“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

法院實(shí)習(xí)報(bào)告模板3000字篇1

兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣落下了帷幕，回想起這段時(shí)期在法院的經(jīng)歷與所見(jiàn)所聞不禁對(duì)逝去的實(shí)習(xí)生活有些懷念,。很感謝各位老師為我提供了如此好的鍛煉機(jī)會(huì),，也很感激__區(qū)法院的各位同志們能如此認(rèn)真而又細(xì)心的教導(dǎo)我，讓我在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)對(duì)司法實(shí)踐也有了自己的認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是收獲卻也頗豐。

一,、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)主要有三個(gè)目的：

(1)深入司法實(shí)踐的第一線,，了解司法審判的全過(guò)程，在熟悉審判程序的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問(wèn)題與缺陷,，從而加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考。

(2)理論聯(lián)系實(shí)際,，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí)，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題,，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題之道,。

(3)利用本次機(jī)會(huì)，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑,，了解理論與實(shí)際的背離,，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn),，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力給一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

本次實(shí)習(xí)的單位是__市__區(qū)人民法院,，其成立于20世紀(jì)中葉,，已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員,，在司法實(shí)踐的第一線做人民利益的守護(hù)神,，盡的努力維護(hù)著社會(huì)的公平與正義。昆區(qū)法院具有規(guī)范而體系化的組織機(jī)構(gòu),，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有政治處,、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室,、研究室,、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評(píng)查室,、立案庭,、立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室,、刑事審判庭,、民事審判第一庭、第二庭、第三庭,、第四庭,、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊(duì),，各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨(dú)立,，而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離，共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力,，為人民的利益而奮斗,。

本次實(shí)習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是，在民四庭從事書(shū)記員的工作,。民四庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),，其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛,、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等,，其主要運(yùn)用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。民四庭辦案以調(diào)解為主,，判決為輔,，實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行方法，在充分尊重當(dāng)事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán),。而書(shū)記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的,，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷,，作庭審,、調(diào)解、談話筆錄,，送達(dá)法律文書(shū)等,。在實(shí)習(xí)期間，我在從事以上工作之余,，還能參與案件聽(tīng)審,，以一個(gè)非專業(yè)人的身份去看待司法審判。由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,，所以還有很多工作并沒(méi)有涉及到,，在以后的時(shí)間里一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)去嘗試和體驗(yàn)。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

本次實(shí)習(xí),，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，具體過(guò)程如下：

1,、整理卷宗,，掃描案卷,。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作,，整理卷宗包括排序,、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄,、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的,。整理卷宗先是排序，按照信息表,、繳款書(shū),、起訴狀、答辯狀,、身份證明,、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證、原被告證據(jù),、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證,、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄,、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件,、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè),。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書(shū)原件等,。這種整理工作對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生而言并非易事,，因?yàn)椴皇撬芯碜诶镔Y料都想以上所說(shuō)的那樣詳細(xì)而又簡(jiǎn)單，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措,，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書(shū)記員們?cè)儐?wèn),，還好她們都很耐心而又細(xì)致的為我講解。

當(dāng)然有些時(shí)候,，我覺(jué)得有問(wèn)題的地方向她們?cè)儐?wèn)的時(shí)候她們也會(huì)不知所措,，畢竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時(shí)間不是很長(zhǎng)，所以我們只好按自己的理解行事了,。編頁(yè)碼倒是一件不需要用腦子的事情,，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)了就能勝任，所以其間也沒(méi)遇到什么問(wèn)題,。填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活,，根據(jù)之前編的序和排的頁(yè)碼,，將信息綜合之后填在目錄表上就行了。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開(kāi)寫(xiě)了之后,，遭到了書(shū)記員之一的反對(duì),，她說(shuō)兩個(gè)應(yīng)該寫(xiě)到一起。于是我按自己的理解告訴她說(shuō),，調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時(shí)的記錄,，應(yīng)該屬于法院文件的一部分;但是調(diào)解書(shū)雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說(shuō)成是契約,，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用,，而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利。

在我不很專業(yè)但是聽(tīng)起來(lái)還算比較合理的解釋下,，并且在她向比較有資歷的書(shū)書(shū)記員的咨詢下,，她采取了將兩者分開(kāi)寫(xiě)的方式。其實(shí)這都是比較小的事情,，但是通過(guò)這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一,，法學(xué)作為專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科體系，其在實(shí)務(wù)工作中對(duì)工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的,，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自己的專業(yè)技能。第二,，現(xiàn)實(shí)中,，基層法院大多數(shù)書(shū)記員并非科班出生，甚至很多法官也并非受過(guò)專業(yè)教育,，因此要想法院的運(yùn)行更加的專業(yè)化,、水平化，在注重工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng),。如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對(duì)于其工作領(lǐng)域所涉及的知識(shí)沒(méi)有最基本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的,。對(duì)于掃描卷宗,，我想這也是一項(xiàng)比較輕松地工作，機(jī)械的將一頁(yè)頁(yè)的資料放到掃描儀里,，等掃完后再將它們?nèi)〕鰜?lái)訂上,。雖然很無(wú)聊，但是依然會(huì)有收獲,，因?yàn)檫@樣就可以再次確定案卷整理的順序,，所以說(shuō)兩者應(yīng)該是互補(bǔ)的。

