“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇一

姓名：xx

學(xué)號(hào)：xx

實(shí)踐時(shí)間：20年7月1日————20xx年7月11日

工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目

實(shí)踐單位：

目的：對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn),，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力,。

引言：

從07年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間,，在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程,，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,，完成boss（項(xiàng)目經(jīng)理）布置的項(xiàng)目,。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中,。很有挑戰(zhàn)性,。

實(shí)踐過(guò)程：

實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人,。

然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流,，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：

1,、網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型,？

2、希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本,、視頻,、圖片、表格,、壓縮包,？

3、是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力,？

4、網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載,？

5,、是否支持在線打印、信息訂閱,、評(píng)論等,？

然后是功能需求，功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn),。不同用戶對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的,，設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：

1,、通過(guò)網(wǎng)站,，您希望獲得怎樣的品牌增值？

2,、網(wǎng)站的受眾群體是哪些,？其特點(diǎn)是什么？

3,、認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面,？

4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能？

5,、你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能,？

6、是否開(kāi)通企業(yè)郵局,？

7,、是否開(kāi)通論壇？

8,、是否提供用戶注冊(cè),？

了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作，建站的準(zhǔn)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容：

1,、網(wǎng)站的注冊(cè)域名,。

2、確定了網(wǎng)站的主機(jī)類型,。

3,、icp證書(shū)申請(qǐng)后備案。

4,、確定建站的技術(shù)路線,。

然后就是具體的分工，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做,，配色誰(shuí)做,，各個(gè)小項(xiàng)目間的銜接誰(shuí)做之類的，而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊,，留言板是bbs的一個(gè)原型,，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能,，這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面,。可與允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔,，作者是文本和圖片的組合,，甚至允許用戶進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,，使用純文本的留言板,，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言,。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言,。

留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊：

1、撰寫(xiě)留言模塊,。

2,、瀏覽留言列表模塊,。

3、閱讀留言模塊,。

4,、留言管理模塊。

其中前三個(gè)內(nèi)容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測(cè)試成功,，但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),，沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應(yīng)的書(shū)看，jsp技術(shù)的書(shū)和數(shù)據(jù)庫(kù)方面的書(shū),，這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)儆谀欠N邊緣知識(shí),，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東,，具體就不知道了,，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了,，現(xiàn)在想想感覺(jué)都不可思議,，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的知識(shí)做項(xiàng)目,。

剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試,，在編寫(xiě)代碼在測(cè)試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù),，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測(cè)試,。

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇二

上星期我們專業(yè)進(jìn)行了項(xiàng)目管理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)，這使我對(duì)項(xiàng)目管理沙盤(pán)有一定的了解,，對(duì)項(xiàng)目開(kāi)展中的各個(gè)職務(wù)之間相互配合相互協(xié)作的關(guān)系進(jìn)行了分析和實(shí)踐,，這次項(xiàng)目管理沙盤(pán)的模擬實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深層次的理解，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

實(shí)訓(xùn)最開(kāi)始企業(yè)的工作人員對(duì)項(xiàng)目管理沙盤(pán)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的理論介紹：項(xiàng)目管理沙盤(pán)是指借用直觀的沙盤(pán)教具讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與項(xiàng)目的主要參與者在項(xiàng)目執(zhí)行與開(kāi)采過(guò)程當(dāng)中懂得人才開(kāi)發(fā)、溝通管理,、決策能力,、更好的創(chuàng)新理解項(xiàng)目運(yùn)作流程的沙盤(pán)模擬形式。由于現(xiàn)代項(xiàng)目管理更趨向于從建設(shè)到投產(chǎn)到營(yíng)銷(xiāo)的全過(guò)程,，因此需要突破傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理概念,，通過(guò)模擬管理和經(jīng)營(yíng)的全流程，來(lái)拓寬項(xiàng)目管理視角,，增強(qiáng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的項(xiàng)目決策意識(shí),。項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬提供一個(gè)非常逼真的模擬環(huán)境，提高項(xiàng)目組成員投入程度,，讓學(xué)員提前進(jìn)入項(xiàng)目狀態(tài),。參與者通過(guò)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的盤(pán)點(diǎn)與總結(jié),，反思決策成敗，解析得失,，梳理管理思路,，暴露自身誤區(qū)，并通過(guò)多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí),，切實(shí)提高綜合管理素質(zhì),。

要對(duì)一個(gè)進(jìn)行模擬管理和經(jīng)營(yíng)，項(xiàng)目管理沙盤(pán)就需要包含很多內(nèi)容,。因?yàn)樯潮P(pán)是模擬的經(jīng)營(yíng)過(guò)程,，所以模擬出的結(jié)果可能會(huì)和現(xiàn)實(shí)有很大出入。高層領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目的實(shí)施階段有些覺(jué)得項(xiàng)目超過(guò)他們的預(yù)期,，有些則覺(jué)得很失望,，沒(méi)有準(zhǔn)確的反映業(yè)務(wù)流程；項(xiàng)目對(duì)核心成員的核心素質(zhì)的要求不能被滿足,；兼職的項(xiàng)目成員提出“工作量過(guò)大”影響其本職工作,，等問(wèn)題都是很可能發(fā)生的。所以項(xiàng)目管理沙盤(pán)幫助參與者需要提前體驗(yàn)并把握問(wèn)題：

對(duì)于項(xiàng)目管理沙盤(pán)的理論知識(shí)有了一定的掌握之后,，我們小組就開(kāi)始對(duì)項(xiàng)目管理沙盤(pán)進(jìn)行操作了,。我們小組分工是非常明確的，每個(gè)人都嚴(yán)格完成著自己“崗位”的工作,。

我在小組中擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼皇侨肆Y源經(jīng)理,，選擇這個(gè)位置，是因?yàn)槲乙恢睂?duì)人力資源方面的工作比較感興趣,，我主要負(fù)責(zé)勞務(wù)人員進(jìn)出場(chǎng)和溝通管理等事宜,。雖然我們分工明確，但并不影響在運(yùn)行過(guò)程中互相融合與督促,。

通過(guò)了這一天的學(xué)習(xí),，我對(duì)項(xiàng)目管理有了很好的理解，懂得 項(xiàng)目管理領(lǐng)域在當(dāng)今工業(yè)發(fā)展和工業(yè)管理中占據(jù)著很重要的地位,。當(dāng)前,，在日益廣泛的國(guó)際交往與合作下，項(xiàng)目管理的重要性更是已經(jīng)被各方所重視,。項(xiàng)目管理能給我們帶來(lái)很多好處,，合理安排項(xiàng)目的進(jìn)度，有效使用項(xiàng)目資源,，確保項(xiàng)目能夠按期完成,，并降低項(xiàng)目成本。通過(guò)項(xiàng)目管理方法和技術(shù)的使用,，可以盡早地制定出項(xiàng)目的任務(wù)組成,，并合理安排各項(xiàng)任務(wù)的先后順序,，有效安排資源的使用，特別是項(xiàng)目中的關(guān)鍵資源和重點(diǎn)資源,，從而保證項(xiàng)目的順利實(shí)施,，并有效降低項(xiàng)目成本。

通過(guò)項(xiàng)目管理可以加強(qiáng)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作,，提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,。項(xiàng)目管理的方法提供了一系列的人力資源管理、溝通管理的方法,，如人力資源的管理理論,、激勵(lì)理論、團(tuán)隊(duì)合作方法等,。通過(guò)這些方法的使用,，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高項(xiàng)目組成員的工作士氣和效率,。降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),，提高項(xiàng)目實(shí)施的成功率。沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)報(bào)告項(xiàng)目管理中重要的一部分是風(fēng)險(xiǎn)管理,，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理可xx,。com以有效降低項(xiàng)目的不確定因素對(duì)項(xiàng)目的影響。其實(shí),，這些工作是在傳統(tǒng)的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中最容易被忽略的,，也是會(huì)對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生毀滅性后果的因素之一。有效控制項(xiàng)目范圍,，增強(qiáng)項(xiàng)目的可控性,。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，需求的變更是經(jīng)常發(fā)生的,。如果沒(méi)有一種好的方法來(lái)進(jìn)行控制,，勢(shì)必會(huì)對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生很多不良的影響，而項(xiàng)目管理中強(qiáng)調(diào)進(jìn)行范圍控制,，變更控制委員會(huì)和變更控制系統(tǒng)的設(shè)立,，能有效降低項(xiàng)目范圍變更對(duì)項(xiàng)目的影響，保證項(xiàng)目順利實(shí)施,。

項(xiàng)目管理可以幫助我們盡早地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中的問(wèn)題，有效地進(jìn)行項(xiàng)目控制,。項(xiàng)目計(jì)劃,、執(zhí)行狀況的檢查等工作環(huán)的應(yīng)用，能夠及早地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中存在的問(wèn)題和隱含的問(wèn)題,，這樣項(xiàng)目就能順利執(zhí)行,?？傮w來(lái)講，項(xiàng)目管理可以使得項(xiàng)目的實(shí)施順利，降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)性，最大限度地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我覺(jué)得最有意義的還是加強(qiáng)了我們同學(xué)之間的默契，拉近了同學(xué)之間的距離,，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)是需要大家的合作努力才可以完成的，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在將來(lái)的社會(huì)工作中,，相信也一定會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題，很多事情靠一個(gè)人做是不可能完成的,，需要各方的意見(jiàn)和建議,，所謂人多力量大，從這次的學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn),。一定要將團(tuán)隊(duì)集體利益放在首位,，不能為了一己私利而破壞整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)腳步，這次的實(shí)習(xí)讓我懂得了這一道理,，我感覺(jué)受益匪淺,。因此我認(rèn)為做好項(xiàng)目型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)最關(guān)鍵的因素還是要數(shù)企業(yè)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作了，一種為了共同的目標(biāo)而一起努力的奮斗精神和團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展,。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心,、互相幫助的交互行為,，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),，自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為,，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為公司自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。

雖然這次實(shí)訓(xùn)只是短短的幾天,，但是在這次的學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的只是,，讓我更加深刻的理解了在一個(gè)企業(yè)中的管理組織的作用和重要性，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。我相信這次項(xiàng)目管理沙盤(pán)的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)能能夠運(yùn)用到以后的工作學(xué)習(xí)中去,。

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇三

放假了，身處異地求學(xué)的我終于可以回家了,，緊張的校園生活也稍稍有了些緩解,。游子歸港的心，本來(lái)就激動(dòng)萬(wàn)分,，而在這個(gè)寒假中,，我又參與了我們屯cdd項(xiàng)目工程的一些活動(dòng),，也就因此，而讓我的這個(gè)寒假就變得充實(shí)又富有意義了,。

cdd是社區(qū)主導(dǎo)型發(fā)展項(xiàng)目工程的簡(jiǎn)稱,，是政府機(jī)構(gòu)與非政府機(jī)構(gòu)為了發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)正在探索中的一條合作途徑，是中國(guó)扶貧辦與世界銀行,，中國(guó)銀行共同參與的一個(gè)項(xiàng)目工程,。全國(guó)共有四個(gè)省區(qū)，56個(gè)試點(diǎn),，而我村很幸運(yùn)的成為了其中的一個(gè)試點(diǎn),。該工程由世界銀行和中國(guó)銀行直接撥付資金，由政府機(jī)構(gòu)引導(dǎo)和監(jiān)督,，而做什么項(xiàng)目,，如何做，即由社區(qū)自我討論決定,。

