在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇一

下午,，媽媽和爸爸上班回來(lái),，就各做各的事。媽媽準(zhǔn)備晚飯,，爸爸輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué),。吃完飯，媽媽正要準(zhǔn)備洗碗時(shí),，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)洗吧,，您坐下來(lái)歇歇?！眿寢屝α诵φf(shuō)：“孩子,，你還小，這些活你做不了,?！闭f(shuō)完，就走向廚房打開(kāi)水龍頭洗了起來(lái),。

等媽媽把碗洗完走出來(lái),，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天是星期天，所有的家務(wù)都由我來(lái)做,?！钡诙煸缟希职趾蛬寢尪忌习嗔?，家里只剩下我一人,，我拿起掃把把地掃了一遍，然后用拖把拖了一遍地,。地面變得一塵不染,。歇一歇后，我又把屋里整理了一遍,，屋里一下子變得整整齊齊,。

看著自己的勞動(dòng)成果，我心里高興極了,。從今以后,，我要天天幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子,。

乙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)三（3班呂照鑫同學(xué)的《我是媽媽小幫手》,。

今天是星期天,，媽媽下班回來(lái)很累，手和腿都無(wú)法動(dòng)彈,。我想：媽媽天天為我洗衣服,，做飯，我應(yīng)該幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)才對(duì),。

我發(fā)現(xiàn)開(kāi)水瓶沒(méi)有水了,，就馬上提起瓶去沖水。我看到垃圾桶滿(mǎn)了,，就把垃圾倒掉,。媽媽說(shuō)：“孩子快來(lái)，那垃圾太重了,，你提不動(dòng),。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挥脫?dān)心,，這種小活我可以做;以后我就天天幫你做家務(wù)吧,。吃好飯后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)刖陀晌襾?lái)洗,?！?/p>

到了下午，我的舅舅和舅媽要來(lái)我家,。媽媽買(mǎi)了蔥,，扁豆，青菜,，雞和魚(yú),。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)[，扁豆,，青菜都有我來(lái)洗,。”媽媽說(shuō)：“好,，都讓你洗,。”洗好后,，媽媽說(shuō)：“給我,，媽媽把菜切好燒來(lái)吃?！?/p>

今天,，我特別開(kāi)心。因?yàn)槲覟轲B(yǎng)育我的媽媽做了幾件家務(wù)事,。同學(xué)們,，趕快行動(dòng)起來(lái),，每天為媽媽做件家務(wù)事吧。

我為媽媽洗衣服

甲,、乙：同學(xué)們,，讓我們記住這個(gè)月的活動(dòng)主題：我是媽媽小幫手，在家做個(gè)好孩子,，為母親做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，聽(tīng)媽媽的話,，按時(shí)完成家庭作業(yè),，讓媽媽少操心，能多睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué);同學(xué)們,，讓我們繼續(xù)為班級(jí)增光添彩,，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí),，講衛(wèi)生,，講文明，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在校做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生！

甲,、乙：各位同學(xué),，紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說(shuō)下周四再見(jiàn)了。播音員劉萬(wàn)鋒,，播音員田詩(shī)宇,，祝你做個(gè)懂事、孝順的好孩子,！讓我們一起對(duì)母親說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)x謝您,！祝您母親節(jié)愉快！請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō)一遍：媽媽?zhuān)x謝您,！祝您母親節(jié)愉快,！謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn),！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇二

1,、天高云淡，風(fēng)和日麗,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。生活是快樂(lè)的，每天是精彩的,。用心靈去發(fā)現(xiàn)美麗,，用快樂(lè)去渲染生活,，用感恩來(lái)回報(bào)社會(huì)?！案卸鳌本褪墙裉煳覀儼鄷?huì)的主題,。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和家長(zhǎng),。下面,，我們倆向各位家長(zhǎng)做一下自我介紹 ，我的名字叫,。,。。我的名字叫,。,。。

2,、每當(dāng)鮮花插滿(mǎn)花瓶,，每當(dāng)賀卡擺滿(mǎn)書(shū)桌，每當(dāng)鈴聲響徹教室,，你是快樂(lè)的也是幸福的,。或許有小小的失落,、或許有小小的分歧,，不必?fù)?dān)心，快樂(lè)生活,，忘記煩惱,。微笑著面對(duì)人生，親切地感恩社會(huì),。用自己的行動(dòng)告訴朋友：“我在快樂(lè)的生活,。”用自己的語(yǔ)言告訴社會(huì)：“我在幸福的感恩,！”

3,、大家知道，“萬(wàn)事孝為先”,，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為世人所稱(chēng)道、所敬仰,，古往今來(lái),，許多文人墨客寫(xiě)下經(jīng)典之作，感謝父母。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”,。

4,、是的，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),、最需要保護(hù)的孩子,。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng),。。,。,。。,。,。演唱《爸媽謝謝你》，讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)父母的感謝之情,。

5,、是的，親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)何覀冋嬲\(chéng)的感謝你們,。（鞠躬）

6,、同學(xué)們，父母把我們帶到這個(gè)世界,，誰(shuí)把我們帶到知識(shí)的殿堂呢,？（老師）是的，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光,，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛

翔,，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,，老師,！下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事?/p>

7,、敬愛(ài)的老師,，大家都說(shuō)：你們辛勤的工作是為了培育祖國(guó)的棟梁，而我們要說(shuō)你們才是祖國(guó)的棟梁,。正是有了你們,，我們才擁有了奮飛的夢(mèng)想，才具備了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。老師,，我們有很多話要對(duì)你們說(shuō)：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦‘贊頌園丁’。

8,、總結(jié)：

同學(xué)們：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng),。對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧,。對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)。對(duì)社會(huì)心存感恩,，因?yàn)樯鐣?huì)給了我智慧和力量,。

最后，讓我們齊唱“感恩的心”,，結(jié)束今天的心靈之旅,。（開(kāi)始播放歌曲，即將放完時(shí)繼續(xù)）讓我們永遠(yuǎn)記?。焊兄x父母,、感謝老師、感謝朋友,、感謝同學(xué)

《感恩》同學(xué)們：

對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng),。 對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧,。 對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)。 對(duì)社會(huì)心存感恩,，因?yàn)樯鐣?huì)給了我智慧和力量,。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇三

百善孝為先。

只要擁有一顆感恩之心，他一定會(huì)孝敬老人,。

昨天吃晚飯的時(shí)候,，兒子看著我，忽然說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄銢](méi)有買(mǎi)你這副耳環(huán)就好了,，我就可以---”,，“我為什么不能買(mǎi)呢？”我打斷了兒子的話,，我知道他想說(shuō)什么,，這幾天，他一直想讓給他買(mǎi)一滑板,，我沒(méi)答應(yīng)他,。“你看現(xiàn)在大街上的女同志,，有幾個(gè)沒(méi)戴首飾的,，我整天含辛茹苦照顧你們兄妹倆，顧不上自己,，好不容易想美麗一回,，何況只是這么小的一副耳釘---”，“媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)了,，對(duì)不起，等我長(zhǎng)大了,，我送你這么大一個(gè),！”兒子不等我說(shuō)完，就比劃著,，足有奧運(yùn)金牌那么大,。我知道，剎那間,，兒子長(zhǎng)大了,，懂事了。

還有一件事,。

前幾天,，我們老家對(duì)面的老柳頭去世了，他是一位精神矍鑠的老頭,，整日扛著鋤頭在家門(mén)口侍弄那一小塊菜園,。每次回老家，他看見(jiàn)我們,，就會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“豪豪,，又來(lái)老家看爺爺奶奶啦！”“怎么忽然間就去世了呢？”閑話間,，兒子問(wèn)到,，“每次他問(wèn)我的時(shí)候，我總是在敷衍他,，就在前幾天見(jiàn)到他的時(shí)候,，我還嫌他羅嗦，每次都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,，我真后悔,，怎么沒(méi)有好好和他說(shuō)話，他是一番好意呀,，他知道我們回家看望爺爺奶奶是孝順的孩子,，他才那樣問(wèn)我，以后,，無(wú)論是誰(shuí),，我都要好好地回答人家的問(wèn)話，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子,?！眱鹤余洁熘?/p>

是啊,，兒子的這番話,，我知道，兒子有顆感恩的心,，他會(huì)成為一個(gè)懂事的,、孝順的孩子。

我很欣慰,，兒子有顆感恩的心,。

擁有一顆感恩的心，他會(huì)感謝父母,，孝敬老人,；擁有一顆感恩的心，他會(huì)感謝老師傳授他知識(shí),；擁有一顆感恩的心,，他會(huì)團(tuán)結(jié)他的同學(xué)；擁有一顆感恩的心,，他會(huì)幫助那些需要幫助的人,。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我廣播的題目是《知恩感恩》,。

采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界,。帶走一絲煩惱,，讓快樂(lè)與我們同行。

我們生在這個(gè)世界,，要感謝的人真的很多,，我們的親人、朋友,、老師,、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),，我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在,。

感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母,、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是“一片汪洋大海”,。

你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,。

你是否在為你的老師分憂,，及時(shí)地交上作業(yè),，認(rèn)真自覺(jué)地早讀,，快速整齊安靜地排隊(duì)，專(zhuān)心地聽(tīng)講,，認(rèn)真地值日打掃,。

感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答,。居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。

生命,，因?yàn)楦卸鞫?；心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺?/p>

感恩不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問(wèn)候,，一聲呼喚，一絲感慨,，一個(gè)微笑,。

同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)地對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福,；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事,；學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧,。

最后,，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭,、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上,、前程錦繡,！

我的廣播完畢，謝謝大家,！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇五

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書(shū),；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩,；

下課后,，遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩,；

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂(lè)”

>贊美老師的廣播稿二：校園教師節(jié)廣播稿>>（202字）

親愛(ài)的老師,，9月10日馬上就要到了！我會(huì)在教師節(jié)中利用這個(gè)節(jié)日向您表示感謝,；

老師,，您是我們通往未來(lái)的道路，沒(méi)有您,，我只是一個(gè)沒(méi)有文化品德的小屁孩,。

老師，您是我們未來(lái)的橋梁,，沒(méi)有您,，我們只能半路跌倒在地。

老師,，您就是那春雨,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤(rùn)著我,。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子,，加上您那清涼的春雨滋潤(rùn)著我們，我們才會(huì)有前途,。

老師,，我深深的感謝您.......,！

>贊美老師的廣播稿三：贊美教師>>（1067字）

女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂,，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),。

女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,。

男：新學(xué)期的開(kāi)始,，帶著新的希望，帶著新的憧憬,，我們踏入了收獲的季節(jié),。

合：文萃小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!

