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政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇一

各位家長(zhǎng)，歡迎你們來到我們學(xué)校!

今天,，你們放下手上的工作,，拋開要緊的事務(wù)，為了我們共同的目標(biāo)——孩子的健康成長(zhǎng)和美好的未來,，來到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表七年級(jí)級(jí)部10來名老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天召開七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。

各位家長(zhǎng),，兩個(gè)多月以來，我們七年級(jí)在各位家長(zhǎng)及全體任課教師的共同努力下,，取得了令人滿意的成績(jī),。學(xué)生思想方面有較大的轉(zhuǎn)變，如：學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)了一大批勤學(xué)好問,，刻苦努力的好學(xué)生,。

各位家長(zhǎng)，初中階段是完全不同于小學(xué)的一個(gè)新的學(xué)段,，您的孩子在許多方面會(huì)發(fā)生新的,、深刻的、質(zhì)的變化,。這個(gè)階段是人的一生重要的奠基階段,，是潛心學(xué)習(xí)的最佳階段，也是一個(gè)人的人生觀,、價(jià)值觀形成的重要階段,，是您的孩子長(zhǎng)身體、心理健全的關(guān)鍵時(shí)期,。這一時(shí)期孩子精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友、沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種感覺會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。雖然這一時(shí)期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。他們的獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論,，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面，很有主見,，有時(shí)自信到過分的程度,。這是少年時(shí)期的孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。

1、家庭對(duì)孩子的教育方法失當(dāng),，過分嬌慣或者教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。

有的家長(zhǎng)溺愛孩子,，助長(zhǎng)了孩子的不良習(xí)性?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝,、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長(zhǎng)的過程中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng),。有的家長(zhǎng)缺乏耐心，動(dòng)不動(dòng)打罵孩子,。這會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，到社會(huì)上結(jié)交壞朋友，尋求溫暖,，給學(xué)校教育帶困難,。有的家長(zhǎng)過分放任孩子，那些常常轉(zhuǎn)悠于學(xué)校門口惹事生非的孩子,，不少是由于家庭教育不當(dāng)所致,。

2、有的家長(zhǎng)除了工作,，從不過問孩子的思想品德,、學(xué)習(xí)情況，以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺,。他們存在一種錯(cuò)誤的觀念,，孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了，其他我管不著,。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為,，在校欺騙老師。

3,、有的父母互相揭短甚至暴力相向,，拿孩子出氣，致使孩子喪失了模仿的榜樣,。

(一)以平等的態(tài)度和孩子談心 現(xiàn)在家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，每到吃飯時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)都說：“作業(yè)寫完了嗎?”孩子回答“寫完了”或者說“沒有作業(yè)”,，家長(zhǎng)就說“看完電視睡覺吧,。”我們知道青少年時(shí)期正是生理心理發(fā)生變化的時(shí)期,，可塑性極強(qiáng),。最需要?jiǎng)e人的正確引導(dǎo)，而父母是第一任教師,，能經(jīng)常和孩子進(jìn)行對(duì)話,，了解他們想些什么，和他們溝通,，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭,，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，就會(huì)起到指導(dǎo)啟發(fā)的作用,，使孩子得以健康成長(zhǎng),。

(二)用正確的思想引導(dǎo)孩子 在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，有的家長(zhǎng)是這樣教育孩子的：“誰打你，你就打他!”“別人不勞動(dòng),，你也別干,，別當(dāng)傻瓜?！贝蠹抑?，孩子心理疾病的發(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān)。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵(lì)孩子吃苦耐勞,，誠(chéng)懇待人,，努力進(jìn)取，將來成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

重視孩子的合群教育有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系，老師無法解決的,，與校方聯(lián)系,。

為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚,，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長(zhǎng),，自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心,，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)孩子負(fù)責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序,、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿,、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個(gè)性,、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人,、感謝生活和珍惜幸福,。

