無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇一
各位家長(zhǎng),歡迎你們來到我們學(xué)校!
今天,,你們放下手上的工作,,拋開要緊的事務(wù),為了我們共同的目標(biāo)——孩子的健康成長(zhǎng)和美好的未來,,來到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),,我代表七年級(jí)級(jí)部10來名老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),我們今天召開七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。
各位家長(zhǎng),,兩個(gè)多月以來,我們七年級(jí)在各位家長(zhǎng)及全體任課教師的共同努力下,,取得了令人滿意的成績(jī),。學(xué)生思想方面有較大的轉(zhuǎn)變,如:學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)了一大批勤學(xué)好問,,刻苦努力的好學(xué)生,。
各位家長(zhǎng),初中階段是完全不同于小學(xué)的一個(gè)新的學(xué)段,,您的孩子在許多方面會(huì)發(fā)生新的,、深刻的、質(zhì)的變化,。這個(gè)階段是人的一生重要的奠基階段,,是潛心學(xué)習(xí)的最佳階段,也是一個(gè)人的人生觀,、價(jià)值觀形成的重要階段,,是您的孩子長(zhǎng)身體、心理健全的關(guān)鍵時(shí)期,。這一時(shí)期孩子精力充沛,,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,,總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),,和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),,所以他們感覺沒有朋友、沒有人可以理解他們,,特別是處于青春期的女生這種感覺會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,,后果意識(shí)能力差,。雖然這一時(shí)期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展,但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,,在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。他們的獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,,不滿足于老師和課本中的解釋,,有時(shí)提出相反的看法,最喜歡爭(zhēng)論,,在家長(zhǎng)面前更是如此,,有時(shí)很片面,很有主見,,有時(shí)自信到過分的程度,。這是少年時(shí)期的孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),,父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,,要講究分寸,。
1、家庭對(duì)孩子的教育方法失當(dāng),,過分嬌慣或者教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。
有的家長(zhǎng)溺愛孩子,,助長(zhǎng)了孩子的不良習(xí)性?,F(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝,、小公主,,家長(zhǎng)往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,,只能樣樣事情依著他,,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,,可是進(jìn)入學(xué)校以后,,是有約束和壓力的,或許孩子回在成長(zhǎng)的過程中遇到一些挫折和批評(píng),,作為家長(zhǎng),,對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng),。有的家長(zhǎng)缺乏耐心,動(dòng)不動(dòng)打罵孩子,。這會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,,到社會(huì)上結(jié)交壞朋友,尋求溫暖,,給學(xué)校教育帶困難,。有的家長(zhǎng)過分放任孩子,那些常常轉(zhuǎn)悠于學(xué)校門口惹事生非的孩子,,不少是由于家庭教育不當(dāng)所致,。
2、有的家長(zhǎng)除了工作,,從不過問孩子的思想品德,、學(xué)習(xí)情況,以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺,。他們存在一種錯(cuò)誤的觀念,,孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了,其他我管不著,。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為,,在校欺騙老師。
3,、有的父母互相揭短甚至暴力相向,,拿孩子出氣,致使孩子喪失了模仿的榜樣,。
(一)以平等的態(tài)度和孩子談心 現(xiàn)在家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),,每到吃飯時(shí),多數(shù)家長(zhǎng)都說:“作業(yè)寫完了嗎?”孩子回答“寫完了”或者說“沒有作業(yè)”,,家長(zhǎng)就說“看完電視睡覺吧,。”我們知道青少年時(shí)期正是生理心理發(fā)生變化的時(shí)期,,可塑性極強(qiáng),。最需要?jiǎng)e人的正確引導(dǎo),而父母是第一任教師,,能經(jīng)常和孩子進(jìn)行對(duì)話,,了解他們想些什么,和他們溝通,,發(fā)現(xiàn)問題的苗頭,,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),就會(huì)起到指導(dǎo)啟發(fā)的作用,,使孩子得以健康成長(zhǎng),。
(二)用正確的思想引導(dǎo)孩子 在我們現(xiàn)實(shí)生活中,,有的家長(zhǎng)是這樣教育孩子的:“誰打你,你就打他!”“別人不勞動(dòng),,你也別干,,別當(dāng)傻瓜?!贝蠹抑?,孩子心理疾病的發(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān)。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵(lì)孩子吃苦耐勞,,誠(chéng)懇待人,,努力進(jìn)取,將來成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。
重視孩子的合群教育有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,,我招招你,,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,,發(fā)現(xiàn)情況,,及時(shí)與老師聯(lián)系,老師無法解決的,,與校方聯(lián)系,。
為人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,,自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長(zhǎng),,自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心,,自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)孩子負(fù)責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進(jìn),自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),,注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序,、守規(guī)則,自己就不要闖紅燈跨欄桿,、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個(gè)性,、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,,在言行上做孩子的好榜樣,從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,,從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人,、感謝生活和珍惜幸福,。
