無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

工作思路及規(guī)劃怎么寫模板一

一、抓管理,，嚴(yán)格日常工作規(guī)范

在日常工作中,，一直牢固樹立“辦公室工作無小事”的責(zé)任意識，牢記各項(xiàng)規(guī)章制度,，哪怕就一些看似小事或經(jīng)常性工作也要記在本子上,，記在心里。對接打的每個電話,，給員工開的一份單位證明,，收發(fā)的每份文件，每封信件,，每本雜志,，每份報紙都細(xì)心對待，謹(jǐn)慎處置,，快速處理。嚴(yán)格程序,，規(guī)范流程,，用大局的天平來衡量工作，分清主次,，避免視小不為,，因小失大。值班安排,，各類通知,，樓內(nèi)協(xié)調(diào)溝通，給電梯公司的一個電話,。這些看似簡單,，一成不變的工作稍有不慎就會給公司帶來巨大損失，從而影響公司正常運(yùn)轉(zhuǎn),。對待日常工作,，我從不敢也不能掉以輕心，做到時刻保持清醒的頭腦,，清晰的思路,，雷厲風(fēng)行的作風(fēng),。

二、創(chuàng)新手段,，做好宣傳工作

積極做好各項(xiàng)宣傳工作,，動員員工向西部聯(lián)席會投稿，著重對公司重點(diǎn)工作和先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報道,，擴(kuò)大公司的社會影響;利用好公司的宣傳文化墻,，微信平臺，代表公司在員工大喜,、生日之際送去美好祝福,，打造“公司是我家，大家都愛她”的企業(yè)氛圍,，為企業(yè)發(fā)展提供持續(xù)有力的精神動力和文化土壤,。

三、規(guī)范內(nèi)部管理,，提高工作效率

一是從加強(qiáng)日常檔案,、資料的系統(tǒng)管理入手，盡力提高工作效率,，有力地支持了其他部門的工作,，保證了公司工作的順利進(jìn)行。二是整理歷年的行政檔案,，行政檔案是一個公司的發(fā)展史,，它的存在代表著企業(yè)的延續(xù)性，持續(xù)性,，它的完整性與否直接關(guān)系到企業(yè)未來發(fā)展走向,。在部門人員緊張的情況下，我對歷年的檔案進(jìn)行了大致的分類,、整理和歸置,，為進(jìn)一步理順和完善檔案走出了重要的一步。

四,、做好后勤保障工作

后勤保障工作是綜合部的重點(diǎn)工作,，也是綜合部的使命所在，為給公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供有力的后勤保障,，我在各項(xiàng)后勤及管理工作中嚴(yán)格按照公司規(guī)定,，主動開展各項(xiàng)工作，保障了公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

1,、做好各項(xiàng)基礎(chǔ)后勤保障工作。

2,、增加橫向溝通,，主動協(xié)助各部工作,。

3、對公章的日常管理及其他印章的發(fā)放管理,。

4,、及時對公司基礎(chǔ)證件進(jìn)行年檢。

5,、加強(qiáng)對公司所屬物業(yè)的管理,。

工作思路及規(guī)劃怎么寫模板二

一、學(xué)生基本情況分析

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一年級的音樂教學(xué),，學(xué)生的基本情況了解得不很透徹，但大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演,。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng),，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐.

二,、教材分析

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力,。

三、教學(xué)的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲 望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

(二)教法，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實(shí)效

學(xué)生如同一株花苗,，要澆之以愛，灌之以鼓勵,，她才能綻放美艷的花蕾,。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個“自由王國”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,，使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心,。

(三)以“賽”激趣促學(xué)

好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一,，而在激烈的競爭氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的?？傊?，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機(jī)會，一個成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學(xué)習(xí)活動的主體。

工作思路及規(guī)劃怎么寫模板三

 一,、上下班時要整理好前臺的物品,，察看一切電器是否完好，是否關(guān)閉好電源,。當(dāng)天看看備忘錄還有什么事情要做,。前臺大廳是隨時都要保持整潔大方。每天報紙要整理好,。飲用水桶數(shù)發(fā)現(xiàn)不夠時要及時叫送水,。前臺所需物品不夠時，都要及時申請購買如：紙巾,、復(fù)印紙等,。擺在會客廳、前臺大廳里的宣傳冊不夠時也要及時添加,。傳真機(jī),、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)沒有墨時,，要電話通知趙先生加墨,。如果前臺的物品壞了如：窗簾壞了就要叫維修工維修;如果電話線路有問題就要求助電信局。有什么問題都要想辦法解決,。

二,、接收傳真，要注意對方傳給誰,，問清傳真內(nèi)容，以免接收到垃圾信息,，接受到傳真要及時轉(zhuǎn)交給相關(guān)人員,，要查收傳真有無缺漏。如果對方是自動傳真,，可以不接收,。發(fā)傳真后要注意對方有無收到,，是否完整清晰。復(fù)印時要注意復(fù)印的資料完整否,，避免復(fù)印資料缺漏,。收發(fā)傳真、復(fù)印都要做好登記,。如有信件也要及時交給相關(guān)人員,。

三、前臺接待客人,，做好這項(xiàng)工作,，最重要的是服務(wù)態(tài)度和服務(wù)效率?？吹接衼碓L客人,，要立即起身主動問好。對第一次來訪客人要問清楚對方貴姓,，找誰有什么事,，了解來訪者的目的后通知相關(guān)負(fù)責(zé)人，其中也要了解是否把客人留在前臺大廳還是會客室,，還是引客到負(fù)責(zé)人辦公室,、會客室。接待客人要笑臉相迎,，耐心細(xì)致,，親切大方。引客入座后倒上茶水,，告知客人已通知相關(guān)負(fù)責(zé)人,，請稍等。會客室夏天時開空調(diào),，冬天開窗,，同時要讓會客室無異味，空氣流暢,。

