總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)期回顧工作總結(jié) 本學(xué)期工作回顧和總結(jié)篇一

有良好的師德修養(yǎng),、教書育人，為人師表,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，踏實(shí)肯干,，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。熱愛每一個(gè)學(xué)生,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的生活,，引導(dǎo)他們的思想,，使他們健康成長。

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與音樂課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能夠以活動(dòng)及生活事實(shí)為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,。

第四、幫助學(xué)生建立錯(cuò)題集“為學(xué)之道,，所在積累”,。如果學(xué)生能把在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)記錄下來，汲取教訓(xùn),，化教訓(xùn)為經(jīng)驗(yàn),，使經(jīng)驗(yàn)更豐富。這是一種非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。能夠起到事半功倍的效果,?？墒呛苌儆袑W(xué)生能堅(jiān)持這樣做,。于是我們采取先領(lǐng)學(xué)生上路，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把學(xué)生的錯(cuò)題收集起來進(jìn)行二次達(dá)成,，在對二次犯的錯(cuò)誤進(jìn)行診斷后，再去對癥下藥,，配上相關(guān)的例子,。進(jìn)行舉一反三，思維發(fā)散,。

第五,、幫助學(xué)生使所學(xué)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化化學(xué)教材編寫時(shí),，為了教學(xué)適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。把概念和元素知識穿插并行,。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該幫助學(xué)生不斷地消化和整理,，使知識系統(tǒng)化,。在總結(jié)知識的過程中，探尋知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，抓住知識的本質(zhì),、精髓。這樣學(xué)生會(huì)感到,，書本越念越薄,，知識脈絡(luò)越清晰。

在新的一年中,，我將不斷加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)期回顧工作總結(jié) 本學(xué)期工作回顧和總結(jié)篇二

從xx年9月份接手這個(gè)班，不知不覺又到了學(xué)期的結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

一、班集體建設(shè)：一個(gè)班級,，集體的建設(shè)與經(jīng)營是很重要的,，班級的好差，主要的就看這個(gè)班級集體的向上的凝聚力,。對于我,，這是個(gè)陌生的班級，而這又是個(gè)特殊的群體,，這是一個(gè)外來民工子弟學(xué)校里唯一的一個(gè)六年級集體,，這個(gè)集體又是不穩(wěn)定的，或來或走,，學(xué)生的流動(dòng)性比較大,。所以相對來說，管理上就有一定的難度,。這個(gè)學(xué)期來,，我仔細(xì)地去了解每個(gè)學(xué)生的性格以及學(xué)習(xí)上的各方面情況，甚至他們的家庭情況,，我要求自己以最快的速度融入這個(gè)集體,，讓學(xué)生接受我這個(gè)新班主任。而另一方面，原先的這個(gè)集體相對有些散,，必須要讓他們形成更強(qiáng)的集體凝聚力和集體榮譽(yù)感,。經(jīng)過努力，在班集體的建設(shè)上有了一定的效果,，學(xué)生越來越喜歡這個(gè)班級,，喜歡這個(gè)班級的同學(xué)和老師。

二,、尖子生培養(yǎng)：從接手這個(gè)班,，我就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不突出,，比如語文,，很多學(xué)生連基本的拼音和標(biāo)點(diǎn)符號都掌握不好。經(jīng)過期中考,，就明顯地表現(xiàn)出高分的學(xué)生基本沒有,，這是跟上一屆學(xué)生有很大差別的地方，大部分學(xué)習(xí)好的都集中在八十分這一檔,。所以,，我針對班里潛力大的學(xué)生，做了一些工作,，如找他們談心,，時(shí)常鼓勵(lì)他們，并督促他們,。到期末,，情況稍有好轉(zhuǎn)，但還是不理想,，這個(gè)是需要下學(xué)期繼續(xù)努力的一大方面,。

三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：對于民工子弟的學(xué)生來說,，他們各方面的底子相對都差些,，因此，差生的轉(zhuǎn)化是班主任工作里很重的一塊,。班里有一個(gè)男生,，平時(shí)除了學(xué)習(xí)不上心外,，還經(jīng)常搗亂,，對老師也不禮貌，我就經(jīng)常找他談話,，批評的批評,，說道理的說道理，下了很大的心思,，狀況有所好轉(zhuǎn),；而其他后進(jìn)生相對來說就好多了,。下學(xué)期會(huì)再接再厲！

四,、學(xué)生參加各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)情況：本學(xué)期,，班里一個(gè)學(xué)生參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽獲得三等獎(jiǎng)；參加鎮(zhèn)朗誦比賽獲得三等獎(jiǎng)等,。