(三)不要與學(xué)校唱對(duì)臺(tái)戲。 有人說,,學(xué)校與家庭猶如一車兩輪,,必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)??上?,有些家長(zhǎng)與學(xué)校常常唱對(duì)臺(tái)戲,例如,,學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交,,老師多次教育改之甚少。于是班主任老師請(qǐng)他們放學(xué)后留下完成作業(yè),。我們有些家長(zhǎng)不能理解老師的苦心,,當(dāng)著學(xué)生的面,埋怨老師,,流露出強(qiáng)烈的不滿,,這樣做的結(jié)果,使孩子處于兩難境地,,造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展,。作為家長(zhǎng)應(yīng)密切配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作。雙方齊心協(xié)力,,沒有教育不好的孩子,。
學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會(huì)盡力,,家庭教育不可少,,望家長(zhǎng)重視,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,,必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,,希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系,,我們真誠(chéng)希望家校攜手,,并軌同行!
各位家長(zhǎng),自從您的孩子進(jìn)入潮基鄉(xiāng)學(xué)校的大門,,我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起,。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們都和您一樣感到無比欣慰和高興,。為了潮基鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展,,為了您孩子的美好未來,讓我們一起攜起手來,同心協(xié)力,,共同打造您孩子的燦爛明天,。最后,再次感謝你們的支持,,愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展,,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面進(jìn)步;同時(shí)衷心祝各位家長(zhǎng)身體健康,,工作順利,,合家幸福,事事如意,。
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇二
晚上好!
非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),,在此,我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!
學(xué)校的政教管理工作在彭校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體師生及家長(zhǎng)的支持配合下,,我們積極開展工作,加強(qiáng)校園文明建設(shè),,強(qiáng)化學(xué)生管理,,不斷推進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),取得了很大的成績(jī),。20xx年,,我校榮獲省"文明交通示范單位",縣"安全文明單位""平安校園""綜合治理工作先進(jìn)單位",。
下面我主要講的內(nèi)容是:學(xué)生存在的一些現(xiàn)狀及學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,,給大家一些建議和要求并說明我校的相關(guān)制度。
一,、我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀:
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績(jī)上不去的學(xué)生,不會(huì)學(xué)習(xí),,上課不用心聽講,,下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,,靠監(jiān)督,。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,,少部分同學(xué)盲目自大,。
4,、自暴自棄的放任心理。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,,隨著他們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加,,他們對(duì)學(xué)習(xí)更無信心,,他們就自暴自棄,,放任自流,。在學(xué)校我行我素,聽mp3,、玩手機(jī)發(fā)短信,、上網(wǎng)等。
5,、消極對(duì)抗的排他心理,。學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生,由于他們是班主任長(zhǎng)期的關(guān)注對(duì)象,,長(zhǎng)期處于班主任"監(jiān)控"之下,,由于他們思想上認(rèn)識(shí)不夠,不理解教師的用意,,就排除一切外來教育,,對(duì)科任老師有敵視傾向,形成消極的對(duì)抗心理,。
針對(duì)這些現(xiàn)象,,我想說的是:一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才,。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的學(xué)生培養(yǎng)出天才,。這樣的例子很多。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想,,你的學(xué)生將來成為什么樣的人,,在這人生最關(guān)鍵的一步,你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾,,必要的精神支持,、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的,。
二,、我提幾點(diǎn)要求:
1、對(duì)你的學(xué)生要有信心,。
教育學(xué)生做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的高考中后來者居上的例子有很多,,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說"只要有1%的希望,,就要付出100%的努力"。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,,否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。
2、生活上貼心照顧,,精神上用心呵護(hù),。
照顧好孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的,。孩子大了,,并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,更需要和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。他們現(xiàn)在的壓力很大,,競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,在信心不足的情況下,,你那一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。在壓力太大時(shí),,要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法,保持良好心境,。
3,、切忌嘮叨、制造緊張空氣,,制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),,這樣做反而會(huì)讓學(xué)孩子覺得壓抑、煩悶,,"透不過氣"來,。多陪陪孩子就可以了,同時(shí),,盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,,營(yíng)造溫馨,、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,,更是家長(zhǎng)的事,。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴(yán)格規(guī)定,,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,,一起努力,,讓你的子女安全健康地完成高中階段的學(xué)習(xí)生活,。
