為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

元旦畫展活動方案篇一

1、了解元旦的由來,，感受元旦歡樂的氣氛,。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3、通過元旦慶祝活動,，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習俗,。

1、收集有關《元旦》的故事,、歌謠,、兒歌。

2,、收集有關《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂,，準備包餃子用的食材,。

1、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風俗習慣,，引出裝飾室內和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

2,、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦,。

3,、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗,。

4,、師幼共同聽音樂“早安，新年”,。

5,、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺,，小朋友分坐在操作臺的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛,。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉、餃子調料,、醬油,、雞蛋等，進行搓和,、拌餡,。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度,，醬油為調色,，好看、增強食欲）

7,、生活老師和班級老師進行分工,，搟面杖,，切成小面團,。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開始前,，請班級老師給小朋友們洗手）

8、把準備好的食材弄好后,，準備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎勵,，包不好的給予鼓勵。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰包的餃子,？）

元旦畫展活動方案篇二

1、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天,。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與教學,，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷,、新掛歷,、布做的“龍”二"三條。中華風俗cd片,。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作,。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開掛歷的第一張,，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

6,、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀,？”“它有什么用呀,？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結幼兒今天的表現(xiàn),，表揚和鼓勵幼兒在教學中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦教學其其中的快樂,。同時,，教師要照顧到那些在教學中比較安靜的幼兒,，使其也能在教學結束的時候獲得快樂。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好,？”

元旦畫展活動方案篇三

1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了,，應當爭取更大的進步,。

2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼,；充分感受節(jié)日的快樂,。

3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,；

4．讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣。

5．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

小班全體幼兒

xx年12月31日上午

1．布置園內班內環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2．每名幼兒準備一句祝福的話,。

3．幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4．磁帶、錄音機及幼兒的禮物

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？”幼兒：“快過年了！”

教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答,。（點評：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。

1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2．請幼兒自愿上臺表演,，內容不項,，如所學的歌曲或兒歌等,。

3．幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4．各班孩子分享食物,。

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲,，要學習更多的知識技能和本領,，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。

元旦畫展活動方案篇四

快樂平安

1．以學生喜愛的方式,，人人參與活動，感受節(jié)日的快樂,，以歡快心情迎接新年的到來,。

2．通過活動，初步了解新年的習俗,，同時激發(fā)學生的感恩之情,。

3．通過活動，培養(yǎng)學生的大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新精神,，陶冶學生良好的道德情感，激發(fā)學生對美好生活的熱愛,。

4．體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

20xx年12月29日下午12：50開始

一小全體師生、班級家委會2-5人（或其他家長代表）

先大操場集中,，后分散班級活動

★歡歡喜喜迎新年

全體師生做好迎接新年準備：

1.美術課上,，在美術老師指導下，每位同學學剪窗花,；

2.在音樂課上,，全體學生學唱《新年好》

3.年級組內協(xié)商，邀請老師或同學,，完成春聯(lián)的書寫和張貼,。

4.親子完成學編平安結手鏈,。

★快快樂樂賀新年

1.游藝會：大操場集中觀看表演

民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺……

2.各年級趣味游藝會（分散到各班）

★平平安安寓新年

1.一二年級親子完成的另一個,，贈送給老師,、同學或工人叔叔阿姨

2.三至六年級同學，在班級編織平安結,，編好后贈送給老師,、同學或工人叔叔阿姨

1.全校師生操場集合。12：50

2.全體學生齊唱《新年好》13：00

3.校長新年致辭13：05

4.觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：45

5.學生組成“20xx”字樣,，迎接新年13：45~14：00

6,、各班級游藝活動。14：00~15：10

7,、在班級內編織平安結,，贈送給老師或同學15：10~15：50

1、參加活動有序排隊,，按規(guī)定位置觀看,。

2、觀看活動時不高聲喧嘩,，保持地面整潔,。

3、參加游藝活動時,，上下樓梯靠右走,，不奔跑，特別注意走廊轉彎口,；聽從老師指導,，有序參加，注意安全,。

如雨天，由正副班主任在班級內舉行慶?；顒?。

元旦畫展活動方案篇五

1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象,。

2.學會用不同的語氣朗誦詩句,，并且掌握“新年，就是xx”的句式,。

關于詩歌內容的彩圖一張,。

一、談話導入：

師：小朋友們,，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎,？（元旦）對呀,，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了,。你們喜歡新年嗎,？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言,，老師總結）