我回到家的時(shí)候,，我們屯的領(lǐng)導(dǎo)小組早就組織好了，村頭村尾,，大家都在議論著這個(gè)熱門(mén)話題,。起初，我也并不了解cdd工程的內(nèi)容,，只是聽(tīng)大人們的談話而了解其中一二,，后來(lái)，隨著上級(jí)組織宣傳力度的加大,，認(rèn)真閱讀相關(guān)的宣傳材料,，我才逐漸領(lǐng)會(huì)了其真正的內(nèi)涵。我們屯共做了三個(gè)項(xiàng)目,，即水利工程,、電灌工程和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。

還在學(xué)校上qq和我妹聊天的時(shí)候,，她告訴我說(shuō)屯里要做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的燈光籃球場(chǎng),。我聽(tīng)了，還不以為然,，以為她在騙我這個(gè)籃球愛(ài)好者,。我還自嘲似地對(duì)她說(shuō)，我買(mǎi)體育彩票中大獎(jiǎng)了,，準(zhǔn)備要回家鄉(xiāng)籌建一個(gè)籃球館呢,。但事情就是來(lái)得那樣的不經(jīng)意，那樣的突然。我剛回到家,，見(jiàn)村里閑散的人特少，我爸媽也不在家,，問(wèn)鄰居的四婆,，才知道人們?cè)诿χɑ@球場(chǎng)。我放下行李,，直奔籃球場(chǎng),，見(jiàn)人們?cè)诟傻脽峄鸪斓摹Ｎ乙糙s緊參與其中,，村里人的勁頭特大,，沒(méi)人督促，沒(méi)人監(jiān)管,，大伙在領(lǐng)導(dǎo)小組的細(xì)心引導(dǎo)下,，都自覺(jué)的努力的做著。平地,、鋪石子,、運(yùn)沙、搬水泥,，各項(xiàng)工作井然有序地運(yùn)行著,。在機(jī)關(guān)單位里務(wù)工的人，知道我們?cè)诮ɑ@球場(chǎng),，一有空也就回來(lái)參予了,，有些人很久都沒(méi)做過(guò)體力活了，而今做得筋疲力盡了,，卻還不愿離開(kāi)工地,。不過(guò)十天，原來(lái)泥地籃球場(chǎng),，像模像樣地變成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的混凝土場(chǎng)了,。我們又準(zhǔn)備做球架、球板,，開(kāi)始拉線裝燈光了,。雖大事已備，但細(xì)節(jié)更須謹(jǐn)慎而為,。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真查尋資料,，又請(qǐng)來(lái)了專業(yè)人員做指導(dǎo)，和大伙一起,，把每一點(diǎn)滴的工作都做落實(shí)到了實(shí)處,，做到了深處。經(jīng)過(guò)三天的努力，各個(gè)工序終于完成了,，村民們擦把汗,，站在場(chǎng)上，都為了籃球場(chǎng)的順利完功感到歡欣鼓舞,。

當(dāng)我拿著球運(yùn)行在場(chǎng)上,，當(dāng)我們把休息時(shí)間消遣在籃球場(chǎng)上，當(dāng)村民們做了一天的活,，把放松的時(shí)刻瞄向籃筐,，我不禁感慨：雖然我們是農(nóng)民，是農(nóng)民的兒女,，但我們也需要體育鍛煉,，需要一種更合理化、更文明的消遣方式,。

籃球場(chǎng)做好,，已經(jīng)臨近春節(jié)，以往的這個(gè)時(shí)候,，村民已早早收工,，全面進(jìn)入休息狀態(tài)，以迎接新年的到來(lái),。但是今年,，有了cdd項(xiàng)目工程，村里顯得格外不同,，大伙都還在一直忙著,。

水利工程是我們村民最實(shí)惠的工程項(xiàng)目之一，直接關(guān)系到我們農(nóng)民的利益,。我們村有個(gè)水庫(kù),，以前從水庫(kù)往各個(gè)農(nóng)戶的農(nóng)田的水渠都用石子堆徹或挖地溝而成的，又因經(jīng)年久而殘缺不全,，當(dāng)在水庫(kù)開(kāi)大水往農(nóng)田,，到農(nóng)田的水卻所剩無(wú)幾了。本來(lái)充足的水源,，白白地浪費(fèi)在其中,，最終農(nóng)田干了，水庫(kù)因日日夜夜地放水而變成了旱庫(kù),，村民們就只能等著老天降雨了,。而現(xiàn)在，村里搞水利工程,，實(shí)屬大快人心之舉,。村里的男女老少,，只要能干活的，全都出去,。cdd項(xiàng)目工程上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨工地做指導(dǎo),，我們也因此做得更有勁頭了。臘月三十那天,，我們還在工地上忙著,。我們每個(gè)人都雄心勃勃，要在春節(jié)前把水渠主干道都變成三面光的混凝土水渠,。雖然工事已完成了一大半，但只有兩天的時(shí)間,，要做完剩下的幾百米主干道確實(shí)不易,。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組精心籌備，分工明確,，大伙聽(tīng)從指揮,，賣(mài)命干活。整地,、架模板,、拌沙石、堆徹,，整個(gè)工地高效而又飛速的運(yùn)行著,。如火如荼的工地場(chǎng)面，實(shí)屬罕見(jiàn),。大年三十那天,，各家各戶留下了需要籌備年貨的人外，其余的全部上陣,，工地依然熱鬧一片,。我們從早上七點(diǎn)半開(kāi)工，一直干到晚上七點(diǎn),。終于工事完成了,，但人員也已疲憊，我也覺(jué)得差點(diǎn)就散架了,。

雖然大伙都很累,，不像以往那樣輕輕松松過(guò)大年，但大伙都覺(jué)得很高興,，心里也很充實(shí),。春節(jié)期間，甚至是大年初一那天,，人們聊得最多的還是如何做好下一步工作的計(jì)劃,。水渠主干道已完成,，但小道支道卻還未動(dòng)工，還有我們的電灌工程也還沒(méi)開(kāi)工,，我們的任務(wù)還重著呢,！

春節(jié)期間，我們村在我們剛建好的籃球場(chǎng)上進(jìn)行了籃球比賽,。少年兒童的,、青年的、壯年的,、老年的,，女孩子們的都參與到了比賽當(dāng)中，而不會(huì)打球的人也都站到了場(chǎng)邊觀看,，村里一片樂(lè)融融地,，好不熱鬧。

春節(jié)過(guò)后,，各項(xiàng)工作又開(kāi)始運(yùn)作起來(lái)了,，我又參與到了其中。

cdd項(xiàng)目工程確實(shí)給我村帶來(lái)了很大的變化,，它不僅更加完善了我們農(nóng)民的基礎(chǔ)設(shè)施,，也給村民們帶來(lái)了服務(wù)便利，讓農(nóng)村人也過(guò)上了更有文化的生活,。

這個(gè)寒假很快就過(guò)去了,，雖然我拖著一身疲憊回到學(xué)校，但我打心底地高興,，國(guó)家開(kāi)始關(guān)注農(nóng)村建設(shè)了,，我們農(nóng)民們的生命和生活都在關(guān)注當(dāng)中。雖然新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)在只是在探索階段,，雖然我們村的社區(qū)主導(dǎo)型發(fā)展項(xiàng)目工程也只是一個(gè)試點(diǎn),，但我堅(jiān)信會(huì)有這么一天，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施會(huì)得到完善,，農(nóng)村的生活方式會(huì)更合理,，一個(gè)個(gè)新農(nóng)村會(huì)出現(xiàn)在我們祖國(guó)的各個(gè)角落！

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇四

年終歲尾,，回顧08感慨頗多,、收獲頗多，6月我從計(jì)劃物流部調(diào)到研發(fā)體系所成為一名項(xiàng)目管理員,。通過(guò)參與俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目,、威虎4jbi項(xiàng)目、歐iv項(xiàng)目管理,，使我對(duì)項(xiàng)目及項(xiàng)目管理工作有了深入的認(rèn)識(shí)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中不足并積累了一些較成熟的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1、工作與項(xiàng)目

項(xiàng)目是在特定條件下,、具有特定目標(biāo)一次性任務(wù),。項(xiàng)目具有一個(gè)根據(jù)某種技術(shù)規(guī)格完成的特定的目標(biāo)；有確定的開(kāi)始和結(jié)束日期,、有成本限需要耗費(fèi)資源,。項(xiàng)目不等同于工作。我原來(lái)做生產(chǎn)計(jì)劃員每天做生產(chǎn)計(jì)劃,，它就是一項(xiàng)工作而不是項(xiàng)目,，它是重復(fù)性、也沒(méi)有項(xiàng)目的特定目標(biāo),、沒(méi)有時(shí)間要求等特點(diǎn),。而項(xiàng)目象俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目為使產(chǎn)品出口俄羅斯市場(chǎng)取得歐規(guī)認(rèn)證，有項(xiàng)目工期要求4個(gè)月,，為完成認(rèn)證項(xiàng)目我們要做一系列認(rèn)證試驗(yàn)，取得歐規(guī)證書(shū),。歐iv項(xiàng)目為適應(yīng)法規(guī)升級(jí)滿足國(guó)家對(duì)汽車(chē)排放要求而做項(xiàng)目,。這些項(xiàng)目都要滿足某種技術(shù)規(guī)格、有特定目標(biāo),、有時(shí)間要求,、耗費(fèi)資源、成本,。使我從思想從對(duì)工作與項(xiàng)目概念有了清醒認(rèn)識(shí),。

2、項(xiàng)目管理

項(xiàng)目管理是項(xiàng)目的管理者,，在有限的資源約束下,，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論,，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理,。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織,、指揮,、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià),，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo),。項(xiàng)目管理內(nèi)容包括項(xiàng)目的整體、項(xiàng)目范圍,、項(xiàng)目時(shí)間,、項(xiàng)目費(fèi)用,、項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目人力資源,、項(xiàng)目溝通,、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等管理，最主要我認(rèn)為還是項(xiàng)目時(shí)間,、費(fèi)用,、質(zhì)量的管理。

3,、鍛煉提高了自己的組織,、協(xié)調(diào)、溝通能力

以前做生產(chǎn)計(jì)劃員雖然也經(jīng)常組織,、協(xié)調(diào),、溝通生產(chǎn)計(jì)劃安排的事情，但做了項(xiàng)目管理員以后對(duì)自身的組織,、協(xié)調(diào),、溝通能力有更大提高。作為項(xiàng)目管理員需要經(jīng)常組織各種會(huì)議,、寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要,、協(xié)調(diào)項(xiàng)目管理過(guò)程問(wèn)題、與項(xiàng)目組個(gè)職能模塊進(jìn)行溝通保證項(xiàng)目進(jìn)展,。拿現(xiàn)在的k平臺(tái)項(xiàng)目周例會(huì)來(lái)說(shuō),，從會(huì)議室安排、會(huì)議通知下發(fā),、人員安排,、會(huì)議過(guò)程中記錄、會(huì)議紀(jì)律管理,、會(huì)議紀(jì)要下發(fā),、會(huì)議紀(jì)要跟蹤檢查等工作需要組織、協(xié)調(diào),、溝通項(xiàng)目進(jìn)展中問(wèn)題安排下周項(xiàng)目工作,。參加部門(mén)包括技術(shù)、質(zhì)量,、配套,、財(cái)務(wù)、sqa,、銷(xiāo)售,、工藝、生產(chǎn),、制造等部門(mén),。

