報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告,，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇一

姓名：xx

學(xué)號：xx

實(shí)踐時間：20年7月1日————20xx年7月11日

工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目

實(shí)踐單位：

目的：對自己這一年來的所學(xué)到計算機(jī)知識、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來檢驗(yàn),，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)知識,、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力,。

引言：

從07年10份開始學(xué)習(xí)計算機(jī)軟件編程開始今年的7月份大概有10月的時間,，在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫開發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力,。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,，完成boss（項(xiàng)目經(jīng)理）布置的項(xiàng)目。完成這個項(xiàng)目所用的知識大部分是自己學(xué)過的,，但還是有部分是要通過自己找書去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中,。很有挑戰(zhàn)性。

實(shí)踐過程：

實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作組建一個公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個項(xiàng)目的時間就走人,。

然后我們直接和需要建設(shè)這個網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流,，也就是通常所所的需求分析。主要問了一下的問題：

1,、網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型,？

2、希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本,、視頻,、圖片、表格,、壓縮包,？

3、是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力,？

4,、網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載？

5,、是否支持在線打印,、信息訂閱、評論等,？

然后是功能需求,，功能是網(wǎng)站價值的體現(xiàn)。不同用戶對網(wǎng)站功能的需求是不同的,，設(shè)計者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整,。我們問了如下的問題：

1、通過網(wǎng)站,，您希望獲得怎樣的品牌增值,？

2,、網(wǎng)站的受眾群體是哪些,？其特點(diǎn)是什么？

3,、認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個方面,？

4、競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能,？

5,、你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能？

6,、是否開通企業(yè)郵局,？

7、是否開通論壇？

8,、是否提供用戶注冊,？

了解了如上問題后我們開始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作，建站的準(zhǔn)備工作概括起來包括如下內(nèi)容：

1,、網(wǎng)站的注冊域名,。

2、確定了網(wǎng)站的主機(jī)類型,。

3,、icp證書申請后備案。

4,、確定建站的技術(shù)路線,。

然后就是具體的分工，比如整體的頁面布局誰做,，配色誰做,，各個小項(xiàng)目間的銜接誰做之類的，而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊,，留言板是bbs的一個原型,，其基本功能是讓使用者撰寫留言或者查看別人的留言。一個功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能,，這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個方面,。可與允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔,，作者是文本和圖片的組合,，甚至允許用戶進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫的這個留言板相對比較簡單的,，使用純文本的留言板,，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言,。某個特定的賬號可與刪除留言,。

留言板塊主要包含以下幾個小的模塊：

1、撰寫留言模塊,。

2,、瀏覽留言列表模塊。

3,、閱讀留言模塊,。

4、留言管理模塊,。

其中前三個內(nèi)容我用了大概5天時間很快編寫并通過測試成功,，但是最后一個從來沒有寫過也沒有學(xué)習(xí)過，沒有辦法只有先去書店買了個本相應(yīng)的書看，jsp技術(shù)的書和數(shù)據(jù)庫方面的書,，這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時候?qū)儆谀欠N邊緣知識,，講的時候也是一掃而過的，基本知道有這個東東,，具體就不知道了,，第六天第七天第八天都是看書，基本上睡覺的時間很少了,，現(xiàn)在想想感覺都不可思議,，用了三天是時間看完了兩本很厚的書，并且還要使用書中的知識做項(xiàng)目,。

剩下的幾天都是不停的編寫代碼然后測試,，在編寫代碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫測試然后在復(fù),，還要和前三個功能銜接配合起來測試,。

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇二

上星期我們專業(yè)進(jìn)行了項(xiàng)目管理沙盤實(shí)訓(xùn)，這使我對項(xiàng)目管理沙盤有一定的了解,，對項(xiàng)目開展中的各個職務(wù)之間相互配合相互協(xié)作的關(guān)系進(jìn)行了分析和實(shí)踐,，這次項(xiàng)目管理沙盤的模擬實(shí)訓(xùn)讓我對團(tuán)隊(duì)合作有了更深層次的理解，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

實(shí)訓(xùn)最開始企業(yè)的工作人員對項(xiàng)目管理沙盤做了一個簡單的理論介紹：項(xiàng)目管理沙盤是指借用直觀的沙盤教具讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與項(xiàng)目的主要參與者在項(xiàng)目執(zhí)行與開采過程當(dāng)中懂得人才開發(fā),、溝通管理、決策能力,、更好的創(chuàng)新理解項(xiàng)目運(yùn)作流程的沙盤模擬形式,。由于現(xiàn)代項(xiàng)目管理更趨向于從建設(shè)到投產(chǎn)到營銷的全過程，因此需要突破傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理概念,，通過模擬管理和經(jīng)營的全流程,，來拓寬項(xiàng)目管理視角，增強(qiáng)以市場為導(dǎo)向的項(xiàng)目決策意識,。項(xiàng)目管理沙盤模擬提供一個非常逼真的模擬環(huán)境,，提高項(xiàng)目組成員投入程度，讓學(xué)員提前進(jìn)入項(xiàng)目狀態(tài),。參與者通過對項(xiàng)目經(jīng)營的盤點(diǎn)與總結(jié),，反思決策成敗,，解析得失,，梳理管理思路，暴露自身誤區(qū),，并通過多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí),，切實(shí)提高綜合管理素質(zhì)。

要對一個進(jìn)行模擬管理和經(jīng)營，項(xiàng)目管理沙盤就需要包含很多內(nèi)容,。因?yàn)樯潮P是模擬的經(jīng)營過程,，所以模擬出的結(jié)果可能會和現(xiàn)實(shí)有很大出入。高層領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目的實(shí)施階段有些覺得項(xiàng)目超過他們的預(yù)期,，有些則覺得很失望,，沒有準(zhǔn)確的反映業(yè)務(wù)流程；項(xiàng)目對核心成員的核心素質(zhì)的要求不能被滿足,；兼職的項(xiàng)目成員提出“工作量過大”影響其本職工作,，等問題都是很可能發(fā)生的。所以項(xiàng)目管理沙盤幫助參與者需要提前體驗(yàn)并把握問題：

對于項(xiàng)目管理沙盤的理論知識有了一定的掌握之后,，我們小組就開始對項(xiàng)目管理沙盤進(jìn)行操作了,。我們小組分工是非常明確的，每個人都嚴(yán)格完成著自己“崗位”的工作,。

我在小組中擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼皇侨肆Y源經(jīng)理,，選擇這個位置，是因?yàn)槲乙恢睂θ肆Y源方面的工作比較感興趣,，我主要負(fù)責(zé)勞務(wù)人員進(jìn)出場和溝通管理等事宜,。雖然我們分工明確，但并不影響在運(yùn)行過程中互相融合與督促,。

通過了這一天的學(xué)習(xí),，我對項(xiàng)目管理有了很好的理解，懂得 項(xiàng)目管理領(lǐng)域在當(dāng)今工業(yè)發(fā)展和工業(yè)管理中占據(jù)著很重要的地位,。當(dāng)前,，在日益廣泛的國際交往與合作下，項(xiàng)目管理的重要性更是已經(jīng)被各方所重視,。項(xiàng)目管理能給我們帶來很多好處,，合理安排項(xiàng)目的進(jìn)度，有效使用項(xiàng)目資源,，確保項(xiàng)目能夠按期完成,，并降低項(xiàng)目成本。通過項(xiàng)目管理方法和技術(shù)的使用,，可以盡早地制定出項(xiàng)目的任務(wù)組成,，并合理安排各項(xiàng)任務(wù)的先后順序，有效安排資源的使用,，特別是項(xiàng)目中的關(guān)鍵資源和重點(diǎn)資源,，從而保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，并有效降低項(xiàng)目成本,。

通過項(xiàng)目管理可以加強(qiáng)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作,，提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,。項(xiàng)目管理的方法提供了一系列的人力資源管理、溝通管理的方法,，如人力資源的管理理論,、激勵理論、團(tuán)隊(duì)合作方法等,。通過這些方法的使用,，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高項(xiàng)目組成員的工作士氣和效率,。降低項(xiàng)目風(fēng)險,，提高項(xiàng)目實(shí)施的成功率。沙盤實(shí)驗(yàn)報告項(xiàng)目管理中重要的一部分是風(fēng)險管理,，通過風(fēng)險管理可xx,。com以有效降低項(xiàng)目的不確定因素對項(xiàng)目的影響。其實(shí),，這些工作是在傳統(tǒng)的項(xiàng)目實(shí)施過程中最容易被忽略的,，也是會對項(xiàng)目產(chǎn)生毀滅性后果的因素之一。有效控制項(xiàng)目范圍,，增強(qiáng)項(xiàng)目的可控性,。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，需求的變更是經(jīng)常發(fā)生的,。如果沒有一種好的方法來進(jìn)行控制,，勢必會對項(xiàng)目產(chǎn)生很多不良的影響，而項(xiàng)目管理中強(qiáng)調(diào)進(jìn)行范圍控制,，變更控制委員會和變更控制系統(tǒng)的設(shè)立,，能有效降低項(xiàng)目范圍變更對項(xiàng)目的影響，保證項(xiàng)目順利實(shí)施,。

項(xiàng)目管理可以幫助我們盡早地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中的問題,，有效地進(jìn)行項(xiàng)目控制。項(xiàng)目計劃,、執(zhí)行狀況的檢查等工作環(huán)的應(yīng)用,，能夠及早地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中存在的問題和隱含的問題，這樣項(xiàng)目就能順利執(zhí)行,?？傮w來講，項(xiàng)目管理可以使得項(xiàng)目的實(shí)施順利,，降低項(xiàng)目的風(fēng)險性,，最大限度地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

整個實(shí)訓(xùn)過程中,，我覺得最有意義的還是加強(qiáng)了我們同學(xué)之間的默契,，拉近了同學(xué)之間的距離，因?yàn)檫@樣的活動是需要大家的合作努力才可以完成的,，可見團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，在將來的社會工作中，相信也一定會遇到團(tuán)隊(duì)合作的問題,，很多事情靠一個人做是不可能完成的,，需要各方的意見和建議，所謂人多力量大,，從這次的學(xué)習(xí)中我深刻的體會了這一點(diǎn),。一定要將團(tuán)隊(duì)集體利益放在首位，不能為了一己私利而破壞整個團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)腳步,，這次的實(shí)習(xí)讓我懂得了這一道理,，我感覺受益匪淺。因此我認(rèn)為做好項(xiàng)目型企業(yè)的經(jīng)營最關(guān)鍵的因素還是要數(shù)企業(yè)的整個團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作了,，一種為了共同的目標(biāo)而一起努力的奮斗精神和團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神能推動團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下,，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心,、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),，自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為公司自由而全面發(fā)展的動力,。