(三)不要與學(xué)校唱對(duì)臺(tái)戲。 有人說,，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪,，必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)?？上?，有些家長(zhǎng)與學(xué)校常常唱對(duì)臺(tái)戲，例如,，學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交,，老師多次教育改之甚少。于是班主任老師請(qǐng)他們放學(xué)后留下完成作業(yè),。我們有些家長(zhǎng)不能理解老師的苦心,，當(dāng)著學(xué)生的面，埋怨老師,，流露出強(qiáng)烈的不滿,，這樣做的結(jié)果，使孩子處于兩難境地,，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展,。作為家長(zhǎng)應(yīng)密切配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作。雙方齊心協(xié)力,，沒有教育不好的孩子,。

學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系,，我們真誠(chéng)希望家校攜手,，并軌同行!

各位家長(zhǎng)，自從您的孩子進(jìn)入潮基鄉(xiāng)學(xué)校的大門,，我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起,。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無比欣慰和高興,。為了潮基鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展,，為了您孩子的美好未來，讓我們一起攜起手來，同心協(xié)力,，共同打造您孩子的燦爛明天,。最后，再次感謝你們的支持,，愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)步;同時(shí)衷心祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,，合家幸福，事事如意,。

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇二

晚上好!

非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，在此，我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!

學(xué)校的政教管理工作在彭校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生及家長(zhǎng)的支持配合下,，我們積極開展工作，加強(qiáng)校園文明建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生管理,，不斷推進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了很大的成績(jī),。20xx年,，我校榮獲省"文明交通示范單位"，縣"安全文明單位""平安校園""綜合治理工作先進(jìn)單位",。

下面我主要講的內(nèi)容是：學(xué)生存在的一些現(xiàn)狀及學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些建議和要求并說明我校的相關(guān)制度。

一,、我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績(jī)上不去的學(xué)生，不會(huì)學(xué)習(xí),，上課不用心聽講,，下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,，靠監(jiān)督,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

4,、自暴自棄的放任心理。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,，隨著他們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加,，他們對(duì)學(xué)習(xí)更無信心,，他們就自暴自棄,，放任自流,。在學(xué)校我行我素，聽mp3,、玩手機(jī)發(fā)短信,、上網(wǎng)等。

5,、消極對(duì)抗的排他心理,。學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生，由于他們是班主任長(zhǎng)期的關(guān)注對(duì)象,，長(zhǎng)期處于班主任"監(jiān)控"之下,，由于他們思想上認(rèn)識(shí)不夠，不理解教師的用意,，就排除一切外來教育,，對(duì)科任老師有敵視傾向，形成消極的對(duì)抗心理,。

針對(duì)這些現(xiàn)象,，我想說的是：一所學(xué)校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才,。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的學(xué)生培養(yǎng)出天才,。這樣的例子很多。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想,，你的學(xué)生將來成為什么樣的人,，在這人生最關(guān)鍵的一步，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，必要的精神支持,、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的,。

二,、我提幾點(diǎn)要求：

1、對(duì)你的學(xué)生要有信心,。

教育學(xué)生做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的高考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說"只要有1%的希望,，就要付出100%的努力"。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

2、生活上貼心照顧,，精神上用心呵護(hù),。

照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的,。孩子大了,，并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，更需要和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。他們現(xiàn)在的壓力很大,，競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，在信心不足的情況下,，你那一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。在壓力太大時(shí),，要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境,。

3,、切忌嘮叨、制造緊張空氣,，制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),，這樣做反而會(huì)讓學(xué)孩子覺得壓抑、煩悶,，"透不過氣"來,。多陪陪孩子就可以了，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架、鄰居沖突等等,，營(yíng)造溫馨,、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事,。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴(yán)格規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成高中階段的學(xué)習(xí)生活,。

