人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
校園為主題廣播稿篇一
一個(gè)美麗干凈的校園讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。 同學(xué)們,，父母,、老師、祖國(guó)在期待著你們,，美好的明天在期待著你們,。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字,，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,，讓老師放心，一定要做到高高興興,、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園,。為此,，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。
2、遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看,。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。 3,、安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。
4、愛(ài)護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。 同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。 2
同學(xué)們,，大家好, 今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我,、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng),。
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道;穿過(guò)馬路,，要做到綠燈行，紅燈停,。
上學(xué),、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲,。 不準(zhǔn)騎摩托車(chē),，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē),，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē),。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。 上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事,，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門(mén)。 不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書(shū)包、課本,、食物用具,、掃把等，防止掉下,。
不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭、開(kāi)關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。
體育課、勞動(dòng)課,、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示,。
不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。
在玩樂(lè)時(shí),，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
不吸煙,，不吸毒,，不喝生水,，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品,。
不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決,，
不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。
發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告,。 好吧,，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》! 校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間,。 地磚地板光又滑,，小心謹(jǐn)慎踩上它。 上下樓梯不追打,，禮讓三分不為下,。 不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取,。 室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,，防擠防墜防摔。 小心開(kāi)水和電器,，消防設(shè)施要愛(ài)惜,。 室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。 貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞。 別人東西不要拿,，潔身自愛(ài)人人夸,。 亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明 遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護(hù)要增強(qiáng),。 同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你,。
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。
時(shí)間過(guò)的真快啊,。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全,。
校園為主題廣播稿篇二
各位老師,，各位同學(xué)： 大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“”節(jié)目，我是,，我是,。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整,，如今,，我們帶著希望，又踏上了新的征程,。正如雄雞的鳴叫,，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,，我想大家一定是斗志昂揚(yáng),，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健Ｐ@之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章,，這里,，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)
是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份,。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳,。校園之聲廣播稿
同學(xué)們,，也許，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人,，而是最能感受生活的人,。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲,、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里,，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì),，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口,。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為,，卻不知道從何做起,，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒(méi)有,。
不再回頭的，不只是那古老的辰光,，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,，還有我們的青春在流逝著。四年,，我們有幸擁有著這四年,，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里,，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗,，默默地支持著子女的選擇,，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待,，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活,。在親人面前,，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與,、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功,，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲,。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白,。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很,，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳,，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,，更多的人是通過(guò)嘗試,，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比,。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。
校園為主題廣播稿篇三
各位同學(xué)： 大家上午好!
一個(gè)美麗干凈的校園讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。 同學(xué)們,，父母、老師,、祖國(guó)在期待著你們,，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí),，”安全”兩字,，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心,，一定要做到高高興興,、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園,。為此,，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。
2、遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看,。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。 3,、安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。
4、愛(ài)護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。 2
同學(xué)們,，大家好, 今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你,、我,、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,。
因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng),。
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道;穿過(guò)馬路,，要做到綠燈行，紅燈停,。