女：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是二(2)班的

男：我是二(2)班的,。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車(chē)

男：心心詩(shī)朗誦,。

女: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ),。

男: 好書(shū)推薦。

女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞,。

男：九月十號(hào)是教師節(jié),，文萃小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

女：十號(hào)清晨,，伴著朝陽(yáng),，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師,。

女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦,，上午的活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,。

女：我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》

女：你獻(xiàn)上一朵花,，

男：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,。

女：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;

男：是您用汗水,，把幼苗澆灌,。

女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家,。

女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

男：無(wú)論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話,。

女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

男：無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們,，你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?

男：happy teachers’ day!

女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’ day!

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇六

甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光,，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音,。老師們,、同學(xué)們，大家好,。我是今天的播音員 ,，我是今天的播音員 。 乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧,，你知道這首歌想告訴我們什么嗎,？

甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿,；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光,；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧,；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨,；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志,，讓苦難錘煉我們的品質(zhì),。

乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn),；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟,；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心,。

甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”,，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng),。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài),，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。我們就

會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái),。

乙：同學(xué)們,，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母,，感恩父母的哺育之恩,。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子,。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎,？出生那天,，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累,？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩,。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求,，是做人的道德底線,，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大,、最無(wú)私的,，他們把所有的真愛(ài),、所有的情感都灌注給了兒女,，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢(qián)背后的艱辛,；樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，自立意識(shí)，克服奢侈,、攀比,、享樂(lè)等毛病,；懂得愛(ài)父母,，感激父母，孝敬父母,。 甲：感恩同學(xué),。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染,？這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日,。試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣,？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放,，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩,。

乙：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,？是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人,？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,？是誰(shuí)認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心,，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),？

甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，精心做好每一次作業(yè),，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師,，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為,。

乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多,，大家都在自己的心中默默的想一想吧,！相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大,， 甲：同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！我們常懷感恩之心,，自然對(duì)他人,，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，多一分欣賞,，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧,。

乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》,，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母,，感恩老師,，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人,。

甲：小小廣播站,，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽(tīng),。再見(jiàn),！ 乙：再見(jiàn)！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇七

有關(guān)于感恩的廣播稿：

滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào),。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng),，因?yàn)楦袆?dòng),，懂得了感恩。是啊!人人都應(yīng)有一顆感恩的心,。學(xué)會(huì)感恩,，就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了回報(bào),，就學(xué)會(huì)了做人,。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿(mǎn)整個(gè)世界!用你的智慧去品味多彩的生活,，用一顆感恩的心去感受生活的美!

世間乃甩物,，皆應(yīng)學(xué)會(huì)感恩----

花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，感恩太陽(yáng)公用暖和的陽(yáng)光沐浴它艷花開(kāi)放…

小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長(zhǎng)……

……人，也要學(xué)會(huì)感恩,。

當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命,，讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界,。

當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)感恩那默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,，感恩他們把無(wú)私的愛(ài)向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦,。

當(dāng)我們獲得成功時(shí),，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友,，感恩他們對(duì)我們的幫助與支持,，讓我們體會(huì)到成功的喜悅。

感恩世界,，回報(bào)社會(huì),，還記得20xx年那十位感動(dòng)中國(guó)的例子嗎?他們感恩世界，他們回報(bào)了社會(huì),。其中就有一位：----是一名人民教師,，工資并不高,，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是,，他卻因肺癌推動(dòng)了年輕的生命,，在對(duì)他病前采訪時(shí)，他說(shuō)：“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點(diǎn)回報(bào)并不足以,，也許微不足道,，但是我心中卻深藏著一份愛(ài)!”他在用自己的生命感恩著社會(huì)，他是我們的驕傲!

人人若都有一顆感恩的心,，那么世界會(huì)多么美好,，雖然我們都沒(méi)有回報(bào)老師、父母的能力,，但成績(jī)就是給他們的安慰,，只要我們長(zhǎng)大了，我們就用知識(shí)破譯心靈的密碼,，我們會(huì)用至愛(ài)回報(bào)我們的祖國(guó),、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國(guó),。

此時(shí)此刻,，我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運(yùn),，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜,。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇八

背景音樂(lè)1起( )

a：同學(xué)們

b：老師們

ab：大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

a：一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié)。

女：祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)!廣播站“園丁頌――慶祝第24個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目,，

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

a：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者,。

b：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老 師,。

a：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛。

b：詩(shī)詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

a：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,，才會(huì)有桃李的絢麗,。

b：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃,。

a：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。

b：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)--

ab：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

音樂(lè)起(我們愛(ài)老師)

音樂(lè)停

此時(shí)此刻,，我相信大家心中一定有很多話,，要對(duì)我們的老師說(shuō)，下面,，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng) ,，同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)些什么?