4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)學(xué)生犯罪的不良行為如：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架,、斗毆,、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要及時(shí)制止,，讓學(xué)生把精力充分放在學(xué)習(xí)上,。不要在學(xué)習(xí)期間犯下不能寬容的錯(cuò)誤，讓他在離校前背個(gè)處分或者被迫放棄學(xué)業(yè)問題就大了,。

5.樹立老師的威信,，保護(hù)老師的形象。老師是家長(zhǎng)的朋友,，是家長(zhǎng)的幫手,，而不是家長(zhǎng)的敵人，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜,，為每一位學(xué)生的問題而心急，當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火,，批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞,，有的老師難免會(huì)言辭過激，讓學(xué)生難以接受,，這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師,，我覺的出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師,，而應(yīng)該感謝老師,，我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，如果他不負(fù)責(zé)任，他不管你學(xué)不學(xué),、鬧不鬧,，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的，因?yàn)闆]有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突,，我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬,，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了，誰也不會(huì)閑的沒事找那個(gè)不省心的,，如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過于草率簡(jiǎn)單,，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時(shí),，往往給學(xué)生造成更大的負(fù)面影響,，而影響學(xué)生一生，那會(huì)給學(xué)生留下什么樣的印象,，我就不說了,，如果我們的老師真的在工作有過激言行，我希望家長(zhǎng)正確處理,，積極地與老師聯(lián)系,，為了更好的工作，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式,。

6、讓學(xué)生以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),。要求學(xué)生家長(zhǎng)不刻意為學(xué)生制造特殊環(huán)境,，例如，為學(xué)生送飯,。家長(zhǎng)這樣做,，一方面，學(xué)生感覺到一種特別的優(yōu)越感,，不由自主地飄飄然,，從而養(yǎng)成不好習(xí);另一方面，眾多家長(zhǎng)送飯,，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序,。所以學(xué)校規(guī)定，除特殊情況外,，例如學(xué)生的確通過醫(yī)院腸,、胃鏡檢查，腸胃有重大問題的,，手術(shù)后,，醫(yī)院要求注意飲食的等等,，其他情況一律不要給學(xué)生送飯，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，不要為了個(gè)人利益和門衛(wèi)發(fā)生沖突,，我們的目標(biāo)是一樣的。

7,、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生上課,、培訓(xùn)期間，不要來校鍛煉和觀賞校景,，與學(xué)生爭(zhēng)搶活動(dòng)空間,。要鍛煉的，可以去強(qiáng)盜溝等地,。

尊敬的家長(zhǎng),，在教育培養(yǎng)學(xué)生上，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，希望我們能夠真正攜起手來,，讓我們的學(xué)生真正能幸福、快樂,、樂觀地健康成長(zhǎng),。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利,，家庭幸福美滿,。

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇三

上課：是語文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠,，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言。而那些考試成績(jī)不太理想的,，大多數(shù)上課容易開小差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，還需要老師指導(dǎo)管理學(xué)習(xí)之外的東西,，這部分學(xué)生成績(jī)難以穩(wěn)定,。 作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè),，作業(yè)正確率高，說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。比如楊楠，張雨嬌,，等同學(xué)作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是再聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī),。比如班上字跡馬虎的錢龍威，周星星,，應(yīng)該說有點(diǎn)小聰明,，上課時(shí)能積極發(fā)言，但成績(jī)總上不去,，就是因?yàn)閼B(tài)度差,，要想改變態(tài)度，從寫字做起,。

作文：是語文成績(jī)最重要的一個(gè)方面,。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距。初中寫好作文,，上高中在語文方面就不用發(fā)愁了,。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛,。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),，他們就有堅(jiān)持寫日記，做摘抄的習(xí)慣,，日積月累,，就能寫好作文。因此,，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀：在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外?！边@不是說課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，有時(shí)我們老師，家長(zhǎng)說的一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如果是有益的書還要鼓勵(lì)他看,，還要給孩子多買一些好書。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)做來也會(huì)吟?！睕]有豐富的語言積累,，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文,。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句,，成語,，古詩等。

俗話說：“一勤天下無難事”,，我們要相信,，只要付出，就一定會(huì)有收獲,。

總之,，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考,，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的,、優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生,。 謝謝大家!

