當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)回顧篇一

王海東

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)（2）班的班主任,，自擔(dān)任班主任工作以來深感責(zé)任重大，原因在于學(xué)?；诎嗉?jí)學(xué)生人數(shù)較少,、教師資源整合等因素，對(duì)班級(jí)進(jìn)行合并,，而合并的班級(jí)尤其是八年級(jí)學(xué)生更加難以管理,，尤其是第二學(xué)期，青春期的學(xué)生進(jìn)入叛逆期,，所以我一直在思考,、探索如何做好班級(jí)管理，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

經(jīng)過上一學(xué)期的整合,、學(xué)生基本形成一種班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí),，同學(xué)之間也能夠和睦相處,，但多多少少還會(huì)出現(xiàn)一些問題因此，從開學(xué)的時(shí)候我就利用班會(huì)形式,，向大家宣傳要以班級(jí)為榮譽(yù)，形成團(tuán)結(jié)意識(shí),。大家組建同一班集體,，本身就意味是緣分，所以要珍惜這份感情,。同時(shí)在座位安排,、活動(dòng)參與中力求使兩個(gè)班在無形中融化為一個(gè)整體。循序而進(jìn),，伴隨著諸多工作,，現(xiàn)在的班級(jí)基本形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。大家也不在區(qū)分曾經(jīng)誰是哪個(gè)班,。

班級(jí)組建了,，也就成了一個(gè)小家庭，家庭環(huán)境舒適,、溫馨,，學(xué)生也就能夠更好的學(xué)習(xí)，因此在學(xué)校物質(zhì)幫助下,，對(duì)教室,、宿舍進(jìn)行布置，八年級(jí)學(xué)生以逐漸走向成熟,、因此在教室,、宿舍的布置上、力求簡單,、樸素,、能夠體現(xiàn)班級(jí)文化導(dǎo)向、同時(shí)又要兼顧學(xué)校德育工作,、所以,、在教室的布置上不是簡單的花哨粘貼、而是將學(xué)生的作品以手抄報(bào),、光榮榜,、英語角的形式展現(xiàn)，從而體現(xiàn)班級(jí)文化內(nèi)涵,。宿舍布置上,、通過標(biāo)語形式，再加以適當(dāng)裝點(diǎn),，既增添了宿舍的溫馨氣氛,、同時(shí)又起到警醒作用,，讓學(xué)生珍惜友誼、愛護(hù)衛(wèi)生,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的作用,。

所以，在學(xué)校實(shí)行封閉式管理下,，在這樣的環(huán)境中,，學(xué)校就是自己的家，從而也使學(xué)生增加的主人翁的意識(shí),。

雖然班里學(xué)生經(jīng)過一年的德育教育,，但是很多方面不盡人意。尤其表現(xiàn)在文明禮儀,、行為習(xí)慣方面,。所以在學(xué)校德育工作的指導(dǎo)下、我經(jīng)常通過班會(huì)的形式讓學(xué)生講文明,，主要表現(xiàn)在孝敬父母,、尊重老師、愛護(hù)同學(xué)等方面讓學(xué)生學(xué)會(huì)起碼的禮儀規(guī)范,。

安全是第一,，安全警鐘長鳴，安全對(duì)于學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，沒有安全保障任何工作都無從談起,，所以為了保證學(xué)生的安全，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，我通過主題班會(huì),，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的國旗下講話，校園廣播之聲,，向?qū)W生宣傳交通安全,、食品衛(wèi)生安全、校園安全等常識(shí),，同時(shí)通過小手拉大手,，讓安全意識(shí)貫穿到每一個(gè)人的心中。

本學(xué)期通過學(xué)校召開的家長會(huì)以及平時(shí)對(duì)學(xué)生的家訪,，讓我更加了解學(xué)生,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，通過和家長合作對(duì)于一些有問題的學(xué)生能夠有針對(duì)性的解決,。從而更早的讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

當(dāng)然學(xué)生是一個(gè)有思維的,，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，以后的學(xué)習(xí)生活還會(huì)出現(xiàn)很多的問題,，我一定會(huì)更加努力，讓整個(gè)班集體呈現(xiàn)出一派和睦,、團(tuán)結(jié),、積極向上的勢頭。

八級(jí)班主任工作總結(jié)

八年級(jí)6班班主任工作總結(jié)

八年級(jí)4班班主任工作總結(jié)

八年級(jí)一班班主任工作總結(jié)

八年級(jí)班主任工作總結(jié)

班隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)回顧篇二

今年又是畢業(yè)的時(shí)刻,，雖然已經(jīng)和這班的孩子相處了三年,，也了解他們?nèi)辏菍?duì)于即將到來的畢業(yè)考試,，心中還是沒底，心里還是十分得緊張,，但還是努力營造優(yōu)良的班級(jí)氛圍,，希望每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

這一學(xué)期,，我努力抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，在完成教學(xué)的同時(shí)，也希望把課堂教學(xué)搞活,，提高血灑橫學(xué)習(xí)興趣,。我知道到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺能力較差,，男生女生課堂上較死，課下則十分活潑,，較俏皮,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法,。因此，我在工作之余,，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

看到教室里的垃圾時(shí)，我總會(huì)指派學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入垃圾箱里,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著,，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),，人人講衛(wèi)生呢？從這以后,，我發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來。幾天過后,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事，全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召,，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來,，黑板有人承包了，飲水機(jī)的清潔,、窗臺(tái),、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來,。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。有這樣的學(xué)生,，有這樣的班級(jí)氛圍，我們班的小紅旗收獲不錯(cuò),。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差,，所以利用課間,、政教、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，相互幫助，努力提升畢業(yè)成績,，減少不及格,。