2,、作調(diào)解,、庭審,、談話筆錄。

鑒于去年暑假在巴東縣法院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生,。由于地區(qū)差異性以及我自身的原因，在做這項(xiàng)工作的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些困惑,。首先,，昆區(qū)法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上,，所以明顯的感覺(jué)到掌握速錄技術(shù)的重要性,。不過(guò)據(jù)此我也明白了，昆區(qū)法院大多數(shù)的書(shū)記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了,，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù),。其次，由于我不是__本地人,，所以語(yǔ)言了成了很大的障礙。開(kāi)庭期間,，大多數(shù)當(dāng)事人都是用的方言,，其速度之快、言辭之激烈難懂并非我所能應(yīng)付的,，所以很多東西都是不知所云也不知所往,。不過(guò)這也讓我明白了，為什么在招書(shū)記員的時(shí)候更傾向于本地人的緣故了,。語(yǔ)言作為交流的工具在這個(gè)時(shí)候起到了關(guān)鍵性的決定作用,，也許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)吧!不過(guò)做筆錄也不全是機(jī)械性記錄，其中存在一些小技巧,。比如說(shuō),，在庭審過(guò)程中并不是當(dāng)事人及審判人員說(shuō)的每一句話都得寫(xiě)下來(lái)，我們可以只記下關(guān)鍵性的語(yǔ)句或者詞語(yǔ),，這樣就可以提高效率,。當(dāng)然一般在庭審過(guò)程中，法官都會(huì)對(duì)于比較復(fù)雜的部分會(huì)加以總結(jié),，這樣就直接減少了書(shū)記員的思考時(shí)間,，也是提高速度的好方法?？傊?，筆錄對(duì)于法官的裁判會(huì)起到很大甚至是決定性作用，這就對(duì)于書(shū)記員的工作有更高更細(xì)的要求,，認(rèn)真對(duì)待每一句話,、寫(xiě)好每個(gè)關(guān)鍵字也許是對(duì)書(shū)記員工作的基本要求,。

3、送達(dá)開(kāi)庭傳票及判決書(shū),、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū),。

所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們,，告知他們權(quán)利義務(wù),，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況,，不過(guò)我這次沒(méi)碰上,。去年暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候倒是碰見(jiàn)過(guò)一次，離婚的被告方拒不領(lǐng)取,，最后只好勞駕我跟主審法官給送到家里,，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了,。不過(guò)對(duì)于那件事,，我一直覺(jué)得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中,，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件,，法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá),，所以這并不影響效力的發(fā)生,。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，訴權(quán)是一種權(quán)利,，但是在訴訟過(guò)程中的義務(wù)也是不可避免的,，所以說(shuō)權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單,，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事,，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問(wèn)題，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作,。

4,、參與案件聽(tīng)審。

案件聽(tīng)審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì),，在從事其他工作時(shí),，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待，所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò),。但是聽(tīng)審則不同,，我將自己的身份換成一個(gè)普通人，甚至是法盲,。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過(guò)程,，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人,、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問(wèn)題的合理性,。摒棄合法性分析,，從理性的角度看待問(wèn)題，也許會(huì)有不一樣的收獲,。但事實(shí)上,，司法審判過(guò)程中卻是將法與理想相結(jié)合，將法與情相融合,，最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的化,。本次聽(tīng)審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí),，所以聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì),。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

本次實(shí)習(xí)是我從學(xué)習(xí)法律以來(lái)所經(jīng)歷的第二次與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)兩次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一性和差異性讓我對(duì)于現(xiàn)實(shí)司法活動(dòng)有了更濃厚的興趣,，同時(shí)對(duì)于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢(shì)及問(wèn)題有了更深層次的了解,，對(duì)于自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的差距甚至背離有了更清楚的理解和更理性的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)乃至工作都有了比較現(xiàn)實(shí)的借鑒意義,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性,。第一,，法官及書(shū)記員的專業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題。在基層法院中,，大多數(shù)法官都不是科班出身,，很多來(lái)源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域，而書(shū)記員就更不用說(shuō)了,，學(xué)什么專業(yè)的都有,。也許不僅是基層法院所存在問(wèn)題，全國(guó)很多法院都是如此,。雖然在司法審判的啟動(dòng)上法院及法官處于被動(dòng)地位,，但是其在案件審理過(guò)程所掌握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)該是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)人，更應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的法律人,。

也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益,，所以法官的專業(yè)素質(zhì)必須得到提高。至于書(shū)記員,，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作,，但是如果是具有專業(yè)知識(shí)的人來(lái)做,，可能會(huì)更得心應(yīng)手，這對(duì)于法官開(kāi)展工作也是有利的,。第二,，判決書(shū)缺乏說(shuō)理性。在法院我所看到的判決書(shū),，不分案件大小或簡(jiǎn)單與否,，其頁(yè)數(shù)一般都在三頁(yè)左右。我一直在懷疑,，如此“精簡(jiǎn)”的判決書(shū)何以將那些對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單的法律問(wèn)題和事實(shí)說(shuō)清楚,，所以我一直在留意從我手中經(jīng)過(guò)的每一份判決書(shū)，從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性——幾乎所有的判決書(shū)都沒(méi)有說(shuō)理部分,。

當(dāng)然,，在判決書(shū)的最后都會(huì)附上本案所適用的法律條文。我想,，也許是法院理想化地每一個(gè)公民都當(dāng)成了精通法律的人,，所以說(shuō)理部分不用贅述?；蛘哒f(shuō),，根據(jù)以上所提到的第一個(gè)問(wèn)題也可以看出這個(gè)問(wèn)題存在的某些合理性。第三,，當(dāng)事人程序上的權(quán)利必須得到保障,。訴訟過(guò)程中，不管當(dāng)事人實(shí)體上的權(quán)利如何偏向,，其程序上的權(quán)利是平等的,，所以法院應(yīng)當(dāng)盡的可能保證當(dāng)事人平等的程序權(quán)利，保障看得見(jiàn)的正義,。