請(qǐng)一年級(jí)學(xué)生代表 發(fā)言：

請(qǐng)二年級(jí)學(xué)生代表 發(fā)言：

請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生代表 發(fā)言：

請(qǐng)四年級(jí)學(xué)生代表 發(fā)言：

請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生代表 發(fā)言：

請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表 發(fā)言：

a：同學(xué)們，在我們荔園小學(xué)的每一個(gè)角落,，處處都可以看見(jiàn)老師們正在辛勤工作的身影,。

b：在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校六年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千,，他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心聲,，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,，獻(xiàn)給天下所有的老師,，祝他們節(jié)日快樂(lè)!

六年級(jí)詩(shī)歌朗誦(背景音樂(lè)2 )

園 丁 之 歌

a: 又是金風(fēng)送爽

又是稻粟飄香

b：又是碩果累累

又是桃李芬芳

a：今天是全國(guó)上下為之祝福的節(jié)日

我們的老師的節(jié)日

ab：讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們深情的道一句：“老師,，謝謝您!”

a：有人說(shuō)“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”

我們知道：

代代新人的成長(zhǎng)

是您

用心血澆灌 用生命乳養(yǎng)

b：有人說(shuō)“百年大計(jì)，教育為本”

我們明白：

國(guó)家的富強(qiáng),，民族的昌盛

是您甘做基石,，舍身鋪路

a：還有人說(shuō)你是紅燭

燃燒自己 照亮別人

我說(shuō)

蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您

是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡

一生迎來(lái)送往

而您卻永不上岸 永不擱淺

d：您工作的空間

一支粉筆 三尺講臺(tái)

c：您很平凡

一生奉獻(xiàn) 無(wú)怨無(wú)悔

d：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)

c：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天， 一年一年,，你們皺紋伸展,， 你們鬢發(fā)添霜，可是,，你們的心,， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,。

再過(guò)幾年,，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書(shū),、金牌,、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記,， 是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光。 到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到荔園母校,，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。

音樂(lè)起(長(zhǎng)大后,，我就成了你)

同學(xué)們，在本次節(jié)目最后,，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師,，節(jié)日快樂(lè)!大家同意嗎?

全體起立，立正,，預(yù)備起--老師,，節(jié)日快樂(lè)!

本次播音到此結(jié)束

再見(jiàn)!

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇九

尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好,！今天“心情的風(fēng)鈴欄目”為大家?guī)?lái)的作文是《感恩母親》,。請(qǐng)欣賞……

一個(gè)女人，無(wú)論她是美麗的還是丑陋的,，無(wú)論是受過(guò)高等教育的知識(shí)女性還是普普通通的鄉(xiāng)野村婦,，只要她是一位母親，她就不愧擁有“偉大”這樣的稱(chēng)號(hào),！ 任何一個(gè)人的生命都來(lái)自母親,，母親是我們生命的載體，是我們永久的無(wú)邊無(wú)際的港灣,。 一個(gè)新的生命從十月懷胎到一朝分娩,，母親承受了懷孕的艱難，分娩的陣痛,，只因她是母親,，無(wú)怨無(wú)悔。 這是作為母性最原始最偉大的人格體現(xiàn),。她們承擔(dān)著繁衍后代的巨大重任,，推動(dòng)著整個(gè)人類(lèi)歷史的發(fā)展。

一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛,，還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育后代的艱辛,。我們每一個(gè)人,，從科學(xué)家、名人到凡夫俗子,，那一個(gè)不是在母愛(ài)深深下成長(zhǎng),。我們的每一個(gè)起步，每一此奔跑,，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著母親的淚和血汗,。

所謂“兒行千里母擔(dān)憂！母行千里兒不愁”“慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密逢，意恐遲遲歸”,，這都是母親慈愛(ài)的寫(xiě)照,。母親的囑托和牽掛伴隨我們長(zhǎng)夜苦讀，伴隨我們?nèi)松穆魍?。無(wú)論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?，?chuàng)造了多少的業(yè)績(jī)，在母親的面前都是微不足道的,，無(wú)論我們做什么都不能和母親的博愛(ài)相提并論,。（校園音樂(lè)廣播稿）

母親是山麓、是源泉,，我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長(zhǎng)河,！ 母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花,！ 母親是大地,，我們兒女則是賴(lài)以生存的小樹(shù)和草芽！ 母親是高遠(yuǎn)深隧的天幕,，我們兒女則是天幕呵護(hù)下的星星和五彩的霞,！ 母親是不朽的太陽(yáng)，給了我們所有溫暖的陽(yáng)光,！ 母親是長(zhǎng)鞭，教會(huì)我們識(shí)別是非丑惡,！ 母親是一切,，是母親給了我們一切！沒(méi)有母親就沒(méi)有我們,，就沒(méi)有我們的一切,。因此，我們都應(yīng)感恩母親,，感恩母愛(ài),。