上學(xué),、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲,。 不準(zhǔn)騎摩托車(chē),，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē),。不準(zhǔn)爬樹(shù),、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。 上下樓梯靠右走,，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門(mén),。 不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書(shū)包,、課本、食物用具,、掃把等,，防止掉下。
不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭,、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。
體育課,、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示,。
不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
在玩樂(lè)時(shí),，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。
不吸煙，不吸毒,，不喝生水,，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師,，找老師解決,，
不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>
因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,，不能欺騙家長(zhǎng)和老師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告,。 好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》! 校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單,，安全時(shí)刻記心間,。 地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它,。 上下樓梯不追打,，禮讓三分不為下。 不講粗言和穢語(yǔ),，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取,。 室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔,。 小心開(kāi)水和電器,，消防設(shè)施要愛(ài)惜。 室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。 貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞。 別人東西不要拿,，潔身自愛(ài)人人夸,。 亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明 遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護(hù)要增強(qiáng),。 同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你,。
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。
時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全,。
校園為主題廣播稿篇四
各位老師，各位同學(xué)： 大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“”節(jié)目,，我是,，我是,。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今,，我們帶著希望,，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨,。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng),，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤?。校園之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，這里,，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)
是啊,，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份,。如此,，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿
同學(xué)們,，也許,，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的人,，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),，在我們這個(gè)文盲,、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,，也過(guò)高地期待著社會(huì),，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為,，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走,，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒(méi)有,。
不再回頭的，不只是那古老的辰光,，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,，還有我們的青春在流逝著。四年,，我們有幸擁有著這四年,，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,，他們流淌著辛勤的血汗,，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路,。還有,，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦,、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活,。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前,，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,，大到為了那如水流逝的時(shí)光,，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與,、嘗試過(guò)的人,，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物,。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒(méi)有成為空白,。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng),，不會(huì)唱不會(huì)跳,，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了,。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試,，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。
不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，則使靈魂起皺。
校園為主題廣播稿篇五
甲:老師們,、同學(xué)們,，大家中午好!在這個(gè)明媚的春日里, 校園廣播又和大家見(jiàn)面了!愿我們能在這短短的時(shí)間里,給大家?guī)?lái)快樂(lè)和輕松。
乙: 每年的4月7日是世界衛(wèi)生日,，用以紀(jì)念1948年成立的世界衛(wèi)生組織,。世衛(wèi)組織每年會(huì)選定一個(gè)主題，強(qiáng)調(diào)某個(gè)公共衛(wèi)生重點(diǎn)領(lǐng)域,。
甲: 世界衛(wèi)生組織將2019年的主題確定為“病媒傳播的疾病”,。今年4月也是中國(guó)第二十六個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，主題為“遠(yuǎn)離病媒侵害,，你我同享健康”,。
乙：新中國(guó)成立之初，鼠疫,、血吸蟲(chóng)病,、瘧疾和淋巴絲蟲(chóng)病等病媒傳播疾病泛濫，嚴(yán)重威脅人民群眾健康,。據(jù)資料記載,，當(dāng)時(shí)鼠疫波及全國(guó)大部地區(qū)，1900-1949年年平均病死人數(shù)約2萬(wàn)余人。瘧疾,、絲蟲(chóng)病和血吸蟲(chóng)病在我國(guó)黃河流域以南地區(qū)廣泛流行,，發(fā)病人數(shù)都以千萬(wàn)計(jì)。為迅速遏止疾病蔓延,，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)起了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。1952年中共中央成立了“中央愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)”，周恩來(lái)為首任主任,。以“除四害,、講衛(wèi)生、消滅疾病”為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)在全國(guó)轟轟烈烈地開(kāi)展,，為消滅疾病,、以較低的成本實(shí)現(xiàn)較高的健康績(jī)效做出了貢獻(xiàn)。
甲：病媒生物防制一直是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一,。許多病媒傳播的疾病也成為了我國(guó)法定傳染病的重要組成部分,目前我國(guó)對(duì)鼠疫,、瘧疾、登革熱,、流行性出血熱,、乙腦、血吸蟲(chóng)病等重要病媒傳播疾病都開(kāi)展了系統(tǒng)監(jiān)測(cè)和全面防治,。經(jīng)過(guò)不斷努力,，我國(guó)病媒傳播疾病得到有效控制。2019年我國(guó)率先在83個(gè)淋巴絲蟲(chóng)病流行國(guó)家中消除該病,。2019年我國(guó)提出了到2020年在全國(guó)消除瘧疾的目標(biāo)，近幾年我國(guó)瘧疾報(bào)告病例持續(xù)保持在萬(wàn)人以下,。
乙:下面我們給大家介紹一些病媒生物防制知識(shí)：
甲: 防制蚊蟲(chóng)的方法有：搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，清除各種廢舊雜物，減少蚊蟲(chóng)棲息場(chǎng)所,。家庭備用蓄水池和種養(yǎng)水生植物的水體要堅(jiān)持每周換水一次,，換水時(shí)應(yīng)將蓄水池內(nèi)壁和水生植物的根部及容器內(nèi)壁徹底清洗干凈。房前屋后不常用的盆罐應(yīng)清除或倒置存放,，防止積水。根據(jù)蚊蟲(chóng)生長(zhǎng)的不同季節(jié),，在庭院內(nèi)和室內(nèi)適時(shí)煙熏或噴灑化學(xué)殺蟲(chóng)劑殺滅成蚊,。滅蚊時(shí)最好選擇黃昏成蚊活動(dòng)的高峰時(shí)間。安裝紗門(mén)和紗窗,，防止成蚊入侵,。
乙：常用的消滅老鼠方法有：投放毒餌。用殺鼠藥劑制成毒餌，投放在老鼠洞口或老鼠出入,、活動(dòng)經(jīng)過(guò)的地方,，讓老鼠吃后被毒死。毒塞鼠洞,。用石灰,、水泥等把老鼠洞毒死，將老鼠悶死在里面,。利用鼠夾,、鼠籠捕殺老鼠。
甲：無(wú)論是在家里,，還是在途中,，病媒都可能危害我們的健康。只要我們掌握病媒生物防制知識(shí),，做好防護(hù)措施,，就一定能保護(hù)好自己及家人的健康。
乙：今天的校園廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽(tīng)!