鑒于以上的總結(jié),，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)更積極地更廣泛地參與司法實(shí)踐,。就像在最后民四庭庭長(zhǎng)跟我說(shuō)的一樣,，我們不應(yīng)該把眼光局限在法院，而應(yīng)該拓展范圍到檢察院,、律師事務(wù)所,、公安機(jī)關(guān)、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡,，用不同的身份,、不同的眼光、不同的心境去體會(huì)發(fā)在社會(huì)各個(gè)方面的作用。在此基礎(chǔ)上我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，在學(xué)校學(xué)習(xí)法律跟在現(xiàn)實(shí)中使用法律完全是兩回事,，兩者可能會(huì)有很大的差距甚至出現(xiàn)背離，這都需要我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中去探索去權(quán)衡,。這是庭長(zhǎng)作為一個(gè)過(guò)來(lái)人對(duì)我發(fā)自肺腑的忠告,，也會(huì)是我以后不斷努力的方向，學(xué)好理論知識(shí)只是基礎(chǔ)部分,，最關(guān)鍵的是要在不斷的探索實(shí)踐中發(fā)展,、成熟甚至強(qiáng)大。

法院實(shí)習(xí)報(bào)告模板3000字篇2

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間

__

二,、實(shí)習(xí)單位

__省__法院

三、實(shí)習(xí)目的

任何理論知識(shí),，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近三年的時(shí)間,，在這期間法律基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí),、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少,，所學(xué)理論知識(shí)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,，也就不能發(fā)現(xiàn)不足，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高,。通過(guò)參加實(shí)習(xí)開(kāi)闊眼界,，處理好學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ),，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解,。力求實(shí)踐內(nèi)容與理論知識(shí)相結(jié)合，以期達(dá)到提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的,。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我的專業(yè)方向是刑法學(xué),，本次實(shí)習(xí),，我被安排在__省__法院刑事審判庭，主要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,。實(shí)習(xí)期間,，我實(shí)際了解了大量案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解,。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書(shū)記員和法官助理,。具體工作內(nèi)容是：辦公室日常事務(wù)處理、參加案件合議,、整理裝訂案卷,、參加二審開(kāi)庭,、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)等。這一系列的工作讓我感受頗深,，開(kāi)闊了眼界,，收獲了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。

首先,，翻閱和整理案卷,。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔,，以備日后查閱,。剛開(kāi)始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯(cuò),，后來(lái)通過(guò)向書(shū)記員請(qǐng)教,，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作,。

整理案卷也為我提供了接觸各類(lèi)案件的機(jī)會(huì),，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈綑z-察-院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序,，并從中體會(huì)到案件審理的基本思路,。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清楚的認(rèn)知,。

其次,，參加案件旁聽(tīng)。在實(shí)習(xí)期間,，每次開(kāi)庭我都會(huì)坐在旁聽(tīng)席,，認(rèn)真旁聽(tīng)、記錄,。在旁聽(tīng)過(guò)程中,，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度,，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論,。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序,，無(wú)不折射出法律的嚴(yán)肅和公正,。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問(wèn)中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握,，更好地了解案件事實(shí),。而在公訴人和辯護(hù)人的爭(zhēng)論中，我又能了解到案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀生動(dòng)的了解,，比起書(shū)本上枯燥的文字表述,，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻,。

最后,，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。其中以記錄合議庭筆錄為主,。做筆錄要求具有很快的打字速度,，還要求具備相當(dāng)好的歸納和判斷能力，要抓住合議的重點(diǎn),，準(zhǔn)確地運(yùn)用法律專業(yè)術(shù)語(yǔ),，從某種意義上講也是對(duì)自己理論知識(shí)的檢驗(yàn)。通過(guò)記錄合議庭筆錄,，我了解到主審法官對(duì)于案件的處理意見(jiàn),，以及相關(guān)審判人員的建議，有些重要的案件還會(huì)讓庭長(zhǎng)參加合議,，這些都是做出最后公正,、合法的判決所必不可少的前提條件。

法律文書(shū)不僅格式要規(guī)范,，內(nèi)容更要合法,、合理、合情,。書(shū)寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中要查閱一審提供的卷宗,、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄,、公訴人意見(jiàn)書(shū),、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵,，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對(duì)于那些事實(shí)不清,，證據(jù)不足的案件說(shuō)明理由發(fā)回一審法院重審。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書(shū)的寫(xiě)作,，對(duì)法律文書(shū)也有了一定的了解,，但是在寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好,、有說(shuō)服力,，光靠書(shū)本上的知識(shí)是不夠的,，一定要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉,。

五、實(shí)習(xí)之見(jiàn)

(一)對(duì)法院工作有了更加直觀深入的了解。

實(shí)習(xí)之前,，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書(shū)本知識(shí)和一些影視作品中的形象,，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大,。

1.法院工作的重要性,。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。在刑庭實(shí)習(xí),，接觸到的都是一些惡性刑事案件,，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待,，確保受害人利益得到切實(shí)保障,，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張,。

2.法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，接觸到的案件跟書(shū)本上學(xué)的案例相差懸殊,。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲篩選,、確定沒(méi)有爭(zhēng)議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性,，案件事實(shí)具有諸多模糊之處,，而且還有許多其他的因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)大量的心血反復(fù)推敲,、斟酌,，有的甚至通過(guò)數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)。在這種情況下,，并不是簡(jiǎn)單的以少數(shù)服從多數(shù),，而是允許保留少數(shù)人意見(jiàn)，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì)定奪,。

3.法官工作的艱辛,。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒(méi)有電視上寫(xiě)的那樣輕松愜意。恰恰相反,，法官工作實(shí)屬不易,。不僅要面對(duì)案件雙方的雙重壓力，還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏誘-惑,。每個(gè)案件,，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到限度的補(bǔ)償,，被告人能夠得到一定的寬恕;每個(gè)案件,，法官們都會(huì)反復(fù)斟酌,，以求客觀公正;每次二審開(kāi)庭，法官們都是周密安排,、緊湊高效,。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)習(xí)期間,，經(jīng)常遇到群眾上訪,、靜坐，甚至沖擊法院,，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障,。

