達(dá)到了教學(xué)要求,,而且還全面了解了車床的每一部分、每一注油孔,、每一個(gè)手柄的使用,、操作方法,老師講的東西,,我們消化了,、吸收了。老師,,您辛苦了,!
本次實(shí)習(xí)很值得,他教會(huì)了我很多,,針對(duì)自己學(xué)到知識(shí),、磨練意志、體會(huì)學(xué)習(xí)方法,;針對(duì)同學(xué)增進(jìn)關(guān)系,;針對(duì)老師,我很感動(dòng),。期待下一學(xué)期的實(shí)習(xí),。
基本鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)眼間為期兩年的鉗工理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,,但我卻感到很快樂!因?yàn)槲以趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人—李白那一名言:只要功夫深,,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵,!通過老師的講解。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的,!”
鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們這些未來的高級(jí)技術(shù)工人,,特別是學(xué)機(jī)械裝配與維修鉗工的學(xué)生的必修課,,非常重要也特別有意義的必修課。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。
從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,,這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡,。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際,。從開始的打磨平面,,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單,要用實(shí)際去證實(shí)它,。眼見的不一定真實(shí)(平面看上去很平,,但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);
這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí),,是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性,。只是一味的學(xué)習(xí)理論,,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有實(shí)際的體驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合,。
從平面打磨到劃線,、打點(diǎn);
從修整形狀到鉆孔,;
從鉸孔到攻螺紋,,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了,,什么是鉗工,,知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線,、鏨削、銼削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造,;
分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),,使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合,。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤,。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。
在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽?。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的,,這種自豪感,、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的,,這也是就人們說的“只要功夫深,,鐵杵也能磨成針”吧!
鉗工實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,,但是我學(xué)到的東西是保貴的,,讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂,同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí),,這一切都給我留下了美好的回憶,。
經(jīng)過這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí),我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的,,什么才叫做“實(shí)踐出真知”,,不管你的理論學(xué)的再好,,如果要是你的實(shí)踐能力差了,這都將是無濟(jì)于事的,。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí),,將會(huì)在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
基本鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
由于選擇了鉗工,,便不得不與銼刀打交道,。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”,看似簡單,,其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡,,是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段,同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開始,。下面是我的鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告,。
20xx年xx月xx日-xx月xx日。
xx鉗工實(shí)訓(xùn)室,。
用一根鐵棒做一個(gè)長為15±0.1mm,,寬為15±0.1的正方體。
1,、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟,。
2、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知識(shí),。
鉗工是以手工操作為主,,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,,同時(shí)設(shè)備簡單,故在機(jī)械制造和修配工作中,,仍是不可缺少的重要工種,。
鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗,、砂輪等,。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù):
1,、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,,鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣。以保證安全,。
2,、使用機(jī)床、工具,。如鉆床,、砂輪、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查,,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用。需要修好再用,。
3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),,不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4、使用電動(dòng)工具時(shí),,要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng),。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,,排列整齊,、安放平穩(wěn),要保證安全,,便于取放,,并避免碰傷已加工的表面。
6,、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí),工件一定要夾牢,,加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。
7、使用鉆床時(shí),,不得戴手套,,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),,要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí),。
第一天,,來到車間,老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母,。聽完老師的要求,,也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,我們便開始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線,這工作可馬虎不得,,一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,,還好聽了老師說的注意事項(xiàng),我按老師所說的,,稍微把尺寸畫大了一點(diǎn),。接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,,就那么來回拖啊拖,沒什么大不了的小事一樁,。