雖然這次實(shí)訓(xùn)只是短短的幾天,，但是在這次的學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)習(xí)不到的只是，讓我更加深刻的理解了在一個企業(yè)中的管理組織的作用和重要性,，更讓我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。我相信這次項(xiàng)目管理沙盤的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識能能夠運(yùn)用到以后的工作學(xué)習(xí)中去。

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇三

放假了,，身處異地求學(xué)的我終于可以回家了,，緊張的校園生活也稍稍有了些緩解。游子歸港的心,，本來就激動萬分,，而在這個寒假中，我又參與了我們屯cdd項(xiàng)目工程的一些活動,，也就因此,，而讓我的這個寒假就變得充實(shí)又富有意義了。

cdd是社區(qū)主導(dǎo)型發(fā)展項(xiàng)目工程的簡稱,，是政府機(jī)構(gòu)與非政府機(jī)構(gòu)為了發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)正在探索中的一條合作途徑,，是中國扶貧辦與世界銀行,，中國銀行共同參與的一個項(xiàng)目工程。全國共有四個省區(qū),，56個試點(diǎn),，而我村很幸運(yùn)的成為了其中的一個試點(diǎn)。該工程由世界銀行和中國銀行直接撥付資金,，由政府機(jī)構(gòu)引導(dǎo)和監(jiān)督,，而做什么項(xiàng)目，如何做,，即由社區(qū)自我討論決定,。

我回到家的時候，我們屯的領(lǐng)導(dǎo)小組早就組織好了,，村頭村尾,，大家都在議論著這個熱門話題。起初,，我也并不了解cdd工程的內(nèi)容,，只是聽大人們的談話而了解其中一二，后來,，隨著上級組織宣傳力度的加大,，認(rèn)真閱讀相關(guān)的宣傳材料，我才逐漸領(lǐng)會了其真正的內(nèi)涵,。我們屯共做了三個項(xiàng)目,，即水利工程、電灌工程和一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場,。

還在學(xué)校上qq和我妹聊天的時候,，她告訴我說屯里要做一個標(biāo)準(zhǔn)的燈光籃球場。我聽了,，還不以為然,，以為她在騙我這個籃球愛好者。我還自嘲似地對她說,，我買體育彩票中大獎了,，準(zhǔn)備要回家鄉(xiāng)籌建一個籃球館呢。但事情就是來得那樣的不經(jīng)意,，那樣的突然,。我剛回到家，見村里閑散的人特少,，我爸媽也不在家,，問鄰居的四婆，才知道人們在忙著建籃球場,。我放下行李,，直奔籃球場,，見人們在干得熱火朝天的。我也趕緊參與其中,，村里人的勁頭特大,，沒人督促，沒人監(jiān)管,，大伙在領(lǐng)導(dǎo)小組的細(xì)心引導(dǎo)下,，都自覺的努力的做著,。平地,、鋪石子、運(yùn)沙,、搬水泥,，各項(xiàng)工作井然有序地運(yùn)行著。在機(jī)關(guān)單位里務(wù)工的人,，知道我們在建籃球場,，一有空也就回來參予了，有些人很久都沒做過體力活了,，而今做得筋疲力盡了,，卻還不愿離開工地。不過十天,，原來泥地籃球場,，像模像樣地變成了一個標(biāo)準(zhǔn)的混凝土場了。我們又準(zhǔn)備做球架,、球板,，開始拉線裝燈光了。雖大事已備,，但細(xì)節(jié)更須謹(jǐn)慎而為,。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真查尋資料，又請來了專業(yè)人員做指導(dǎo),，和大伙一起,，把每一點(diǎn)滴的工作都做落實(shí)到了實(shí)處，做到了深處,。經(jīng)過三天的努力,，各個工序終于完成了，村民們擦把汗,，站在場上,，都為了籃球場的順利完功感到歡欣鼓舞。

當(dāng)我拿著球運(yùn)行在場上,，當(dāng)我們把休息時間消遣在籃球場上,，當(dāng)村民們做了一天的活,，把放松的時刻瞄向籃筐，我不禁感慨：雖然我們是農(nóng)民,，是農(nóng)民的兒女,，但我們也需要體育鍛煉，需要一種更合理化,、更文明的消遣方式,。

籃球場做好，已經(jīng)臨近春節(jié),，以往的這個時候,，村民已早早收工，全面進(jìn)入休息狀態(tài),，以迎接新年的到來,。但是今年，有了cdd項(xiàng)目工程,，村里顯得格外不同,，大伙都還在一直忙著。

水利工程是我們村民最實(shí)惠的工程項(xiàng)目之一,，直接關(guān)系到我們農(nóng)民的利益,。我們村有個水庫，以前從水庫往各個農(nóng)戶的農(nóng)田的水渠都用石子堆徹或挖地溝而成的,，又因經(jīng)年久而殘缺不全,，當(dāng)在水庫開大水往農(nóng)田，到農(nóng)田的水卻所剩無幾了,。本來充足的水源,，白白地浪費(fèi)在其中，最終農(nóng)田干了,，水庫因日日夜夜地放水而變成了旱庫,，村民們就只能等著老天降雨了。而現(xiàn)在,，村里搞水利工程,，實(shí)屬大快人心之舉。村里的男女老少,，只要能干活的,，全都出去。cdd項(xiàng)目工程上級領(lǐng)導(dǎo)親臨工地做指導(dǎo),，我們也因此做得更有勁頭了,。臘月三十那天，我們還在工地上忙著。我們每個人都雄心勃勃,，要在春節(jié)前把水渠主干道都變成三面光的混凝土水渠,。雖然工事已完成了一大半，但只有兩天的時間,，要做完剩下的幾百米主干道確實(shí)不易,。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組精心籌備，分工明確,，大伙聽從指揮,，賣命干活。整地,、架模板,、拌沙石、堆徹,，整個工地高效而又飛速的運(yùn)行著,。如火如荼的工地場面,，實(shí)屬罕見,。大年三十那天，各家各戶留下了需要籌備年貨的人外,，其余的全部上陣,，工地依然熱鬧一片。我們從早上七點(diǎn)半開工,，一直干到晚上七點(diǎn),。終于工事完成了，但人員也已疲憊,，我也覺得差點(diǎn)就散架了,。

雖然大伙都很累，不像以往那樣輕輕松松過大年,，但大伙都覺得很高興,，心里也很充實(shí)。春節(jié)期間,，甚至是大年初一那天,，人們聊得最多的還是如何做好下一步工作的計劃。水渠主干道已完成,，但小道支道卻還未動工,，還有我們的電灌工程也還沒開工，我們的任務(wù)還重著呢,！

春節(jié)期間,，我們村在我們剛建好的籃球場上進(jìn)行了籃球比賽。少年兒童的、青年的,、壯年的,、老年的，女孩子們的都參與到了比賽當(dāng)中,，而不會打球的人也都站到了場邊觀看,，村里一片樂融融地，好不熱鬧,。

春節(jié)過后,，各項(xiàng)工作又開始運(yùn)作起來了，我又參與到了其中,。

cdd項(xiàng)目工程確實(shí)給我村帶來了很大的變化,，它不僅更加完善了我們農(nóng)民的基礎(chǔ)設(shè)施，也給村民們帶來了服務(wù)便利,，讓農(nóng)村人也過上了更有文化的生活,。

這個寒假很快就過去了，雖然我拖著一身疲憊回到學(xué)校,，但我打心底地高興,，國家開始關(guān)注農(nóng)村建設(shè)了，我們農(nóng)民們的生命和生活都在關(guān)注當(dāng)中,。雖然新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)在只是在探索階段,，雖然我們村的社區(qū)主導(dǎo)型發(fā)展項(xiàng)目工程也只是一個試點(diǎn)，但我堅信會有這么一天,，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施會得到完善,，農(nóng)村的生活方式會更合理，一個個新農(nóng)村會出現(xiàn)在我們祖國的各個角落,！

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇四

年終歲尾,，回顧08感慨頗多、收獲頗多,，6月我從計劃物流部調(diào)到研發(fā)體系所成為一名項(xiàng)目管理員,。通過參與俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目、威虎4jbi項(xiàng)目,、歐iv項(xiàng)目管理,，使我對項(xiàng)目及項(xiàng)目管理工作有了深入的認(rèn)識同時也發(fā)現(xiàn)工作中不足并積累了一些較成熟的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1,、工作與項(xiàng)目

項(xiàng)目是在特定條件下、具有特定目標(biāo)一次性任務(wù),。項(xiàng)目具有一個根據(jù)某種技術(shù)規(guī)格完成的特定的目標(biāo),；有確定的開始和結(jié)束日期,、有成本限需要耗費(fèi)資源。項(xiàng)目不等同于工作,。我原來做生產(chǎn)計劃員每天做生產(chǎn)計劃,，它就是一項(xiàng)工作而不是項(xiàng)目，它是重復(fù)性,、也沒有項(xiàng)目的特定目標(biāo),、沒有時間要求等特點(diǎn)。而項(xiàng)目象俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目為使產(chǎn)品出口俄羅斯市場取得歐規(guī)認(rèn)證,，有項(xiàng)目工期要求4個月,，為完成認(rèn)證項(xiàng)目我們要做一系列認(rèn)證試驗(yàn)，取得歐規(guī)證書,。歐iv項(xiàng)目為適應(yīng)法規(guī)升級滿足國家對汽車排放要求而做項(xiàng)目,。這些項(xiàng)目都要滿足某種技術(shù)規(guī)格、有特定目標(biāo),、有時間要求,、耗費(fèi)資源、成本,。使我從思想從對工作與項(xiàng)目概念有了清醒認(rèn)識,。

2、項(xiàng)目管理

項(xiàng)目管理是項(xiàng)目的管理者,，在有限的資源約束下,，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn),、方法和理論,，對項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計劃,、組織,、指揮、協(xié)調(diào),、控制和評價,，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理內(nèi)容包括項(xiàng)目的整體,、項(xiàng)目范圍,、項(xiàng)目時間、項(xiàng)目費(fèi)用,、項(xiàng)目質(zhì)量,、項(xiàng)目人力資源、項(xiàng)目溝通,、項(xiàng)目風(fēng)險等管理,，最主要我認(rèn)為還是項(xiàng)目時間、費(fèi)用、質(zhì)量的管理,。