4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,,對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)學(xué)生犯罪的不良行為如:吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架,、斗毆,、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,要及時(shí)制止,,讓學(xué)生把精力充分放在學(xué)習(xí)上,。不要在學(xué)習(xí)期間犯下不能寬容的錯(cuò)誤,讓他在離校前背個(gè)處分或者被迫放棄學(xué)業(yè)問題就大了,。
5.樹立老師的威信,,保護(hù)老師的形象。老師是家長(zhǎng)的朋友,,是家長(zhǎng)的幫手,,而不是家長(zhǎng)的敵人,老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,,為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜,,為每一位學(xué)生的問題而心急,當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火,,批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞,,有的老師難免會(huì)言辭過激,讓學(xué)生難以接受,,這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師,,我覺的出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師,,而應(yīng)該感謝老師,,我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,,如果他不負(fù)責(zé)任,他不管你學(xué)不學(xué),、鬧不鬧,,他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的,因?yàn)闆]有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突,,我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬,,我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,誰也不會(huì)閑的沒事找那個(gè)不省心的,,如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過于草率簡(jiǎn)單,,一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番,只能你痛快一時(shí),,往往給學(xué)生造成更大的負(fù)面影響,,而影響學(xué)生一生,那會(huì)給學(xué)生留下什么樣的印象,,我就不說了,,如果我們的老師真的在工作有過激言行,我希望家長(zhǎng)正確處理,,積極地與老師聯(lián)系,,為了更好的工作,我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),,但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式,。
6、讓學(xué)生以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),。要求學(xué)生家長(zhǎng)不刻意為學(xué)生制造特殊環(huán)境,,例如,為學(xué)生送飯,。家長(zhǎng)這樣做,,一方面,學(xué)生感覺到一種特別的優(yōu)越感,,不由自主地飄飄然,,從而養(yǎng)成不好習(xí);另一方面,眾多家長(zhǎng)送飯,,嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序,。所以學(xué)校規(guī)定,除特殊情況外,,例如學(xué)生的確通過醫(yī)院腸,、胃鏡檢查,腸胃有重大問題的,,手術(shù)后,,醫(yī)院要求注意飲食的等等,,其他情況一律不要給學(xué)生送飯,請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,,不要為了個(gè)人利益和門衛(wèi)發(fā)生沖突,,我們的目標(biāo)是一樣的。
7,、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生上課,、培訓(xùn)期間,不要來校鍛煉和觀賞校景,,與學(xué)生爭(zhēng)搶活動(dòng)空間,。要鍛煉的,可以去強(qiáng)盜溝等地,。
尊敬的家長(zhǎng),,在教育培養(yǎng)學(xué)生上,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,,希望我們能夠真正攜起手來,,讓我們的學(xué)生真正能幸福、快樂,、樂觀地健康成長(zhǎng),。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利,,家庭幸福美滿,。
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇三
上課:是語文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,,如果上課不認(rèn)真聽講,,那么課后是難以彌補(bǔ)的??梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,但認(rèn)真聽講還不夠,,還必須要積極思考,,踴躍發(fā)言。而那些考試成績(jī)不太理想的,,大多數(shù)上課容易開小差,,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,還需要老師指導(dǎo)管理學(xué)習(xí)之外的東西,,這部分學(xué)生成績(jī)難以穩(wěn)定,。 作業(yè):作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè),,作業(yè)正確率高,說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,,正確率低就說明上課沒有好好聽講,。比如楊楠,張雨嬌,,等同學(xué)作業(yè)正確率較低,,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,,他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,字跡工整,,態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,,就是再聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī),。比如班上字跡馬虎的錢龍威,周星星,,應(yīng)該說有點(diǎn)小聰明,,上課時(shí)能積極發(fā)言,但成績(jī)總上不去,,就是因?yàn)閼B(tài)度差,,要想改變態(tài)度,從寫字做起,。
作文:是語文成績(jī)最重要的一個(gè)方面,。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),,但就是得不到高分,,原因就是作文水平的差距。初中寫好作文,,上高中在語文方面就不用發(fā)愁了,。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛,。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),,他們就有堅(jiān)持寫日記,做摘抄的習(xí)慣,,日積月累,,就能寫好作文。因此,,我還要求學(xué)生多看作文選,,多背里面的好句段,,這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀:在語文教學(xué)方面,,有一句老話:“三分課內(nèi),,七分課外?!边@不是說課內(nèi)不重要,,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,,還能夠豐富知識(shí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,有時(shí)我們老師,家長(zhǎng)說的一些道理,,他們可能覺得有些煩,,但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,,就進(jìn)行制止,,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如果是有益的書還要鼓勵(lì)他看,,還要給孩子多買一些好書。
背誦:學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,,古人說:“熟讀唐詩三百首,,不會(huì)做來也會(huì)吟?!睕]有豐富的語言積累,,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文,。因此,,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,,成語,,古詩等。
