無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇一
各位家長,,歡迎你們來到我們學(xué)校!
今天,,你們放下手上的工作,拋開要緊的事務(wù),,為了我們共同的目標——孩子的健康成長和美好的未來,,來到學(xué)校參加家長會,我代表七年級級部10來名老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,,我們今天召開七年級學(xué)生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們今天能有機會坐在一起,,是為了一個共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,,從這個出發(fā)點出發(fā),,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果。
各位家長,,兩個多月以來,,我們七年級在各位家長及全體任課教師的共同努力下,取得了令人滿意的成績,。學(xué)生思想方面有較大的轉(zhuǎn)變,,如:學(xué)習上涌現(xiàn)了一大批勤學(xué)好問,刻苦努力的好學(xué)生,。
各位家長,,初中階段是完全不同于小學(xué)的一個新的學(xué)段,您的孩子在許多方面會發(fā)生新的、深刻的,、質(zhì)的變化,。這個階段是人的一生重要的奠基階段,是潛心學(xué)習的最佳階段,,也是一個人的人生觀,、價值觀形成的重要階段,是您的孩子長身體,、心理健全的關(guān)鍵時期,。這一時期孩子精力充沛,好奇心強,,任何事總想試一試,,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,,總想擺脫對教師和家長的信賴,,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,,處于一種半封閉狀態(tài),,和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友,、沒有人可以理解他們,,特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱,,最容易沖動,,做事也很莽撞,后果意識能力差,。雖然這一時期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展,,但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,在認識事物和考慮問題,,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,。他們的獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,,不滿足于老師和課本中的解釋,,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,,在家長面前更是如此,,有時很片面,很有主見,,有時自信到過分的程度,。這是少年時期的孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,,態(tài)度不要粗暴,,語言不要挖苦,要講究分寸,。
1,、家庭對孩子的教育方法失當,過分嬌慣或者教育方法簡單粗暴,。
有的家長溺愛孩子,,助長了孩子的不良習性。現(xiàn)在的孩子,,是家里的小皇帝,、小公主,家長往往明知無理,,但經(jīng)不住孩子哭鬧,,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,,可是進入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,,或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評,,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評,。有的家長缺乏耐心,,動不動打罵孩子。這會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,,到社會上結(jié)交壞朋友,,尋求溫暖,給學(xué)校教育帶困難,。有的家長過分放任孩子,,那些常常轉(zhuǎn)悠于學(xué)校門口惹事生非的孩子,不少是由于家庭教育不當所致,。
2,、有的家長除了工作,從不過問孩子的思想品德,、學(xué)習情況,,以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯誤的觀念,,孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了,,其他我管不著。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為,在校欺騙老師,。
3,、有的父母互相揭短甚至暴力相向,拿孩子出氣,,致使孩子喪失了模仿的榜樣,。
(一)以平等的態(tài)度和孩子談心 現(xiàn)在家長一般都關(guān)心孩子的學(xué)習,每到吃飯時,,多數(shù)家長都說:“作業(yè)寫完了嗎?”孩子回答“寫完了”或者說“沒有作業(yè)”,,家長就說“看完電視睡覺吧?!蔽覀冎狼嗌倌陼r期正是生理心理發(fā)生變化的時期,,可塑性極強。最需要別人的正確引導(dǎo),,而父母是第一任教師,,能經(jīng)常和孩子進行對話,了解他們想些什么,,和他們溝通,,發(fā)現(xiàn)問題的苗頭,及時進行疏導(dǎo),,就會起到指導(dǎo)啟發(fā)的作用,,使孩子得以健康成長。
(二)用正確的思想引導(dǎo)孩子 在我們現(xiàn)實生活中,,有的家長是這樣教育孩子的:“誰打你,,你就打他!”“別人不勞動,你也別干,,別當傻瓜,。”大家知道,,孩子心理疾病的發(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān),。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵孩子吃苦耐勞,誠懇待人,,努力進取,,將來成為對社會有貢獻的人。
重視孩子的合群教育有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,,如碰撞傷了,,孩子之間你打打我,我招招你,,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,,及時與老師聯(lián)系,,老師無法解決的,與校方聯(lián)系,。
