在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

參加運動會總結報告篇一

20xx年11月10日,，星期五，我們學校舉辦了一場三跳運動會,，我們全校都參加了比賽,。

早上，媽媽送我到學校,，我先到教室把書包和杯子放在座位上,，一會兒,，老師就來了，她帶我們去吃完早飯后,，讓大家?guī)献约旱奶K有序地排成隊來到操場,。在操場集合后我們將小凳子整齊地擺成四隊，然后老師宣布：三跳運動會開始,。

上午的第一項比賽是競速跳,，我們班參賽的選手一上場，我們就開始歡呼著為他們加油,，后來還有挽花跳,，我們也為他們加油。

中午,，我們吃完午飯就回到教室睡覺,，老師叮囑我們要好好休息，下午好參加比賽,。

下午我參加的是“一帶一”,，我和曾宇哲先在旁邊練習了一下，然后我們就去排隊,，第三波就輪到我們上場了,，隨著老師喊“預備”，接著一聲哨響,，我們兩個就開始拼命地跳,，盡管我已經很累很累了，但是我聽見了旁邊的加油聲,，我就全身充滿了力氣,，再次拼命地跳起來，突然,，我發(fā)現我們差點斷了,，我趕快把腳抬高了一些，也提醒曾宇哲把腳抬高,。又一聲哨響之后,，我們停了下來，杜老師說我們跳了148個,，并且一次都沒有斷掉,，最終，我們兩個獲得了全?！耙粠б弧北荣惖谒拿?，我們兩個都特別高興，我們班的同學也特別高興。接著我們又參加了大繩比賽,，比賽前杜老師找不到我們平時用的粉繩了,，只好拿了另一條橘色的繩，這個繩特別硬,，我們試了一下,，很不好跳，后來b組的比賽結束后杜老師向他們借了一條軟一點的繩,，我們就上場了,。我們大家都很緊張，哨聲一響,，排在我前面的陳佳明第一個沖了進去,，我也緊跟著沖了進去，我們一個接一個地跳,，中間雖然斷了幾次,，但我們還是跳了很多個。

后來杜老師和李老師還跟別的老師一起表演了啦啦操,，杜老師都沒有戴眼鏡了,，她們的表演很精彩，回來后班里的同學說,，杜老師和李老師是我們的大明星,。

三跳運動會結束了，我很開心,，我想,，如果天天都有三跳運動會該多好啊,！

參加運動會總結報告篇二

記得那一次,，在三年級時，學校組織了運動會,，每個學生可以自由報名,，我為了鍛煉自己的體能，參加了一個項目,，那就是50米短跑,。

我正在想，“砰”的一聲,，發(fā)令槍響了,，我們便開始爭分奪秒的“奔馳”了起來。原來柔弱瘦小的身體,，就變成了鋼鐵般的身體,，我使出了吃奶的勁兒，“呼”的一聲，我飛速而過,，超過了跑在最前面的同學，到了終點,！

當我回到班里時,，班里響起了熱烈的掌聲，“楊林穎,，你太棒了,！第一名！”我呆呆地看著他們那一張張充滿著高興和興奮的臉,，才知道我跑了第一名,！那我們班爭光了！

是的,，從那以后,，我每次參加運動會都不缺少勇氣和鼓勵，不管有沒有拿獎,，我都很快樂,，因為我有勇氣去面對它和戰(zhàn)勝它。

參加運動會總結報告篇三

1896年首屆奧運會后,，馬拉松賽在世界各地廣泛舉行,，怎樣寫運動會工作總結記錄?下面小編給大家?guī)磉\動會工作總結記錄5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

經過激烈角逐，為期2天(12.6—7日)的江西美佛兒國際學校第三屆校運會已勝利閉幕,，我們小學部代表隊本著“弘揚奧運精神,，強健學生體魄”的宗旨，以其嚴謹,、扎實,、穩(wěn)重的風格，取得了“團體總分第一”的輝煌成績?，F將運動會工作總結如下：

一,、學部領導高度重視 準備工作井然有序

賽前，為了配合校運會組委會的準備工作,，我們小學部領導高度重視,，李品玉主任在全體教師工作例會上多次強調運動會的重要性，并詳細分工,，指派專人負責各項運動訓練,，還時常親臨訓練現場指導和督促，以確保運動員順利參賽并發(fā)揮最佳成績,。各表演組和競賽組利用體育課和課余時間進行了刻苦訓練,，反映了我們小學部全體師生的集體榮譽感。如龍瓊老師負責的鼓號隊利用早、中,、晚的課余時間加緊訓練,，為的是兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。

二,、開幕式上展示風采 競技場上捷報頻傳

本屆校運會,，從開幕式到各個項目的比賽，充分展示了小學部師生良好的體育道德風貌,，展示了師生積極向上,，團結一心的精神面貌。

開幕式上,，全體運動員精神抖擻,，意氣風發(fā)。在檢閱時,，如：二(1)班,、五(2)班、五(7)班,、六年級全體7個班隊伍整齊,，奏國歌、聆聽領導講話的過程中,，全體全神貫注,，肅立莊嚴，極大地振奮了全體師生的精神,。運動員們經過短暫的訓練,，以整齊規(guī)范的動作，氣勢磅礴的場面,，嚴謹有序的組織,，充分展示了全體師生熱愛美佛兒，以實際行動為美佛兒爭光添彩的高尚情操,。