校園為主題廣播稿篇六
生命,，一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師,，讓人思考,，讓人觀察，讓人傾聽(tīng),，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起,，安全也因而成了生命的保鏢,。
生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡,。排除一些生理之類(lèi)的因素,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類(lèi)——我們導(dǎo)致了自己的死亡。
安全才能回家,，這不只是一句平常的宣傳口號(hào),，更是人們對(duì)平安的渴望，對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿,。對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō),，安全是對(duì)自己最大的承諾，也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào);對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō),，保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益,。
不止一次,，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳,、胳膊死死咬住,，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)!
去年,，在某公司,，一位職工在爬高修理天車(chē)時(shí)，不慎從上面掉了下來(lái),，送往醫(yī)院醫(yī)治無(wú)效死亡,，他的親人悲痛欲絕……
五一期間，在一條村公路上,，兩輛飛速行駛的摩托車(chē)撞在了一起，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡,，另外一人雖然從鬼門(mén)關(guān)僥幸逃了出來(lái),，卻也付出了血的代價(jià)!
……
那一灘灘的血跡，那一幕幕的慘像,，無(wú)不讓我們觸目驚心,。愚者用鮮血換取教訓(xùn),，智者用教訓(xùn)避免流血,。一個(gè)個(gè)活生生的案例,，這一切用鮮血換來(lái)的悲劇,，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?
穿越馬路要遵守交通規(guī)則，施工要遵守安全操作規(guī)程……從自我做起,、從身邊的每一件小事做起!孩子在期待父愛(ài)，妻子在翹首盼望,，父母在等待團(tuán)聚……
一念之差,，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是永遠(yuǎn)的傷痛與回憶,。音容笑貌猶在,，而生命卻逝，挽之不了,，欲罷不能，這是一種真正的痛楚。生命如此的脆弱,，如此的不堪一擊,，我們無(wú)視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn),。
怎樣避免,，你我他，人人有責(zé),。維系生命的美妙,，在于珍視自己的生命。而安全就是第一,。安全是金,，平安是福，安全才能回家!
合)： 老師們,，同學(xué)們,，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人a,，我是主持人b,。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點(diǎn)我播》。
a：同學(xué)們,安全重于泰山,，新學(xué)期開(kāi)始了,，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害,，使生活充滿歡樂(lè)、更加美好,。
b： 我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事,，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近,，一不小心把四樓一住戶(hù)的玻璃打碎了,。正當(dāng)戶(hù)主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái),，把戶(hù)主嚇個(gè)半死,。瞧，正是那位男士不注意安全,，才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn),。
a： 所以，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視,。在我們學(xué)校,，越是高年級(jí)的人越是不注意安全,。盡管學(xué)校時(shí)時(shí)都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn),，干了許多危險(xiǎn)的事,。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車(chē)開(kāi)小差,，在公路上追打,、嬉戲;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放,，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行,，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回,。椐他說(shuō),，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車(chē)壓掉,。大家想想,，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?
