無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)會感恩的廣播稿篇一

只要擁有一顆感恩之心,，他一定會孝敬老人。

昨天吃晚飯的時候,，兒子看著我,，忽然說：“媽媽，要是你沒有買你這副耳環(huán)就好了,，我就可以---”,，“我為什么不能買呢？”我打斷了兒子的話,，我知道他想說什么,，這幾天，他一直想讓給他買一滑板,，我沒答應(yīng)他,。“你看現(xiàn)在大街上的女同志,，有幾個沒戴首飾的,，我整天含辛茹苦照顧你們兄妹倆，顧不上自己,，好不容易想美麗一回,，何況只是這么小的一副耳釘---”，“媽媽,，別說了,，對不起，等我長大了,，我送你這么大一個,！”兒子不等我說完，就比劃著,，足有奧運金牌那么大,。我知道，剎那間，兒子長大了,，懂事了,。

還有一件事。

前幾天,，我們老家對面的老柳頭去世了,，他是一位精神矍鑠的老頭，整日扛著鋤頭在家門口侍弄那一小塊菜園,。每次回老家,，他看見我們，就會樂呵呵地說：“豪豪,，又來老家看爺爺奶奶啦,！”“怎么忽然間就去世了呢？”閑話間,，兒子問到,，“每次他問我的時候，我總是在敷衍他,，就在前幾天見到他的時候,，我還嫌他羅嗦，每次都問同一個問題,，我真后悔,，怎么沒有好好和他說話，他是一番好意呀,，他知道我們回家看望爺爺奶奶是孝順的孩子,，他才那樣問我，以后,，無論是誰,，我都要好好地回答人家的問話，做一個尊老愛幼的好孩子,。”兒子嘟囔著,。

是啊,，兒子的這番話，我知道,，兒子有顆感恩的心,，他會成為一個懂事的,、孝順的孩子,。

我很欣慰,，兒子有顆感恩的心。

擁有一顆感恩的心,，他會感謝父母，孝敬老人,；擁有一顆感恩的心,，他會感謝老師傳授他知識；擁有一顆感恩的心,，他會團結(jié)他的同學(xué),；擁有一顆感恩的心，他會幫助那些需要幫助的人,。

學(xué)會感恩的廣播稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

中午好，我是五年級一班的封一諾,，我是五年級一班的韓炎樸,。

今天我們的主題是——感恩!

感恩是一種美德，一種生活態(tài)度;當一個人懂得感恩時,，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中。感恩是一束陽光,，可以化解人與人之間的猜疑抱怨;感恩的心,，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦,。

感恩父母,，是他們給了我們寶貴的生命;感恩老師，是他們給了我們無窮的知識;感恩朋友,，是他們給了我們克服困難的力量;感恩失敗,，是因為，他讓我們成為有故事的人;感恩成功,，是因為他讓我們生命充滿精彩,、寫滿美麗。

在家里,，感恩是父母勞累時候的捶捶背,，是他們口渴時候端上一杯溫暖的清茶，是在節(jié)日時送上一份溫馨的禮物;在學(xué)校,，感恩是見到老師時的問候,，是上課時的認真聽講，是升旗時的注目,，是整潔的教室,，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水,。

學(xué)會感恩,，與愛同行,，從點滴做起，從現(xiàn)在開始,。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我,，遍布校園!

本次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!

學(xué)會感恩的廣播稿篇三

李：伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們相會在電波中；

梁：說出我的歡樂,，說出你的煩惱,，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

李：各位老師,，同學(xué)們,，大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播,，我是主持人三（1）中隊李佳奕,，歡迎收聽本次播音。

梁：大家好,，我是播音員梁煜東,，來自四（5）中隊

孫：大家好，我是播音員孫靖雅,，來自四（1）中隊

韓：大家好,，我是試播員韓書，來自四（5）中隊

合：讓我們共享陽光,，快樂生活,。

李：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們首先為大家播出學(xué)校近期活動動態(tài),。

梁：上周三,，學(xué)校教導(dǎo)處圓滿組織了詩詞大賽活動，參加詩詞大賽的同學(xué)們個個信心十足,，都發(fā)揮出了自己最好的水平,。

孫：從上周開始，教導(dǎo)處組織了全校教師小科目公開教學(xué)活動,，有關(guān)公開教學(xué)的老師們都在認真精心備課,，以高質(zhì)量的教學(xué)進行課堂展示。

韓：沒錯,。學(xué)校這么做也是為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我們學(xué)到更多的知識,，所以,，我們要努力學(xué)習(xí),，不辜負老師們的希望。

李：接下來我們還是圍繞這個月學(xué)校開展的“踐行感恩教育,，弘揚孝道文化”這個話題和大家一起來聊一聊“道德”,。

梁：對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，上課認真聽講,，自習(xí)時安靜地看書,，課后認真完成作業(yè)，都已經(jīng)成為習(xí)慣,，但是,，我們是還忽略了一種習(xí)慣——道德。

孫：什么是道德,？

韓：其實道德并非高不可攀的東西,，簡單地說，就是要明白什么事應(yīng)該做,，什么事不該做,。

李：韓書說的沒錯。中國自古以德育人,、以德為美,，說到底，道德也是一種習(xí)慣,。然而,，在我們身邊，常常會有一些不和諧的音符,。

梁：嗯,。比如，雪白的墻壁上被鞋印玷污,，洗手池里的水龍頭“不辭勞苦”地滴著水,，垃圾被同學(xué)們隨意地丟棄，耳旁時不時飄過幾句不太入耳的口頭禪……

孫：對,。比方說：小黃車是供大家享用的,，之所以叫共享單車，我們都要自覺呵護,，正確使用,。可有的同學(xué)卻肆意亂開亂騎,。

韓：是啊,。這些都是不道德的行為，我們要提出批評,。中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,，我們需要培養(yǎng)的美德還有很多,。

孫：是啊，遵守公共秩序,，不說不文明的話,，多一點文明禮讓等等都是傳統(tǒng)美德。

梁：良好的道德并不是天生的,，只要從一點一滴的小事做起,，讓它成為一種習(xí)慣，我們就都能成為道德高尚的人,。

李：同學(xué)們,，只有把傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望,，才能在世界民族之林中立于不敗之地,！今天的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了，老師們,、同學(xué)們感謝大家的收聽,，下周四我們再見。