為人父母,,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做違背道德準則的事;如果希望孩子尊重師長,,自己首先必須尊重他人,、孝敬老人;如果希望孩子有責任心,自己應(yīng)當對家庭負責,、對孩子負責;如果希望孩子好學(xué)上進,,自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),注重知識的學(xué)習積累和更新;如果希望孩子守秩序,、守規(guī)則,,自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”,。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性,、民主平等的作風去影響孩子,在言行上做孩子的好榜樣,,從生活中培養(yǎng)孩子好習慣,,從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福,。
(三)不要與學(xué)校唱對臺戲,。 有人說,學(xué)校與家庭猶如一車兩輪,,必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長,。可惜,,有些家長與學(xué)校常常唱對臺戲,,例如,學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交,,老師多次教育改之甚少,。于是班主任老師請他們放學(xué)后留下完成作業(yè)。我們有些家長不能理解老師的苦心,,當著學(xué)生的面,,埋怨老師,流露出強烈的不滿,,這樣做的結(jié)果,,使孩子處于兩難境地,,造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展。作為家長應(yīng)密切配合學(xué)校做好對孩子的教育工作,。雙方齊心協(xié)力,,沒有教育不好的孩子。
學(xué)校教育不是萬能的,,但學(xué)校會盡力,,家庭教育不可少,望家長重視,,一個學(xué)校要發(fā)展和生存,,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,,若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系,,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!
各位家長,,自從您的孩子進入潮基鄉(xiāng)學(xué)校的大門,,我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起。您孩子的點滴進步,,我們都和您一樣感到無比欣慰和高興,。為了潮基鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展,為了您孩子的美好未來,,讓我們一起攜起手來,,同心協(xié)力,共同打造您孩子的燦爛明天,。最后,,再次感謝你們的支持,愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展,,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,,全面進步;同時衷心祝各位家長身體健康,工作順利,,合家幸福,,事事如意。
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇二
晚上好!
非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會,,在此,,我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!
學(xué)校的政教管理工作在彭校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生及家長的支持配合下,,我們積極開展工作,,加強校園文明建設(shè),強化學(xué)生管理,,不斷推進校風和學(xué)風建設(shè),,取得了很大的成績,。20xx年,我校榮獲省"文明交通示范單位",,縣"安全文明單位""平安校園""綜合治理工作先進單位",。
下面我主要講的內(nèi)容是:學(xué)生存在的一些現(xiàn)狀及學(xué)生應(yīng)當注意的一些問題,,給大家一些建議和要求并說明我校的相關(guān)制度,。
一、我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀:
1.學(xué)習方法不科學(xué),。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績上不去的學(xué)生,,不會學(xué)習,上課不用心聽講,,下課再費九牛二虎之力去自己鉆研,。
2.學(xué)習自覺性還存在一些問題,靠監(jiān)督,。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足,,少部分同學(xué)盲目自大。
4,、自暴自棄的放任心理,。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習吃力的學(xué)生,隨著他們學(xué)習負擔的增加,,他們對學(xué)習更無信心,,他們就自暴自棄,放任自流,。在學(xué)校我行我素,,聽mp3、玩手機發(fā)短信,、上網(wǎng)等,。
5、消極對抗的排他心理,。學(xué)習成績和行為習慣不理想的學(xué)生,,由于他們是班主任長期的關(guān)注對象,長期處于班主任"監(jiān)控"之下,,由于他們思想上認識不夠,,不理解教師的用意,就排除一切外來教育,,對科任老師有敵視傾向,,形成消極的對抗心理。
針對這些現(xiàn)象,,我想說的是:一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,,也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才,。但是一個用心的家長卻能把自己的學(xué)生培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多,。所以我們做家長的也要用心想想,,你的學(xué)生將來成為什么樣的人,在這人生最關(guān)鍵的一步,,你們作為他的堅強后盾,,必要的精神支持、鼓勵,、提醒和監(jiān)督都是很重要的,。
二、我提幾點要求:
1,、對你的學(xué)生要有信心,。
教育學(xué)生做好人、做有用的人是我們的共同責任,。當前可能你的學(xué)生由于學(xué)習基礎(chǔ),、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的高考中后來者居上的例子有很多,,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去,,那完全有信心在取得滿意的成績。要對你的孩子說"只要有1%的希望,,就要付出100%的努力",。同時對你的孩子有合理的定位,否則會挫傷他的自尊心的,。
