范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

態(tài)度端正的學(xué)生檢討書篇一

遐想,，最多的時(shí)候是反思,。

喜歡獨(dú)自坐在靜謐之處,，靜靜地思索,，靜靜地反思。在清靜幽雅的環(huán)境下,，煩躁的心也隨之忽地靜了下來(lái),。

古人云：吾日三省吾身。古代的人們喜歡每天反思著自己的榮與辱,、得與失,。然而現(xiàn)在的人們已將它遺忘在天河的盡頭。當(dāng)電動(dòng)鋸“呼呼”地響徹整片森林時(shí),，你可看到沙塵暴在狂風(fēng)肆虐,，當(dāng)各式各樣的動(dòng)物擺上餐桌的時(shí)候,，你可看到動(dòng)物們?cè)谧隹嗨赖膾暝?

昏庸的人啊，被利益沖破頭腦的人啊,，你是否反思過(guò)自己的行為?你是否為動(dòng)物凄慘的叫聲動(dòng)心過(guò),，你是否為樹木無(wú)端的流淚而自責(zé)過(guò)?你那顆自私的心，早已被利益占滿了,，容不得一絲憐憫,。淚，無(wú)聲地滑過(guò)臉龐,。

天邊那一抹紅消逝殆盡,，黑暗襲來(lái)，籠罩著整個(gè)大地,。

威廉古堡的上空,，雷電交加，大雨傾盆,，仿佛要把它吞滅,。可惡的人們,，把世界破壞成這個(gè)樣子,。人啊，你是否想到過(guò)受到懲罰?若你無(wú)所謂地聳聳肩,，你,，便錯(cuò)了，且是大錯(cuò)特錯(cuò),。要知道,，背叛大自然的后果是可怕的。若不信,，便聽(tīng)吧,，黃河在咆哮。便看吧,，沙塵暴在肆虐著整個(gè)邊境,。

淚，悄無(wú)聲息地流了下來(lái),。潤(rùn)濕腳下的一方泥土,。

抬頭看天，黑暗得讓人想不透,，連僅有的星光也被污濁的空氣擋住了,，看到的，只是麻木的人們和動(dòng)物可憐的身軀,，聽(tīng)到的,，只是動(dòng)物們的慘叫聲和討厭的電鋸聲,。

這個(gè)世界，讓我一分鐘也呆不下去了,，無(wú)知的人們,，反思一下自己吧，快醒悟吧,，停止你們愚蠢的行為,，放下你們罪惡的雙手，用愛(ài)去喚回那已丟失的心,，但,，仍繼續(xù)著。我的聲音,，在黑暗的天空中寂寞地回蕩著,，沒(méi)有回答。

慘象,，尤使我目不忍睹,。閉上了雙眼，淚又留了下來(lái),，落在了地上,，像花開(kāi)一樣，漫延開(kāi)來(lái),。

態(tài)度端正的學(xué)生檢討書篇二

尊敬的教官,、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給你們寫下這份檢討書,，以向你們表示我對(duì)上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，我是千般懊惱,，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,，尤其是軍訓(xùn)期間,，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，真是極其不該,。這樣的行為,，不但是對(duì)教官和老師的不尊重，還是對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠,。這不但使教官和老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時(shí)也令教官和老師對(duì)我們整個(gè)學(xué)院這個(gè)集體留下了很不好的印象,，使我們集體的同學(xué)在校園內(nèi)丟了臉了。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在練習(xí)軍歌的時(shí)候玩手機(jī),，我不應(yīng)該違背教官的話，違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教官和老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到教官和老師講的話。我感到很抱歉,，我希望教官和老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

相信你們看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望教官老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向教官和老師保證今后一定不會(huì)在軍訓(xùn)課及其他任何課上玩手機(jī)了。

所以,，老師讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我在上課的時(shí)候玩手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,，不單單是教官和老師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重教官和老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名新生的大學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思主要有以下幾點(diǎn):

1,。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候玩手機(jī)，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也效仿,，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2,。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下不能提高,。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

3,。思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，為能對(duì)教官和老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在上課的時(shí)候絕對(duì)不玩手機(jī)和做其它有亂課堂紀(jì)律的事，同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合,。

作為在上課的時(shí)候玩手機(jī)的一份子,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻的份上,，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的教官老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上課不玩手機(jī),，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)教官,、老師和同學(xué)們相信我!

檢討人：

x年xx月xx日

態(tài)度端正的學(xué)生檢討書篇三

親愛(ài)的老師:

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)違反規(guī)定這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不違反規(guī)定的決心,。 經(jīng)過(guò)今天的這件事之后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，讓同學(xué)們因?yàn)檫@種不怎么光彩的事而記住了我,。而且我這種行為給班級(jí)也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度,，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)我們的班級(jí)形象也造成了一定的破壞。為此,，我深深懊悔不已!這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧， 我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再違反規(guī)定,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活

的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做好自己份內(nèi)的事!從而樹立個(gè)人良好形象,，也使我們班集體有一個(gè)良好的形象,。其實(shí)，我也相信,，每一個(gè)同學(xué)都希望班級(jí)給自己一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，也有一個(gè)名聲在外的良好平臺(tái)來(lái)展示自己，鍛煉自己,。但是,，一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來(lái)共同維護(hù)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，破壞了班級(jí)的和諧,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的環(huán)境形成的!對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)也是應(yīng)該的,，更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并督促自己改正!所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。 每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)!因此,，我真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)和教育。我知道,，作為班集體的一員,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,，錯(cuò)已鑄成,，留給我的是后悔莫及。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。也希望老師給一個(gè)重新認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)，而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識(shí)我,，對(duì)我印象深刻,。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,。俗話說(shuō)“合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行,，始于足下,。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流,，故能就其深,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！笔裁词羌?xì)節(jié)?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情,，一件事的成敗,，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用,，一個(gè)細(xì)節(jié),，可以使你走向你的目的地,，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無(wú)數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的,，每一個(gè)都很重要,。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成,，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了,，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。

說(shuō)實(shí)話,，經(jīng)過(guò)今天這件事,，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸,。懊惱的當(dāng)然是自己違反規(guī)定,，慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我，令我幡然醒悟,。相信老師在看完這么多以后,，也會(huì)了解到我對(duì)待這件事真誠(chéng)改過(guò)的態(tài)度。希望老師在以后的日子里監(jiān)督我,。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我也能為建設(shè)更好的班集體而盡自己的一份力!

檢討人：

x年xx月xx日