合：再見,。

學(xué)會感恩的廣播稿篇四

甲：媽媽,，多么親切的字眼，她在我們生活上,，關(guān)心,、體貼我們。

乙：爸爸,，多么誠摯的稱呼,，他在學(xué)習(xí)上，支持,、鼓勵我們,。

甲：父母的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)檔雨,。

乙：父母的教誨像一盞燈,，為我們照亮前程。

甲：家,，多么溫馨的稱呼,。它是我們成長的搖籃。我們每個人都有一個幸福的家,。

乙：我們是相親相愛的一家人,。我們在家的懷抱中成長，長輩們愛的故事猶如陽光空氣,，我們沐浴在其中而常常不知不覺,。

甲：回首往事,，我們才體會到母親那尋常小事卻蘊涵著深深的愛。請聽歌曲《媽媽的吻》

乙：聽了這首感人的歌曲,，想想你的父母為了你的健康成長為你付出了那些關(guān)愛？

甲：是呀,，父母給我們的愛是無聲的奉獻,。唐代詩人孟郊的一首《游子吟》不知道感動了多少人，我們從母親那一針一線中,，體會到了母親那深深的愛,。請聽 同學(xué)給大家?guī)淼脑姼琛队巫右鳌贰?/p>

游子吟

慈 母 手 中 線，

游 子 身 上 衣,。

臨 行 密 密 縫,，

意 恐 遲 遲 歸。

誰 言 寸 草 心,，

報 得 三 春 暉,。

乙：父母的愛猶如春天的陽光，作兒女的怎能報答得完呢,？因此,，我們應(yīng)該孝敬父母，感恩父母,。因為孝是做人的根本,。

甲：是的！孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從古到今,，《黃香溫席》《孔融讓梨》《陳毅探母》的故事教育了一代又一代的孩子，讓我們懂得了什么是孝,，怎樣做才是孝,。

乙：請聽故事《黃香溫席》

黃香溫席

黃香小的時候，家中生活很艱苦,。9歲時,，母親就去世了。黃香非常悲傷,。他本就非常孝敬父母,，在父母生病期間，小黃香一直不離左右,，守護在媽媽的病床前,，母親去世后，他對父親更加關(guān)心,，盡量讓父親少操心,。冬夜里,，天氣特別寒冷。那時,，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,，確實很難入睡。一天,，黃香晚上讀書的時,，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了,。他想,這么冷的天,，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活,，晚上黑不能好好地睡覺,。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書變悄悄走進父親的房里,，給他鋪好被,，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里,，用自己的體溫,，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下,。黃香用自己的孝敬之心,，暖了父親的心。黃香溫席的故事,，就這樣傳開了,，街坊鄰居人人夸獎黃香。9歲的小黃香就是這樣孝敬父親,，他長大之后,，人們說，能孝敬父母的人,，也一定懂的愛百姓,，愛自己的國家。事情正是這樣,，黃香后來做了地方官,，果然不負眾望，為當?shù)匕傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事,，也千古流傳?/p>

甲：中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

乙：請聽故事《子路借米》

子路借米

子路,，春秋末魯國人,。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名,。但子路小的時候家里很窮,，長年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次,，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有,，怎么辦,？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎,？

于是,，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯,，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子,。

乙：隨著時光的流逝,，我們漸漸長大成人，父母卻愈來愈老,?？吹礁改嘎ダ希覀儜?yīng)該想到兒時父母為我們所做的點點滴滴：

甲：父母不厭其煩為我們洗了多少的尿布,，花了很多時間和精力教我們慢慢用湯匙,、用筷子吃東西；教我們系鞋帶,、子,、溜滑梯；教我們穿衣服,、梳頭發(fā),；

乙：每天教我們背兒歌，還要絞盡腦汁,，去回答我們不知道從哪里冒出來的古怪問題,。當時，父母做這些多么的耐心，多么的溫柔,，總覺得有了我們再苦再累也是一種幸福,。

甲：學(xué)學(xué)陳毅元帥孝敬父母，給他們創(chuàng)造一個充滿愛的和諧家庭以安享晚年,，那是父母的幸福,，也是我們的幸福！

乙：請聽故事《陳毅探母》

陳毅孝敬父母

曾讀過許多名人孝敬父母的故事,，如：烈火救母,，吸痰救母……最讓我感動的是“陳毅探母”的故事。

1962年,，陳毅元帥出國訪問回來,，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親,。

陳毅的母親癱瘓在床,，大小便不能自理。陳毅進家門時,，母親非常高興,，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,，就示意身邊的人把它藏到床下,。

陳毅見久別的母親，心里很激動,，上前握住母親的手,，關(guān)切地問這問那。過了一會兒,，他對母親說：“娘,，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了,？”母親看瞞不過去,，只好說出實情。陳毅聽了,，忙說：“娘,，您久病臥床，我不能在您身邊伺候,，心里非常難過,，這褲子應(yīng)當由我去洗，何必藏著呢,?！蹦赣H聽了很為難,，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗,。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘,，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲,，今天我就是洗上10條尿褲,，也報答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完,，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,，母親欣慰地笑了。

甲：陳毅元帥是個大人物,，有繁忙的公務(wù)在身,，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親,，為母親洗尿褲,，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。

乙：雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛,。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴,，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養(yǎng)育之恩,。他的一片孝心,，值得天下所有兒女學(xué)習(xí)效仿。

甲：聽了這些名人孝敬父母的故事,，我們也應(yīng)該想一想：我們自己為爸爸媽媽做過哪些事情,？

乙：爸爸媽媽給了我們生命，天天無微不至的照顧我們,，沒有一點怨言,，在我們遇到難題的時候給與解答，在我們不開心的時候哄我們開心,，在我們遇到挫折的時候鼓勵我們繼續(xù)前進……

甲：我們成長的每一個足跡,，都灑滿了爸爸媽媽辛勤的汗水，灑滿了爸爸媽媽深情的愛,。其實父母親想要的真的不多,，他們需要的只是我們的孝心和關(guān)愛，希望我們在需要時伸出扶助之手,。

乙：此時,，我不禁想到還有很多名人也留下了許多“孝”的名言,。

還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心,，是最仁慈的法官,，是最貼心的朋友，是愛的太陽,，它的光焰照耀,、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！——馬克思

在這個世界上,，我們永遠需要報答最美好的人,，這就是母親?！ㄇ疤K聯(lián)）奧斯特洛夫斯基

失去了慈母便像花插在瓶子里,，雖然還有色有香，卻失去了根,?！仙?/p>

母親是沒有什么東西可以代替的?！徒?/p>

甲：作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣孝敬自己的父母呢？

甲：孝敬父母,，回報父母,，其實很簡單。只要我們在平時多注意從身邊小事做起,，從一點一滴做起,，哪怕是一份祝福、一聲問候,、一點關(guān)心,，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

甲：不可以不經(jīng)過父母的同意,，隨便出去玩,。

乙：吃飯不要等媽媽給你盛飯。

甲：父母生病了,，要多關(guān)心他們,，給他們端水拿藥。

乙：回家認真寫作業(yè),，不要老和媽媽頂嘴,。

甲：自己的事情自己做，還要多做家務(wù),。

乙：聽從父母的教導(dǎo),，不頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣。

甲：不老要媽媽給錢買零食吃,。

乙：父母過生日,，給他們送上祝福的話。

甲：生活節(jié)儉,，無浪費現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求,。

乙：如果同學(xué)們按照以上要求去做,，相信我們的父母他們會為我們感到欣慰和自豪。

乙：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。

甲：感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我永遠會珍惜,。請欣賞歌曲《感恩的心》

乙：感激父母，給了我們寶貴的生命,。

甲：感激父母,，給了我們最無私，最偉大的關(guān)愛,。

合：父母的愛,，永遠留在我們心間,。辛勤養(yǎng)育之恩,，終生難以回報。讓我們行動起來,，做一個（甲）親愛父母之情,，（乙）敬重父母之心，（甲）順承父母之意,，（乙）侍奉父母之行,，（合）孝敬父母、學(xué)會感恩的孩子吧,！

學(xué)會感恩的廣播稿篇五

大家好：

甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié),。

乙：雖然,，九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。

甲：同學(xué)們,，在這29個教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利!

乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。

甲：同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,。

甲：在今天這個特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫

乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福,。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識中,，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。

甲：感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,。

乙：我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最后,，讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂,。

學(xué)會感恩的廣播稿篇六

(在雨中彈奏旋律)

王迪:親愛的學(xué)生們！

陳璐:親愛的老師們,！

丙:下午好,！萬盛小學(xué)紅領(lǐng)巾電臺再次與您見面。

王迪:我是主持人王迪,。

陳璐:我是主持人宋祖兒·c

王迪:十月金秋之后,，我們迎來了十一月，送走了農(nóng)歷的重陽節(jié),。我們將迎來一個新的節(jié)日,。

陳璐:你知道什么是“十一月的第四個星期四”嗎？

王迪:我知道,，今天是感恩節(jié),。今天，我們的話題圍繞著“感恩”展開,。

陳璐:是的,，我感謝我的老師,，因為他們給了我無盡的知識,；感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣,；

王迪:我感謝身邊的一切,，因為他們給了我一個和諧健康的成長環(huán)境；我感激我的挫折,，因為它們給了我永不放棄的精神,。

陳璐:我應(yīng)該感謝我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命和愛。說到父母的愛,，我們來聽聽我們班幾個同學(xué)帶來的故事,。

邵一清:大家好，我是邵一清,。我的故事發(fā)生在1976年的唐山大地震,。

(播放《秘密花園的歌》)那天，一位母親正在織毛衣,，用腳輕輕地搖著搖籃里5個月大的孩子,。突然地震了，母子倆都陷入了廢墟和黑暗之中,。幸運的是,，他們沒有受傷，母親把孩子緊緊地抱在懷里,，等待救援,。一天過去了。孩子吸吮著媽媽乳房里最后一滴奶,，哭聲漸漸淡了,。如果不搶救，孩子會餓死的,。絕望的母親揮動雙手,，試圖從鋼筋混凝土中獲取食物。突然,，她的手碰到了織針,，心里欣喜若狂:孩子得救了。(停頓1秒)一個星期后,，母子倆終于又見到了曙光,，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛,。人們驚訝地發(fā)現(xiàn),，母親每個手指上方都有一個小洞，孩子靠吸母親的血活了下來,。

這是世界上最高尚,、最神圣、最勇敢的母愛,。怎樣才能不被這種偉大無私的愛所感動,？

以下是應(yīng)佳穎帶來的故事。

(玩吻雨)

應(yīng)佳瑩:九歲的肖長玉是個不幸的孩子，母親因為骨癌治療無效而永遠離開了他,。然而,，在她去世前的15個月里，我母親與死神賽跑,，搶走了寶貴的時間,，在兒子25歲之前為他編織了所有的褲子。因為身體狀況,，每5分鐘就要躺下休息20分鐘,。有一次，剛織了兩分鐘,，滿頭大汗,，手都腫了，全身都疼得厲害,。家人勸她不要織,，但她說趁著還有口氣，多給兒子織了幾條褲子,，以后用,。面對如此偉大的母愛，誰又能說蕭長宇不幸福,，因為他母親的愛在未來永遠陪伴著他,。

王迪:有很多贊美母愛的故事。父愛也讓我們震驚,。

陳璐:1948年,，在一艘橫跨大西洋的船上，一位父親帶著他的女兒去美國見他的妻子,。有一天,，父親在船艙里用腰刀削蘋果，船突然劇烈搖晃起來,。父親摔倒了,，刀子插在他的胸口。6歲的女兒嚇壞了,。他笑著說:“沒什么,，只是摔了一跤?！比缓筝p輕拿起刀,，慢慢爬起來。接下來的三天,，父親像往常一樣每天給女兒唱搖籃曲,，早上給她扎蝴蝶結(jié),，帶她去看藍海,，小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比最后一分鐘更加虛弱蒼白,。到達前夕，父親對女兒說:“明天你見到媽媽的時候,，請告訴她我愛她,。”女兒莫名其妙地問:“可是你明天就能見到她了,。你為什么不自己告訴她,？”他笑了笑，俯身在她的額頭上深深地吻了一下,。當船到達紐約港時,，她的女兒一眼就在人群中認出了她的母親。與此同時,，父親仰面倒下,，胸口像井噴一樣在流血。尸檢結(jié)果震驚了所有人:刀子極其精準地刺穿了他的心臟,。但是他多活了三天,。有人說這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。但我們都知道:“這個奇跡的名字叫父,?！?/p>

陳璐(停頓1秒鐘)確實比山高，比海深,。父母對我們的愛不深刻也不偉大,，但都在日常生活中，你感受不到,。

(放唱版天空之城)

陳璐:然而,，近年來，由于社會環(huán)境的變化和道德教育的缺乏,，一些青少年自尊,、驕傲、任性,，只想索取,，不想回報。他們失去了感恩,，成為了“moo一代”,。

王迪:一個下崗女工知道自己的孩子喜歡吃蝦，有一天她咬著牙買了蝦,?？粗⒆映缘慕蚪蛴形叮瑓s舍不得咬一口?？吹胶⒆拥娘埑酝炅?，媽媽忍不住想嘗一嘗，把筷子伸向剩下的幾只蝦...“不許動,！”13歲的孩子說:“是我的,！”當母親講述她的故事時，她熱淚盈眶,。

陳璐:因為家庭成員的“極度關(guān)心”和“無私”縱容,，孩子的自私越來越多。讓孩子覺得自己得到的一切都是理所當然的,，自然不會感受到父母的付出和愛,，也不知道如何去欣賞和回報。

王迪:孩子小的時候,，我希望他能健康快樂的成長,；學(xué)完了，希望他能考上好學(xué)校,；畢業(yè)后,，他擔心自己的工作；之后我還要擔心他的婚姻,！窮的繼承風(fēng),！

陳璐:在千千成千上萬的愛中，父母對孩子的愛是最大的,。再難,，當我們伸手向他們要零花錢的時候，他們也會毫無保留的拿出自己的血汗錢,。但是我們大多數(shù)人有沒有體諒過父母呢,？