四,、轉(zhuǎn)接電話，要注意禮貌用語,，使用公司的標(biāo)準(zhǔn)用語：您好!佛山邦普公司!之后問有什么可以幫到您的,，問清楚對方找哪位，貴姓有什么事情,，了解情況后轉(zhuǎn)給相關(guān)人員,。熟悉公司內(nèi)部人員的辦公電話短號。如果來電方是作廣告、推銷,、網(wǎng)絡(luò)這些都是與公司無關(guān)的來電就要拒絕,。如果有人找李總，要注意對方是不是真的有關(guān)公司的事情找李總;如果無法判斷可轉(zhuǎn)給?，?。找李助理、余經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)的電話也要問清楚;領(lǐng)導(dǎo)們的電話號碼也要記清楚,，看到領(lǐng)導(dǎo)來電也可親切問候,。

工作思路及規(guī)劃怎么寫模板四

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者。”這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

四、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、認(rèn)真檢查作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作

布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)檢查及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

對基礎(chǔ)較差生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高他們的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

六、總結(jié)教學(xué)缺點(diǎn),，完善教學(xué)各方面

在上年度教學(xué)中有一定成績也有這相當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn),，經(jīng)過總結(jié)，特別是對學(xué)生的就讀學(xué)校的教學(xué)模式與方法的了解方面還不是很清楚,，同時,，在教學(xué)中也一定程度的忽略了學(xué)生自身的學(xué)習(xí)心態(tài)和感受等，這將是我以后教學(xué)過程中完善的方向,。

總之,，在教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績,。

工作思路及規(guī)劃怎么寫模板五

一,、教育目標(biāo)：

1、建設(shè)良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

二、主要工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)

良好的風(fēng)氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學(xué)風(fēng)班風(fēng)直接或間接影響班集體的管理和學(xué)生的身心發(fā)展,。風(fēng)氣建設(shè)首先針對學(xué)生的特點(diǎn),，通過開展班會課，宣揚(yáng)本班班級精神,，讓每個同學(xué)意識到自己是班級的一份子,，要以為班集體付出而感到光榮，增強(qiáng)班級的凝聚力,。凈化學(xué)生心靈,，讓學(xué)生戒驕戒躁。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過家長寄望語和自我激勵,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在動力,。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師和課代表進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。成立紀(jì)律部門,，加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的監(jiān)督管理,。

班風(fēng)建設(shè)：規(guī)范班級管理,，形成良好的紀(jì)律作風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,。從常規(guī)工作入手,，如抓好升旗儀式，大課間的表現(xiàn),，塑造學(xué)生的精神面貌;建立良好的課堂秩序,、集會秩序以及課間秩序;養(yǎng)成語言文明、大方禮貌的習(xí)慣;成立衛(wèi)生部門,，加強(qiáng)衛(wèi)生管理和監(jiān)督,，健全室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)和宿舍內(nèi)務(wù)分工合作的保潔制度，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛(wèi)生,。

2,、輔助后進(jìn)生

后進(jìn)生積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3,、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響

團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。本學(xué)期,，重點(diǎn)加強(qiáng)對班干部的管理,，并由同學(xué)監(jiān)督，每月要求班干部對本月工作述職,，不合格的班干部及時更換,。日常加大對班干部工作的指導(dǎo)，培養(yǎng)能力,，并在班干部隊(duì)伍之中弘揚(yáng)正氣,，形成一個有力的管理團(tuán)隊(duì)。

三,、日常工作安排

9月份：

(1)制定班級目標(biāo)及學(xué)生個人目標(biāo)。

(2)班干改選,、培訓(xùn)班干,，讓班級管理快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范,。

(3)布置課室文化,、營造良好氛圍。

10月份：

(1)動員學(xué)生作好十月考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,。

(2)做好考試分析總結(jié)工作,，對照開學(xué)之初學(xué)生寫的期望目標(biāo)，進(jìn)行總結(jié)表彰,，再單獨(dú)找學(xué)生談話,，個別分析考試成績。

(3)開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，考試成績優(yōu)異同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法,，幫助大家學(xué)習(xí)。

(4)作好校運(yùn)會的準(zhǔn)備,，以此為契機(jī)加強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié),。結(jié)束之后開主題班會總結(jié)。

11月份：

(1)開展學(xué)習(xí)幫扶活動：針對10月考的成績,，找出每個宿舍幫扶對象,，由同宿舍成員幫扶，實(shí)現(xiàn)全宿舍共同進(jìn)步,，參與宿舍比拼,，從而更加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)競爭,。為11月底的第二次考試作好準(zhǔn)備。并作好家校溝通,。

(2)針對半學(xué)期的班級情況,，班干部有針對性的自由組織主題班會。加強(qiáng)班級的凝聚力和師生之間的溝通,，更利于班級向良性發(fā)展,。

12月份：

(1)為豐富學(xué)生生活、充分展示班上學(xué)生的才藝,，學(xué)生自由組織節(jié)目,，用一次班會課來演出評比，同時也為元旦挑選節(jié)目作準(zhǔn)備,。

(2)接近期末考試,，是本學(xué)期的最后一次考試，動員學(xué)生盡早準(zhǔn)備,。

1月份：

做好學(xué)期末的收尾工作,，學(xué)期末更著重加強(qiáng)學(xué)生的管理，以防學(xué)生出現(xiàn)松散的情緒,，以期末考試做動員,，嚴(yán)格要求學(xué)生，希望能有始有終,。

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