2,、生活上貼心照顧,精神上用心呵護,。
照顧好孩子的起居飲食,,督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的。孩子大了,,并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,,更需要和家長的真誠交流。他們現(xiàn)在的壓力很大,,競爭那么激烈,,在信心不足的情況下,你那一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。在壓力太大時,要教會他們自我心理調(diào)適的方法,,保持良好心境,。
3、切忌嘮叨,、制造緊張空氣,,制造一級戰(zhàn)備狀態(tài),這樣做反而會讓學(xué)孩子覺得壓抑,、煩悶,,"透不過氣"來,。多陪陪孩子就可以了,,同時,盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,,如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,營造溫馨,、寬松的家庭氛圍和學(xué)習環(huán)境,。
3、安全警鐘長鳴,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,,學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,,更是家長的事,。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴格規(guī)定,,希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,,一起努力,讓你的子女安全健康地完成高中階段的學(xué)習生活,。
4,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)學(xué)生犯罪的不良行為如:吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;打架、斗毆,、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,,要及時制止,,讓學(xué)生把精力充分放在學(xué)習上。不要在學(xué)習期間犯下不能寬容的錯誤,,讓他在離校前背個處分或者被迫放棄學(xué)業(yè)問題就大了,。
5.樹立老師的威信,保護老師的形象,。老師是家長的朋友,,是家長的幫手,而不是家長的敵人,,老師像家長一樣關(guān)心愛護每一位學(xué)生,,為每一位學(xué)生的進步而心喜,為每一位學(xué)生的問題而心急,,當學(xué)生搗亂出現(xiàn)問題時老師同樣會著急上火,,批評時若學(xué)生頂撞,有的老師難免會言辭過激,,讓學(xué)生難以接受,,這時候希望家長理解老師,我覺的出現(xiàn)這種情況,,家長不但不應(yīng)該記恨老師,,而應(yīng)該感謝老師,我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認真負責的老師,,如果他不負責任,,他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧,,他是不會和學(xué)生發(fā)生沖突的,,因為沒有任何一個老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突,我可以負責任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學(xué)生故意找茬,,我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,,誰也不會閑的沒事找那個不省心的,如果家長在處理這種事情的時候過于草率簡單,,一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番,,只能你痛快一時,往往給學(xué)生造成更大的負面影響,,而影響學(xué)生一生,,那會給學(xué)生留下什么樣的印象,我就不說了,,如果我們的老師真的在工作有過激言行,,我希望家長正確處理,積極地與老師聯(lián)系,為了更好的工作,,我們愿意接受家長的批評,,但家長應(yīng)注意方式。
6,、讓學(xué)生以平常的心態(tài)對待學(xué)習,。要求學(xué)生家長不刻意為學(xué)生制造特殊環(huán)境,例如,,為學(xué)生送飯,。家長這樣做,一方面,,學(xué)生感覺到一種特別的優(yōu)越感,,不由自主地飄飄然,從而養(yǎng)成不好習;另一方面,,眾多家長送飯,,嚴重影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。所以學(xué)校規(guī)定,,除特殊情況外,,例如學(xué)生的確通過醫(yī)院腸、胃鏡檢查,,腸胃有重大問題的,手術(shù)后,,醫(yī)院要求注意飲食的等等,,其他情況一律不要給學(xué)生送飯,請家長諒解,,不要為了個人利益和門衛(wèi)發(fā)生沖突,,我們的目標是一樣的。
7,、請家長在學(xué)生上課,、培訓(xùn)期間,不要來校鍛煉和觀賞校景,,與學(xué)生爭搶活動空間,。要鍛煉的,可以去強盜溝等地,。
尊敬的家長,,在教育培養(yǎng)學(xué)生上,我們的目標是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,,愿我們相互合作,希望我們能夠真正攜起手來,讓我們的學(xué)生真正能幸福,、快樂,、樂觀地健康成長。最后衷心祝愿各位家長身體健康,,工作順利,,家庭幸福美滿。
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇三
上課:是語文學(xué)習成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識的獲得主要是上課,,如果上課不認真聽講,那么課后是難以彌補的,??梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認真聽講,,但認真聽講還不夠,,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言,。而那些考試成績不太理想的,,大多數(shù)上課容易開小差,學(xué)習習慣差,,還需要老師指導(dǎo)管理學(xué)習之外的東西,,這部分學(xué)生成績難以穩(wěn)定。 作業(yè):作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測,,作業(yè)正確率高,,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講,。比如楊楠,,張雨嬌,等同學(xué)作業(yè)正確率較低,,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習態(tài)度問題,,字跡工整,態(tài)度就比較認真;字跡馬虎,,態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎,就是再聰明的腦袋也不會取得好成績,。比如班上字跡馬虎的錢龍威,,周星星,,應(yīng)該說有點小聰明,上課時能積極發(fā)言,,但成績總上不去,,就是因為態(tài)度差,要想改變態(tài)度,,從寫字做起,。
