計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

單位語言文字工作計劃篇一

以《國家通用語言文字法》精神為指導,，嚴格執(zhí)行教體局工作意見的精神,，進一步增強語言文字的規(guī)范意識,、法制意識和推廣普通話的參與意識,，把“說普通話，寫規(guī)范字,，做文明人”作為工作重點,，提高語言文字規(guī)范化應用水平。

工作目標與要求

1,、大力推廣和普及普通話,，將普通話作為教師的教學用語（外語教學除外），將說好普通話作為學生應具備的基本能力來培養(yǎng),。

2,、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育,、教學和校園環(huán)境用字,。

3、將書法引入語文教學,，提高小學生的漢字書寫水平,。

具體措施

利用“推普周”時間，在師生中開展國家通用語言的宣傳教育活動,。在一年級新生入學教育中加強漢語拼音的教學。在校園的顯著位置設立永久性宣傳牌,，并與校園文化融為一體,。通過校園電視臺、紅領巾廣播站開展宣傳活動,。

（1）硬件方面：宣傳欄用字規(guī)范,、圖文并茂；指示牌齊全,、整齊,、字體規(guī)范；花壇草坪上的標牌語句通俗易懂,，富有教育性和激勵性,。

（2）軟件方面：成立督查小隊,，隨時觀察和了解學校的文化動態(tài)，真正使學校的宣傳語句通順,、用字規(guī)范,、意義明白、布置合理,。

（1）為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，學校將舉行優(yōu)秀作業(yè)展示，為學生樹立榜樣,；開設書法興趣小組,，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行朗誦會,，展示規(guī)范的普通話發(fā)音,；開通班級博客，指導家長配合學校開展此項工作,。

（2）組織學生注意觀察,，搜集某個店面、某個廣告,、某個標語等出現錯字,、別字、繁體（異體）字,、殘缺字,，同學作業(yè)本中經常容易寫錯的字，并做好記錄與統(tǒng)計,，以增強學生的社會實踐能力,，并從中接受教育。

（3）在上學期的基礎上,，繼續(xù)開展“古詩考級”活動,，以《小學生古詩必背70首》為底線，由教師學生共同收集補充30首,，共100首古詩并按照“學生個人申報——教師（或古詩小考官）測評確認——古詩考級本認定（學校統(tǒng)一印制）的順序繼續(xù)進行相應的考級,，學校將適時組織檢查評議，并對各班古詩誦讀考級中的優(yōu)秀典型,，組織展示式的考級匯報表演,。

（1）說普通話。各教師都要根據學校常規(guī)教學規(guī)范要求,，上課時,，堅持用標準的普通話上課；課間，不管是與學生,，與家長,，還是與教師談話，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習慣,。

（2）用規(guī)范字。各教師不管是備課,、上課板書,、批改作業(yè)，還是記載其他資料,，要自覺做到并強化自己書寫規(guī)范化,，不寫錯別字、異體字,，不寫病句,，讓學生看清看懂；清潔,、美觀,，講究語法修辭邏輯。

學校將組織教師開展鋼筆字,、粉筆字比賽,。

1、加強檢查考核,，管理到位促深化,。

成立語言文字工作小組，教師上交的文字材料認真檢查,，確保語句通順無錯別字,。

深化作業(yè)檢查機制，要求學生書寫規(guī)范,、整潔,，無錯別字，改錯及時準確,。

2,、加強培訓、競賽,，豐富內容形式。

師生開展各種形式的以語言文字為內容的能力測試與比賽,，使語言文字的推廣工作更加扎實有效,。

單位語言文字工作計劃篇二

建立語言文字規(guī)范示范單位迎檢工作小組，建立以局長帶頭，全體職工工作機構,，形成覆蓋全局的縱橫交錯的網狀工作網絡,。由分管局長直接領導，組織部署,，下達計劃,，相關部門具體落實貫徹實施。

1,、把規(guī)范使用語言文字納入職工崗位職責,，并作為年終考評依據之一。

2,、把規(guī)范使用語言文字納入職工文明行為規(guī)范。

3、把規(guī)范使用語言文字納入我局的會議制度,，會議記錄及發(fā)言必須符合現代漢語語言規(guī)范,。

4、建立星級教研組的評選,、工會文明組室的評比等激勵機制,，將語言文字工作真正落實到每一位職工。

按照邢臺市教育局,、邢臺市語言文字工作委員會下發(fā)的的文件要求,，由各處室負責對各部門的工作檔案進行整理。

定期舉行內容豐富,、形式多樣的推普周專項活動,，師生互動、人人參與,，形成系列,。要把達到“說普通話、寫規(guī)范字”作為職工行為規(guī)范的重點這一目的,，初步消滅單位內語言文字不規(guī)范現象,。

