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定向培養(yǎng)三方協(xié)議篇一

9.2?本協(xié)議一式二份,，協(xié)議雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力,。

9.3?本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方蓋章后生效,。

簽署時間：????年????月????日

聯(lián)系人：

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定向培養(yǎng)三方協(xié)議篇二

3.1?招生工作

3.1.1?乙方根據(jù)甲方的定制需求進行定制班招生工作，生源須符合以下要求：

3.1.1.1?甲方錄用時年齡滿22周歲,；

3.1.1.2?在培訓結束時已持有國家承認的大專及大專以上文憑,；

3.1.1.3?計算機相關專業(yè)，有一定的軟件開發(fā)基礎,；

3.1.1.4?有一定的英語或者日語語言基礎者優(yōu)先,；

3.1.1.5?具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。

3.1.2?甲方向乙方及乙方學員提供真實有效的企業(yè)簡介,、合作伙伴,、崗位需求等相關信息；

3.1.3?乙方須按甲方提供的《學員信息表》模板搜集招納入班的學員信息并反饋給甲方,，同時確保信息之真實,、準確；

3.1.4?甲方可根據(jù)乙方的實際需求,，為乙方的招生宣講工作提供支持,，以促進乙方招生工作的順利展開；

3.1.5?未經(jīng)甲方授權或允許,，乙方不得以甲方公司或者甲方客戶的名義進行招生宣傳,，亦不得以甲方或甲方客戶的名義與學員或其它任何機構簽署相關協(xié)議。

3.2?課程設置

3.2.1?乙方根據(jù)甲方的定制需求,，和甲方共同制定《教學實施方案》,，并在開班日5個工作日前提交給甲方備案；

3.2.2?《教學實施方案》應包括“技術課程設置”,、“職業(yè)素質教育方案”,、“學員管理條例”、“考核方案”等內容,；

3.2.2.1?專業(yè)課程設置及職業(yè)素質教育應遵循甲方提供的附件《定制班培養(yǎng)與考核標準》,；

3.2.2.2?學員管理方案以乙方原有學員管理制度為依據(jù)，以提高學習效率和職業(yè)素質養(yǎng)成為目標,；

3.2.2.3?考核方案包括階段考核和畢業(yè)考核,；階段考核方案由乙方在開班后五個工作日之內提交給甲方；階段考核由乙方實施,，其結果在考核結束之后三個工作日內反饋給甲方,；

3.2.2.4?畢業(yè)考核方案由甲方在開班后5個工作日內提交給乙方,；畢業(yè)考核方案包括技術筆試和畢業(yè)答辯兩個部分；畢業(yè)考核的實施工作原則上由甲方進行,。

3.3?基礎課程培訓及學員管理

（1）對基礎課程培訓階段的定義：基礎課程培訓階段指定制班開班至基礎課程畢業(yè)考核成績公布前的理論及上機培訓之總和,，不包括模擬或真實的項目實訓課程；基礎課程培訓階段一般為4-6個月時長,；

（2）乙方負責為招納進入定制培養(yǎng)班的學員提供包括但不限于場地,、設備、師資,、住宿等學習之必要條件,；

（3）乙方負責培訓期間的教學組織、學員管理和質量控制等工作,，并對學員在訓期間人身安全負法律規(guī)定之責任,；

（4）乙方按學校學員管理制度實行嚴格執(zhí)行學習及生活管理，培養(yǎng)學員良好的學習及生活習慣,；

（5）乙方應如實向甲方反饋學員在訓期間的表現(xiàn),，包括但不限于考勤、考核成績,、技術老師及班主任評價等內容,；

（6）甲方為乙方提供定制培養(yǎng)之技術、人力和教學支持,；

（7）乙方負責提高教學質量及管理水平,，對階段考核不達標學員進行強化培養(yǎng)，確保畢業(yè)考核（含一次補考）通過率不低于????%,。

3.4?項目實訓

（1）對項目實訓階段的定義：項目實訓階段指定制班學員結束基礎課程培訓,，并通過畢業(yè)考核，進入甲方開始模擬或真實項目的培訓,、開發(fā)工作,；項目實訓階段一般為2-3個月時長；

