總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任學期工作總結與回顧篇一

班主任的學期工作總結

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緊張的一學期結束了,，我圓滿地完成本學期的各項任務,，這學期我擔任xx班班主任工作。x年x班共有學生xx人,。從學生的學習狀況來看處于兩極分化狀態(tài),，有十多名學困生,。雖然班級的情況比較復雜但從學生以及家長反饋的信息來看,，收到了一定的成效，現將本學期的工作做如下總結:

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。有了這一支同學信賴的小干部,，很多的事都可以替班主任分擔。做為班主任的我,，在平時,，多對他們加強引導培養(yǎng)，每個月都要召開一次小干部會議,，指出他們在工作上存在的問題,，教給他們工作的方法，放手讓他們去干,。同時樹立他們的威信,，這樣一來，提高了他們工作的積極性,，而能力也逐步培養(yǎng)起來了,。

即要求學生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,衣著整潔,每周一穿校服，每天必須佩戴好紅領巾,，由班干部督促檢查,，結合學校大隊部評比制度，促使學生自覺自悟,，現在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣,。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌,，無論在校內,、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現,。比如：我班的陳曉銳在下午路隊放學時,，他在校道上撿到一張小學生公交車卡，第二天早早的來校把公交車卡交給了班長,，班長轉交給政教處大隊部,。再比如在20xx年1月6日早上,，廖學遠在校外小賣部的門前撿到26元錢，立即交給值班老師柳紅蓮老師,，柳老師轉交給了我,。雖然是一件不起眼的小事，但是對他們來說是一件了不起的大事,。他們這種拾金不昧的精神是可貴的,，我及時利用班會課對此事進行教育并表揚了他們。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽,。

即使學生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內疚,讓他主動的向我承認自己的錯誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好,。

記得有一次,我班的李文杰同學沒有完成家庭作業(yè),我主動的找他問他為什么沒交作業(yè)，他告訴我說忘在家里了,，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來,。結果下午他仍然還是沒有帶來。仔細一問原來是根本沒有完成,，他怕老師通知他的.家長,，而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴重，所以孩子才對我說了謊,。面對他這種情況,，我并沒有大發(fā)雷霆，而是細水長流的給他講了一些道理：首先說謊是不對的,，說謊本身是對老師的一種不尊重;其次,，犯了錯就得立即改正，而不是一而再再而三的推脫,，這是對自己極其不負責的行為。

經過這番教育,，他在班里不寫作業(yè)現象漸漸的減少了,。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理,。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育,，除利用班會課,、隊日課進行講解、學習外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現事故這一情況,，我每天派學生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀學生,，禁止追逐打鬧,，教育學生上、放學路上注意交通安全,，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教好,。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學習懶惰的同學更要家長共同管教?？墒?，從目前的效果來看，還是很不理想,。

回顧這學期的班級管理工作,，有閃光點，但同時也存在著諸多的缺點和不足之處,。

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