要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生法制教育演講稿簡單篇一

大家早上好,！12月4日是我國的法制宣傳日。

“無規(guī)矩不成方圓”,，無論做什么事都要有個規(guī)矩,，否則就什么也做不成。對國家,、社會來說,，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,，是社會進(jìn)步,、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。近年來,，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳,，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺性和運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng)，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績,。

青少年是祖國的未來,，民族的未來希望。今天的青少年,，明天就是國家的保衛(wèi)者,、建設(shè)者，是振興中華民族,、使祖國繁榮昌盛的希望所在,，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度,。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生，可塑性很強(qiáng),，從小培養(yǎng)法律意識,，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

作為新時代的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識,，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的好公民,；我們要善于運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

同學(xué)們,，十年樹木，百年樹人,。知法守法,，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。讓我們行動起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，為推進(jìn)我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)生法制教育演講稿簡單篇二

下午好！

今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長,。

在這社會大家庭里,，我們每個人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢,？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個人明確是非的界限,，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

提起法律，給人以神秘,、威嚴(yán),、崇高的感覺。其實,，法律離我們很近,，滲透在我們生活的方方面面。它與道德,、習(xí)慣,、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律,，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

我國是一個法制國家，國有國法,，校也有校規(guī),。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見,，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實踐我校常規(guī)工作“五個一”工程，即打造“一個陣容”,，抓好升旗儀式和課間操,，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，即語言文明,，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”,，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明五中人,。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校園,，融入社會后,，真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

同學(xué)們，從今天起,，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

小學(xué)生法制教育演講稿簡單篇三

大家上午好!今天我講話的題目是：知法懂法,，爭做守法小公民,。

學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求,。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),，沒有知法守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話,，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民,。

現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法。但是,，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),，大不了扣幾分罷了,。其實這種想法對自己十分不好。

也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個性化,，認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。自由是有條件的,。鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障?如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的,，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑,，這自由就消失了,。所以，知法守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。

做一個知法守法的小公民,，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為,。在校園里,，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿;看見小朋友摔倒了,，扶他(她)起來;看見同學(xué)在打架,，勇敢地上前阻止;看見沒關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上,。上課時認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，不做小動作,，及時做課堂筆記;見到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無助時,，給予他們一些幫助;尊敬長輩,，尊重同學(xué)，熱情待人,，彬彬有禮,。給身邊的.人一份關(guān)愛，自己也會多一份快樂!

知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德,。國有國法,，家有家規(guī)，校有校紀(jì),，知法是守法的基礎(chǔ),，我們正處在長身體、學(xué)知識的黃金時期,，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法守法,，從小事做起,，從自己做起。

同學(xué)們,，祖國,、社會都要求我們知法、懂法,、守法,。從小事做起，從我做起,，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng),、自尊,、自重、自愛,，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個知法守法的好少年!

小學(xué)生法制教育演講稿簡單篇四

大家好！

安全這個永恒的主題,，今天我們再一次提起它,，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么,？安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害,。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重,。有了安全,，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中,，擁有了安全,，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示,，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故,、食物中毒,、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人,。

童年,，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥！因此,，1996年,，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度,，并將每年3月的最后一個星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”,。今天在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧,。為此，我要求每位同學(xué)時刻增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力,。

同學(xué)們,，在上學(xué)、回家路上,，你是否遵守了交通規(guī)則,。違反了交通規(guī)則，可能會給我們帶來什么樣的后果,，你想過沒有,？可千萬別存僥幸心理；我們中的個別同學(xué),，不遵守交通規(guī)則橫穿馬路,。那么怎樣走路才能保證安全呢？我的回答是：“行人要走人行道,，過馬路要走人行橫道,。”千萬不要在馬路上打打鬧鬧，追逐嬉戲,，不要在車輛臨近時猛跑,，與車輛搶道。

如果在日常生活中,，若與他人發(fā)生不愉快的事,，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆釀成災(zāi)難,。

生命是美好的,，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提,。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,，更關(guān)乎著我們的家人、朋友,，甚至社會各界關(guān)注我們成長的人,。

讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧,！

謝謝大家,！

小學(xué)生法制教育演講稿簡單篇五

大家好!我叫趙立輝，是宣化縣顧家營派出所的一名在職警官,。今天,，我應(yīng)張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所幫助,。

一,、什么是法律及違法行為

同學(xué)們，大家通過聽老師的講課,、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識,，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰,。

這就引出了我們今天要講的主題,，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性,，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活,、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義,，法律就是大家共同約定,，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣,、食,、住,、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)校財務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果那個同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評或賠償,。