4,、了解學(xué)習(xí)到zpds體系流程

5、對(duì)保密性有了更深認(rèn)識(shí)

以前在生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)對(duì)保密性沒(méi)有概念,，覺(jué)的無(wú)所謂,，作為項(xiàng)目管理員，我認(rèn)識(shí)到保密性重要性,。

1,、對(duì)項(xiàng)目管理目標(biāo)、范圍認(rèn)識(shí)不清,，導(dǎo)致在項(xiàng)目管理實(shí)踐中分不清主次

由于每個(gè)項(xiàng)目目標(biāo),、范圍不同對(duì)項(xiàng)目管理方法內(nèi)容不同，在項(xiàng)目管理實(shí)際工作沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí),，導(dǎo)致自己工作沒(méi)有重點(diǎn)眉毛胡子一把抓,，我剛接手俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目時(shí)就很茫然，不知道干什么,。沒(méi)有很好研究立項(xiàng)書(shū)中對(duì)認(rèn)證項(xiàng)目目標(biāo),、范圍要求，只是一味跟催項(xiàng)目工作計(jì)劃對(duì)項(xiàng)目管理

2,、對(duì)中興zpds體系流程理解學(xué)習(xí)不到位

3,、缺乏汽車(chē)整車(chē)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)了解

1、加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理理論知識(shí),、工具,、方法學(xué)習(xí)并應(yīng)用到以后工作中

2,、加強(qiáng)項(xiàng)目管理中費(fèi)用,、質(zhì)量管理

3、項(xiàng)目管理

項(xiàng)目：拼音：xiang mu英文：project,。項(xiàng)目一詞最早于上個(gè)世紀(jì)50年代在漢語(yǔ)中出現(xiàn)（對(duì)共產(chǎn)主義國(guó)家的援外項(xiàng)目）,。

項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng),，這些活動(dòng)有著一個(gè)明確的目標(biāo)或目的,，必須在特定的時(shí)間、預(yù)算,、資源限定內(nèi),，依據(jù)規(guī)范完成。項(xiàng)目參數(shù)包括項(xiàng)目范圍,、質(zhì)量,、成本、時(shí)間,、資源,。

項(xiàng)目管理（project management pm）是美國(guó)最早的曼哈頓計(jì)劃開(kāi)始的名稱,。后由華羅庚教授50年代引進(jìn)中國(guó)（由于歷史原因叫統(tǒng)籌法和優(yōu)選法）。現(xiàn)在的臺(tái)灣省叫項(xiàng)目專案,。

項(xiàng)目管理是“管理科學(xué)與工程”學(xué)科的一個(gè)分支,，是介于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的一門(mén)邊緣學(xué)科。

項(xiàng)目管理定義：項(xiàng)目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法,，這些技術(shù)或方法用于計(jì)劃,、評(píng)估、控制工作活動(dòng),，以按時(shí),、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果,。

工作總是以兩類不同的方式來(lái)進(jìn)行的,，一類是持續(xù)和重復(fù)性的，另一類是獨(dú)特和一次性的,。

任何工作均有許多共性,，比如：

（1）要由個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)來(lái)完成；

（2）受制于有限的資源,；

（3）遵循某種工作程序,；

（4）要計(jì)劃，執(zhí)行,，控制等,；

項(xiàng)目管理具有以下屬性：

（1）一次性

一次性是項(xiàng)目與其他重復(fù)性運(yùn)行或操作工作最大的區(qū)別。項(xiàng)目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn),，沒(méi)有可以完全照搬的先例,，也不會(huì)有完全相同的復(fù)制。項(xiàng)目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來(lái)的,。

（2）獨(dú)特性

每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的,。或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn),；或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項(xiàng)目類似,，然而其時(shí)間和地點(diǎn)，內(nèi)部和外部的環(huán)境,，自然和社會(huì)條件有別于其他項(xiàng)目,，因此項(xiàng)目的過(guò)程總是獨(dú)一無(wú)二的。

（3）目標(biāo)的確定性

項(xiàng)目必需有確定的目標(biāo)：

（a）時(shí)間性目標(biāo),，如在規(guī)定的時(shí)段內(nèi)或規(guī)定的時(shí)點(diǎn)之前完成,；

（b）成果性目標(biāo)，如提供某種規(guī)定的產(chǎn)品或服務(wù)；

（c）約束性目標(biāo),，如不超過(guò)規(guī)定的資源限制,；

（d）其他需滿足的要求，包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求,；

目標(biāo)的確定性允許有一個(gè)變動(dòng)的幅度,，也就是可以修改。不過(guò)一旦項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化,，它就不再是原來(lái)的項(xiàng)目了,，而將產(chǎn)生一個(gè)新的項(xiàng)目。

（4）活動(dòng)的整體性

項(xiàng)目中的一切活動(dòng)都是相關(guān)聯(lián)的,，構(gòu)成一個(gè)整體,。多余的活動(dòng)是不必要的，缺少某些活動(dòng)必將損害項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

（5）組織的臨時(shí)性和開(kāi)放性（組織類型請(qǐng)參考評(píng)論中的項(xiàng)目管理的組織）

項(xiàng)目班子在項(xiàng)目的全過(guò)程中,，其人數(shù)，成員,，職責(zé)是在不斷變化的,。某些項(xiàng)目班子的成員是借調(diào)來(lái)的，項(xiàng)目終結(jié)時(shí)班子要解散,，人員要轉(zhuǎn)移,。參與項(xiàng)目的組織往往有多個(gè)，多數(shù)為距陣組織,。甚至幾十個(gè)或更多,。他們通過(guò)協(xié)議或合同以及其他的社會(huì)關(guān)系組織到一起，在項(xiàng)目的不同時(shí)段不同程度的介入項(xiàng)目活動(dòng),?？梢哉f(shuō)，項(xiàng)目組織沒(méi)有嚴(yán)格的邊界,，是臨時(shí)性的開(kāi)放性的,。這一點(diǎn)與一般企,、事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)組織很不一樣,。

（6）成果的不可挽回性

項(xiàng)目的一次性屬性決定了項(xiàng)目不同于其他事情可以試做，作壞了可以重來(lái),；也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品,，合格率達(dá)99。99%是很好的了,。項(xiàng)目在一定條件下啟動(dòng),，一旦失敗就永遠(yuǎn)失去了重新進(jìn)行原項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目相對(duì)于運(yùn)作有較大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn),。

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇五

將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xx市xxx機(jī)械制造有限公司,，是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機(jī)械加工為一體的股份制企業(yè),。公司創(chuàng)建于1988年，位于xx市xxx工業(yè)區(qū),，占地面積15000平方米,，建筑面積8500平方米，固定資產(chǎn)5000余萬(wàn)元,，擁有各種中高級(jí)技術(shù),、管理人員260余人。目前,，公司已具備模具設(shè)計(jì)制造,、熔模精密鑄造、產(chǎn)品高精加工等生產(chǎn)能力,。

公司始終貫徹“科技創(chuàng)新,，誠(chéng)信為本，顧客至尊,，追求卓越”的管理理念,，建立起了完善、科學(xué)的管理體系,。質(zhì)量管理方面,，公司嚴(yán)格貫徹執(zhí)行iso9001：20xx體系；生產(chǎn)管理方面,，公司全面推行l(wèi)ean的管理思想并堅(jiān)定不移的有效落實(shí)6s管理要求,；信息管理方面，公司全面,、有效運(yùn)用金蝶公司的erp系統(tǒng),；基礎(chǔ)管理方面，公司貫徹“日事日畢,，日清日高”的管理理念,。

公司擁有精鑄廠、機(jī)械廠兩個(gè)實(shí)體生產(chǎn)單位,。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線,，擁有完備檢測(cè)設(shè)備，具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力；機(jī)械廠擁有各種普通及高精,、大型機(jī)加設(shè)備80余臺(tái),，具備來(lái)圖設(shè)計(jì)制造、來(lái)料機(jī)械加工,、大件綜合生產(chǎn)的能力,。

精益求精，追求卓越是我們不變得追求,；誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),，與客戶共贏是我們的經(jīng)營(yíng)理念；實(shí)業(yè)報(bào)國(guó),，造福地方是我們的理想,；百年發(fā)展，立足世界是我們的目標(biāo),。

對(duì)于任何機(jī)械廠,，安全始終是重中之重，所以在社會(huì)實(shí)踐老師的帶領(lǐng)下,，首先對(duì)我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目,。比如在進(jìn)加工車(chē)間時(shí)了，不允許穿涼鞋進(jìn)廠,；進(jìn)廠必須穿長(zhǎng)褲,；禁止在廠里吸煙，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開(kāi),，外套不準(zhǔn)亂掛在身上,，不得背背包進(jìn)廠；人在廠里不要成堆,，不要站在生產(chǎn)主干道上,；在沒(méi)有實(shí)習(xí)老師的允許情況下，不準(zhǔn)亂按按扭,、開(kāi)關(guān),；

首先我們來(lái)到了零件的原始毛坯加工車(chē)間，在老師的指導(dǎo)作用下,，我們了解到了下面知識(shí),，零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,，毛胚主要有鑄件,，鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類,。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中,，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上,，它是零件毛胚的最主要來(lái)源,。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚,，此外,，鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說(shuō),，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯,。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過(guò)程中，工序多,，鑄件質(zhì)量難以控制,，鑄件機(jī)械性能較差，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形,，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件,。但是,，鍛件具有良好的內(nèi)部組織，從而具有良好的機(jī)械性能,。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚,，沖壓件是利用沖床和專用模具，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離,，從而獲得的制體,。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行，沖壓件具有重量輕,，剛性好,，尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn)，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用,。

來(lái)到加工車(chē)間,，這里給我的第一感覺(jué)就是太大了車(chē)間共分為五部分，分別為車(chē)削加工,，銑削及其他加工,，鉗工，數(shù)控加工,，焊接,，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面，大概有五六百人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工,，雖然我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí),，做過(guò)一些零件,，對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí)，但是真的處于那種加工零件的.氣氛下,，有很大的不同,，一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的，很少近年出來(lái)的新型加工機(jī)床二是在速度上,，我們的加工速度也太慢了,，加工同一個(gè)零件，我們需要的時(shí)間大概是這些加工師傅的五六倍,，根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn),。在此次對(duì)加工車(chē)間的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，我更加明白了機(jī)械加工一些流程,；胚料——?jiǎng)澗€——刨床（工藝上留加工余量）—粗車(chē)—熱處理,，調(diào)質(zhì)—車(chē)床半精加工—磨—齒輪加工—淬火（齒面）—磨面；齒輪零件加工工藝：粗車(chē)—熱處理—精車(chē)—磨內(nèi)孔—磨芯,，軸端面—磨另一端面—滾齒—鉗齒—剃齒—鍘鍵槽—鉗工—完工,。