隨后的2天比賽中,，全體師生運動員更是頑強拼搏，全力以赴,，表現了驚人的毅力和堅定的信念,。運動場中，捷報頻傳：這次盛會上,，我們教工代表隊分別獲得了男子組4×100米,、女子組4×100米、趣味運動袋鼠跳第一名,，團體總分第一名,，這也是我小學部有史以來取得的最好的成績,。

學生運動員也獲得了輝煌的成績：

4——6年級男子組：六(3)班魏波義同學獲60米冠軍、六(7)班劉廣權同學獲跳高冠軍,、六(4)班葉兆沖同學獲跳遠冠軍,、六(4)班獲男子組4×100米冠軍;

4——6年級女子組：六(3)班黃莎莎同學獲60米冠軍、六(6)班熊莉同學獲跳高冠軍,、六(3)班黃莎莎同學獲跳遠冠軍;

2——3年級男子組：三(1)班鐘怡同學獲60米冠軍;

2——3年級女子組：三(3)班洪婉淇同學獲60米冠軍,。

三、幕后工作有條不紊 義務服務風格高尚

在比賽的同時,，德育處要求各班主任組織學生向廣播臺投稿，兩天來,，小學部共投稿313篇,，其中六(6)班投稿121篇，居學部之首;

啦啦隊員則在場外為運動員們搖旗吶喊,，加油聲,、吶喊聲此起彼伏、頻頻響起,，給觀眾和運動員留下了深刻的印象;

德育干事周俊琴用自己的相機,，義務為運動員的比賽場面攝影和拍照;

五(3)主動幫助德育處搬運為學生盛裝外套的塑料桶到田徑場;

四(3)班主動幫助德育處搬運為學生裝盛外套的塑料桶從田徑場送回洗衣房，并把學生遺失的衣服交送德育處;

三(3)班,、三(6)班,、六(7)班在散場后主動清理看臺的衛(wèi)生。

四,、不足之處 引以為戒

由于靜立時間太長,，加之小學生生理因素，所以中途上廁所的同學較多,。

20__年3月8日,，東孝義小學舉行了春季運動會。這次運動會,，在全體師生的共同努力下,，圓滿結束了，這次運動會開得成功,、開得喜慶,，充分展示了我們一拉溪中心小學師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢閱,，是一個祥和歡樂的運動會,，下面對本次運動會的成績和體會做簡要總結。

一,、領導重視是本次運動會取得成功的關鍵,。

本次運動會開始籌備時,，運動會組織工作是一項復雜的工作，我們精心策劃,，組織有序,，工作落實到位，全校師生積極努力,，密切配合,，團結協作。

二,、團結協作是運動會成功舉辦的基礎,。

本屆運動會共有6個班級，參賽項目12個,，45名運動員參加了競賽,。在廣大師生的共同努力下，經過一天緊張的激烈角逐,，我們的運動會已經取得圓滿成功,，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作,。他們既有分工,，又相互協作?！皡f作”是本次運動會最顯著的特點,。正是有了他們的精心準備、盡職盡責,，相互協作,。才有了賽會的有序、歡樂,、順暢,、和諧。全體班主任對本次運動會非常重視,。賽前積極組織學生加強訓練,，做到耐心指導，訓練到位,，準備充分,。主要表現在班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異,，口號聲音洪亮,，振奮人心。同學們自信瀟灑,，精彩呈,，體了同學們朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神,。

三,、本次運動會有如下收獲。

1,、廣大師生參與意識空前高漲,，參與的人次與項目都是空前的，達到了強體魄的目的,。

2,、通過這次運動會，發(fā)現了一批體育小人才,。

3,、和諧校園的氛圍已經形成。

四,、存在的不足。

1,、平時教職工的熱身準備不足,。

2、我們?yōu)橘悤ぷ饔械牡胤娇紤]不周,、不全,、有的工作不細，不到位,。

3,、沒有通過廣播及時公布比賽成績，不能和觀眾形成互動,。

4,、比賽中有跟跑現象，但沒有制止,，下次應注意,。

5、學生們對于起跑和沖刺,，掌握的不好,，應加強訓練。我相信,，只要不斷總結經驗教訓,，在今后工作中努力改進、發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階,。

11月29號，__工學院又一次迎來了一年一度的秋季運動會,。此次運動會我們計算機工程學院積極參加,，成績也比前幾年有所進步。成績的取得主要是在于運動會之前準備工作做的非常充分,。許書記給學生會各部門明確分工,，運動會期間大家相互協調認真負責自己的工作，各個部門團結在一起使我們在運動會中各項工作進行的有條不紊,。