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇四

你們好!對(duì)于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來也是對(duì)你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害,，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì),，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得,，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要,。所以我會(huì)與各班主任一起，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng),。

我知道大家都忙,，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì),，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),，孩子沒人管學(xué)壞了,，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?,，干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說，今天到會(huì)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng),，或者說是優(yōu)秀家長(zhǎng)。

古語說得好：子孫若如我,，留錢做什么,，錢多易損其志。子孫不如我,，留錢做什么,，錢多易增其過。

今天沒到會(huì)的家長(zhǎng),，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來,，有的家長(zhǎng)找借口說忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解,。在座的家長(zhǎng)，可能從你孩子上學(xué)也沒參加過家長(zhǎng)會(huì),，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開，就意味著,，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了,，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì),，更不是批斗會(huì),。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺(tái),。目的就是通過家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,，以后孩子在校三年的時(shí)間,，我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。

開學(xué)二個(gè)多月了,，教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲倚Ｓ恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收,。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作,，過來的這三個(gè)月當(dāng)中,，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情,。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。

當(dāng)今社會(huì)，一提教師,，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面，旱澇保收,。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化，上班無償化,，待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì),，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩,。”雖是戲談,，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照,。

當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí),，一頭扎在班級(jí),，從早到晚,，沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生,。放學(xué)后,，班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補(bǔ)課的,、看著寫作業(yè)的天天都有,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn),。準(zhǔn)備第二天的課，寫教案,、寫反思,、寫論文。往往忙到半夜,。晚上在學(xué)校上課的老師,，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，看看同學(xué)的被子蓋好了沒有,。所以我們老師的家長(zhǎng)反映，怎么比當(dāng)年高考還忙,、還累,。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來講就是這個(gè)家的全部,。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感,，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天,，沒等身體完全康復(fù),，就回學(xué)校上課，誰能想象憔悴的面容,，柔弱的身軀,，卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課,，批閱作業(yè),。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,，教學(xué)樓的走廊里三步一崗,，五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒怎么樣,，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心,。

老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去,。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考,，盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無償補(bǔ)課,。

老師怕自己落后,。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過,。

當(dāng)老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù),。但有時(shí)對(duì)于老師來說卻很為難,。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),，但是從沒有用他們接送過,。因?yàn)樗麄円獊淼迷纾麄円叩耐怼?/p>

盡管老師的工作,，苦,、累、窮,、壓力大,，但于村中學(xué)的老師依然快樂的工作、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,，一起成長(zhǎng),。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。

各位家長(zhǎng),，如果您對(duì)你班的老師滿意的話,，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們,，我感受到了你們的真誠(chéng),。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心,。

其次,，我說說日常怎樣管理我們的孩子。

回家后,，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,，有沒有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒有什么反常行為?有，就要及時(shí)與科 任老師和班主任聯(lián)系,。

1,、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電視是個(gè)好東西。它把各種資訊,，以實(shí)時(shí),、形象,、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識(shí),、娛樂、影劇,。但是,，過度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目，光怪陸離無所不有,，先別說有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害,，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,，兒童獨(dú)自觀看,，沒有家長(zhǎng)和他交流，必然無法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考,，這樣即使知識(shí)增加,，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達(dá),、直接接受,，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀,，可以激發(fā)人的想像和思考,，通過對(duì)語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解,、思考,、領(lǐng)悟，從而提高智慧,、加強(qiáng)記憶力和語言表達(dá)能力,。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。

2,、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間

和電視不同,，電玩既不傳達(dá)資訊，也不提供故事性的影視,，純粹是“玩”,。“玩”是兒童的天性,，玩游戲就是幼兒的生活,，也是幼兒的學(xué)習(xí),。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣,，而玩的后果,，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí),。