任何機(jī)器都是有一個(gè)又一個(gè)零件裝配而來(lái)，在裝配車(chē)間,，這里大概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配,，以及包裝，再發(fā)送至儲(chǔ)貨廠,，在這個(gè)車(chē)間,，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類，一便于進(jìn)行組裝,，確定裝配方法,，裝配順序，所需工具,；再進(jìn)行清洗零件,，去除油污，銹蝕,，涂油,，確保機(jī)器組裝以后，表面整潔美觀,。在產(chǎn)品裝配完成以后,，還要對(duì)零件各方面進(jìn)行調(diào)試，檢查運(yùn)動(dòng)件的靈活性,，密封性等性能,，再轉(zhuǎn)箱入庫(kù)。

最后,，我們來(lái)到質(zhì)檢部門(mén),，他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查,，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車(chē)間,，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改,，更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合格產(chǎn)品,。至于銷(xiāo)售部分,，據(jù)銷(xiāo)售相關(guān)部門(mén)介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn),，所以銷(xiāo)路一路看好,。

歷時(shí)將近一周的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束，該次社會(huì)實(shí)踐,，真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,，了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì)。在新的世紀(jì)里,，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向,。

在將來(lái)機(jī)械制造將會(huì)向“四個(gè)化”發(fā)展,，即柔性化、靈捷化,、智能化,、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要,，能適用于迅速更換工藝,、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,，還有使制造過(guò)程物耗，人耗大大降低,，高自動(dòng)化生產(chǎn),，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化，當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢(shì)不是單獨(dú)的,，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的,，是相互依賴，相互促進(jìn)的,。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,，也將會(huì)使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展,。然而,，作為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)部分,，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化,、網(wǎng)絡(luò)化,、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等,。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng),，而且要從繁瑣的計(jì)算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái),，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng),，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,，實(shí)習(xí)中，我采用了看,、問(wèn),，親自動(dòng)手等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,，分析了人與人之間特點(diǎn),，方式。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,。一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義,。

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇六

1.實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞,，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流，增進(jìn)我們對(duì)于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素,、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),，以及了解人們對(duì)于環(huán)境的真正需求。

2.實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容：

20xx年4月5日,，早八點(diǎn),，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書(shū)館至燕南園,，停留進(jìn)行觀察調(diào)查;經(jīng)靜園至翻尾石魚(yú);從北大西門(mén)出至蔚秀園及承澤園,，解散進(jìn)行調(diào)查;在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊,、北京城市綠化隔離帶,、京密引水渠,，從南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸,、頤和園北岸,、萬(wàn)壽山北坡一路觀察，聽(tīng)取老師講解;約14：30實(shí)習(xí)結(jié)束,。

3.實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo)：

通過(guò)老師的講解以及自己的觀察,，將課堂上講授的知識(shí)同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了,，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章,。通過(guò)實(shí)習(xí),，也認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)植物,，增加了知識(shí)。

1.逸夫二樓經(jīng)圖書(shū)館至燕南園途中：

在圖書(shū)館前回望,，通往東門(mén)的那條路,，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓,，僅有的那片可憐的草坪是看不到的,。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺(jué),。也許因?yàn)槭切陆ú痪玫?，路兩旁幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)。北京春季多風(fēng),，有時(shí)還會(huì)夾雜著工地上的土,，形成一個(gè)小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步,，尤其是在夏天,，大家都要低頭疾走，當(dāng)然這種情況在出了東門(mén)以后也沒(méi)有得到緩解,。缺乏綠色,，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過(guò)于嚴(yán)肅,。不能說(shuō)這條路上完全沒(méi)有綠色,，還有一片草坪。關(guān)于它我問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué),，有的說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué),，有的說(shuō)它晚上還不錯(cuò),，還有的說(shuō)剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得綠油油的挺好,，后來(lái)就沒(méi)注意了,。我覺(jué)得這和人的心情有關(guān),，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺(jué)得什么都好，后來(lái)也就沒(méi)心情注意了,，還是“低頭疾走”要緊,。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說(shuō)來(lái)它存在的意義似乎不大,，不如種些樹(shù),，因?yàn)樵诘貙W(xué)樓前，我覺(jué)得弄成一個(gè)小型的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,，大家可以分辨分辨巖石,，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)植物，比在屋子里印象要深刻,。老師還提到如何設(shè)計(jì)這條路以配合圖書(shū)館及周?chē)拔锏膯?wèn)題,。

2.“世外桃源”――燕南園：

(1)老師在園內(nèi)一片草地中講解：了解并認(rèn)識(shí)了一些植物，如耐踐踏的車(chē)前草,，開(kāi)著紫色小花的二月蘭,，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,，自生自滅,，但是生生不息，二月蘭謝了,，三月蘭花開(kāi),，種類更加豐富。(2)自己在園中的觀察：與園外相比,，園中的人工雕琢很少,。墻角，路邊都長(zhǎng)著野花,。注意到園中很少有鐵柵欄,，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的,。植物都是活的,，長(zhǎng)葉開(kāi)花后應(yīng)該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無(wú)法擁有的,。在里面還看到三只野貓,，兩白一黃。

(3)同園內(nèi)居民的交流：

有一位40多歲的叔叔在自家門(mén)前的地里給玉簪花分株,，訪問(wèn)中他說(shuō)這一小片地里的植物都是他種的,。問(wèn)他住在這里同住在樓房哪個(gè)好，他說(shuō)當(dāng)然是這里好，因?yàn)檫@里人的密度小,，活動(dòng)空間大,，還可以種花草。在詢問(wèn)一位住在園中30多年的老大爺時(shí),，他指著園中的一個(gè)花壇說(shuō),，那里以前是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，現(xiàn)在修了反而少了個(gè)娛樂(lè)的地方,。在問(wèn)及住在此處還有什么不如意的時(shí)候,，被訪的人一致對(duì)園內(nèi)的公廁表示不滿，說(shuō)不僅環(huán)境差了,，而且人也雜了,。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說(shuō)這里的植被亂七八糟的，自己想種點(diǎn)花,，又會(huì)被人折走,。

3.靜園：

據(jù)老師介紹，這里以前是一片蘋(píng)果樹(shù)林,，但為修草坪被砍掉了,。靜園的草坪可以任人踐踏,，目前黃綠相間,，野草為綠。

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家,、各位課題組成員：

大家好！

首先,，我代表本課題組全體成員,，對(duì)出席本課題開(kāi)題會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝！《中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目化實(shí)踐的研究》課題經(jīng)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室批準(zhǔn)立項(xiàng),。根據(jù)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室的要求,，在前段研究準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，制訂本課題的研究方案,，并正式開(kāi)展研究工作,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，請(qǐng)課題組成員審議?，F(xiàn)我代表課題組向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：

中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用研究是在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課中實(shí)施的項(xiàng)目教學(xué),，以計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課為研究對(duì)像，研究項(xiàng)目教學(xué)在應(yīng)用中聯(lián)系理論教學(xué),，開(kāi)發(fā)理實(shí)一體化教材,，完善教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生考評(píng)方法。

1,。研究背景：

（1）教學(xué)方法改革是實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)向能力本位轉(zhuǎn)變的迫切需要,。20xx年《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》中就改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,，強(qiáng)化實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提出了具體要求,。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用研究,，促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化、模塊化,，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性,，使專業(yè)教學(xué)從學(xué)科本位向能力本位轉(zhuǎn)變，彰顯“做中學(xué),、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色,。

（2）項(xiàng)目教學(xué)在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中具有良好的應(yīng)用性。項(xiàng)目教學(xué)在工科專業(yè)實(shí)施中具有更強(qiáng)的可操作性,，計(jì)算機(jī)專業(yè)在過(guò)去以知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的教學(xué)中其實(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)出了項(xiàng)目教學(xué)的特點(diǎn),，就本專業(yè)的特點(diǎn)而言，各知識(shí)結(jié)構(gòu)本身就可成為一個(gè)項(xiàng)目,。

（3）我校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)有較好的基礎(chǔ),。在以前以知識(shí)結(jié)構(gòu)為主的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校業(yè)已突出實(shí)驗(yàn)與技能訓(xùn)練課的開(kāi)設(shè),，保證了學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng),。近三年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,，專業(yè)教學(xué)按照崗位需求進(jìn)一步細(xì)化,，并已經(jīng)開(kāi)始在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行了項(xiàng)目教學(xué)，尤其以《計(jì)算機(jī)一級(jí)b教程》,、《photoshop圖形圖像處理》這兩門(mén)課程最為突出,，其教學(xué)組織全部采用項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,，收到了比較好的效果,。

2。研究現(xiàn)狀述評(píng)：

項(xiàng)目教學(xué)法研究在職業(yè)學(xué)校這一塊開(kāi)展得較為廣泛,，就計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課中采用項(xiàng)目教學(xué)模式已經(jīng)在中職學(xué)校中開(kāi)始應(yīng)用,，有其優(yōu)越性，但是還存在如下三個(gè)方面的不足：

（1）項(xiàng)目選擇未達(dá)到應(yīng)用目的,。由于教學(xué)活動(dòng)圍繞會(huì)考,、統(tǒng)考、考證和升學(xué)轉(zhuǎn)，造成了注重考證,，輕視實(shí)踐的一代學(xué)生,，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)需求相差甚遠(yuǎn)，這對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中還不能達(dá)到崗位流程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）項(xiàng)目實(shí)施未做到系統(tǒng)優(yōu)化,。目前項(xiàng)目教學(xué)只在某些內(nèi)容上實(shí)施，沒(méi)有成熟的教學(xué)資源體系可供借鑒,，教學(xué)計(jì)劃,、考評(píng)體系尚不完善。

（3）項(xiàng)目實(shí)效未考慮科學(xué)全面,。以前提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量,，在主觀上僅為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)還缺乏科學(xué)考慮,，對(duì)學(xué)生其他能力的培養(yǎng)還存在空白,。

3。理論依據(jù)：

（1）項(xiàng)目教學(xué)法,。項(xiàng)目教學(xué)法是由美國(guó)著名兒童教育家,、伊利諾易大學(xué)教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學(xué)教授查德博士共同創(chuàng)制的一種以學(xué)生為本的活動(dòng)教學(xué)法,。它是將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交予學(xué)生獨(dú)立完成,，從信息的搜集、方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，直至最終自己對(duì)項(xiàng)目作出評(píng)價(jià),，教師在教學(xué)過(guò)程中只起到咨詢、指導(dǎo)與解答疑難的作用,。將其應(yīng)用到教學(xué)中能充分地展示現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本位”的價(jià)值取向，使課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益得到更大幅度的提高,。

（2）建構(gòu)主義,。建構(gòu)主義理論是以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索,、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu),。課題研究通過(guò)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施中建構(gòu)知識(shí)體系。

4,。研究意義：

（1）落實(shí)職教理念,，提高教師權(quán)威；

（2）激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)動(dòng)手能力,；

（3）規(guī)范實(shí)訓(xùn)管理，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)。

5,。研究思路

i研究目標(biāo)：

（1）形成理實(shí)一體的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材,。

（2）總結(jié)理實(shí)一體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

ii研究?jī)?nèi)容：

（1）開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材,；

（2）項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)體系,；

（3）項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究；

（4）項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究,；

iii研究方法：行動(dòng)研究法,、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案研究法,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,。

6。研究步驟：

第一階段：調(diào)研分析（20xx,。xx—20xx,。6）

（1）根據(jù)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)需要，結(jié)合老師培養(yǎng)需要選定課題,。