b： 同學(xué)們，我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一是安全,，第二的是安全，第三還是安全,。如果你想好好學(xué)習(xí),、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%,。： 安全是一個(gè)古老的話題,，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
a： 安全是一門(mén)奇妙的科學(xué),，為了安全,，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索,。
安全關(guān)系生，關(guān)系死,，關(guān)系生活,，為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
安全關(guān)系你,，關(guān)系我,，關(guān)系祖國(guó),，為了安全,，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
安全,，一個(gè)永恒的話題,，在科技發(fā)展的今天,，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量,。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
校園為主題廣播稿篇七
老師們,，同學(xué)們：今天我們小橘燈文學(xué)社給大家?guī)?lái)一期校園安全專(zhuān)題節(jié)目,。
法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后,，就把那個(gè)模型搗碎了,。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的,。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定,、祥和,、五彩繽紛的美好世界。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，生命都只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性,，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽,，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),，近年來(lái),，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命,。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失,。就在前不久據(jù)河南信陽(yáng)市光山縣所屬的光山網(wǎng)消息，14日早晨7：40分,，一男子持刀在光山縣文殊鄉(xiāng)陳棚村完全小學(xué)門(mén)口砍傷學(xué)生22人,，群眾1人。有六名官員因此被撤職,。
同學(xué)們,，百善文明為先,，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,，安全在于防患未然,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴,，永記心間,。
下面讓我們了解一些關(guān)于校園安全的小常識(shí)
1、在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校,，有事外出得向班主任請(qǐng)假,。
2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,，要聽(tīng)從老師指揮,，特別是體育課、活動(dòng)課等,，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材,。
3、課間玩耍不打鬧追逐,，嚴(yán)禁爬圍墻,、爬樹(shù)、爬走廊欄桿,、攀校門(mén)等,。
4、上下樓梯靠右行,，不在樓道玩耍,，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
5,、不喝生水,，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品,。
6,、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲,。
7,、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情,。
8,、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室,、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備,、開(kāi)關(guān)、插座等,。
9,、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室,、校園內(nèi)逗留,，也不要在街頭游逛。
10,、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛,，要走人行橫道,。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車(chē)輛(如摩托車(chē),、三輪車(chē),、貨動(dòng)車(chē)等)，不乘坐超載車(chē)輛,。
另外,，我們要做到：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架,、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的,，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,，極不文明，我認(rèn)為,，罵人和打架一樣,，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn),。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆,，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。
二、關(guān)注課間安全,。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。
三,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。
上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,，不騎摩托車(chē),，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障,，兩人成排，三人成行,，靠公路右行,。
四、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無(wú)食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識(shí)。
不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來(lái)訪。
六,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人。
七,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送,，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒,，不賭博,，不看不健康的書(shū)籍,，不同社會(huì)閑雜人員交往,。
校園為主題廣播稿篇八
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上,。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~
理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。
金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”
的確,，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”,。我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路。
理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明。
當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想
2.今天,，和大家聊的話題是：《自信》。
(女) 在這個(gè)世界上,，通常有兩種人,，一種人積極向上，斗志昂揚(yáng),，做任何事情都能成功,。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走,，生怕自己走錯(cuò)了路,，做起事情來(lái)卻沒(méi)有一件成功的。對(duì)比一下,，隊(duì)員們,，你自己屬于哪種人
(男) 不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人,，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士,，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是,，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢 原因很簡(jiǎn)單,，除了自己的不懈努力外，就是自信,。
(女) 有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明,，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界,。他十分沮喪，感到自己的未來(lái)很渺茫,，總覺(jué)得自己不如別人,。
“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我 難道是我做錯(cuò)了什么嗎 ”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥(niǎo),，看不到樹(shù)木,，看不見(jiàn)顏色,。失去了光明,，我還能干什么 ”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他,、照顧他,。當(dāng)他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路的時(shí)候,，會(huì)有人來(lái)攙扶他,。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫,。