早在運動會之前的十幾天,，劉宇翼輔導員就開始宣傳和動員全院同學能夠參與到運動會中來，宣傳得到了積極的響應,，不少同學報名參加,。學生會體育部就開始選拔運動員并開始組織他們每天訓練，各個部門都積極參與其中,，我們女生部主要是負責200米同學的訓練工作,，主要工作上是要提前半小時到檢錄處檢錄，幫助運動員的訓練還有能夠進行有效的提高運動員的成績的訓練發(fā)現,，幫助他們記錄一下成績,。訓練期間我們專門請來了許書記給我們的運動員以精心的指導。大家都想為我們學院取得好成績,，所以運動員在訓練中非常的辛苦,。

在比賽當天，我們學校舉行了隆重的開幕式儀式,，展現出我們學校同學的多才多藝,，也為我們奉獻了一場視覺盛宴。開幕儀式的成功也預示著接下來運動會的成功舉行,。首先,，我們學生會成員代表全院同學精神抖擻的走過主席臺，展現出全院同學的積極向上的精神風貌,，不負學生會成員幾天晚上刻苦地訓練走方陣,，我們取得了精神文明獎。其次,，我們的運動員賽出了風格,，賽出了水平，取得了不凡成績,，較去年的成績有了較大的突破,，在此次運動會上老生的表現依然令人鼓舞。不少新生也同樣在此次他們進入大學后的第一次運動會發(fā)揮了他們的特長,，為學院掙的不少榮譽,。其次,，學生會每個部門同心協力，認真負責地協調各項事務,。 我們在賽前給予運動員的各種指導和建議,，促使健兒們百尺竿頭，更進一步,。我們部人員一起為運動員提供飲用水,，食物，和水果等必需品,，以確保運動員有很好的體能參加比賽和賽后能獲得營養(yǎng)的補充,。我們工作之余，不忘和拉拉隊一樣,，為運動員吶喊助威,，聲援鼓勵。期間,，不免出現一些小問題,，有個別的運動員身體不適或比賽時不小心受傷，但我們會在第一時間解決,，確保運動會的順利進行,。總之,，學生會各個部門的大力支持下，圓滿地完成了各項任務,。

我們女生部的工作有得有失,，但總得來說是成功的。我們部門的成員能夠忠于職守,，一直工作在自己該工作的地方,，在短短的兩天中給運動員很好的幫助，為這次運動會的圓滿完成做出了貢獻,。

美中不足的是在此次運動會的工作安排中出現了一些小問題,，那就是分工安排上出現了多人安排的情況，也就是沒有按照預先的安排來派遣我們的工作人員,，致使工作中出現混亂,，分工不明確。希望在以后的工作中不要再次出現類似的情況,。

這次運動會我們系之所以能夠取得進步,，可以用兩個字來形容，那便是"團結",，如果沒有大家齊心協力緊緊地團結在一起就不會取得這么好成績!希望,，同時我也相信我們計算機工程學院能夠在以后的各項活動中取得更加輝煌的成績 ,。

經過兩天緊張激烈的比賽，我校第九屆秋季運動會在田徑場隆重閉幕,。此次運動會的目的是為了增加同學們團結協作的精神,，活躍校園氣氛，增強學風建設,，在經管系各位老師和同學們的共同努力下,，整個運動會氣氛熱烈，次序井然,。本次運動會中,，經管系取得了“團體總分第一”“女子總分第一”“障礙接力第一”的好成績。作為紀檢部的成員,，我就這次運動會的總結,，有以下幾點：

一、領導重視

在運動會的籌備階段,，系領導就給予了高度重視,。由系部團總支學生會指導老師__老師的安排下，成立了宣傳組,，后勤組以及由各個班級派出的啦啦隊等,，使各項工作有人負責，有人落實,，從而成為本屆運動會,，經濟管理系取得好成績的首要條件。

二,、準備充分

分工落實運動會的前提工作是一項重要且艱巨的任務,。在運動會前期，由文藝部和體育部安排人員對運動會的所有參賽運動員進行一對一的賽前運動帶訓工作,，使所有運動員能在運動會撒謊能夠發(fā)揮優(yōu)秀水平,，并保證所有運動員們能以最好的狀態(tài)投入到比賽中去。

三,、工作全面

在運動會期間,，宣傳部負責運動會中為本系所有參賽運動員準備廣播稿;辦公室負責清點每個班級派出的拉拉隊員的到位情況，紀檢部負責保持場地的衛(wèi)生和運動會的后勤工作;啦啦隊負責為本系運動員加油打氣;體育部安排人員在賽后的終點為運動員準備水并扶運動員休息;各部門在本系有參賽運動員比賽時,，組織一部分人員去賽道旁為運動員吶喊助威,，使運動員能全心投入到比賽中。

四,、團結協作

無論是賽前,，賽中還是賽后，各個部門成員相互配合，互相幫助,，形成了一股強有力的團學干部隊伍,，團學干部與參賽運動員的團結精神，是本次運動會取得好成績的關鍵,，也使其他系看到了經濟管理系強大的凝聚力,。

五、不足之處：

1.田徑場是公共場合,，但也有部分同學把一些食品包裝袋和果皮紙屑亂扔在田徑場上,，影響了田徑場的美觀。

2.由于天氣原因,，一些啦啦隊員在中途就離開,，為之感到十分遺憾。

以上便是我對本次運動會的總結,，通過這次運動會,，讓我再一次感受到一個團隊的凝聚力是取得成功的關鍵，希望我們再接再厲,，繼續(xù)發(fā)揚,。

本屆運動會在全校師生的積極參與共同努力下，經過一天半緊張,、激烈,、精彩的比賽，取得了圓滿成功,。整個運動會氣氛熱烈,、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌,，成為我校體育工作的一次成功檢閱,，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力,，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作,，取得了更大意義上的成功,。本屆運動會有以下特點：