王迪:一位母親痛心疾首地說:“我們兩個下崗工人為了孩子學(xué)習(xí)，夜以繼日地工作,。光吃吃喝喝,，穿穿學(xué)習(xí)是不夠的，也是為了他的虛榮心,?！北緛砦覂鹤颖浦改附o他同學(xué)聚會買單，說不熱鬧就沒面子,。

陳璐:父母對孩子有一顆最真誠無私的心,。孩子不應(yīng)該永遠感激努力過的父母嗎？你想過如何無怨無悔的回報父母的付出嗎,？想過怎么報答父母嗎,？

王迪:是的,，學(xué)校的一日三餐沒有家里的好吃，但是它們能保證你身體的營養(yǎng),。想吃東西就讓家里多準備點,，把零花錢交給老師保管。另外,，多準備課外書,，沒事就看書,，不會總想著吃零食,。

陳璐:是的，一些零食對我們的健康有害,?？梢月龂L試改掉吃零食的壞習(xí)慣，學(xué)會體諒爸爸媽媽,。他們花了這么多錢送我們?nèi)W(xué)習(xí),，我們不能再讓他們擔心了。

王迪:同學(xué)們,，我們成長的每一步都牽動著父母的心,。從現(xiàn)在開始，讓我們更加努力地學(xué)習(xí),，更加獨立地生活,，更加體諒父母。當他們的父母白發(fā)蒼蒼的時候,，他們會為培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子而驕傲,，會為我們找到了屬于自己的幸福而慶幸。

(播放歌曲親愛的爸爸)

我想和你分享一首歌《親愛的爸爸》,。歌詞的背景大致如下:一個孩子從小就經(jīng)常被父親打,，因為父親一直奉行“打是親，罵是愛”的理念來教育他,，讓他感到厭惡,，逐漸變得叛逆。他對父親的態(tài)度很momo,，從內(nèi)心深處對父親恨之入骨,。他高中的時候，父親死于癌癥,。臨死前,，父親為自己的行為向他道歉，后悔不該打他這么狠,。他沒有求兒子原諒,，只希望他好好學(xué)習(xí),，以后考上大學(xué)。他父親死后,，沒有人再打他,。他開始整日整夜上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。他意識到,，也許他只能在父親的巴掌下長大。從痛苦的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)后,，他開始努力學(xué)習(xí),，最終考上了一所重點大學(xué)。后來,，他成家立業(yè),，生了一個兒子。他兒子也很調(diào)皮,，但從來不打他,。當他的兒子做錯事時，他告訴他停止吃東西,。他不明白自己的教育方式是否一定比父親的好,。他只知道他父親是個壞人。這時,，他開始理解和想念父親,，但父親早已不在了。

(播放《秘密花園的歌》)

陳璐:當我找到對父母的愛時,，我的父母已經(jīng)不在了,。如果你父母教育你的方式有點粗暴，你也可以寫封信給他們表達你的決心,，然后付諸行動,。我相信你們之間的關(guān)系會改善的。畢竟沒有不愛孩子的父母,，只是有些父母無法表達,。俗話說，愛得深,，責(zé)任也切,，那你就要從現(xiàn)在開始學(xué)會愛你的父母。今天回家請用一種方式告訴父母,，你已經(jīng)長大了,，不會讓他們擔心。你很愛他們,。請給陽光小姐寫一封關(guān)于你的做法的信,，分享給大家,，告訴我們你會一直做下去。

王迪:感恩節(jié)不需要驚天動地,，只需要一句問候,，一個電話，一種感覺和一個微笑,。

陳璐:感恩是有意義的,。

王迪:懷著一顆感恩的心，看看社會,、父母和老師,，你會發(fā)現(xiàn)你有多幸福。放下你的思緒,，讓細雨洗去你心中的污染,。

陳璐:讓我們把愛融入我們的生活,，給別人愛,，用愛讓世界變得更美好！學(xué)會感恩,，因為它會讓世界更美好,，讓生活更充實。

王迪:同學(xué)們,，讓我們真誠地祝福那些幫助過你們的人,。做一些讓我們的父母和老師安靜快樂的事情；學(xué)會唱《感恩的心》,，學(xué)會用手語表達自己的感激之情,。

結(jié)論:老師和同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了,。愿我們的電臺帶給你放松和快樂,，收獲和啟迪。最后,，衷心祝愿我們的老師身體健康,，工作愉快，祝愿我們的同學(xué)有一個更好的未來,，祝愿我們的學(xué)校有一個繁榮光明的未來,。這個廣播結(jié)束了！謝謝大家的傾聽,。下次再見,！(放《感恩的心》這首歌

學(xué)會感恩的廣播稿篇七

（播放“感恩的心”歌曲）

男：或是鏗鏘如彈撥，

女：或是翩翩如彩蝶,，

合：舞動的心不會寂寞,。

男：歡迎收聽“校園之聲”廣播,，

女：歡迎收聽“校園之聲”廣播。

（音樂30秒）

男：沒有陽光,，就沒有人間的溫暖,，

沒有雨露，就沒有萬物的生長,，

沒有春風(fēng),，就沒有綠色的復(fù)蘇。

女：沒有父母,，就沒有我們的生命,，

沒有老師，就沒有我們的進步,，

沒有祖國,，就沒有我們的幸福。

男：淡漠世事輕似煙,，銘刻恩情濃如血,。

“感恩”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，

“感恩”是一種匯報,，

“感恩”是一種品質(zhì),。

“感恩”是一種對生活心存熱愛的態(tài)度。

女：近年來,，社會環(huán)境的變化,，多元化的影響，道德教育的缺失,，一些青少年唯我獨尊,，驕傲任性，只想索取,，不思回報,，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心,。黨中央《兩會》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案,。

男：我校結(jié)合學(xué)生思想的具體情況，在“母親節(jié)”“父親節(jié)”即將到來之際,，倡導(dǎo)以“感恩”為話題的活動,，要求學(xué)生向父母、老師,、社會寫一封信,，做一件事，以表達自己的感恩之心,。

女：今天,，x x中學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡儀——致家長一封信,。

男：今天，我們有幸請到x校長為我們做以“感恩”為主題的講話,。

女：下面歡迎走進“校長訪談”欄目,。

（x校長的講話）

（30秒音樂）

男：濃綠萬枝點點紅，

動人春色處處新,。

我們的校園每天都有新變化,，每天都有新面貌。

女：每一次朝霞染紅了東海岸,；

每一次太陽躍出了地平線,。

我們的身邊都發(fā)生著平凡，創(chuàng)造著新奇,。

合：歡迎大家關(guān)注“校園新聞”,。

男：清水濯蓮花，春色關(guān)不祝

我校在上周召開了“家長座談會”,，由于班主任及任課教師的精心準備,，家長和學(xué)生的積極配合，會議取得了圓滿的成功,。

這次家長會的召開,，加強了學(xué)校與家庭的雙邊合作,，使學(xué)生在校,、在家雙方面的思學(xué)習(xí)、生活情況得到餓及時地溝通,，使學(xué)生中存在的上網(wǎng),、打臺球、處對象,、亂用手機的不良行為得到及時的糾正,，使學(xué)校教育和家庭教育進行了有機地結(jié)合，達到了預(yù)期的目的,。

