無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

感恩的廣播稿十篇一

女：x月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男：x月我們想起是誰還在播灑著希望,，我們收集陽光，深情頌唱

男：祝關心,、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康

女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，

男：我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，

女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻知道

女：當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

男：三尺教鞭,、指點通向理想的道路

女：一塊黑板,、記下老師無限深情

男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

女：在這特別的日子里,，老師我想對您說---

男：感謝您老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任。

女：感謝您老師,，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。

男：感謝您老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

女：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛,，我們將永遠保留。

男：x月讓我們從此不敢遺忘

女：x月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男：x月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：x月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂

男：x月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：x月我們守著豐收的麥浪

男：x月我們依然在課本里成長

女：x月我們不會遺忘,用感動銘記的那份敬仰

男：金秋x月,，一個收獲的季節(jié),，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié),。

女：x月的樂章已然奏響,，請接受我們x月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

感恩的廣播稿十篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家，中午好!

校園之聲廣播又和大家見面了,。我是播音員郭宇洋,。今天我給大家?guī)硇@之聲廣播的主題是《感恩》。

沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情,，世界就是一片孤獨和黑暗,。

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的,。

學會感激——感激我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師,，因為他們給了我無窮的知識,。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量,。感激我周圍的一切,，因為他們給了我和諧健康的成長空間。我們生在這個世界,，要感謝的人真的很多,，我們的親人、朋友、老師,、同學等等,，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在,。

接受了別人的幫助和恩惠,，我們給以回報是一種美德。

感恩能夠讓人們逐漸增加友愛,，減少人與人之間的摩擦,，融化人與人之間的距離。

我們應該學會感恩,，感謝父母給了我們鮮活的生命,，無論貧富，無論貴賤,，珍惜生命,。

學會感恩，感謝你身邊的每一個人,，無論是幫助過你關心過你,，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人,，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分,。 長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處,。坐在窗前,，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香,，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了,，聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心,，聽聽他們的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風風雨雨,， 而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步,，而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心，麻木的心,，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重,，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗,，我才體會一句鼓勵的真誠; 也許不幸,，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強,，我也就有了另一種閱歷,。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇,。 要看你有沒有一顆包容的心,，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部,。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現不一樣的人生,。

不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望,。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回,。擁有了一顆感恩的心,，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平,，你也就有了一顆從容淡然的心! 親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績,，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人,。是的,，學會感恩，是一種情懷,學會感恩,，更是一種情操. 去年冬天我得了肺炎,，父母親帶著我去嫩江求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中,，從他們悉心的呵護中,，我深深地體會到父母對我發(fā)自內心的愛。一天,，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院打吊針,，我坐在車后發(fā)現爸爸騎得很慢.七八天了，爸爸是太累了,，我的病讓他身心疲憊,。我無意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,，爸爸變了,，變老了,。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛,，更看到了爸爸為我操勞的痕跡,。啊，爸爸沒變,，大山般的父愛沒變,。我依然感受著他的溫暖，他的愛,。 那是我生病期間的一天傍晚,，天很冷，外面的雪下得很大,。媽媽還沒下班,，爸爸從學校燒鍋爐后趕回來給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子,。他二話不說,，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的大雪又出去為我買芹菜包餃子,。天快黑了,，風更猛了，雪更大了.這時爸爸買菜回來了,，媽媽也下班了,爸爸和媽媽開始包餃子,，一邊包還一邊問：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸,，爸爸，你真是我的好爸爸!”,。

冬天是寒冷的,，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光,，溫暖我病痛的軀體;又似暖流,，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,十多天治療,我康復了,終于可以上學了,。 我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷,。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己,。哪怕是為他們捶捶背，洗洗碗,，給他們唱段曲兒,，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會感到安慰,。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習,，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗掃地，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,，讓他們開心,讓他們驕傲, 我愛我的父母,，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷,，黑夜就不再漫長,幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊.

謝謝大家的收聽，下周再見,。

感恩的廣播稿十篇三

(播放歌曲(感恩的心)90秒)

男：或是鏗鏘如彈撥,，

女：或是翩翩如彩蝶，

合：舞動的心不會寂寞,。歡迎收聽“小馬駒”廣播,，

男：我是主持人某某

女：我是主持人某某。

男：沒有陽光,，就沒有人間的溫暖,，

沒有雨露，就沒有萬物的生長,，

沒有春風,，就沒有綠色的復蘇。

女：沒有父母,，就沒有我們的生命,，

沒有老師，就沒有我們的進步,，

沒有祖國,，就沒有我們的幸福。

男：淡漠世事輕似煙,，

銘刻恩情濃如血,。

“感恩”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，

“感恩”是一種匯報,，

“感恩”是一種品質,。

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，

“感恩”是一種對生活心存熱愛的態(tài)度,。

女： 近年來,，社會環(huán)境的變化、多元化的影響,，道德教育的缺失,，一些青少年唯我獨尊,，驕傲任性，只想索取,，不思回報,，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心,。黨中央《兩會》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案,。

男：那么如何才能感恩生活呢?在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的`不滿與不幸.感恩,使生活變得更加美好.春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來,，把大地母親銀裝素裹.自然界尚且如此感恩,人更應有感恩之心.

女：我校結合學生思想的具體情況,，在今天“教師節(jié)”之日，倡導以“感恩”為話題的活動,，要求學生懷著一顆的感恩之心對待老師和身邊的每個人,。

2.