（2）只有通過畢業(yè)考核（含一次補考）的學員才能獲得進入甲方參加項目實訓的資格,；

（3）甲方為獲得甲方企業(yè)項目實訓資格的學員提供來回車費報銷,，旅途安全責任由學員自己承擔；

（4）獲得甲方企業(yè)項目實訓資格的學員在甲方實訓期間,，擅自離開工作場合或從事非法活動,，其安全及相關法律責任由乙方學員自己承擔；

（5）甲方負責已獲得進入甲方企業(yè)進行項目實訓資格學員兩到三個月的項目實訓指導工作,；

（6）甲方為獲得項目實訓資格的學員提供包括但不限于場地,、設備、師資,、住宿等學習之必要條件,；

（7）甲方負責項目實訓期間的教學組織,、學員管理和質量控制等工作,，并對學員在訓期間人身安全負法律規(guī)定之責任,；

（8）甲方應如實向乙方反饋學員在訓期間的表現(xiàn)，包括但不限于考勤,、考核成績,、技術老師及班主任之評價等內容；

（9）甲方負責項目實訓期間的結訓考核工作,，其結果在考核結束之后三個工作日內反饋給乙方,；

（10）甲方不得以任何理由向參加項目實訓學員收取任何費用。

3.5?考核錄取

（1）乙方負責定制班學員在乙方場地培訓期間的所有階段考核工作,；且須嚴格按照階段考核方案嚴格考試紀律,，確保考核結果能反映學員真實學業(yè)水平,；

（2）甲方負責定制班學員畢業(yè)考核的問卷設計,、監(jiān)考及畢業(yè)答辯等工作；乙方在經(jīng)甲方授權的情況下,，可進行畢業(yè)考核的實施工作,，同時在考核前對筆試及答辯內容負有保密義務；須嚴格按照畢業(yè)考核方案選拔人才,；

（3）甲方負責獲得進入甲方企業(yè)項目實訓學員在訓期間的所有考核工作,；其考核結果在一周之內反饋給乙方；

（4）在甲方考核錄取結果通報之前,，乙方不得向第三方機構或個人提供在甲方進行項目實訓學員之信息,；甲方對定制班學員享有優(yōu)先錄用權；

（5）因在《學員信息表》中填報不真實信息導致不能被錄用的學員,，甲方不計算在錄取比例之內,；

（6）項目實訓結訓考核結束后一個月內，被錄用學員拒不與甲方簽署勞動合同的亦不計算在錄取比例之內,。?

定向培養(yǎng)三方協(xié)議篇三

為了確保定制班開班,、培訓、錄用工作的有序展開,，甲乙雙方對關鍵時間節(jié)點進行約定,，整個項目的每個關鍵節(jié)點不得延期一周以上。

開班時間

年????月第???周

階段考核（一）

年????月第???周

階段考核（二）

年????月第???周

階段考核（三）

年????月第???周

基礎課程培訓期末考核

年????月第???周

企業(yè)項目實訓開班時間

年????月第???周

項目實訓考核時間

年????月第???周

錄用時間

年????月第???周

定向培養(yǎng)三方協(xié)議篇四

甲方：_____________省________________水電開發(fā)公司

乙方：_____________ 管理水平,、提高產(chǎn)品質量和產(chǎn)量,、提高勞動生產(chǎn)效率、減少事故災害等,，最需要的就是有效的計算機應用技術,。尤其是在我國加入wto,，迎來經(jīng)濟大發(fā)展的形勢下顯得更加迫切。當前人才成為主要矛盾,，為此,，甲、乙雙方經(jīng)過協(xié)商,，就各種層次的人才培養(yǎng)工作達成如下協(xié)議：_________________