作文:是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文,。有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯,,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距,。初中寫好作文,,上高中在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,,熟能生巧嘛,。剛才提到的幾個同學(xué),他們就有堅持寫日記,,做摘抄的習慣,,日積月累,就能寫好作文,。因此,,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,,這樣才能提高自己寫作的水平,。
課外閱讀:在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),,七分課外?!边@不是說課內(nèi)不重要,,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用,真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,,還能夠豐富知識,現(xiàn)在的學(xué)習光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人,,有時我們老師,家長說的一些道理,,他們可能覺得有些煩,,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,就進行制止,,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,,如果是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書,。
背誦:學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟,?!睕]有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,,就寫不出好的作文,。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,,名言警句,,成語,古詩等,。
俗話說:“一勤天下無難事”,,我們要相信,只要付出,,就一定會有收獲,。
總之,我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習情況,,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習語文,。讓我們共同努力,,讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生,。 謝謝大家!
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇四
你們好!對于你們的到來我除了感謝之外,,更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,,分得清只有孩子的事才是天大的事,,再就是,你們的到來也是對你孩子的尊重,,因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重,。沒能到會的家長,除了對學(xué)校工作的不配合,,也有對你自己孩子的不尊重,,更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害,,因為不安排這個會,他們一分錢也不少掙,,但是他們更懂得,,孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起,,安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學(xué)生家長,。
我知道大家都忙,難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必,,經(jīng)濟社會,,不干事業(yè)不行,不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長,,孩子沒人管學(xué)壞了,掙再多的錢,,干再大的事業(yè)又有什么意義呢?,,干工作、做生意是為國家作貢獻,,把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工,、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,,一樣是掙錢!所以說,,今天到會的家長,至少是合格的家長,,或者說是優(yōu)秀家長,。
古語說得好:子孫若如我,留錢做什么,,錢多易損其志,。子孫不如我,留錢做什么,,錢多易增其過,。
今天沒到會的家長,除了個別家長真的外出趕不回來,,有的家長找借口說忙之外,其中還有一部分家長,,對家長會的不理解,。在座的家長,可能從你孩子上學(xué)也沒參加過家長會,,倒是可能因為孩子在學(xué)校犯過錯被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,,所以有的家長誤認為家長會的召開,,就意味著,自己的孩子在學(xué)校犯了錯了,,我今天在這里給家長會正名,。家長會既不是告狀會,更不是批斗會,。而是加強學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,,或平臺。目的就是通過家長會,,使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,,更好的了解教師的教學(xué)情況,更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度,,使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,以便找到最好的教育方法,最佳的教育結(jié)合點,。大家理解了家長會的目的,,以后孩子在校三年的時間,我們還會擇機召開家長會的,。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準時參加,。