春天，當第一朵鮮花綻放,，第一縷柳條抽芽,，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上,，新泥沁芽香,，鱗躍湖水漾，暖風撫佩瑯,。心兒一起跟著柔軟,，伸出手來，留一絲馨香,，捧一抹青翠,，放在家中，留在心里,。感謝生命因此復蘇,。

夏天，百芳競艷,，群花吐香,，萬物活躍。綻放出青春的風采,。曼舞夏夜中,，摘荷碧波揚。輕羅且嘗蓮,，只聞鳴蟬聲,，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內的激狂,。我們年少,，我們朝氣蓬勃，且將風流唱少年,。夏天是奔走的季節(jié),，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié),。我們的笑黡亮過正午的陽光,，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季,，讓我們擁有一個酣暢淋漓的青春,。

秋天，浮華沉淀,，喧囂亦被掩于一片落寞之中,。秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃,。舊曲似從江上起,，蕭聲猶入故人窗。這是一個需要沉思的季節(jié),。我們感謝秋天,，讓我們知道什么叫做深沉。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們,，白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁。往事如煙,，我們無法去改變什么,，也無法讓這一個念頭重新來過。只能在秋的寂靜中,，徹悟自己的過去,，思索未來，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟,。

冬天,，銀裝素裹，萬物休息,。我感謝冬季,，正因為有冬之寒才能體會到春之暖。因為大地荒茫,，我們才會知道鮮艷色彩的可貴,。冬天讓我們學會等待，在等待中思考,，在等待中準備,。讓我們充滿希望迎接春季,，讓我們思考如何努力才不會辜負春之風采。

我們感謝陽光,，因為由它我們才會擁有四季,。我們感謝四季，因為由它,，生命的枯寂不在,。我們感謝一花一草，一霜一露,，我們感謝所經歷過的所有風風雨雨,。我們感謝在四季中所有留下過背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春,。

感恩的廣播稿十篇四

合：敬愛的老師,，親愛的同學們，大家好,！

合：聽著熟悉的開播曲,，六年級一班主持的紅領巾廣播又和大家如期相約了。

女：我是六一中隊的夏晉川男：我是六一中隊的杜星月,；

女：今天我們給大家?guī)淼募t領巾廣播的主題是《感恩》,。

女：沒有陽光，就沒有溫暖,；沒有水源,，就沒有生命；

男：沒有親情,、友情和愛情,，世界就是一片孤獨和黑暗

女：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月,，

男：送走了農歷九九重陽節(jié),，

女：我們將要迎來一個新的節(jié)日——《感恩節(jié)》

男：感恩節(jié)是美國和加拿大獨有的節(jié)日。它的起源于300多年前一批100多人的歐洲移民到了美國,，饑寒交迫很難活下來,，大部分人在頭一年的冬天就凍死餓死了，剩下的50多人,，在當地原居民印第安人的幫助下,，學會了釣魚、打獵,、種玉米和南瓜,，這些人在第二年喜慶豐收的時候，舉行了感謝上帝的慶祝活動,，并且邀請印第安人一起參加,。這就是感恩節(jié)的由來。后來,，美國林肯總統(tǒng)宣布每一年11月的第四個星期四為感恩節(jié),。

女：其實自古以來，中華民族就樂于助人,、知恩圖報，“受人滴水之恩,，當以涌泉相報”一度傳為名句,。

男：偉人就有很多的感恩故事，如毛澤東向老師敬酒,，魯迅探望老師等等,。

男：“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜……”

女：小女孩就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

女生合唱《感恩的心》

男：感恩,，是結草銜環(huán),，是滴水之恩，涌泉相報,。

女：感恩,，是一種美德，是一種境界,。男：感恩,，是值得你用一生，去等待的一次寶貴機遇,。

女：感恩,，是值得你用一生，去完成的一次世紀壯舉,。男：感恩,，是值得你用一生，去珍視的一次愛的教育,。

女：請欣賞《愛的奉獻》,，男：學會感恩，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨,。

女：學會感恩,，應該是學會做人的一條最基本的標準。

男：你我學會感恩,，從今天開始,！從現在開始！

合：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我,，讓溫暖遍布我們的校園,。

女：親愛的同學們，在這首動聽的音樂聲中,。男：讓我們衷心地祝愿合：紅領巾廣播臺能成為你的良師益友,，愿她能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

合：本次波音到此結束,，感謝大家的收聽，再見,！

感恩的廣播稿十篇五

甲：敬愛的老師!

乙：親愛的同學們!

合：大家,，早上好!

甲：紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx,。吃晚飯時,，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停,。我心里一直惦記著外面的小貓,，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽,，求你讓小貓進來吧,，外面下著雨呢!”“不行，不行,，是它打碎了花瓶,，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重,，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,，對媽媽說：“對不起,，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我,，讓小貓進來吧!”

乙：我是播音員xx,。

合：今天我們給大家?guī)淼募t領巾廣播的主題是《感恩》。

乙：同學們,，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,，希望大家聽完這個故事后,，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人,，因為生命因誠信而美麗!

甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情,、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗,。度過了金秋的十月,，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節(jié),，我們將要迎來一個新的節(jié)日,。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的,。

甲：學會感激感激我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師,，因為他們給了我無窮的知識,。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量,。感激我甲圍的一切,，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

乙：我們生在這個世界,，要感謝的人真的很多,，我們的親人、朋友,、老師,、同學等等，是因為有了他們的關愛,，我們才能很好的一步一步走到現在,。

甲：當然聽過。這對成語出于《漢書·霍光傳》。說的是：有一位客人到主人家拜訪,，見主人家爐灶的煙囪是直的,，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應改為彎曲的,，并將柴薪搬到遠處去,，不然的話，將會發(fā)生火災!’主人默然,，不予理會,。不久，主人家果然失火,，鄰居們共同搶救,，幸而將火撲滅。于是,，主人家殺牛擺酒,，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座,，其余則各按出力大小依次就坐,，卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說：‘當初要是聽了那位客人的勸告,，就不用殺牛擺酒,，終究不會有火災。如今論功請客酬謝,，建議改彎煙囪,、移走柴薪的人沒有功勞，而在救火時被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟,，將那位客人請來,。

甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德,。

乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛,，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離,。

大：今天呢,，非常高興可以和大家一起度過這一年一度的中秋佳節(jié)，在這里,，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開!愿望個個如愿!中秋快樂!