(二)法律普及的重要性。

雖然我們的普法工作始終未間斷,，但是現(xiàn)實(shí)情況卻極不樂(lè)觀,。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進(jìn),、加強(qiáng)之處,。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例,。犯罪年齡的低齡化,、犯罪手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法律的無(wú)所畏懼,，讓具有多年審判經(jīng)驗(yàn)的法官們都心悸不已,。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒(méi)有基本的法律常識(shí),，不計(jì)后果,，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己,、家人以及整個(gè)社會(huì)造成巨大的傷害,。

看著他們?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上默默地流淚,，以及被害人親屬的悲痛欲絕,，我的心里十分難過(guò)，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難,。對(duì)于未成年犯罪社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任,，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣傳與教育工作,，從娃娃抓起,，避免他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路,。

(三)要時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

首先,，向周?chē)哂胸S富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的能力,，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。法官們都具有長(zhǎng)期司法審判工作經(jīng)驗(yàn),，他們學(xué)識(shí)淵博,、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析,，庭審時(shí)對(duì)庭上情況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控能力,，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過(guò)與他們的接觸和交流讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往,。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生而言,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，周?chē)耐戮褪堑睦蠋?，正所謂“三人行,，必有我?guī)?rdquo;，可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理,，博采眾家之長(zhǎng)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

其次,，不斷加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)環(huán)境的巨大變化以及我國(guó)法治的逐漸完善,，每年有許多部法律法規(guī)出臺(tái),。如果滿足于現(xiàn)狀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所掌握的法律知識(shí)很快就會(huì)過(guò)時(shí),。作為一名法律人,，必須有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，時(shí)刻注意把握法律的最新動(dòng)向,。在實(shí)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn),，每名審判人員的書(shū)架上都有著數(shù)量眾多的法律專著及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余,，他們都非常注意法律知識(shí)的更新,。總而言之,，作為一名法律人,，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

六,、總結(jié)

很多事情,，你只有深入其中才能夠真正的了解，通過(guò)其他途徑得到的難免會(huì)有偏差,。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。通過(guò)實(shí)習(xí),，我開(kāi)闊了視野,，熟悉了法院的工作流程，掌握了一些基本的法律技能,，同時(shí)還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立工作能力,。

此外，我還結(jié)交了許多朋友,，我們相互交流,，相互促進(jìn)，直到現(xiàn)在還保持著密切的聯(lián)系,。從他們身上我不僅學(xué)到了法律知識(shí),，還學(xué)到為人處事的方法，這些都是我將來(lái)走上工作崗位的寶貴財(cái)富,。在此我由衷地向?yàn)槲姨峁椭椭笇?dǎo)的老師們表示感謝,，是你們給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我會(huì)銘記在心,。

法院實(shí)習(xí)報(bào)告模板3000字篇3

一,、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

在大四的最后一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習(xí),。本次實(shí)習(xí)安排在開(kāi)學(xué)后的六周,，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的理解和掌握,。

我此次在__縣人民法院實(shí)習(xí),。__縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭,、兩個(gè)刑事審判庭,、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭，還有立案庭,、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等,。我被分到民一審判庭,，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間,。我在這里的工作主要是整理卷宗,、旁聽(tīng)庭審,、練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查,。

二,、實(shí)習(xí)過(guò)程概述

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官,，而在于自己,，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求,，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,，特別要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到,。民一庭內(nèi)正在開(kāi)庭,，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件,，庭審程序進(jìn)行得很快,，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽(tīng)取了當(dāng)事人的最后陳述,，法官宣布合議庭和議后擇日宣判,，庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗,。

從第二天開(kāi)始,，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下,。我們庭基本上每天上午開(kāi)庭,，不開(kāi)庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯,。下午很少開(kāi)庭,，只有一次因上午沒(méi)有審理完畢，下午繼續(xù)開(kāi)庭,。除此之外大部分工作是整理卷宗,。庭長(zhǎng)還給我安排了練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū)的工作，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判決書(shū),，寫(xiě)完后再交庭長(zhǎng)修改,。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外,，也同樣是整理卷宗,。

三,、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：

1,、整理卷宗,。

在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,，涉及到事實(shí)的認(rèn)定,、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等,。在此過(guò)程中,，通過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細(xì)了解,。

2,、旁聽(tīng)案件。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng),，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多,，且呈逐年遞增趨勢(shì),。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽(tīng),。以前在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭,，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅,。但在這里,，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便，氣氛比較緩和,，有些程序性問(wèn)題也省略了,。

通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán),，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博,，更要求法官有很高的人格魅力,。

3、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。

在實(shí)習(xí)的6周中,，幫助庭長(zhǎng)草擬了7份民事判決書(shū),，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。判決書(shū)的基本格式是首部,、事實(shí),、理由、判決結(jié)果,、尾部,。首部寫(xiě)當(dāng)事人的基本情況，然后是原告訴稱,，寫(xiě)原告的訴訟請(qǐng)求,、事實(shí)和理由，再寫(xiě)“被告辨稱”,，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí),。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫(xiě)法院對(duì)證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí),。

此后是本院認(rèn)為,，寫(xiě)明判決的理由和所依據(jù)的法律,，最后寫(xiě)判決結(jié)果,。我寫(xiě)完第一個(gè)判決后交給庭長(zhǎng)，他對(duì)我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改,。他說(shuō)：“你前邊寫(xiě)的還可以,，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問(wèn)題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn),，用語(yǔ)欠規(guī)范,，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單，邏輯有失嚴(yán)密,，說(shuō)服力不足,。”的確，我在寫(xiě)“經(jīng)審理查明”部分時(shí),，寫(xiě)得過(guò)于概括,，庭長(zhǎng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫(xiě)出對(duì)證據(jù)采納和不采納的理由,，因?yàn)榕袥Q要讓原告,、被告雙方看，他們可能都不懂法律,，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫(xiě)者,，你要讓訴訟雙方看了以后，通過(guò)對(duì)判決書(shū)中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力,，才會(huì)是一個(gè)成功的判決,。