直到有一天,，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法,。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳?！?/p>
“我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎 ”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫,。
“是的,，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀失望中度過(guò)他的一生?！?萊恩神甫輕輕地回答,。
“謝謝你，神甫,，你讓我找到了力量,。”彼得高興地對(duì)神甫說(shuō)道,。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛(ài),，于是開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后,，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師,，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后,，笑著說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻,。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何蘋(píng)果?！?/p>
(男) 彼得是身體有缺陷的孩子,，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開(kāi)始的時(shí)候,，他對(duì)自己失去了信心,，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去,。當(dāng)他聽(tīng)了神甫的話后，深受啟發(fā),，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子,，應(yīng)該勇敢地振作起來(lái)。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生,。
其實(shí)，在我們生活的周?chē)?，還有許多像彼得這樣的人,，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，或者不能走路,，或者不能說(shuō)話,，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力，他們奮斗著,，甚至做出了比健全的人更出色的成績(jī),。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵(lì)了大家一起努力,。這些人,，不正像我們經(jīng)常說(shuō)的“是金子總會(huì)發(fā)光”嗎
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。
(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑,，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕,。女孩去找心理醫(yī)生咨詢(xún)，醫(yī)生問(wèn)她疤痕有多大,，別人看得到嗎 女孩回答說(shuō)疤痕不大,，而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解,，便問(wèn)她：“既然蓋住了,，為什么還耿耿于懷呢 ”
女孩很無(wú)奈地回答說(shuō)：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢 ”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾,，覺(jué)得自己處處不如別人,，做什么事情都沒(méi)有信心，當(dāng)然,，她的生活也就一直是黯淡的,。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋,、羅斯福的癱瘓比起來(lái),，又算得了什么呢 該自卑的是他們才對(duì)吧!但他們沒(méi)有因此而自卑,，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!
所以說(shuō)，自卑就像是加在心靈上的一把鎖,，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢,，也鎖住了人的前途。沒(méi)有自信,，便沒(méi)有成功,。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能,，使不可能成為毫無(wú)希望。一分自信,，一分成功;十分自信,，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”時(shí),，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解,。
(男) 當(dāng)然，值得提醒大家的是,，自信不是那種盲目的樂(lè)觀,，更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周?chē)娜瞬蝗缱约旱幕A(chǔ)上的,，一旦有人超過(guò)自己,，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌,。
所以,，如果你想過(guò)一種燦爛的日子，如果你想結(jié)交更多的朋友,，那就記?。簰侀_(kāi)心靈上自卑的枷鎖，主動(dòng)走向陽(yáng)光,，用行動(dòng)證明自己的自信
最后我要感謝大家的收聽(tīng),，下期再見(jiàn)，88!
校園為主題廣播稿篇九
姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了,。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###,。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!
周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛(ài)吧!
姜：沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情,，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午,，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,，一個(gè)在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異，想象中的親情,，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子,。他,，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走;她,，一位
兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,，并第一范文網(wǎng)感動(dòng)著大家?我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下,。
每天清晨,，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔,。場(chǎng)面甚是感人,，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者,，唯有感恩,，唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng),，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間,。感動(dòng)，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸,。感動(dòng),，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài),。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖,，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的,。
繁星奪目,，月下生輝，母愛(ài)是河,，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!
在此值得一提的是,，正由于母親的堅(jiān)持,，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他，顯得那么精神,、自信，不能想象,，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今,，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師、同學(xué)也在受母親的感染下,，時(shí)刻恩顧,、幫助他,，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,，還有我們，還有你母親,，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對(duì)。
周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)@么些年,，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,，如此的母愛(ài),，你可重視過(guò),，不只是###的母親如此,，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!
姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué)，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!
校園為主題廣播稿篇十
一,、開(kāi)場(chǎng)曲：背景音樂(lè)《童年》
a：也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰;
b：也許你想成為大樹(shù),，可你卻只是一株小草;
c：也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪;
a：于是,，你很自卑,。
b: 其實(shí),，人何必這樣：欣賞別人的時(shí)候,，一切都好;審視自己的時(shí)候,，卻總是很糟。 合: 和別人一樣，你也是一片風(fēng)景,，也有陽(yáng)光，也有空氣,，所有寒來(lái)暑往,，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣陣蟲(chóng)鳴......