甲：我們應該學會感恩,，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富,，無論貴賤,，珍惜生命,。

乙：學會感恩，感謝你身邊的每一個人,，無論是幫助過你關心過你,，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人,，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分,。

長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處,。坐在窗前,，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香,，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看,，聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心,，聽聽他門的煩惱,、他們的心聲呢?是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步,，而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心,，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重,，而忽略了感恩的心!也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗,，我才體會的一句鼓勵的真誠;也許不幸,，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時,，也賜予了我堅強,，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,，它從來不吝嗇,。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,。試著用一顆感恩的心來體會,，你會發(fā)現不一樣的人生,。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望,。我們感謝上蒼,，是因為有了四季的輪回,。擁有了一顆感恩的心,，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平,，你也就有了一顆從容淡然的心!

親愛的同學們,，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績,，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,，感謝幫助我們成長的每一個人,。是的,，學會感恩,，是一種情懷,學會感恩,，更是一種情操.兩年前,，我得了一場大病,，父母背著我東奔西跑,，到處求醫(yī),，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中,，我深深地體會到父母對我發(fā)自內心的愛,。一天,，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,，我坐車后發(fā)現爸爸騎得很慢.幾個月了,，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊,。我無意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā),。啊，爸爸變了,，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,，看到了生活的艱辛,，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,，爸爸沒變，大山般的父愛沒變,。我依然感受著他的溫暖,，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚,，天很冷,，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,，可是我想吃餃子。他二話不說,，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風,，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子,。天黑了,，風更猛了,，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了,。“爸爸,，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”,。冬天是寒冷的,，而爸爸所做的一切,，卻仿佛陽光,，溫暖我病痛的軀體;又似暖流,，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.

我愛我的父母,，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷,，黑夜就不再漫長,幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊.

男：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時,，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲,?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍娋涠际歉嬲]我們：人生有限,，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲,，而要趁青春有為之時多學一點,。

男：2月9日中午，六年級近200名學生在班主任帶領下到校多功能教室聆聽了一場精彩的法制講座,。黃家埠派出所副所長兼校法制副校長錢駿警官,，從當前違法犯罪案件呈低齡化趨勢,、如何防止人身侵害、如何防止陌生人闖入家中,、遇到暴力威脅怎么辦等四大方面,，以生動詳實、觸目驚心的案例，以案釋法,、以法論事,，給全體師生送來了一次“精神大餐”,。最后,，陳副校長對全體學生提出四點要求,。一是要不斷學法守法用法,，增強法制觀念;二是要自覺抵制不良文化和犯罪行為;三是要遵紀守法，理智行事;四是要樹立遠大理想,，專心學習,，爭做優(yōu)秀小學畢業(yè)生。

感恩的廣播稿十篇六

親愛的老師,、同學們：

大家下午好??！紅領巾小廣播又和大家見面了,，我是廣播員水玉潔,。今天我們的主題是——感恩,！

之間的猜疑抱怨,；感恩的心,，就是一粒和平的種子,，能夠消除人與人之間的摩擦??

你聽——綠葉在林中吟唱,，

譜寫著一曲曲感恩的樂章,，

那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；

你看——白云在蔚藍的天空中飄蕩,，

繪畫著一幅幅感人的畫像,，

那是白云對哺育它的藍天的感恩,。

因為感恩,，世界才多彩；

因為感恩,，友情才真摯,；

因為感恩,，生命才芬芳,！

感恩父母,，是他們給了我們寶貴的生命,；

感恩老師,，是他們給了我們無窮的知識,；

感恩朋友,，是他們給了我們克服困難的力量,；

感恩失敗，是因為,，他讓我們成為有故事的人;

感恩成功,，是因為,，他讓我們生命充滿精彩,、寫滿美麗;

感恩掌聲和鼓勵,，是因為,，他讓我們獲得更大的能量和勇氣;

我們還應當感恩多彩的生活和大自然,，

因為生活讓我們不斷走向成熟，

因為大自然讓我們沐浴著陽光雨露

學會感恩,，與愛同行,，從點滴做起,，從現在開始,。讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，遍布校園??！

今天的紅領巾小廣播到此結束,，愿她能成為你的良師益友，伴隨你度過金色的童年,。感謝大家的收聽,，再見,！

感恩的廣播稿十篇七

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

非常高興我們又相會在&紅領巾校園廣播站&。為了慶祝第二十六個教師節(jié),，各個班紛紛開展了形式多樣的&尊師.感恩&活動,。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福,。我們&紅領巾校園廣播站&也準備以&尊師.感恩&為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內容主要是展示我們開展&尊師.感恩&活動的情況,。所以，各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦,。從下周開始,，我們每天將以一種形式展示我們的活動,。第一天,，也就是星期二,，我們主要播出一些歌曲,；第二天我們將以朗誦為主,；第三天,，你可以把想對老師說的話，通過節(jié)目告訴他,；最后一天,，我們還要播出部分老師想對同學們說的話,。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記,。便于我們做一些訓練,，進行節(jié)目的編排,。特別是你想對老師說的話,，如果你還沒想好,，還可以在這個中秋節(jié)再想想,。不過,，一定得在下周四，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里,。

老師讓我懂得的太多太多,。因為他是老師，而我是學生,。他想把自己懂得的道理，掌握的知識,，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越,，不斷前進,。所以,，我做錯事了,，他會著急，他會批評,，他會幫助我改正；所以,，我學習落后了，他會擔心,，他會嚴格要求,，讓我盡好自己學習的責任。

我懂,，老師,，我懂您的深情。早上,，不到上課時間你就來到學校,，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上,，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認真；課間,，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午,，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣,，我們吃完飯,，你才捧起飯碗；放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作,；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生,。因為您知道,，每一天對我們都非常重要；因為你知道,，我們不能把自己的生命浪費掉,。