一、領導重視,、組織健全

運動會能取得圓滿成功,，學校領導的高度重視是關鍵。為了使運動會取得圓滿成功,，x校長,、x校長親自統籌指揮，統一思想，明確職責,，成立了運動會組委會,，形成了一個強而有力的領導核心，學校多次召開學校春季田徑運動會會議,，聽取運動會籌備情況的匯報,，同時對運動會各項工作提出明確的要求，為本次運動會有力地提供了保障,，全校師生做了大量的前期籌備工作,，學校利用例會向全體教職員工落實、布置任務,。學校領導從運動會的前期組織籌備,、各代表隊的入場順序、賽程安排,、主持人,、裁判員等的確定，都會一一的過問和指導,，確保各項工作分工明確,，落實到人。比賽期間全體行政領導場場觀看,，對獲獎隊員學校領導親自頒獎,。

二、教師積極參與,，團結協作

自x月x日運動會籌備到x月x日運動會的召開,，我們用了x個月的時間，全體老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作,。

1,、體育教師全力以赴，盡職盡責,。

本次運動會的成功召開,，除了學校領導的支持，離不開體育組教師的共同努力,。首先,，從構思運動會的總框架，制定規(guī)程,、發(fā)放規(guī)程報名,、編排競賽日程、編排秩序冊,、直到裁判工作,，體育教師能憑著團結協作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。全體體育老師在做好迎接學校運動會的同時,，能利用體育課進行隊列訓練和對參賽運動員進行訓練,，同時在開幕式上對各方隊的出場和退場的順序進行有序的指揮。從運動場場內場外的工作態(tài)度和精神,，都體現出體育組是一個團結協作的集體,。為了校運會的順利進行，他們花了心思,、付出了努力,。

2、各班主任密切配合,，任勞任怨,。

校運會的成功舉行，凝聚了各班主任不少的心血,。比賽前,，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對選拔訓練運動員,，填寫比賽報名表,，班級的布置點綴設計、開幕式學生出入場排練,，檢閱手持的飾物,、口號的設計訓練等工作都能做到一絲不茍。為了讓自己班級的學生在開幕式出場時步伐整齊,，精神抖擻,，口號響亮，他們不厭其煩的利用課余時間頂著烈日一次次的訓練,。在比賽期間,，班主任一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理,，確保學生的安全,。整個運動會期間，班主任對各項工作密切配合,，任勞任怨,。

3、全體教職工積極工作,，樂于奉獻。

各位裁判員老師以高度的責任心公正裁判,，認真服務,。后勤部門擔負了主席臺的布置，設施、廣播器材,、獎品的準備,、發(fā)放等工作。

宣傳廣播組：__,、__老師能認真搞好宣傳廣播工作,，撰寫大會前導隊入場解說詞，承擔了所有比賽的賽程及成績宣傳廣播任務;并及時公布比賽的成績,，使獎品能及時的送到勝利者手上,，讓運動會所有的獎項順利頒發(fā)。

照相,、攝像組：__,、__老師，用照相機,、攝影機即時捕捉會場精彩的鏡頭,，使參賽隊員留下永久的精彩回憶的同時，王建成老師為了確保運動會期間的音響效果,，提前進行了多次試播和調試,。

三、本屆運動會團體總分如下

一年級：第一名 x班 第二名 x班

二年級：第一名 x班 第二名 x班

三年級：第一名 x班 第二名 x班

四年級：第一名 x班 第二名 x班

五年級：第一名 x班 第二名 x班

六年級：第一名 x班 第二名 x班

參加運動會總結報告篇四

一聲槍響,，迎來了我在初中的第一個秋季運動會,，對于從來在運動會上不參加任何活動的我，更是激動,、興奮!

操場上人山人海,，衣著整齊，被軍訓過后的我們還真有點軍人的樣子,，顯得十分威武,。

國歌蕩漾在天空中，給人一種嚴肅,、莊重的感覺,。開幕式開始了，我們跟隨著著前面的隊伍,，踏著整齊的步伐向前走去,，“鍛煉身體，力爭上游”,，嘹亮地口號聲在校園里四處回蕩,，形成了一種回音。走過主席臺,，迎來了評委們一陣雷鳴般的掌聲,，我們更是鼓起精神向前走去,，等到各班歸位后才開始升國旗，舉行運動會,。

“請運動員們注意,，下面是100米預賽，請參加100米的運動員們到檢錄處準備!”廣播員在廣播里連續(xù)說了三遍,。輪到我們班的運動員上場了,，我們的心懸吊在空中，為運動員們捏了一把冷汗,。

“轟——”槍口噴出的煙霧在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線,，運動員們像一只離弦的箭朝終點飛奔而來，她們個個互不相讓,，第一名,、第二名、第........我們班得了最后一名,，心里還正安慰,，不過令人吃驚的是接下來的幾場也次次如此，哎,，真沒勁,，我明天上場，一定要得冠軍,。