但是事實(shí)在鋸鋸子,,也在訣竅的,鋸鋸子并不是不管三七二十一,,單純的來回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話,無論一個(gè)人多少強(qiáng)壯,都會(huì)累得兩手發(fā)麻,,兩眼發(fā)慌的,,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向使力,,起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,,鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度,,起鋸過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,,鋸齒不易切入,,還有可能打滑,損壞工件表面,,起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí),,鋸削時(shí)右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,,鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),,不可擺動(dòng),前推時(shí)加壓均勻,,返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,,以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油。開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,,因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推?完全是死力的鋸削,,結(jié)果弄斷了一根鋸條不說,第二天吃飯都成問題,,右手像裂開了一樣,,真是慘啊!還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。
鋸?fù)炅?,還得銼削,。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同樣不難了,。首先要正確的握銼刀,,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,,銼刀推到中間位置時(shí),,兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),,前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。
光陰似劍,轉(zhuǎn)眼間,,一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,至于我總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,,但很充實(shí)”,。
在這一周里,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),,我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,,鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一,也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),,但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財(cái)富,。剛開始的時(shí)候,,感覺時(shí)間好漫長呢,兩個(gè)周呀,,我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子,。可是,,轉(zhuǎn)眼間,,最后一個(gè)周已經(jīng)來到了,,最后一天即將向我們招手,不知怎么的,,原來一直盼望的最后一天,,可是當(dāng)這一天真的來臨的時(shí)候,我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,,真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí),,你讓我們?cè)诳鞓分蝎@取無盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),,讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),,也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。
雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),,這些都無所謂,,重要的是我們有了收獲、也有了成果,。剛開去的時(shí)候,,看到那里環(huán)境那么惡劣,覺得自己來錯(cuò)了地方,,很不滿,,也沒心思跟著老師學(xué),心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活,,那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想,,被老師發(fā)覺了,最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師的談心,,才真的明白了,。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開始工作時(shí),,不要總看工作好不好,,而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能,這才是我們工作的目的,。
一周看似漫長,,其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑,,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔,。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了,。直到下班時(shí)才感覺到累,,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多,。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但它讓我感受到了工作的氛圍,,工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。
每一天,大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),,并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下,,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,,圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)期間,,通過學(xué)習(xí)鉗工,。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的,,通過銼刀,、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,,再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,,渾身酸痛,,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都情不自禁,,感到很有成就感,。
這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是:
第一,在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
第二,培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,,提高了我們的整體綜合素質(zhì),。
第三,在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。
第四,實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),,對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績,,實(shí)行逐個(gè)考察的辦法,,使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義,,非常實(shí)在,。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活,,讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí),,讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足。
一年后我們就業(yè)的時(shí)候,,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,,有所創(chuàng)新,。像鉗工,,它看似簡單的銼和磨,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來,,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。
一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,,不全是我們所接觸到的那些操作技能,,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,,去反思,,勤時(shí)自勉,有所收獲,,使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的,。