請(qǐng)別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關(guān),，可以提高機(jī)智，訓(xùn)練膽識(shí)啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞,，不該由家長(zhǎng)來說,。

另一種說法：電玩會(huì)削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童,，問題越發(fā)嚴(yán)重,。由于前額葉機(jī)能降低，使到人的理性,、道德心及羞恥心缺失,，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來訓(xùn)練軍人,，削弱軍人的理性和同理心,，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問是非黑白展開殺戮。

不過,，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí),，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無處不在,，不讓孩子接觸,，更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試,，但應(yīng)淺嘗輒止,，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,，讓他們找到更有意義,，更有想象空間的興趣活動(dòng)，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了,。

3,、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害

電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天,。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時(shí),，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩,、好談天,，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多,。

由于電腦游戲的步調(diào)很快,，你根本沒有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng),，于是玩電腦游戲的時(shí)候,，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng),。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說,。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面,，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí),，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外,，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問題,，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu),。結(jié)果是語文水平越來越低落,、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄,。

4,、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?

家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向,，知道他在干什么,。”我相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己,，當(dāng)不得真的,。或者說：“我有重要的事情時(shí),，可以通知他,。”這話更是離譜,。送孩子上學(xué),，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī),，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無時(shí)無刻都給他干擾?還有,，他可以一直都在關(guān)注手機(jī),，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉,，鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步,，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了,，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽的借口來扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打電話到學(xué)校,，讓校長(zhǎng),、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

二,、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng),，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校,。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。

第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，我們需要的是有個(gè)性,、有創(chuàng)新意識(shí)的人才，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

第二,，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的,。

孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合,。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞,，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題,。一句話,，家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。

三,、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)-----,，我告訴大家，干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了,，你照樣快樂不起來!當(dāng)然,，今天來的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng),，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng),。

因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，真心跟孩子溝通,，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。

五,、努力成為一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲、談戀愛,、沉迷其中,，不能自拔，成績(jī)一落千丈,，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng),，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨,、和諧、平等的家庭環(huán)境,。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝,，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí),。通過正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決。

還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng),。我是做老師工作的,，我想和家長(zhǎng)朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”,。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長(zhǎng),，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機(jī),、mp3、高檔服裝,、化妝品,、首飾等,。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的,，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)---，換了那么多老師,，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。各位家長(zhǎng)，在新的世紀(jì)里,，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的,，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué),、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利，家庭幸福!

謝謝大家!

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇五

上午好!首先我代表20xx財(cái)經(jīng)(3)班的全體任課教師和同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，僅從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示我的敬意和謝意!

一轉(zhuǎn)眼,，同學(xué)們進(jìn)入高中就已經(jīng)3個(gè)多月了,。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活了嗎?在學(xué)校的表現(xiàn)如何?學(xué)習(xí)情況怎樣?校園生活愉快嗎.......我想這是每一位家長(zhǎng)都迫切想了解的。下面我就從以下幾個(gè)方面對(duì)我們這段時(shí)間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長(zhǎng)們做一個(gè)匯報(bào),。

一,、我們班級(jí)的情況。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)對(duì)于我校情況做了介紹,，我在此就不再重復(fù)介紹。我們班的情況：班級(jí)由53位同學(xué)組成,，其中女生44人,，男生9人，他們大部分來自瑞安市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有小部分是來自瑞安周邊區(qū)縣,。入學(xué)時(shí)按是否想讀大學(xué)分班，我班是大學(xué)預(yù)科班之一,，教學(xué)目標(biāo)和要求比中專班要高一些,。