今天我們要來學一首好聽的詩歌,，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的,。

二,、欣賞詩歌，理解內容：

1.師朗誦詩歌一遍,，問：你在詩歌里邊聽到了什么,？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言,。）

2.師：我們再來聽一遍,，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么,？

提問：

a.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情,？（做了一個夢，夢到新年到了,。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導,，最后出示掛圖。

b.我到了天上碰到了誰,？（星星,、月亮、太陽）—將星星,、月亮,、太陽的小圖貼到大掛圖上。

c.星星說新年是什么,？（新衣新帽）

月亮說新年是什么,？（糖果玩具）

太陽說新年是什么？（快樂和進步）—貼上對應的小圖,。

d.你們知道什么叫“進步”嗎,？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理,，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢,？

三、學習詩歌朗讀：

1.結合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍,。

2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星,、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化,，哪個輕一點,，哪個重一點？（星星—細聲,，月亮—大聲,，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢,，跟著老師一起來念一遍,。

3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句,。

4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星,、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容,。

四,、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽,，他們的回答都是新年,，就是什么什么。剛才老師已經問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星,、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年,，就是xx”來回答）

五,、總結

元旦畫展活動方案篇六

1、初步了解詩歌內容,，大概知道新年的特殊意義,，體驗新年給人們帶來的快樂。

2,、學習專心地傾聽同伴的發(fā)言,。

3、初步仿編詩歌,。

1、詩歌《新年》的磁帶,，錄音機,、視頻轉換儀。

2、幼兒用書畫面,，一幅太空的畫面,，學習新詞：遨游

1、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論

提問：你覺得什么是新年,？你為什么喜歡新年,？

2、組織幼兒欣賞詩歌,。

（1）第一遍欣賞詩歌后,，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內容,。

（2）第二遍欣賞詩歌時,，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星,、月亮,、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻（如細聲,、大聲,、高聲）

（3）再帶領幼兒完整的欣賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么,。教師以“xx小朋友說……”的方式進行歸納,。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》,，并朗誦,。

利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容掌握，并且體會了細聲,、大聲,、高聲的不同之處，并讓孩子學一學,、練一練，感受它們的不同,。在創(chuàng)編詩歌的時候,，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里,，什么肯德基就是新年,、牛奶就是新年,，鞭炮就是新年……總之是很多很多。

元旦畫展活動方案篇七

同學們,，就要告別20xx,，迎來20xx年元旦了,，在過去的一年里，同學們在德智體藝術等方面有了長足的進步，涌現(xiàn)出了很多藝術小天才。我校決定在20xx年12月30日開始舉辦慶元旦書畫展。同學們在新年伊始，讓我們飽蘸墨色，通過畫筆來揮灑我們的夢想吧,，希望我們的校園在新一年里,，更加美麗,，更具有藝術的氛圍！

迎新年慶元旦

1,、作品種類：毛筆書法、國畫,、彩筆畫,、漫畫,、剪紙,、布貼等以平面展示為主的形式,。

2、規(guī)格：國畫與毛筆書法統(tǒng)一大小為不大于四尺整宣,，其它為四開白紙,。

1,、作品精良,，每班提交6幅作品,，每位作者只能提交一幅,。級部匯總好作品，并提交電子報名表（各項目填全）到本級部平臺即可,。

2、布展,。入選作品將在校園展出,。

3、交作品時間：20xx年12月26日截止

4,、展覽地點：學校操場周圍,。

5、展覽時間：20xx年12月30日——20xx年元月10日

6,、初一初二年級必須參加,，初三自愿參加,。

設一等獎10人，二等獎15人,，三等獎25人,。入選獎若干。入選和獲獎人數(shù)最多班級設2個優(yōu)秀班級獎,。初一初二參照學校藝術活動獎勵制度給相應班級和學生加分,。初三只獎勵學生，班級不加分,。

