為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇一

快樂平安

1．以學(xué)生喜愛的.方式,，人人參與活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂，以歡快心情迎接新年的到來,。

2．通過活動(dòng),，初步了解新年的習(xí)俗，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的感恩之情,。

3．通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的大膽嘗試，勇于創(chuàng)新精神,，陶冶學(xué)生良好的道德情感,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛。

4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

5．簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

20xx年12月29日下午12：50開始

一小全體師生,、班級(jí)家委會(huì)2-5人（或其他家長代表）

先大操場(chǎng)集中,，后分散班級(jí)活動(dòng)

★歡歡喜喜迎新年

全體師生做好迎接新年準(zhǔn)備：

1.美術(shù)課上，在美術(shù)老師指導(dǎo)下,，每位同學(xué)學(xué)剪窗花,；

2.在音樂課上，全體學(xué)生學(xué)唱《新年好》

3.年級(jí)組內(nèi)協(xié)商,，邀請(qǐng)老師或同學(xué),，完成春聯(lián)的書寫和張貼。

4.親子完成學(xué)編平安結(jié)手鏈,。

★快快樂樂賀新年

1.游藝會(huì)：大操場(chǎng)集中觀看表演

民間藝人表演：獨(dú)輪車,、踩高蹺……

2.各年級(jí)趣味游藝會(huì)（分散到各班）

★平平安安寓新年

1.一二年級(jí)親子完成的另一個(gè)，贈(zèng)送給老師,、同學(xué)或工人叔叔阿姨

2.三至六年級(jí)同學(xué),，在班級(jí)編織平安結(jié)，編好后贈(zèng)送給老師,、同學(xué)或工人叔叔阿姨

1.全校師生操場(chǎng)集合,。12：50

2.全體學(xué)生齊唱《新年好》13：00

3.校長新年致辭13：05

4.觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：45

5.學(xué)生組成“20xx”字樣，迎接新年13：45~14：00

6,、各班級(jí)游藝活動(dòng),。14：00~15：10

7、在班級(jí)內(nèi)編織平安結(jié),，贈(zèng)送給老師或同學(xué)15：10~15：50

1,、參加活動(dòng)有序排隊(duì)，按規(guī)定位置觀看,。

2,、觀看活動(dòng)時(shí)不高聲喧嘩，保持地面整潔,。

3,、參加游藝活動(dòng)時(shí)，上下樓梯靠右走,，不奔跑,，特別注意走廊轉(zhuǎn)彎口；聽從老師指導(dǎo),，有序參加,，注意安全。

如雨天,，由正副班主任在班級(jí)內(nèi)舉行慶?；顒?dòng)。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇二

1,、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天,。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與教學(xué)，并獲得其中的樂趣,。

舊掛歷,、新掛歷、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片,。

1、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開掛歷的第一張,，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”,。

6、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀,？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在教學(xué)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),，感受到元旦教學(xué)其其中的快樂,。同時(shí)，教師要照顧到那些在教學(xué)中比較安靜的幼兒,，使其也能在教學(xué)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好,？”

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇三

為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育,，營造濃厚的校園文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學(xué)生繪畫作品展覽活動(dòng),具體方案如下：

通過展覽活動(dòng),，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校學(xué)生的繪畫學(xué)習(xí)與交流,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍,。

展出時(shí)間：20xx 年 12 月 31日

展出地點(diǎn)：校內(nèi)前操場(chǎng)

全校學(xué)生

繪畫作品以“給元旦添彩”為主題,，內(nèi)容不限，健康向上,。構(gòu)圖飽滿,，視覺效果好！

畫種不限,，可用素描,、水粉、水彩,、線描,、兒童畫，畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小),。

12 月28日(周一)前以班級(jí)為單位,，交給任教班級(jí)的美術(shù)老師。 每班5 幅作品,。

學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委對(duì)所交作品進(jìn)行評(píng)選,，并頒發(fā)證書。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇四

1,、了解元旦的由來,，感受元旦歡樂的氣氛,。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3、通過元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

1,、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠,、兒歌。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等。

3,、播放“早安新年”音樂,，準(zhǔn)備包餃子用的食材,。

1、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡元旦,。

3,、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4,、師幼共同聽音樂“早安，新年”,。

5,、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái),，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛,。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油、雞蛋等,，進(jìn)行搓和,、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀,。（并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強(qiáng) 食欲）

7,、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖,，切成小面團(tuán),。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì),。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子,？）

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇五

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過合唱,、游戲等活動(dòng)來表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3,、通過慶?；顒?dòng)，感受到附幼大家庭的溫暖,，加深師生情,、生生情。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

實(shí)小附幼全體教職員工

暫定于20xx年12月31日 下午2:20開始活動(dòng),。

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地，營造新年氣氛,。

3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域,。

4.請(qǐng)兩位老師做主持，寫好主持稿,。

5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂,。

6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人,。

7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝,。

9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝,。

幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

全體幼兒

注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)

1,、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng),。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),，要注意幼兒的安全,。

1,、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時(shí)播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛,。