俗話說:“一勤天下無難事”,,我們要相信,,只要付出,就一定會(huì)有收獲,。
總之,,我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,并以我的建議為參考,,針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的,、優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生,。 謝謝大家!
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇四
你們好!對(duì)于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),,分得清只有孩子的事才是天大的事,再就是,,你們的到來也是對(duì)你孩子的尊重,,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒能到會(huì)的家長(zhǎng),,除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,,也有對(duì)你自己孩子的不尊重,更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害,,因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì),,他們一分錢也不少掙,但是他們更懂得,,孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要,。所以我會(huì)與各班主任一起,安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng),。
我知道大家都忙,,難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必,經(jīng)濟(jì)社會(huì),,不干事業(yè)不行,,不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),,孩子沒人管學(xué)壞了,,掙再多的錢,干再大的事業(yè)又有什么意義呢?,,干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢,,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!所以說,今天到會(huì)的家長(zhǎng),,至少是合格的家長(zhǎng),,或者說是優(yōu)秀家長(zhǎng)。
古語說得好:子孫若如我,,留錢做什么,,錢多易損其志。子孫不如我,,留錢做什么,,錢多易增其過。
今天沒到會(huì)的家長(zhǎng),,除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來,,有的家長(zhǎng)找借口說忙之外,其中還有一部分家長(zhǎng),,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解,。在座的家長(zhǎng),可能從你孩子上學(xué)也沒參加過家長(zhǎng)會(huì),,倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,,所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開,就意味著,,自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了,,我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì),,更不是批斗會(huì),。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,或平臺(tái),。目的就是通過家長(zhǎng)會(huì),,使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,更好的了解教師的教學(xué)情況,,更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,以便找到最好的教育方法,,最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,,以后孩子在校三年的時(shí)間,,我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。
開學(xué)二個(gè)多月了,,教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲倚S恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),,因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收,。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作,,過來的這三個(gè)月當(dāng)中,,我每天目睹著老師忙碌的身影,目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,,目睹著他們親人有病,,卻毅然的撇下親人,走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情,。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。
當(dāng)今社會(huì),一提教師,,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,,工作體面,旱澇保收,。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,,學(xué)生祖宗化,,加班日夜化,上班無償化,,待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪,教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,一日三餐時(shí)間不對(duì),,拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩,。”雖是戲談,,卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照,。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí),,一頭扎在班級(jí),,從早到晚,,沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,,還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,有沒有吃不飽的,,有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生,。放學(xué)后,,班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補(bǔ)課的,、看著寫作業(yè)的天天都有,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,,又開始夜戰(zhàn),。準(zhǔn)備第二天的課,寫教案,、寫反思,、寫論文。往往忙到半夜,。晚上在學(xué)校上課的老師,,上完課還要查宿舍,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),,看看同學(xué)的被子蓋好了沒有,。所以我們老師的家長(zhǎng)反映,怎么比當(dāng)年高考還忙,、還累,。因?yàn)槲覀冞@些教師深知:一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,但是對(duì)于每個(gè)家庭來講就是這個(gè)家的全部,。
當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,,壓力最大的有兩個(gè)職業(yè):醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,,而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感,,使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術(shù)后,第十二天,,沒等身體完全康復(fù),,就回學(xué)校上課,誰能想象憔悴的面容,,柔弱的身軀,,卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課,,批閱作業(yè),。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,,教學(xué)樓的走廊里三步一崗,,五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧,,現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,,身體一碰就青,牙一嗑就碎,。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,往往孩子之間沒怎么樣,,家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。所以,教師比你們家長(zhǎng)更操心,。