c: 做不了太陽(yáng),，就做星辰,，——在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;
a: 做不了大樹(shù)，就做小草,， ——以自己的綠色裝點(diǎn)希望;
b: 做不了偉大,，就做實(shí)在的自我，平凡并不可悲,，做最好的自己,。 c: 不必總是欣賞別人,，也欣賞欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
合:天空一樣高遠(yuǎn),，大地一樣廣大,，——自己與別人一樣活法。
走向?qū)崿F(xiàn),，走向超越,，全靠自我!走向成功，走向輝煌,，全靠自我!
a：大家下午好,今天是2019年12月2日，星期五,，野徐中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站"關(guān)注心理健康"特別節(jié)目開(kāi)始廣播了!本期節(jié)目由我們?nèi)?3)中隊(duì)主辦,。
a：我是播音員
b：我是播音員
c：我是播音員
二、新聞袋袋褲 (背景音樂(lè)《命運(yùn)之夜》)
a：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳
b：家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心
c：關(guān)注校園生活，盤(pán)點(diǎn)一周新聞,，首先,，讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》欄目。 a:上周四,，我們野徐中心小學(xué)在高新區(qū)中小學(xué)廣播體操比賽中發(fā)揮出色,，獲得小學(xué)組第一名。讓我們大家為野徐中心小學(xué)喝彩,，也為我們每一個(gè)人的精彩表現(xiàn)歡呼吧! b：上周五,，我們學(xué)校的李桂芳老師在塘灣小學(xué)舉行的"高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)段賽課"活動(dòng)中取得了第一名的好成績(jī)。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌!
c：另外,，我們學(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來(lái)越豐富了,，大家有機(jī)會(huì)一定要經(jīng)常去看看哦~ 友情提示：只要在百度里輸入野徐中心小學(xué)就可以找到我們的網(wǎng)站了。
三,、正文(背景音樂(lè)《和蘭花在一起》)
a：同學(xué)們,你們知道嗎?每年的10月10日是"世界精神衛(wèi)生日",是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)在1992年發(fā)起的,。
b：世界衛(wèi)生組織(who)關(guān)于健康的概念最新提出：所謂健康就是在身體上、精神上,、社會(huì)適應(yīng)上處于很好的狀態(tài),，而不是單純的指疾病或病弱。
c：它涉及四個(gè)方面：生理健康,、心理健康,、道德健康、社會(huì)適應(yīng)健康,。
a：聯(lián)合國(guó)預(yù)言家預(yù)言：21世紀(jì)沒(méi)有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦,。
a：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常,，情緒健康，意志健全,，人格完整,，自我評(píng)價(jià)正確，人際關(guān)系合諧,，社會(huì)適應(yīng)正常,，心理行為符合年齡特征。
b：心理健康有八大特征：
c：1,、具有良好的認(rèn)識(shí)自己,、接納自己的心態(tài)與意識(shí);
a：2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒,，使之保持愉悅,、平靜;
b：3、能承受挫折;
c：4,、能較正確的認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境,，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境;
a：5、人際關(guān)系協(xié)調(diào),，具有合群,、同情、愛(ài)心助人的精神;
b：6,、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;
c：7,、思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力;
a：8,、有積極的人生態(tài)度,，道德觀、價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范,。
b：我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦,，面對(duì)煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。我們的口號(hào)是:(ab c齊)"有了煩惱不用愁,，聽(tīng)聽(tīng)廣播能解憂,。"所以，請(qǐng)收聽(tīng)我們的廣播吧,，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中自覺(jué)培養(yǎng)積極健康的心態(tài),，愉快地生活、學(xué)習(xí),。
c: 是呀,，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云,，人生在世,，有這樣那樣的煩惱很正常,。但請(qǐng)不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時(shí)總老想著,，放不下,。這個(gè)煩惱就會(huì)占滿你的頭腦.。一件事到底是好事,，還是壞事,，是我們的煩惱，還是我們的收益,，有時(shí)取決于我們的想法,。
(a): 取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?