而我的判決只是對(duì)原告、被告存在爭(zhēng)議的部分事實(shí)作了分析,，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決,。法律文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課,，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習(xí)這門(mén)課，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作,?；貙W(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書(shū)寫(xiě)作方面的知識(shí)，希望下次遇到類(lèi)似情況時(shí)可以出色完成,。

4,、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。

一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,，有一部分是被執(zhí)行人的確沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款,，即無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿,，因?yàn)樗麄兺〞苑?。曾?jīng)有一個(gè)案件，申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行,，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人的賬戶,，這肯定是把錢(qián)存進(jìn)了他人的賬戶。對(duì)于這類(lèi)案件如果部門(mén)之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,，會(huì)大大提高執(zhí)行的效率,。

實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí),，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始,，對(duì)一些工作無(wú)從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò),。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,，需要學(xué)的很多,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義。

以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué),，不過(guò)有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的,。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo),，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn),，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來(lái),，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對(duì)實(shí)踐加以重視,，更多的增加實(shí)踐所占比例,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高非常重要,。我國(guó)為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大的成就,，人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高,。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒(méi)有請(qǐng)代理律師,，而是自行抗辯和辯護(hù),，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國(guó)的普法工作取得了以上很大成就,，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足,。比如有些時(shí)候，人們對(duì)法律條文是知道的,，但卻未能正確的理解它,，以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，最后導(dǎo)致矛盾加深,，對(duì)簿公堂,，以至于本來(lái)可以避免通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義,。所以我國(guó)應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹,、普及的力度，逐步建立人們對(duì)法律的信仰,，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步,。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識(shí)到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的,。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系,，才能在工作中作出更大的成績(jī),。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)的東西很多,，周?chē)拿總€(gè)人都可能是我們的老師,，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周?chē)耐潞团笥褧?huì)教給我們很多知識(shí)和道理,。

四,、自我評(píng)價(jià)

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，不遲到,、不早退，認(rèn)真完成法官和書(shū)記員交給的工作,，得到了民一庭全體人員的好評(píng),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向,。

通過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心,。在幾位法官的幫助下,，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中自己的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展,，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。同時(shí),，實(shí)習(xí)開(kāi)闊了自己的視野,，使我對(duì)法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握,，法律文書(shū)的寫(xiě)作能力也有了顯著的提高,。

此外,，我還認(rèn)識(shí)了幾位法官和律師朋友，通過(guò)與他們的交流和相處交流,，使我學(xué)到很多為人處世的方法,，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最后,，我想借此機(jī)會(huì),，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的__縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!

法院實(shí)習(xí)報(bào)告模板3000字篇4

20__年的暑假,，我在__市__區(qū)人民法院進(jìn)行了為期1個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)中主要是工作是整理文書(shū)，協(xié)作處理日常法院工作,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的操作，鞏固并檢驗(yàn)了自己已學(xué)習(xí)的知識(shí),，同時(shí)還學(xué)習(xí)了自己還沒(méi)學(xué)的專業(yè)知識(shí),。

實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作和書(shū)記員的工作,，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法，并及時(shí)與法官交流,。在此期間,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)審理民事案件的程序有了更深的理解,，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià),，所以在這向所有為我在法院實(shí)習(xí)總結(jié)提供幫助和指導(dǎo)的法院的工作人員及我的老師致謝,。

實(shí)習(xí)期間我主要的法院實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并參加了一些案件立案審判的過(guò)程：

1,、訴訟文書(shū)的寫(xiě)作,。如舉證通知書(shū),、應(yīng)訴通知書(shū),、開(kāi)庭傳票等。現(xiàn)在我知道,，舉證通知書(shū)是發(fā)放給原告和被告的,，而應(yīng)訴通知書(shū)是發(fā)放給被告的。所有的文書(shū)一式兩份,，一份給當(dāng)事人,，另一份法院保存,。然后還負(fù)責(zé)了這些文件的編排、校對(duì),、打印等工作,。使我更加清晰了法院工作的嚴(yán)謹(jǐn)和程序性，每一份打印的訴訟書(shū),，判決書(shū)等都要蓋有“與原件核對(duì)無(wú)異”樣的章,，并且要到辦公室蓋法院的公章。而在運(yùn)用電腦編排一類(lèi)事情中又讓我認(rèn)識(shí)到掌握相關(guān)信息知識(shí)和技能的必要,。這些基本素質(zhì)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該注意培養(yǎng),。

2、聯(lián)系當(dāng)事人,。在此期間我還經(jīng)常打電話聯(lián)系當(dāng)事人或接聽(tīng)電話以及接待其他訴訟參與人,。一開(kāi)始很害怕自己的表達(dá)不清楚，當(dāng)事人不能理解我的意圖,，所以打電話很膽怯,，但是所謂孰能生巧，通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的體會(huì),，我慢慢掌握了與當(dāng)事人溝通的技巧,。這使我認(rèn)識(shí)到作為一名法律工作者不僅應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備社會(huì)交際能力和耐心熱情的品質(zhì),。

3,、整理卷宗，在法院工作人員的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了整理卷宗,。卷宗分正卷和副卷：副卷是合議庭對(duì)案件的討論意見(jiàn)理由等等，是給法院內(nèi)部看的,，當(dāng)事人及其代理人是絕對(duì)看不到的;正卷里包括立案文書(shū),、起訴狀、應(yīng)訴答辯狀,、送達(dá)回證,、開(kāi)庭筆錄、質(zhì)證筆錄,、雙方提供的證據(jù)等等,，正卷是給當(dāng)事人及其代理人看的。卷宗不能帶離法院,，閱卷完畢后應(yīng)及時(shí)送還案件的承辦法官或書(shū)記員,。卷宗的整理包括按順序排列內(nèi)部文書(shū)、填寫(xiě)封面,、裝訂成冊(cè),、張貼封條,、書(shū)記員蓋章等工作。這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例,，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等,，在整理卷宗過(guò)程中,，使我對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細(xì)的了解,。

