演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
初中生國旗下講話演講稿青春篇一
再過一周，就是五四青年節(jié),，再過40天,，20__年高考的戰(zhàn)斗就要打響了,，高三的學(xué)子們就要走進(jìn)考場，揮筆馳騁了,。我相信,，你們在這里灑下的青春汗水，定會綻放出最美麗的花朵,，我更相信,，學(xué)弟學(xué)妹們，定會以你們?yōu)轵湴?，為你們加油喝彩?/p>
我在389班上課,，發(fā)現(xiàn)教室前面有一句話，并且是手寫體：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,，那這一生就算白活了,。仔細(xì)想來，很有道理,，催人奮進(jìn),。毫無疑問，青春要奮斗,，只有奮斗的青春才無悔,。
我們究竟為什么而奮斗呢?這是我們首先要回答的問題。想想我們奮斗的理想：上小學(xué)是為了什么?為了考一個比較好的中學(xué),，上中學(xué)了又是為了什么?為了考一個比較好的大學(xué),，上大學(xué)為了什么?為了將來考研，然后出去能找一個掙錢多的工作,，或者是鐵飯碗的工作,。是這樣嗎?
在這里，我明確地告訴大家,，是這樣,，但這絕不是我們的全部。在目前情況下,，我們要以學(xué)習(xí)為天職,，打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將來為自己找準(zhǔn)立足之地,，這是毋庸置疑的,。
但是，我們的目光是否應(yīng)該更廣遠(yuǎn)一點(diǎn)?于是,，我想和大家談?wù)劯袆舆^我的三部長篇小說,，都是青春的精彩篇章啊，看看你們作為當(dāng)代青年，能否從中吸取到戰(zhàn)無不勝的精神力量呢?
有這樣一部小說,，描寫了上世紀(jì)三十年代,，一個從小資產(chǎn)階級家庭里，走出來的女大學(xué)生,，在新思潮的沖擊和革命的洪流中,，不斷克服了自身小資產(chǎn)階級的溫情主義，幻想主義和個人主義,，不斷成長為一個堅定的無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士的故事,。或許,，你要說,，這故事政治性太強(qiáng)，不過,，我要真實(shí)的告訴你,，這部小說，曾經(jīng)激活著一代又一代青年人的滾燙熱血,，我讀高中時,，節(jié)選章節(jié)是我們的課文，我們讀起來,，依然熱血沸騰,。為什么呢?
我想，一個人的青春奮斗史,，如果能夠順應(yīng)時代的脈搏,，關(guān)注身外的世界，大膽地走出狹隘的自我空間,，全身心地為這個時代服務(wù)，你能不深受鼓舞嗎?不信?你拿來讀讀,，這部小說就是著名女作家楊沫的代表作《青春之歌》,。
我曾經(jīng)在我的課堂上，給我的學(xué)生講過這樣一位作家,，我很佩服他,，我也一直認(rèn)為，他是中國當(dāng)代少數(shù)幾個有個性的頂尖級的作家之一,，他的名字叫王蒙,。他在遭受磨難后，以其突出的文化影響力,，當(dāng)過中國文化部的部長,，高官啊，但他后來辭職了。他覺得：一個真正的作家,，一個純粹的文化人,，應(yīng)該拿起筆為民眾，為社會而寫作,，為本心,，為自由而研究學(xué)問，應(yīng)該靠賣稿而生活,，不應(yīng)該領(lǐng)著政府工資,，靠什么作協(xié)派頭來生活。他這樣說了,，也這樣做了,，20__年，76歲的王蒙榮登第五屆中國作家富豪榜,，去年,，王蒙80歲，仍在出版《王蒙八十自述》,。生命不熄,，奮斗不止，這就是王蒙,。
在上世紀(jì)五十年代,，中學(xué)剛畢業(yè)的王蒙，便開始創(chuàng)作長篇小說《青春萬歲》,，1979年終于得以出版,，這部小說一出版即被評為全國中學(xué)生最喜愛的十本書之一，并獲人民文學(xué)獎,，后被著名導(dǎo)演黃蜀芹改編成同名電影,。
為什么這部中學(xué)生寫的小說如此火爆呢?讀完這部小說，你或許就明白了,，它在真誠地告訴我們：青春是美麗的,。這部小說描繪的是上世紀(jì)五十年代的高三生活，一群思想單純,、互幫互學(xué),、熱情活潑、樂觀向上的高中生向我們大踏步走來,，六十年過去了,，我們新一代的高中生，能不更激情滿懷的擁抱生活嗎?