(c)：不信?是的,，你們也許不信,，請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)故事：
(故事一：)一位考試沒(méi)考好的年輕人來(lái)到一座寺廟前，坐了下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,。廟里的主持見(jiàn)了,，指著地上斑斑駁駁的樹(shù)蔭問(wèn)："年輕人,，這是什么?"他回答：" 陰影,。"主持大笑："哈哈，錯(cuò)了,，年輕人,，這是陽(yáng)光啊!"年輕人似乎明白了什么，露出了微笑,。 (b)：哦,，有陰影說(shuō)明有陽(yáng)光，年輕人注意到了陰影,，卻沒(méi)想到陽(yáng)光,。
(c)：是呀，再給你們講個(gè)故事,。
(故事二：)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時(shí)候,，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時(shí)地散發(fā)著難聞的氣味,。有的游人在走出來(lái)的時(shí)候,，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的,。但導(dǎo)游說(shuō)："其實(shí)難聞一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,，那可是'福氣'哦!糞便更珍貴，說(shuō)明你有'福分'了!"這樣一說(shuō),，大家都愁云散盡了,。
(a)：哈哈,，真有趣，這倒使我也想起一個(gè)故事：
(故事三：)有一對(duì)雙胞胎,，哥哥整天愁眉不展,，口頭禪是"太糟啦!"，弟弟每天都笑容滿面,，他的口頭禪是："太好啦!",。父親看在眼里，想試著改變一下,，想讓哥哥能露出笑臉,，弟弟也生一次氣。一天,，父親趁兄弟二人不在家,，在哥哥的房間里，放上一盒玩具,，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便,。不一會(huì)兒，兄弟倆回來(lái)了,。父親坐在客廳里,，等待他們的反應(yīng)，你們猜,，結(jié)果怎樣?
(bc)：怎么樣?
(a)：只見(jiàn)哥哥哭喪著臉跑了出來(lái),，對(duì)著父親嚷嚷起來(lái)："太糟了!是誰(shuí)進(jìn)了我的房間?!"接著弟弟也急匆匆地跑出來(lái)了，興奮地問(wèn)爸爸："太好了,，爸爸!我們家是不是添小動(dòng)物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?"
(c)：同學(xué)們,，聽(tīng)了這三個(gè)故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂(lè)觀是使我們生活幸福的法寶,。煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問(wèn)題,，說(shuō)不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢! (b)：我還補(bǔ)充一點(diǎn)，如果有了煩惱別空煩惱,，只在那兒發(fā)愁,、沮喪甚至傷心、流淚是沒(méi)用的,，不如主動(dòng)去解決煩惱,。就像一個(gè)結(jié)在那兒，不管再難解開(kāi),，我們動(dòng)手去解,，都有解開(kāi)的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。
四：趣味心理測(cè)試(背景音樂(lè)《安妮的仙境》)
a：那么,，同學(xué)們,，你是怎樣性格的人呢?你是一個(gè)樂(lè)觀的人嗎?還是一個(gè)悲觀的人呢?趕快進(jìn)入"趣味心理測(cè)試"板塊吧，請(qǐng)聽(tīng)題：
一艘船在大海上漂游,，船上只有一個(gè)疲憊不堪的船員,，突然船員發(fā)現(xiàn)了前面海域出
現(xiàn)一個(gè)很大的弧狀的東西，他開(kāi)始判斷了,，這是什么呢?
有五個(gè)答案可以提供：1,，大陸;2，太陽(yáng);3魚(yú)群;4,，另一艘船;5,，風(fēng)浪。
如果你是船員,，你會(huì)選擇哪個(gè)答案呢?請(qǐng)大家都在心里選一個(gè)自己的答案吧,。 b：在你思考時(shí)，一聲輕輕的問(wèn)候,，會(huì)讓你感受到晨曦第一縷陽(yáng)光的溫暖;一句真摯的祝福,，會(huì)讓你觸摸到夕陽(yáng)最后一抹嫣紅......讓我們一起欣賞一首歌，名叫《蝸?！?，蝸牛雖然背著重重的殼，看起來(lái)顯得那么笨重和渺小,，但卻永不放棄,，執(zhí)著的往前爬著,。請(qǐng)大家用心聆聽(tīng)：
(播放歌曲《蝸?！?
