無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學生感恩主題班會主持稿結束語篇一

主持人2：大家好,，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂(領掌),。

主持人12：五(3)班《學會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人1：有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的

主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的,。

主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始,。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演!

主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到,，無論你身在何地,，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你,。

主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監(jiān)的母親的故事,。這是一個讓人久久不能忘懷的故事,。請欣賞。

主持人2：是啊,，有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛,。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,，看一看父母為我們付出的點點滴滴,。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背后的他和她父母的故事,。

主持人1：鮮花可以枯萎,，滄海可變桑田,。但父母的愛,，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母,，是他們給了我們生命和幸福的生活,。

主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈,。千言萬語都說不完我們對老師的感謝,。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》,。表演者：沈劉陽

主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們,，剛才大家說了關于感恩父母,，老師的話題。那同學里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面,，我就來采訪一些同學,，希望大家積極接受我的采訪。

小學生感恩主題班會主持稿結束語篇二

主持人甲：打開歷史的長卷，我們看到了“四大發(fā)明”促進了人類社會的進步與發(fā)展,。

主持人乙：打開歷史的長卷,，我們看到了“絲綢之路”促進了中西方的交流與交往。

主持人甲：看到了“振興中華”的孫中山,。

主持人乙：看到了“鞠躬盡瘁,，死而后已”的周恩來。

主持人甲：再翻開祖國的近代史,，我們也看到了祖國百年的恥辱與滄桑,。

主持人乙：忘記昨天等于背叛，親愛的同學們對于祖國的歷史你知道多少呢,。請同學們來展示敘述你所知道的祖國的榮譽與滄桑,。(學生展示略)

主持人甲：1949年10月1日，我們每個中國人都會記住這輝煌莊嚴的時刻,，在以_為首的中國共產黨人的帶領下中國人民浴血奮戰(zhàn),，新中國建立了!

主持人甲：時間如車輪在飛轉，轉眼間,，我們的祖國,、我們的家鄉(xiāng)已度過了改革開放的37年。

主持人乙：這37年是不平凡的37年,，在全國人民的共同努力下,，我們的祖國在快速的崛起，人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,，我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化,。、

主持人甲：下面請同學們來分別展示你所知道的今天祖國的發(fā)展與強大,。

(學生展示略)

主持人乙：我們今天所擁有的一切都是祖國給的,，祖國強大了、發(fā)展了,，我們的生活才會越來越好,，我們每一個中國人在世界上才更1有尊嚴。

主持人甲：同學們,，我們是跨世紀的新一代,，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著振興國家,，使國家更加繁榮富強的重任,。

主持人乙：所以從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)奮圖強的學習,，學習真知識,，掌握真本領,，我們心中，偉大的祖國,，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們,，給我們勇氣,，給我們力量。

主持人甲：共和國的昨天,，有輝煌的歷史：共和國的今天,，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創(chuàng)造,。明天,，我們是國家的主人，是祖國的棟梁,。那時候,，我們都在干什么呢?(學生暢談自己的理想)(學生分組討論，時間控制在3分鐘)(學生發(fā)言略)

主持人甲：祖國的昨天,，我們應銘記;祖國的今天,，我們應努力;祖國的明天，我們應創(chuàng)造,。

主持人乙：熱愛祖國,，需要華麗的詞匯，感恩祖國,，卻無需豪言壯語,。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業(yè),，而是一件件的好事,、一個個的雷鋒。感恩祖國,，無需轟轟烈烈的壯舉,，而需默默無聞的奉獻。讓我們懂得感恩,，讓我們學會感恩,，感謝偉大的母親，感恩祖國!

主持人甲：下面有請班主任做最后總結,。

全體同學面向國旗莊嚴宣誓：

我要珍惜生命,，珍惜幸福。

我要珍惜課堂,，珍惜讀書

我要珍惜祖國,，珍惜父母,。

我要珍惜老師，珍惜同學,。

以優(yōu)異成績回報親愛的父母,。

以優(yōu)異成績獻給敬愛的老師。

以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國,。

我決心,，我努力!

我拼搏，我成功!

最后播放歌曲《感恩的心》結束!

小學生感恩主題班會主持稿結束語篇三

5,、a：父母是我們成長路上的第一位老師,。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學生？是誰為我們批改作業(yè)到深夜,？是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業(yè),？那就是我們——敬愛的老師

b：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師,。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》,。

6、a：老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

b：老師是春蠶,，犧牲自己,，奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》,、《歡樂頌》

7,、a：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,，懂得思考。

b：在老師的指引下我們將長成參天大樹,，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈,，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

a：欣賞完陳宛伶的精彩表演,，同學一定還沒過癮吧,，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》,。

b：我們是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血??！

a,、同學們，請全體起立,，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝,。深深地說一聲：老師，您辛苦了,！謝謝你們,！

小學生感恩主題班會主持稿結束語篇四

在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午,，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲,。xxx班“學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始,。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及,。它做起來很簡單,。

乙：當?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑,，當受到他人鼓勵時,，你要說：“謝謝，我會努力的,?！?/p>

甲：是啊，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時,，就迎來了爸爸,、媽媽，燦爛的笑臉,！

甲：爸爸的微笑,，就像暖流涌進了我們的心田！

乙：媽媽的微笑,，就像人生的第一首歌謠,！

合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂,、健康地成長,。

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸,、媽媽,，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸,、媽媽我愛您！