孔子言：“天不生仲尼,，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜?！笨鬃拥墓适?，留給后人更多的是孔子對(duì)母親顏氏的感激?？鬃幽赣H顏氏,，30歲出頭就白了鬢發(fā)，為了孔子上學(xué)日夜操勞,。盡管家境貧寒,，孔母非常重視對(duì)孔子的教育。母親顏氏教孔子識(shí)字,，7歲時(shí)將他送到晏平仲的私塾學(xué)習(xí),，后來(lái)又將他送到外祖父顏襄那里，隨外祖父學(xué)習(xí)多年,。 在母恩浩蕩的關(guān)懷下,，造就了一代圣人?？鬃?4歲時(shí),，母親與世長(zhǎng)辭?？鬃邮謧?，將母親與父親合葬后，服喪三年,，時(shí)時(shí)感念母恩,，不勝悲哀。假如沒(méi)有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞,，就不會(huì)有歷史上偉大的思想家,、文學(xué)家，也就不會(huì)給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn),。

如果我們能有所成就,，那是因?yàn)橛猩钌畹哪笎?ài)相攜，如果我們能平安幸福的生活,，那就是母親的期望,。一個(gè)母親為兒女付出所有，不圖任何回報(bào),。 也許,，我們將來(lái)會(huì)在商場(chǎng)廝殺；也許，我們將來(lái)會(huì)在職場(chǎng)上拼搏,；無(wú)論在那,，母親纖長(zhǎng)的絲始終牽掛著我們。無(wú)論我們走了多遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)也走不出母親愛(ài)的心房,，母愛(ài)的眼簾。

我們的母親,，為我們操勞一生,，有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，有的病痛纏身,，有的身軀佝僂步履蹣跚,。而我們平時(shí)都是一直在為自己的事情忙碌，老說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,，母親節(jié)是屬于每位母親的節(jié)日,。

我們不能做很多的事情，但我們可以對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您,！媽媽?zhuān)x謝您,！媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)，福壽安康,！”

在此,，祝天下所有的母親幸福健康而快樂(lè)！ 今天的廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽(tīng),！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十

一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他,，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信： 親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我的故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>

感恩是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順,，種種失敗,、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理這時(shí),，是一味地埋怨生活,，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩,，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)： 生活就是一面鏡子,，你笑，它也笑;你哭,，它也哭,。 你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),，不感恩的借口卻只需一個(gè),。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活,。

感恩,，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉,，獲得溫暖,，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力,。就像羅斯福那樣,，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷一份感恩的心情,，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài),、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰,，也不是,。感恩，是一種歌唱生活的方式,，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望,。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。感恩,，使生活變得更加美,。

感謝這個(gè)美好的世界，他的美麗,，他的繁華,，即使是那一縷金黃柔和的陽(yáng)光，都讓一個(gè)人,，不,，是一個(gè)世界的人流連忘返。

這個(gè)世界是美麗的,，我們無(wú)法形容他怎樣美麗,，但是卻永遠(yuǎn)深陷他的美麗。我們用春夏秋冬來(lái)計(jì)算人生,，依據(jù)什么,？許多人都有自己的見(jiàn)解，我覺(jué)得就是依據(jù)著不同的這個(gè)世界的美,。

請(qǐng)?jiān)徫矣眠@悲涼的秋引薦下文,，秋是我情感的居所，是我思想的故鄉(xiāng),。秋的世界,，美的東西很少，很凄涼,，很悲傷,，但是我卻唯獨(dú)喜歡在街中長(zhǎng)椅，迎著瑟風(fēng),，踩著落葉,，看著那只有一半在天邊的紅陽(yáng)。聽(tīng)啊,，聽(tīng)那落葉在地上窸窣道別,；看吧，看那陽(yáng)光在無(wú)聲的說(shuō)著,，唱著,；感覺(jué)著，讓微涼的風(fēng)像母親,，像愛(ài)你的人一樣撫摸你的臉龐……

秋說(shuō)：我能留給你們的只有思考,，思考著你們自己的悲傷，即使你是一個(gè)笑面人,。

冬,，是潔白的,，是純潔的，是肅靜的,。冬讓整個(gè)世界的大部分生物沉睡,，而少數(shù)的生物,，例如我們,，總要調(diào)皮的出來(lái)欣賞她，看她那單調(diào)的,，純潔的美麗,，為了教訓(xùn)我們，她把世界的溫度降到冰點(diǎn)以下,，只可惜,，她單純的小女孩思想反而讓整個(gè)世界燃起了冬天里的一把火。你看,，冬天是個(gè)多么可愛(ài)的小女孩啊,，所以單純的，潔白無(wú)暇的美才能體現(xiàn)的淋漓盡致,。

冬說(shuō)：不要踩壞我新鋪的白色床單,，不要打擾我的肅靜，哼,！

春是希望的祝福和生機(jī)的蘇醒,，當(dāng)綠色的新葉從上枝頭，燕子重回北方,，美麗的春姑娘便開(kāi)始了她宏大的改造計(jì)劃,，她然風(fēng)帶著信息傳遍世界，風(fēng)也盡職的讓每一個(gè)沉睡的生物蘇醒,，綠葉上了枝頭,，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。世界再次準(zhǔn)備忙碌起來(lái),。