3,、鍛煉提高了自己的組織、協(xié)調(diào),、溝通能力

以前做生產(chǎn)計劃員雖然也經(jīng)常組織,、協(xié)調(diào)、溝通生產(chǎn)計劃安排的事情,，但做了項(xiàng)目管理員以后對自身的組織,、協(xié)調(diào)、溝通能力有更大提高,。作為項(xiàng)目管理員需要經(jīng)常組織各種會議,、寫會議紀(jì)要、協(xié)調(diào)項(xiàng)目管理過程問題,、與項(xiàng)目組個職能模塊進(jìn)行溝通保證項(xiàng)目進(jìn)展,。拿現(xiàn)在的k平臺項(xiàng)目周例會來說，從會議室安排,、會議通知下發(fā),、人員安排、會議過程中記錄,、會議紀(jì)律管理,、會議紀(jì)要下發(fā)、會議紀(jì)要跟蹤檢查等工作需要組織,、協(xié)調(diào),、溝通項(xiàng)目進(jìn)展中問題安排下周項(xiàng)目工作。參加部門包括技術(shù),、質(zhì)量,、配套、財務(wù),、sqa,、銷售、工藝,、生產(chǎn),、制造等部門。

4,、了解學(xué)習(xí)到zpds體系流程

5,、對保密性有了更深認(rèn)識

以前在生產(chǎn)計劃時對保密性沒有概念，覺的無所謂,，作為項(xiàng)目管理員,，我認(rèn)識到保密性重要性,。

1、對項(xiàng)目管理目標(biāo),、范圍認(rèn)識不清,，導(dǎo)致在項(xiàng)目管理實(shí)踐中分不清主次

由于每個項(xiàng)目目標(biāo)、范圍不同對項(xiàng)目管理方法內(nèi)容不同,，在項(xiàng)目管理實(shí)際工作沒有清醒的認(rèn)識,，導(dǎo)致自己工作沒有重點(diǎn)眉毛胡子一把抓，我剛接手俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目時就很茫然,，不知道干什么,。沒有很好研究立項(xiàng)書中對認(rèn)證項(xiàng)目目標(biāo)、范圍要求,，只是一味跟催項(xiàng)目工作計劃對項(xiàng)目管理

2,、對中興zpds體系流程理解學(xué)習(xí)不到位

3、缺乏汽車整車開發(fā)基礎(chǔ)知識了解

1,、加強(qiáng)對項(xiàng)目管理理論知識,、工具、方法學(xué)習(xí)并應(yīng)用到以后工作中

2,、加強(qiáng)項(xiàng)目管理中費(fèi)用,、質(zhì)量管理

3、項(xiàng)目管理

項(xiàng)目：拼音：xiang mu英文：project,。項(xiàng)目一詞最早于上個世紀(jì)50年代在漢語中出現(xiàn)（對共產(chǎn)主義國家的援外項(xiàng)目）,。

項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動,，這些活動有著一個明確的目標(biāo)或目的,，必須在特定的時間、預(yù)算,、資源限定內(nèi),，依據(jù)規(guī)范完成。項(xiàng)目參數(shù)包括項(xiàng)目范圍,、質(zhì)量、成本,、時間,、資源。

項(xiàng)目管理（project management pm）是美國最早的曼哈頓計劃開始的名稱,。后由華羅庚教授50年代引進(jìn)中國（由于歷史原因叫統(tǒng)籌法和優(yōu)選法）?，F(xiàn)在的臺灣省叫項(xiàng)目專案。

項(xiàng)目管理是“管理科學(xué)與工程”學(xué)科的一個分支,，是介于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的一門邊緣學(xué)科,。

項(xiàng)目管理定義：項(xiàng)目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法,，這些技術(shù)或方法用于計劃、評估,、控制工作活動,，以按時、按預(yù)算,、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果,。

工作總是以兩類不同的方式來進(jìn)行的，一類是持續(xù)和重復(fù)性的,，另一類是獨(dú)特和一次性的,。

任何工作均有許多共性，比如：

（1）要由個人和組織機(jī)構(gòu)來完成,；

（2）受制于有限的資源,；

（3）遵循某種工作程序；

（4）要計劃,，執(zhí)行,，控制等；

項(xiàng)目管理具有以下屬性：

（1）一次性

一次性是項(xiàng)目與其他重復(fù)性運(yùn)行或操作工作最大的區(qū)別,。項(xiàng)目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn),，沒有可以完全照搬的先例，也不會有完全相同的復(fù)制,。項(xiàng)目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來的,。

（2）獨(dú)特性

每個項(xiàng)目都是獨(dú)特的?；蛘咂涮峁┑漠a(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn),；或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項(xiàng)目類似，然而其時間和地點(diǎn),，內(nèi)部和外部的環(huán)境,，自然和社會條件有別于其他項(xiàng)目，因此項(xiàng)目的過程總是獨(dú)一無二的,。

（3）目標(biāo)的確定性

項(xiàng)目必需有確定的目標(biāo)：

（a）時間性目標(biāo),，如在規(guī)定的時段內(nèi)或規(guī)定的時點(diǎn)之前完成；

（b）成果性目標(biāo),，如提供某種規(guī)定的產(chǎn)品或服務(wù),；

（c）約束性目標(biāo)，如不超過規(guī)定的資源限制,；

（d）其他需滿足的要求,，包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求；

目標(biāo)的確定性允許有一個變動的幅度,，也就是可以修改,。不過一旦項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化,，它就不再是原來的項(xiàng)目了，而將產(chǎn)生一個新的項(xiàng)目,。

（4）活動的整體性

項(xiàng)目中的一切活動都是相關(guān)聯(lián)的,，構(gòu)成一個整體。多余的活動是不必要的,，缺少某些活動必將損害項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

（5）組織的臨時性和開放性（組織類型請參考評論中的項(xiàng)目管理的組織）

項(xiàng)目班子在項(xiàng)目的全過程中，其人數(shù),，成員,，職責(zé)是在不斷變化的。某些項(xiàng)目班子的成員是借調(diào)來的,，項(xiàng)目終結(jié)時班子要解散,，人員要轉(zhuǎn)移。參與項(xiàng)目的組織往往有多個,，多數(shù)為距陣組織,。甚至幾十個或更多。他們通過協(xié)議或合同以及其他的社會關(guān)系組織到一起,，在項(xiàng)目的不同時段不同程度的介入項(xiàng)目活動,。可以說,，項(xiàng)目組織沒有嚴(yán)格的邊界,，是臨時性的開放性的。這一點(diǎn)與一般企,、事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)組織很不一樣,。

（6）成果的不可挽回性

項(xiàng)目的一次性屬性決定了項(xiàng)目不同于其他事情可以試做，作壞了可以重來,；也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品,，合格率達(dá)99。99%是很好的了,。項(xiàng)目在一定條件下啟動,，一旦失敗就永遠(yuǎn)失去了重新進(jìn)行原項(xiàng)目的機(jī)會。項(xiàng)目相對于運(yùn)作有較大的不確定性和風(fēng)險,。

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇五

將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力,，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

xx市xxx機(jī)械制造有限公司,，是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機(jī)械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于1988年,，位于xx市xxx工業(yè)區(qū),，占地面積15000平方米，建筑面積8500平方米,，固定資產(chǎn)5000余萬元,，擁有各種中高級技術(shù)、管理人員260余人,。目前,，公司已具備模具設(shè)計制造、熔模精密鑄造,、產(chǎn)品高精加工等生產(chǎn)能力,。

公司始終貫徹“科技創(chuàng)新，誠信為本,，顧客至尊,，追求卓越”的管理理念，建立起了完善,、科學(xué)的管理體系,。質(zhì)量管理方面，公司嚴(yán)格貫徹執(zhí)行iso9001：20xx體系,；生產(chǎn)管理方面,，公司全面推行l(wèi)ean的管理思想并堅定不移的有效落實(shí)6s管理要求；信息管理方面,，公司全面,、有效運(yùn)用金蝶公司的erp系統(tǒng)；基礎(chǔ)管理方面,，公司貫徹“日事日畢,，日清日高”的管理理念。

公司擁有精鑄廠,、機(jī)械廠兩個實(shí)體生產(chǎn)單位,。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線，擁有完備檢測設(shè)備,，具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力,；機(jī)械廠擁有各種普通及高精、大型機(jī)加設(shè)備80余臺,，具備來圖設(shè)計制造,、來料機(jī)械加工、大件綜合生產(chǎn)的能力,。

精益求精,，追求卓越是我們不變得追求,；誠信經(jīng)營，與客戶共贏是我們的經(jīng)營理念,；實(shí)業(yè)報國,，造福地方是我們的理想；百年發(fā)展,，立足世界是我們的目標(biāo),。

對于任何機(jī)械廠，安全始終是重中之重,，所以在社會實(shí)踐老師的帶領(lǐng)下,，首先對我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。比如在進(jìn)加工車間時了,，不允許穿涼鞋進(jìn)廠,；進(jìn)廠必須穿長褲；禁止在廠里吸煙,，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開,，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠,；人在廠里不要成堆,，不要站在生產(chǎn)主干道上；在沒有實(shí)習(xí)老師的允許情況下,，不準(zhǔn)亂按按扭,、開關(guān),；

首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間,，在老師的指導(dǎo)作用下,，我們了解到了下面知識，零件一般是由毛胚加工而成,。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類,。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中,，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中,，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上,，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚,，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚,，此外，鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說,，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯,。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過程中,，工序多,，鑄件質(zhì)量難以控制，鑄件機(jī)械性能較差,，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚,。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件,。但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織,，從而具有良好的機(jī)械性能,。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具,，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離,，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行,，沖壓件具有重量輕,，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn),，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用,。

來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分,，分別為車削加工,，銑削及其他加工，鉗工,，數(shù)控加工,，焊接，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個方面,，大概有五六百人同時在里面進(jìn)行各種零件加工,，雖然我們在學(xué)校的時候也進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)，做過一些零件,，對機(jī)床也有一定認(rèn)識,，但是真的處于那種加工零件的.氣氛下，有很大的不同,，一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的,，很少近年出來的新型加工機(jī)床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個零件,，我們需要的時間大概是這些加工師傅的五六倍,，根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn)。在此次對加工車間的認(rèn)識過程中,，我更加明白了機(jī)械加工一些流程,；胚料——劃線——刨床（工藝上留加工余量）—粗車—熱處理，調(diào)質(zhì)—車床半精加工—磨—齒輪加工—淬火（齒面）—磨面,；齒輪零件加工工藝：粗車—熱處理—精車—磨內(nèi)孔—磨芯,，軸端面—磨另一端面—滾齒—鉗齒—剃齒—鍘鍵槽—鉗工—完工。

