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幼兒教師考核評語篇一

對待其他班的學(xué)生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

2、××老師有心,、用心,、且有一顆巧心。

她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。

面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實施分類教學(xué),。

面對學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。

面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

3、××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實實,、盡職盡責(zé)地完成每一項工作。

政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽,、仔細(xì)記、積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。

教研、進(jìn)修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用,，與時俱進(jìn),，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn),，最終惠及學(xué)生,。

4、××老師一貫勤勤懇懇,、踏踏實實,。

她積極參加政治學(xué)習(xí),，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。

她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。

為了確保教學(xué)質(zhì)量,，她不但認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，還走近耳聾學(xué)生,，向他們學(xué)習(xí)手語,，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處,。

為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點,，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建,。

因此,，她的工作也和她的為人一樣，不張揚,，不浮躁,，扎扎實實。

5,、××老師溫雅,、平和、踏實,、細(xì)致,。

作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動,，她尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事、待人真誠,、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣,。

作為一名政治教師,，她為了上好課，看教參,、查資料,、找實例……樂在其中。

由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上，學(xué)生積極主動,，氣氛活躍,。

作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長,。

作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學(xué)生視野,。

因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

幼兒教師考核評語篇二

趙珈藝：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫時的神情,。從你的作業(yè)中,，可以看出你用“心”在畫畫。美術(shù)就是一種快樂的游戲,，不要有太多的顧慮,，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫,。期待看到你更精彩的作品,。祝你假期愉快!

吳佳倪：你是一個天真的女孩，上課認(rèn)真,，畫畫細(xì)心,，畫面有一定繪畫基礎(chǔ)，希望你在繪畫過程中速度加強,，少耽擱時間,，期待看到你更精彩的作品。

王璇：你是個聰明的男孩,，畫畫認(rèn)真,，就是膽子太小了，要都與老師交流,，大膽嘗試,，相信你一定會畫得更好。

王城：你是個很懂事的孩子,，尊敬老師,，與同學(xué)相處較好，上課認(rèn)真,，就是膽子還小了點,，總不敢大膽的表,，希望你能大膽地去嘗試，來一個質(zhì)的飛躍,。

王雨婷：你是一位聰明可愛的女孩,，畫畫也很不錯，只是有時上課不太管的住自己與嘴,，如果都能認(rèn)真的畫,，相信你一定會很棒。

李昕諾：你聰明懂事,，也很可愛,，想法很棒。還是缺點大氣,，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富,，次要的少畫點，相信你以后會更努力,。

孫右川：你是個聰明聽話的男孩,，上課認(rèn)真，作畫也很不錯,，希望你繼續(xù)努力,，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品。

胡榮博：對繪畫有興趣,，每次的繪畫都很認(rèn)真,，畫面清爽，色彩鮮艷,，有一定的繪畫天賦,。

魏川苑：每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富,，構(gòu)思獨特,， 想像能力強。

梅陽：你線條大膽流暢,，想象奇特,，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面,。畫面中充滿著你智慧的光芒,，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性,。

徐浩東：你作畫認(rèn)真,，畫面清爽，色彩鮮艷,，潔凈又不失靈氣的圖畫,，展現(xiàn)了你是個出色的好孩子,。每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大,，無論在造型還是色彩上都有很大提高,。

項姝博：細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣,，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望,，真棒!從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細(xì)心,、愛干凈的小女孩,。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色,，真讓老師喜歡,。

馮雅雯：你按時上課，尊敬老師,，與同學(xué)相處和睦,，作畫能力強,，不受約束,，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情,。很直爽,，運筆大膽流暢，一點也不縮手,，體現(xiàn)出你的童真稚趣,，若再加點耐心定會更棒。

胡秋望：你已經(jīng)有了一定的繪畫能力,，每次都很不錯,。構(gòu)思新穎，想象豐富,，大膽流暢的運筆,，體現(xiàn)出你的自信心。上課認(rèn)真的時候,，能畫出一幅幅漂亮的作品,，

一旦想玩就有點隨意了哦。

徐雷蕾：你是一個聰明聽話的女孩,，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn),，很不錯了哦，相信你一定會更棒,。