我們?cè)俳榻B一下我們的科任老師!語文科教師竇鎽江老師,，數(shù)學(xué)科教師戴其飛老師，英語科教師徐靜秀老師,，以上幾位老師都有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是我校的教學(xué)骨干和能手。會(huì)計(jì)專業(yè)課教師就是我——我校已經(jīng)畢業(yè)的99財(cái)經(jīng)(2),，02財(cái)經(jīng)(2),，05財(cái)經(jīng)(1)班都是我擔(dān)任的班主任工作，從過去的教學(xué)成績(jī)來看應(yīng)該有信心教好現(xiàn)在的08財(cái)經(jīng)(3)班,。

二,、本學(xué)期以來我們所做的主要工作

1.制定班規(guī)，規(guī)范行為習(xí)慣,，并且每周公布德育分一次

2.選拔和培養(yǎng)班干部,，提高學(xué)生的管理能力和道德水平

正副班長(zhǎng)……林慧 蘇安麗 紀(jì)律委員……王輝匯(男)

學(xué)習(xí)委員……夏銀玲 勞動(dòng)委員……余新施 鄭程

生活委員……鄭春慧 體育委員……宋飛飛(女) 王輝匯(男)

文娛委員……劉倩 考勤員……汪如意

團(tuán)支部書記……劉倩 組織委員…… 鄭菲菲

各寢室的寢室長(zhǎng)……黃志燕 洪麗麗 吳利云 林潔瓊 戴飛飛

3.樹立想理，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

上職業(yè)高中以后有兩條路可以走,，一是為了能夠上大學(xué),，這不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，還要講學(xué)習(xí)方法,，注意各學(xué)科成績(jī)的平衡,。二是選擇就業(yè)，這要求學(xué)生除了有比較好的思想品德以外還要有一技之長(zhǎng),。剛開學(xué)的時(shí)候,，我們就開了“插上理想的翅膀”的主題班會(huì)，介紹了我校許多考上大學(xué)和成功就業(yè)的例子,，也列舉了很多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)取得成功的例子,，要求每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想和目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開始奮斗,。

4.傳授學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的，它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗,。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心,。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一，還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，時(shí)間觀念不強(qiáng),。還象初中一樣，被動(dòng)學(xué)習(xí),，放下書包就耍,，只應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不知道晚自習(xí)該做什么......為此,，我們專門開班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,，指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行;各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習(xí)的過程中，各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。

5.德育教育，學(xué)會(huì)做人

我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人".而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置.從開學(xué)到現(xiàn)在,每個(gè)月都提出了一個(gè)德育主題.九月是"儀容儀表"月,規(guī)范了同學(xué)們的衣著打扮:不染發(fā),、不戴首飾配件,、不穿奇裝異服等;十月是環(huán)保月，提倡同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂丟,，做高素質(zhì)的人。十一月是感恩月,，我們開展了系列活動(dòng)教育同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感恩，感激父母,，感激師長(zhǎng),，感激生活。

6.鍛煉身體,，培養(yǎng)健康體魄

堅(jiān)持督促學(xué)生認(rèn)真做好三操上好兩課：早操,、課間操、眼保健操;體育課,，課外活動(dòng)課,。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。本學(xué)期舉行了許多體育比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì),。

三. 期中考試成績(jī)分析

語文前5名:鄭春慧 劉 倩 汪如意 傅琴芳 蘇安麗

數(shù)學(xué)前5名:林 慧 黃志燕 夏銀玲 仇知遠(yuǎn)(男) 汪如意

英語前5名:汪如意 鄭春慧 鄭小茜 劉 倩 宋飛飛

四.今后的主要目標(biāo)

備注：以上內(nèi)容做成幻燈片由多媒體設(shè)備放出,，需要修改的是加大表彰的學(xué)生人數(shù)和事跡，包括運(yùn)動(dòng)會(huì),，各種課外比賽成績(jī),，寢室評(píng)比獲獎(jiǎng)名單等等，正在統(tǒng)計(jì)和修改之中,，歡迎項(xiàng)主任指導(dǎo)和批評(píng)指正,。