任何機(jī)器都是有一個又一個零件裝配而來,，在裝配車間,，這里大概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配，以及包裝,，再發(fā)送至儲貨廠,，在這個車間，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類,，一便于進(jìn)行組裝,，確定裝配方法，裝配順序,，所需工具,；再進(jìn)行清洗零件，去除油污,，銹蝕,，涂油，確保機(jī)器組裝以后,，表面整潔美觀,。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對零件各方面進(jìn)行調(diào)試,，檢查運(yùn)動件的靈活性,，密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫,。

最后,，我們來到質(zhì)檢部門，他們主要是對所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查,，記錄其數(shù)據(jù),，并返回到加工車間，對產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改,，更好的生產(chǎn)儲合格產(chǎn)品,。至于銷售部分,，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn),，所以銷路一路看好,。

歷時將近一周的社會實(shí)踐結(jié)束，該次社會實(shí)踐,，真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀(jì)里,，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向,。

在將來機(jī)械制造將會向“四個化”發(fā)展，即柔性化,、靈捷化,、智能化、信息化,。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要,，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,，使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過程物耗,，人耗大大降低,，高自動化生產(chǎn)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化,，當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨(dú)的,，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是相互依賴,，相互促進(jìn)的,。同時由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向,。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展,。然而，作為社會發(fā)展的一個部分,，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合,。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化,、虛擬化,、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等,。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算,、分析等腦力勞動中解放出來,，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進(jìn)柔性化,，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)中,，我采用了看,、問，親自動手等方式,，對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式,。我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇六

1.實(shí)習(xí)目的：

通過自己的所見所聞，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流,，增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素,、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求,。

2.實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容：

20xx年4月5日,，早八點(diǎn)，在北大逸夫二樓前集合出發(fā),，經(jīng)圖書館至燕南園,，停留進(jìn)行觀察調(diào)查;經(jīng)靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調(diào)查;在海淀公園調(diào)查后,，經(jīng)六郎莊,、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,，從南如意門進(jìn)入頤和園,，沿昆明湖南岸、頤和園北岸,、萬壽山北坡一路觀察,，聽取老師講解;約14：30實(shí)習(xí)結(jié)束,。

3.實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo)：

通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來,，發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了,，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實(shí)習(xí),，也認(rèn)識了一些動植物,，增加了知識。

1.逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：

在圖書館前回望,，通往東門的那條路,，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓,，僅有的那片可憐的草坪是看不到的,。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺,。也許因?yàn)槭切陆ú痪玫?，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風(fēng),，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”,，令這條路有些讓人望而卻步,，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走,，當(dāng)然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解,。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡,，有些過于嚴(yán)肅,。不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪,。關(guān)于它我問了問周圍的同學(xué),，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯,，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好,，后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關(guān),，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好,，后來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊,。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看,。這么說來它存在的意義似乎不大,，不如種些樹，因?yàn)樵诘貙W(xué)樓前,，我覺得弄成一個小型的實(shí)習(xí)場地,，大家可以分辨分辨巖石，認(rèn)識認(rèn)識植物,，比在屋子里印象要深刻,。老師還提到如何設(shè)計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。

2.“世外桃源”――燕南園：

(1)老師在園內(nèi)一片草地中講解：了解并認(rèn)識了一些植物,，如耐踐踏的車前草,，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等,。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,，自生自滅，但是生生不息,，二月蘭謝了,，三月蘭花開，種類更加豐富,。(2)自己在園中的觀察：與園外相比,，園中的人工雕琢很少。墻角,，路邊都長著野花,。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物,，再在上面簡單的架一根竹竿組成的,。植物都是活的，長葉開花后應(yīng)該很漂亮,。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的,。在里面還看到三只野貓，兩白一黃,。

(3)同園內(nèi)居民的交流：

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好,，他說當(dāng)然是這里好,，因?yàn)檫@里人的密度小，活動空間大,，還可以種花草,。在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說,，那里以前是一個游樂場,，現(xiàn)在修了反而少了個娛樂的地方,。在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人一致對園內(nèi)的公廁表示不滿,，說不僅環(huán)境差了,，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的,，自己想種點(diǎn)花,，又會被人折走。

3.靜園：

據(jù)老師介紹,，這里以前是一片蘋果樹林,，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏,，目前黃綠相間,，野草為綠。

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家,、各位課題組成員：

大家好！

首先,，我代表本課題組全體成員,，對出席本課題開題會的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝！《中職計算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目化實(shí)踐的研究》課題經(jīng)溧陽市教育科學(xué)研究室批準(zhǔn)立項(xiàng),。根據(jù)溧陽市教育科學(xué)研究室的要求,，在前段研究準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，制訂本課題的研究方案,，并正式開展研究工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),，請課題組成員審議?，F(xiàn)我代表課題組向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報如下：

中職計算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用研究是在中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課中實(shí)施的項(xiàng)目教學(xué)，以計算機(jī)實(shí)訓(xùn)課為研究對像,，研究項(xiàng)目教學(xué)在應(yīng)用中聯(lián)系理論教學(xué),，開發(fā)理實(shí)一體化教材，完善教學(xué)計劃,，學(xué)生考評方法,。

1。研究背景：

（1）教學(xué)方法改革是實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)向能力本位轉(zhuǎn)變的迫切需要,。20xx年《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》中就改革教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,，強(qiáng)化實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),，提出了具體要求,。通過項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用研究，促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化,、模塊化,，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，使專業(yè)教學(xué)從學(xué)科本位向能力本位轉(zhuǎn)變,，彰顯“做中學(xué),、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。

（2）項(xiàng)目教學(xué)在計算機(jī)專業(yè)教學(xué)中具有良好的應(yīng)用性,。項(xiàng)目教學(xué)在工科專業(yè)實(shí)施中具有更強(qiáng)的可操作性,，計算機(jī)專業(yè)在過去以知識結(jié)構(gòu)體系的教學(xué)中其實(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)出了項(xiàng)目教學(xué)的特點(diǎn)，就本專業(yè)的特點(diǎn)而言,，各知識結(jié)構(gòu)本身就可成為一個項(xiàng)目,。

（3）我校計算機(jī)專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)有較好的基礎(chǔ)。在以前以知識結(jié)構(gòu)為主的教學(xué)過程中,，學(xué)校業(yè)已突出實(shí)驗(yàn)與技能訓(xùn)練課的開設(shè),，保證了學(xué)生的動手能力培養(yǎng)。近三年來,，學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,，專業(yè)教學(xué)按照崗位需求進(jìn)一步細(xì)化，并已經(jīng)開始在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行了項(xiàng)目教學(xué),，尤其以《計算機(jī)一級b教程》,、《photoshop圖形圖像處理》這兩門課程最為突出，其教學(xué)組織全部采用項(xiàng)目引領(lǐng),，任務(wù)驅(qū)動的方式,，收到了比較好的效果。

2,。研究現(xiàn)狀述評：

項(xiàng)目教學(xué)法研究在職業(yè)學(xué)校這一塊開展得較為廣泛,，就計算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課中采用項(xiàng)目教學(xué)模式已經(jīng)在中職學(xué)校中開始應(yīng)用，有其優(yōu)越性,，但是還存在如下三個方面的不足：

（1）項(xiàng)目選擇未達(dá)到應(yīng)用目的,。由于教學(xué)活動圍繞會考、統(tǒng)考,、考證和升學(xué)轉(zhuǎn),，造成了注重考證，輕視實(shí)踐的一代學(xué)生,，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會需求相差甚遠(yuǎn),，這對學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)過程中還不能達(dá)到崗位流程標(biāo)準(zhǔn)。

（2）項(xiàng)目實(shí)施未做到系統(tǒng)優(yōu)化。目前項(xiàng)目教學(xué)只在某些內(nèi)容上實(shí)施,，沒有成熟的教學(xué)資源體系可供借鑒,，教學(xué)計劃、考評體系尚不完善,。

（3）項(xiàng)目實(shí)效未考慮科學(xué)全面,。以前提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，在主觀上僅為了提高學(xué)生的動手能力,，對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)還缺乏科學(xué)考慮,，對學(xué)生其他能力的培養(yǎng)還存在空白。

3,。理論依據(jù)：

（1）項(xiàng)目教學(xué)法,。項(xiàng)目教學(xué)法是由美國著名兒童教育家、伊利諾易大學(xué)教授凱茲博士和加拿大兒童教育家,、阿爾伯特大學(xué)教授查德博士共同創(chuàng)制的一種以學(xué)生為本的活動教學(xué)法,。它是將一個相對獨(dú)立的項(xiàng)目交予學(xué)生獨(dú)立完成，從信息的搜集,、方案的設(shè)計與實(shí)施,，直至最終自己對項(xiàng)目作出評價，教師在教學(xué)過程中只起到咨詢,、指導(dǎo)與解答疑難的作用,。將其應(yīng)用到教學(xué)中能充分地展示現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本位”的價值取向，使課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益得到更大幅度的提高,。

（2）建構(gòu)主義,。建構(gòu)主義理論是以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的主動探索,、主動發(fā)現(xiàn)和對所學(xué)知識意義的主動建構(gòu),。課題研究通過學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施中建構(gòu)知識體系。

4,。研究意義：

（1）落實(shí)職教理念,，提高教師權(quán)威；

（2）激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)動手能力；

（3）規(guī)范實(shí)訓(xùn)管理,，推動專業(yè)建設(shè),。

5。研究思路

i研究目標(biāo)：

（1）形成理實(shí)一體的計算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材,。

（2）總結(jié)理實(shí)一體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

ii研究內(nèi)容：

（1）開發(fā)計算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材；

（2）項(xiàng)目教學(xué)評價體系,；

（3）項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究,；

（4）項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究,；

iii研究方法：行動研究法、文獻(xiàn)研究法,、個案研究法,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

6,。研究步驟：

第一階段：調(diào)研分析（20xx,。xx—20xx。6）

（1）根據(jù)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)需要,，結(jié)合老師培養(yǎng)需要選定課題,。

（2）調(diào)查其它各校計算機(jī)專業(yè)課程內(nèi)容開設(shè)情況與需求情況。

（3）調(diào)研市場資源與社會成品需求,。

第二階段：開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目（20xx,。6—20xx。xx）

（1）確定計算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)例,，調(diào)整項(xiàng)目內(nèi)容,。

（2）確定教學(xué)團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目實(shí)施對象進(jìn)行課題個案實(shí)驗(yàn)。