春說(shuō),，美麗的世界啊，準(zhǔn)備新的忙碌,，新的開(kāi)始吧,。

夏是藍(lán)天大海的世界，花和草原的海洋,，五彩繽紛的花朵,，讓忙碌的蜜蜂不得不更加忙碌，鳴聲的蟬兒不得不更加高聲的齊唱,。不同于冷靜的仿佛時(shí)間停滯的冬,，忙碌的夏帶動(dòng)著整個(gè)世界,，路邊的老人扇扇子的頻率越來(lái)越快，鳥(niǎo)兒頻頻降落,。直到,，一場(chǎng)傾盆大雨的到來(lái)，,，世界又回歸平靜,，只有那淅瀝瀝嘩啦啦的有趣的雨聲。

夏說(shuō),，讓一年的辛苦都從這里開(kāi)始,，讓最好的美麗在這一刻綻放！

世界的美麗,，豈是幾個(gè)字能總結(jié)完整,，它們有的悲傷，有的歡快,，感謝這個(gè)世界吧,，讓那會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)更好的美麗！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十一

音樂(lè)(水邊的阿地麗娜)

主持;a敬愛(ài)的老師們,，

b親愛(ài)的同學(xué)們,，

(合)大家中午好。

b:在這滿(mǎn)目碧綠的春季,，

a：在這播種希望的季節(jié),，

b:滕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

a我是主持人：xxx

b我是主持人：xxx

a冬天已經(jīng)過(guò)去,，春天已經(jīng)來(lái)臨,。

b、燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)

a：明天,，是3月8號(hào)，是第97個(gè)國(guó)際三八婦女節(jié),。

b：神圣的母愛(ài),，有時(shí)是悲壯，震撼人心的,。有時(shí)是細(xì)膩,，潤(rùn)物無(wú)聲的。

a：博大而莊嚴(yán)的母愛(ài)歷來(lái)被古今中外的文人學(xué)者們所贊美,、稱(chēng)頌,。

b：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰案卸髂赣H,，回報(bào)母愛(ài)”系列一：“感謝您,，母親”感恩故事演講會(huì),。

a：首先我們有請(qǐng)六年級(jí)的傅玉婷為我們帶來(lái)的故事演講《母親，您是我一生的感動(dòng)》

b：“成功的時(shí)候,，誰(shuí)都是朋友,，但只有母親——她是困難中的伴侶” 母愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解,，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想,。下面請(qǐng)欣賞：五年級(jí)的陳瑩姍的帶來(lái)的故事：我的母親,。

a：血濃于水，情莫過(guò)于親,。母愛(ài)如涓涓細(xì)流般無(wú)聲無(wú)息，滋潤(rùn)著干涸的心,。母愛(ài)如浩瀚天空般無(wú)邊無(wú)垠,，溫暖著冰凍的情。讓我們從今天起學(xué)會(huì)感恩吧!相信：人間自有真情在,，宜將寸心報(bào)春暉。請(qǐng)聽(tīng)故事演講《母愛(ài)無(wú)垠》有請(qǐng)四年級(jí)的竺佳欣,。

b：我們往往認(rèn)為母愛(ài)是理所當(dāng)然的,，其實(shí)，等到女兒也做母親的時(shí)候,，才真正領(lǐng)悟到母愛(ài)的無(wú)私和偉大。我們欣喜地看到：年輕的媽媽們已接過(guò)“母愛(ài)接力棒”,，將惟知奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的真情傳遞給女兒的女兒……請(qǐng)聽(tīng)故事《母親和女兒》。演講者六年級(jí)周雯靜,。

a：我們大多數(shù)人的母親只是在平凡崗位上默默無(wú)聞工作著的普通女性，她們有一顆自尊,、自信,、自立、自強(qiáng)的心,，她們一輩的勤勞讓這個(gè)世界變得更加完整美麗!讓我們?cè)賮?lái)品位崇高的母愛(ài)吧,，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的陳瑩為我們帶來(lái)的《我偉大的母親》,。

b：當(dāng)你孤單無(wú)助的時(shí)候，總有一種“愛(ài)”的擁抱,，讓你不再孤獨(dú);當(dāng)你失去前進(jìn)方向的時(shí)候,，總有一股“溫暖”的牽引，讓你不再迷茫,。當(dāng)春天的蓓蕾綻開(kāi)了第一枚嬌嫩的花瓣,。愿天下的母親都能聽(tīng)見(jiàn)那最幸福的聲音——那就是：花開(kāi)的聲音。請(qǐng)欣賞故事《花開(kāi)的聲音》,，有請(qǐng)四年級(jí)的張鵬鑫,。

a：“一個(gè)好母親是一座學(xué)校?！蹦笎?ài)讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)一切的人,，一切的事――愛(ài)自己的民族，愛(ài)自己的祖國(guó)母親,。愿炎黃子孫的滾滾親情猶如那滾滾長(zhǎng)江,、黃河般萬(wàn)古不息。最后我們有請(qǐng)五年級(jí)的張潔川為我們帶來(lái)《我心中的母親》,。