你聽,，這部小說的青春主題詩是如此地充滿詩情畫意：
所有的日子,，所有的日子都來吧,，
讓我編織你們，用青春的金線,，
和幸福的瓔珞,，編織你們。
有那小船上的歌笑,，月下校園的歡舞,，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍,，
還有熱烈的爭論,，躍動的、溫暖的心
是的,，我們的青春應(yīng)該朝氣蓬勃，激情飛揚(yáng),，活蹦歡跳,，我們哪有那么多的青春煩惱呢?哪有那么多睡不醒的覺呢?哪有那么多的生活埋怨呢?請記住，青春是美麗的,，值得你珍惜每分每秒!
中國向來崇尚成功的教育,，榜樣的教育，似乎每個人都要出人頭地,，成名成家,，青春才無悔。是這樣嗎?我從來不這樣認(rèn)為,。
近來,，一部電視劇，被習(xí)總書記點(diǎn)贊,，好評如潮,，這就是根據(jù)路遙同名小說改編的《平凡的世界》。是啊,，外面的世界很精彩,，誰都想去走一走。而結(jié)果如何呢?不可否認(rèn),，我們絕大多數(shù)的人只能平凡地活著，我們每個人也都是平凡的,，不要把自己抬得太高,。我總覺得，抬得越高,，會摔得越慘,。不是嗎?
孫少安,，孫少平，上世紀(jì)七十年代極普通的青年,，一個小學(xué)未畢業(yè),，標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)民，一個高中畢業(yè),，未能考進(jìn)大學(xué),，最后當(dāng)了煤炭工人。但是他們有理想,，不向命運(yùn)低頭,，敢于追夢，向上,，獨(dú)立,，真誠，自尊,，他們在努力實(shí)現(xiàn)人生的價值,，你能說他們的青春是虛度嗎?
在這里，我只想說,，只要不放棄,，不平庸，再平凡的青春也是偉大的,，更是不朽的,。正如泰戈爾所說：天空沒有留下痕跡，但鳥兒卻已飛過,。
老師們,，同學(xué)們，青春是美麗的,，青春是奮斗的,，青春是不朽的。你也不要忘記,，青春又是稍縱即逝的,，只有好好珍惜這青春韶光，鼓起理想的風(fēng)帆,，乘長風(fēng)破萬里浪,，才無愧于這偉大的時代，無愧于這靈動的青春,。
加油吧,，同學(xué)們，青春絢麗的色彩等待著你去盡情涂抹!
謝謝!
初中生國旗下講話演講稿青春篇二
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我演講的主題是“理想,，信念,，追求”。
作為一名大學(xué)生,，擁有一個遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念是非常重要的,，對你以后的學(xué)習(xí)求職都有莫大的幫助。信念是你所堅持的東西,。理想是你要達(dá)成的目的,。而追求是過程,。
守護(hù)理想，堅定信念，執(zhí)著追求,，這正是我們所要達(dá)到的,。
理想是一個神圣的詞匯,，它曾給多少青春注入了激情,，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標(biāo),，給我們指引著正確的方向,，讓我們的事業(yè)乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)朝著正確的方向——前進(jìn),。列夫.托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志,。
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終身的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績.例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩,表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖.還有我們敬愛的周總理,他讀書時的那一句“為中華崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆.他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐搿⒂斜ж?fù),并付出所有的努力來實(shí)現(xiàn)它.蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵了許多有志之士,。大學(xué)生勵志演講稿：理想,，信念，追求
當(dāng)然,，漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱,，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔,。 若一個人沒有信念,，他就不會有夢想，就不會有奮斗的動力,。信念其實(shí)就是一種精神力量,，是一個夢想被100%的相信并不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想,。但并不是每個人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡,。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物,，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想,。它從不滿足于呆在偏僻的角落,，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧,，在藍(lán)天下帶著自己的夢想隨風(fēng)飄揚(yáng),，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的沃土。
有了遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念后,我們還要付出所有的努力來實(shí)現(xiàn)我們的理想,，執(zhí)著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔!
最后,，我想說的是：只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地;只有拼搏,，才會獲得輝煌的成功;只有播種,，才會有收獲;只有追求，才會品味堂堂正正的人生,。就讓我們樹立理想緊握信念,，邁向未來。
我的演講完畢,。謝謝大家,。
初中生國旗下講話演講稿青春篇三
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!首先,，和同學(xué)們分享幾個喜訊!
(1)寒假后,，17位新同學(xué)加入到海亮劍橋國際學(xué)校大家庭，表示最熱烈的歡迎!