我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句,，那么，什么是違紀(jì)違法呢?簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為,，也就是學(xué)校紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為,，如要求我們愛護(hù)學(xué)校財物，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不能去偷盜和損壞學(xué)校財物,，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為,，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為?首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,，了解一些與日常社會生活密切相關(guān)基本法律常識,，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力,，樹立正確的審美觀,，學(xué)會辨別美丑、善惡,，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ),。

二,、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律

同學(xué)們，你們是祖國的未來,，是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者,，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識是你們德,、智,、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學(xué)法,，才能知法,、懂法，才能運用法律武器來保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某,，男，13周歲,，就讀六年級,，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個頭比別人高,，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道,，同學(xué)們對他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時,，覺得口淡,，很想吃一點村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢,，于是他便模仿起電影里不法分子收保護(hù)費的樣子強(qiáng)行向一位二年級的學(xué)生馬某索要錢,，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢,，張某某拿著這也一元錢去買小吃了,。就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級的同學(xué)強(qiáng)要,，時間長了,，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混李某、王某的注意,。李某,、王某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請嚴(yán)某某跟著他們混,，張某某想,，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚威了,?！庇谑潜愦饝?yīng)了李某、王某,，以后張某某在學(xué)校里更在趾高氣揚,，隨意欺侮同學(xué)們。每天一放學(xué)就到去找李某,、王某玩,，漸漸的也學(xué)會了抽煙、喝酒,，逃課等惡習(xí),。有一次，李某,、王某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點東西賣錢花敢不敢去”?張某某認(rèn)為李某,、王某平日里很照顧自己夠義氣,，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西,，頂多去看看,，而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去,。李某,、王某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺里的手機(jī),，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng),，李某、王某破門入室從那兒偷了價值8000元的手機(jī),，第二天以700元的價格買給了一過路人,，三人將700元錢用來買煙、喝酒,、很快揮霍一空,。但警察也很快偵破了此案，來到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查,，經(jīng)審訊,，張某某對犯罪事實作了如實交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構(gòu)成盜竊罪,，還認(rèn)為自己站在門外沒進(jìn)去,，沒偷店里的手機(jī),，僅僅跟著李某,、王某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西,。后來李某,、王某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理,。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪,，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑，但在很長的一段時間里,，這次偷盜行為會或多或少影響到他今后工作和生活,，而且僅僅吃了點，而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元,，媽媽因此事羞于見人生了一場大病好久不能勞動,。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某好吃以及所謂的哥兒們思想害了他,。

案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某,、男,、16周歲，父母都做建村生意,，家庭條件較好,，但從小學(xué)三年級就開始偷出家里的香煙背著老師和家長抽，20__年夏天的一天晚上,，因沒煙抽就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買部買煙,，但那個小買部老漢看到是兩學(xué)生，就沒給買,，周某某惱羞成怒,，乘別人不注意時抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺拿走了一條煙,。索某看到周某某如此買煙,，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的,，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口,，并幫助老漢報了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年,，而同學(xué)索某既沒有與周某某事前協(xié)商,，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現(xiàn)場,，但索某不構(gòu)成犯罪,，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的表揚和老漢一家人的感謝。

從上述兩個真實案件中我們就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)法,、懂法和不學(xué)法、不懂法的區(qū)別是很大的,，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常有必要,，相同的場景，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪,，第二案例中索某卻不構(gòu)成犯罪,。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生,。

其次,，學(xué)好法律才能正確運用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益,。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán),、受教育權(quán)、繼承權(quán),、名譽(yù)權(quán),、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們在成長的過程中,，有時候會遇到各種各樣不法侵害,，比如被人綁架、敲詐,、毆打,、搶劫等等，一旦碰到了,，怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)智,，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗,，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時,，能夠及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害,。

小學(xué)生法制教育演講稿簡單篇六

大家早上好,！12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話的主題是——法制安全,，從身邊做起,。

同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生,，做守法公民,，接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩,，規(guī)范自己的言行,，監(jiān)督自己的行為,，嚴(yán)格要求自己,，使自己健康成長。這是我們學(xué)會做人的前提,。你們雖然掌握了一定的生活常識,，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持,，理解,，尊重贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值,。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟,。可能做出一些不該做的事情,，甚至法律意識的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候,，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育,，愛小偷不摸,；有些同學(xué)很沖動，為了一點小事,，大打出手,，總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡,。

借此機(jī)會,，我特別向大家提出幾點希望：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守,。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做,，什么不可以做,，要學(xué)會對自己行為有所控制，增強(qiáng)法制意識,。樹立自尊,、自律、自強(qiáng)意識,，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。

3、胸懷寬闊,，因小事激化同學(xué)矛盾,，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理,，而不能說一些刺激性的話語,、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手,，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)重的變化,，將會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,，直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”任何丑惡的,、不良的行為和習(xí)慣,，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊,。讓我們攜起手來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法,、知法,、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。