4,、旁聽(tīng)案件。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我參加了多次的旁聽(tīng)案件,。我所見(jiàn)到的庭審與想象中的卻是千差萬(wàn)別。腦海中呈現(xiàn)的是場(chǎng)面宏大,、莊嚴(yán)肅穆的情景,，卻與現(xiàn)實(shí)格格不入。并且完全沒(méi)有律師當(dāng)堂對(duì)抗,、精彩紛呈的場(chǎng)面,，審判時(shí)間也很短，一般不會(huì)超過(guò)三小時(shí),。雖然事先沒(méi)有看卷宗,，但還是能聽(tīng)懂大概。我覺(jué)得,，在庭審的過(guò)程中,，法官的思路是最清晰的，法官的思路引導(dǎo)著整個(gè)審理過(guò)程;法官總結(jié)的爭(zhēng)議焦點(diǎn)很關(guān)鍵,，關(guān)系到能否準(zhǔn)確地指出案件的要害;而一個(gè)好的律師,，首先要思路清晰，能夠自圓其說(shuō),，還要較好地捕捉法官提出的問(wèn)題的深層含義,。

5、做案件的記錄,。多次的旁聽(tīng),，讓我對(duì)庭審的流程有了很好的了解。因此我有幸擔(dān)當(dāng)了幾起案件的記錄,，平時(shí)從沒(méi)參加過(guò)速記方面的鍛煉,，開(kāi)始的幾次不僅記不下全部?jī)?nèi)容，寫(xiě)涂改厲害,，而且無(wú)法把握真正該記錄的內(nèi)容,，最后還是在法官的指導(dǎo)下，重新寫(xiě)了一遍,，才讓當(dāng)事人雙方簽的,，經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)和老師的批改，后來(lái)幾次慢慢掌握了庭審記錄的技巧并能獨(dú)立完成記錄工作,，但速度還是有點(diǎn)慢,。準(zhǔn)確聽(tīng)庭是書(shū)記員的基本功之一，而且打也是個(gè)很大的問(wèn)題,，一定要快,，準(zhǔn)確，才能完全準(zhǔn)確記錄當(dāng)事人的言語(yǔ),，通過(guò)這項(xiàng)工作讓我看到了自己的不足,，應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中更加培養(yǎng)自己實(shí)際性操作方面的能力。

在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足和缺點(diǎn),，感到自己不擅長(zhǎng)與人交流和溝通，動(dòng)手能力不強(qiáng),，做事情不夠有條理,，但是功夫不負(fù)有心人，在老師的指導(dǎo)之下,，我不斷努力,，不斷實(shí)踐，不斷提高,。

這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,，其收獲和意義可稱得上是很大。通過(guò)實(shí)習(xí),，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中.理論和實(shí)際是不可分的,，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野,，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友,，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法,。

短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)給我留下深刻的印象,，讓我明白，所有的成功都不會(huì)從天而降,，一定要靠自己的努力去爭(zhēng)取,。腳踏實(shí)地,，一步一步的來(lái)，投機(jī)取巧都不是長(zhǎng)久之計(jì),，唯有真本事才是看家本領(lǐng),。

再一次慶幸我有這樣一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到這么多的知識(shí),。非常感謝__市__區(qū)人民法院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

法院實(shí)習(xí)報(bào)告模板3000字篇5

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

古人云：“君子欲訥于言而敏于行,。”意為：“君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到話語(yǔ)謹(jǐn)慎,，做事行動(dòng)敏捷”。對(duì)于一個(gè)法科學(xué)生而言,，這說(shuō)明不僅要有精深的理論水平和語(yǔ)言表達(dá)能力,，還要有強(qiáng)硬的實(shí)踐能力，才能適應(yīng)目前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。“理論是灰色的,，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。

同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課,，也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目,，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。

我的這次實(shí)習(xí)是從20__年x月x日至x月x日在__區(qū)人民法院進(jìn)行的,。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,，認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。在法官們的指導(dǎo)下，我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài),，對(duì)法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的熟悉和體會(huì),。

專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能,，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過(guò)去的三年里,，通過(guò)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維，懂得基本的法律知識(shí),，對(duì)各法律部門(mén)的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí),。

而且通過(guò)兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐,，對(duì)若干類(lèi)訴訟案件的司法審判過(guò)程有了較為深入地體會(huì),。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到;學(xué)校是學(xué)校，社會(huì)是社會(huì),，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,，我們最終是要走出校園，服務(wù)社會(huì),。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們20__級(jí)法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，所以我選擇法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活。

通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo)：

⑴將在課堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合,，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足,，以求積累經(jīng)驗(yàn),、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);

⑵培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

⑶培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力;

⑷樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思想覺(jué)悟;

⑸學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程,，積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

在明確實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下,，我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù)：

⑴熟悉法院的各項(xiàng)管理制度;

⑵熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;

⑶與法官和工作人員接觸和溝通,，虛心求教;

⑷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動(dòng)化;

⑸整理卷宗,、資料查詢,、法律文書(shū)撰寫(xiě)，做好秘書(shū)工作;

⑹協(xié)助工作人員做好開(kāi)庭前后的準(zhǔn)備工作,，開(kāi)庭時(shí)認(rèn)真旁聽(tīng);

⑺不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí),，拓展視野。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其具體工作

由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃,，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì),，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助,，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面,。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，具體過(guò)程如下：

(一)學(xué)會(huì)用好法院辦公自動(dòng)化軟件,。

隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,，法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化，我國(guó)法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了,。一開(kāi)始立案要輸入電腦，建立電腦檔案,，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理,，審判完了要把檔案錄入。如果執(zhí)行也會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行,，網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間,，不會(huì)超期，否則就輸入不了了,。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作,，才能提高工作效率。