鐘亦豪：你已經(jīng)改變了以往那種害羞,、膽小,、內(nèi)向的狀況，你變得很陽光,、大氣,，豪爽。老師希望你在學(xué)習(xí)與生活中大膽的發(fā)表自己意見,，繼續(xù)大氣與身邊同學(xué)與朋友相處,，不懂就問，努力向上,，永葆陽光風(fēng)貌,，擁有馬的瀟灑飄逸。

范東純：這學(xué)期來,，老師看到懂禮貌的你聽課專心,，積極舉手回答問題，但聲音不夠洪亮,，相信你在下學(xué)期能夠有一個新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),，加油！

歐博文：老師最喜歡的小朋友,，你清純,、陽光可愛，上課你按時,，聽課你認(rèn)真,，舉手回答問題你積極，作業(yè)中能夠看到你幼小的心靈中裝著一個偌大的美好世界,，你禮貌,，善良，友好,，班上所有的哥哥姐姐都很喜歡你,，你的身上從來沒有其他孩子的那種壞脾氣壞習(xí)慣，希望你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中繼續(xù)把身上優(yōu)秀的品質(zhì)保存下去,，專業(yè)上有一個更大的提高,！

王宇馳：“個性張揚”四個字用在你身上為之不過，宇馳,，你的造型,，你的色彩，你的空間感總是讓老師驚喜,，沒有誰可以左右你肆意翩飛的翅膀,，你自由，你快樂,，你感染著能夠讀懂你世界的每一個人,。如果你的速度能夠跟得上你的思維,，那么你就是我們班最讓老師欣賞的學(xué)生了，希望在新學(xué)期里,，你的進(jìn)步繼續(xù)是老師的希望,！

胡沛杰：你是一個有獨立思維的孩子，同時,，你也是一個善良禮貌,、陽光可愛的孩子，說到你,，總是在老師眼前浮現(xiàn)出你大師一般“揮毫”作畫的樣子,，雖然你還在小班，但是你的握筆姿勢,，你的線條,，你的色彩表現(xiàn)力充分超越了這個年齡段的孩子，老師準(zhǔn)備下學(xué)期破格讓你升入中班學(xué)習(xí),，你有信心嗎,？

姜進(jìn)程：老師不得不佩服你學(xué)習(xí)的持之以恒，雖然你家距離學(xué)校遠(yuǎn),，但是你從不遲到,，從不早退。上課的時候你專心聽講,，舉手回答

問題總能看到你高高舉起的小手,，友好的你從來不與其他同學(xué)發(fā)生任何矛盾與摩擦，完成作業(yè)認(rèn)真,，效果好，希望在新學(xué)期你有新的思想呈現(xiàn)出來,，讓老師大吃一驚,！

劉一宵：告訴我，如果我們班是一個溫馨的動物園,，你認(rèn)為老師是什么動物最相像,？如果，我們班是一個溫馨的動物園,，我認(rèn)為你應(yīng)該就是我們園中那頭可愛的小象了,。你有善感的眼神，白皙的皮膚,，健康的身體,，穩(wěn)健的步態(tài)，肉肉的小手笨拙的握筆造型設(shè)色的姿勢給老師留下非常深的印象,，從第一幅作業(yè)到最后期末的作業(yè)中可以明顯看出你的內(nèi)心世界在慢慢拓展開來,。你懂得了物象構(gòu)成的個性處理,，你不再描摹一些與他人相似的背景物件，開始表現(xiàn)屬于你內(nèi)心世界的形象,，老師支持你,，希望你在新學(xué)期能夠有更好的發(fā)展。小帥哥,，老師相信你!

曾毅馳：給老師留下印象最深的是你的口語表達(dá),，毅馳，你一口小大人的腔調(diào)與老師與同學(xué)交流與溝通,，與你的對話,，儼然面對一位很有經(jīng)歷的長者，我服你了,。從學(xué)色彩開始,，你發(fā)現(xiàn)了你的奔放的個性，儼然一幅大師模樣,，你在造型與色彩上都有大進(jìn)步,，但根據(jù)你自身綜合素質(zhì)，這點進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。希望在下學(xué)期你能夠調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法,，按時上課，不缺課,，完成作業(yè)時更細(xì)心,，相信你會上升更快！