開學(xué)二個多月了,教師們早想找機會與家長進行交流,。因為我校迎接了全市中小學(xué)120名校長,、主任參加的的現(xiàn)場會,因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收,。所以這個家長會不得已推遲到今天,。因為這些重大的工作,過來的這三個月當中,,我每天目睹著老師忙碌的身影,,目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,目睹著他們親人有病,,卻毅然的撇下親人,,走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動,。今天我想把這份感動與你們一起分享,,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。
當今社會,,一提教師,立刻會引起羨慕的眼光,,工作體面,,旱澇保收,。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,,學(xué)生祖宗化,加班日夜化,,上班無償化,,待遇民工化。當了教師吃苦受罪,,教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,,一日三餐時間不對,,拋家舍業(yè)愧對長輩?!彪m是戲談,,卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦,。每天七點多就來到班級,,一頭扎在班級,從早到晚,,沒有一時歇息的時候,。每天除了上課,還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,,有沒有吃不飽的,有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,,班主任老師很少能按時下班,。給學(xué)生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有,。當老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息,又開始夜戰(zhàn),。準備第二天的課,,寫教案、寫反思、寫論文,。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的老師,,上完課還要查宿舍,,清點學(xué)生人數(shù),看看同學(xué)的被子蓋好了沒有,。所以我們老師的家長反映,,怎么比當年高考還忙、還累,。因為我們這些教師深知:一個學(xué)生在班里僅占幾十分之一,,但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累,。身體的累尚能承受,,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,,壓力最大的有兩個職業(yè):醫(yī)生和教師,。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個人的生命損滅,而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運,。
正是我們的教師具備這種責任感,,使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。賈紅寧老師手術(shù)后,,第十二天,沒等身體完全康復(fù),,就回學(xué)校上課,,誰能想象憔悴的面容,柔弱的身軀,,卻堅持著每天要備好課,、上好課,批閱作業(yè),。
老師擔心學(xué)生的安全,。每天下課,教學(xué)樓的走廊里三步一崗,,五步一哨,。就怕學(xué)生追逐打鬧,現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,,身體一碰就青,,牙一嗑就碎。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點磕碰,,往往孩子之間沒怎么樣,,家長之間卻象仇人一樣。所以,,教師比你們家長更操心,。
老師怕學(xué)生的成績上不去。各科任教師想辦法,,承包學(xué)困生,。老師上課講完就考,盡量做到當堂清,。另外還要找中午時間無償補課,。
老師怕自己落后。工作之余,,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習、培訓(xùn),。學(xué)校經(jīng)??冀處煟逃忠材昴杲M織考老師,。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過,。
當老師的丈夫、親人,、孩子真遭罪,。每一個家庭,丈夫需要妻子多分擔家務(wù),,親人有困難需要幫忙,,孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難,。初一的這幾位教師,,都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),但是從沒有用他們接送過,。因為他們要來得早,,他們要走的晚。
盡管老師的工作,,苦,、累、窮,、壓力大,,但于村中學(xué)的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺,,和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂,一起成長,。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功,。
各位家長,如果您對你班的老師滿意的話,,請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們,,我感受到了你們的真誠,。你們懷著對老師這樣的感情,才能教育自己的孩子有感恩的心,。
其次,,我說說日常怎樣管理我們的孩子。
回家后,,你的孩子是怎樣學(xué)習的,,有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有,就要及時與科 任老師和班主任聯(lián)系,。
1,、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力