（2）調(diào)查其它各校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程內(nèi)容開(kāi)設(shè)情況與需求情況,。

（3）調(diào)研市場(chǎng)資源與社會(huì)成品需求。

第二階段：開(kāi)發(fā)教學(xué)項(xiàng)目（20xx,。6—20xx,。xx）

（1）確定計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)例，調(diào)整項(xiàng)目?jī)?nèi)容,。

（2）確定教學(xué)團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目實(shí)施對(duì)象進(jìn)行課題個(gè)案實(shí)驗(yàn),。

（3）總結(jié)分析實(shí)驗(yàn)成效。

第三階段：項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施（20xx,。xx—20xx,。7）

（1）根據(jù)個(gè)案實(shí)驗(yàn)成果，組織教學(xué)資源,，編寫(xiě)教材,。

（2）在個(gè)案實(shí)施的基礎(chǔ)上，采用已編教材,，在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)班級(jí)開(kāi)展大面積的推廣應(yīng)用,。

第四階段：結(jié)題總結(jié)（20xx。7—20xx,。xx）

（1）收集,、整理資料，對(duì)有價(jià)值的資料進(jìn)行裝訂,、建檔,。

（2）形成項(xiàng)目教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或撰寫(xiě)專題論文,。

（3）匯集課題研究成果，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告,。

1．本課題主持人曾參常州市級(jí)課題《中等職教計(jì)算機(jī)課程改革實(shí)踐的研究》,，溧陽(yáng)市級(jí)重點(diǎn)課題《計(jì)算機(jī)課程考核評(píng)價(jià)模式的改革與研究》、《職校生心理健康指導(dǎo)研究》,，作為這些課題的主要成員,，現(xiàn)都成功結(jié)題。目前都積極參與省級(jí)課題《中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究》,。在課題研究上取的了豐富的研究經(jīng)驗(yàn),，為本課題的研究打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)本課題組成員全是計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地成員,，在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目研究等方面的有著較高的素質(zhì),。

2．研究能力：課題組成員年齡結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng),，多數(shù)為計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)一線骨干教師,，主持人為實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人，從而保證了本課題的順利開(kāi)展,。部分成員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,，這都有利于本課題的研究。

時(shí)間保證：學(xué)校日常安排中有固定的實(shí)訓(xùn)教研活動(dòng)時(shí)間,，且在實(shí)訓(xùn)研究方面有制度保障,。對(duì)于本課題組的負(fù)責(zé)人和核心成員，學(xué)校將在課時(shí)課務(wù)安排上予以照顧,，確保課題研究的順利開(kāi)展,。

3．完成本課題的資料設(shè)備，科研手段：

研究資料的保障：學(xué)校圖書(shū)室擁有豐富的教育教學(xué)期刊,、教學(xué)參考專著等,，學(xué)校通過(guò)江蘇電大數(shù)字圖書(shū)館有cnki數(shù)字圖書(shū)館機(jī)構(gòu)檢索閱讀網(wǎng)絡(luò)資料檢索能力；學(xué)校與多家企業(yè)和公司簽訂協(xié)議,，定期有教育專家來(lái)校指導(dǎo)研究,，能瀏覽下載中國(guó)期刊網(wǎng)上的所有資料。

研究經(jīng)費(fèi)及實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備：本校具有完善的校園網(wǎng),，擁有獨(dú)立的服務(wù)器。學(xué)校擁有6個(gè)完善的計(jì)算機(jī)機(jī)房,，多個(gè)獨(dú)立的多媒體教室,，學(xué)校教師均配有專用的電腦。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地：我校在校外聯(lián)系開(kāi)利地毯等實(shí)訓(xùn)基地,，這些實(shí)訓(xùn)基地的建立不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì),，更是本課題社會(huì)實(shí)踐教育最重要的保障條件,。

1、課題研究分工

（1）課題管理分工

課題負(fù)責(zé)人：沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施

課題組管理組成員：

任科負(fù)責(zé)課題宏觀統(tǒng)籌

沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施

王永紅負(fù)責(zé)對(duì)課題的指導(dǎo)與檢查

（2）眼究?jī)?nèi)容的分工

主要研究人員

職稱

研究?jī)?nèi)容

沈森

中學(xué)一級(jí)

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目體系構(gòu)建,、其它學(xué)校教學(xué)調(diào)研

王永紅

中學(xué)一級(jí)

項(xiàng)目式教材的編寫(xiě)

湯小東

中學(xué)一級(jí)

負(fù)責(zé)課題信息化項(xiàng)目式資源的建設(shè)

丁佩紅

講師

課題網(wǎng)站建設(shè),項(xiàng)目教學(xué)對(duì)學(xué)生崗位能力培養(yǎng)

楊岑

中學(xué)一級(jí)

學(xué)生專業(yè)技能要求,、項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究

蔣煜

中學(xué)二級(jí)

項(xiàng)目式案例編寫(xiě)及教學(xué)推廣實(shí)施

徐玲琳

中學(xué)二級(jí)

分析個(gè)案實(shí)驗(yàn)成效

呂溧慧

中學(xué)二級(jí)

項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究

鄒琴

中學(xué)二級(jí)

資料整理

2、主要研究階段及階段性研究目標(biāo)

主要研究階段

完成時(shí)間

課題組成員分工

階段成果形式,、數(shù)量

準(zhǔn)備階段

20xx,。xx—20xx。6

各成員進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,，了解計(jì)算機(jī)行業(yè),，制定專業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊。

制定計(jì)算機(jī)專業(yè)各實(shí)訓(xùn)模塊并予以實(shí)施

中期報(bào)告階段

20xx,。6—20xx,。xx

在課題主持人的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行行動(dòng)研究，邊研究邊總結(jié)

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化相關(guān)研究論文2篇以上

實(shí)施階段

20xx,。xx—20xx,。7

課題主持人指導(dǎo)各成員進(jìn)行計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)踐

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)施校本教材，項(xiàng)目反饋表,，是非實(shí)施項(xiàng)目的效果對(duì)照表

結(jié)題階段

20xx,。7—20xx。xx

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇八

按照目前進(jìn)度框架式描述該項(xiàng)目的大體功能模塊,。對(duì)于創(chuàng)新點(diǎn),，賣(mài)點(diǎn)的框架性描述。

對(duì)該軟件的功能點(diǎn)進(jìn)行較為詳細(xì)的描述,，可用表格顯示如下

功能模塊具體介紹完成進(jìn)度

xx登陸模塊提供用戶注冊(cè),，登陸管理的功能

創(chuàng)新點(diǎn)在于用戶界面上。編碼階段

xx用戶管理模塊對(duì)用戶進(jìn)行搜索,，刪除,，添加等功能

創(chuàng)新點(diǎn)在于提供了。功能研究階段

對(duì)仍未完成的部分的對(duì)策,。如何保證能夠完成后續(xù)的部分

所遇到的問(wèn)題,，已經(jīng)解決或者大概的解決方法，

對(duì)文獻(xiàn),，書(shū)籍,，軟件代碼等注明出處。

對(duì)比上次的開(kāi)題報(bào)告,，自己對(duì)目前的進(jìn)展如實(shí)打分,。

本組成員鄭重承諾在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中不發(fā)生任何不誠(chéng)信現(xiàn)象，一切不誠(chéng)信所導(dǎo)致的后果均由本組成員承擔(dān),。

簽名：

日期：

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇九

建市之初,，被稱為“農(nóng)村版”的貴港市,，人才總量嚴(yán)重不足，結(jié)構(gòu)不合理,，高,、精、尖人才奇缺,。

通過(guò)實(shí)施“人才 項(xiàng)目”捆綁開(kāi)發(fā),，貴港實(shí)現(xiàn)了以人才推動(dòng)項(xiàng)目，以項(xiàng)目聚集人才的初衷,?！笆濉逼陂g，全市規(guī)模以上開(kāi)工重點(diǎn)項(xiàng)目386個(gè),，隨著重點(diǎn)項(xiàng)目“開(kāi)工一批,、在建一批、投產(chǎn)一批,、儲(chǔ)備一批”,，貴港市專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍也形成了“鍛煉一批、培養(yǎng)一批,、成熟一批,、儲(chǔ)備一批”的格局，人才總量已達(dá)10.9萬(wàn)人,，其中專業(yè)技術(shù)人才6.9萬(wàn)人,。

在原縣級(jí)市基礎(chǔ)上建立起來(lái)的貴港市，將人才與城建項(xiàng)目捆綁開(kāi)發(fā),，引進(jìn)急需的城鎮(zhèn)規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、建筑等專業(yè)人才,，在加快城市建設(shè)速度的同時(shí),，也鍛造出一支城建類專業(yè)人才隊(duì)伍。

通過(guò)項(xiàng)目合作,、兼職,、參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)、考察講學(xué),、擔(dān)任業(yè)務(wù)顧問(wèn)等方式,，貴港市靈活引進(jìn)了一大批高層次城建人才，并建立“一對(duì)一”結(jié)對(duì)培養(yǎng)制度,，借助高層次人才的智慧,，培養(yǎng)本市專業(yè)人才。

5年時(shí)間,，先后有中科院院士吳傳鈞等100多名國(guó)內(nèi)外著名設(shè)計(jì)師和建筑師,，來(lái)到貴港市參與項(xiàng)目的合作、咨詢,、考察講學(xué),。貴港還先后邀請(qǐng)上海同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院、印尼,、香港等地的國(guó)際著名設(shè)計(jì)師,，對(duì)城北新區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、論證和設(shè)計(jì),；引進(jìn)博士夏漢平,、吳澤榮等一批城建方面的高層次專業(yè)技術(shù)人才到貴港工作。

推行“政府 項(xiàng)目 人才”的培養(yǎng)模式,，把項(xiàng)目作為培養(yǎng)人才的基地,，政企聯(lián)手，按需培訓(xùn),，合作共贏,。市政府每年都要選派一批青年干部到市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目跟班進(jìn)行學(xué)習(xí)，建立“一幫一,、一對(duì)一”結(jié)對(duì)培養(yǎng)鍛煉的制度,。還從在職干部中選送7人攻讀土木工程城鎮(zhèn)化管理碩士研究生，先后提拔任用18名城建專業(yè)人才,，到縣市區(qū)和市直部門(mén)負(fù)責(zé)分管城鄉(xiāng)建設(shè)工作,。高層次人才、高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),，提升了貴港城市規(guī)劃水平。

每年,，貴港市都要向社會(huì)定期公布城建項(xiàng)目的建設(shè)情況和人才需求情況,，為項(xiàng)目建設(shè)招聘大批人才，壯大發(fā)展貴港市城建類專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,。僅去年就有300多名區(qū)內(nèi)外的專業(yè)技術(shù)人員被吸引到貴港,，擔(dān)任項(xiàng)目的技術(shù)骨干和管理骨干。

在引進(jìn)大量合作項(xiàng)目的同時(shí),，貴港市努力促使合資方中層以上起骨干作用的人才跟著項(xiàng)目一起來(lái),。通過(guò)人才和項(xiàng)目共同引進(jìn)，郁江制鐵有限公司30萬(wàn)噸轉(zhuǎn)爐鋼,、臺(tái)泥集團(tuán)黃練峽900萬(wàn)噸水泥,、貴港華潤(rùn)360萬(wàn)噸水泥、平南絲綢工業(yè)基地等一批重大項(xiàng)目順利完成,。