老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去,。各科任教師想辦法,承包學(xué)困生,。老師上課講完就考,,盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無償補(bǔ)課,。
老師怕自己落后,。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)??冀處?,教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過,。
當(dāng)老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,,丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),,親人有困難需要幫忙,孩子有病需要陪護(hù),。但有時(shí)對(duì)于老師來說卻很為難,。初一的這幾位教師,都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),,但是從沒有用他們接送過,。因?yàn)樗麄円獊淼迷纾麄円叩耐怼?/p>
盡管老師的工作,,苦,、累、窮,、壓力大,,但于村中學(xué)的老師依然快樂的工作、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,,一起成長(zhǎng),。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。
各位家長(zhǎng),,如果您對(duì)你班的老師滿意的話,,請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們,,我感受到了你們的真誠(chéng),。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,才能教育自己的孩子有感恩的心,。
其次,,我說說日常怎樣管理我們的孩子。
回家后,,你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,,有沒有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒有什么反常行為?有,就要及時(shí)與科 任老師和班主任聯(lián)系,。
1,、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力
電視是個(gè)好東西。它把各種資訊,,以實(shí)時(shí),、形象,、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn),還提供了許多知識(shí),、娛樂、影劇,。但是,,過度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目,光怪陸離無所不有,,先別說有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害,,就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,,兒童獨(dú)自觀看,,沒有家長(zhǎng)和他交流,必然無法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考,,這樣即使知識(shí)增加,,智慧卻沒有提升??措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于:電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響,通過感官直接傳達(dá),、直接接受,,結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀,,可以激發(fā)人的想像和思考,,通過對(duì)語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解,、思考,、領(lǐng)悟,從而提高智慧,、加強(qiáng)記憶力和語言表達(dá)能力,。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。
2,、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間
和電視不同,,電玩既不傳達(dá)資訊,也不提供故事性的影視,,純粹是“玩”,。“玩”是兒童的天性,,玩游戲就是幼兒的生活,,也是幼兒的學(xué)習(xí),。但是“電玩”的“玩”,只能說是消遣,,而玩的后果,,卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,破壞了學(xué)習(xí),。
請(qǐng)別告訴我說:“在電玩中攻克一道道難關(guān),,可以提高機(jī)智,訓(xùn)練膽識(shí)啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞,,不該由家長(zhǎng)來說,。
另一種說法:電玩會(huì)削弱兒童的潛能,而越早沉迷電玩的兒童,,問題越發(fā)嚴(yán)重,。由于前額葉機(jī)能降低,使到人的理性,、道德心及羞恥心缺失,,于是所作所為全憑直覺,這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來訓(xùn)練軍人,,削弱軍人的理性和同理心,,這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問是非黑白展開殺戮。
不過,,我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí),,目前電玩風(fēng)氣彌漫,各種游戲機(jī)無處不在,,不讓孩子接觸,,更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試,,但應(yīng)淺嘗輒止,,讓孩子體驗(yàn)一下,然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,,讓他們找到更有意義,,更有想象空間的興趣活動(dòng),這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了,。
3,、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具,但使用不當(dāng)也成大害
電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天,。這就使它成為一個(gè)多面體:它能夠給孩子們帶來百利的同時(shí),,也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩,、好談天,,結(jié)果,沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多,。
由于電腦游戲的步調(diào)很快,,你根本沒有思考的時(shí)間,必須立刻作出反應(yīng),,于是玩電腦游戲的時(shí)候,,總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng),。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同,不必再說,。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,,糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面,,也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí),,音頻聊天可以胡說八道,文字聊天則除了胡說八道以外,,還因?yàn)榧夹g(shù)上的問題,,鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù),匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu),。結(jié)果是語文水平越來越低落,、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄,。
4,、手機(jī)是很好的通訊工具,但這和孩子的生活何干?