電視是個好東西。它把各種資訊,,以實時,、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn),,還提供了許多知識,、娛樂、影劇,。但是,,過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目,光怪陸離無所不有,,先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害,,就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,,兒童獨自觀看,,沒有家長和他交流,必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進行思考,,這樣即使知識增加,,智慧卻沒有提升。看電視和平面閱讀的最大不同在于:電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響,,通過感官直接傳達、直接接受,,結(jié)果是遏制了收看者的想像空間,。不像閱讀,可以激發(fā)人的想像和思考,,通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼,、理解、思考,、領(lǐng)悟,,從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力,。這些能力對于孩子的學(xué)習與成長十分重要,。
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間
和電視不同,,電玩既不傳達資訊,,也不提供故事性的影視,純粹是“玩”,?!巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?,也是幼兒的學(xué)習,。但是“電玩”的“玩”,只能說是消遣,,而玩的后果,,卻是浪費了寶貴的時間,破壞了學(xué)習,。
請別告訴我說:“在電玩中攻克一道道難關(guān),,可以提高機智,訓(xùn)練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞,,不該由家長來說,。
另一種說法:電玩會削弱兒童的潛能,而越早沉迷電玩的兒童,,問題越發(fā)嚴重,。由于前額葉機能降低,使到人的理性,、道德心及羞恥心缺失,,于是所作所為全憑直覺,,這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓(xùn)練軍人,削弱軍人的理性和同理心,,這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮,。
不過,我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實,,目前電玩風氣彌漫,,各種游戲機無處不在,不讓孩子接觸,,更容易引起他們的好奇,。家長可以和孩子一同嘗試,但應(yīng)淺嘗輒止,,讓孩子體驗一下,,然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,讓他們找到更有意義,,更有想象空間的興趣活動,這樣就不必再擔心陷入電玩世界了,。
3,、電腦是很好的學(xué)習工具,但使用不當也成大害
電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天,。這就使它成為一個多面體:它能夠給孩子們帶來百利的同時,,也能帶來不止是一害。孩子們好奇,、好玩,、好談天,結(jié)果,,沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多,。
由于電腦游戲的步調(diào)很快,你根本沒有思考的時間,,必須立刻作出反應(yīng),,于是玩電腦游戲的時候,總是在焦慮,、躁動的心情下作出本能的反應(yīng),。這個結(jié)果和游戲機相同,不必再說,。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,,糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面,,也因為聊天的人并不一定認識,,音頻聊天可以胡說八道,,文字聊天則除了胡說八道以外,還因為技術(shù)上的問題,,鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù),,匆忙之間也不計較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語文水平越來越低落,、心理素質(zhì)越來越差,、學(xué)習興趣越來越淡薄。
4,、手機是很好的通訊工具,,但這和孩子的生活何干?
家長給孩子買手機的理由很充分:“隨時可以掌握孩子的去向,知道他在干什么,?!蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己,當不得真的,?;蛘哒f:“我有重要的事情時,可以通知他,?!边@話更是離譜。送孩子上學(xué),,不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學(xué)習環(huán)境,,讓他可以專心學(xué)習嗎?給孩子帶個手機,隨時可以干擾他的學(xué)習?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有,,他可以一直都在關(guān)注手機,,接受和發(fā)短訊,使他上課心不在焉,,鬧成了“注意力不集中”;更進一步,,他可以上網(wǎng),瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了,,只想奉勸給孩子配手機的家長,不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,,還是像以前的家長那樣,打電話到學(xué)校,,讓校長,、班主任老師替你轉(zhuǎn)達。
二,、教育孩子是學(xué)校的責任,,同樣也是家長的責任,。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長,我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,,甚至出了事找不到家長,,教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責任,。
第一,,市場經(jīng)濟條件下,我們需要的是有個性,、有創(chuàng)新意識的人才,,家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的,。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,,當家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),尤其是孩子個性的培養(yǎng),,以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。