老師啊，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報,，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人,。在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡,，表達對您的感激之情,。我看到了，臉上的笑容,。我更知道,，其實你更需要另一種禮物。我知道,，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心,；我知道,，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講,，讓您在專心上課之余不必為我分神,；我知道，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務,。

老師啊，千言萬語難以表達,，我對您深深的感激之心。我只想,，用自己的實際行動,，來表達我對您的感激之情。

在此,，請允許我把這首歌獻給你們,，我親愛的老師們。

感恩的廣播稿十篇八

中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們,、同學們,，大家好。我是今天的播音員xxx,，我是今天的播音員xxx。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧,，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光,；應該感恩我們的父母和親朋好友,。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧,；感謝朋友帶給我真摯的友情,，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨,；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難,，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質,。

乙：是啊,，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟,；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任,，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心,，報得三春暉”,，“滴水之恩，涌泉相報”,，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關心,，幫助他人，擁有一顆感恩的心,，我們就會勤奮學習,，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容,，贏得真愛,，贏得友誼。擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,，我們就能夠擁有一個美好未來,。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng),。我們要在感恩中活著,，感謝父母的.養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學的幫助之恩,，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人,。

甲：最要感謝的是父母,，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧,，為自己掙足面子,。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩,。將生日那天當作對父母的感恩之日,。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線,，沒有人懷疑,，父母的愛是最博大、最無私的,，他們把所有的真愛,、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛,。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛,；樹立責任意識，自立意識,，克服奢侈、攀比、享樂等毛??；懂得愛父母，感激父母,，孝敬父母,。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日,。試想如果沒有人值日的話,，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔,，不將雜物到處堆放,，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

甲：感恩老師,，我們就要認真上好每一節(jié)課,，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律,，尊敬每一位老師,，這些都是對老師最好的感恩行為。

甲：同學們,，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心,，自然對他人，對生活,，對環(huán)境就會少一分挑剔,，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明,，友善與和諧,。

乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活,，感恩父母,，感恩老師，感恩自然,，感謝一切給予過自己幫助的人,。

甲：小小廣播站，心系你我他,。今天的播音到此結束,，感謝大家的收聽。再見!

乙：再見!

播 音 員：xxx xxx

感恩的廣播稿十篇九

給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。

傳播校內外新聞,，抒發(fā)學子心聲，繁榮校園文化,，豐富課余生活,。

各位老師，各位同學,，大家好!這里是岜盆中學校園之聲廣播站,。

(曲目)

伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律,，

“校園之聲”廣播站現在開始播音,。

我是主持人xxx

今天是20xx年4月16日，星期一,，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!

親愛的同學們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,，才會從知識中升華做人的道理,。

然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦,。

一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗,，因為你已經失去了做人的真諦,。

在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉。

就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗,。

記得老師說過：一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。

這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。

那么，我們怎樣才能更好地做到,，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先,，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔,，樸素大方,。

穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣,。

對待他人應彬彬有禮,，用語文明。

一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人,，你會發(fā)現天很藍,，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。

其次,，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀,。

笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

校道上,，同學們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上,，老師的一個笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥,。

最后,，作為學生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護公共財物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。

積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量,。

上課,、做操、就餐都應該自覺遵守紀律,，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學習氛圍。

隨時隨地,，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,，團結同學，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。

課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產生不必要的傷害。

革陋習,，講文明,，不是一時的風采，而應是長久的風景,。

紅旗飄飄,，迎風展，文明禮儀記心間,。

親愛的同學們,，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明、懂禮儀的學生,。

愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這里飛揚,，心靈在這里交織，不變的相約,，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學們,，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間,，再見!

尊敬的老師,，親愛的同學們:

大家早上好!今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽,。

岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,，尊師重道,，終成大器……。

這一切充分體現了中國人的`禮儀道德所在,。

作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明,，讓一言一行,、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方,、積極向上,、文明禮貌的風采。

文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,。

是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人，才會從知識中升華做人的道理,。

文明禮貌不僅給他人,、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，還能給自己帶來溫馨,，帶來快樂。

在學校,，文明禮貌表現出的不僅是個人形象,，在一定程度上更是反映了學校的文明程度,。

中國有“文質彬彬，而后君子”的古訓,，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現,，打眼一看，穿著是否得體,，舉止是否有度,，反映出一個人精神風貌。

在日常交往中,，這是一張沒有文字卻形象生動的名片,。

因此，為爭做文明學生,，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、要用語文明。

如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說：“說話誰不會,，張口就來,。

”其實不然,，說話的學問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯系在一起的,，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上,。

因此，日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語,，如見到長輩,、老師、同學,、朋友要問“好”;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”,。

此外，我們還應尊重他人,，避免臟話謊話,，不嘲笑、不諷刺,、不挖苦,，而應互相鼓勵、互相贊賞。

2,、要儀表文明,。

清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求,。

不管長相多好,，服飾多華貴，若滿臉污垢,，渾身異味,，那必然破壞一個人的美感。

因此,，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到勤洗臉,、勤洗腳、勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。

不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”,，比如剔牙齒,、掏鼻孔、挖耳屎,、修指甲,、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行,，否則,，不僅不雅觀,，也不尊重他人。

另外,，作為學生，應該做到不化妝,、不戴首飾,、不留長發(fā)、不染發(fā),、不燙發(fā),，著裝應自然得體，協調大方,，體現出北漍學生篷勃向上的風采,。

3、要舉止優(yōu)雅,、端莊,、穩(wěn)重、自然大方,。

交談時,，態(tài)度要誠懇、親切,，聲音大小要適宜,，語調要平和沉穩(wěn)，互相正視,、互相傾聽;站立時,，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上,，挺胸,、收腹、抬頭,、雙肩放松,、雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視,，面帶笑容;坐著時,，腰背挺直，肩放松,，女性應兩膝并攏,，男性雙膝距離一般不超過肩寬，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合,，入座時要輕柔和緩,，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐,，弄得桌椅亂響,，以免造成尷尬氣氛,。