女：上周,，我校還進行了春季越野賽活動，由于學(xué)校和教師們組織得力,，學(xué)生積極性高,，參與面廣，賽出了風(fēng)格,，賽出了水平,。同學(xué)們磨礪了意志，鍛煉了身體,，增強了向困難挑戰(zhàn)的信心和勇氣,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。

男：“工欲善其事，必先利其器”,，為了使教師能安全舒心地站在講臺上講課,，我校還利用休息日，為各班修砌了整潔,、美觀,、安全耐用的講臺，這也成為各班一抹靚麗的風(fēng)景,。

女：非志無以成學(xué),，非學(xué)無以廣才。為了鼓勵同學(xué)們學(xué)有所長,，學(xué)有所成,，本周我校還鼓勵表彰了上學(xué)期期末考試成績優(yōu)異的同學(xué)，讓同學(xué)們再接再厲,，同時也勉勵其他同學(xué),，讓他們懂得“學(xué)然后知不足”，爭取更大的進步,！

（音樂30秒）

男：登山則情滿于山觀海則情滿于海,。

女：本期校園廣播，我們共同欣賞九年以班x x x同學(xué)的《張開雙臂選擇博愛》

（下面的內(nèi)容是學(xué)生的文章）

（30秒音樂）

男：天高云霞艷,，學(xué)優(yōu)技當先,。良好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提。

女：今天的“學(xué)法講談”欄目,，我們非常高興請到了英語教師x x x老師為我們談?wù)動⒄Z的學(xué)習(xí)方法,。

（x x x老師的講座）

合：x x中學(xué)本期“校園之聲”廣播到此結(jié)束。

祝老師工作順利,！同學(xué)學(xué)習(xí)進步,！

（結(jié)尾的歌曲）

學(xué)會感恩的廣播稿篇八

主題：老師，您辛苦了,。

時間：2o16年9月9曰下午2：oo

播音員：甲 金宇晨乙李瞳琳

內(nèi)容：

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

甲：今天是圭塘小學(xué)2o16年下學(xué)期“七色花”廣播站第二次為您播音， 我是播音員金宇晨,，我是播音員李瞳琳,。

乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步,，健康成長!

乙：金宇晨，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當然知道，9月10日是我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié),。我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認識世界,，認識人生。

合： 在第三十二個教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體同學(xué)向老師獻上節(jié)日的問候,。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻給老師的歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月,，您的祝福，如海上明月,，引我們找到遠航的方向。

乙：我們信任您,，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您,，親愛的老師,，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康，快樂,，永遠年輕!

甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、自己制作一個賀卡,，送給老師。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5,、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

乙：6,、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

8,、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護好嗓子;

10,、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改,。

甲：俗話說：一日為師,，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表圭塘小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：

合;“老師,，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”

甲：今天的廣播到此結(jié)束,。

乙：謝謝你的收聽,。

合：再見!

學(xué)會感恩的廣播稿篇九

音樂起(每當我走過老師窗前)

甲:同學(xué)們

乙:老師們

合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了. 甲:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié).

乙:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站"園丁頌――慶祝第xx個教師節(jié)"特別節(jié)目,

合:現(xiàn)在開始! 甲:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者.

乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻的老師.

甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛.

乙:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻.

甲:忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃.

乙:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進的風(fēng)帆.

甲:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗.

乙:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃.

甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳.

乙:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,祝您的事業(yè)--

合:譜寫更加靚麗的篇章!

(播放音樂:感恩的心...)

甲:同學(xué)們,在我們xx小學(xué)的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影.

乙:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校三年級同學(xué)們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學(xué)校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝您們節(jié)日快樂! (播放音樂:雨的印記...)

園 丁 之 歌

a: 又是金風(fēng)送爽 又是稻粟飄香

b:又是碩果累累 又是桃李芬芳

a:今天是全國上下為之祝福的節(jié)日 我們的老師的節(jié)日

ab:讓我們真誠的說一聲:"老師,您辛苦了!" 讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"

a:有人說"十年樹木,百年樹人" 我們知道: 代代新人的成長

是您 用心血澆灌 用生命乳養(yǎng)

b:有人說"百年大計,教育為本"

我們明白: 國家的富強,民族的昌盛 是您甘做基石,舍身鋪路

a:還有人說你是紅燭 燃燒自己 照亮別人

我說 蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您 是在用圣火點亮我們的心靈

c:我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡 平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡 一生迎來送往

而您卻永不上岸 永不擱淺

d:您工作的空間 一支粉筆 三尺講臺

c:您很平凡 一生奉獻 無怨無悔

d:您瘦弱的身軀 托起的卻是一輪輪金色的太陽

c:您清貧的雙手 捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd:一天一天, 一年一年,你們皺紋伸展, 你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心, 還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦.

再過幾年,十幾年,當我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書,金牌,獎狀,我們一定不會忘記, 是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光. 到那個時候,我們一定回到xx母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章.

(播放音樂:長大后,我就成了你...)

甲:同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂!

乙:全體起立,立正,預(yù)備起--老師,節(jié)日快樂!

甲:本次播音到此結(jié)束 再見!

學(xué)會感恩的廣播稿篇十

播放《感恩的心》

老師們,，同學(xué)們,，大家中午好！我是小揚,，我是小貝,。伴隨著這首熟悉的旋律，我們今天的廣播開始了,。人之一生,，感恩是一種重要的情感，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，我們今天的播報主題就是“感恩”,。

下面請欣賞一首詩歌

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章,，那是樹葉對大地的感恩,；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面,，那是白云對藍天的感恩,；

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大；

女生：我們滋潤著母親的真情成長,；

合：今天,，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母,；

男生：是他們讓我們體驗了生命,；

女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊,、最博大,、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最圣潔,、最崇高,、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光,，熾熱而光明,。他能消融冰川、凈化心靈,、蓬勃生機,。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間,。

女生：母愛是盎然的綠地,，芳菲而宜人。她使空氣清新,、百花吐艷,、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命,、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路,，寬闊而深遠,。無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游,。那悠悠的牽掛,，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津,，保你一路走好,。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈,。無論你身在何方,，她都陪你漂流、闖蕩,。那濃濃的思念,，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞,，護你一生平安,。

男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難,，他總是依靠的屏障,。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨,，令你心安神怡,。

女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱,，她總是默默的傾聽,。

那寬廣的胸襟，可容納百川,，讓你幸福久遠,。

男生：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐,，他總是完美無損,、永不褪色；

女生：母愛是質(zhì)樸的,，不管冰霜怎樣打磨,，她總是心清如水、原汁原味,；

男生：父愛是執(zhí)著的,，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺,、從不打折,。

女生：母愛是堅強的,，不管生活多么困苦，她總是默默承受,、決不退縮,。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷,；