甲：父母的愛是遮雨的傘,；

乙：父母的愛是一陣清涼的風,；

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請,！

甲：有了泥土,，嫩芽才會長大；

乙：有了陽光,，春芽才會開花,；

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》,。大家掌聲歡迎,。甲：是啊,！很久以前我們就聽說：理解萬歲,。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁

乙：一起來“跨越代溝”,。

甲（所有男生）：“爸爸,，我愛你！”

乙（所有女生）：“媽媽,，我愛你,！”

合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們,！”

甲：父母是我們的第一任老師,，我們的老師給我們傳授知識，講授道理,，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長,。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容,，就知道他們每天有多辛苦,。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎,？（學生回答）

甲：我們沐浴著愛的'陽光長大,，老師的真情打動著我們的心。

乙：我們行動起來,，學會感恩,、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來,，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》,，掌聲有請。

甲：是啊,，多少個深夜,，大家都睡覺了，老師,，您還在為我們批改作業(yè),，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚,，只是為了我們能學有所成,。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師,。（全班合）

甲：“在家靠父母,，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友,，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風,，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼，我們學會了寬容,，學會了理解和友善,，也學會了感動。

甲：生活中,，我們需要別人的幫助,、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人,，愛是相互的,。

乙：可是，我們很多人,，已經習慣接受別人的關愛,，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)摹?/p>

甲：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景,，大家是否覺得似曾相識呢,？

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品，同學們有什么感想呢,？

學生1：撿了東西是應該歸還,，可是小伙子,，別人幫助了你，你應該心存感激,，說聲謝謝啊

學生2：你剛才的表現(xiàn)太不應該了,。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

學生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應該,，爺爺那么大年紀了,，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺,。

學生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了,，應該把位置讓給爺爺坐。

乙：是啊,，對幫助我們的人,，我們應該心存感激，對他說聲謝謝,，對老人,，我們應該要有孝心，尊敬長輩,。接下來,，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語<感恩的心>）

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風,，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻,。

乙：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜。

甲：讓我們踏著感恩的旋律,，感受感恩的溫馨,。

乙：感恩充實著我們的生活，感恩,，塑造著我們的心靈,；感恩，使世界美麗；感恩,，讓我們擁有愛心,。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母,，老師,，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧,！隊員們,，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的,。下面請輔導員老師講話,！輔導員講話。

退旗,，敬禮,。（播放退旗曲，旗手,、護旗手原路返回）

中隊長：xx市xxx小學xxx班“學會感恩”主題班會到此結束,，謝謝大家。

小學生感恩主題班會主持稿4

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛,。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長,。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行,。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學__班《感恩父母,，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始,。

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒,，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀,，我們永遠是他們的牽掛,。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

小學生感恩主題班會主持稿5

a：沒有陽光,，就沒有溫暖,；

b：沒有水源，就沒有生命,；

a：沒有父母,，就沒有我們；

b：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗,。

a：我們沐浴著愛的陽光長大,，

b：我們滋潤著人間的真情成長。

a：享受溫馨快樂中我們心存感激

b：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

小學生感恩主題班會主持稿結束語篇五

張：敬愛的老師

欒：親愛的同學

合：大家好!

張：在這個陽光燦爛,，秋高氣爽的下午,。

欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲,。

合：六年二班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始,。

張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命,，讓我們健康成長,。

欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識,，讓我們拋卻愚昧,。

張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛,。

張：感謝曾幫助過我的人

欒：感謝肯接受我?guī)椭娜藦垼汉?，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)《感恩父母》

下面請欣賞小品《上學》

欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?

張：是啊，父母之恩深似海,，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題,。

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2,、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3,、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5,、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6,、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

欒：同學們回答得很好,，說明你們都是孝順的好孩子

張：媽媽整天呵護我們,，啊么媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者于小海

父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請同學給大家講故事

欒：同學們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什么嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

欒:下面請同學們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師

張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》

欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?

下面請同學們談談自己的看法

張：同學們說的都很好希望你們能付諸于行動下面請中隊長總結會欒：下面讓我們在歌曲《感恩的心》中結束班會

小學生感恩主題班會主持稿結束語篇六

1,、a：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你,；

b：他們是誰,？他們就是我們的爸爸、媽媽

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

b：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

a：有一種愛,，他讓你肆意地索取

b：有一種愛,，他讓你肆意地享用

a：這種愛是什么？

b：這就是父母那深深的愛,！

a：請聽詩朗誦《感恩父母》,。

2、b：謝謝同學們精彩的朗誦,。

a：這首詩不禁使我們回憶起,，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢,？請大家舉手說一說,。【請三個同學來分享】謝謝你們,！

b：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同,，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。

a：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰,、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》,。

3、b：的確,，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,，祝福著我們？可我們又對父母了解多少呢

a：下面我們進行現(xiàn)場調查,，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】

1,、你知道媽媽的生日嗎？

2,、你給父親買過生日禮物嗎,？

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎,？

4、你知道父母的結婚紀念日嗎,？

5,、你爸爸今年多少歲？屬什么的,？

6,、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的,？

7,、你爸爸喜歡吃的菜是什么,？

4、b：通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果,，父母會對我們的一切都記憶深刻,！

a：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們,，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長,，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》

b：謝謝汪鷺飛的精彩表演,。