(二)整理卷宗,，掃描案卷,。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作,，整理卷宗包括排序,、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄,、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的,。整理卷宗先是排序,，按照信息表、繳款書(shū),、起訴狀,、答辯狀、身份證明,、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證,、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證,、調(diào)解筆錄,、開(kāi)庭筆錄,、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件、宣判筆錄,、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè),。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄,、判決書(shū)原件等,。

(三)作調(diào)解、庭審,、談話筆錄,。

鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生,。首先,，法院的筆錄基本全部是電腦錄入,，對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上,，所以明顯的感覺(jué)到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過(guò)據(jù)此我也明白了,，該法院大多數(shù)的書(shū)記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了,，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。

(四)送達(dá)開(kāi)庭傳票及判決書(shū),、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū),。

所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們,，告知他們權(quán)利義務(wù),，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況,，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取,，最后只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字,，我們又好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了,。不過(guò)對(duì)于那件事，我一直覺(jué)得有點(diǎn)遺憾和愧疚,。在現(xiàn)實(shí)中,，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá),，還可以留置送達(dá),，所以這并不影響效力的發(fā)生。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō),，訴權(quán)是一種權(quán)利,，但是在訴訟過(guò)程中的義務(wù)也是不可避免的，所以說(shuō)權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單,，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事,，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問(wèn)題，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作,。

(五)參與案件聽(tīng)審,。

案件聽(tīng)審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，在從事其他工作時(shí),，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待,，所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò)。但是聽(tīng)審則不同,，我將自己的身份換成一個(gè)普通人,，甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過(guò)程,，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人,、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問(wèn)題的合理性,。摒棄合法性分析,，從理性的角度看待問(wèn)題，也許會(huì)有不一樣的收獲,。

但事實(shí)上,，司法審判過(guò)程中卻是將法與理想相結(jié)合，將法與情相融合,，最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的化,。本次聽(tīng)審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí),，所以聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì),。

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足

(一)溝通能力欠缺。

學(xué)生在校期間,，面對(duì)的是相對(duì)單純的同學(xué)間及師生間交往,，學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號(hào),。在這樣的情況下,，對(duì)案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理。而現(xiàn)實(shí)生活中,，一個(gè)案件中涉及的可能是若干個(gè)法律關(guān)系,。當(dāng)事人也不是案例中的某一個(gè)符號(hào),，而是一個(gè)個(gè)有血有肉、有情緒,、有思想的人,。一個(gè)案件所涉及的不單單是法律，而且涉及政治,、文化,、宗教、社會(huì),，等等,。對(duì)一個(gè)案件做出裁判，不但需要考慮法律的規(guī)定,，更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會(huì)影響等因素,。在案件做出裁判結(jié)果之前，法官需要與當(dāng)事人進(jìn)行大量的交流,、溝通,，了解當(dāng)事人的想法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對(duì)策,，而這些都需要一個(gè)良好的溝通能力,，與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。

(二)學(xué)習(xí)的自主性,、主動(dòng)性欠缺。

學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書(shū)本知識(shí)的掌握,，而且是一個(gè)畢生的事業(yè),。作為個(gè)人，只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性,、主動(dòng)性,，才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果，才能在工作中不斷的提高,、不斷的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很大的關(guān)系，而這受到一系列主客觀因素的影響,，如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、智力水平,、個(gè)人特點(diǎn)、健康狀況等,。實(shí)習(xí)期間，我們應(yīng)注重主動(dòng)獲取知識(shí),、分析歸納、創(chuàng)造性思維和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)。要達(dá)到這些要求,，必須改進(jìn)原有的學(xué)習(xí)方法，自決,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

(三)適應(yīng)能力欠缺。

學(xué)生從學(xué)校到法院,，面對(duì)著比學(xué)校復(fù)雜得多的工作環(huán)境,、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和形形色色的當(dāng)事人,，需要具有較好的面對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)能力,。

我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,，以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系,。

四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

通過(guò)實(shí)習(xí),，我在實(shí)踐和理論上都有很大收獲,。活生生的資料遠(yuǎn)比課本更能啟發(fā)人,，教育人,。血淋淋的事實(shí)也更讓我深思。

第一,，最明顯的收獲就是對(duì)訴訟程序的相關(guān)問(wèn)題更加深刻的理解和掌握,。

法院的確是法學(xué)院學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律的的場(chǎng)所，尤其是在對(duì)程序法的掌握方面,。因?yàn)樵诜ㄔ簩?shí)踐我們可以很直觀地學(xué)習(xí)和體會(huì)訴訟程序完整而詳細(xì)的過(guò)程,，我們所學(xué)的訴訟知識(shí)是零碎的、是不系統(tǒng)的,，通過(guò)實(shí)踐,，將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)于訴訟法的理論知識(shí)在實(shí)踐中去進(jìn)一步對(duì)應(yīng)和細(xì)化。這更有利于我加深對(duì)訴訟程序方面問(wèn)題的理解,，這無(wú)論對(duì)于我以后從事法律實(shí)務(wù)工作,，還是理論研究工作來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的經(jīng)歷和積累。同時(shí)在法院進(jìn)行的各項(xiàng)日常工作也是遵循程序的重要體現(xiàn),，分工負(fù)責(zé),，互相協(xié)調(diào)，互相配合,，各項(xiàng)工作有條不紊,。

