無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)文明班會(huì)主持稿結(jié)束語篇一

a、b：乘著和煦的文明之風(fēng),。

c、d：伴著明媚的禮儀之光,。

合：讓我們踏著青春的步伐,，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!

a：自古以來就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!

b：初---級(jí)--班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

c：首先,，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。

：有人說,，文明禮儀是一片綠葉,，生長(zhǎng)在深山老林里!

b：有人說，文明禮儀是一首歌謠,，回蕩在藍(lán)天白云里!

d：有人說,，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!

c：有人說,，文明禮儀是天邊彩虹,，可望而不可即日!

合：文明道底在哪里我們呼喚你，我們追尋你…

c：現(xiàn)在,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》,。

2 (1) a：b，你作為紀(jì)律委員,，不知道你注意沒有,，本學(xué)期從《愛我--山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開展以來,，我們班的同學(xué)明顯文明多了!

b：是嗎那怎么還有這么多不文明行為啊!

a：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

b：我夸張嗎那就看---等帶來的真實(shí)小品《校園一景》,，讓小品來告訴你吧!

2 (2)a：不講文明真可怕，傷害自己又傷他,。校園奔跑易撞人,，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康,，隨手亂跑校園臟,。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。

b：看了這個(gè)小品,，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在，你相信了吧

a：是啊,，不守文明的人,，首先遭秧的`是自己。但是,，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到,，眼見為實(shí)嘛!

b：你想眼見為實(shí)嗎那就請(qǐng)---和---對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!

2 (3) a：唉,，不聽不知道,，一聽還真嚇一跳?？磥?，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

喂，b,，你還在找什么啊

b：我在找文明啊,，你說文明到底在哪兒呢

a：文明在哪里讓我來告訴你，文明就在你身邊,，在你的生活里,，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了,。

：文明就是花圃里的花,，給人以磬香。

d：文明就是森林里的樹,，給人以蔭涼,。

b：文明就是原野上的草，給人以生命,。

a：文明就是黑夜里的燈,，給人以光亮。

合：文明就是一道美景,，是一道熱愛學(xué)習(xí),，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景,。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的,，“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見” “對(duì)不起”。

c：現(xiàn)在,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》,。

3(1) c：人無禮則不生，事無禮則不成,，國(guó)家無禮則不寧,。

d：擁有了文明,，擁有了這個(gè)世界的美麗,。

c：但在我們生活中,，還有很多很多不文明事,，嚴(yán)重影響了我們形象,，我們?cè)趺丛u(píng)論呢

d：現(xiàn)在,，請(qǐng)---用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說不文明事》

3(2) d：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。

c：不能因“惡小而為之”,，不能因“善小而不為”,，希望不文明的畫面,、不和諧的音符,，少些,，再少些吧,。

d：怎么做才能算是文明人,，才能算是有修養(yǎng)的人呢

c：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢現(xiàn)在就請(qǐng)---和---來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》,。

3(3) d：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!

c：古人云：“自修齊，至治平”,。不錯(cuò),，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。

d：怎么才能學(xué)好禮儀呢

c：那就聽a給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后,，一定會(huì)有所收獲吧!

4. d：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!

c：文明的花朵,，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!

a：文明的嫩苗,，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹!

b：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

a：下面,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》,。

4(1)：a：上課聽講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分,。

b：遇到摩擦別計(jì)較,，道聲sorry微微笑。

a,、b：美麗龍山我的家,，我們一定愛護(hù)她。

b：下面,，請(qǐng)聽---等帶來的快板《文明龍山歌》,。

4⑵ a： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

b：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī),，讓她在彼此心里永久地珍藏!

a,、b：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來哺育,，用理解去融化,，用關(guān)愛來撫慰!

a：下面請(qǐng)聽---等帶來的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

5 a：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用尊敬,，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

b：讓我們攜手共進(jìn),，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂!

c：朝霞托著文明之陽,，徐徐從東方升起,，光輝燦爛的日照灑滿大地!

合：文明禮儀我先行,，快樂伴我長(zhǎng),，共同唱響文明歌!

d：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》,。

5(1) c：做文明的人須要有良好的行為!

d：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!

c、d：做到這些,，需要我們大家共同努力,，共同去創(chuàng)造!

c：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》,。

5(2) c:錚錚誓言催心!

d:豪情壯語滿腔情!

c,、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!

c:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.

5(3) c：文明是歌聲，文明是微笑

d：留下你的微笑,，留下你的文明

c,、d：幸福之花就會(huì)開遍天涯!

d：下面請(qǐng)聽《歌聲與微笑》

結(jié)束：a：讓我們乘著歌聲的翅膀,，去擁抱文明!

b：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!

c：讓禮儀之花香飄萬里,，開遍世界的每一個(gè)角落!

b,、c：我們相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

a、d：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會(huì)!