劉林：陽光可愛的你總是第一個到校上課,，你適應(yīng)能力極強,，吸收新知識很快，表現(xiàn)力很強,，舉手回答問題積極,，是一個學(xué)習(xí)知識的好苗子，希望下學(xué)期你上課時少講話,，上書法課時上讓李老師操心,，靜心下來爭取全面發(fā)展，繼續(xù)保持在優(yōu)生行列,。

王俊杰：可愛淳樸的你一直深得老師喜歡,，燦爛的笑容一直是你感染人的“商標(biāo)”，你按時到校上課,，與同學(xué)相處及其友好,，心胸寬闊，從不與其他同學(xué)斤斤計較，具有一個優(yōu)秀小男孩的風(fēng)范,，不過,，上課的時候注意力比以前集中了，回答問題也積極了,，作業(yè)中想象豐富,，每一幅作業(yè)都在講述著你自己的世界，希望你構(gòu)圖再大一點,，上色再仔細(xì)一點好嗎,？

閔榮端：文靜的你口語清晰，表達(dá)干凈流暢,，是一個行事利落的小女生,。謙虛、禮貌,、友善是你的優(yōu)秀品質(zhì),，陽光可愛是你健康的精神面貌。這一學(xué)期來,，你能夠按時到校,，聽課專心，回答問題積極,，但是你在這學(xué)期來膽子變小了,，造型、構(gòu)圖不夠大膽,，希望你在下學(xué)期有一個更大的飛躍,！

向南錦：大大眼睛，胖乎乎的臉蛋,，永遠(yuǎn)充滿笑意的嘴給所有的同學(xué)留下了很深的印象,。這學(xué)期來，你不再像以往那樣喜歡遲到了,，你上課認(rèn)真,，舉手回答問題積極，完成作業(yè)認(rèn)明顯的比上學(xué)期進(jìn)步了不少,，但是，無論學(xué)習(xí)什么我們都要持之以恒,，要堅持做得更好,，行嗎？

何鑄：虎頭虎腦的你一直是我喜歡的學(xué)生,，你始終以一種坦然的神情專注的聽課,，積極的舉手回答問題，大膽的想象，肯定的造型給老師留下了及其深刻的印象,， 你獨立能力比較強,，與同學(xué)相處很和睦，是班上哥哥姐姐們都喜歡的乖乖虎,。不過,，畫畫的時候你為何不能將最好的表現(xiàn)堅持到最后呢？如果你能夠?qū)⒆詈玫膭?chuàng)意以最好的色彩表現(xiàn)充分,，我一定每一次都給你滿分,。

付藍(lán)蝶：你天真可愛，有極其強烈的上進(jìn)心,，所以,，能夠明顯感受到你學(xué)習(xí)的急切，但是,，你因為個性因素,，過于的自信讓你自己聽不進(jìn)別人的建議，所以你的進(jìn)步相對來說要小些,，不過你構(gòu)圖大膽,，上色大膽，構(gòu)思有新意,，上課聽課認(rèn)真,，回答問題積極，是老師心目中的優(yōu)等生,。老師相信你在新學(xué)期揚長避短,，有一個大的提升。

蔣藝語：小蔣,，我們的美術(shù)班就是一片繁茂的森林,，老師和同學(xué)們都是這片森林中的動物，你怯生生的姿態(tài)像極森林中長滿梅花花紋的小鹿子,，一直以來,，你都以一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到繪畫中來，課堂上,，你聽課認(rèn)真,，完成作業(yè)一絲不茍，效果明顯,，常常會有一些令人意想不到的物象出現(xiàn)在我眼中,。如果你能夠大膽說話，大膽表現(xiàn)自己就好了,，有信心嗎,？

黃浩君：文明禮貌的你表達(dá)能力較強,，語言干凈，聲音亮,，上課你不再像從前那么容易走神,，聽課認(rèn)真，積極回答老師所提的問題,，大膽的想象,，大膽的用線條與色彩表現(xiàn)自己的所見所想，造型與背景處理富有自己個性,，這學(xué)期來畫面干凈,，完整。相信在下學(xué)期你一定能夠通過自己的努力有一個較大的提高,，老師相信你,！