總而言之,,雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中,我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個(gè)過程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,,而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉,,結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的,,因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,不管學(xué)的是不是很精,,有沒有真的全部掌握,,至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,對(duì)以后工作也有幫助,。
這次鉗工實(shí)習(xí)我覺得非常有意義,,雖然有點(diǎn)累,但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí),,在和鉗工老師們聊天中,,同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn),我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí),,不管工作有多艱難一定要耐心,,沉住氣,不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累,,有點(diǎn)艱難就不干,,立即跳槽。這樣做是不明智的,,也是不正確的,。
年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí),,這才是最重要的,。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),來鍛煉我們的意志,。
說實(shí)在話,,有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要,明年我們就要去工作了,,通過這次實(shí)習(xí)我明白了,,也想通了,不管在那里工作,,不管工作有沒有自己想的好,,我都會(huì)堅(jiān)持干下去,,努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。
基本鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
20xx.05.04—20xx.05.15實(shí)習(xí)
南區(qū)實(shí)訓(xùn)中心
①了解鉗工的實(shí)質(zhì),、特點(diǎn)以及在機(jī)械裝配和維修中的作用;
②掌握刮削,、劃線、鋸削,、挫削,、鉆孔、攻絲和套扣的操作方法,、特點(diǎn)和應(yīng)用,。以及所用工具、量具的結(jié)構(gòu)和使用方法;
③了解裝配的概念,,簡單部件的裝拆方法;
⑤了解鉗工及裝配車間的生產(chǎn)安全技術(shù),。
鉗工是一個(gè)技術(shù)要求比較復(fù)雜、加工程序細(xì)致,、工藝要求高的工種,。鉗工的基本操作有刮削、劃線,、鑿削,、鋸削、銼削,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。鉗工常用的設(shè)備有鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗,、砂輪機(jī)、鉆床,、手電鉆等,。常用的手用工具有劃線盤、鑒子,、手鋸,、銼刀、刮刀、扳手,、螺釘旋具,、錘子等。
一:刮削,。刮削刮板表面,,提高金屬表面精度,改善配合表面間接觸狀況,。
①粗刮,。
二:用這些鉗工常用的設(shè)備及手用工具將一圓柱加工成一工件。
步驟:
劃線:將d為32的圓柱加工成22x22的長方體
①計(jì)算出要鋸削掉的圓柱體尺寸界面,。
②用粉筆對(duì)該部分涂色,。
③將圓柱體平放在v形鐵上,。用高度游標(biāo)尺進(jìn)行測量并劃出尺寸界線,。
鋸削:用手鋸將劃出來的那部分鋸削掉。
①安裝鋸條,。鋸齒方向朝前且繃緊程度適當(dāng),。
②鋸削時(shí),右手握鋸柄,,左手輕撫弓架前端,。身體側(cè)身站立鋸削。局面要與鋸割面垂直,。鋸削往復(fù)運(yùn)動(dòng)速度大概保持在40次/min.讓整個(gè)鋸條都參與鋸割,。
銼削:銼削的工具是銼刀。主要刀具有平板銼刀,、三角銼刀,、四方銼刀、半圓銼刀等,。用銼刀銼削使工件平面光滑平行并使工件尺寸達(dá)到20x20.誤差范圍為正負(fù)0.1
①銼削時(shí),,身體重量左腳,右膝伸直,。右手握銼刀柄,,左手扶住銼刀尾部。銼刀往復(fù)運(yùn)動(dòng)速度約保持在30次/min至40/min,。
②剛開始用順銼法銼削,。銼削過程中隨時(shí)用鋼板尺及角度樣板測量平面的平行度及相鄰兩面的垂直度。到銼削后期,,可用交叉銼及推銼法進(jìn)行銼削,。
按上述的劃線、鋸割、銼削法對(duì)工件進(jìn)行進(jìn)一步加工,,使工件成型,。
基本鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
一、 實(shí)習(xí)時(shí)間
二,、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
三,、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
四、 實(shí)習(xí)總結(jié)
一,、鉗工實(shí)習(xí)
第一天,,我們懷著激動(dòng)的心情和對(duì)知識(shí)的渴求踏入了實(shí)習(xí)車間。老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問題以及操作注意事項(xiàng)給我們進(jìn)行了詳細(xì)講解,,接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),接下來我們就開始親自動(dòng)手熟悉工具和操作步驟,。我們進(jìn)行了簡單的工具使用練習(xí),,在以后的四天里,我們主要任務(wù)就是自己動(dòng)手操作完成老師布置的作業(yè),。
鉗工實(shí)習(xí)最后所要完成的任務(wù)是做出一個(gè)鋼鋸上固定鋸條的一個(gè)螺栓,,誤差范圍為0.1mm,所要用的工具有:大銼刀,、中銼刀,、小銼刀、手鋸,、鋼尺,、游標(biāo)卡尺、垂直度測量儀,。由于在理論知識(shí)講解過程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用,,手如何放置,身體如何站立,,包括與工作臺(tái)的距離,、角度等,還有手鋸的如何使用,,左右手放在什么位置,,如何用力等知識(shí),所以我們操作起來就覺得很省力,、很自在,。
第二天我們就開始了工件的制作。首先,,我們每兩個(gè)人一個(gè)大鐵塊,,為了保證準(zhǔn)確度我們選擇用鋸條鋸一個(gè)寬,、高均約8mm長60mm的小長方體鐵塊。用筆打上線后,,我們開始用手鋸按老師教的站姿和握鋸方式鋸鐵塊,。之前我們認(rèn)為這是一項(xiàng)很輕松的活,可不實(shí)際操作真無法體會(huì)那種感受,,鋸100個(gè)來回也看不出有什么進(jìn)度,,真的給我們一種鐵杵磨成針的感覺,所以這就需要我們功夫必須下到,,功夫就是勤快,、堅(jiān)持、有耐心啊,??紤]時(shí)間和進(jìn)度,而且要求我們最后一人一個(gè),,照這種速度鋸一個(gè)得兩個(gè)下午,,所以我不得不加快速度。終于在與搭檔的配合下,,周三下午結(jié)束之前我們將小鐵塊鋸了下來,,而且還進(jìn)行了一小段時(shí)間的銼平工作,。
第四天的主要工作就是用銼將小鐵塊銼成符合要求的長寬并套上螺紋,,3mm在平時(shí)的感覺太小了或用砂輪機(jī)打磨太容易了,可現(xiàn)在是用手用銼一層一層磨,,那真叫個(gè)慢啊,,尤其在接近8mm時(shí),用小銼刀稍銼幾下就得用卡尺測一下,,還得用垂直度測量儀測其垂直度,,有一點(diǎn)稍不留意就有可能不垂直,長寬高某邊長度小于8mm也就意味著工件不符合要求,,另外還要求表面光滑度,,所以在最后的制作過程中就要求我們特別小心、細(xì)心,。經(jīng)過一個(gè)上午不停的不間斷的銼,、測、卡,、再銼,、再測、再卡,,終于整出個(gè)基本樣貌了,,最后那個(gè)累啊,晚上吃完飯回到宿舍很早就睡了。
第五天,,也就是鉗工實(shí)習(xí)的最后一天,,今天必須把工件完工交上去了,最后幾道工序是鉆孔鉚釘和銼倒角,,所以,,到工廠沒敢歇息就接著昨天的活--銼磨平面、測尺寸,、測垂直度開始工作了,。工件基本磨平接著就趕緊排隊(duì)鉆孔,然后卯鉚釘,,最后就又是用銼將鉆孔的表面銼平,、銼光、銼亮,,比較符合圖紙的要求后將其交給老師,。
鉗工實(shí)習(xí)階段除鉆孔用機(jī)器外,其他所有的工作都是手工的,,真的可謂累,。不過在付出的背后總能使我們收獲很多。理論方面自不必多說,,就實(shí)踐方面,。首先,提高了我們動(dòng)手操作能力,。動(dòng)手操作就是實(shí)際,,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是提高一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)能力的最基本活動(dòng),。所以,,這一點(diǎn)對(duì)我們很重要。我想也是這次實(shí)習(xí)的重要目的,。其次,,鍛煉了我們的意志,勞其筋骨,。在做正方體的時(shí)候,,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們有耐心有毅力,認(rèn)真仔細(xì),。勞其筋骨,,真正使我們的意志得到了鍛煉。這種機(jī)會(huì)對(duì)我們來說是很少的,,我們應(yīng)該珍惜,。再次,,就是提高我們獨(dú)立完成任務(wù)的能力。在操作過程中,,因?yàn)榕庑?,一些男生照顧女生被老師看到了批評(píng)了一番。老師要求每個(gè)人獨(dú)立完成,。確實(shí),,這次任務(wù)并不困難,也沒超過每個(gè)人的能力限度,。所以,,老師的話是正確的,每個(gè)人都應(yīng)該獨(dú)立完成,。