在局文化建設中，我局的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分,。里應設置永久性宣傳牌,，宣傳牌應與單位環(huán)境相襯映，營造良好的教育環(huán)境,，追求語言文字應用的品位和規(guī)范,。

單位語言文字工作計劃篇三

語言文字是交際的工具和信息的載體。推動城市語言文字的規(guī)范化,、標準化,，是普及文化教育、發(fā)展科學技術的一項基礎工程，有利于提高市民素質,，加強城市文化建設,，提升城市文明形象，擴大對外交流,。為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實現國家提出的新世紀“普通話初步普及”、“漢字的社會應用基本規(guī)范的目標”市人社局語言文字工作的長期目標是：干部職工在工作,、宣傳,、會議等集體活動中使用普通話；干部職工的普通話水平達到規(guī)定的要求,，單位用字規(guī)范化,、交談普通話化。為確保語言文字規(guī)范化目標的實現,，形成長效管理機制,，特制定本規(guī)劃。

一,、認真組織干部職工學習,、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，將語言文字工作納入我局重要的日常工作,。定期召開會議,，每年召開專題研究會議2次以上。在擬定計劃和總結中有語言文字規(guī)范化的'工作內容,。

二,、建立健全語言文字工作機構，專人負責語言文字規(guī)范化工作,，成立語言文字領導小組：由分管辦公室的副局長擔任組長,，機關各科室、直屬各單位負責人為成員的領導小組,。在語言文字領導小組的統(tǒng)一領導下,，認真開展語言文字的規(guī)范化宣傳、整治和監(jiān)督工作,。領導小組下設辦公室,，辦公室設在局辦公室，負責具體工作,。

三,、干部職工在單位的一切活動中都必須使用普通話。每年9月認真開展“推普宣傳周”活動,，做到內容新穎,、講究時效,、形式多樣化。定期開展干部職工普通話和規(guī)范字培訓,。

四、建立健全規(guī)范用字檢查審核制度,，加強監(jiān)督力度,。各辦文單位要嚴格對文稿文字進行審核，堅決杜絕出現錯別字,、異體字,、二簡字和繁體字。單位內所有公示牌,、通知欄,、上板報的制度、辦法及所發(fā)文件,、文字材料都應逐一監(jiān)督審查,，對不規(guī)范用字現象一經發(fā)現，應及時糾正并整改,。

五,、在單位的公共場所設置“請說普通話”、“請寫規(guī)范漢字”的提示牌,，使單位形成人人講普通話,、個個使用規(guī)范字的氛圍。加強與市語言文字工作委員會的聯(lián)系,、溝通,，積極參加各級組織的各項語言文字宣傳活動。

單位語言文字工作計劃篇四

繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,。緊緊圍繞省、市語委辦部署的關于語言文字工作要點,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,，使學校語言文字工作上一個臺階。

1,、重點工作：組織開展第九屆全國推廣普通話宣傳周系列活動,。

活動時間：9月份第三周。

活動主題：普通話,，讓社會更和諧,，讓生活更精彩。

活動方案：制定學校推普宣傳周的活動方案,。

布置學校環(huán)境：懸掛推普宣傳標語,，更換學校樓前和教室內的板報,，開辟專門的宣傳欄。周一利用升旗儀式,，對全體師生進行語言文字宣傳及推普周動員,。周三下午組織五年級學生開展啄木鳥糾錯活動。周一中午召開推普員會議,，組織學校推普員對學校環(huán)境用字,，各班教室內的用字情況進行檢查，并對各班黑板報進行評比,。周五利用少先隊廣播對全校師生進行《國家通用語言文字法》的宣傳,。三至九年級各班利用主題班隊會課，開展“我愛祖國語言美”班團活動,。周五下午組織二至五年級同學進行古詩詞朗誦比賽,。認真做好推普宣傳周的總結工作。

2,、常規(guī)工作：

（1）定期召開學校語言文字工作領導小組會議,，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃、推普周活動方案,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,，有責任心的推普員隊伍，特別是對低年級推普員的培養(yǎng),。

（3）加強教師普通話和口語表達方面的培訓,，特別是落實未達到上崗等級標準教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作,，幫助他們提高普通話水平,，爭取在規(guī)定期限內達標，從而為爭創(chuàng)市語言文字示范校奠定基礎,。

（4）認真出好學校樓前和教室的板報,，做好語言文字的宣傳工作，切實提高學生的普通話水平,。

（5）組織值班領導,，推普員對各班的黑板報，學生日常用語情況等進行不定期檢查,，并將檢查結果納入小學生一日常規(guī)的檢查之中,。組織行政人員對教師的校園用語進行檢查，并將檢查結果納入教師師德考核中,。