揮去了上半場,，接下來才是真正精彩，有挑戰(zhàn)性的比賽,。

廣播里再次響起：“請運動員們注意,，接下來是女子200米預賽，請到檢錄處檢錄!”終于歸我出場了,，這時我心跳加速,，不知怎么辦才好。到了檢錄處,，才發(fā)現原來跟我一起比賽的是我以前的同學,，我心里萬分慶喜，這下有救了,。

一眨眼的功夫就到了決賽,，我依照像早上那樣發(fā)揮所長，可不知怎么就得了小組第二年級第五,，總會有點失望,，不過只要得到名次就行了。我和同學們一起觀看下面的比賽,，一直到運動會圓滿結束,。

參加運動會總結報告篇五

這段對話被黃鼠狼靈敏的耳朵捕捉到了,，心里暗想：咦，動物城要召開運動會,？我有強壯的身體，靈敏的頭腦,，如飛的速度,，怎么能錯過這個可以一顯身手的大好時機呢？于是,，黃鼠狼穿戴整齊,，來到大會報名處。這時,，他看見小豬歡歡和瘦猴皮皮滿面春風的報了名,。黃鼠狼驚奇地問小豬歡歡：“你？你都報上名,？”黃鼠狼暗笑,，哈哈，有好戲看了,。黃鼠狼最后一個報了名,。

二、黃鼠狼與烏龜賽跑

經過初賽,，黃鼠狼戰(zhàn)勝了牛,、羊、豬,、猴等等眾多選手,，憑借自己的實力一路風光地進入前四強。四強分別是烏龜,、黃鼠狼,、兔子和羚羊。

黃鼠狼首先與兔子賽跑,，兔子知道黃鼠狼喜歡吃兔子,，所以黃鼠狼偷偷地沖兔子一瞪眼一咧嘴，兔子就被嚇得腿腳發(fā)軟,，輕易地輸給了黃鼠狼,。

黃鼠狼又和羚羊比。羚羊個大腿長,，又常年奔跑在大草原上,，大家都認為他一定不會輸給黃鼠狼?？墒潜荣愡€沒開始,，黃鼠狼就跑到羚羊身邊,，不知道他附在羚羊的耳邊嘀嘀咕咕地說了些什么，結果,，羚羊也落在了黃鼠狼后面，輸給黃鼠狼,。大家猜測,，一定是黃鼠狼耍了什么陰謀詭計。

現在,，只剩下最后的對手—烏龜,。

想必大家已經知道了，烏龜已經連續(xù)蟬聯了全部二十六屆運動會的冠軍頭銜,。黃鼠狼始終不服氣,，就憑烏龜那點本事，竟然穩(wěn)坐冠軍寶座,，我一定要讓他栽個大跟頭,！

比賽開始了，烏龜仍然不慌不忙,，象往常一樣自信而從容,，一步一步地往前爬。黃鼠狼則跟在烏龜旁邊,，保持著在烏龜前面一米的距離,，一邊跑一邊回頭看著烏龜，跟烏龜開著玩笑,，打著哈哈,，逗烏龜開心。但烏龜一聲不響,，只是一步一步地往前爬,。

黃鼠狼想：我就以這樣的速度，也一定會戰(zhàn)勝烏龜,，哪里還用得著多費什么力氣,？可是，跑著跑著,，黃鼠狼的肚子有點餓了,，恰巧一只小老鼠從旁邊一閃而過。黃鼠狼一看,，才到中途,。他想，我抓只老鼠填飽肚子也來得及,。于是,，他象一只箭一樣向小老鼠沖過去,，逮住小老鼠后，就坐在地上大嚼起來,。吃完了,，又覺得有點兒渴，正好旁邊有一個小水池,，他又美美地喝了起來,。吃飽喝足，轉身一看,，壞了，烏龜已經快要爬到終點了,。黃鼠狼急忙追上去,，五米、兩米,、一米……馬上就要追上了,，可是烏龜也馬上就要撞上終點線了。

黃鼠狼急中生智,，立刻使出自己的看家本領—向前一竄,，同時對著烏龜放了一個響屁，烏龜立刻倒在地上,，人事不省,，而在這千鈞一發(fā)的時刻，黃鼠狼勇猛地沖向終點線,！

“哈哈,，我贏了，我終于贏了,！”黃鼠狼高興得一蹦三尺高,。

“現在宣布獲獎名單：冠軍—烏龜，亞軍—羚羊,，季軍—兔子,！”

“咦，奇怪,，他們都是我的手下敗將,，為什么偏偏沒有我？”黃鼠狼委屈地大叫起來,！

參加運動會總結報告篇六

在涼爽的秋風中,，我們學校一年一度的秋季運動會拉開了序幕，這是我第一次參加運動會,，我的心里既激動又緊張,。

在我們班王老師的安排下,，由我?guī)ьI方隊進場，我決定好好珍惜,，一定要把方隊帶好,。隨著宣布運動會正式開始。各班隊伍依次入場,，此時進行曲驟然響起,，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走去,。我昂著頭,，挺著胸，陽光又自信地帶領著我們班,，走向主席臺,。我相信當時我們班一定非常耀眼。

