作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

消防安全管理主題班會教案及反思篇一

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險時不驚慌,，初步掌握簡單的自護和求救的方法。

2．培養(yǎng)幼兒解決問題的意識和能力,。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力,。

4．培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

活動準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：

（1）對"11月9日"消防日的認(rèn)識和了解。

（2）對遇到火災(zāi)時的簡單自護方法的了解,，如用濕毛巾捂鼻,、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場等,。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊,、實驗材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠（串珠要比瓶口小一些）,、鐘表,、紙、筆,。

重點,、難點：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗到危險的存在，并能積極思考合理解決問題的方法,。

活動過程：

1．教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護知識,。

（1）你們都知道有哪些特殊的日子嗎,？（3月8日婦女節(jié)、10月1日國慶節(jié),、9月10日教師節(jié),、9月20日全國愛牙日……）

（2）你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎？（消防日）

（3）為什么要有消防日,？提醒大家要注意什么,？

（4）在發(fā)生火災(zāi)時，有哪些自護的方法,？

2．模擬防火演習(xí)體驗,。

（1）教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識，如果真的發(fā)生了火災(zāi),，我們是不是能做到呢,？我們現(xiàn)在就來進行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣,？

（2）配班老師敲鈴發(fā)出警告,，演習(xí)開始。

（3）教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

3．用實驗的方法引導(dǎo)幼兒解決問題,。

（1）回顧討論：剛才演習(xí)時我們做得好的地方在哪里,？你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題？（幼兒在通過門口時特別擁擠）

（2）通過"快速拿彩珠"實驗,，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題",。

①請五個小朋友來做，每人抓住一根繩子,，繩子的另一頭拴在彩珠上,，事先放在瓶子里。

②一位教師發(fā)口令,，一位教師記錄時間,，一說開始，幼兒都快速的往外拉繩子,，都把繩子拉出才結(jié)束,。（第一次幼兒的表現(xiàn)會是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團）

③"出現(xiàn)這種情況,，我們應(yīng)該怎么辦,？"請幼兒討論解決的辦法。（商量好誰先拉，一個一個拉）

④按照商量好的方法再一次進行實驗,。

⑤兩次實驗后,，進行時間的對比，并讓幼兒說一說兩次實驗的感受,，進一步驗證商量的方法對我們又快又好地完成實驗的幫助,。

小結(jié)：由實驗延伸到我們剛才進行的防火演習(xí)，請幼兒按照這個方法再一次進行防火演習(xí),。

消防安全管理主題班會教案及反思篇二

一,、教學(xué)目的：

1、強化學(xué)生安全意識,，了解更多的安全知識;

2、了解地震時一些自我保護常識;

3,、了解一些交通安全知識;

讓學(xué)生了解日常生活,、玩耍、行走時要注意安全,，學(xué)會把握自己,，避免意外事故的發(fā)生。

二,、教學(xué)重點：

了解日常生活中的安全知識,，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。

三,、教學(xué)過程：

地震時一些自我保護常識：

1,、要躲在堅固的家具下；

2,、趕緊熄滅火,，關(guān)閉火源；

3,、逃出室外不要慌亂,；

4、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅,；

5、要徒步避難,，盡量少攜帶東西,；

6、嚴(yán)禁在狹窄的地面,、墻根,、懸崖、河邊停留；

7,、注意山崩和地裂,；

8、在河邊要注意防海嘯,，在低洼地要注意水淹,；

9、注意余震,，不要聽信謠言,；

10、保持秩序,，注意衛(wèi)生,。

講解小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。

1,、點燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品,。

2、到床底,、閣樓處找東西時,，不要用油燈、蠟燭,、打火機等明火照明,。

3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機等火種,。

4、不能亂拉,、亂拉電線,，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷,。

5,、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門,，打開門窗,，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

6,、陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片,，燃放煙花爆竹。

7,、使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

四,、總結(jié)：

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的,，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識,，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災(zāi)害,，平安一生,！

消防安全管理主題班會教案及反思篇三

活動目的：

1、知道各種交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),。

2,、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動,，愛護交通設(shè)施的意識,。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1,、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便,？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣,？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù),。

(二)、學(xué)生匯報：

1,、學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2,、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī),。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī),。

3,、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”,。

②學(xué)生討論,。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例,。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款,。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。

6,、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

(三),、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識,，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié)：

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),，給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全,，發(fā)揮交通運輸積極的方面,，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù),。

消防安全管理主題班會教案及反思篇四

教學(xué)活動名稱：

交通安全小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志;

2,、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣;

3,、理解常見交通標(biāo)志的含義,，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

活動重難點：

1,、重點：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣;

2,、難點：理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng),。

活動準(zhǔn)備：

1,、小熊貓頭飾、小汽車模型,、魔法棒各一;

2、紅綠燈,、向左轉(zhuǎn)彎,、向右急彎路、禁止掉頭,、注意行人,、注意兒童、注意危險,、停車場標(biāo)志各一;

3,、魔幻的音效、《甩蔥歌》,。

活動過程：

[開始部分]