牟毅：繪畫是一件快樂的事情，在線條與色彩編織的世界里,，所有的夢想與希望都可以展現(xiàn),，繪畫如同文字學(xué)科一樣是一片汪洋大海，每一滴水,，每一條河流,，每一條江的匯聚才凝成了它壯觀的外形，一個個點,，一根根線條,，一塊塊顏色的匯聚，織就了它讓人沉思與欣賞與驚嘆的內(nèi)涵,，如果沒有想象,，繪畫就像一只沒有翅膀的鳳凰，難以在陽光下展現(xiàn)她燦爛與的美麗,，所以,，老師希望展開你的翅膀，才能讓風(fēng)帶隨你奔向你所向往的彼岸,。

楊雨涵：我們美術(shù)小班是一片充滿陽光雨露的重林,，你是我們重林中優(yōu)雅的公主，對老師,，你禮貌,，對同學(xué)，你親和,，在專業(yè)的學(xué)習(xí)上,，你積極向上，你的線條,，你的色彩干凈而純粹，你所表現(xiàn)的世界，永遠(yuǎn)富有童話般的清麗,。希望你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中能夠一如既往,，爭取不落下任何一個章節(jié)的內(nèi)容，老師相信你能夠用你的色彩與線條表現(xiàn)出你的童年快樂,！

王政豪：可愛的你總是喜歡做出一些讓你哭笑不得的事,，你喜歡悄悄捏捏同座的胖臉或者胖手，或者用小鉛筆敲打一下同座的頭,，所以,，你變成了同學(xué)或者家長“舉報”的對象。政豪,，我難以想象你的世界有多大,，老師驚訝如此小的一顆心里盛裝著太多讓人著迷的故事，你總是徐徐向老師講述你每一個情節(jié),，你的線條,， 讓很多同齡小朋友折服，但是,，很多時候你無法沉靜下來,，注意力容易分散，老師希望你下學(xué)期能夠改正這些小缺點,，發(fā)揚自己的有點,，盡快成為老師最欣賞的小朋友好嗎？

范東純：接受老師講授的新知識你總是很快,，課堂上,，你總是第一個把你自信的手舉得老高老高，回答問題時,，你總是一板一眼,，語言流暢完整，吐字清楚干凈,，完成作業(yè)時,，你總是一絲不茍，總是追求更好,，所以,，凡是看過你作業(yè)的人都忍不住要夸獎你一番，希望下學(xué)期有更新更好的突破,。

易思成：你是一個安靜的孩子,，在我們班，你常常進(jìn)入老師視線,。老師總好奇：如此幼小的孩子,，它的內(nèi)心世界究竟有多少大人都無法知曉的故事呢,？課堂上，你基本上掌握了老師教給你的知識,，但是你缺乏與大家交流分享的習(xí)慣,。思成，我們每個人都生活在群體之中,，如果離開了這個群體,，我們就會被孤單包圍，我們就會丟失很多很多的快樂,。我希望你能夠每天都展露你燦爛的笑容,，與其他小朋友一起快樂的抓住童年的快樂翅膀飛翔！另外,，畫畫時膽子大點,，造型粗獷一

幼兒教師考核評語篇三

1、該同志注重政治理論學(xué)習(xí),，服從組織安排,，加強與基層單位的聯(lián)系，用心參與安全專項整治的有關(guān)工作,，廉潔自律,，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)。

2,、老師不僅僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績,，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人,，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作,，為宣傳好學(xué)，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時間,，為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上,，舍小家為大家，“捧著一顆心來,，不帶半根草走”,，深受上級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體教師以及社會各界人士的尊敬，,，老師時刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁的作風(fēng),，時刻持續(xù)安教樂教廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

3,、該同志綜合素質(zhì)高,，統(tǒng)籌潛力強,，能夠駕馭全局，有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。不搞特殊化,，能夠與干部同甘共苦工作思路清晰，成效明顯,，流動人口和技術(shù)服務(wù)工作得到省市高度評價，并在全省會議上做了典型發(fā)言,；藥具工作引領(lǐng)全市,，全市藥具工作現(xiàn)場會在縣里召開并做了典型發(fā)言，獲得了全省優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣全省信息化合格縣的榮譽稱號,。思想穩(wěn)定,，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，認(rèn)真地站好了最后一班崗,。