五,、班會(huì)開展及其它活動(dòng)情況：這學(xué)期里，學(xué)生在形成一定得凝聚力后,，由班委組織了好些精彩的班會(huì)活動(dòng),。比如，“珍惜時(shí)間”主題班會(huì),，“新年的祝福和愿望”主題班會(huì)等等,，都由學(xué)生自己組織并主持，而我在一邊稍微指點(diǎn),，很成功,，顯示了學(xué)生極大的能力。而對于其它活動(dòng),，學(xué)生也能踴躍參加,。

以上就是我對這個(gè)學(xué)期工作得一個(gè)大概的總結(jié)，希望自己下個(gè)學(xué)期能在這個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，希望新的一年里我和我的學(xué)生都能有更大的收獲,！我會(huì)努力的！

學(xué)期回顧工作總結(jié) 本學(xué)期工作回顧和總結(jié)篇三

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，這學(xué)期我擔(dān)任xx班班主任工作。x年x班共有學(xué)生xx人,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài),，有十多名學(xué)困生。雖然班級的情況比較復(fù)雜但從學(xué)生以及家長反饋的信息來看,，收到了一定的成效,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的小助手。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。有了這一支同學(xué)信賴的小干部，很多的事都可以替班主任分擔(dān)。做為班主任的我,，在平時(shí),，多對他們加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每個(gè)月都要召開一次小干部會(huì)議,，指出他們在工作上存在的問題,，教給他們工作的方法，放手讓他們?nèi)ジ?。同時(shí)樹立他們的威信,，這樣一來，提高了他們工作的積極性,，而能力也逐步培養(yǎng)起來了,。

即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,每周一穿校服，每天必須佩戴好紅領(lǐng)巾,，由班干部督促檢查,，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部評比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。比如：我班的陳曉銳在下午路隊(duì)放學(xué)時(shí),，他在校道上撿到一張小學(xué)生公交車卡，第二天早早的來校把公交車卡交給了班長,，班長轉(zhuǎn)交給政教處大隊(duì)部,。再比如在20xx年1月6日早上，廖學(xué)遠(yuǎn)在校外小賣部的門前撿到26元錢,，立即交給值班老師柳紅蓮老師,，柳老師轉(zhuǎn)交給了我。雖然是一件不起眼的小事,，但是對他們來說是一件了不起的大事,。他們這種拾金不昧的精神是可貴的，我及時(shí)利用班會(huì)課對此事進(jìn)行教育并表揚(yáng)了他們,。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動(dòng)的向我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。

記得有一次,我班的李文杰同學(xué)沒有完成家庭作業(yè),我主動(dòng)的找他問他為什么沒交作業(yè),，他告訴我說忘在家里了,，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來。結(jié)果下午他仍然還是沒有帶來,。仔細(xì)一問原來是根本沒有完成,，他怕老師通知他的家長，而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴(yán)重,，所以孩子才對我說了謊,。面對他這種情況，我并沒有大發(fā)雷霆,，而是細(xì)水長流的給他講了一些道理：首先說謊是不對的,，說謊本身是對老師的一種不尊重;其次，犯了錯(cuò)就得立即改正,，而不是一而再再而三的推脫,，這是對自己極其不負(fù)責(zé)的行為。

經(jīng)過這番教育,，他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的'減少了,。所以我覺得孩子有時(shí)候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,更何況一個(gè)孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯(cuò)誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。讓他明白做人的道理,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教?？墒?，從目前的效果來看，還是很不理想,。

回顧這學(xué)期的班級管理工作,，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處,。

學(xué)期回顧工作總結(jié) 本學(xué)期工作回顧和總結(jié)篇四

一個(gè)班級,，集體的建設(shè)與經(jīng)營是很重要的，班級的好差,，主要的就看這個(gè)班級集體的向上的凝聚力,。對于我，這是個(gè)陌生的班級,，而這又是個(gè)特殊的群體,，這是一個(gè)外來民工子弟學(xué)校里唯一的一個(gè)六年級集體，這個(gè)集體又是不穩(wěn)定的,，或來或走,，學(xué)生的流動(dòng)性比較大。所以相對來說,，管理上就有一定的難度,。這個(gè)學(xué)期來，我仔細(xì)地去了解每個(gè)學(xué)生的性格以及學(xué)習(xí)上的各方面情況,，甚至他們的家庭情況,，我要求自己以最快的速度融入這個(gè)集體，讓學(xué)生接受我這個(gè)新班主任,。而另一方面,，原先的這個(gè)集體相對有些散,，必須要讓他們形成更強(qiáng)的集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過努力,，在班集體的建設(shè)上有了一定的效果,，學(xué)生越來越喜歡這個(gè)班級，喜歡這個(gè)班級的同學(xué)和老師,。