通過(guò)項(xiàng)目引進(jìn)高級(jí)人才,，僅僅是貴港市打造專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的一部分,，激活貴港市各類專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升貴港整體經(jīng)濟(jì)水平,，才是根本,。

近年來(lái)，貴港市組織500多名科技人才實(shí)施科研項(xiàng)目100多個(gè),，取得科研成果49項(xiàng),，其中獲得省、市級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)10項(xiàng),。貴糖人才小高地充分發(fā)揮“博士后”工作站作用,，研制實(shí)施的“甘蔗壓榨全自動(dòng)控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)制糖行業(yè)的一項(xiàng)技術(shù)空白,。貴港市生物制藥人才小高地研制的“銀胡感冒散”獲國(guó)家專利和日內(nèi)瓦世界發(fā)明專利金獎(jiǎng),，殺滅艾滋病病毒的新藥“ax抗菌洗液”，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,。

用工業(yè)化思維謀劃農(nóng)業(yè)發(fā)展,，用發(fā)展企業(yè)的思路改造農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，大力培育龍頭加工企業(yè),，造就大批加工業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,，是貴港市實(shí)施“人才 項(xiàng)目”的又一舉措。通過(guò)人才與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目捆綁開(kāi)發(fā),，貴港市已初步建成揚(yáng)翔飼料,、丹竹大肉余甘果等十個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化加工項(xiàng)目基地。目前,，全市已有86個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭項(xiàng)目,，農(nóng)產(chǎn)品加工率由20__年的16增加到22。8000多名加工業(yè)技術(shù)人才有了一個(gè)施展才能的平臺(tái),，并帶動(dòng)農(nóng)村實(shí)用人才向第二,、三產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移。把人才與多元化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目捆綁開(kāi)發(fā),，初步形成了專業(yè)門(mén)類較為齊全的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,，促進(jìn)貴港市多元化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)相發(fā)展。僅在城鎮(zhèn)規(guī)劃,、樓盤(pán)設(shè)計(jì),、資產(chǎn)評(píng)估、政策咨詢,、城市管理,、生態(tài)環(huán)境建設(shè)的專業(yè)人才就有300多人。

各類各層次人才集聚貴港，使貴港市從原來(lái)的農(nóng)業(yè)城市逐步向產(chǎn)業(yè)多元化城市發(fā)展,，并使貴港市的“人才 項(xiàng)目”思路,向農(nóng)村推進(jìn),，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人才，在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮支撐作用,。

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十

大門(mén)鎮(zhèn)是一個(gè)海島,，海洋資源十分豐富，海鮮的養(yǎng)殖更為大門(mén)鎮(zhèn)帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)效益,。而我們平時(shí)雖然生活在海鮮的世界，但是對(duì)于海鮮的了解還是比較淺薄的,。為了更多的了解海鮮,，了解家鄉(xiāng)的養(yǎng)殖文化，激發(fā)大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，我們覺(jué)得開(kāi)展一次養(yǎng)殖文化的研究活動(dòng)也是挺好的,，再加上島上豐富的養(yǎng)殖資源，也為我們的活動(dòng)提供了有利的條件,，跟老師討論后,，我們共同設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng),，旨在了解更多的養(yǎng)殖知識(shí),，激發(fā)大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。雖然分的小組比較多,，但是每個(gè)小組都要圍繞以下幾個(gè)目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)：

1.了解,、收集有關(guān)養(yǎng)殖的一些小知識(shí)。

2.學(xué)會(huì)通過(guò)采訪獲得更多的科技養(yǎng)殖小知識(shí)并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的采訪記錄表,。

3.學(xué)會(huì)整理資料,。

4.通過(guò)采訪、參觀,、討論等途徑提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

502班43位同學(xué)

目標(biāo)制定好以后,，我們將要開(kāi)展活動(dòng)了,，不過(guò)有了上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我們大家都跟自己小組的同學(xué)商量,，制定了一個(gè)活動(dòng)方案,，這是從各個(gè)小組中選出來(lái)的一份，大家都覺(jué)得挺不錯(cuò)的,！

(一) 活動(dòng)內(nèi)容：

a.收集有關(guān)科學(xué)養(yǎng)殖海鮮等的知識(shí)

b.參觀養(yǎng)殖場(chǎng)

c.訪問(wèn)養(yǎng)殖人員,，獲得更多科學(xué)養(yǎng)殖的知識(shí)

（二）活動(dòng)過(guò)程

a．知識(shí)收集階段

（1）以小組為單位上網(wǎng)搜集養(yǎng)殖的圖文資料。

（2）啟發(fā)同學(xué)們對(duì)生活中的養(yǎng)殖知識(shí)進(jìn)行了解關(guān)注，并開(kāi)展相關(guān)的電腦手抄報(bào),、手抄報(bào),、手抄繪本、收集圖文資料等,。

（4）各班召開(kāi)主題班會(huì),，討論交流自己所了解的養(yǎng)殖知識(shí)，分享所收集的資料,，并選出自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查和研究,。

b、活動(dòng)體驗(yàn)階段：

（1）聘請(qǐng)校外指導(dǎo)師（老師說(shuō)學(xué)校已經(jīng)幫我們聘請(qǐng)好了）

（2）制定外出計(jì)劃,，參觀養(yǎng)殖場(chǎng),。

（3）在現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)，收集相關(guān)資料,。

（4）學(xué)會(huì)使用照相機(jī),，記錄活動(dòng)過(guò)程。

（5）整理資料,，做成幻燈片或?qū)懗尚?bào)告,，在班級(jí)里做介紹。

c,、活動(dòng)拓展階段

（1）組織同學(xué)們撰寫(xiě)活動(dòng)心得體會(huì),。

（2）研究大門(mén)其他的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，如：梅花鹿,、孔雀等,。

d、總結(jié)匯報(bào)階段

1.組織同學(xué)們向其他班級(jí)的同學(xué)做介紹

2.進(jìn)行幻燈片制作,、調(diào)查報(bào)告評(píng)比活動(dòng),。

3.預(yù)期的成果展出形式：小報(bào)告、電子文稿

在老師的提醒下,，我們覺(jué)得要給同學(xué)們一定的獎(jiǎng)勵(lì),，所以又商量討論出了“效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式”：

此次活動(dòng)的開(kāi)展情況，將進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià),，以便全方位檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诖隧?xiàng)科技活動(dòng)當(dāng)中獲得的收獲和體驗(yàn),。

① 進(jìn)行成果展示，評(píng)價(jià)同學(xué)們的各類作品,。

②聘請(qǐng)校外科技輔導(dǎo)員,、家長(zhǎng)、學(xué)?？萍驾o導(dǎo)教師,、開(kāi)展活動(dòng)學(xué)生代表等對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),。

③結(jié)合通過(guò)其他班級(jí)同學(xué)的評(píng)價(jià)。

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十一

古人講：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”一個(gè)人的發(fā)展,，不僅要定位于對(duì)書(shū)籍中光輝火花的不斷汲取,，對(duì)理論知識(shí)的不斷追求，更要著眼于對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解,，對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),。馬克思理論中的精華更是強(qiáng)調(diào)了“實(shí)事求是”的重要性。在對(duì)理論深入理解的基礎(chǔ)上,，將知識(shí)正確的運(yùn)用到社會(huì)服務(wù)中,，并從社會(huì)體驗(yàn)中提煉出更多的真理，是我們每個(gè)人乃至每個(gè)集體所應(yīng)該具備的素質(zhì),。

借暑假實(shí)踐這次機(jī)會(huì)，我有幸能暫時(shí)踏出大學(xué)校門(mén),，走進(jìn)生活,，進(jìn)入社會(huì)，通過(guò)對(duì)這本“無(wú)字書(shū)”的學(xué)習(xí),，來(lái)為今后步入社會(huì)這扇大門(mén)做個(gè)鋪墊,。

烈日炎炎七八月，背著行李我踏上了暑假實(shí)踐之路——北京中鐵xx中心產(chǎn)業(yè)園,，來(lái)到了北京這座繁華的城市,，開(kāi)始了為期一個(gè)多月的實(shí)踐生活。也許只有當(dāng)自己真正的接觸社會(huì),，你才會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)社會(huì)這本“無(wú)字書(shū)”中所蘊(yùn)含的知識(shí)是多么的豐富，多么的寶貴,。實(shí)踐是短暫的,，為期一個(gè)月，但是從中所獲得的經(jīng)驗(yàn),，所學(xué)到的東西是豐富的,。本著對(duì)以后大學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，本著對(duì)將來(lái)能更好的步入社會(huì),，服務(wù)社會(huì)的方向,，我在這里充實(shí)的過(guò)著每一天，認(rèn)真的體驗(yàn)著工作中的每個(gè)細(xì)節(jié),。

為期一個(gè)月的實(shí)踐,，很短,，但我卻在這里做了很多的內(nèi)容。這是一個(gè)比較大的工程項(xiàng)目,，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也相當(dāng)?shù)男酆?，這里的師哥師姐們也對(duì)我非常的照顧，整理資料,，學(xué)習(xí)預(yù)算,，學(xué)做技術(shù)交底報(bào)告，學(xué)習(xí)工程建設(shè)的安全知識(shí),，學(xué)習(xí)cad和項(xiàng)目管理軟件,，去工地視察工作等等，這一系列的工作,，每天我都堅(jiān)持認(rèn)真的去做,，也慢慢的積累了許多的知識(shí)。

一個(gè)工程的結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,，會(huì)涉及到各個(gè)方面的知識(shí),，土建、電氣,、給排水,、通風(fēng)、裝潢等等,，所以這就需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作,。協(xié)調(diào)分工，各司其職,，通力合作,，就顯而易見(jiàn)的成為評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目集體的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)工程項(xiàng)目里,，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,，我深刻的感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。在學(xué)校里,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)好我們的專業(yè),，很少有機(jī)會(huì)去培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí)，而社會(huì)工作相比學(xué)校學(xué)習(xí)而言,，就更強(qiáng)調(diào)合作了,。個(gè)人能力是有限的，而項(xiàng)目工程乃至社會(huì)結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,，只有通力合作,，將個(gè)人的力量凝聚于集體的力量，才能實(shí)現(xiàn)事物的有效價(jià)值實(shí)現(xiàn),。所以,，一個(gè)成功的項(xiàng)目公司,，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，其層次結(jié)構(gòu)肯定是清晰的,，其工作流程肯定是暢通的,，有條不紊，以實(shí)現(xiàn)效益的最大化,。

實(shí)踐期間,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一些有關(guān)工程安全的知識(shí)，對(duì)安全施工有了更進(jìn)一步的認(rèn)知,。預(yù)防為主,，安全第一這八個(gè)字是每個(gè)工程永恒的法則，這是出于各方面考慮都必須要遵守實(shí)踐的,。對(duì)自身而言,，安全事故對(duì)自身的傷害不僅是肉體精神上的創(chuàng)傷，更是對(duì)今后生活的毀滅性打擊,。沒(méi)有了健康的身體,，生活的窘境會(huì)接踵而至的。對(duì)集體而言,，安全事故不僅是經(jīng)濟(jì)上的損失,，效率的減弱，更是一種信譽(yù)的危機(jī),。所以對(duì)安全的重視是整個(gè)工程要十足考慮重視的事情。一個(gè)項(xiàng)目部的成功與否,，不在于能應(yīng)對(duì)處理多大的事故,，而在于能多大化的預(yù)防避免事故危機(jī)。