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈,，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大,，他剛中有柔,。當你學(xué)習(xí)在深夜時，父愛是暖暖的熱茶,；當你離家遠行時,，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義,、她柔中有剛,。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱,，當你呀呀學(xué)語時,，母愛是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛是慷慨的,，他們把愛灑給了春露,，灑給了秋霜；留給了清晨,，留給了黃昏,；父母的愛沒有陌路、地域,、種族的界限,，是體貼、慰藉,、寬容,、理解、

男生：父愛之恩,，與江河同流,，與日月同輝。

女生：母愛之情,，能驚動天地,，能感泣鬼神。

合：愿天下父母,，別忘了留一份愛給自己,。愿天下兒女,，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨,。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂,！

父母之于我們的，我們永遠也無法回報,，那就讓我們懷揣一顆感恩的心吧,！感恩生活，感恩父母,，感恩老師,，感恩同學(xué)......

請欣賞宋祖英的《小背簍》聽著這首歌，我們不免回想起我們的媽媽,，想起她懷抱的溫暖,，想起她慈祥的笑容，想起她嚴厲的批評,，我們的媽媽是世界上最無私的人,。下面小揚給大家講一個故事《一位母親一生的八個謊言》

1、兒時,，小男孩家很窮,，吃飯時，飯常常不夠吃,，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃,。母親說，孩子們,，快吃吧,，我不餓！——母親撒的第一個謊

2,、男孩長身體的時候,，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃,，魚湯也很鮮,。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭,，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬,。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里,，請母親吃魚,。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里,。母親說,，孩子,，快吃吧，我不愛吃魚,！——母親撒的第二個謊

3,、上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費,，當縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家來,，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天,，男孩半夜醒來,，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說,，母親,，睡了吧，明早您還要上班呢,。母親笑笑,，說，孩子,，快睡吧,，我不困！——母親撒的第三個謊

4,、高考那年,，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏,，烈日當頭,，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了,，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃,，情更濃,。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝,。母親說,，孩子，快喝吧,，我不渴,！——母親撒的四個謊

5、父親病逝之后,，母親又當?shù)之斈?，靠著自己在縫紉社里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子,，供他們念書，日子過得苦不堪言,。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后,，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤,，挑挑水,，送些錢糧來幫補男孩的家里。人非草木,，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里,，記在心里,，都勸母親再嫁，何必苦了自己,。然而母親多年來卻守身如玉,，始終不嫁，別人再勸,，母親也斷然不聽,，母親說，我不愛,！——撒的五個謊

6,、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個小攤維持生活,。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親,，母親堅決不要，并將錢退了回去,。母親說,，我有錢！——撒的六個謊

7,、男孩留校任教兩年,，后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機構(gòu)工作,，待遇相當豐厚,，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了,。母親說,，我不習(xí)慣！——撒的七個謊

8,、晚年,，母親患了重病,，住進了醫(yī)院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時,，術(shù)后的母親已是奄奄一息了,。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親,，男孩悲痛欲絕,，潸然淚下。母親卻說,，孩子,，別哭，我不疼,?！龅淖詈笠粋€謊

故事聽完了，可引發(fā)了你什么情緒,？你的心是否泛起漣漪,？你可有什么話對自己的媽媽說？請把你的感受寫成稿件,，我們時刻等候著,。播放歌曲《母親》

在歌曲快要結(jié)束時，

二人合播放：同學(xué)們,，心動不如行動,，讓我們努力學(xué)習(xí)回報父母，讓我們做力所能及的事情回報父母,，說一聲：爸爸媽媽,，我愛你們！道一聲：爸爸媽媽,，你們辛苦了,！我已經(jīng)長大，讓我分擔你的責(zé)任,，讓我扛起你的重擔,！今天的廣播結(jié)束，謝謝大家的收聽,。

大家好,，我是小怡，我是小琳,，很高興又與大家見面了,，先請同學(xué)們聽一首好聽的歌。

播放《每當我走過你窗前》

老師是我們?nèi)松飞系牡诙胃改福麄儾粌H給予了我們關(guān)愛,，更是交給我們知識和道理,，讓我們走的更穩(wěn)更遠！

下面請欣賞詩歌《風(fēng)里雨里》

文/李迎運

當風(fēng)化成了屏帷,， 當雨化成了白雪,， 屏帷和白雪， 化成了黑板和粉筆 當黑板化成了教導(dǎo),， 當粉筆化成了知識,， 教導(dǎo)和知識， 也就化成了你,。 你站在花叢里,， 花叢站在風(fēng)雨里， 風(fēng)里雨里,， 有你的甘霖與霹靂,。 花開了又開， 你始終站在風(fēng)里,， 風(fēng)里雨里沒， 花叢變成了森林,。 風(fēng)揉成了堅持,， 雨碎成了無悔， 堅持與無悔,， 又和你進入新的一年里,。 又一年的風(fēng)， 又一年的雨,， 風(fēng)里雨里,， 我又看見了你。

《獻給廣大的人民教師》 文/石文雯

光明驅(qū)走了無邊的黑暗,； 溫暖消除了冬日的嚴寒,； 老師塑造了我們的明天； 一個平凡而偉大的人,！ 燃起燭光點點,， 帶來了人生光明； 留下落紅凄凄,， 醞釀了鮮花美麗,； 吐出蠶絲密密， 編織了羅綺細膩,； 一個平凡而偉大的人,！ 泉源涌起， 澆灌我們茁壯成長； 路標樹立,， 引領(lǐng)我們走向未來,； 一個平凡而偉大的人！ 我們事業(yè)成功,， 是因你的付出,， 我們知識淵博， 是因你的傳授,， 謝謝你,， 一個平凡而偉大的人！

播放《長大后我就成了你》 《獻給老師的歌》 文/王佼佼 為了理想,，您選擇了奉獻,； 為了追求，您選擇了執(zhí)著,； 為了明天,，您選擇了責(zé)任。 一位人類靈魂的工程師 我們是祖國的花朵,， 您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露,， 澆灌我們的心田。 我們是新生的太陽,， 您用博愛鋪成遼遠的地平線,， 給我們騰飛的力量。 我們是不羈的野馬,， 您用心血點綠蒼茫的原野,， 給我們奔放的園地。 盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢,， 三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭,， 桌子前堆積的書本削瘦您的身軀， 您,，依然承擔,、執(zhí)著、奉獻,！ 時光飛逝,，逝不去的是款款恩師情， 道一聲珍重,， 這聲珍重中飽含永恒的祝福,！