結(jié)束語(yǔ)：

a：送上一聲：“祝福您,，媽媽”，祝愿您節(jié)日快樂(lè),，幸福,、平安!

b：道一聲“感謝您，媽媽”,，讓心靈傳遞那人世間最純,、最美的訊息

a：讓我們懷著一顆感恩的心去愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)每一個(gè)人,，

b：相信我們的人生將被渲染地更加生動(dòng)和美麗!

a：最后請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》,。播放歌曲

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束

b：感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十二

（音樂(lè)）

乙：每年的12月12日是寧溪學(xué)校幸福班主任節(jié),，所以今天的廣播主題是感恩老師：教師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；

甲：社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。

乙：解決疑難,，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋,；科教興國(guó),，教師是帆。

甲：從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

乙：有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。

甲：我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

乙：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩,；（音樂(lè)）

甲：下課后,，遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；

乙：放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩,；

甲：當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

乙：不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

合：下面請(qǐng)聽(tīng)：老師,，您好（音樂(lè)）

甲：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，

乙：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋,。

合：啊,，教師的事業(yè)多么崇高!

甲：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!

乙：地北天南,，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!

甲：用真理和智慧把人才塑造,，

乙：讓春暉和朝霞在心靈閃耀,。

合：啊，教師的事業(yè)多么美好!

甲：筆尖飛舞,，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

乙：笑語(yǔ)盈盈,，

合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師,，您好!

下面請(qǐng)聽(tīng)：老師,，我想對(duì)您說(shuō)....

（音樂(lè)） 乙：老師,我想對(duì)您說(shuō),您是藍(lán)天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游

甲：老師，我想對(duì)您說(shuō)您是安全的港灣,，我就是一只揚(yáng)帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾

乙：老師,，我想對(duì)您說(shuō)您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍

甲：老師，我想對(duì)您說(shuō)您是火紅的太陽(yáng)我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)

合：老師您,，多么偉大,，多么慈祥您用自己的一生培養(yǎng)了多少?lài)?guó)家棟梁（音樂(lè)）

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十三

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，秀山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩很多很多的人特別是我的老師,。

老師的愛(ài)，叫做師生情,，這種情,，是人世最嚴(yán)肅的情，當(dāng)犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，教導(dǎo)我的,，是老師，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心,，一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到了第二種親情。

有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事,，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄的教誨,，然而再多的贊美和言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師,。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來(lái)表達(dá)好的感激之情,，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福,，自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句溫馨的問(wèn)候,，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén),，當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲,，浮噪的心帶到巍峨的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中，帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

教師,，在我眼里是神奇的，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,，感謝您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,。那么什么是感恩呢,？感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

感恩老師,，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,，了你的全身投入你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，便是感恩，下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡的微笑，一聲禮貌,，老師好這也是感恩,。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十四

我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著,。

人生是對(duì)理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣,。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想,，一年的理想,，一個(gè)月的理想，甚至一天,、一小時(shí),、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)還是在床上,。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。是的，人不僅要有理想,，還要大膽幻想,，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始,，如果不僅遙遙無(wú)期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好,，“有志之人立長(zhǎng)志,，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”,，就是美夢(mèng),，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,，再完善,，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們,，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

朋友,，如果你是一位駕著汽車(chē)駛過(guò)這里的司機(jī),，那么，請(qǐng)你踩下剎車(chē),，等我們的孩子通過(guò)馬路;朋友,，如果你是一位疾行的路人，正要去處理一樁重要的事務(wù),，那么,，請(qǐng)你停下匆匆的腳步，不要沖散我們的隊(duì)伍,，好讓我們的孩子通過(guò)馬路…… 朋友,，這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對(duì)你說(shuō)的請(qǐng)求 ，這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo),、每個(gè)教師的共同心聲,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校就在運(yùn)輸繁忙的漢宜路邊,，每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候，我們都要在校門(mén)口護(hù)送著學(xué)生,，通過(guò)川流不息的馬路。如果你碰巧在這個(gè)時(shí)候走過(guò)這里,，你就會(huì)看到,，沙洋漢津大道上一道獨(dú)特的風(fēng)景：我們學(xué)校值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師神情嚴(yán)肅，守在馬路兩邊,，我們的班主任帶領(lǐng)排著整齊隊(duì)伍的學(xué)生,，迅速穿過(guò)寬闊馬路中間一條狹窄的通道。天真無(wú)邪的孩子或許邊走邊在說(shuō)笑,，可我們除了緊張,，還有沉甸甸的責(zé)任。 我想,，你會(huì)理解我們的心情,，用寬容和耐心回應(yīng)我們的請(qǐng)求——是啊，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發(fā)生在校門(mén)口,，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光,，但對(duì)我們每天的日常工作來(lái)說(shuō)，這僅僅是一段小小的插曲,。若要體會(huì)附小育人樂(lè)章的全貌,，請(qǐng)你走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，走進(jìn)附小教師的精神世界,。