從接手這個(gè)班,，我就發(fā)現(xiàn),，這個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不突出,，比如語文，很多學(xué)生連基本的拼音和標(biāo)點(diǎn)符號都掌握不好,。經(jīng)過期中考,，就明顯地表現(xiàn)出高分的學(xué)生基本沒有，這是跟上一屆學(xué)生有很大差別的地方,，大部分學(xué)習(xí)好的都集中在八十分這一檔,。所以，我針對班里潛力大的學(xué)生,，做了一些工作,，如找他們談心，時(shí)常鼓勵(lì)他們,，并督促他們,。到期末，情況稍有好轉(zhuǎn),，但還是不理想,，這個(gè)是需要下學(xué)期繼續(xù)努力的一大方面。

對于民工子弟的學(xué)生來說,，他們各方面的底子相對都差些,，因此，差生的轉(zhuǎn)化是班主任工作里很重的一塊,。班里有一個(gè)男生,，平時(shí)除了學(xué)習(xí)不上心外，還經(jīng)常搗亂,，對老師也不禮貌,，我就經(jīng)常找他談話，批評的批評,，說道理的說道理,，下了很大的心思，狀況有所好轉(zhuǎn);而其他后進(jìn)生相對來說就好多了,。下學(xué)期會(huì)再接再厲,！

本學(xué)期,，班里一個(gè)學(xué)生參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽獲得三等獎(jiǎng);參加鎮(zhèn)朗誦比賽獲得三等獎(jiǎng)等。

這學(xué)期里,，學(xué)生在形成一定得凝聚力后,，由班委組織了好些精彩的班會(huì)活動(dòng)。比如,，“珍惜時(shí)間”主題班會(huì),，“新年的祝福和愿望”主題班會(huì)等等，都由學(xué)生自己組織并主持,，而我在一邊稍微指點(diǎn),，很成功，顯示了學(xué)生極大的能力,。而對于其它活動(dòng),，學(xué)生也能踴躍參加。

以上就是我對這個(gè)學(xué)期工作得一個(gè)大概的總結(jié),，希望自己下個(gè)學(xué)期能在這個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，希望新的一年里我和我的學(xué)生都能有更大的收獲！我會(huì)努力的,！

學(xué)期回顧工作總結(jié) 本學(xué)期工作回顧和總結(jié)篇五

20xx 學(xué)年全年工作結(jié)束了,，幼兒園向各位家長們作如下工作總結(jié)回報(bào)，幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回顧與展望,。

縱觀全年,，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩,，寓教于樂的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中,，以生動(dòng)的教學(xué)方式對幼兒在文化、自理,、待人接物,、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式,。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎(jiǎng),，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上，所以,，全年的教學(xué)理念得以落實(shí),。

全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生,、安全,、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn),。家長們不難看出,，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年,，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園,，此次,，教育、衛(wèi)生,、交通,、公安、物價(jià)五大部門聯(lián)合檢查評比中,，我園以高分位居全市幼兒園首列,！

全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展,，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽,，再此,，請家長們諒解,，幼兒園將常抓思想工作不懈！

將繼續(xù)加大投入,，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園,，并為之努力。在學(xué)前班聘請外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束,，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長態(tài)工作管理,。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境,，努力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，真正成為家長放心、幼兒開心的幼兒園,！

學(xué)期回顧工作總結(jié) 本學(xué)期工作回顧和總結(jié)篇六

20xx學(xué)年全年工作結(jié)束了,，幼兒園向各位家長們作如下工作總結(jié)回報(bào)。

一,、教學(xué)任務(wù)：縱觀全年,，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩,，寓教于樂的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中,，以生動(dòng)的教學(xué)方式對幼兒在文化、自理,、待人接物,、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式,。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎(jiǎng),，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上,，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí),。

二,、園務(wù)管理：全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生,、安全,、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn),。家長們不難看出,，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄,，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園,，此次，教育,、衛(wèi)生,、交通、公安,、物價(jià)五大部門聯(lián)合檢查評比中,，我園以高分位居全市幼兒園首列！

三,、不足之處：全年工作中,，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽,，再此,，請家長們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈,！

四,、展望20xx———20xx年，將繼續(xù)加大投入,，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園,，并為之努力。在學(xué)前班聘請外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束,，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長態(tài)工作管理,。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境,，努力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，真正成為家長放心、幼兒開心的幼兒園！