學(xué)會感恩的廣播稿篇十一

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴

【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我

【女】只想點燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺

【男】辛酸苦辣您咽下

【女】艱難險阻腳下踩

【合】待到春色滿園時 您在叢中笑

[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌―——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”,。為了慶祝第二十四個教師節(jié)，我們特別準備了這期專題節(jié)目,。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福,。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況,。所以,，各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從今天開始,，這兩天都將以一種形式展示我們的活動,。你可以把想對老師說的話，通過節(jié)目告訴我們,；各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記,。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好,，還可以在這個中秋節(jié)再想想,。

從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師,。是老師教我們學(xué)會做操,，和我們一塊游戲；是老師引導(dǎo)我們認識更多的同學(xué)更多的朋友,；是老師從啊,、哦、鵝開始教我們學(xué)會拼音,、學(xué)會識字；是老師從一,、二,、三開始教我們學(xué)會計算，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題,；是老師從a,、b、c教我們學(xué)會用英語對話,；是老師從立正,、稍息開始教我們學(xué)會列隊、學(xué)會體育活動,；也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象,、懂得了一些科學(xué)知識；是老師教我們用計算機畫畫,、游戲,、打字；還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫,、做出一件件精致的手工作品,。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多,。更重要的是,，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生,、講文明,，我懂得了要誠實守信，要寬容待人,。我懂得了感恩父母,、珍惜生命。

老師讓我懂得的太多太多,。因為他是老師,，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,，掌握的知識,，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越,，不斷前進,。所以，我做錯事了,，他會著急,，他會批評，他會幫助我改正,；所以,，我學(xué)習(xí)落后了，他會擔心,，他會嚴格要求,，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

我懂,，老師,，我懂您的深情。早上,，不到上課時間你就來到學(xué)校,，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上,，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認真,；課間，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行,；中午，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯,，你才捧起飯碗,；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作,；放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。因為您知道,，每一天對我們都非常重要；因為你知道,，我們不能把自己的生命浪費掉,。

老師啊，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報,，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人,。在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡,，表達對您的感激之情,。我看到了，臉上的笑容,。我更知道，其實你更需要另一種禮物,。我知道,，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心,；我知道，給您最好的禮物,，是課堂上我能夠認真聽講,，讓您在專心上課之余不必為我分神,；我知道，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),。

老師啊，千言萬語難以表達,，我對您深深的感激之心,。我只想，用自己的實際行動,，來表達我對您的感激之情,。

在此，請允許我把這首歌獻給你們,，我親愛的老師們,。

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。

【男】有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為,；老師就是當代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

【女】老師是紅燭,，燃燒了自己，照亮了我們,。他們默默地奉獻著,，直到淚始干。

【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細微,，比友情更純潔,。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵,；當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上,，他們書寫著知識的篇章。

【合】春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的,；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠,；老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動成果。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師,，您辛苦了！

男】耕耘著未來,，讓光榮的職業(yè)充滿陽光,；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩,。那種全人類的仰望,，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,，之后把您崇敬為真的種子，善的信使,，美的旗幟……

【女】三尺的講臺,，承載了您人生的四季,；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝,；愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……

【男】粉筆點撥了知識王國的迷津,，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情,，

講臺輝映出您的艱辛,。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然……

【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李,。經(jīng)年中,，用心靈的付出，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

【合】您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色,；您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人,；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大,！

【女】小時候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ,；小時候我以為你很有力,， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你,， 才知道那支粉筆 ,，畫出的是彩虹，落下的是淚滴,。 長大后我就成了你,， 才知道那個講臺舉起的是別人,， 奉獻的是自己， 長大后我就成了你,。 我就成了你,。

【男】借著這首曲子表達我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人,！

【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽，再見,！

學(xué)會感恩的廣播稿篇十二

甲：老師們,，

乙：同學(xué)們，

合：大家早上好,。

甲：我是主持人成穎,。

乙：我是主持人連敏。

甲：今天是5月17日,，星期四,。紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！

乙：五月,，勞動者的季節(jié),。五月，感恩母親的季節(jié),！

甲：母親節(jié)前后,，我們的同學(xué)仿佛一下子長大了，懂事了,，為母親做了很多事,，讓我們敬愛的母親享受到做母親的幸福。下面請聽《我為媽媽做家務(wù)》,。

今天是5月13日,，是一年一度的母親節(jié)。

許多小朋友都買東西送給自己的媽媽,，而我選擇和爸爸一起為媽媽做家務(wù),。

今天到做飯的時候，不是媽媽燒菜煮飯,，而是我和爸爸做,。我煮飯，爸爸燒菜。今天中午,，全家人吃得非常開心,。吃完飯后，爸爸帶我們逛街,，還給媽媽買一件漂亮的衣服。媽媽喜歡小動物,，爸爸又帶我們?nèi)游飯@看了一會兒小白免,。

回家后，還要燒菜煮飯,，仍然是爸爸燒菜我煮飯,。今天是母親節(jié)，就讓每天為我們操勞的好媽媽歇一歇吧,。

乙：下面請聽《給媽媽一個驚喜》,。

明天是母親節(jié)，我和弟弟決定給媽媽一個驚喜,。

我和弟弟搶著做家務(wù),，又把作業(yè)寫完。媽媽看到了,，開心地笑了,。媽媽笑得很開心，她臉上的皺紋展開了,，像一朵美麗的菊花,。

我的弟弟想制一張賀卡送給媽媽。我們在媽媽睡午覺的時候把賀卡做好了,。第二天,，我和弟弟起得很早。起來的時候,，我們沒有把媽媽驚醒,，我炒了幾個菜，這幾下菜都是媽媽最愛吃的,。我又煮了飯,，飯煮好后，我和弟弟又準備把家里的臟衣服洗干凈,。

媽媽醒來后,，看見桌上的飯菜，很奇怪,，便把我叫了過去,。我對媽媽說：“媽媽，今天是母親節(jié)，家里的活我和弟弟來干,，桌子上的飯菜您先吃,，我和弟弟過一會兒再來吃?！闭f完,，我和弟弟又出去洗衣服。一直到洗完衣服,，我和弟弟才進屋吃飯,。吃完飯，我們又把碗洗干凈,，把地掃干凈,。

下午，我拿出賀卡送給媽媽,，媽媽打開看完后,，把我們倆抱在了懷里。

今天是母親節(jié),，媽媽說她過得最快樂,。

甲：下面請聽《今天是母親節(jié)》。

母親節(jié)快到了,，我們電腦老師劉倍蕾老師讓我們用電腦在家校路路通上給媽媽發(fā)一條祝福語,。

我的祝福語是：“媽媽，謝謝您,！謝謝您這么多年照顧我,，養(yǎng)育我，祝您母親節(jié)快樂,！”

晚上,，我回家還要準備一份禮物送給媽媽，但現(xiàn)在我不會告訴她,，我要給她一個驚喜,，讓她快樂地度過一個難忘的節(jié)日。

母親節(jié),，是媽媽最幸福的節(jié)日,。我們作為她們的孩子，應(yīng)該為她準備一份禮物,，即使不貴重,，媽媽也會感到很高興。她們?nèi)f萬沒有想到自己的兒女會送禮物給她們,，而且還會當著她們面說一聲,，媽媽,，母親節(jié)快樂！