4,、該同志長期扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)工作，毫無怨言,。農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富,，思路清晰，做事謹(jǐn)慎細(xì)致,，講究方式方法,，分管農(nóng)業(yè)統(tǒng)計土管和圩鎮(zhèn)建設(shè)等工作能認(rèn)真抓好落實，經(jīng)常深入基層解決實際問題,。工作職責(zé)心強,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干,，為人忠厚本份,，待人和氣，處事公正,，團(tuán)結(jié)同志,，廉潔奉公。希望今后工作更大膽些,。

5,、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，作為省局下派干部,，能克服各種困難,，創(chuàng)新工作方式方法，對其分管的計財以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見,，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù),。

6,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作推薦,，能夠虛心聽取,。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

7,、該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己,。

8、雖不善于表達(dá)自己的情感,，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對待工作學(xué)生十分負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位,。作為班主任的他很會團(tuán)結(jié)群眾,，體育課時他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球,，也會和女同學(xué)打羽毛球,。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預(yù)防藥,，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴(yán)格,，但古人云：嚴(yán)師出高徒,。所以我們班一致認(rèn)為“師德標(biāo)兵”的稱號梁志勇老師當(dāng)之無愧!

9、××老師熱情有潛力有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處，她溫和開朗,，是大家的好朋友,；和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致,，是他們的好媽媽；和家長相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中,，她用心嚴(yán)肅,，自覺自律；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，她主動投入,，學(xué)以致用；教學(xué)實踐中,，她嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不斷反思總結(jié)，不斷提升,；班主任工作中,，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田,。因此,，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。學(xué)生老師都喜歡,。

10、老師不惜犧牲個人休假日時間輔導(dǎo)學(xué)生,。每逢星期日,，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生,；每逢放晚學(xué)后，他以校為家,，一向工作到傍晚點鐘,，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師,。濃濃師情,，化作春風(fēng)細(xì)雨*老師善教樂教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣,。他對學(xué)生有一顆真誠的心,，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生,，和謁可親,，平易近人，深受學(xué)生喜歡,。逢年過節(jié),，*老師的學(xué)生都會邀請他聚會，濃濃師生情,，化作春雨,，滋潤大地?；蛟S他愛好攝影,，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動，這是*老師能與學(xué)生打成一片構(gòu)成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學(xué)生暢談人生理想,，交流感情的一種途徑。人們常說“*老師青春常在童心不老”,。正是*老師善于與學(xué)生溝通的真實寫照,，也是*老師走向成功之路的法寶。

11,、重視班干部的培養(yǎng),，每月召開班級工作例會，發(fā)揚,，班干部分工明確,，能發(fā)揮作用。

12,、××老師溫雅平和踏實細(xì)致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上，學(xué)生積,，極主動,，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找適宜的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚其所長。作為團(tuán)支部書記,，她用心開展團(tuán)的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

13,、認(rèn)真按時填寫好<班主任工作手冊>學(xué)籍卡，統(tǒng)計學(xué)生的出缺勤,，對狀況不明的缺課者當(dāng)天進(jìn)行家訪,。

14、該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作用心細(xì)心踏實,，能虛心理解指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生,，個性注意了學(xué)生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位十分優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

15,、經(jīng)學(xué)校考核,，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格,。

16,、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，作為省局下派干部,，能克服各種困難,，創(chuàng)新工作方式方法，對其分管的計財以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見,，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù),。

17、該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

18,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動,。

19,、該同志素質(zhì)較高，能夠貫徹落實黨的路線方針和政策,，用心履行崗位職責(zé),，事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神較強。工作有條理,，思路清晰,，聯(lián)系實際緊密，在縣人大常委會辦公室主任崗位上找準(zhǔn)了位置,，切實負(fù)起了黨建綜治計生第一職責(zé)人職責(zé),，較好地承提了秘書參謀協(xié)調(diào)服務(wù)和聯(lián)絡(luò)宣傳等工作。注重加強黨性鍛煉,，努力改造自己的世界觀人生觀和價值觀,，淡泊名利，守住清貧,，耐住寂寞,，努力做到有苦不叫苦，有難不叫難,，有累不喊累,，受氣不賭氣。作風(fēng)正派,，廉潔守紀(jì),。

20、該同志人生目的明確,，信念堅定執(zhí)著,，工作敬業(yè)用心，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,，生活簡約充實，為人豁達(dá)寬厚,，情緒樂觀平穩(wěn),，不愧是一個好同志。