教師扮成小熊貓樂樂,，開著小汽車入場，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的,，但是對于西安的交通規(guī)則卻一點也不知道,。魔法爺爺讓樂樂先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來，可是樂樂等不及了,，魔法爺爺沒有辦法,，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時候使用,。樂樂收好魔法棒,，踏上了去大雁塔的旅途。

[基本部分]

一,、情景表演,，從幼兒最熟悉的交通標(biāo)志入手

請配班老師扮成交警，配合表演,。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二：樂樂不認(rèn)識向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志,，撞到墻摔了個大跟頭。在表演過程中要請幼兒告訴樂樂為什么錯了,。

摔了個大跟頭的樂樂發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道實在是太危險了,，于是請幼兒幫忙想辦法,，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)則。如果幼兒不能提示魔法棒,，樂樂就自己想起來,。請一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”,，大家一起幫助樂樂。變化的同時播放魔幻音效,。

二,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志

樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標(biāo)志，分別是向右急彎路,、禁止掉頭,、注意行人、注意兒童,、注意危險,、停車場標(biāo)志，請幼兒看一看這都是什么意思,，不認(rèn)識的樂樂加以說明,。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達了大雁塔,。

三,、進行“開汽車”游戲，鞏固幼兒對常見交通標(biāo)志的認(rèn)識

請幼兒站成兩隊,，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城,。在游覽過程中配班老師會出示各種交通標(biāo)志，請幼兒辨認(rèn)并做出相應(yīng)反應(yīng),。

[結(jié)束部分]

請幼兒跟樂樂一起,，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不認(rèn)識的。在《甩蔥歌》音樂聲中,，教師帶著幼兒退場,。

活動延伸：

1、在音樂區(qū)投放相關(guān)材料,，請幼兒進行“我是小交警”情景游戲;

2,、請家長配合，在日常生活中鞏固幼兒對交通標(biāo)志的認(rèn)識,。

消防安全管理主題班會教案及反思篇五

教學(xué)目的

1,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個人都要牢固的樹立安全意識,；明白一個人的安全每天都是從零開始的,。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則,，做安全的小使者,。

教學(xué)過程

（一）上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué),、放學(xué)都要走馬路,；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進是都是否留心和注意過往的車輛,；是否用心觀察地形呢,？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

（二）在路上要注意的問題,。

1,、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽,，不能隨心所欲忽左忽右,，走路要眼看前方，排縱隊,，不能互相并排行走,，更不能在路上追路、嬉戲,。

2,、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子,、泥團,、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛,。

3,、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路,，山路內(nèi)側(cè)靠山,、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米,，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車,、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍,、王麗君等同學(xué)要特別小心,，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走,，雨天必須要派人來學(xué)校接,。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停,、二看、三想,、四通過,。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練,。

（三）,、乘車

教師語：同學(xué)們衣、食,、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”,，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1,、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車,，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬不可將頭或手伸到窗外,，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2,、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后,，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,，遇到老人或孕婦要主動讓座,。

3、如果乘坐家人的摩托車出行,，不能超戴,。一定要戴安全帽、身子要往前傾,、手要抓牢車架,，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行,、多打喇叭,、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機,，以免分散注意力造成不測,。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路,、絕對不準(zhǔn)載人逛路,。

5、如節(jié)假日進城上街要走人行道,，橫穿街道時一定要走斑馬線,，并要左右觀看待沒車時快速通過。

（四）課堂議論,。

1,、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法,。

2,、學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足,，還存在什么安全隱患,。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船,、生命靠自己終生呵護的道理。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1,、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2,、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好,，誰做的還不夠。

3,、今后該怎樣做,。

消防安全管理主題班會教案及反思篇六

活動目標(biāo)：

1、了解簡單的消防安全知識,。

2,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3,、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力,。

4、加強幼兒的安全意識,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

1,、事先參觀過消防隊,，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2,、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,，了解安全出口等相關(guān)的知識。

3,、彩紙,、記號筆人手一份。

4,、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等。

5,、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動室周圍。

活動過程：

一,、談話,，回憶消防的相關(guān)知識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西,？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2、消防車與平時的汽車有什么不同,？

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確,。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）

2,、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

3,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的,？

4、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進,；用濕毛巾捂住鼻子,；尋找安全出口快速逃離。）

三、設(shè)計安全出口標(biāo)志

1,、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道？

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎,？

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志,？

4,、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向,。）

四、逃生演習(xí)活動

1,、我們要來進行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做？

2,、通過錄像,、音響、煙霧等模擬場景,，幼兒進行逃生自救演習(xí),。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難,？是想什么辦法解決的,？

消防安全管理主題班會教案及反思篇七

活動目標(biāo)：

1、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識,。

3、有初步的自我保護意識,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5,、加強幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

2、材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,；消防車玩具,、電話機；娃娃四個,；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

活動過程：

一,、感知激趣：

1、出示玩具消防車

2,、討論：這是一輛什么車,？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來的,？（人為的、自然的）

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3、家中著火了怎么辦,？

（1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說，然后個別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么,？學(xué)會傾聽。

（2）出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗,。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場,。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助,。

三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進,，避開煙霧，迅速離開火場,。

四,、游戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎,？

2,、情景：叮鈴鈴,，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

3,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

4,、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；

經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對的寶寶有小獎品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。