（6）組織學生參加朗誦,、講故事、書法,、閱讀等興趣小組的活動,。

（7）繼續(xù)組織好每年一度的校園讀書節(jié),。結合我校學生多、空間小的實際情況,，本屆讀書節(jié)實行以年級為單位進行組織,。各年級要提前組織教師進行討論，共同制定符合學生年齡特點的系列讀書活動,，意在激發(fā)學生閱讀興趣,，發(fā)現一批熱愛讀書的典型人物和事跡，表彰一批熱愛讀書的模范,。

（8）結合教務處每月進行的教師教案和學生作業(yè)檢查，對我校師生的文字書寫進行每月一查,，并認真登記,，將檢查結果記入本人年度考核。

（9）組織一年級學生的拼音過關測試,，二年級學生的查字典比賽,，三、四年級學生的鋼筆字比賽,，五,、六年級的作文競賽。其他各教研組也要圍繞學校語言文字工作開展好學科競賽活動,。

（10）結合學校特色班級建設情況落實好班級的語言文字工作,，并將平時活動情況記錄在本班的博客上，活動要有計劃,，學期末要有總結,。

（11）落實好學校課題組布置的“每月讀一本書”的任務，各班語文老師要思想重視,，平時扎實上好閱讀指導課,，月末要上好閱讀交流課，讀完一本書,，要求學生寫一篇讀后感,。語文老師要做好登記。

單位語言文字工作計劃篇五

建立語言文字規(guī)范示范單位迎檢工作小組,，建立以局長帶頭,，全體職工工作機構，形成覆蓋全局的縱橫交錯的網狀工作網絡,。由分管局長直接領導,，組織部署，下達計劃,，相關部門具體落實貫徹實施,。

1,、把規(guī)范使用語言文字納入職工崗位職責，并作為年終考評依據之一,。

2,、把規(guī)范使用語言文字納入職工文明行為規(guī)范。

3,、把規(guī)范使用語言文字納入我局的會議制度,，會議記錄及發(fā)言必須符合現代漢語語言規(guī)范。

4,、建立星級教研組的評選,、工會文明組室的評比等激勵機制，將語言文字工作真正落實到每一位職工,。

按照邢臺市教育局,、邢臺市語言文字工作委員會下發(fā)的的文件要求，由各處室負責對各部門的工作檔案進行整理,。

定期舉行內容豐富,、形式多樣的推普周專項活動，師生互動,、人人參與,，形成系列。要把達到 “說普通話,、寫規(guī)范字”作為職工行為規(guī)范的重點這一目的,，初步消滅單位內語言文字不規(guī)范現象。

在局文化建設中,，我局的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分,。里應設置永久性宣傳牌，宣傳牌應與單位環(huán)境相襯映,，營造良好的教育環(huán)境,，追求語言文字應用的品位和規(guī)范。

單位語言文字工作計劃篇六

今年是《xxxx市實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》的實施之年,，為此,，xx年我校語委工作，以市語委的統(tǒng)一要求和部署為目標,，進一步加大《中華人民共和國國家通用語言文字法》宣傳力度,，在學校形成講普通話、寫規(guī)范字良好氛圍,，使我校語言文字工作上一新臺階,。

xx年工作重點為組織全校學生參加普通話測試，同時仍然為全校教工提供組織報名,、培訓等工作,。

為新進教師開展語言文字規(guī)范化,、授課語言藝術等方面的講座，充分發(fā)揮課堂教學在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力,。

加強網站建設，鞏固宣傳陣地,，推動語言文字工作信息化進程,。在我校語言文字網頁及時報道國家語委、xxxx市語委,、xxxx市教委和校語委政策法規(guī),、有關精神和工作安排，豐富《心靈沙灘》,、《美文共欣賞》等欄目內容,，貼近師生、貼近生活,，提高語言文字網頁點擊率。

充分利用全國普通話“推廣周”,，舉辦豐富多彩“推廣普通話”活動,，讓更多師生積極參與，倡導人人講普通話,、處處講普通話,，推動全校師生的語言文字規(guī)范意識。

繼續(xù)開展豐富的學生語言文字活動,，活動主要通過“普通話演講比賽”和“規(guī)范字書法大賽”等豐富多彩形式來開展,。

1、利用廣播,、墻報,、會議、文件等形式,，經常性宣傳語言文字工作,。

2、語言文字工作委員會定期檢查,、抽查師生員工在課堂,、校園活動、會議等方面使用普通話情況,，并將檢查情況予以通報,。

3、語言文字工作委員會在檢查校園文字規(guī)范化方面的情況,，重點檢查各班級墻報,、校內標語,、宣傳欄、通知,，各種會議文件上是否有不規(guī)范的用字,，并將檢查情況予以通報。