一個(gè)多月的時(shí)間里,，我也學(xué)習(xí)了一些有關(guān)技術(shù)圖紙的知識(shí),，除了掌握了一些識(shí)圖的技巧外，也對(duì)國(guó)內(nèi)外的一些圖紙情況做了一定的了解,。目前在中國(guó)的許多工程建設(shè)中,，圖紙會(huì)在工程建設(shè)中做出多次的修改，會(huì)不停的做些變動(dòng),，而且在施工過(guò)程中各個(gè)建設(shè)單位也會(huì)定期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理,。這種情況顯然將整個(gè)工程復(fù)雜起來(lái)，加大了工程的工作量,，這對(duì)于追求經(jīng)濟(jì)效率來(lái)說(shuō)顯然是個(gè)瓶頸,。而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，這種施工期間修改圖紙的情況幾乎是不存在的,，在施工前,，關(guān)于圖紙的工作已經(jīng)做得很到位了,，一般是不會(huì)出現(xiàn)什么矛盾沖突。當(dāng)今國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)是空前激烈的,，誰(shuí)能在效率上占得上風(fēng),，誰(shuí)就能引領(lǐng)時(shí)代的船舵，之于中國(guó)工程建設(shè)的目前情況,，與國(guó)際接軌,，做出相應(yīng)的管理改變已經(jīng)是迫不及待了。

而談及在這一個(gè)多月里個(gè)人素質(zhì)的提高,，我想應(yīng)該是潛移默化的,，素質(zhì)的提高本身就是種厚積薄發(fā)的過(guò)程，時(shí)間久了,，自然會(huì)體現(xiàn)出來(lái),。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中，那種環(huán)境,，那種氛圍,，自己自會(huì)受其熏陶，變的優(yōu)秀起來(lái),。實(shí)踐結(jié)束后,，關(guān)于工程建設(shè)的好多知識(shí)，自己雖然依然是個(gè)門(mén)外漢,，但努力去學(xué)習(xí)觀察,，多思考，善于總結(jié),，站在現(xiàn)有認(rèn)知基礎(chǔ)水平上去認(rèn)識(shí)事物,，并通過(guò)實(shí)踐將認(rèn)知再提高一個(gè)水平，這便是學(xué)有所得,，不虛此實(shí)踐之行,。

實(shí)踐是短暫的，但經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,。這次實(shí)踐的意義是有價(jià)值的,，體驗(yàn)了社會(huì)工作，豐富了生活閱歷,，對(duì)理論知識(shí)有了更深入的了解,，并更好的指導(dǎo)了今后的理論學(xué)習(xí)。相信自己定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中方向更明確,，目標(biāo)更清晰,，為自己更好的步入社會(huì)工作打下良好基礎(chǔ)。

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十二

暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告班級(jí)：

姓名：

實(shí)踐時(shí)間：xx年7月1日-xx年7月11日

工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目

實(shí)踐單位：

目的：對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí),、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn),，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力,。

引言：

從xx年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間,，在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力,。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,，完成boss（項(xiàng)目經(jīng)理）布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的,，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中,。很有挑戰(zhàn)性。

實(shí)踐過(guò)程：

實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站,。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人,。

然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流，也就是通常所所的需求分析,。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：

·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型,？

·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻,、圖片,、表格、壓縮包?

·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力,？

·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載,？

·是否支持在線打印、信息訂閱,、評(píng)論等,？

然后是功能需求

功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的,，設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：

·通過(guò)網(wǎng)站,，您希望獲得怎樣的品牌增值,？

·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么,？

·認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面,？

·競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能？

·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?

·是否開(kāi)通企業(yè)郵局,？

·是否開(kāi)通論壇,？

·是否提供用戶注冊(cè)？

了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作,，建站的準(zhǔn)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容：

·網(wǎng)站的注冊(cè)域名,；

·確定了網(wǎng)站的主機(jī)類型,；

·icp證書(shū)申請(qǐng)后備案；

·確定建站的技術(shù)路線,；

然后就是具體的分工,，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做，配色誰(shuí)做,，各個(gè)小項(xiàng)目間的銜接誰(shuí)做之類的,，而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個(gè)原型,，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言,。一個(gè)功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能，這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面,?？膳c允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合,，甚至允許用戶進(jìn)行圖片上傳,。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板,，并且任何使用者都可與查看所有的留言,。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言,。

留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊,。

·撰寫(xiě)留言模塊；

·瀏覽留言列表模塊,；

·閱讀留言模塊,；

·留言管理模塊；

其中前三個(gè)內(nèi)容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測(cè)試成功,，但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),，沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應(yīng)的書(shū)看，jsp技術(shù)的書(shū)和數(shù)據(jù)庫(kù)方面的書(shū),，這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)儆谀欠N邊緣知識(shí),，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東,，具體就不知道了,，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了,，現(xiàn)在想想感覺(jué)都不可思議,，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的知識(shí)做項(xiàng)目。12暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告

剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試,，在編寫(xiě)代碼在測(cè)試,，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù)，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測(cè)試,。

等到第11天的時(shí)候還是又許多漏洞,，不過(guò)大的毛病沒(méi)有了，然后團(tuán)隊(duì)中的其他人相互求助,，相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?/p>

下面就淺顯地談下我的感受吧,。

1）感受到了公司中真是氣氛。

我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě),，后來(lái)項(xiàng)目經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,，項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛,，把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯(cuò),，卻沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒,，服從,，其實(shí)也是職員該做的事情。

2）學(xué)會(huì)了溝通和處理問(wèn)題的能力,。

和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候,，那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流,，在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事交流溝通,，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn),。同時(shí)明天溝通交流的重要性,，比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測(cè)試過(guò)，但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來(lái)了,，如果讓其他同事幫我測(cè)試下,，說(shuō)不定就可與避免這種問(wèn)題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通,。同時(shí)做事情一定要細(xì)心，遇到任何事情都不要慌張,。

3）我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升,。

在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識(shí)在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了,。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力,，接受能力,，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。而另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西,。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同,，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐,，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,。可以說(shuō),，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”,。

游戲項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十三

年是北京奧運(yùn)會(huì)籌辦決戰(zhàn)之年,北京奧運(yùn)會(huì)為北京志愿服務(wù)事業(yè)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。北京志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目工作啟動(dòng)后,，__團(tuán)區(qū)委認(rèn)真落實(shí)工作要求,，全面開(kāi)發(fā)、管理,、實(shí)施區(qū)志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目,，為奧運(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者申請(qǐng)人及廣大志愿者提供實(shí)踐的平臺(tái)。通過(guò)運(yùn)行首批項(xiàng)目,，團(tuán)區(qū)委進(jìn)一步探索志愿服務(wù)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),、管理和實(shí)施等工作機(jī)制，積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化發(fā)展,。

在團(tuán)市委和北京志愿服務(wù)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下,，__團(tuán)區(qū)委高度重視此項(xiàng)工作，動(dòng)員全區(qū)基層團(tuán)組織梳理整合社區(qū)公益實(shí)踐項(xiàng)目,，并按照北京志愿者協(xié)會(huì)的要求對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行多次調(diào)整完善,。在團(tuán)市委、志愿服務(wù)指導(dǎo)中心初步確定__區(qū)首批發(fā)布的項(xiàng)目后,，__團(tuán)區(qū)委對(duì)項(xiàng)目的內(nèi)容進(jìn)行再次審核,，研究制定了《__區(qū)志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目試點(diǎn)工作實(shí)施方案（試行）》，并在__區(qū)奧運(yùn)會(huì)志愿者工作協(xié)調(diào)小組第二次會(huì)議上對(duì)實(shí)施方案和將要發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行討論通過(guò),。團(tuán)區(qū)委為各公益實(shí)踐項(xiàng)目確定了工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，組織項(xiàng)目負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)《北京志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目工作實(shí)施方案（試行）》，參加項(xiàng)目信息系統(tǒng)管理平臺(tái)培訓(xùn)會(huì),，為日后項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),、管理和實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。公益實(shí)踐項(xiàng)目正式啟動(dòng)前,，團(tuán)區(qū)委利用《北京__報(bào)》,、北京電視臺(tái)9頻道《繽紛__》等新聞媒體對(duì)志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

1.項(xiàng)目運(yùn)行總體情況,。

__區(qū)首批共有9個(gè)志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目,，涉及關(guān)愛(ài)服務(wù)、公益機(jī)構(gòu)服務(wù),、旅游服務(wù)等類型,，其中包括2個(gè)區(qū)級(jí)項(xiàng)目，7個(gè)街道級(jí)項(xiàng)目,，“你來(lái)__,、我來(lái)導(dǎo)游”項(xiàng)目是在此次公益實(shí)踐項(xiàng)目工作中新開(kāi)發(fā)的志愿服務(wù)項(xiàng)目。4月20日,，志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目在網(wǎng)上正式公布后,，社會(huì)反響強(qiáng)烈。截至目前,，__區(qū)9個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)擊總數(shù)已達(dá)到4314 人次,，報(bào)名人數(shù)已達(dá)到327人次。志愿者申請(qǐng)人139人中,，男性39人,，女性100人，19-28歲111人,，占80%,；碩士13人,，大學(xué)本科77人，占65%,。“__社區(qū)學(xué)習(xí)中心”項(xiàng)目和“你來(lái)__,、我來(lái)導(dǎo)游”項(xiàng)目都已進(jìn)行到培訓(xùn)階段,；新街口社區(qū)居委會(huì)主任助理第一批選拔通過(guò)的25名志愿者已經(jīng)分別與街道所轄的21個(gè)社區(qū)建立了聯(lián)系，并根據(jù)居委會(huì)日常工作需要和活動(dòng)需求,，開(kāi)展了錄入,、活動(dòng)策劃、教育培訓(xùn)等志愿者服務(wù),。其他項(xiàng)目都已進(jìn)入選拔階段,。

2.重點(diǎn)項(xiàng)目運(yùn)行情況。

北京志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目是共青團(tuán)探索工作社會(huì)化的一項(xiàng)重要嘗試,，團(tuán)區(qū)委緊抓契機(jī),，先從區(qū)級(jí)項(xiàng)目入手，重點(diǎn)策劃“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”項(xiàng)目和“你來(lái)__,、我來(lái)導(dǎo)游”項(xiàng)目的運(yùn)作,，為其他項(xiàng)目的運(yùn)行摸索經(jīng)驗(yàn)、搭臺(tái)鋪路,。