運動會有許多項目：60米短跑,、200米跑,、400米長跑、壘球,、立定跳遠,、接力賽等等。其中,，我參加了60米,、200米和接力賽。

下午,，接力賽要開始了,，我來到第二棒的接棒區(qū)，身體前傾,，右手后伸,，早就做好了接棒的準備。眼看就輪到我了,，我多少有些緊張,，我很利索地接過棒子就跑，盡管別的班運動員緊追不舍,，還是沒有追上我,。就這樣我們班運動員一個緊接一個地跑著，“加油”聲一浪高過一浪,，前三棒的運動員跑得非?？欤墒亲詈笠话舻倪\動員不知怎么回事接棒時發(fā)了會兒呆，速度稍慢了一些,，我們十分著急,，大聲為運動員加油。最后,，我們班只取得了第三名,。

這是我第一次參加運動會，雖說結果不是太好,，可我已經戰(zhàn)勝了我自己,。我明白了凡事都會有第一次，每個人第一次不一定都是成功的,，而是經過堅持不懈的努力,。只有拼搏、堅持才能取得勝利,！

參加運動會總結報告篇七

這是一個星期六的早晨,，我校在煉油廠體育場舉辦了第二十屆運動會，還邀請了石小,、煉小、甘小等學校參加我們的運動會,。

比賽的準備,。雖然絆了好幾次繩，但還是以356個（3分鐘）的成績獲得了第三名,。

終點,。

雖然沒有拿到團體第一，但我們會繼續(xù)努力,。友誼第一,，比賽第二。鍛煉身體,，重在參與,！

參加運動會總結報告篇八

根據縣教研室安排，我校校本教研成果展示活動于11月19日開展,，總體評價：順利,，成功。

本次展示活動分為兩個部分：文檔資料展示和四堂專題研究課,。

由于平時資料收集和整理比較規(guī)范,、教師(特別是四十歲以下的教師)通力配合、舒校長專業(yè)指導等原因,，文檔資料得到教研室領導的肯定,。

無論是校本教研活動還是教師個人小專題研究過程性材料、成果材料都體現出規(guī)范、詳實,、信度高的特點,。

下面僅就四堂專題研究課做簡要分析：

這四堂課分別是：覃xx老師的語文綜合實踐活動課——《我愛文學》、趙xx老師圍繞個人小專題研究的思想品德課——《經濟生活》,、xxx老師的研究性學習課——《水循環(huán)和水資源保護》,、xxx老師的主題班會研究課——《愛伴我成長》。

本次展示沒有一堂課是老師們駕輕就熟的考試科目常規(guī)課型,，不難看出,，舒校長布置任務時就刻意讓我們在教研室的領導面前“丟人現眼”。

把上個世紀90年代的教學大綱和03年的課標稍作對比就會發(fā)現,，這些課型背后的理念正是課改的精髓所在,。

這樣就很容易理解布置任務的人的本意：把握“新”字,，突出 “研”字,。

任務布置以后,，各教研組成員積極協作,，獻計獻策,，查資料,，分析教學設計,、聽試講,。

四位承擔上課任務的年輕人更是忙的不亦樂乎,，教學語言,、學生可能出現的答案、每一環(huán)節(jié)的內容和環(huán)節(jié)之間的銜接都反復推敲,，教學設計幾易其稿,。

即使在繁忙、勞累的期中考試和運動會期間都在夜里加班改稿,，群體表現出來的敬業(yè)精神讓人感動,、欽佩。

覃xx老師執(zhí)教的語文綜合實踐活動課——《我愛文學》：根據九年級這個年齡段學生的興趣,、愛好及個性特征,，她采用了綜合比賽這種形式來提高學生學習的興趣和學習效率。

課前做了充分的準備,，先是教會學生利用網絡查找相關資料,，讓他們利用課余時間到圖書室、閱覽室,、微機室去廣泛閱讀,，確定具體書目或篇目;接著指導學生選定1-2篇文質兼美的文章，反復閱讀,、揣摩,、進行點評,，完成“美文推薦”的發(fā)言稿;同時指導學生開展文學小創(chuàng)作活動，寫一篇文章,，或者編一個小課本劇,，然后把學生分成甲隊和乙隊。

每一隊又按不同的探究方向分組,，四六人不等;還成立了語文主題活動小組,。

她的課堂分為“文學常識”、“美文推薦”,、“文學創(chuàng)作”,、“現場表演秀”四個板塊，目的是為了培養(yǎng)學生閱讀鑒賞能力和實踐活動能力,，力求讓知識與學生的活動體驗交織在一起,。

因為任何知識只有在合作中學習，在交流中分享,，在活動中探索,，在體驗中深化，才能成為真正意義上的知識,。

當然,，這四輪比賽的設計更是對學生口語表達能力、創(chuàng)新思維能力,、寫作能力的一次大挑戰(zhàn),。

學生在合作交流中培養(yǎng)了合作精神和競爭意識，從而形成了開放而有活力的課堂教學模式,。

趙xx老師執(zhí)教圍繞個人小專題研究的政治課——《經濟生活》,，他的教學設計以我們山區(qū)學生很熟悉的場景(趕集)導入,，從而引起大家學習,、探究的興趣，告知他們這就是經濟生活,。