（3）總結(jié)分析實(shí)驗(yàn)成效,。

第三階段：項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施（20xx,。xx—20xx。7）

（1）根據(jù)個案實(shí)驗(yàn)成果,，組織教學(xué)資源,，編寫教材。

（2）在個案實(shí)施的基礎(chǔ)上,，采用已編教材,，在計算機(jī)專業(yè)教學(xué)班級開展大面積的推廣應(yīng)用。

第四階段：結(jié)題總結(jié)（20xx,。7—20xx,。xx）

（1）收集、整理資料,，對有價值的資料進(jìn)行裝訂,、建檔。

（2）形成項(xiàng)目教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或撰寫專題論文,。

（3）匯集課題研究成果,，撰寫結(jié)題報告。

1．本課題主持人曾參常州市級課題《中等職教計算機(jī)課程改革實(shí)踐的研究》,，溧陽市級重點(diǎn)課題《計算機(jī)課程考核評價模式的改革與研究》,、《職校生心理健康指導(dǎo)研究》，作為這些課題的主要成員，現(xiàn)都成功結(jié)題,。目前都積極參與省級課題《中職計算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)評價研究》,。在課題研究上取的了豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，為本課題的研究打下了良好的基礎(chǔ),。同時本課題組成員全是計算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地成員,，在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目研究等方面的有著較高的素質(zhì)。

2．研究能力：課題組成員年齡結(jié)構(gòu)合理,，年富力強(qiáng),，多數(shù)為計算機(jī)實(shí)訓(xùn)一線骨干教師，主持人為實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人,，從而保證了本課題的順利開展,。部分成員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，這都有利于本課題的研究,。

時間保證：學(xué)校日常安排中有固定的實(shí)訓(xùn)教研活動時間,，且在實(shí)訓(xùn)研究方面有制度保障。對于本課題組的負(fù)責(zé)人和核心成員,，學(xué)校將在課時課務(wù)安排上予以照顧,，確保課題研究的順利開展。

3．完成本課題的資料設(shè)備,，科研手段：

研究資料的保障：學(xué)校圖書室擁有豐富的教育教學(xué)期刊,、教學(xué)參考專著等，學(xué)校通過江蘇電大數(shù)字圖書館有cnki數(shù)字圖書館機(jī)構(gòu)檢索閱讀網(wǎng)絡(luò)資料檢索能力,；學(xué)校與多家企業(yè)和公司簽訂協(xié)議,，定期有教育專家來校指導(dǎo)研究，能瀏覽下載中國期刊網(wǎng)上的所有資料,。

研究經(jīng)費(fèi)及實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備：本校具有完善的校園網(wǎng),，擁有獨(dú)立的服務(wù)器。學(xué)校擁有6個完善的計算機(jī)機(jī)房,，多個獨(dú)立的多媒體教室,，學(xué)校教師均配有專用的電腦。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地：我校在校外聯(lián)系開利地毯等實(shí)訓(xùn)基地,，這些實(shí)訓(xùn)基地的建立不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會,，更是本課題社會實(shí)踐教育最重要的保障條件。

1,、課題研究分工

（1）課題管理分工

課題負(fù)責(zé)人：沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施

課題組管理組成員：

任科負(fù)責(zé)課題宏觀統(tǒng)籌

沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施

王永紅負(fù)責(zé)對課題的指導(dǎo)與檢查

（2）眼究內(nèi)容的分工

主要研究人員

職稱

研究內(nèi)容

沈森

中學(xué)一級

計算機(jī)實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目體系構(gòu)建,、其它學(xué)校教學(xué)調(diào)研

王永紅

中學(xué)一級

項(xiàng)目式教材的編寫

湯小東

中學(xué)一級

負(fù)責(zé)課題信息化項(xiàng)目式資源的建設(shè)

丁佩紅

講師

課題網(wǎng)站建設(shè),項(xiàng)目教學(xué)對學(xué)生崗位能力培養(yǎng)

楊岑

中學(xué)一級

學(xué)生專業(yè)技能要求、項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究

蔣煜

中學(xué)二級

項(xiàng)目式案例編寫及教學(xué)推廣實(shí)施

徐玲琳

中學(xué)二級

分析個案實(shí)驗(yàn)成效

呂溧慧

中學(xué)二級

項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究

鄒琴

中學(xué)二級

資料整理

2,、主要研究階段及階段性研究目標(biāo)

主要研究階段

完成時間

課題組成員分工

階段成果形式、數(shù)量

準(zhǔn)備階段

20xx。xx—20xx,。6

各成員進(jìn)行社會調(diào)研,，了解計算機(jī)行業(yè)，制定專業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊,。

制定計算機(jī)專業(yè)各實(shí)訓(xùn)模塊并予以實(shí)施

中期報告階段

20xx,。6—20xx。xx

在課題主持人的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行行動研究,，邊研究邊總結(jié)

計算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化相關(guān)研究論文2篇以上

實(shí)施階段

20xx,。xx—20xx。7

課題主持人指導(dǎo)各成員進(jìn)行計算機(jī)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)踐

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)施校本教材,，項(xiàng)目反饋表,，是非實(shí)施項(xiàng)目的效果對照表

結(jié)題階段

20xx。7—20xx,。xx

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇八

按照目前進(jìn)度框架式描述該項(xiàng)目的大體功能模塊,。對于創(chuàng)新點(diǎn)，賣點(diǎn)的框架性描述,。

對該軟件的功能點(diǎn)進(jìn)行較為詳細(xì)的描述,，可用表格顯示如下

功能模塊具體介紹完成進(jìn)度

xx登陸模塊提供用戶注冊，登陸管理的功能

創(chuàng)新點(diǎn)在于用戶界面上,。編碼階段

xx用戶管理模塊對用戶進(jìn)行搜索,，刪除，添加等功能

創(chuàng)新點(diǎn)在于提供了,。功能研究階段

對仍未完成的部分的對策,。如何保證能夠完成后續(xù)的部分

所遇到的問題，已經(jīng)解決或者大概的解決方法,，

對文獻(xiàn),，書籍，軟件代碼等注明出處,。

對比上次的開題報告,，自己對目前的進(jìn)展如實(shí)打分。

本組成員鄭重承諾在項(xiàng)目實(shí)施的過程中不發(fā)生任何不誠信現(xiàn)象,，一切不誠信所導(dǎo)致的后果均由本組成員承擔(dān),。

簽名：

日期：

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇九

暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報告班級：

姓名：

實(shí)踐時間：xx年7月1日-xx年7月11日

工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目

實(shí)踐單位：

目的：對自己這一年來的所學(xué)到計算機(jī)知識、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來檢驗(yàn),，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)知識,、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力,。

引言：

從xx年10份開始學(xué)習(xí)計算機(jī)軟件編程開始今年的7月份大概有10月的時間,，在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫開發(fā)》等課程,，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,，完成boss（項(xiàng)目經(jīng)理）布置的項(xiàng)目,。完成這個項(xiàng)目所用的知識大部分是自己學(xué)過的，但還是有部分是要通過自己找書去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中,。很有挑戰(zhàn)性,。

實(shí)踐過程：

實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作組建一個公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個項(xiàng)目的時間就走人,。

然后我們直接和需要建設(shè)這個網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流,，也就是通常所所的需求分析。主要問了一下的問題：

·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型,？

·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本,、視頻、圖片,、表格,、壓縮包?

·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力？

·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載,？

·是否支持在線打印,、信息訂閱、評論等,？

然后是功能需求

功能是網(wǎng)站價值的體現(xiàn),。不同用戶對網(wǎng)站功能的需求是不同的，設(shè)計者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整,。我們問了如下的問題：

·通過網(wǎng)站,，您希望獲得怎樣的品牌增值？

·網(wǎng)站的受眾群體是哪些,？其特點(diǎn)是什么,？

·認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個方面？

·競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能,？

·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?

·是否開通企業(yè)郵局,？

·是否開通論壇？

·是否提供用戶注冊,？

了解了如上問題后我們開始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作,，建站的準(zhǔn)備工作概括起來包括如下內(nèi)容：

·網(wǎng)站的注冊域名；

·確定了網(wǎng)站的主機(jī)類型,；

·icp證書申請后備案,；

·確定建站的技術(shù)路線；

然后就是具體的分工,，比如整體的頁面布局誰做,，配色誰做,，各個小項(xiàng)目間的銜接誰做之類的，而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊,，留言板是bbs的一個原型,，其基本功能是讓使用者撰寫留言或者查看別人的留言。一個功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能,，這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個方面?？膳c允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔,，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶進(jìn)行圖片上傳,。而我想要編寫的這個留言板相對比較簡單的,，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言,。只有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言,。某個特定的賬號可與刪除留言。

留言板塊主要包含以下幾個小的模塊,。

·撰寫留言模塊,；

·瀏覽留言列表模塊；

·閱讀留言模塊,；

·留言管理模塊,；

其中前三個內(nèi)容我用了大概5天時間很快編寫并通過測試成功，但是最后一個從來沒有寫過也沒有學(xué)習(xí)過,，沒有辦法只有先去書店買了個本相應(yīng)的書看,，jsp技術(shù)的書和數(shù)據(jù)庫方面的書，這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時候?qū)儆谀欠N邊緣知識,，講的時候也是一掃而過的,，基本知道有這個東東，具體就不知道了,，第六天第七天第八天都是看書,，基本上睡覺的時間很少了，現(xiàn)在想想感覺都不可思議,，用了三天是時間看完了兩本很厚的書,，并且還要使用書中的知識做項(xiàng)目。12暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報告

剩下的幾天都是不停的編寫代碼然后測試,，在編寫代碼在測試,，很枯燥一邊又一邊的修改編寫測試然后在復(fù)，還要和前三個功能銜接配合起來測試,。

等到第11天的時候還是又許多漏洞,，不過大的毛病沒有了,，然后團(tuán)隊(duì)中的其他人相互求助，相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?/p>

下面就淺顯地談下我的感受吧,。

1）感受到了公司中真是氣氛,。

我在編寫程序的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來項(xiàng)目經(jīng)理在測試的時候發(fā)現(xiàn)了問題,，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼,，就是用全角的中文輸入時會出現(xiàn)亂碼狀況，項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛,，把我給批了一頓,。但是當(dāng)時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會出現(xiàn)亂碼狀況,，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng),。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說老板在公司中就是頭兒，服從,，其實(shí)也是職員該做的事情,。

2）學(xué)會了溝通和處理問題的能力。

和需求公司的人聊他們的需求的時候,，那個人對網(wǎng)站的一些術(shù)語不是很懂,，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做項(xiàng)目的時候得學(xué)會和同事交流溝通,，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問題,，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時候得以體現(xiàn)。同時明天溝通交流的重要性,，比如我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過,，但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下,，說不定就可與避免這種問題,。畢竟一個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細(xì)心,，遇到任何事情都不要慌張,。

3）我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升。

在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會你,，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒有提到的知識在做項(xiàng)目的時候卻用到了,。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力,，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段時間的實(shí)習(xí),，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同,，所接觸的人與事也不相同,，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我通過這次為時半個月的實(shí)踐,，從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”,。