第二,，法學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的途徑,。

法律所要解決的都是些紛繁復(fù)雜的問(wèn)題。這對(duì)法官有著很高的要求,，因此法官要有一顆清醒的頭腦,，理清各種法律關(guān)系?！斗傻蹏?guó)》中說(shuō)法官是法律的喉舌,，的確，作為會(huì)說(shuō)話的法律的法官,，他們以自己的專業(yè)知識(shí),、睿智、勤奮來(lái)詮釋著法律,，維護(hù)著法律的威嚴(yán),、公平與正義。剛開(kāi)始實(shí)踐時(shí),，我閱讀了幾份判決書(shū),，里面復(fù)雜的關(guān)系一會(huì)就把我弄暈了，而我們的法官卻能游刃有余,，這種斷案的技巧是在不斷的實(shí)踐中日積月累形成的,，但重要的還是要有耐心，善于去分析,、去傾聽(tīng),、去兼聽(tīng)，這樣才能保證對(duì)案件做出最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。

第三，我在人際溝通能力也增強(qiáng)了,。

以前主要是在學(xué)校里生活,，接觸的人有限，生活也相對(duì)比較簡(jiǎn)單,。通過(guò)實(shí)踐生活,，通過(guò)和不同的人的接觸和溝通，我明白了許多為人處世的道理和技巧,，在待人接物及與他人溝通交流方面的能力也有所增強(qiáng),。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。

這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。其實(shí)人與人之間的交往就是一門(mén)藝術(shù),。在社會(huì)中你會(huì)遇到形形色色的人，不要期望每個(gè)人都是那么的和善,，也不要試圖去改變?nèi)魏稳?，重要的是你如何去面?duì)。用微笑打開(kāi)尷尬的局面,，用理智消弭緊張的局面,，凡事能退則退，用寬容營(yíng)造和諧的氛圍,，才會(huì)更有利于自己的發(fā)展,。

第四，在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)法律的宣傳和普及依然非常重要,。

雖然我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大成就，人們的法制觀念,、法律意識(shí)都有了很大的提高,，但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。有些案件事實(shí)清楚,，一方應(yīng)當(dāng)履行某種義務(wù)卻不去履行,，比如欠款合同糾紛，按照合同的要求,，一方必須負(fù)給付義務(wù)而不履行,，這種行為的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識(shí)的淡薄。但另一方面,，不計(jì)任何成本的訴訟也并非是理智的,。

德國(guó)學(xué)者耶林在《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》中寫(xiě)到農(nóng)民在自己的利益受損時(shí)，往往不惜成本去打官司,，很有“爭(zhēng)口氣”的感覺(jué),，然而，在現(xiàn)代社會(huì),，作為一個(gè)社會(huì)人,，或者說(shuō)更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人，其每一個(gè)行為都是有目的的,，都是為了追求自己的利益,。因而,，不考慮任何后果、不計(jì)任何成本的行為都是不理智的,，精神享受固然重要,，但伴隨物質(zhì)匱乏的精神滿足又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢。

第五,，通過(guò)實(shí)踐,，我對(duì)法官這個(gè)職業(yè)也有了更深和新的認(rèn)識(shí)。

法官是一個(gè)受社會(huì)尊重的職業(yè),，但工作壓力也是比較大的,。因?yàn)榉ü僖恢币詠?lái)都是以一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)角色出現(xiàn)，成為民眾關(guān)注和評(píng)價(jià)的焦點(diǎn),，尤其是身處審判前沿的廣大基層法官,，社會(huì)、民眾包括自身所處的團(tuán)體都對(duì)他們有很高的要求與期望,。另一方面原因是審判作風(fēng)問(wèn)題,，基層法院由于案件多，心理壓力大,，法官在工作中難免簡(jiǎn)單粗糙,，引起當(dāng)事人的不滿。職業(yè)給法官帶來(lái)了普通人體會(huì)不到的精神與心理壓力,。

有些法官認(rèn)為,，鑒于法官這一職業(yè)的特殊性，除非徇私枉法,，法官應(yīng)當(dāng)享有根據(jù)自己對(duì)法律的理解進(jìn)行裁判而不受追究的權(quán)力,，否則，便可能使法官顧慮重重,，影響?yīng)毩⒉门?。我認(rèn)為充分保障法官獨(dú)立辦案固然重要，但是絕對(duì)的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗,，對(duì)法院和法官仍需要進(jìn)行監(jiān)督,。但如何進(jìn)行監(jiān)督，如何建設(shè)一支精英化的法官隊(duì)伍,，則是司法改革所要解決的問(wèn)題。

五,、實(shí)習(xí)總結(jié)

美麗的草原令人神往,，可惜韶光易逝，我還沒(méi)有“清醒”過(guò)來(lái),，實(shí)習(xí)的生活就不得不結(jié)束了,。這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定,。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式,，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝__區(qū)人民法院,，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人,。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問(wèn)題也很多,，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求,。

在這次實(shí)習(xí)中，我感受最深的是：“工欲善其事,，必先利其器,。”沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)成,，任何人干好一件事都是空談,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義,。

這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富?？偟膩?lái)說(shuō),，我在這一段時(shí)間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研,、按時(shí)上下班,，不斷地在各個(gè)方面調(diào)整自己、完善自己,，注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力,，把所有的熱情和時(shí)間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。當(dāng)然,，對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了，實(shí)習(xí)就是成功的,。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，一晃眼就過(guò)去了，最深刻的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書(shū)本的巨大差異,，一件簡(jiǎn)單的看似事情,，真正做起來(lái)，需要的卻是大量的時(shí)間和精力,。原來(lái)的我們,，幾乎都視書(shū)本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò),，只有真正去做這件事情的時(shí)候,，才會(huì)親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會(huì)從中意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情,。

雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面,，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的,。這次實(shí)習(xí)告訴我,，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，也使我從另一個(gè)視角開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn),，為不久之后正式步入社會(huì)的自己，做好一個(gè)萬(wàn)全的充足準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,、服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治和依法治國(guó)服務(wù)的,。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國(guó)的法治社會(huì)盡一份力,，如果這是我的路，我將一如既往的走下去,。

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