第二,社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,,光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響,。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念,,認為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責任交給學(xué)校,,這是肯定不行的,。
孩子是否成功,關(guān)鍵是家長,、學(xué)校,、社會的共同配合。但是,,社會環(huán)境的好壞,,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題,。一句話,家長不能老抱著過去的觀念,,要主動承擔起對孩子的教育責任,。
三、要樂于跟學(xué)校溝通,,學(xué)會跟孩子溝通,。
家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,,子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。現(xiàn)實社會中,,由于家長工作忙,,有很多家長不太重視孩子的學(xué)習,沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,,我告訴大家,,干工作、做生意是為國家作貢獻,,把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工,、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,,一樣是掙錢!你掙錢再多,,孩子沒人管學(xué)壞了,你照樣快樂不起來!當然,,今天來的家長,,至少是合格的家長,你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長,。
因此作為家長,,要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長應(yīng)盡的責任和義務(wù),。
四,、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會跟孩子溝通,。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥,,孩子考試沒考好,批評訓(xùn)斥;孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校,,就給予重賞,。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望,,一味地要求,、強迫孩子實現(xiàn),不尊重孩子,,這是對孩子心靈的一種摧殘,,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進孩子的內(nèi)心,,真心跟孩子溝通,,比說教打罵要強一百倍。
五,、努力成為一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲,、談戀愛、沉迷其中,,不能自拔,,成績一落千丈,這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的,。這個年齡段自制能力差,,逆反心理強,容易與老師,、家長形成對立心理,。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨,、和諧,、平等的家庭環(huán)境。
學(xué)校是一個大家庭,,現(xiàn)在的孩子,,都是家中的寶貝,集體場合難免產(chǎn)生矛盾,,有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因為他是孩子,我們家長不能跟孩子一般見識,。通過正規(guī)渠道解決,,也不能在家里教育孩子,鼓動孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決,。
還有個別家長,,溺愛孩子,對老師的教育方法有看法時,,沒有找到校長,,主動反映問題,而是到辦公室質(zhì)問老師,,這樣不等于問題的解決,,使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子,。是學(xué)生家長,。我是做老師工作的,,我想和家長朋友說:孩子跟老師只是三年,跟家長可是一輩子啊,。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家,,但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,,長大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,,與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,,有的家長,為了滿足孩子虛榮心,、攀比心,,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機,、mp3,、高檔服裝、化妝品,、首飾等,。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,,因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長,。
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)---,換了那么多老師,,唯獨家長不會換,,我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學(xué)習,不斷提高,,與孩子一起成長,,才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止、待人接物,、生活方式,,都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義,,家長要能主動的,、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果,。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,,多抽點時間關(guān)心孩子,少一點不必要的應(yīng)酬,,錢再多,,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),,高尚的道德,,錢再多,也買不到孩子的未來,。各位家長,,在新的世紀里,要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者,,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,,成長還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準備好一切去迎接未來!