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇十

年是北京奧運(yùn)會籌辦決戰(zhàn)之年,北京奧運(yùn)會為北京志愿服務(wù)事業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇,。北京志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目工作啟動后，__團(tuán)區(qū)委認(rèn)真落實(shí)工作要求,，全面開發(fā),、管理、實(shí)施區(qū)志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目,，為奧運(yùn)會賽會志愿者申請人及廣大志愿者提供實(shí)踐的平臺,。通過運(yùn)行首批項(xiàng)目，團(tuán)區(qū)委進(jìn)一步探索志愿服務(wù)項(xiàng)目的開發(fā),、管理和實(shí)施等工作機(jī)制,，積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，推動我區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化發(fā)展,。

在團(tuán)市委和北京志愿服務(wù)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下,，__團(tuán)區(qū)委高度重視此項(xiàng)工作，動員全區(qū)基層團(tuán)組織梳理整合社區(qū)公益實(shí)踐項(xiàng)目,，并按照北京志愿者協(xié)會的要求對申報項(xiàng)目進(jìn)行多次調(diào)整完善,。在團(tuán)市委,、志愿服務(wù)指導(dǎo)中心初步確定__區(qū)首批發(fā)布的項(xiàng)目后，__團(tuán)區(qū)委對項(xiàng)目的內(nèi)容進(jìn)行再次審核,，研究制定了《__區(qū)志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目試點(diǎn)工作實(shí)施方案（試行）》,，并在__區(qū)奧運(yùn)會志愿者工作協(xié)調(diào)小組第二次會議上對實(shí)施方案和將要發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行討論通過。團(tuán)區(qū)委為各公益實(shí)踐項(xiàng)目確定了工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，組織項(xiàng)目負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)《北京志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目工作實(shí)施方案（試行）》,，參加項(xiàng)目信息系統(tǒng)管理平臺培訓(xùn)會，為日后項(xiàng)目的開發(fā),、管理和實(shí)施打下良好的基礎(chǔ),。公益實(shí)踐項(xiàng)目正式啟動前，團(tuán)區(qū)委利用《北京__報》,、北京電視臺9頻道《繽紛__》等新聞媒體對志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行了宣傳報道,。

1.項(xiàng)目運(yùn)行總體情況。

__區(qū)首批共有9個志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目,，涉及關(guān)愛服務(wù),、公益機(jī)構(gòu)服務(wù)、旅游服務(wù)等類型,，其中包括2個區(qū)級項(xiàng)目,，7個街道級項(xiàng)目，“你來__,、我來導(dǎo)游”項(xiàng)目是在此次公益實(shí)踐項(xiàng)目工作中新開發(fā)的志愿服務(wù)項(xiàng)目,。4月20日，志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目在網(wǎng)上正式公布后,，社會反響強(qiáng)烈,。截至目前，__區(qū)9個項(xiàng)目點(diǎn)擊總數(shù)已達(dá)到4314 人次,，報名人數(shù)已達(dá)到327人次,。志愿者申請人139人中，男性39人,，女性100人,，19-28歲111人，占80%,；碩士13人,，大學(xué)本科77人，占65%,?！癬_社區(qū)學(xué)習(xí)中心”項(xiàng)目和“你來__、我來導(dǎo)游”項(xiàng)目都已進(jìn)行到培訓(xùn)階段；新街口社區(qū)居委會主任助理第一批選拔通過的25名志愿者已經(jīng)分別與街道所轄的21個社區(qū)建立了聯(lián)系,，并根據(jù)居委會日常工作需要和活動需求,，開展了錄入、活動策劃,、教育培訓(xùn)等志愿者服務(wù),。其他項(xiàng)目都已進(jìn)入選拔階段。

2.重點(diǎn)項(xiàng)目運(yùn)行情況,。

北京志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目是共青團(tuán)探索工作社會化的一項(xiàng)重要嘗試,，團(tuán)區(qū)委緊抓契機(jī)，先從區(qū)級項(xiàng)目入手,，重點(diǎn)策劃“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”項(xiàng)目和“你來__,、我來導(dǎo)游”項(xiàng)目的運(yùn)作，為其他項(xiàng)目的運(yùn)行摸索經(jīng)驗(yàn),、搭臺鋪路,。

“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”是__團(tuán)區(qū)委、微軟公司,、__區(qū)圖書館和法國沛豐共同開展的為外來進(jìn)京務(wù)工青年免費(fèi)提供計算機(jī)培訓(xùn)的公益項(xiàng)目,，該項(xiàng)目運(yùn)作模式成熟、社會化程度較高,，志愿者在項(xiàng)目中發(fā)揮了很大的作用。該項(xiàng)目原采用和志愿者團(tuán)體合作的方式,，在北師大白鴿志愿者協(xié)會和微軟公司,、北京建工學(xué)院等中單位院校中招募志愿講師和輔教人員。利用通過網(wǎng)絡(luò)招募個人志愿者參加志愿服務(wù)還是首次,。為此,，該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定項(xiàng)目實(shí)施計劃，為社區(qū)學(xué)習(xí)中心第十期培訓(xùn)招募社會報名的志愿者15至18名,，并且在培訓(xùn)開班前半個月將他們組成團(tuán)隊(duì),。該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對40余名報名者發(fā)出通知，于5月13日,、5月20日分別在項(xiàng)目的培訓(xùn)場地——__區(qū)圖書館召開了志愿者申請人見面會,，為20名申請人發(fā)放了項(xiàng)目宣傳折頁、播放了項(xiàng)目宣傳片,，為他們詳細(xì)介紹了項(xiàng)目整體情況,，并請每一位申請人進(jìn)行自我介紹并簡單闡述了參加該項(xiàng)目的理由。見面會使申請人對項(xiàng)目有了深入的了解,，增強(qiáng)了他們對項(xiàng)目的興趣和信心,，也使項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對志愿者有了初步的了解，有利于對項(xiàng)目的調(diào)整和策劃。6月10日,，該項(xiàng)目在圖書館舉行試講,，要求所有入選志愿者根據(jù)講義內(nèi)容組織10至15分鐘的課，最終選出了6人作為此項(xiàng)目的培訓(xùn)教師,，其余的12人作為此項(xiàng)目的輔教,。選拔結(jié)束后，項(xiàng)目于6月24日舉行了志愿者崗前培訓(xùn),，宣傳志愿服務(wù)理念,，教授志愿者服務(wù)技巧，邀請上一期的優(yōu)秀志愿者教師,、優(yōu)秀學(xué)員分享志愿服務(wù)的心得體會,，并將志愿者分成五組對服務(wù)的內(nèi)容和方式方法開展討論。7月2日,，社區(qū)學(xué)習(xí)中心第十期培訓(xùn)班將開課,，最終選拔出17名志愿者將上崗服務(wù)，該項(xiàng)目的工作人員將密切觀察志愿者的表現(xiàn),，并不定期組織志愿者的團(tuán)隊(duì)活動,，為不同志愿者團(tuán)隊(duì)間的交流創(chuàng)造機(jī)會。也希望這些來自社會的志愿者能更多的幫助項(xiàng)目凝聚學(xué)員,，增進(jìn)學(xué)員間的溝通,，并為項(xiàng)目提出有利于更多的可持續(xù)發(fā)展的良策。

“你來__ 我來導(dǎo)游”項(xiàng)目是__團(tuán)區(qū)委和__區(qū)旅游局合作開發(fā)的志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目,，利用__區(qū)旅游資源,，招募志愿者在什剎海、北海等著名旅游景點(diǎn)為游客提供旅游咨詢服務(wù),。該項(xiàng)目開放性強(qiáng),，利于社會化操作。該項(xiàng)目于“五一”黃金周期間進(jìn)行了試點(diǎn),，并于5月12日正式啟動,。試點(diǎn)工作中，__團(tuán)區(qū)委配合北京城市志愿者“五一服務(wù)周”活動,，招募20余名英語口譯能力強(qiáng)的北京奧運(yùn)會賽會志愿者申請人作為該項(xiàng)目的志愿者,，經(jīng)過區(qū)旅游局專門培訓(xùn)后在北海旅游咨詢服務(wù)中心和什剎海旅游咨詢服務(wù)中心提供中英文旅游咨詢服務(wù)。7天時間里志愿者共為3000余名游客提供了信息咨詢服務(wù),，其中外國游客的比例占到20%,，取得了良好的效果。5月12日,，該項(xiàng)目正式啟動,，參與試點(diǎn)工作的志愿者參加了啟動儀式,，暢談自己在“五一”期間的收獲與體會，并陪同社區(qū)殘疾人暢游什剎海周邊的胡同和恭王府等景點(diǎn),，沿路開展了奧運(yùn)知識,、文明禮儀宣傳活動。試點(diǎn)工作結(jié)束后,，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)對項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)整,，并對網(wǎng)上招募的志愿者開始進(jìn)行選拔。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提前一個星期對53名報名人員發(fā)出通知,，于6月10日舉辦面試,，15人參加了面試。面試會分為兩部分,，團(tuán)區(qū)委以座談的形式了解大家對志愿服務(wù)和該項(xiàng)目的了解,、側(cè)面觀察志愿者的性格和生活經(jīng)歷，旅游局采取逐個面談的方式測試志愿者的英語口語,、語言表達(dá)能力和旅游知識的掌握情況,。9名志愿者最終通過了面試，并將參加本周末的崗位培訓(xùn),。培訓(xùn)后志愿者將在周末在什剎海旅游咨詢中心和北海旅游咨詢中心進(jìn)行志愿服務(wù),。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行情況隨時調(diào)整項(xiàng)目內(nèi)容，完善項(xiàng)目,。

通過兩個多月的運(yùn)行,，志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目呈現(xiàn)以下特點(diǎn)和問題：

1.志愿者熱情高，但流失比例較高,。從已經(jīng)進(jìn)入選拔狀態(tài)的項(xiàng)目來看,，報名參加志愿服務(wù)項(xiàng)目的志愿者熱情高，但是由于服務(wù)時間不匹配,、一人同時報名多個項(xiàng)目、對項(xiàng)目運(yùn)作方式的缺少了解等問題,，造成了報名志愿者的流失,。一般來說，從報名階段到舉行項(xiàng)目見面會或面試,，是志愿者流失的主要階段,。一旦能夠來參加見面會或面試的志愿者都能夠保持熱情，參加以后的培訓(xùn)等工作,。實(shí)施階段后,，志愿者流失程度還要在實(shí)踐中繼續(xù)觀察。