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班隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)回顧篇三

一學(xué)期很快過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下,，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排,，我利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，陶冶學(xué)生的道德情操,，增強(qiáng)道德意識(shí)，從而使學(xué)生愛護(hù),、保護(hù)學(xué)校,、教室的一切設(shè)施,為班級(jí)爭做好事。讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則,，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助,，人人爭先;在生活中做到情如手足;在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量,，為班級(jí)為學(xué)校爭榮譽(yù),。再者,，利用班級(jí)輿論的力量,，對(duì)一些行為不規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育,，讓他們明白做人的道理，促使他們?cè)谛３蔀檎嬲暮脤W(xué)生,。主要結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育;最后，利用每周一次的班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、講文明,、懂禮貌、安全等教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任的工作是比較瑣碎的,，主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中,。在平常的班級(jí)管理上，勤跟嚴(yán)管很重要,。我覺得主要有以下幾“勤”,。一是要“腳”勤，無論是從早讀到兩操,，還是到每天的衛(wèi)生、紀(jì)律等

方面,，尤其到了冬天,，每天早到校監(jiān)督檢查衛(wèi)生、早讀,，每天要每時(shí)每刻關(guān)注學(xué)生的生活狀況,，可以說班主任時(shí)刻都要深入學(xué)生的生活中，了解學(xué)生情況,，遇到偶發(fā)事件及時(shí)處理;二是“眼”勤,，既要勤于觀察，了解學(xué)生,，了解班級(jí),，獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，又要時(shí)時(shí)留心,，注意觀察,，感知學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時(shí)采取措施。無論上課還是下課都要觀察學(xué)生戴口罩的情況,，還有班級(jí)垃圾箱隨時(shí)都要關(guān)注;三是“口”勤,，要勤于與學(xué)生交談，說服教育的過程是一個(gè)從曉理,、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程,，道理的闡發(fā)，感情的表達(dá),，行為的引導(dǎo),，往往要借助于口頭語言來實(shí)現(xiàn)。如每天給學(xué)生說要講衛(wèi)生,，病從口入,，要及時(shí)清洗口罩，不能戴像抹布一樣的口罩,，還要隨時(shí)檢查,，每天放學(xué)時(shí)要提醒學(xué)生回家清洗口罩;四是“手”勤，班主任要以身作則,，用行動(dòng)做出榜樣,。例如，刮風(fēng)時(shí),，隨手關(guān)窗;順手撿起地上的一塊廢紙扔進(jìn)垃圾筒中;隨手整理講桌,、勞動(dòng)工具等物品，盡管老師極其微小的動(dòng)作,，但給學(xué)生以積極的心理暗示,，使學(xué)生效仿，對(duì)學(xué)生有潛移默化的.作用,，達(dá)到好的效果,。如我每天只要一進(jìn)班，就開始四處環(huán)視檢查個(gè)人衛(wèi)生,、班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成了習(xí)慣,，使學(xué)生也慢慢關(guān)心班集體了,，每天早晨、下午上課前,，形成了衛(wèi)生區(qū)有人撿,、教室衛(wèi)生多人管的局面。

班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙.怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生?本人經(jīng)過多年的實(shí)踐認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來.這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo). 首先對(duì)全體班委成員進(jìn)行競選確定,，針對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，肯定班干部的成績,，對(duì)工作突出的班干部繼續(xù)留任，并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn),，給他們明確職責(zé),，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,，又提高了班級(jí)管理的效率和作業(yè)質(zhì)量，使班級(jí)秩序井然,。同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識(shí),，形成了良好的班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生組長分管的衛(wèi)生區(qū)的檢查;學(xué)習(xí)委員每天的課內(nèi)外作業(yè)的收交和家庭作業(yè)的布置;體育委員的廣播操,值日生眼保健操檢查;小組長每天的家庭作業(yè)檢查,，大組長每天課堂作業(yè)的監(jiān)督檢查等.把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人.并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會(huì)通過執(zhí)行. 班主任每周至少開一次班委會(huì),對(duì)每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),多鼓勵(lì),多指導(dǎo).出現(xiàn)問題及時(shí)處理..在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來,過舒心的日子,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展.

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈,、警鐘長鳴,。

1、全員參與,，層層發(fā)動(dòng),。通過手抄報(bào)、黑板報(bào),、寫國旗下講話稿等形式,，多層次、全方位地大力宣傳;健康知識(shí)進(jìn)農(nóng)活動(dòng)和“預(yù)防手足口病”的重要意義,，體現(xiàn)“小手拉大手”的教育行為,，使家長對(duì)健康知識(shí)和預(yù)防手足口知識(shí)有了一定的了解，使家長提高了認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校的工作也給予了一定的支持,。實(shí)現(xiàn)了以實(shí)際出發(fā)為原則，切實(shí)提高了活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

2,、利用晨會(huì)檢查,、班會(huì)課、品德與社會(huì)課等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育以及防農(nóng)藥中毒等教育,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí),。

4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的路隊(duì)安全教育,，放學(xué)時(shí)路隊(duì)重新編排,，每隊(duì)都有專人負(fù)責(zé)，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會(huì)面、電話聯(lián)系等形式,，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等,，同時(shí)對(duì)家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。通過這些工作,，使很多家長重視了對(duì)子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對(duì)本班如：周志毅,、張仁和等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,，如王婧雅、王薇佳等學(xué)困生,，我堅(jiān)持每天檢查,、每周公布、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”，充分利用班會(huì),、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng).,。

總之,，在這半年的時(shí)間里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中,，我認(rèn)識(shí)到,，班主任要在各項(xiàng)工作中，善于采取各種教育措施,，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,，使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用，使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮,。