4、要愛護公物,。

在這美麗的校園里,，同學們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏,，而不去制止呢?當你隨意損壞學校的桌凳及公共設施時,，難道就沒有感覺到內疚和責任嗎?同學們，學校是我們學習生活的重要場所,，愛校護校是我們每個人的責任,。

作為學生，愛護公共財物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

5,、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾。

當你隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑時,，你是否感到同學們對此現象的深惡痛絕?我們知道，校園是美好的,，可你更應該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗,。

6、要懂得尊重,，與人為善,。

尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有,。

如果有矛盾，要保持冷靜,，多進行自我反省,，要知道互相理解，寬容待人;還要知道培養(yǎng)較強的協作精神,，這樣才會使班級更團結,，友誼更深厚;更要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題,。

“言為心聲,、行為心表”，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止才能自然顯露,。

真正的禮貌是發(fā)自內心的。

因此，我們應該從小陶冶自身的情操,，用一顆真誠,、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律的品德，尊重他人,。

親愛的老師們,，同學們，讓我們攜起手來!從現在做起,，從自身做起,，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生,。

堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻,，不上網游戲,，按時作息;管住自己的手,，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口,，不污言穢語,，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩,，不亂吃零食,。

老師們,，同學們，讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,，開展批評與自我批評,，進行自查自糾的同時互相監(jiān)督，互相指正,。

讓我們共同努力,，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結果,。

愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍北中校園!

a：敬愛的老師

b：親愛的同學們

a：紅領巾廣播站開始廣播啦!

b：我是播音員xxx,。

a：我是播音員xxx,。

乙：從本周開始,，值周生和大隊委成員將對學生的常規(guī),、禮儀等方面進行檢查評比，每周繼續(xù)評選出 “行為規(guī)范示范班”,，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”,。

甲：校園是我家,，管理靠大家,。

相信有了你們的積極參與和不懈努力,，我們的學校一定會蒸蒸日上,、精彩紛呈。

乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”,。

甲：這學期，不少同學在學習,、生活等方面取得了明顯的進步,，但有些同學，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此,，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師,、客人,，要面帶微笑，行禮問好,。

二,、保持校園清潔，尊重值日生的勞動,。

三,、上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，注意安全,。

四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜,，不要浪費糧食,，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止!

乙：文明的學生,，一定是愛學習的人。

他總是對知識充滿渴望,，在課內課外都是一個主動的學習者,，愛提問題、不怕困難,。

甲：文明的學生,，一定是講禮貌的人。

自覺說好普通話,，禮貌用語常在嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

乙：文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。

他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料瓶,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾垃圾等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

甲：文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。

他愛學校的一草一木和一切設施,，不穿越綠化帶,，，不踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告,。

乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人,。

他會將自己的物品擺放整齊,，會自覺排隊乘車、就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,。

甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。

乙：文明禮儀無處不在,，體現在生活中的點點滴滴。

那我們在學校又該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?

甲：我們小學生要著裝得體,，堅持講普通話,，體現學生篷勃向上的風采，因為穿著,、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

乙：升旗儀式,，最為莊嚴。

這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。

此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，脫帽行隊禮,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現這個班的班風班貌,。

乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不追逐打鬧,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,，不拿粉筆頭玩,，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好,。

甲：同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡。

乙：如果有矛盾,，多進行自我反省,，互相理解、寬容待人,，培養(yǎng)較強的協作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

甲：文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗

乙：同學們,，行動起來吧,，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習,，走向文明,，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行!

甲：本期播音到此結束,，感謝您的收聽,。

感恩的廣播稿十篇十

合：柳條鄉(xiāng)中心小學校廣播站現在開始播音

甲：我是廣播員xxx。 乙：我是播音員xxx,。

甲：是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽,。是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽,。

乙：我們像一只無助的孤舟,，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路,，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”,，帶我們走出迷茫。

乙：在我們學習遇到困難時,，是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時,，是父母給我們鼓勵。

合：父母就像一盞柔和的燈,，給予我們無盡的關心和呵護,我們應從小學會感恩,懂得感恩!

合：柳條鄉(xiāng)中心小學校廣播站現在開始播音

合：柳條鄉(xiāng)中心小學校廣播站現在開始播音

甲：我是廣播員xxx,。 乙：我是播音員xxx。

甲：自清末以來,，中國是一個到處被欺侮的國家,，中國人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”,，受盡了多少屈辱啊!

乙：1937年的南京大屠殺中國人受盡了非人的虐-待,，有苦說不出,，有屈報不成，看著那一俱俱冤軀,，一條條血河,，痛恨、眼淚,、氣憤油然而生,。

甲：但黨和人民并沒有倒下，經過幾十年的奮斗,，我們的祖國終于強大起來了,，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方!國家一天天在富裕,，人民的生活水平一天天在提高,。因此，我們更應該珍惜這來之不易的今天!

乙：在中國近代史上,，孫中山是一位偉大的革命先行者,。他不僅為謀求和維護祖國統(tǒng)一進行艱苦的斗爭，而且以其富有創(chuàng)新的國家統(tǒng)一的思想,，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產,，也給中華民族團結統(tǒng)一精神注入新血液。

甲：鄭和,，人人皆知，無人不曉,。他曾經七次下西洋,，既加深了中國與亞非各國的友好關系，促進了經濟文化交流,，又使中國人民開闊了眼界,，增加了亞非各國對中國的了解。

合：我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場上為國爭光,，但我們可以奮發(fā)圖強,，努力學習，在心里去愛國,，長大后為祖國做貢獻!