2.志愿者基本素質(zhì)較好,，但崗位技能有待提高,。報名參加公益實(shí)踐項(xiàng)目的志愿者以各高校學(xué)生和在企業(yè)事業(yè)單位的工作人士為主，基本素質(zhì)較好，但是大多數(shù)沒有志愿服務(wù)的經(jīng)歷,，對于志愿服務(wù)的內(nèi)容和形式很模糊,，需要加強(qiáng)培訓(xùn)。

3.傳統(tǒng)項(xiàng)目模式成熟,，但接受新因素較難,。__區(qū)首批公布的公益實(shí)踐項(xiàng)目中有相當(dāng)一部分是長年開展的，運(yùn)作機(jī)制和模式較為成熟的項(xiàng)目,，如敬老院志愿服務(wù),、社區(qū)主任助理等項(xiàng)目。但是在項(xiàng)目運(yùn)行過程中發(fā)現(xiàn),，由于該部分項(xiàng)目模式較為固定,，已形成軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士、學(xué)校師生,、社區(qū)志愿者等固定志愿者團(tuán)隊(duì)定期的服務(wù)形式,，較難接受新因素的加入。接受服務(wù)的單位對社會上招募的志愿者也存在身份,、技能等方面的顧慮,，對社會招募的志愿者并不歡迎。

4.志愿者的資格審查仍待解決,。由于網(wǎng)上報名的志愿者來自社會方方面面,、四面八方，而社區(qū)的助老服務(wù),、居委會主任助理等項(xiàng)目存在居民的人身安全,、財產(chǎn)安全、信息安全等問題,。在目前的工作中,，除面試過程中進(jìn)行身份證核對外，仍缺少其他有效途徑對志愿者的身份進(jìn)行審核,。

團(tuán)區(qū)委和各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人認(rèn)真研究以上特點(diǎn)和問題,，在今后的工作中將主要加強(qiáng)以下四個方面的工作：

1，加強(qiáng)宣傳,，積極尋求志愿服務(wù)需求方的合作,。在營造濃郁的志愿奧運(yùn)氛圍的工作中，不僅要調(diào)動社會公眾參加志愿服務(wù)的積極性,，更要尋求合作,，調(diào)動公益機(jī)構(gòu)和其他有志愿服務(wù)需求單位的積極性，開發(fā)新的志愿服務(wù)項(xiàng)目,，并將原有志愿服務(wù)活動向社會化,、項(xiàng)目化引導(dǎo),。

2.開發(fā)適合社會化運(yùn)作的項(xiàng)目，細(xì)化已經(jīng)公布項(xiàng)目的內(nèi)容要求,?？偨Y(jié)已公布項(xiàng)目運(yùn)行中的成敗得失，積極開發(fā)適合社會化運(yùn)作的公益實(shí)踐項(xiàng)目,，更加明確細(xì)化已經(jīng)公布項(xiàng)目的志愿者條件,、服務(wù)內(nèi)容和方式，減少由于項(xiàng)目設(shè)置問題對志愿者熱情造成的打擊,，確保招募志愿者的質(zhì)量,。

3.多種途徑初步解決志愿者身份審核確認(rèn)問題。針對志愿者身份審核確認(rèn)問題,，經(jīng)過思考與研究,，擬從兩個方面初步解決：一是必要時在招募志愿者的條件中加入?yún)^(qū)域限制，只招募本地區(qū)或本社區(qū)的志愿者,，確保志愿者的身份能夠確認(rèn),；二是參加志愿服務(wù)的志愿者要將身份證復(fù)印件在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處備份，作為志愿者身份的保障,。

4.加強(qiáng)和志愿者的聯(lián)系溝通,，在服務(wù)實(shí)踐中共同完善公益實(shí)踐項(xiàng)目。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將加強(qiáng)和志愿者申請人的聯(lián)系溝通,，將志愿者見面會和面試作為項(xiàng)目推進(jìn)的必要環(huán)節(jié),，并在項(xiàng)目實(shí)施過程中，以郵件電話,、培訓(xùn),、座談等形式隨時聽取志愿者的意見和建議，共同完善各項(xiàng)工作,。

1.關(guān)于項(xiàng)目信息系統(tǒng)管理平臺,，前臺頁面上項(xiàng)目改為選拔階段后繼續(xù)可看相關(guān)內(nèi)容，增加報名志愿者excel表導(dǎo)出功能,，“工作”或“在校生”選項(xiàng),；

2.項(xiàng)目發(fā)布表上，在服務(wù)時間和招募時間上放寬填寫要求,，根據(jù)各項(xiàng)目的實(shí)際情況填寫,。

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇十一

建市之初,，被稱為“農(nóng)村版”的貴港市,，人才總量嚴(yán)重不足，結(jié)構(gòu)不合理,，高,、精,、尖人才奇缺。

通過實(shí)施“人才 項(xiàng)目”捆綁開發(fā),，貴港實(shí)現(xiàn)了以人才推動項(xiàng)目,，以項(xiàng)目聚集人才的初衷?！笆濉逼陂g,，全市規(guī)模以上開工重點(diǎn)項(xiàng)目386個，隨著重點(diǎn)項(xiàng)目“開工一批,、在建一批,、投產(chǎn)一批、儲備一批”,，貴港市專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍也形成了“鍛煉一批,、培養(yǎng)一批、成熟一批,、儲備一批”的格局,，人才總量已達(dá)10.9萬人，其中專業(yè)技術(shù)人才6.9萬人,。

在原縣級市基礎(chǔ)上建立起來的貴港市,，將人才與城建項(xiàng)目捆綁開發(fā)，引進(jìn)急需的城鎮(zhèn)規(guī)劃,、設(shè)計,、建筑等專業(yè)人才，在加快城市建設(shè)速度的同時,，也鍛造出一支城建類專業(yè)人才隊(duì)伍,。

通過項(xiàng)目合作、兼職,、參與項(xiàng)目設(shè)計,、考察講學(xué)、擔(dān)任業(yè)務(wù)顧問等方式,，貴港市靈活引進(jìn)了一大批高層次城建人才,，并建立“一對一”結(jié)對培養(yǎng)制度，借助高層次人才的智慧,，培養(yǎng)本市專業(yè)人才,。

5年時間，先后有中科院院士吳傳鈞等100多名國內(nèi)外著名設(shè)計師和建筑師,，來到貴港市參與項(xiàng)目的合作,、咨詢、考察講學(xué),。貴港還先后邀請上海同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計研究院,、印尼,、香港等地的國際著名設(shè)計師，對城北新區(qū)進(jìn)行規(guī)劃,、論證和設(shè)計,；引進(jìn)博士夏漢平、吳澤榮等一批城建方面的高層次專業(yè)技術(shù)人才到貴港工作,。

推行“政府 項(xiàng)目 人才”的培養(yǎng)模式,，把項(xiàng)目作為培養(yǎng)人才的基地，政企聯(lián)手,，按需培訓(xùn),，合作共贏。市政府每年都要選派一批青年干部到市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目跟班進(jìn)行學(xué)習(xí),，建立“一幫一,、一對一”結(jié)對培養(yǎng)鍛煉的制度。還從在職干部中選送7人攻讀土木工程城鎮(zhèn)化管理碩士研究生,，先后提拔任用18名城建專業(yè)人才,，到縣市區(qū)和市直部門負(fù)責(zé)分管城鄉(xiāng)建設(shè)工作。高層次人才,、高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)，提升了貴港城市規(guī)劃水平,。

每年,，貴港市都要向社會定期公布城建項(xiàng)目的建設(shè)情況和人才需求情況，為項(xiàng)目建設(shè)招聘大批人才,，壯大發(fā)展貴港市城建類專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,。僅去年就有300多名區(qū)內(nèi)外的專業(yè)技術(shù)人員被吸引到貴港，擔(dān)任項(xiàng)目的技術(shù)骨干和管理骨干,。

在引進(jìn)大量合作項(xiàng)目的同時,，貴港市努力促使合資方中層以上起骨干作用的人才跟著項(xiàng)目一起來。通過人才和項(xiàng)目共同引進(jìn),，郁江制鐵有限公司30萬噸轉(zhuǎn)爐鋼,、臺泥集團(tuán)黃練峽900萬噸水泥、貴港華潤360萬噸水泥,、平南絲綢工業(yè)基地等一批重大項(xiàng)目順利完成,。

通過項(xiàng)目引進(jìn)高級人才，僅僅是貴港市打造專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的一部分,，激活貴港市各類專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),，提升貴港整體經(jīng)濟(jì)水平，才是根本,。

近年來，貴港市組織500多名科技人才實(shí)施科研項(xiàng)目100多個,，取得科研成果49項(xiàng),，其中獲得省、市級以上科技進(jìn)步獎10項(xiàng),。貴糖人才小高地充分發(fā)揮“博士后”工作站作用,，研制實(shí)施的“甘蔗壓榨全自動控制系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目”，填補(bǔ)了國內(nèi)制糖行業(yè)的一項(xiàng)技術(shù)空白,。貴港市生物制藥人才小高地研制的“銀胡感冒散”獲國家專利和日內(nèi)瓦世界發(fā)明專利金獎,，殺滅艾滋病病毒的新藥“ax抗菌洗液”，引起社會的廣泛關(guān)注,。

用工業(yè)化思維謀劃農(nóng)業(yè)發(fā)展,，用發(fā)展企業(yè)的思路改造農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式,，大力培育龍頭加工企業(yè),，造就大批加工業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，是貴港市實(shí)施“人才 項(xiàng)目”的又一舉措,。通過人才與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目捆綁開發(fā),，貴港市已初步建成揚(yáng)翔飼料,、丹竹大肉余甘果等十個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化加工項(xiàng)目基地。目前,，全市已有86個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭項(xiàng)目,，農(nóng)產(chǎn)品加工率由20__年的16增加到22,。8000多名加工業(yè)技術(shù)人才有了一個施展才能的平臺,，并帶動農(nóng)村實(shí)用人才向第二、三產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移,。把人才與多元化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目捆綁開發(fā),，初步形成了專業(yè)門類較為齊全的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，促進(jìn)貴港市多元化產(chǎn)業(yè)的競相發(fā)展,。僅在城鎮(zhèn)規(guī)劃,、樓盤設(shè)計、資產(chǎn)評估,、政策咨詢,、城市管理,、生態(tài)環(huán)境建設(shè)的專業(yè)人才就有300多人。

各類各層次人才集聚貴港,，使貴港市從原來的農(nóng)業(yè)城市逐步向產(chǎn)業(yè)多元化城市發(fā)展,，并使貴港市的“人才 項(xiàng)目”思路,向農(nóng)村推進(jìn)，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人才,，在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮支撐作用,。