元旦畫展活動方案篇八

1．通過活動,，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,，共同分享元旦的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領,。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

5．參與節(jié)日游戲,。

大班教師,。

（一）教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師,、親愛的小朋友們,，大家新年好！在歡聲笑語中,，我們迎來了充滿希望的20xx年,。元旦就要到了，我們又長大了一歲,，預祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意！

下面,，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧,！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

（三）家委會代表講話

（四）幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱,，表演唱,；

表演內容：所學歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演,，繞口令

表演內容：國學誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長,，并送上新年祝福。

家長離園

新年即將來臨,，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學期所學的本領,，從而讓家長進一步了自己的孩子,，加深家園情、師生情,、親自情,。

元旦畫展活動方案篇九

1、通過活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒通過合唱,、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過慶?；顒?，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情,、生生情,。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

實小附幼全體教職員工

暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2.布置教室和園內場地,，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區(qū)域。

4.請兩位老師做主持,，寫好主持稿,。

5.下載迎新年的進場音樂。

6.請一兩位老師扮演新年老人,。

7.禮炮8個并安排人員負責燃放,。

8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品,，教師事先為孩子化好妝,。

幼兒園內大操場

全體幼兒

注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動不擁擠,、要排隊搬小椅子進場,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動中三位老師分工負責,，要注意幼兒的安全。

1,、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛,。

2,、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場,。

3,、下午2:30主持人主持開場，活動開始,。

4,、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間,，一起跳江南style,，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

5,、下午2:40各班歌表演展示,。

6、周園長送上新年祝福,。

7,、主持人致結束詞,，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束,。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動,。

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

元旦畫展活動方案篇十

1,、利用聯(lián)歡會增進家幼情感,，讓家長了解孩子，促進家園和諧,。

2,、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等,。

3,、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

師幼共同裝飾,、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設,，烘托節(jié)日的氣氛。

一,、家長陸續(xù)趕到,，欣賞幼兒作品；

二,、主持人上場：

三,、欣賞幼兒歌曲表演；

四,、"我型我秀"手工作品展示,；

五、"全家總動員"親子游戲游戲規(guī)則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好,。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六,、教師與家長交流,；

七、結束語

孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產生濃厚的興趣,，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

元旦畫展活動方案篇十一

為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，豐富校園文化生活,，深化學校藝術教育，營造濃厚的校園文化氛圍,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術素養(yǎng),，提升學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長,。我校決定在元旦期間舉辦全校學生繪畫作品展覽活動,具體方案如下：

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流,，提高學生藝術修養(yǎng),，營造濃郁的文化藝術氛圍。

展出時間：20xx年12月31日

展出地點：校內前操場

全校學生

繪畫作品以“給元旦添彩”為主題,，內容不限,，健康向上。構圖飽滿,，視覺效果好,！

畫種不限，可用素描,、水粉,、水彩、線描,、兒童畫,，畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。

12月28日(周一)前以班級為單位,，交給任教班級的美術老師,。每班5幅作品,。

學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選，并頒發(fā)證書,。

元旦畫展活動方案篇十二

新年即將來臨,，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具,，新衣服等,。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗,，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年,。通過賀新年活動,，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,。其中“我長大了”,，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信”,，表達自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往,。總之,，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線,，促進幼兒健康情感、語言表達力,、美工技能等的`發(fā)展,。

1、知道新年即將來臨,，在新的一年里,，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望,。

2,、樂意對周圍人表達自己的祝福。

3,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望,。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物,。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個“賀卡展”,。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

一,、感知經驗

1、準備自己的身高體重卡,。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設一個角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況,。

2、與父母一起準備自己穿小的衣物,。說明：幼兒在準備過程中,，獲得自己已經長大了的感性經驗。

二,、激發(fā)情感

1,、說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大,。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅,。

②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2,、記錄現(xiàn)在的情況,。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化,。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高；幼兒的手,、腳沾上顏料,，印畫在紙上，并保存好記錄,，來年再用,。

三,、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

1,、老師可以引導幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的愿望,；③畫自己的頭或寫上自己的名字,；④寫日期。老師可根據班上孩子的情況,，或引導幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