合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)，初--班《愛我--,，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束,，再見!(行禮)

小學(xué)文明班會(huì)主持稿結(jié)束語篇二

潘:和諧社會(huì)人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。

李:說得真好,校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”,。

潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧.現(xiàn)在請(qǐng)三年（1）班全體同學(xué)“起立”,。

一、齊唱校歌

李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂,。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）

潘:悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想,愜意的歌詞指引我們健康的方向,。

李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀(jì)的接班人。

李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律,、自覺的優(yōu)秀學(xué)子,。

潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進(jìn)步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。

二,、看圖評(píng)行為

李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié),。

潘:請(qǐng)看題目要求:請(qǐng)仔細(xì)看圖,里面誰錯(cuò)了？為什么,？

誰對(duì)了,？為什么？是你,你會(huì)怎么做呢,？

李:只要你發(fā)表評(píng)價(jià),都可以獲得10分,。

（老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學(xué)說一說.語言藝術(shù):你真棒！你說的很好,！你說得太正確了,！我們也會(huì)這樣想！我們也會(huì)這樣做！我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)?。?/p>

三,、趣演三字歌

潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。

李:是的.那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演,。

潘:哪一組先來呢,？請(qǐng)舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,說:歡迎你們先來）請(qǐng)大家安靜欣賞！

每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了,！真不錯(cuò),！

李:還有哪個(gè)組要來表演？請(qǐng)舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,說:歡迎你們先來）請(qǐng)大家安靜欣賞,！

每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了,！真不錯(cuò)！

四,、看小品分曲直

李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂,。

潘:看小品,評(píng)行為.多長(zhǎng)心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。

李:誰對(duì)誰錯(cuò),眼看心清,齊點(diǎn)評(píng).現(xiàn)在大家一起來看第一個(gè)小品表演.（第一個(gè)小品表演完）

潘:誰來點(diǎn)評(píng)誰對(duì)誰錯(cuò)了,？（點(diǎn)舉手的同學(xué),選2~3個(gè),或者說:還有誰來補(bǔ)充一下嗎,？）

同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng):真不錯(cuò)！想得好.評(píng)價(jià)得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.

李:請(qǐng)下一組小品表演,。

（如上）

潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.

五,、校規(guī)知多少

李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí).

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.

如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒！掌握的很透徹.學(xué)習(xí)的很好,對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致）

每說完一題,請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則.

六,、格言創(chuàng)作

潘:學(xué)規(guī)則,知對(duì)錯(cuò).好行為,我來做.

李:古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句.我們是否也學(xué)習(xí)一下,？

潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí).讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.

李:請(qǐng)看屏幕（讀屏幕題目要求）

（等1分鐘）選舉手的同學(xué).（同學(xué)讀完）

說的好,請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧！

七,、小宣誓

潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長(zhǎng),！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.

李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.

（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.

八、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)

潘:同學(xué)們,請(qǐng)坐下,！此時(shí)此刻,我心情激動(dòng),。

李:是啊,！請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。

潘:掌聲有請(qǐng)。

班主任評(píng)點(diǎn),。

九,、宣布班會(huì)課結(jié)束

潘:快樂的生活來源于文明與和諧。

李:文明的校園,需要我們攜手建造,。

潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長(zhǎng)吧！三（1）班班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家,！

小學(xué)文明班會(huì)主持稿結(jié)束語篇三

甲：親愛的隊(duì)員們,，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的少先隊(duì)員。

合：“與文明手拉手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人甲：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng),，五千余載，淵源流長(zhǎng),。

主持人乙：文明古國(guó),，禮儀之邦，世界矚目,，國(guó)人容光,。

主持人甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。

主持人乙：文明之花在心中開放,。

主持人甲：我們是21世紀(jì)的文明人,。

主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,，學(xué)會(huì)為他人著想,。

主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來,。

主持人乙：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《歌頌文明》

甲：說到文明，我們?cè)偈煜げ贿^了,。

乙：是啊,，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育,。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣,。

主持人甲：做到這些,，需要克服許多困難，

主持人乙：是的,，說到這里,，有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了

小學(xué)文明班會(huì)主持稿結(jié)束語篇四

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中,。老師們,，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為,，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些,，需要克服許多困難,，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵,。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”,。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后,，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案,。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的,，同學(xué)們,，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1,、到書店買書時(shí),。2、向同學(xué)借筆用時(shí),。3,、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí),。)

(人物：小記者,，甲乙丙學(xué)生)

小記者問甲：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí),，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨,，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》，請(qǐng)您拿給我看看,，好嗎?

小記者：好的,。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見”十個(gè)字展示在場(chǎng)上,。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語,，

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，,，無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,，懂禮貌,。可社會(huì)上流傳著一些灰色童謠,，侵蝕著我們的心靈,。

主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠,，讓健康,、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺(tái)叫： “工作負(fù)責(zé)真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高,，紅領(lǐng)巾,，胸前飄， 講文明,，講禮貌,。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開,，少先隊(duì)員采花來,。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年,。

頒獎(jiǎng)

主持人乙：請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》,。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情,，唱出了我們的心聲,。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候,，我們只要講文明,、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)課!(《給力青春》)