這是多么快樂的節(jié)日呀,！我在這里向所有的母親說一聲,，媽媽，母親節(jié)快樂,！

乙：同學(xué)們,，讓我們記住這個月的活動主題：我是媽媽小幫手，在家做個好孩子,，為母親做一些力所能及的家務(wù)勞動,，聽媽媽的話，按時完成家庭作業(yè),，讓媽媽少操心，能多睡一個安穩(wěn)覺,；同學(xué)們,，讓我們繼續(xù)為班級增光添彩，愛勞動,，愛學(xué)習(xí),，講衛(wèi)生，講文明,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，在校做個人人夸贊的好學(xué)生,！

甲：各位同學(xué),，紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說下周四再見了。在這里祝你做個懂事,、孝順的好孩子,！讓我們一起對母親說一聲：

合：媽媽，謝謝您,！

乙：今天的廣播到此結(jié)束,。

合：謝謝你的收聽，再見,！

學(xué)會感恩的廣播稿篇十三

甲：播撒知識陽光,，傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音,。老師們,、同學(xué)們，大家好,。我是今天的播音員,，我是今天的播音員,。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎,？

甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光,；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友,。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧,；感謝朋友帶給我真摯的友情,，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨,；還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難,，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì),。

乙：是啊,，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟,；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光,！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心,。

甲：“誰言寸草心,，報得三春暉”，“滴水之恩,，涌泉相報”,，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去感恩父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛,，贏得友誼,。擁有一顆感恩的`心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。我們就會明白事理更快地長大,，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學(xué)們,，“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是每個人應(yīng)有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng),。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩,。每個同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子,。但是生日僅僅為自己過的嗎,？出生那天，出生那些日子誰最辛苦,？誰最勞累,？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日,。

乙：感激父母是我們最起碼的要求,，是做人的道德底線，沒有人懷疑,，父母的愛是最博大,、最無私的，他們把所有的真愛,、所有的情感都灌注給了兒女,，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛,；樹立責(zé)任意識,，自立意識，克服奢侈,、攀比,、享樂等毛?。欢脨鄹改?，感激父母,，感恩父母。

甲：感恩同學(xué),。是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學(xué)的認真值日,。試想如果沒有人值日的話,，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,。而不將紙屑到處亂扔,，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩,。

乙：感恩老師,。是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室？是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人,？是誰的培育使我們成熟懂事,？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課,？是誰那么信任大家，經(jīng)常找大家談心,，不讓任何一個同學(xué)掉隊,？精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天,。有人說這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡,。可是我們都知道：“這個奇跡的名字,，叫父親,。”

乙（停頓1秒）真是父恩比山高,，母恩比海深哪,。我們的父母對我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢,，只不過都在日常的點點滴滴中,，你沒有感覺到罷了。

甲：在我們很小的時候,，盼著他能健康,、快樂的成長,；讀書后又希望我們能考上好的學(xué)校；畢業(yè)后又為我們的工作擔憂,，真是可憐天下父母心?。?/p>

乙：在千千萬萬種愛中,，父母對我們的愛是最偉大的,。不管多苦，當我們伸手向他們要零花錢時,，他們都會毫無保留的掏出血汗錢,。

乙：父母對孩子有最真摯、最無私的拳拳之心,，做孩子的不應(yīng)當對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎,！面對父母無怨無悔的付出，你想到過如何去償還嗎,？你想過如何回報父母嗎,？

甲：同學(xué)們，我們成長的每一步都牽動著父母的心,。讓我們從現(xiàn)在起,，學(xué)習(xí)再努力一點，生活上再獨立一點,，對爸媽再體諒一點,，自己能做的事自己做，同時主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,；父母不舒服時要主動問候，生病時要為其端水送飯,；記住父母的生日,，并致以祝福；對父母說話態(tài)度要恭敬,，語氣要親切,，不向父母提過高的要求；回家認真學(xué)習(xí),，不讓父母操心等,。

每天完成“孝心作業(yè)”：每天給父母端一杯熱茶；每天給父母一句溫馨的問候,；每天給父母匯報自己的在校情況,；每周給父母洗一次腳；每周給家里當一回清潔工,。學(xué)校大隊部以各種的形式,，針對感恩活動開展情況對家長進行了調(diào)查,。

同學(xué)們?yōu)榱烁卸鞲改附o予我們生命和美好生活，我們一定要做到：在校是個好學(xué)生,；在家是個好孩子,；在外是個好公民。我們個個爭當三好生,。

最后我想與大家一同分享一首歌《親愛的爹地》,，歌詞背景大致是這樣的：一個小孩從小到大，經(jīng)常挨父親的打,，因為父親一直奉行“打是親,，罵是愛”的理念來教育他，這讓他感到很反感,，逐漸變得叛逆,。他對父親的態(tài)度很冷漠，從心里深深地仇恨父親,。在他上高中時,，父親得了癌癥去世了。臨死之前,，父親為自己的行為向他道歉,，后悔不該那么狠地打他。他不求兒子原諒,，只希望他努力學(xué)習(xí),，以后能考上大學(xué)。父親死后,，沒有人再打他了,，他開始整日整夜地上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。他這才明白,，或許只有在父親的巴掌下自己才能成長。痛定思痛后,，他開始發(fā)奮讀書,，終于考上重點大學(xué)。后來,，他成了家,，也有了兒子。他的兒子也很調(diào)皮,，但他從不打他,。兒子做錯事時，他就讓他停飯一頓。他也不明白,，自己的教育方式是不是就一定比父親的好,。他只知道父親不好當。這時,，他才開始理解,、想念父親,，不過父親卻早已不在了。

乙：同學(xué)們，如果父母教育你的方式的確有點粗暴,，你也可以給他們寫封信說說心里話,，表示一下你的決心,，再付諸行動,。天下沒有不愛孩子的父母，只是有些父母不會表達,，正所謂愛之深,，責(zé)之切，那么你也從現(xiàn)在開始學(xué)會愛父母吧,，請你在今天回家時能夠用一種方式去告訴爸爸媽媽你已經(jīng)長大了,，不會再讓他們操心了，你很愛他們,。

甲：接下來讓我們一起來欣賞六一班沈辰同學(xué)寫的感恩家書——《給媽媽的一封信》

乙：一封感人肺腑的信,，說出了我們很多同學(xué)的心里話。同學(xué)們讓我們心中有愛,，學(xué)會感恩,，永遠快樂吧！

甲：每一次的相約,，都傾注了我們切切的期待,。

乙；每一次的離別,，意味著下一次更清新的回來,。

甲：短短的20分鐘時間即將過去，小百花廣播又要和大家說再見了,，感謝大家的收聽

乙：我們下次再會,！

甲,；同學(xué)們,，再見！