家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分:“隨時(shí)可以掌握孩子的去向,,知道他在干什么,。”我相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己,,當(dāng)不得真的,。或者說:“我有重要的事情時(shí),,可以通知他,。”這話更是離譜,。送孩子上學(xué),,不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī),,隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無時(shí)無刻都給他干擾?還有,,他可以一直都在關(guān)注手機(jī),,接受和發(fā)短訊,使他上課心不在焉,,鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步,,他可以上網(wǎng),瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了,,只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng),不需要找個(gè)好聽的借口來扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,,還是像以前的家長(zhǎng)那樣,打電話到學(xué)校,,讓校長(zhǎng),、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。
二,、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,,同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng),,我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,,甚至出了事找不到家長(zhǎng),教育孩子不能僅靠學(xué)校,。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。
第一,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,,我們需要的是有個(gè)性,、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,,家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),,尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),,以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二,,社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子,,光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,,家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,,認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的,。
孩子是否成功,,關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合,。但是,社會(huì)環(huán)境的好壞,,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題,。一句話,,家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念,要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。
三,、要樂于跟學(xué)校溝通,學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,,由于家長(zhǎng)工作忙,有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),,沒時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)-----,,我告訴大家,干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),,把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,,把孩子培養(yǎng)好了,,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒人管學(xué)壞了,,你照樣快樂不起來!當(dāng)然,,今天來的家長(zhǎng),至少是合格的家長(zhǎng),,你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng),。
因此作為家長(zhǎng),要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,,盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。
四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。
今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,,孩子考試沒考好,批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,,就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,,一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),不尊重孩子,,這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,,真心跟孩子溝通,,比說教打罵要強(qiáng)一百倍。
五,、努力成為一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲、談戀愛,、沉迷其中,,不能自拔,成績(jī)一落千丈,,這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差,逆反心理強(qiáng),,容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育,,給孩子以溫馨,、和諧、平等的家庭環(huán)境,。
學(xué)校是一個(gè)大家庭,,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,,集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,,有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,,火冒三丈,,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí),。通過正規(guī)渠道解決,,也不能在家里教育孩子,鼓動(dòng)孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,,不等于矛盾的解決。
還有個(gè)別家長(zhǎng),,溺愛孩子,,對(duì)老師的教育方法有看法時(shí),沒有找到校長(zhǎng),,主動(dòng)反映問題,,而是到辦公室質(zhì)問老師,這樣不等于問題的解決,,使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng),。我是做老師工作的,,我想和家長(zhǎng)朋友說:孩子跟老師只是三年,跟家長(zhǎng)可是一輩子啊,。
澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,,但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,,長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”,。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,,與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長(zhǎng),,為了滿足孩子虛榮心,、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,,如手機(jī),、mp3、高檔服裝,、化妝品,、首飾等,。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,,因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)---,換了那么多老師,,唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,,我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,,與孩子一起成長(zhǎng),,才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式,都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,,其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。
希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),,良好的品質(zhì),,高尚的道德,錢再多,,也買不到孩子的未來,。各位家長(zhǎng),在新的世紀(jì)里,,要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者,,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,我們可以代替孩子做事,,但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的,,成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!
家長(zhǎng)同志們,,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,,齊心協(xié)力,,相互合作,共同努力,,把我們的學(xué)生,,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,,為將來升學(xué),、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇五
上午好!首先我代表20xx財(cái)經(jīng)(3)班的全體任課教師和同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),,僅從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。在此,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示我的敬意和謝意!