c：下面公布趣味測(cè)試的答案，(繼續(xù)播放背景音樂(lè)《安妮的仙境》)
選擇大陸是穩(wěn)重性格,，他不敢冒風(fēng)險(xiǎn),，但不悲觀，只求平安過(guò)日子;
選擇太陽(yáng),，很自信,，很樂(lè)觀，敢于追求理想;
選擇魚(yú)群,，幻想型,，夢(mèng)想多于實(shí)干;
選擇另一艘船的，是愿意尋求合作的人,。
選擇風(fēng)浪的人,，是悲觀型的人，對(duì)前景總是有過(guò)多的憂慮。
b：怎么樣?同學(xué)們,，現(xiàn)在知道自己是哪種性格的人了吧,。不過(guò)，如果你發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有點(diǎn)悲觀的人也沒(méi)有多大的關(guān)系,。因?yàn)槲覀冃W(xué)生還處于一個(gè)性格慢慢形成的階段,，還沒(méi)有定型，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，注意培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生：改變考慮問(wèn)題的方式,，凡事從好處著想，以"太好了"的心態(tài)面對(duì)一切事物,。遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開(kāi)的事情時(shí),，可以找位自己信得過(guò)的師長(zhǎng)、父母或者同伴傾訴,，使自己解不開(kāi)的心結(jié)得到放松,。學(xué)會(huì)用微笑和快樂(lè)去面對(duì)人生，將來(lái)我們一定會(huì)成為一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人,。
五,、關(guān)注其他心理問(wèn)題(背景音樂(lè)《和蘭花在一起》)
(a)：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué),，你可以通過(guò)老師,、家長(zhǎng)幫助，了解自己的問(wèn)題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)技巧不足,，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥,，才能解決問(wèn)題,。為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法：有目的記憶，理解記憶,，分步記憶,，對(duì)比記憶，特征記憶,，聯(lián)想記憶,，協(xié)同記憶，諧音記憶......記憶的方法不少吧,。加上平時(shí)的訓(xùn)練,，不愁記憶力練不好。
(b);有交往方面煩惱的同學(xué),，不妨學(xué)習(xí)三個(gè)詞：尊重,、理解,、寬容。要做到這三點(diǎn)可不容易,，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜,，共同進(jìn)步的喜悅。
(c)：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通,。你為大人們的有些做法,、說(shuō)法感到煩惱時(shí)，而他們可能根本沒(méi)意識(shí)到,，要把自己的想法及時(shí),、主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流。對(duì)于有些大人們之間我們個(gè)人力量無(wú)法改變的事不妨不去過(guò)問(wèn),。人人都希望擁有幸福,、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福,，請(qǐng)不要難過(guò),，這是給你的一個(gè)小小考驗(yàn)。生活要求你更加自力,、自信,、自強(qiáng)，不妨換個(gè)想法,，戰(zhàn)勝困難,，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀，比他們飛得更高,、更遠(yuǎn),。
(a)：為自我形象煩惱的同學(xué)，我們送上一個(gè)詞：自信;送上一句話：天生我才必有用,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，也都有一定的不足，千萬(wàn)別為自己一方面的不足把自己全部否定掉,。
(b)：同學(xué)們,，每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都不可能一帆風(fēng)順,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會(huì)輕易地被小小的煩惱壓倒,。不是有這么一句歌詞嗎，"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后",，相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天,。 下面就為大家?guī)?lái)這首歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》： (播放歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》)
合：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹,。三(3)班全體任課教師攜全班同學(xué)祝全體老師們身心健康,、工作快樂(lè)!愿全校同學(xué)活潑快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)!
a: 同學(xué)們，老師們,，在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中,。
b: 在真誠(chéng)的祝福聲中。
c：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。
a：交出你的真心
b：付出我的真情
合：讓我們相會(huì)在電波中;
c：傾訴我們的煩惱與歡樂(lè),，
a：描繪我們的未來(lái)與成長(zhǎng)，
合：愿"紅領(lǐng)巾廣播"伴你走過(guò)金色童年!讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上最后一首歌,，在音樂(lè)聲中結(jié)束本期為大家特別制作的關(guān)注心理健康的廣播節(jié)目,。謝謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)!