2,、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望,。

3,、也可將信寫給親人，如媽媽,、奶奶等等,，以增進孩子與成人的交流。

四,、做新年賀卡,。

說明：

①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

②談談自己喜歡哪一張賀卡,。老師引導：ａ,，從卡的封面來有,，可以用各種裝飾紙裝飾,。ｂ．從卡的內容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福。③幼兒動手做卡,。

五,、互贈賀卡，并向好朋友說祝福語,。

元旦畫展活動方案篇十三

1,、感受元旦帶來的喜悅，知道自己長大了;

2,、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩

3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的意識

奪取智慧數(shù)果實,，智力游戲

1,、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具,。

2、幼兒分成5組,，每組六名幼兒及家長團,，分別為紅、黃,、藍,、綠、紫隊,。并練習說自己隊的口號,。

1、教師共致元旦賀詞,。

2,、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲,。

3,、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主,，答一輪之后增加一個游戲,，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績,。

4,、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具,。

有六輪必答題,，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,，家長的搶答題為腦筋急轉彎,。

1、家長寫出自己愛吃的水果,，孩子說出名字,。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動物：出示動物圖片,，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字,。每組兩名幼兒，猜對得分,。

3,、猜詞,。方法同上。

給得分最高隊的小朋友發(fā)獎,。

元旦畫展活動方案篇十四

1,、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛,。

2,、幼兒、教師或家長同臺演出,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、喜歡參加慶祝教學，遵守規(guī)則,，注意安全,。

1、提前向家長發(fā)出邀請函,，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目,。

2、師幼共同布置教學室內的環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛,。

3、準備好表演音樂,、新年禮物,；教學前對幼兒和家長進行安全教育。

4,、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內側,。中間是場地。

一,、新年致辭

各位家長朋友們,，親愛的小朋友們，大家上午好,！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯(lián)歡,。新的一年即將來臨，今天我們相約這里,，共同歡慶佳節(jié)的到來,，共同享受節(jié)日帶給我們的快樂，在這里祝大家新年快樂！

首先有請寶寶們來向大家拜年啦,！大家掌聲歡迎,！

二.我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎?。▽氊悅儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲?，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開,！祝老師阿姨工作順利?。鎸γ妫┳Ｐ∨笥崖斆鹘】担】炜鞓窐罚,。R）祝大家新年快樂！ye!鼓掌）

三,、節(jié)目展示：

1,、舞蹈表演

（1）孩子們的心靈是干凈單純的，天真無邪的,，他們帶來的是快樂與笑聲,，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》

（2）孩子們不僅很可愛,，他們的學習模仿能力越來越厲害,，接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》

（3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》,。

四．家長節(jié)目《斗雞大賽》

大家看到孩子們快樂的舞蹈,，想不想教學一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神,，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒,，寶貝會以你為驕傲的。

五．小型家長會（衛(wèi)生,，安全,，日常發(fā)現(xiàn)等）

結束語：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中,，我們的教學也接近尾聲了,。感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午,。通過今天的教學,，也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀,，他們每天都在變化,，都在進步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實每個孩子都有無限的潛能,，只要我們給予機會,，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點,！讓我們一起預祝他們健康快樂的成長,！最后祝大家新年快樂！合家幸福,！萬事如意,！

元旦畫展活動方案篇十五

1、了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

2、通過討論,，激發(fā)過元旦的情感,，知道要愉快、合理地過元旦,。

3,、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

4,、感受到節(jié)日的快樂。

5,、讓學生了解節(jié)日的習俗,。

《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套,；蠟筆每人一盒

1,、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗,，激發(fā)幼兒過元旦的興趣,。

教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做元旦,。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的,，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思。

2,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力,。

（1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力,、想像能力。

（2）那么在元旦里,，有哪些事情是不可以做的呢,？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3,、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認真、投入地參與教學,。

4,、教師總結元旦里要注意的安全事項。

（1）如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。

（2）不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚,，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物,，否則,，會引起肚子痛，影響身體健康,。

（5）獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

（6）出外與家人走散了,，要懂得打電話報警,，不要跟陌生人走等,。

5、請幼兒看安全圖片操作,。每個幼兒一套安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號,。