家長同志們,,我們的目標是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,,齊心協(xié)力,,相互合作,共同努力,,把我們的學(xué)生,,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,,為將來升學(xué)、就業(yè),,乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
最后,,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇五
上午好!首先我代表20xx財經(jīng)(3)班的全體任課教師和同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,,僅從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。在此,請允許我對各位家長表示我的敬意和謝意!
一轉(zhuǎn)眼,,同學(xué)們進入高中就已經(jīng)3個多月了,。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習生活了嗎?在學(xué)校的表現(xiàn)如何?學(xué)習情況怎樣?校園生活愉快嗎.......我想這是每一位家長都迫切想了解的。下面我就從以下幾個方面對我們這段時間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長們做一個匯報,。
一,、我們班級的情況。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)對于我校情況做了介紹,,我在此就不再重復(fù)介紹,。我們班的情況:班級由53位同學(xué)組成,其中女生44人,,男生9人,,他們大部分來自瑞安市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),有小部分是來自瑞安周邊區(qū)縣,。入學(xué)時按是否想讀大學(xué)分班,,我班是大學(xué)預(yù)科班之一,教學(xué)目標和要求比中專班要高一些,。
我們再介紹一下我們的科任老師!語文科教師竇鎽江老師,,數(shù)學(xué)科教師戴其飛老師,英語科教師徐靜秀老師,,以上幾位老師都有多年教學(xué)經(jīng)驗,,是我校的教學(xué)骨干和能手。會計專業(yè)課教師就是我——我校已經(jīng)畢業(yè)的99財經(jīng)(2),,02財經(jīng)(2),,05財經(jīng)(1)班都是我擔任的班主任工作,從過去的教學(xué)成績來看應(yīng)該有信心教好現(xiàn)在的08財經(jīng)(3)班,。
二,、本學(xué)期以來我們所做的主要工作
1.制定班規(guī),規(guī)范行為習慣,,并且每周公布德育分一次
2.選拔和培養(yǎng)班干部,,提高學(xué)生的管理能力和道德水平
正副班長……林慧 蘇安麗 紀律委員……王輝匯(男)
學(xué)習委員……夏銀玲 勞動委員……余新施 鄭程
生活委員……鄭春慧 體育委員……宋飛飛(女) 王輝匯(男)
文娛委員……劉倩 考勤員……汪如意
團支部書記……劉倩 組織委員…… 鄭菲菲
各寢室的寢室長……黃志燕 洪麗麗 吳利云 林潔瓊 戴飛飛
3.樹立想理,明確學(xué)習目標
上職業(yè)高中以后有兩條路可以走,,一是為了能夠上大學(xué),,這不僅要求學(xué)生學(xué)習認真,還要講學(xué)習方法,注意各學(xué)科成績的平衡,。二是選擇就業(yè),,這要求學(xué)生除了有比較好的思想品德以外還要有一技之長。剛開學(xué)的時候,,我們就開了“插上理想的翅膀”的主題班會,,介紹了我校許多考上大學(xué)和成功就業(yè)的例子,也列舉了很多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)取得成功的例子,,要求每一個同學(xué)都有自己的理想和目標,,并為實現(xiàn)自己的夢想開始奮斗。
4.傳授學(xué)習方法,,培養(yǎng)良好學(xué)習習慣
良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣在高中學(xué)習中是至關(guān)重要的,,它甚至可以決定一個學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心,。同學(xué)們才剛從初中進入高一,,還是初中的學(xué)習方法和學(xué)習習慣,時間觀念不強,。還象初中一樣,,被動學(xué)習,放下書包就耍,,只應(yīng)付老師布置的作業(yè),,不知道晚自習該做什么......為此,我們專門開班會教授高中的學(xué)習方法及學(xué)習時間的安排,,指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習時間表,,并要求他們堅持執(zhí)行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習的過程中,各科老師針對個別同學(xué)的具體情況還進行個別指導(dǎo),,幫助同學(xué)們改進學(xué)習方法,。
5.德育教育,學(xué)會做人
我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會學(xué)習,學(xué)會做人".而且把學(xué)會做人放在了教育的首要位置.從開學(xué)到現(xiàn)在,每個月都提出了一個德育主題.九月是"儀容儀表"月,規(guī)范了同學(xué)們的衣著打扮:不染發(fā),、不戴首飾配件,、不穿奇裝異服等;十月是環(huán)保月,提倡同學(xué)們愛護環(huán)境衛(wèi)生,,不亂扔亂丟,,做高素質(zhì)的人。十一月是感恩月,,我們開展了系列活動教育同學(xué)們學(xué)會珍惜,,學(xué)會感恩,感激父母,,感激師長,,感激生活,。
6.鍛煉身體,培養(yǎng)健康體魄
堅持督促學(xué)生認真做好三操上好兩課:早操,、課間操、眼保健操;體育課,,課外活動課,。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。本學(xué)期舉行了許多體育比賽和運動會,。
三. 期中考試成績分析
語文前5名:鄭春慧 劉 倩 汪如意 傅琴芳 蘇安麗
數(shù)學(xué)前5名:林 慧 黃志燕 夏銀玲 仇知遠(男) 汪如意
英語前5名:汪如意 鄭春慧 鄭小茜 劉 倩 宋飛飛
四.今后的主要目標
備注:以上內(nèi)容做成幻燈片由多媒體設(shè)備放出,,需要修改的是加大表彰的學(xué)生人數(shù)和事跡,包括運動會,,各種課外比賽成績,,寢室評比獲獎名單等等,正在統(tǒng)計和修改之中,,歡迎項主任指導(dǎo)和批評指正,。