要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生法制教育演講稿簡(jiǎn)單篇一

大家早上好！12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成,。對(duì)國(guó)家,、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律,。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。近年來(lái)，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī),，加強(qiáng)法律宣傳,，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng),，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī),。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)希望,。今天的青少年,，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,，是振興中華民族,、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的中學(xué)生,，可塑性很強(qiáng),，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

作為新時(shí)代的中學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益,；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動(dòng)周圍的人,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們,，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

小學(xué)生法制教育演講稿簡(jiǎn)單篇二

下午好,！

今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長(zhǎng)。

在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢,？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

提起法律,，給人以神秘,、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué),。其實(shí),，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德,、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序,；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家,，國(guó)有國(guó)法,，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見(jiàn),，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個(gè)一”工程,，即打造“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌,；建立“一種秩序”,，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌,；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明五中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起,，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后,，真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

同學(xué)們,，從今天起，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧,！

小學(xué)生法制教育演講稿簡(jiǎn)單篇三

大家上午好!今天我講話的題目是：知法懂法，爭(zhēng)做守法小公民,。

學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,，做一名知法守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求。

一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),，沒(méi)有知法守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民,。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好,。

也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化,，認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,。自由是有條件的,。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中，讓魚離開(kāi)了水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障?如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,，里面靜悄悄的,，只能聽(tīng)到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō),，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑,，這自由就消失了。所以,，知法守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。

做一個(gè)知法守法的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的行為,。在校園里，看見(jiàn)地上的果皮紙屑,，伸手去撿;看見(jiàn)小朋友摔倒了,，扶他(她)起來(lái);看見(jiàn)同學(xué)在打架,，勇敢地上前阻止;看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上,。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作,，及時(shí)做課堂筆記;見(jiàn)到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無(wú)助時(shí),，給予他們一些幫助;尊敬長(zhǎng)輩，尊重同學(xué),，熱情待人,，彬彬有禮。給身邊的.人一份關(guān)愛(ài),，自己也會(huì)多一份快樂(lè)!

知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德,。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，知法是守法的基礎(chǔ),，我們正處在長(zhǎng)身體,、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，知法守法，從小事做起,，從自己做起,。

同學(xué)們，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們知法,、懂法、守法,。從小事做起,，從我做起，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,，自強(qiáng)、自尊,、自重,、自愛(ài)，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)知法守法的好少年!

小學(xué)生法制教育演講稿簡(jiǎn)單篇四

大家好,！

安全這個(gè)永恒的主題,，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚睦锟偸浅恋榈榈?。安全究竟是什么,？安全就是?ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán),，它既是對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重。有了安全,，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖,；生活中，擁有了安全,，就有歡聲笑語(yǔ),。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水,、交通事故,、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的,，平均每天有40多人,。

童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥,！因此,，1996年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知,，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度,，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今天在這個(gè)特殊的日子里,，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧,。為此，我要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

同學(xué)們，在上學(xué),、回家路上,，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則,，可能會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的后果,，你想過(guò)沒(méi)有？可千萬(wàn)別存僥幸心理,；我們中的個(gè)別同學(xué),，不遵守交通規(guī)則橫穿馬路,。那么怎樣走路才能保證安全呢？我的回答是：“行人要走人行道,，過(guò)馬路要走人行橫道,。”千萬(wàn)不要在馬路上打打鬧鬧,，追逐嬉戲,，不要在車輛臨近時(shí)猛跑，與車輛搶道,。

如果在日常生活中,，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理,，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆釀成災(zāi)難,。

生命是美好的，童年是多彩的,，要享受這一切必須以人身安全為前提,。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人,、朋友,，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。

讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧,，讓“安全的承諾”多些再多些吧！

謝謝大家,！

小學(xué)生法制教育演講稿簡(jiǎn)單篇五

大家好!我叫趙立輝,，是宣化縣顧家營(yíng)派出所的一名在職警官。今天,，我應(yīng)張校長(zhǎng)的邀請(qǐng)很榮幸來(lái)到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí),，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所幫助。

一,、什么是法律及違法行為

同學(xué)們,，大家通過(guò)聽(tīng)老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí),，但你們是否想過(guò)每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束,，誰(shuí)有了違法行為就要受到法律的懲罰。

這就引出了我們今天要講的主題,，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會(huì)規(guī)范,。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活,、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定,。因此我們簡(jiǎn)化法律的定義,，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的,，貫穿在人們的衣,、食、住,、行等方面的行為規(guī)范,。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律,，如果那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評(píng)或賠償。

我們常常聽(tīng)到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句,，那么,，什么是違紀(jì)違法呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律明確規(guī)定禁止的行為,，如要求我們愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財(cái)物,，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué),。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為?首先要通過(guò)學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,，了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)基本法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力,，樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑,、善惡,，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，為你們將來(lái)成為合格的公民打好基礎(chǔ),。