“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”是__團(tuán)區(qū)委,、微軟公司、__區(qū)圖書(shū)館和法國(guó)沛豐共同開(kāi)展的為外來(lái)進(jìn)京務(wù)工青年免費(fèi)提供計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的公益項(xiàng)目,，該項(xiàng)目運(yùn)作模式成熟,、社會(huì)化程度較高，志愿者在項(xiàng)目中發(fā)揮了很大的作用,。該項(xiàng)目原采用和志愿者團(tuán)體合作的方式,，在北師大白鴿志愿者協(xié)會(huì)和微軟公司、北京建工學(xué)院等中單位院校中招募志愿講師和輔教人員,。利用通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招募個(gè)人志愿者參加志愿服務(wù)還是首次,。為此，該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃,，為社區(qū)學(xué)習(xí)中心第十期培訓(xùn)招募社會(huì)報(bào)名的志愿者15至18名,，并且在培訓(xùn)開(kāi)班前半個(gè)月將他們組成團(tuán)隊(duì)。該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)40余名報(bào)名者發(fā)出通知,，于5月13日,、5月20日分別在項(xiàng)目的培訓(xùn)場(chǎng)地——__區(qū)圖書(shū)館召開(kāi)了志愿者申請(qǐng)人見(jiàn)面會(huì)，為20名申請(qǐng)人發(fā)放了項(xiàng)目宣傳折頁(yè),、播放了項(xiàng)目宣傳片,，為他們?cè)敿?xì)介紹了項(xiàng)目整體情況,，并請(qǐng)每一位申請(qǐng)人進(jìn)行自我介紹并簡(jiǎn)單闡述了參加該項(xiàng)目的理由。見(jiàn)面會(huì)使申請(qǐng)人對(duì)項(xiàng)目有了深入的了解,，增強(qiáng)了他們對(duì)項(xiàng)目的興趣和信心,，也使項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)志愿者有了初步的了解，有利于對(duì)項(xiàng)目的調(diào)整和策劃,。6月10日,，該項(xiàng)目在圖書(shū)館舉行試講，要求所有入選志愿者根據(jù)講義內(nèi)容組織10至15分鐘的課,，最終選出了6人作為此項(xiàng)目的培訓(xùn)教師,，其余的12人作為此項(xiàng)目的輔教。選拔結(jié)束后,，項(xiàng)目于6月24日舉行了志愿者崗前培訓(xùn),，宣傳志愿服務(wù)理念，教授志愿者服務(wù)技巧,，邀請(qǐng)上一期的優(yōu)秀志愿者教師,、優(yōu)秀學(xué)員分享志愿服務(wù)的心得體會(huì)，并將志愿者分成五組對(duì)服務(wù)的內(nèi)容和方式方法開(kāi)展討論,。7月2日,，社區(qū)學(xué)習(xí)中心第十期培訓(xùn)班將開(kāi)課，最終選拔出17名志愿者將上崗服務(wù),，該項(xiàng)目的工作人員將密切觀察志愿者的表現(xiàn),，并不定期組織志愿者的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為不同志愿者團(tuán)隊(duì)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì),。也希望這些來(lái)自社會(huì)的志愿者能更多的幫助項(xiàng)目凝聚學(xué)員,，增進(jìn)學(xué)員間的溝通，并為項(xiàng)目提出有利于更多的可持續(xù)發(fā)展的良策,。

“你來(lái)__ 我來(lái)導(dǎo)游”項(xiàng)目是__團(tuán)區(qū)委和__區(qū)旅游局合作開(kāi)發(fā)的志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目,，利用__區(qū)旅游資源，招募志愿者在什剎海,、北海等著名旅游景點(diǎn)為游客提供旅游咨詢服務(wù),。該項(xiàng)目開(kāi)放性強(qiáng)，利于社會(huì)化操作,。該項(xiàng)目于“五一”黃金周期間進(jìn)行了試點(diǎn),，并于5月12日正式啟動(dòng)。試點(diǎn)工作中,，__團(tuán)區(qū)委配合北京城市志愿者“五一服務(wù)周”活動(dòng),，招募20余名英語(yǔ)口譯能力強(qiáng)的北京奧運(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者申請(qǐng)人作為該項(xiàng)目的志愿者，經(jīng)過(guò)區(qū)旅游局專門(mén)培訓(xùn)后在北海旅游咨詢服務(wù)中心和什剎海旅游咨詢服務(wù)中心提供中英文旅游咨詢服務(wù),。7天時(shí)間里志愿者共為3000余名游客提供了信息咨詢服務(wù),，其中外國(guó)游客的比例占到20%,，取得了良好的效果。5月12日,，該項(xiàng)目正式啟動(dòng),，參與試點(diǎn)工作的志愿者參加了啟動(dòng)儀式，暢談自己在“五一”期間的收獲與體會(huì),，并陪同社區(qū)殘疾人暢游什剎海周邊的胡同和恭王府等景點(diǎn),，沿路開(kāi)展了奧運(yùn)知識(shí)、文明禮儀宣傳活動(dòng),。試點(diǎn)工作結(jié)束后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)整,，并對(duì)網(wǎng)上招募的志愿者開(kāi)始進(jìn)行選拔,。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提前一個(gè)星期對(duì)53名報(bào)名人員發(fā)出通知，于6月10日舉辦面試,，15人參加了面試,。面試會(huì)分為兩部分，團(tuán)區(qū)委以座談的形式了解大家對(duì)志愿服務(wù)和該項(xiàng)目的了解,、側(cè)面觀察志愿者的性格和生活經(jīng)歷,，旅游局采取逐個(gè)面談的方式測(cè)試志愿者的英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)言表達(dá)能力和旅游知識(shí)的掌握情況,。9名志愿者最終通過(guò)了面試,，并將參加本周末的崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)后志愿者將在周末在什剎海旅游咨詢中心和北海旅游咨詢中心進(jìn)行志愿服務(wù),。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行情況隨時(shí)調(diào)整項(xiàng)目?jī)?nèi)容,，完善項(xiàng)目。

通過(guò)兩個(gè)多月的運(yùn)行,，志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目呈現(xiàn)以下特點(diǎn)和問(wèn)題：

1.志愿者熱情高,，但流失比例較高。從已經(jīng)進(jìn)入選拔狀態(tài)的項(xiàng)目來(lái)看,，報(bào)名參加志愿服務(wù)項(xiàng)目的志愿者熱情高,，但是由于服務(wù)時(shí)間不匹配、一人同時(shí)報(bào)名多個(gè)項(xiàng)目,、對(duì)項(xiàng)目運(yùn)作方式的缺少了解等問(wèn)題,，造成了報(bào)名志愿者的流失。一般來(lái)說(shuō),，從報(bào)名階段到舉行項(xiàng)目見(jiàn)面會(huì)或面試,，是志愿者流失的主要階段。一旦能夠來(lái)參加見(jiàn)面會(huì)或面試的志愿者都能夠保持熱情,，參加以后的培訓(xùn)等工作,。實(shí)施階段后,，志愿者流失程度還要在實(shí)踐中繼續(xù)觀察。

2.志愿者基本素質(zhì)較好,，但崗位技能有待提高,。報(bào)名參加公益實(shí)踐項(xiàng)目的志愿者以各高校學(xué)生和在企業(yè)事業(yè)單位的工作人士為主，基本素質(zhì)較好,，但是大多數(shù)沒(méi)有志愿服務(wù)的經(jīng)歷,，對(duì)于志愿服務(wù)的內(nèi)容和形式很模糊，需要加強(qiáng)培訓(xùn),。

3.傳統(tǒng)項(xiàng)目模式成熟,，但接受新因素較難。__區(qū)首批公布的公益實(shí)踐項(xiàng)目中有相當(dāng)一部分是長(zhǎng)年開(kāi)展的,，運(yùn)作機(jī)制和模式較為成熟的項(xiàng)目,，如敬老院志愿服務(wù)、社區(qū)主任助理等項(xiàng)目,。但是在項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，由于該部分項(xiàng)目模式較為固定，已形成軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士,、學(xué)校師生,、社區(qū)志愿者等固定志愿者團(tuán)隊(duì)定期的服務(wù)形式，較難接受新因素的加入,。接受服務(wù)的單位對(duì)社會(huì)上招募的志愿者也存在身份,、技能等方面的顧慮，對(duì)社會(huì)招募的志愿者并不歡迎,。

4.志愿者的資格審查仍待解決,。由于網(wǎng)上報(bào)名的志愿者來(lái)自社會(huì)方方面面、四面八方,，而社區(qū)的助老服務(wù),、居委會(huì)主任助理等項(xiàng)目存在居民的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全,、信息安全等問(wèn)題,。在目前的工作中，除面試過(guò)程中進(jìn)行身份證核對(duì)外,，仍缺少其他有效途徑對(duì)志愿者的身份進(jìn)行審核,。

團(tuán)區(qū)委和各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人認(rèn)真研究以上特點(diǎn)和問(wèn)題，在今后的工作中將主要加強(qiáng)以下四個(gè)方面的工作：

1,，加強(qiáng)宣傳,，積極尋求志愿服務(wù)需求方的合作。在營(yíng)造濃郁的志愿奧運(yùn)氛圍的工作中,，不僅要調(diào)動(dòng)社會(huì)公眾參加志愿服務(wù)的積極性,，更要尋求合作,，調(diào)動(dòng)公益機(jī)構(gòu)和其他有志愿服務(wù)需求單位的積極性，開(kāi)發(fā)新的志愿服務(wù)項(xiàng)目,，并將原有志愿服務(wù)活動(dòng)向社會(huì)化,、項(xiàng)目化引導(dǎo)。

2.開(kāi)發(fā)適合社會(huì)化運(yùn)作的項(xiàng)目,，細(xì)化已經(jīng)公布項(xiàng)目的內(nèi)容要求,。總結(jié)已公布項(xiàng)目運(yùn)行中的成敗得失,，積極開(kāi)發(fā)適合社會(huì)化運(yùn)作的公益實(shí)踐項(xiàng)目,，更加明確細(xì)化已經(jīng)公布項(xiàng)目的志愿者條件、服務(wù)內(nèi)容和方式,，減少由于項(xiàng)目設(shè)置問(wèn)題對(duì)志愿者熱情造成的打擊,，確保招募志愿者的質(zhì)量。

3.多種途徑初步解決志愿者身份審核確認(rèn)問(wèn)題,。針對(duì)志愿者身份審核確認(rèn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)思考與研究,，擬從兩個(gè)方面初步解決：一是必要時(shí)在招募志愿者的條件中加入?yún)^(qū)域限制,，只招募本地區(qū)或本社區(qū)的志愿者，確保志愿者的身份能夠確認(rèn),；二是參加志愿服務(wù)的志愿者要將身份證復(fù)印件在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處備份,，作為志愿者身份的保障。

4.加強(qiáng)和志愿者的聯(lián)系溝通,，在服務(wù)實(shí)踐中共同完善公益實(shí)踐項(xiàng)目,。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將加強(qiáng)和志愿者申請(qǐng)人的聯(lián)系溝通，將志愿者見(jiàn)面會(huì)和面試作為項(xiàng)目推進(jìn)的必要環(huán)節(jié),，并在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，以郵件電話、培訓(xùn),、座談等形式隨時(shí)聽(tīng)取志愿者的意見(jiàn)和建議,，共同完善各項(xiàng)工作。

1.關(guān)于項(xiàng)目信息系統(tǒng)管理平臺(tái),，前臺(tái)頁(yè)面上項(xiàng)目改為選拔階段后繼續(xù)可看相關(guān)內(nèi)容,，增加報(bào)名志愿者excel表導(dǎo)出功能，“工作”或“在校生”選項(xiàng),；

2.項(xiàng)目發(fā)布表上,，在服務(wù)時(shí)間和招募時(shí)間上放寬填寫(xiě)要求，根據(jù)各項(xiàng)目的實(shí)際情況填寫(xiě),。