(2)高三至今已有87名同學(xué)成功獲取海外大學(xué)錄取,，其中韓國26名,，日本4名，歐美57名,。精英a班王晨霞以托福106分獲得了美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校,，加州大學(xué)圣地亞哥分校和戴維斯分校(其中加州大學(xué)圣地亞哥分校世界排名18名，至今已培養(yǎng)了20名諾貝爾獎得主)錄取;馬曉雪以托福104分獲得了美國賓州州立大學(xué),，普渡大學(xué)錄取;俞承恩james被美國普渡大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)錄取;被加拿大渥太華大學(xué)和卡爾頓大學(xué)的新聞專業(yè)錄取,，卡爾頓大學(xué)的新聞專業(yè)在全加排第一，并向張恒提供了8000加幣的獎學(xué)金,。苑晨,、高三a班杜子吟被美國加州大學(xué)歐文分校錄取;高三精英b班的王瀟愉被澳洲悉尼大學(xué)錄取、趙麗蓉被澳大利亞莫那什大學(xué)錄取,，均為澳洲五星級大學(xué),，排名首屈一指;高三精英b班的唐憶凡被英國著名大學(xué)：謝菲爾德大學(xué)、曼徹斯特大學(xué),、布里斯托大學(xué)三所學(xué)校錄取,。向高三學(xué)長們表示祝賀!
(3)在開學(xué)初的校區(qū)公區(qū)衛(wèi)生評比中，學(xué)部獲得校區(qū)第一名,。提醒：教室禁止播放中文歌曲,。接下來的幾個單位周,，市教育局、城管等部門聯(lián)手打擊學(xué)校周邊的攤販,。校內(nèi)也是高壓態(tài)勢嚴(yán)厲打擊買外賣的學(xué)生,，請學(xué)生遵守校紀(jì)。
今天我想圍繞時間都去哪了這個話題,，和老師和同學(xué)們分享一下我的感觸,。
門前老樹長新芽，院里枯木又開花,。在不經(jīng)意間,，時光就那么悄悄的溜走了。自從1996年大學(xué)畢業(yè),，彈指一揮間,，現(xiàn)在已經(jīng)是一個名符其實(shí)的中年教師。作為老師,，伴隨學(xué)生成長的歲月里,我們的老師會感覺自己青春不再,會時常不由自主的輕輕的問一聲自己：我的時間都去哪了?怎么還沒好好感受年輕就老了呢?
此時此刻操場上的同學(xué)們,，10年前你們又在哪里?在幼兒園或小學(xué)，是吧?那可是一段無憂無慮的時光,?？墒侨俗⒍ㄒL大，長大這個過程有歡樂也有煩惱,，不過所有的一切都是為了磨練你飛翔的翅膀!終于有一天你成為一個有所擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為的青年,，你是否會在學(xué)習(xí)之余默默的關(guān)注著你的父母，還有你的老師們,，一路走來,，他們操心勞碌，直到挺直的背脊彎曲了,，明亮的眼神渾濁了,，直到你的歲月成為他們歲月的延伸，你的年華成為他們光陰的補(bǔ)充!
20xx年2月7日,，國家主席習(xí)近平在俄羅斯索契接受俄電視臺專訪時談到時間都去哪了：對我來說,，我個人的時間當(dāng)然是都被工作占去了。現(xiàn)在,，我經(jīng)常能做到的是讀書,，讀書已成了我的一種生活方式。
我不知道我們的同學(xué)是否能夠把讀書當(dāng)做生活方式,，也不知道同學(xué)們是否能夠全力以赴的讀書和學(xué)習(xí),。最近，我連續(xù)跟蹤聽課，聽了高二c班,、高二d班的課,。感觸很深，我知道的是,，一個人一輩子真正屬于自己的時間其實(shí)并不是很多,。略多于三分之一的時間交給了睡眠和吃飯，三分之一的時間我們用于工作和學(xué)習(xí),，剩下的三分一的時間是可供我們自己支配的，我們習(xí)慣把這些時間稱為業(yè)余時間,。有人說我們不能決定生命的長度,，卻能夠拓展生命的寬度。拓展生命寬度,，提升生命質(zhì)量,，搞好我們的學(xué)習(xí)，需要我們提升個人的素養(yǎng),。
同學(xué)們,，時間都去哪了?撫今追昔，除了感動,，感慨,，我們要有足夠的正能量提醒自己：珍惜時間，把握現(xiàn)在.把我們的時間用在讀書與進(jìn)步上,。這樣,，我們就能夠做到頭白依然天真，長大沒有遺憾!謝謝!
