體會是指將學(xué)習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得感悟篇一

在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，需要新的市場,。隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形式日益嚴峻占到新增就業(yè)崗位的一多半,，在如此嚴峻的情況下,，我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

通過上這門課給我的感想,，讓我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不等于賺錢,，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習的過程,，一個鍛煉能力,，獲取經(jīng)驗的過程,。創(chuàng)業(yè)不是只靠一腔熱血，要有一定的基礎(chǔ),，準備充分做起事來才能事辦功倍,。俗話說：不打無準備之仗戰(zhàn)。要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準備和知識不斷的積累,。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課,，我學(xué)會了如何選擇行業(yè)的多項選擇，必須是自己喜歡的產(chǎn)品;所選產(chǎn)品的市場廣闊性;能發(fā)揮自己的天賦和特長;如何選擇門室空間,。

我認為創(chuàng)業(yè)是艱辛的,，我有思想準備，目標不能太高,，大部分人都把目標定向太高,，直至后期沒有耐心，導(dǎo)致放棄,。美國有一學(xué)者說過,，走好每一步，這就是你的人生,。人的努力就如同地下的煤,，需要去發(fā)現(xiàn)和去開發(fā)，這樣它才會發(fā)光發(fā)熱,。生命因為有限所以寶貴,，因為有限，所以才要不懈努力,。努力過后,，我們才有理由相信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沒有那么難。不要有所畏懼,，大膽去開拓,。成功總會屬于我們的。

由此可見,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多的優(yōu)勢,。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。其次大學(xué)生有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。并且現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

然而,，即使擁有這些優(yōu)勢,，也不意味著所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都能獲得成功，有些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。其次急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,，也是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。有些學(xué)生雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗,。而且，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認識,，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

所以，這些想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生就像是故事中的男孩,，他們都不想依賴別人來獲取生存的機會,，都是希望能夠自力更生。他們的想法都是好的,，但是光有想法還不夠,，要想夢想成真，還需要靈活多變的思維以及堅持不懈的毅力,。

創(chuàng)業(yè)需要的不僅是膽識,，還需要運籌帷幄的能力。因此,，想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生先要有一個詳盡清晰的計劃,。首先就要決定要從事哪一種行業(yè)，哪一類項目?在下決定之前,，最好了解自己在哪方面較有創(chuàng)意,、潛力，哪方面的事業(yè)較能吸引自己的注意力,、并鞭策自己奮往直前等,。一旦做好選擇，接下來的許多課題便需要創(chuàng)業(yè)者一步步地去執(zhí)行,，才能逐漸地邁向成功之路,。無論在何時都不能忘記自我充實,，當然創(chuàng)業(yè)也不例外，有了完整的創(chuàng)業(yè)點子,，下一步驟便是盡量讓自己多接觸各種信息與資源管道;諸如專業(yè)協(xié)會及團體等組織機構(gòu),。這些團體、組織不僅可以幫助你評估自己的創(chuàng)業(yè)機會與潛力,，并可以盡早讓創(chuàng)業(yè)計劃就位,。當然創(chuàng)業(yè)過程中難免會遇到挫折，這時一定要以好的心態(tài)正確的面對困難,，正確處理這些困難能夠幫助你成長,，讓你真正的成為企業(yè)經(jīng)理人。

人無論何時都不能迷失了自己,，不能因為看到別人創(chuàng)業(yè)成功就一味的也要創(chuàng)業(yè),，沒有規(guī)劃和能力，只空有一腔熱血,，這樣只能失敗,。所以，無論是大學(xué)生還是想要創(chuàng)業(yè)的其他人,，除非對自己將要做的事情有一個清醒的認識,，那么，我建議還是先充實自己,，拿著漁具學(xué)好釣魚的技術(shù),，這樣才會釣到源源不斷的魚，能夠真正的依賴自己過上自己想要的生活,。

對老師的評價,，怎么說的我覺得老師對我們大家有的時候過于嚴厲，但我知道他都是為了我們大家好,，他說的每上課說的每一句話都讓我覺得特別智慧,，上這門課，老師會常常給我們講做人做事的道理,。我很感謝我的這門課老師,，他教會了我很多。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得感悟篇二

時光飛逝我們的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程即將拉下帷幕,，在這段日子里,，和老師同學(xué)共同度過了難忘的時光，尤其是和自己團隊里的隊友們,，大家聚在一起,，有著共同的夢想，共同的激情,，我們一起發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。來自不同學(xué)院不同班級的同學(xué)因為創(chuàng)業(yè)而相識，我們在模擬創(chuàng)業(yè)課堂里汲取知識,，建立友情,，學(xué)習別人的優(yōu)點…其實，我們在成長,。