學會感恩

合：柳條鄉(xiāng)中心小學校廣播站現在開始播音

甲：我是廣播員xxx,。 乙：我是播音員xxx。

甲：我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱

甲：感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運 花開花落 我依然會珍惜,。

乙：沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情,、友情和愛情,，世界就是一片孤獨和黑暗,。

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的,。

乙：學會感激——感激我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師,，因為他們給了我無窮的知識,。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量,。感激我周圍的一切,，因為他們給了我和-諧健康的成長空間。

感恩的廣播稿十篇十一

春天,，當第一朵鮮花綻放,，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重,，踏步春堤上,，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾,，暖風撫佩瑯,。

心兒一起跟著柔軟，伸出手來,，留一絲馨香,，捧一抹青翠，放在家中,，留在心里,。

感謝生命因此復蘇。

夏天,，百芳競艷,，群花吐香，萬物活躍,。

綻放出青春的風采,。

曼舞夏夜中，摘荷碧波揚,。

輕羅且嘗蓮,，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天,，感謝它喚醒了體內的激狂,。

我們年少，我們朝氣蓬勃,，且將風流唱少年,。

夏天是奔走的季節(jié),，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié),。

我們的笑黡亮過正午的陽光,，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。

我們感謝夏季,，讓我們擁有一個酣暢淋漓的青春,。

秋天，浮華沉淀,，喧囂亦被掩于一片落寞之中,。

秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃,。

舊曲似從江上起,，蕭聲猶入故人窗。

這是一個需要沉思的季節(jié),。

我們感謝秋天,，讓我們知道什么叫做深沉。

褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們,，白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁。

往事如煙,，我們無法去改變什么,，也無法讓這一個念頭重新來過。

只能在秋的寂靜中,，徹悟自己的過去,，思索未來，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟,。

冬天，銀裝素裹,，萬物休息,。

我感謝冬季，正因為有冬之寒才能體會到春之暖,。

因為大地荒茫,，我們才會知道鮮艷色彩的可貴。

冬天讓我們學會等待,，在等待中思考,，在等待中準備。

讓我們充滿希望迎接春季,，讓我們思考如何努力才不會辜負春之風采,。

我們感謝陽光,，因為由它我們才會擁有四季。

我們感謝四季,，因為由它,，生命的枯寂不在。

我們感謝一花一草,，一霜一露,，我們感謝所經歷過的'所有風風雨雨。

我們感謝在四季中所有留下過背影的人,，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春,。

周：敬愛的老師!

李：親愛的同學們!

合：大家，早上好!

周：紅領巾廣播又和大家見面了,。

我是播音員周欣,。

李：我是播音員李亞玲。

合：今天我們給大家?guī)淼募t領巾廣播的主題是《感恩》,。

周：沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情,、友情和愛情,，世界就是一片孤獨和黑暗。

度過了金秋的十月,，我們迎來了十一月,，送走了農歷九九重陽節(jié)，我們將要迎來一個新的節(jié)日,。

李：常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感激之情的生活是最甜美的。

周：學會感激——感激我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命,。

感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識,。

感激我的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量。

感激我周圍的一切,，因為他們給了我和-諧健康的成長空間,。

李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多,，我們的親人,、朋友、老師、同學等等,，是因為有了他們的關愛,，我們才能很好的一步一步走到現在。

周：接受了別人的幫助和恩惠,，我們給以回報是一種美德,。

李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦,，融化人與人之間的距離,。

周：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命,，無論貧富,，無論貴賤，珍惜生命,。

李：學會感恩,，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你,，指點過你的,，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分,。

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感恩的廣播稿十篇十二

(背景音樂1一直播放)

王炫楚：理解你的.人生路途，了解你我身邊的感動,，

方可欣：用我們的聲音牽動你的思緒,，用我們的真情波動你心靈的湖灣。

合：七彩童音!

王炫楚：敬愛的老師,，親愛的同學們,，大家好!這里是七彩童音感恩專題。生活是什么?我們苦苦追尋,。從平淡中尋找溫暖,，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程,。我們在生活里搜尋到了太多的感動,。

方可欣：當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人,。所以,，我們真該認認真真地生活,。懷著感恩的心來品味所有,，才是真正在生活的人。

王炫楚：幾天后，是國際感恩節(jié),，是一個充滿愛的節(jié)日,，在這個節(jié)日，感恩無處不在,，他在烈日下,，在路邊，在身旁,，在每一個人的心尖,。

方可欣：如果十八歲是生命的終點。你將怎么度過? 如果注定要目視自己生命的凋零,。你將如何面對? 如果生命已經進入倒計時,。你還會做些什么? 黃舸七歲時被確診為進行性肌營養(yǎng)不良癥，這種比癌癥還要可怕的疾病,，會在患者五歲左右起病,，十歲左右喪失行走能力。 死亡年齡：十八歲!

王炫楚：黃舸不知道自己的生命還有多久,，還有多長,，所以他特別急切地在這三年當中去感謝那么多幫助過他的人。也只是希望在生命結束之前不留下任何遺憾,。

于是父子的感恩之旅歷經三年,，行程一萬三千公里。為的就是見到曾經給過自己關愛的人,。一束鮮花捧在手里,，一句感謝刻在心里。

生命和愛有著泯天死亡的力量,，這個只有頸部以上可以活動的孩子,，奇跡般沖破了十八歲的魔咒。堅強地,，面對微笑地,。他感恩著這個世界，感恩著周遭的一切,，又給了他一天,，今天，他又看到了日出,，又看到了今天的風景,，又度過了一天。

生命彌足珍貴的理由在于每個人只有,。

走彌足珍貴的理由在于它是生命最后的奢望,。

他經常這樣的抱怨：哪怕是給我一天，至少給我個機會，證明如果我是個正常的孩子,，我能夠活得更好,。

方可欣：

黃爸爸沒有這樣的奢望，他的奢望是能夠陪著黃舸,。哪怕多一天,，多一小時，多一分鐘,，甚至多一秒,。因為死亡的威脅在逼近自己的兒子。

王炫楚：

雖然我們的生活中有種種不如意,，但比起黃舸這樣的孩子,，我們簡直是生在天堂，還是什么不滿足,，還有什么可抱怨,。典禮上“感恩少年”黃舸父子的故事感動了在場的每一位。