二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),，是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍,，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是你們德,、智、體全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的需要,，只有學(xué)法,，才能知法,、懂法，才能運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男,，13周歲,，就讀六年級(jí)，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí),，仗著自己個(gè)頭比別人高,，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道，同學(xué)們對(duì)他總是避讓三分,。一次他在村里閑逛時(shí),，覺(jué)得口淡，很想吃一點(diǎn)村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃,，可自己沒(méi)錢,，于是他便模仿起電影里不法分子收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級(jí)的學(xué)生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他,，便給了張某某一元錢,，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣,，張某某想吃小吃時(shí)就會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)要,，時(shí)間長(zhǎng)了，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混李某,、王某的注意,。李某、王某見(jiàn)張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分,，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某某跟著他們混,，張某某想,，“這下自己有了靠山,，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了李某,、王某，以后張某某在學(xué)校里更在趾高氣揚(yáng),，隨意欺侮同學(xué)們,。每天一放學(xué)就到去找李某、王某玩,，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙,、喝酒,，逃課等惡習(xí)。有一次,，李某,、王某問(wèn)張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣錢花敢不敢去”?張某某認(rèn)為李某、王某平日里很照顧自己夠義氣,，是鐵哥兒們,，自己去了不偷東西，頂多去看看,，而且能吃到好吃的,，就答應(yīng)一塊去。李某,、王某領(lǐng)著張某某去縣城,，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺(tái)里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng),，李某,、王某破門入室從那兒偷了價(jià)值8000元的手機(jī)，第二天以700元的價(jià)格買給了一過(guò)路人,，三人將700元錢用來(lái)買煙,、喝酒、很快揮霍一空,。但警察也很快偵破了此案,，來(lái)到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊,，張某某對(duì)犯罪事實(shí)作了如實(shí)交代,，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站在門外沒(méi)進(jìn)去,，沒(méi)偷店里的手機(jī),，僅僅跟著李某、王某去玩了一趟,，吃了些他們買來(lái)的東西,。后來(lái)李某、王某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月,，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理,。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑,，但在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,，這次偷盜行為會(huì)或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點(diǎn)，而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元,，媽媽因此事羞于見(jiàn)人生了一場(chǎng)大病好久不能勞動(dòng),。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某好吃以及所謂的哥兒們思想害了他,。

案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某,、男、16周歲,，父母都做建村生意,，家庭條件較好，但從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始偷出家里的香煙背著老師和家長(zhǎng)抽,，20__年夏天的一天晚上,，因沒(méi)煙抽就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買部買煙，但那個(gè)小買部老漢看到是兩學(xué)生,，就沒(méi)給買,，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時(shí)抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺,，將其打暈后從柜臺(tái)拿走了一條煙,。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了,，也感覺(jué)到這樣做是違法的,，留下來(lái)把倒地的老漢扶起來(lái)清洗和包扎傷口，并幫助老漢報(bào)了案,，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年,，而同學(xué)索某既沒(méi)有與周某某事前協(xié)商，也沒(méi)有參與共同搶煙之事,，雖然同在現(xiàn)場(chǎng),，但索某不構(gòu)成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)和老漢一家人的感謝,。

從上述兩個(gè)真實(shí)案件中我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)法、懂法和不學(xué)法,、不懂法的區(qū)別是很大的,，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常有必要，相同的場(chǎng)景,，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪,，第二案例中索某卻不構(gòu)成犯罪,。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律,，一定要避免第一案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生。

其次，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段,，保護(hù)自己的合法權(quán)益,。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán),、繼承權(quán),、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),，用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，比如被人綁架,、敲詐、毆打,、搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)智,，要增強(qiáng)是非判斷能力,，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí),，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到違法人員的隨意侵害。

小學(xué)生法制教育演講稿簡(jiǎn)單篇六

大家早上好,！12月4日是法制教育宣傳日,，所以今天國(guó)旗下講話的主題是——法制安全，從身邊做起,。

同學(xué)們,，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民,，接受健康的思想,，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行,，監(jiān)督自己的行為,，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng),。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提,。你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持,，理解,，尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò),，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律,，不聽(tīng)老師的教育,，愛(ài)小偷不摸；有些同學(xué)很沖動(dòng),，為了一點(diǎn)小事,，大打出手，總之小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡,。

借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：

1,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守,。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2,、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做,，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為有所控制,，增強(qiáng)法制意識(shí),。樹(shù)立自尊、自律,、自強(qiáng)意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。

3、胸懷寬闊,，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步,，積極化解矛盾,，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ),、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,，直至法律的嚴(yán)懲,。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！比魏纬髳旱摹⒉涣嫉男袨楹土?xí)慣,，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,，決不含糊。讓我們攜起手來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法、知法,、守法,。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。