早上，我們披著晨曦去學(xué)校,，開(kāi)始一天的工作,，中午我們會(huì)自動(dòng)放棄休息，那是因?yàn)檫€有由于遠(yuǎn)道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧,，放學(xué)了,，我們還會(huì)去家訪，去作心與心的溝通,，等我們匆匆往回趕時(shí),，小城已是燈火爛珊。我們習(xí)慣了提前半小時(shí)上班,，用微笑迎接孩子們的到來(lái),，我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作，那不是為了加班加點(diǎn),，只是為了某位學(xué)生的特殊境遇,，需要我們的格外照料 。 孩子是父母的希望,，是祖國(guó)的未來(lái),，也是我們教師的精神寄托?！耙磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子的一切”是我們的宗旨,，“讓孩子滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)信賴(lài)，讓社會(huì)贊許,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo) ,。正是共同的信念，使全體附小人團(tuán)結(jié)在一起,，擰成了 一股繩,。 為了孩子的成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃學(xué)校的建設(shè)大計(jì),，細(xì)心推敲每一項(xiàng)管理措施,，以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣，以身示范的踏實(shí)作風(fēng),，帶領(lǐng)全校教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù),，公私兼顧”的附小理念，鍛造放飛理想,、激揚(yáng)個(gè)性的校園文化,。

為了孩子的成長(zhǎng)，后勤職工在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中站穩(wěn)立場(chǎng),，主動(dòng)把服務(wù)放在了首位,，把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊。通過(guò)成本核算,，營(yíng)養(yǎng)配餐,，一周之內(nèi)，循環(huán)食譜決不重樣,。職工們知道,，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的最大利益，家長(zhǎng)的放心滿(mǎn)意是我們的最大效益,。 教師是學(xué)校的主體,，是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的主力軍。附小有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。老師們每天備課上課,，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè),，與學(xué)生談心,，與家長(zhǎng)交流……日復(fù)一日，年復(fù)一年,。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作,，引領(lǐng)著孩子步入知識(shí)的殿堂，激勵(lì)著孩子創(chuàng)造未來(lái)的勇氣,，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉,，塑造著孩子美麗的心靈。 附小在教育改革蓬勃興起的時(shí)刻站在了潮頭,，我們率先辦起了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,，開(kāi)展信息技術(shù)課的教學(xué)，我們深知,，面對(duì)迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),，面對(duì)未來(lái)人才國(guó)際化的需求，我們必須與時(shí)俱進(jìn),，才能永葆學(xué)校教育的活力,。教師積極參加繼續(xù)教育，解讀課程改革新概念,，掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)新技能,，加深拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入探究學(xué)校心理素質(zhì)教育的方法,，“終身學(xué)習(xí)”不只是我們的口號(hào),，我們承擔(dān)了數(shù)項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題，“科研興?！币殉晌覀兊男拍?。

我的朋友常常問(wèn)我，為什么工作起來(lái)熱情總是那么高,，勁頭總是那么足,，我笑而不答。我的力量在我心,，它來(lái)自朝氣蓬勃的沙師附校 每當(dāng)我聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)辛勤忙碌的腳步聲,，看到那滿(mǎn)含期待的眼神，每當(dāng)我看到老師們伏案工作的背影,，聽(tīng)到他們面對(duì)學(xué)生溫柔慈祥的話語(yǔ),，我的心靈總是感到強(qiáng)烈的震撼，久久不能平靜地感動(dòng)。當(dāng)我看到有的老師年過(guò)半百仍在努力學(xué)習(xí)新知,、不懈進(jìn)取,，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有的老師為了輔導(dǎo)別人的孩子而把自己的孩子留在家里，讓他自己做飯,、自己學(xué)習(xí),，我的心中頓時(shí)涌起一股自豪——這就是附小人，這就是我們的群體,。 我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來(lái)的神圣,，我們懷著淡泊的胸襟,，我們的淡泊敘說(shuō)著不老的童真。朋友,，這就是附小人的精神,。

勤苦地耕耘，必會(huì)帶來(lái)喜人的收獲,，我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,，新理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，豐富多彩的課外活動(dòng),，造就了全面發(fā)展的學(xué)生,。近幾年我校畢業(yè)班學(xué)生在市縣教育行政部門(mén)的檢查評(píng)估和各實(shí)驗(yàn)初中的綜合素質(zhì)測(cè)試中連續(xù)名列第一?！芭c人玫瑰,，手有余香”，在我們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的一生著想,，為家長(zhǎng)誠(chéng)信服務(wù)時(shí),，學(xué)校贏得了巨大的社會(huì)效益。在學(xué)齡兒童直線下降的今天,，彈丸之地,，條件滯后的沙師附小學(xué)生人數(shù)卻連年上升，年輕家長(zhǎng)向往著這塊希望之地,。沙洋監(jiān)獄管x局一中,、江漢油田儀表廠子弟學(xué)校、熊望臺(tái)監(jiān)獄子弟學(xué)校等周邊學(xué)校的不少學(xué)生舍近求遠(yuǎn),，慕名而來(lái),。 我們一天天一年年護(hù)送著孩子們走過(guò)門(mén)前的大道，我們守候著孩子的童年歲月,，呵護(hù)著他們漸漸長(zhǎng)大,，走向未來(lái)更廣闊的人生之路。