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇十二

大門鎮(zhèn)是一個海島，海洋資源十分豐富,，海鮮的養(yǎng)殖更為大門鎮(zhèn)帶來了極大的經(jīng)濟(jì)效益,。而我們平時雖然生活在海鮮的世界，但是對于海鮮的了解還是比較淺薄的,。為了更多的了解海鮮,，了解家鄉(xiāng)的養(yǎng)殖文化，激發(fā)大家熱愛家鄉(xiāng)的情感,，我們覺得開展一次養(yǎng)殖文化的研究活動也是挺好的,，再加上島上豐富的養(yǎng)殖資源，也為我們的活動提供了有利的條件,，跟老師討論后,，我們共同設(shè)計了此次活動。

此次活動,，旨在了解更多的養(yǎng)殖知識,，激發(fā)大家熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。雖然分的小組比較多,，但是每個小組都要圍繞以下幾個目標(biāo)開展活動：

1.了解,、收集有關(guān)養(yǎng)殖的一些小知識。

2.學(xué)會通過采訪獲得更多的科技養(yǎng)殖小知識并設(shè)計簡單的采訪記錄表,。

3.學(xué)會整理資料,。

4.通過采訪、參觀,、討論等途徑提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

502班43位同學(xué)

目標(biāo)制定好以后,，我們將要開展活動了,，不過有了上個學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我們大家都跟自己小組的同學(xué)商量,，制定了一個活動方案,，這是從各個小組中選出來的一份，大家都覺得挺不錯的！

(一) 活動內(nèi)容：

a.收集有關(guān)科學(xué)養(yǎng)殖海鮮等的知識

b.參觀養(yǎng)殖場

c.訪問養(yǎng)殖人員,，獲得更多科學(xué)養(yǎng)殖的知識

（二）活動過程

a．知識收集階段

（1）以小組為單位上網(wǎng)搜集養(yǎng)殖的圖文資料,。

（2）啟發(fā)同學(xué)們對生活中的養(yǎng)殖知識進(jìn)行了解關(guān)注，并開展相關(guān)的電腦手抄報,、手抄報,、手抄繪本、收集圖文資料等,。

（4）各班召開主題班會，討論交流自己所了解的養(yǎng)殖知識,，分享所收集的資料,，并選出自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查和研究。

b,、活動體驗(yàn)階段：

（1）聘請校外指導(dǎo)師（老師說學(xué)校已經(jīng)幫我們聘請好了）

（2）制定外出計劃,，參觀養(yǎng)殖場。

（3）在現(xiàn)場訪問,，收集相關(guān)資料,。

（4）學(xué)會使用照相機(jī)，記錄活動過程,。

（5）整理資料,，做成幻燈片或?qū)懗尚蟾妫诎嗉壚镒鼋榻B,。

c,、活動拓展階段

（1）組織同學(xué)們撰寫活動心得體會。

（2）研究大門其他的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),，如：梅花鹿,、孔雀等。

d,、總結(jié)匯報階段

1.組織同學(xué)們向其他班級的同學(xué)做介紹

2.進(jìn)行幻燈片制作,、調(diào)查報告評比活動。

3.預(yù)期的成果展出形式：小報告,、電子文稿

在老師的提醒下,，我們覺得要給同學(xué)們一定的獎勵，所以又商量討論出了“效果評價標(biāo)準(zhǔn)與方式”：

此次活動的開展情況,，將進(jìn)行多維度的評價,，以便全方位檢驗(yàn)同學(xué)們在此項(xiàng)科技活動當(dāng)中獲得的收獲和體驗(yàn)。

① 進(jìn)行成果展示,，評價同學(xué)們的各類作品,。

②聘請校外科技輔導(dǎo)員、家長、學(xué)?？萍驾o導(dǎo)教師,、開展活動學(xué)生代表等對此項(xiàng)活動效果進(jìn)行評價。

③結(jié)合通過其他班級同學(xué)的評價,。

項(xiàng)目實(shí)踐報告總結(jié)篇十三

古人講：“讀萬卷書,，行萬里路?！币粋€人的發(fā)展,，不僅要定位于對書籍中光輝火花的不斷汲取，對理論知識的不斷追求,，更要著眼于對現(xiàn)實(shí)社會的了解,，對社會生活的體驗(yàn)。馬克思理論中的精華更是強(qiáng)調(diào)了“實(shí)事求是”的重要性,。在對理論深入理解的基礎(chǔ)上,，將知識正確的運(yùn)用到社會服務(wù)中，并從社會體驗(yàn)中提煉出更多的真理,，是我們每個人乃至每個集體所應(yīng)該具備的素質(zhì),。

借暑假實(shí)踐這次機(jī)會，我有幸能暫時踏出大學(xué)校門,，走進(jìn)生活,，進(jìn)入社會，通過對這本“無字書”的學(xué)習(xí),，來為今后步入社會這扇大門做個鋪墊,。

烈日炎炎七八月，背著行李我踏上了暑假實(shí)踐之路——北京中鐵xx中心產(chǎn)業(yè)園,，來到了北京這座繁華的城市,，開始了為期一個多月的實(shí)踐生活。也許只有當(dāng)自己真正的接觸社會,，你才會發(fā)現(xiàn),，原來社會這本“無字書”中所蘊(yùn)含的知識是多么的豐富，多么的寶貴,。實(shí)踐是短暫的,，為期一個月，但是從中所獲得的經(jīng)驗(yàn),，所學(xué)到的東西是豐富的,。本著對以后大學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，本著對將來能更好的步入社會,，服務(wù)社會的方向,，我在這里充實(shí)的過著每一天,，認(rèn)真的體驗(yàn)著工作中的每個細(xì)節(jié)。

為期一個月的實(shí)踐,，很短,，但我卻在這里做了很多的內(nèi)容。這是一個比較大的工程項(xiàng)目,，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也相當(dāng)?shù)男酆?，這里的師哥師姐們也對我非常的照顧，整理資料,，學(xué)習(xí)預(yù)算,，學(xué)做技術(shù)交底報告，學(xué)習(xí)工程建設(shè)的安全知識,，學(xué)習(xí)cad和項(xiàng)目管理軟件,，去工地視察工作等等，這一系列的工作,，每天我都堅持認(rèn)真的去做,，也慢慢的積累了許多的知識,。

一個工程的結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,，會涉及到各個方面的知識，土建,、電氣,、給排水、通風(fēng),、裝潢等等,，所以這就需要一個團(tuán)隊(duì)的合作。協(xié)調(diào)分工,，各司其職,，通力合作，就顯而易見的成為評價一個項(xiàng)目集體的標(biāo)準(zhǔn),。在這個工程項(xiàng)目里,，通過一個月的實(shí)踐，我深刻的感受到了團(tuán)結(jié)的重要性,。在學(xué)校里,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)好我們的專業(yè)，很少有機(jī)會去培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識,，而社會工作相比學(xué)校學(xué)習(xí)而言,，就更強(qiáng)調(diào)合作了。個人能力是有限的,，而項(xiàng)目工程乃至社會結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,，只有通力合作,，將個人的力量凝聚于集體的力量，才能實(shí)現(xiàn)事物的有效價值實(shí)現(xiàn),。所以,，一個成功的項(xiàng)目公司，一個團(tuán)結(jié)的集體,，其層次結(jié)構(gòu)肯定是清晰的,，其工作流程肯定是暢通的，有條不紊,，以實(shí)現(xiàn)效益的最大化,。

實(shí)踐期間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一些有關(guān)工程安全的知識,，對安全施工有了更進(jìn)一步的認(rèn)知,。預(yù)防為主，安全第一這八個字是每個工程永恒的法則,，這是出于各方面考慮都必須要遵守實(shí)踐的,。對自身而言，安全事故對自身的傷害不僅是肉體精神上的創(chuàng)傷,，更是對今后生活的毀滅性打擊,。沒有了健康的身體，生活的窘境會接踵而至的,。對集體而言,，安全事故不僅是經(jīng)濟(jì)上的損失，效率的減弱,，更是一種信譽(yù)的危機(jī),。所以對安全的重視是整個工程要十足考慮重視的事情。一個項(xiàng)目部的成功與否,，不在于能應(yīng)對處理多大的事故,，而在于能多大化的預(yù)防避免事故危機(jī)。

一個多月的時間里,，我也學(xué)習(xí)了一些有關(guān)技術(shù)圖紙的知識,，除了掌握了一些識圖的技巧外，也對國內(nèi)外的一些圖紙情況做了一定的了解,。目前在中國的許多工程建設(shè)中,，圖紙會在工程建設(shè)中做出多次的修改，會不停的做些變動,，而且在施工過程中各個建設(shè)單位也會定期召開相關(guān)會議來進(jìn)行協(xié)調(diào)處理,。這種情況顯然將整個工程復(fù)雜起來，加大了工程的工作量,，這對于追求經(jīng)濟(jì)效率來說顯然是個瓶頸,。而在一些發(fā)達(dá)國家,，這種施工期間修改圖紙的情況幾乎是不存在的，在施工前,，關(guān)于圖紙的工作已經(jīng)做得很到位了,，一般是不會出現(xiàn)什么矛盾沖突。當(dāng)今國際間的競爭是空前激烈的,，誰能在效率上占得上風(fēng),，誰就能引領(lǐng)時代的船舵，之于中國工程建設(shè)的目前情況,，與國際接軌,，做出相應(yīng)的管理改變已經(jīng)是迫不及待了。

而談及在這一個多月里個人素質(zhì)的提高,，我想應(yīng)該是潛移默化的,，素質(zhì)的提高本身就是種厚積薄發(fā)的過程，時間久了,，自然會體現(xiàn)出來,。在一個優(yōu)秀的集體中，那種環(huán)境,，那種氛圍,，自己自會受其熏陶，變的優(yōu)秀起來,。實(shí)踐結(jié)束后,，關(guān)于工程建設(shè)的好多知識,，自己雖然依然是個門外漢,，但努力去學(xué)習(xí)觀察，多思考,，善于總結(jié),，站在現(xiàn)有認(rèn)知基礎(chǔ)水平上去認(rèn)識事物，并通過實(shí)踐將認(rèn)知再提高一個水平,，這便是學(xué)有所得,，不虛此實(shí)踐之行。

實(shí)踐是短暫的,，但經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,。這次實(shí)踐的意義是有價值的，體驗(yàn)了社會工作,，豐富了生活閱歷,，對理論知識有了更深入的了解，并更好的指導(dǎo)了今后的理論學(xué)習(xí),。相信自己定會在今后的學(xué)習(xí)生活中方向更明確,，目標(biāo)更清晰,，為自己更好的步入社會工作打下良好基礎(chǔ)。