進而以教材第三章前言部分小葉的故事得出結論：我們也有經濟生活,，經濟生活就在我們身邊，并且它還在不斷的變化發(fā)展之中,。

讓學生自主體會有哪些變化,，進一步歸納經濟生活的變化。

最后在運用部分,，讓學生設計 “我的元旦之旅”,，來引導學生合理安排好自己的經濟生活。

趙老師個人小專題研究的課題是“培養(yǎng)初中學生思想品德課自主學習方法”,，他的課堂就是圍繞課題展開的：在教師的科學指導下,，由學生本人有目的的自覺探索，讓學生多交流，教師也參與學生的交流,，使學生的認識范圍不斷擴大,，從而掌握更多、更全面的知識,。

學生在平等的氣氛中發(fā)表和交流意見,，大膽質疑，大膽想象,，教師努力成為學生創(chuàng)新能力的激發(fā)者,、培養(yǎng)者和欣賞者。

xxx老師執(zhí)教研究性學習——《水循環(huán)和水資源保護》：讓學生通過生活和生產中的水循環(huán),進一步理解自然界中關于水的各種物態(tài)變化現象,。

通過水資源的現狀讓學生養(yǎng)成關心社會合理發(fā)展,形成科學的世界觀,。

通過探究凈化水的方法,養(yǎng)成克服困難,不斷通過實驗探究追求成功的心理品質。

讓所學的知識走進生活中,在生活中學習知識,在學習探究的過程中,形成解決問題的能力,更重要的是,通過學習產生新的問題,讓學生找到最感興趣的問題,運用實驗的方法去自覺探究,在學習中培養(yǎng)提出問題,、解決問題的能力,。

在探究實驗中 ,讓學生明白從生活中去探究,小實驗能解決大問題,更在探究中養(yǎng)成節(jié)約資源的意識。

聽完他的課,，會讓人想起美國著名的未來學家阿爾溫?托夫勒的話:“一切教育都源于未來形象,一切教育也都創(chuàng)造未來形象,。

”更可喜的是，覃永輝老師的教學能力得到教研室領導特別是物理教研員卓主任認可,，有對其培養(yǎng)之后推向市教學比武場的意向,。

楊xx老師執(zhí)教主題班會研究課——《愛伴我成長》：本次班會以“愛”為主題，著意學生愛父母,、愛老師,、愛朋友的道德情感的培養(yǎng)。

通過多媒體預設情景,，渲染情感;捕捉細節(jié),，拓展情節(jié)，激發(fā)情感;實踐體驗,，堅定信念,，深化情感。

學生在這樣的氛圍中體會感悟,，入情入境,，獲得了情感的升華。

教學的本質是一種“溝通”與“合作”的活動,。

教師在“情”上下足了功夫,，“情”的調節(jié)作用被發(fā)揮得淋漓盡致，學生在情意濃濃中不僅感受了愛,，更學會了發(fā)現愛,。

從教育心理學的角度看,，積極的情感、態(tài)度給學習提供動力,，具有提高學習效率,、優(yōu)化學習生活、孕育審美愉悅體驗的作用,。

再說情感,、態(tài)度本身就是良好品德建構中不可缺少的內容。

基于這樣的理念,，針對學生的現狀：學生家長有的做小生意,，有的在工廠打工，有的干手藝活,，有的辦小企業(yè)……工作非常辛苦,，但對待孩子寵愛有加，視他們掌上明珠,。

可是孩子卻普遍缺乏愛父母的情感,，自私心理嚴重，回報意識淡薄,。

此次班會把目標定為“使學生能夠體會到父母養(yǎng)育我們長大不容易,，激發(fā)學生愛父母的情感”，從課堂氣氛看,，目的基本實現,。

很容易想到有人會認為我們在扮演“王婆”的角色，會有人質疑：我們這是做秀,。

所以需要說明：前文提過,，這四堂課背后的理念正是課改的精髓所在：以人為本、關注能力培養(yǎng)和獨特的情感體驗,、關注個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

可惜在現行的教師評價體系下我們平時的教學行為大都沒有向課標要求靠攏，這四堂課可以視為“試水”,、“引路”,，一個剛下地的“嬰兒”,，你要提很高甚至苛刻的要求,，那不是很殘忍嗎?不能跟常規(guī)課型比成熟度。

我們要以積極,、寬容,、肯定的心態(tài)對待新事物，而且這本是始于03年的“新事物”,。

的確,，有兩堂課不是借班試講,。

原因是這兩堂課課前的教師準備、學生活動極多,，而且難度不小,。

如果換班上課，所有要用的.資料必須推倒重來,，時間上不允許,。

另一個原因是出于對聽課者的尊重。

極少有人愿意作秀,，教書育人也不能作秀,。

我們真心希望“星星之火，可以燎原”,，本次展示的“研”這一滴水,，可以演化為平日教學的“研”的海洋。

新加入照明國內銷售團隊,，就有幸參加了20**年*月*號到*號舉辦的“20**年光博會”,，并且四天都在展會上作為常駐人員接待客戶，為客戶介紹我所了解的照明產品的信息,。