這個即將畢業(yè)的日子，學(xué)校不再是我們的象牙塔,，父母也不再是我們的保護傘,，我們需要經(jīng)歷風雨的洗禮。而這次的實訓(xùn)將讓我們在以后的磨練中可以有更多的知識發(fā)展自己,。在整個教學(xué)過程中,，老師們給我們講解了公司開辦的整個過程，從公司名稱的確定,、注冊,，到市場分析，最后的資金管理,，整個過程在老師的指導(dǎo)下一步步的走向成熟,。更重要的是讓我們從現(xiàn)實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題,，這是在大學(xué)里學(xué)不到的,，即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的。

我是來自機電系的學(xué)生,，實訓(xùn)課堂上的很多知識在我們平日的課程中是根本無法觸及到的,，我想要創(chuàng)業(yè)，所以也經(jīng)常找這方面的書看,，但是以前我只是盯著課本看,，知識的精髓卻沒有領(lǐng)略到，這次通過具體的講解操作,，更進一步的懂得了以前看過東西的內(nèi)涵,。

通過此次培訓(xùn)，我認真總結(jié)了創(chuàng)業(yè)的幾個要點：

一,、市場并進行調(diào)研,。

以市場需求為導(dǎo)向，順應(yīng)大形式的發(fā)展,，充分了解消費者的消費傾向和意圖,，隨時關(guān)注消費者意識的發(fā)展方向，這樣才能真正贏得顧客,。要使企業(yè)成功,，就要充分的了解你的顧客和競爭對手,。通過市場調(diào)研從潛在的顧客和競爭者獲取信息，有了這些信息,，就可以圍繞產(chǎn)品,、價格、地點,、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃,。因為我們是模擬創(chuàng)業(yè)，所以沒有時間做市場調(diào)研,，很多資料只是在網(wǎng)上尋求,，但市場調(diào)研確實很重要，是開辦企業(yè)必不可少的工作,。

二,、結(jié)合自己以及市場的具體情況，選準創(chuàng)業(yè)項目,。

選擇的項目既要順應(yīng)市場發(fā)展,，又要推陳出新。在滿足消費者基本生活需求的同時,，又要滿足其對獨特和個性的追求,。“沒有賺錢的行業(yè),，只有賺錢的企業(yè)”,。創(chuàng)業(yè)項目沒有好與壞，只有適合與否,。

三,、選好合作伙伴和企業(yè)人員。

無論是選擇供貨商,、投資伙伴,、經(jīng)營伙伴還是技術(shù)伙伴，我們都應(yīng)以真誠,、守信,、能力強、素質(zhì)過硬并且實力強大作為選擇條件,。好的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)過程中的強大后盾和有力支持,。微小企業(yè)的人員組成有合伙人、員工,、顧問和自己,，這些人都將影響企業(yè)的成敗。要管好企業(yè)，就要慎重地選擇人員,，要明白他們各自的角色和崗位,。

四、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的條件,。

一個成功的創(chuàng)業(yè)者不僅要有良好的個人素質(zhì),，專業(yè)的技術(shù)能力，還要有很強的企業(yè)管理技能,。要想創(chuàng)業(yè)成功,，首先得有強烈的愿望和動機，要有責任感,，對企業(yè)有所承諾,，還要誠實，要給企業(yè)員工樹立好榜樣,，贏得員工和顧客的信任和尊重,。

這次的課程讓我認識到自己需要繼續(xù)努力學(xué)習,，不斷提高自己,，充實自己。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難,，比如資金問題，市場問題等等,。創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事,，能受得住市場考驗的企業(yè)才有成功的可能，但是如果選擇了創(chuàng)業(yè)這條路,，那么就請風雨兼程,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得感悟篇三

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，眾說紛紜,，有“困難論”,，有“容易論”，見仁見智,，不一而足,。但對于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見,。

其實,，沒有哪里創(chuàng)業(yè)是容易的,，無論是網(wǎng)上還是網(wǎng)下,。關(guān)鍵在于對“創(chuàng)業(yè)”和“成功”的理解,。在網(wǎng)下,，擺個小攤,，賺幾個錢，就能算成功?也能算創(chuàng)業(yè)?