一轉(zhuǎn)眼,,同學(xué)們進(jìn)入高中就已經(jīng)3個(gè)多月了,。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活了嗎?在學(xué)校的表現(xiàn)如何?學(xué)習(xí)情況怎樣?校園生活愉快嗎.......我想這是每一位家長(zhǎng)都迫切想了解的。下面我就從以下幾個(gè)方面對(duì)我們這段時(shí)間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長(zhǎng)們做一個(gè)匯報(bào),。
一,、我們班級(jí)的情況。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)對(duì)于我校情況做了介紹,,我在此就不再重復(fù)介紹。我們班的情況:班級(jí)由53位同學(xué)組成,,其中女生44人,,男生9人,他們大部分來自瑞安市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),,有小部分是來自瑞安周邊區(qū)縣,。入學(xué)時(shí)按是否想讀大學(xué)分班,我班是大學(xué)預(yù)科班之一,,教學(xué)目標(biāo)和要求比中專班要高一些,。
我們?cè)俳榻B一下我們的科任老師!語文科教師竇鎽江老師,,數(shù)學(xué)科教師戴其飛老師,英語科教師徐靜秀老師,,以上幾位老師都有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,是我校的教學(xué)骨干和能手。會(huì)計(jì)專業(yè)課教師就是我——我校已經(jīng)畢業(yè)的99財(cái)經(jīng)(2),,02財(cái)經(jīng)(2),,05財(cái)經(jīng)(1)班都是我擔(dān)任的班主任工作,從過去的教學(xué)成績(jī)來看應(yīng)該有信心教好現(xiàn)在的08財(cái)經(jīng)(3)班,。
二,、本學(xué)期以來我們所做的主要工作
1.制定班規(guī),規(guī)范行為習(xí)慣,,并且每周公布德育分一次
2.選拔和培養(yǎng)班干部,,提高學(xué)生的管理能力和道德水平
正副班長(zhǎng)……林慧 蘇安麗 紀(jì)律委員……王輝匯(男)
學(xué)習(xí)委員……夏銀玲 勞動(dòng)委員……余新施 鄭程
生活委員……鄭春慧 體育委員……宋飛飛(女) 王輝匯(男)
文娛委員……劉倩 考勤員……汪如意
團(tuán)支部書記……劉倩 組織委員…… 鄭菲菲
各寢室的寢室長(zhǎng)……黃志燕 洪麗麗 吳利云 林潔瓊 戴飛飛
3.樹立想理,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
上職業(yè)高中以后有兩條路可以走,,一是為了能夠上大學(xué),,這不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,還要講學(xué)習(xí)方法,,注意各學(xué)科成績(jī)的平衡,。二是選擇就業(yè),這要求學(xué)生除了有比較好的思想品德以外還要有一技之長(zhǎng),。剛開學(xué)的時(shí)候,,我們就開了“插上理想的翅膀”的主題班會(huì),介紹了我校許多考上大學(xué)和成功就業(yè)的例子,,也列舉了很多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)取得成功的例子,,要求每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想和目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開始奮斗,。
4.傳授學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗,。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心,。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一,還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,時(shí)間觀念不強(qiáng),。還象初中一樣,被動(dòng)學(xué)習(xí),,放下書包就耍,,只應(yīng)付老師布置的作業(yè),不知道晚自習(xí)該做什么......為此,,我們專門開班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,,指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,,并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行;各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習(xí)的過程中,各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。
5.德育教育,學(xué)會(huì)做人
我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人".而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置.從開學(xué)到現(xiàn)在,每個(gè)月都提出了一個(gè)德育主題.九月是"儀容儀表"月,規(guī)范了同學(xué)們的衣著打扮:不染發(fā),、不戴首飾配件,、不穿奇裝異服等;十月是環(huán)保月,提倡同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,不亂扔亂丟,,做高素質(zhì)的人。十一月是感恩月,,我們開展了系列活動(dòng)教育同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜,,學(xué)會(huì)感恩,感激父母,,感激師長(zhǎng),,感激生活。
6.鍛煉身體,,培養(yǎng)健康體魄
堅(jiān)持督促學(xué)生認(rèn)真做好三操上好兩課:早操,、課間操、眼保健操;體育課,,課外活動(dòng)課,。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。本學(xué)期舉行了許多體育比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì),。
三. 期中考試成績(jī)分析
語文前5名:鄭春慧 劉 倩 汪如意 傅琴芳 蘇安麗
數(shù)學(xué)前5名:林 慧 黃志燕 夏銀玲 仇知遠(yuǎn)(男) 汪如意
英語前5名:汪如意 鄭春慧 鄭小茜 劉 倩 宋飛飛
四.今后的主要目標(biāo)
備注:以上內(nèi)容做成幻燈片由多媒體設(shè)備放出,,需要修改的是加大表彰的學(xué)生人數(shù)和事跡,包括運(yùn)動(dòng)會(huì),,各種課外比賽成績(jī),,寢室評(píng)比獲獎(jiǎng)名單等等,正在統(tǒng)計(jì)和修改之中,,歡迎項(xiàng)主任指導(dǎo)和批評(píng)指正,。