在這四天當中,，7點半準時來到公司，坐公司的車到達展會,，整理著裝,、資料、名片,，即開始一天緊張的展會工作,。

由于是第一次作為講解人員對客戶進行產品介紹，剛開始的時候,，還不知道以怎樣的話語開頭,，只能說”您好，請問您需要了解什么的?”之類的話語,，隨著次數的增加,，話語轉為”您好，歡迎來到***照明專區(qū)”,，然后看著客戶的眼光盯在哪,，我就由哪款產品開始介紹，遇到客戶提到的一些不能解答的問題,，就向研發(fā)請教,，然后向客戶回答，或者引薦研發(fā)與客戶認識,，讓其進行更專業(yè)的交流,，以專業(yè)性來增加客戶對我們公司的良好印象,。

客戶提到的大多數的產品知識，像尺寸,、芯片類型,、產品型號、光通量,、功率,、電壓、發(fā)光角度,、通過認證等,，都有出現在led照明產品目錄上，對各個產品進行了解,，尤其是展會上展出的那幾款產品,，是熟練進行產品介紹的基礎。

第一天接待的人數還比較多,，但有大部分是同行類的人員,，照明國內銷售總監(jiān)指示，對待同行,，也要像對待客戶一樣,，最起碼可以拿其練練手，增加你對產品介紹的熟練度,，果然,，通過第一天的練習，產品介紹方面熟練不少,。

第二天,，似乎比第一天更少了點，不過專業(yè)買家多了些,，我們照明國內銷售的三個人,，每人負責一個入口處的客戶，很多時候竟然會出現忙不過來的現象,。

通過客戶之口,，得知我們公司在展館布置上做得比其他家都更好，客戶表示我們展館內的產品布置很是時尚,、新穎,，當時自豪感由然而生，嘴上謙虛的說,，這是我們公司認真對待的結果,，我們公司對待每件產品都是這樣的認真,，但心里像喝了蜜的感覺一樣,，甜而不膩,。

第三天和第二天情況類似，部分客戶對燈條比較感興趣;通過ul認證的迷你射燈類也是一大亮點,，對于外貿類的客戶來說,，尤為重要;”球泡燈”折射出來的高亮度，很多客戶對其也表現濃厚的興趣;公司舉行的一些小活動,，將人氣推到更高的階段,。

第四天上午還有客戶來訪，到了下午就進入了收尾階段,，大家也都堅守在工作崗位,，更說明了”***”員工對此次展會的重視。

通過這次展會,，傾聽客戶的需求,、買家對燈的專業(yè)的見解，不僅充實了自己的產品知識,，規(guī)范了銷售用語,，更重要的是結識了客戶，積累了客戶資源,，為以后更好的銷售打下基礎,。

盡管職業(yè)由生產系統轉為銷售系統，但能夠更直接的為客戶服務,，使我倍感榮幸,。

企業(yè)存在的理由為創(chuàng)造和服務客戶，作為銷售,，這個職位當仁不讓的承擔起了”小企業(yè)”的作用,，眾多”小企業(yè)”依托良好口碑這一稀缺資源作為平臺，蓄勢之下,，必將創(chuàng)造***的輝煌!

五月十號赴上海的包裝展覽會可謂是同學們期待已久的一次活動,，特別是對于我們學包裝的同學更是一次絕好的認識和了解世界包裝的機會。

這次包裝展覽會雖說只有短短的五六個小時,，但是收獲頗多,。

它是一個濃縮的世界包裝展覽會，讓我們這些對包裝感興趣的人不出國門就能了解到世界各國的風土人情,、美食及包裝結構技術等,。

同學們也是不虛此行，大家第一次參觀大型的有各個國家參加的包裝展,，為了能更好地了解各種新型的包裝結構和包裝技術,，大家都拍了很多照片兒。

我們是從n區(qū)5區(qū)開始參觀,，n區(qū)總共五個區(qū),，看得我們眼花繚亂,，不僅嘗到了很多國家的獨特美食，各種新型的新鮮的包裝 也是讓我們大飽眼福,，也讓自己了解到自己對包裝的了解只是冰山一角,，這也提醒我們要更努力地去學習我們的專業(yè)知識。

接下來還去參觀了e區(qū),，里面是一些包裝工業(yè)流水線,，更是讓我們大開眼界，也體會到當今這個工業(yè)社會科學技術的重要性,。

我們也挑了幾個包裝工藝流程向工作人員詳細了解了工作原理及流程,，學到了書本上學不到的知識，也讓我們更加堅定了畢業(yè)后要從事包裝行業(yè)以便為我國的包裝事業(yè)獻一份微薄之力,。

總之,，此次包裝展我們都感受頗深，希望以后有機會可以再次參觀類似的大型包裝展覽會,，在如今的快節(jié)奏社會,，大家都太浮躁，所以有類似的這種參觀活動不失為一種放松心情而去好好欣賞去認真學習一些東西的好方法,。

自己也只是走馬觀花,，也只有一些初淺的認識，我相信每位同學都有自己的不同感受,。