縱觀網(wǎng)上網(wǎng)下,，誠心而論，還是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)比較容易。尤其在我國今天，物價、房價都很高的背景下，網(wǎng)下創(chuàng)業(yè)的成本已經(jīng)很高,，非一般人所能承受,。所以,，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實際已經(jīng)成為個人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。一臺電腦，“揭竿而起”!互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為最適合個人創(chuàng)業(yè)的場所,。再說,，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天和未來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)了無數(shù)的機遇,，是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大好時光,。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功的個人非常多,，尤其許多不見經(jīng)傳的成功者,，要比出名者多得多,。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)將成為未來人的必修課,，因為未來是全面的互聯(lián)網(wǎng)時代，是連接時代,，是云時代,，任何事業(yè)都將與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān),。所以要從現(xiàn)在做起，打基礎(chǔ)，懂得互聯(lián)網(wǎng),，駕馭互聯(lián)網(wǎng)，做互聯(lián)網(wǎng)時代的主人,。

我們認為，大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè),，應(yīng)根據(jù)自己的經(jīng)濟情況來定,。如果缺乏資金,，最好是先工作，再考慮創(chuàng)業(yè),，也可以在工作之余兼搞創(chuàng)業(yè),。

至于在校大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)可以暫緩,，但可以做一些網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的先期準備工作,，例如對互聯(lián)網(wǎng)進行了解，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識的了解,，別人成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的了解,，創(chuàng)業(yè)項目的考慮，網(wǎng)站的籌劃,、構(gòu)建等等,，在畢業(yè)后再大張旗鼓、專心致志地進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)在任何時候都不為晚,，因為機會在任何時候都存在。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得感悟篇四

創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語,，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言,。作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，對未來充滿希望,，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,，以及學(xué)以致用,，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想,、證明自己的價值,。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法,。有的時候還要看準時機,，看準市場的潛力,。

這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識,。以前,，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而,，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白,。通過這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開,，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,，端正了思想態(tài)度，因此,，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識,。

老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富,、簡明扼要,，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義,，每講一段都是那樣認真,、細致而透徹，形容恰到好處,，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,，至今讓我記憶猶新。學(xué)習到了創(chuàng)業(yè)是一種精神,，一種百折不撓,、頑強拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結(jié)協(xié)作,、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練,。任何一門行業(yè),，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功,。

經(jīng)過這次的學(xué)習,，學(xué)到了很多書上無法學(xué)到的知識。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮,，要是沒有這次培訓(xùn),，我真的不會考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng)辦一個企業(yè)需要承擔的責任和義務(wù)，以及創(chuàng)辦一個企業(yè)所需要經(jīng)過的法律程序,。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,，掌握好各方面的能力,，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展,。當然這也離不開一個好的合作團隊。創(chuàng)業(yè)還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心里承受能力和風險意識,。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認為，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程,，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣,，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性,、堅毅性、自制力和勇敢果斷,。對于我們來說,，也是一件好事。 以前,，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單,，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白,。通過這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開,，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度,，因此,，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識,。我覺得要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備好的項目、高的個人素質(zhì),，品德及修養(yǎng)，擁有好的創(chuàng)業(yè)能力,，在創(chuàng)業(yè)過程中,，我們還要懂得三個流：商品流、 現(xiàn)金流 ,、信息流,，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息,，把握有用信息,，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。創(chuàng)業(yè)可能源于生存的動機,，也可能源于理想主義的激情。兩者的區(qū)別,，決定著企業(yè)的境界,。你想做成的那個偉大的企業(yè)，一定和你心靈的方向是一致的,。許多創(chuàng)業(yè)者倒在理想主義的血泊中,，但問題不是由于理想主義，而往往是“完美”的理想主義,。我更愿意將“完美”留給未來,，在實踐上尋求“更好”?！案谩钡臉藴士梢宰屧趧?chuàng)業(yè)的路上一直進步,，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣的幸運兒,，也只是將后面的責任交給了別人而已

經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習,，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識,，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情,。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法,，常常有各種各樣的想法令我一時興奮,，但是卻又被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法,。

然而經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習后,，我才清楚的發(fā)現(xiàn),，之前的各種創(chuàng)業(yè)的想法，都是一時頭腦發(fā)熱的想出來的,，如果當時我不被現(xiàn)實條件限制的話,，真的走上創(chuàng)業(yè)這條路的話，估計會跌得很傷很傷,，估計要走好多好多的彎路,。因為之前的所有創(chuàng)業(yè)的想法都是自己感覺能行，可以做,，然后就覺得一定會賺錢,，其實不然,，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準備功夫的,。