現場三位主持人熱淚盈眶,，歌手張杰更是親自手捧鮮花用歌聲送上祝福并予以打氣加油,。

當現場播放完“感恩少年”黃舸父子的故事后大家都被感動了，

在過程中一向活潑可愛的主持人謝娜也感動不已熱淚盈眶淚水奪目而出,，

邊看邊用紙巾擦拭著自己的淚水,。之后張杰雙手捧著鮮花上臺獻給我們的“感恩少年”黃舸。

并演唱了歌曲《最美的太陽》,，用自己的歌聲給黃舸父子及所有的青少年送上祝福予以鼓勵,。

王炫楚：聽了這個故事，同學們一定很疑惑,，怎么會有這么荒謬的故事!可是同學們,，你們是否記得，老師和父母不止的在你耳邊講起：“孩子,，多讀些書吧,，長大了，會有用的!

(播放《感恩的心》)

合：飛翔!

感恩的廣播稿十篇十三

甲：播撒知識陽光,，傳遞校園之聲,，中學校園之聲廣播站現在開始播音。

老師們,、同學們,，大家好。

我是今天的播音員 ,，我是今天的播音員 ,。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧,，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友,。

感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵,，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志,，讓苦難錘煉我們的品質,。

乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任,，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心,。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”,，“滴水之恩,，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷,。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長,。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心,，幫助他人,，

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習,，珍愛自己,。

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容,，贏得真愛,，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。

我們就會明白事理更快地長大,，我們就能夠擁有一個美好未來,。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是每個人應有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng)。

我們要在感恩中活著,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩,，感激社會的關愛之恩,，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母,，感恩父母的哺育之恩,。

每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子,。

但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天,，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。

將生日那天當作對父母的感恩之日,。

乙：感激父母是我們最起碼的要求,，是做人的道德底線，沒有人懷疑,，父母的愛是最博大,、最無私的,，他們把所有的真愛,、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛,。

知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責任意識,，自立意識，克服奢侈,、攀比,、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母,，孝敬父母,。

甲：感恩同學。

是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日,。

試想如果沒有人值日的話,，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。

而不將紙屑到處亂扔,，不將雜物到處堆放,，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師,。

甲：感恩老師,，我們就要認真上好每一節(jié)課,，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律,，尊敬每一位老師,，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們,，我們要感恩的人真的很多很多,，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個同學都擁有一顆感恩的`心,。

擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福,。

我們就會擁有快樂,，擁有幸福。

我們就會明白事理,、更快的長大,，

甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心,，自然對他人,，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔,，多一分欣賞,，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧,。

乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,，從中學習感恩生活，感恩父母,，感恩老師,，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人,。

甲：小小廣播站,，心系你我他。

今天的播音到此結束,，感謝大家的收聽,。

再見!

乙：再見!

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一陣清風,，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

甲：xx小學紅領巾廣播又和大家見面了,。

我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx。

一,、佳作欣賞

甲：首先讓我們進入——信息報道,。

二、主題播報

甲：主題播報,，走進七彩童年,，共享美好生活。

今天播音的主題是：學會感恩,。

乙：同學們,，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎?

甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節(jié),。

乙：感恩節(jié)最早源于美國,，每年的這一天，美國人都要感謝上帝,。

丙：現在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了,。

因為對于我們而言，也要懂得感恩,。

乙：我們生在這個世界,，要感謝的人真的很多，我們的親人,、朋友,、老師、同學等等,，正是因為有了他們的關愛,，我們才能很好的一步一步走到現在。

甲：接受了別人的幫助和恩惠,，我們給予回報是一種美德,。

乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦,，融化人與人之間的距離,。

甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子,，感恩是人與人之間的和諧因子,。

最近讀了一則故事，很感動,，下面請小小播音員***為大家講述,。

有一個天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時候就去世了。

她和媽媽相依為命,。

媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。

每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。

媽媽回來的時候,，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。

在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

有一天,，下著很大的雨,，已經過了晚飯時間了,，媽媽卻還沒有回來,。

小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影,。

天，越來越黑,，雨,，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。

她走啊走啊,，走了很遠，

終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。

她使勁搖著媽媽的身體,，媽媽卻沒有回答。

她以為媽媽太累,，睡著了,。

就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點,。

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久。

她知道媽媽再也不會醒來,，現在就只剩下她自己,。

媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做,。

于是擦干眼淚，

決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……

感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……”

她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

乙：同學們，有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們,、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,，回報生活和社會。

甲：生活需要我們幫助別人,，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!

乙：感恩是發(fā)自內心的,。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報,。

”更何況父母,、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大?！?。

甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰,。

乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè),，認真自覺地早讀,，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講,，認真地值日打掃,。

甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會,，去報答,。

居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績,，都應該飲水思源,，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

乙：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激,。

自古以來,，名人、偉人都有著一顆感恩的心,。

甲：生命,，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗,。

感謝有你們陪同走過的歲月,，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己,。

乙：感恩不需要驚天動地,，只需要你的一句問候，一聲呼喚,，一絲感慨,，一個微笑。

甲：懷著一顆感恩的心,，去看待社會,，看待父母，看待老師,，你將會發(fā)現自己是多么快樂,，放開你的胸懷,，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染,。

乙：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;

悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》,，學學用手語表達你們感恩的心情吧,。

乙：同學們，時間過得真快,，又到了和大家說再見的時候了,，感謝大家的收聽。

合：我們下期再見!

我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績,，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人,。

是的,，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.!