1,、甲乙雙方確認，在今后的三年內,，合作培養(yǎng)甲方急需的如下幾個層次的人才：_________________

(1)計算機應用技術在職工程碩士,、在職工學碩士

(2)培訓計算機應用系統(tǒng)操作人員

(3)培訓計算機應用系統(tǒng)管理人員

2、乙方對甲方的本科學歷人員進行在職工程碩士和工學碩士培養(yǎng),，每年可承擔10-15人的數(shù)額;對甲方的操作人員和管理人員培訓工作,，每年可根據(jù)甲方的需求舉辦1-2期培訓班，每期20-30人,。

3,、乙方負責對甲方的在職研究生的教學工作，主要是承擔碩士課程教學及學位論文的指導工作,，并按照國家對在職人員進修學位授予條件,，授予國家承認的工程碩士或工學碩士學位，并頒發(fā)相應的學位證書,。

甲方負責遴選到乙方培養(yǎng)的在職研究生,，為他們的業(yè)余學習時間作好妥當?shù)陌才牛⒔Y合本單位的工作,、生產(chǎn)實際,，為他們提供適當?shù)墓こ虘醚芯炕蛘呒夹g改造項目，既解決本單位的實際問題,，又為他們的學位論文的撰寫提供必要的條件,。

4、乙方負責對甲方派出的計算機操作人員和管理人員的培訓工作,，承擔甲方需要的課程教學及結業(yè)考核工作,，并頒發(fā)相應的結業(yè)證書。

5,、本協(xié)議如有未盡之處,，須由甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商解決。

6,、本協(xié)議一式四份,，甲乙雙方各持二份。

7,、本協(xié)議自簽訂之日起生效,。

甲方(蓋章) ___________

法定代表人(簽章) ___________

乙方(簽章) ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

定向培養(yǎng)三方協(xié)議篇五

甲方：_______省_______水電開發(fā)公司

乙方：_______工業(yè)大學計算機科學與信息技術學院

信息化是目前我國的重要基礎建設,。企業(yè)需要開拓市場提高管理水平、提高產(chǎn)品質量和產(chǎn)量,、提高勞動生產(chǎn)效率,、減少事故災害等，最需要的就是有效的計算機應用技術,。尤其是在我國加入,，迎來經(jīng)濟大發(fā)展的形勢下顯得更加迫切,。

當前人才成為主要矛盾,，為此，甲,、乙雙方經(jīng)過協(xié)商,，就各種層次的人才培養(yǎng)工作達成如下協(xié)議：

1、甲乙雙方確認,，在今后的三年內,，合作培養(yǎng)甲方急需的如下幾個層次的人才：

計算機應用技術在職工程碩士、在職工學碩士

培訓計算機應用系統(tǒng)操作人員

培訓計算機應用系統(tǒng)管理人員

2,、乙方對甲方的本科學歷人員進行在職工程碩士和工學碩士培養(yǎng),，每年可承擔10-15人的數(shù)額;

對甲方的操作人員和管理人員培訓工作，每年可根據(jù)甲方的需求舉辦1-2期培訓班,，每期20-30人,。

3、乙方負責對甲方的在職研究生的教學工作,，主要是承擔碩士課程教學及學位論文的指導工作,，并按照國家對在職人員進修學位授予條件，授予國家承認的工程碩士或工學碩士學位,，并頒發(fā)相應的學位證書,。

甲方負責遴選到乙方培養(yǎng)的在職研究生，為他們的業(yè)余學習時間作好妥當?shù)陌才?，并結合本單位的工作,、生產(chǎn)實際，為他們提供適當?shù)墓こ虘醚芯炕蛘呒夹g改造項目,，既解決本單位的實際問題,，又為他們的學位論文的撰寫提供必要的條件。

4,、乙方負責對甲方派出的計算機操作人員和管理人員的培訓工作,，承擔甲方需要的課程教學及結業(yè)考核工作，并頒發(fā)相應的結業(yè)證書,。

5,、本協(xié)議如有未盡之處,，須由甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商解決。

6,、本協(xié)議一式四份,，甲乙雙方各持二份。

7,、本協(xié)議自簽訂之日起生效,。

甲方：_______省_______水力開發(fā)公司

乙方：_______工業(yè)大學計算機科學與信息技術學院

代表代表

年月日年月日