在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè),，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè),，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等,。

只有在認真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下,，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構(gòu)思,。當有了一個好的企業(yè)構(gòu)思之后,，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客,，了解企業(yè)的競爭對手,，制定行之有效的市場營銷計劃。

有了市場的評估后,，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了,。記得上課時趙老師對我們這樣說過：“有德有才，重用;有德無才,，留用;無德有才,，慎用;無德無才，棄用,?！边@說明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能,。還有一點,，因為我們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的,，所以我們在用人的時候應(yīng)該盡量用臨時工或雇傭兼職人員,，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。

企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶、個人獨資企業(yè),、合伙企業(yè),、有限責任公司、股份合作制企業(yè)等,。然后對于我們這些剛走出社會的大學(xué)畢業(yè)生來說,，個體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇,。當確立了企業(yè)的法律形態(tài)后,，就得進行工商行政登記，依法納稅,，與職工兼定勞動合同,，尊重職工的權(quán)益等。

當一切準備就緒后,，我們還必須預(yù)測企業(yè)的啟動資金,，制定一年

的利潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測分析,。

有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路,，當你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒有回頭路。

經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習之后,，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變,，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進行。 創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠,、自信、奉獻和勇于拼搏,。

這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復(fù)雜,，大大考驗了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè),，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié),，如公司材料的購買、材料的生產(chǎn),、以及出售和合計,。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，都加強了對學(xué)生的考驗,，讓我們培養(yǎng)長遠的意識,、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作,。這次模擬中,，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營,。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論,、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確,、各個負責人盡職盡責,，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益,。在各個小組中取得了不錯的成績,。

通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識,，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情,，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識，以及先進的理念思維,，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難,，只有堅定不移,，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功!

我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書,。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃

書,，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,，簡單的做,，它需要考慮到的問題還很多.創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣,，除了基本的生存技巧外,，更需要真誠、自信,、奉獻和勇于拼搏,。 體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè),，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段,。事實證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動,，將會成為真正發(fā)揮自己的才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會,。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

最后,，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位,。在學(xué)習和工作中不斷充實自己,、提高自己。無論做什么事情,，都是一個自我提升的過程,。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財富,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得感悟篇五

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進,，科技進步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進,，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

1開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學(xué)習幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時,，進行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標,、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標,，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的,、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置,。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準則,，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地,，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,，促進順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活,，社會經(jīng)驗的不足,，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從,。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

1.5激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習,，走向成功目前，終身性學(xué)習已成為社會發(fā)展的潮流,。在當前知識經(jīng)濟時代,，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習將成為社會的時尚,。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時,，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習，并預(yù)祝他們走向成功,。

2就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當為畢業(yè)生,、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價值觀,、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動,，增強適應(yīng)社會的能力。同時,，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標,，把握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的題目,，正確選擇職業(yè),，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基幢。這說明對高等學(xué)校學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容,，是推動學(xué)生全面發(fā)展，貫徹學(xué)以致用,、人盡其才原則,，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施,。也可以說，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想,、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得感悟篇六

正處大四的我們面臨者即將走上社會,，即將就業(yè)的壓力,，學(xué)校為我們準備了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)就是為了給我們增加更多的機會：就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng)業(yè)的路上走向輝煌。馬云,、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗,，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。

通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司,，有了自己的團隊,，我們小組是緣夢婚慶模擬有限公司，我們的小型公司由十位成員組成,，分成5個部門,。我們學(xué)會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等,。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展,。當然這也離不開一個好的合作團隊,。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多,。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此，我認為,，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,，要特別注意以下幾個問題：

(1)心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，并充分擁有應(yīng)對風險的心理準備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響,。

(2)經(jīng)驗限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制,，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難,。

(3)知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理,、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。

(4)資金困境,。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風險較大,，較難獲得必需的資金,。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

(5)技術(shù)限制,。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制,，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的.大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù),。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。

理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復(fù)雜,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會,、認知社會,，把握行業(yè)動脈的過程。雖然我們的緣夢婚慶模擬有限公司在老師的指導(dǎo)下以及與其他四個公司的激烈競爭下不斷的被完善,，不斷的得到老師的認可,，不斷地向真實的公司靠攏……但是一旦真的付諸實踐一定會遇到更多的問題，短短的實訓(xùn)課程是遠遠不夠的,，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地完善和強化自己的企業(yè)。