“我來自偶然,， 像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我 ?天地雖寬,，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦,。

我還有多少愛,，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸 ,。

感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己,。

感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我依然會珍惜。

”

在這感恩的節(jié)日里,，一首感恩的歌,，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>

恰恰因為生活中有著這么多缺憾,，我們才有了更多美好的追求,。

不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公,、命運的不平,、造化的弄人。

相反地,，我們應該常懷一顆感恩的心,。

也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的,。

拋卻所有憤恨不平,，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩,，感謝我們的父母,，因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷害過我們的人,，因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福,，因為它們使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難,，因為它們讓心靈變得更為堅強!

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。

因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 !

如果生命是一朵花,，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹,，那它就應該兀立在荒蕪的曠野,，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥籠原野的一份子,，點綴盎然的春意,。

生命的意義在于奉獻與融入在于感恩……

感恩的心，是一顆智慧的心,，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在,，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經歷,，常懷一顆感恩的心,，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿,，收獲健康的心態(tài),、完美的人格和進取的信念!

學會感恩吧，即使我們不是最美的花朵,，也要為大家而盛開別樣的歡樂…

感恩的廣播稿十篇十四

尊敬的各位領導,，老師，親愛的同學們：

大家下午好, 今天我演講的題目是 《學會感恩,，收獲快樂》

了和諧安定的社會氛圍,， 我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,，對父母長輩多一份體貼,、多一份關懷,、多一句問候， 我們要感恩老師,。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨。

同情心,、才能達到“人人愛我,、我愛人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的愛和希望,。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛,，化作我們學習道路上的動力和信心,，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦,，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志,，努力學習,，學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量,；學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣,；學會在學習中樹立目標，在勇于比,、學,、趕,、幫,、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時,，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心,。

感恩是一種情感，感恩是一種責任,，感恩是一種生活態(tài)度,，一個人，不管他的起點與終點相距多遠,，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情,、友情的人，一個生活快樂,、幸福的人！

最后,，我想用三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣,；

謝謝大家

感恩的廣播稿十篇十五

常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天,，感謝地，感謝生命的存在,，感謝陽光的照耀,，感謝豐富多彩的生活。

清晨,，當歡快的小鳥把我從睡中喚醒,，我推開窗戶，放眼藍藍的天,，綠綠的草,，晶瑩的露珠,，清清爽爽的早晨,，我感恩上天又給予我一個美好的一天。

入夜,，夜幕中的天空繁星點點,，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,，月光展露著溫柔的笑容,，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩,，感謝大地賦予的安寧,。

朋友相聚，酒甜歌美,，情濃意深,，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友,，我享受著朋友的溫暖,，生活的香醇，如歌的友情,。

走出家門,，我走向自然。

放眼花紅草綠,，我感恩大自然的無盡美好,，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博,。

生活的每一天,，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容,，學會了承接,，學會了付出，學會了感動,，懂得了回報,。

用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界,，對待人生,，對待朋友，對待困難,。

所以,，每天，我都有一個好心情,，我幸福的生活著每一天,。

我感恩，感恩生活,，感恩網絡,，感恩朋友，感恩大自然,，每天,，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

感謝天上所有的星,，與我一起迎接每一個黎明和黃昏,。

感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單; 感謝我的敵人,，讓我認識自己和看清別人; 感謝鮮花的綻放,， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱,， 讓我擁有了美麗,，充滿生機的世界; 感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情; 感謝日落,，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依,。

感謝有你，盡管遠隔千里,，可你寒冬里也給我溫暖的心懷; 感謝關懷,，生命因你而多了充實與清新; 感謝所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感謝我身邊每一位好友,，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天,。

感恩天地萬物,。

感謝溫暖的陽光普照大地,感謝清風拂面,感謝雨露滋潤萬物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個好人;...

有太多太多的感動在歲月里洗盡鉛華,，沉淀在我的心里,。

感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧,。

人生在世,，不可能一帆風順，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對,、豁達地處理。

這時,，是一味地埋怨生活,，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑，它也笑;你哭,，它也哭,。

感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避,，更不是阿q的精神勝利法,。

感恩，是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的愛與希望,。

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿與不幸,。

只有心懷感恩,，我們才會生活得更加美好。

最遠的 是最美的

記得小時侯,，我常常遙望藍藍的天空,，我希望自己有一天能走到它的盡頭，想知道那里都隱藏了什么?!

記得小時侯，我常常仰望朦朧的月亮,，我百般遐想：為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?

我總想到最遠最遠的地方去,，它吸引著我好奇的目光，它張開了我奇異的夢想,，因為在我的心里總有一位美麗的少女在動人地歌唱,，她總在重復著一曲優(yōu)美的詩句：

最遠的 是最美的,，

最遠的 是最美的,，

最遠的 是最美的，

親愛的老師,、同學們：

大家早上好!!紅領巾廣播站又如約和大家見面了,，我是廣播員**。

因為感恩才會有多彩的世界,。

因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

今天是主題是“學會感恩，與愛同行”,。

每次聽到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨萬分,，“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，永遠有勇氣做我自己……。

是啊!是父母給了我生命,，是老師教給我知識,，是社會給我關愛，所有的恩情,，我們銘記于心,。

愛是陽光，愛是雨露,，我們在關愛的大地上自由奔跑,，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光,，感謝每一縷清風,，感謝生命中給我們關愛的一切一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!

我們沐浴著愛的陽光成

我們滋潤著人間的真情長大

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

一腔感激之情永駐心間

一顆感恩的心包容于天地

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師,，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間,。

一個人只有懷著感恩的心,，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩,，就學會了生活,。

常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力,，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心,，可以使我們活得更精彩,。

讓我們懷著感恩的心對待生活吧。

只要我們對生活充滿感恩之心,，充滿希望與熱情,，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解,，少一些爭吵與冷漠,，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散,，多一些真誠與團結,。

我們的精神家園將永遠年輕。

今天的播音到此結束,，謝謝大家的收聽!