2,、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場(chǎng),。

3,、下午2:30主持人主持開場(chǎng),，活動(dòng)開始。

4,、鐘聲敲響時(shí),，所有的老師和小朋友來到操場(chǎng)中間，一起跳江南style,，然后共唱《新年好》的歌兩遍,。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示,。

6、周園長送上新年祝福,。

7,、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場(chǎng)中間共同許愿,，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。

8,、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過活動(dòng),，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇六

1,、初步了解詩歌內(nèi)容,，大概知道新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂,。

2、學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言,。

3,、初步仿編詩歌。

1、詩歌《新年》的磁帶,，錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀,。

2,、幼兒用書畫面,，一幅太空的畫面,，學(xué)習(xí)新詞：遨游

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論

提問：你覺得什么是新年,？你為什么喜歡新年,？

2、組織幼兒欣賞詩歌,。

（1）第一遍欣賞詩歌后,，讓幼兒知道詩歌的名稱,，了解詩歌的主要內(nèi)容,。

（2）第二遍欣賞詩歌時(shí),，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請(qǐng)幼兒說說星星,、月亮、太陽是怎么回答的,，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻（如細(xì)聲、大聲,、高聲）

（3）再帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌,，引導(dǎo)幼兒以自己的理解說說新年到底是什么,。教師以“xx小朋友說……”的方式進(jìn)行歸納,。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》,，并朗誦,。

利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容掌握，并且體會(huì)了細(xì)聲,、大聲,、高聲的不同之處，并讓孩子學(xué)一學(xué),、練一練,，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時(shí)候,，孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩歌里,，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年,，鞭炮就是新年……總之是很多很多,。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇七

新年即將來臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,，如新玩具,，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn),，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn),，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過新年,。通過賀新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的`渴望,?！敖o新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望,?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之,，活動(dòng)以讓幼兒過一個(gè)有意義的新年為主線,，促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力,、美工技能等的發(fā)展,。

1、知道新年即將來臨,，在新的一年里,，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2,、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

3,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

一、感知經(jīng)驗(yàn)

1,、準(zhǔn)備自己的身高體重卡,。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2,、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn),。

二,、激發(fā)情感

1、說說我們?cè)陂L大,。

說明：①可以先說說自己在長大,。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大,，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅,。

②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2,、記錄現(xiàn)在的情況,。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化,。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高；幼兒的手,、腳沾上顏料,，印畫在紙上，并保存好記錄,，來年再用,。

三、給新年老人寫信,。說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭,；②畫自己的愿望,；③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑虎軐懭掌?。老師可根?jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好,，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

2、介紹自己信的內(nèi)容,。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

3、也可將信寫給親人,，如媽媽,、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流,。

四,、做新年賀卡。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。老師引導(dǎo)：ａ,，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾,。ｂ．從卡的內(nèi)容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福。③幼兒動(dòng)手做卡,。

五,、互贈(zèng)賀卡，并向好朋友說祝福語,。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇八

1,、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天,。

2,、體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。

1,、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）,。

2、繪畫故事《新年,，您好》的背景圖片,。視頻轉(zhuǎn)換儀。

1,、從時(shí)間入手，感受新年,。

（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年。

2,、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對(duì)新年的興趣,。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫,？微風(fēng)會(huì)帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞,？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年,？

3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年,。

4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年,，共同為迎新年做準(zhǔn)備。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年,？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,，慶祝即將到來的新年,。

我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷,，讓孩子通過看日歷知道新年的到來,，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會(huì)用紅色來表示的.新知識(shí),。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷,，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì)更好的,。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇九

1,、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感，讓家長了解孩子,，促進(jìn)家園和諧,。

2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識(shí),，行為習(xí)慣等,。

3、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),，烘托節(jié)日的氣氛。

一,、家長陸續(xù)趕到,，欣賞幼兒作品；

二,、主持人上場(chǎng)：

三,、欣賞幼兒歌曲表演；

四,、"我型我秀"手工作品展示,；

五,、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規(guī)則：同時(shí)請(qǐng)出10位家長和孩子，分成兩排站好,。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六,、教師與家長交流,；

七、結(jié)束語

孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,，對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇十

1.感受詩歌中描述的快樂的新年,，體會(huì)詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象,。

2.學(xué)會(huì)用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年,，就是xx”的句式,。

關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

一,、談話導(dǎo)入：

師：小朋友們,，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀,，再過幾天就是元旦節(jié)了,，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎,？說一說你們眼里的新年是怎么樣的,。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌,，名字就叫做《新年》,，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二,、欣賞詩歌,，理解內(nèi)容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么,？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西,，暢所欲言。）

2.師：我們?cè)賮砺犚槐椋@一遍你們要仔細(xì)聽,，詩歌有沒有告訴我們新年是什么,？

提問：

a.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo),，最后出示掛圖,。

b.我到了天上碰到了誰？（星星,、月亮,、太陽）—將星星、月亮,、太陽的小圖貼到大掛圖上,。

c.星星說新年是什么？（新衣新帽）

月亮說新年是什么,？（糖果玩具）

太陽說新年是什么,？（快樂和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖。

d.你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎,？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事,，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢,？

三,、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：

1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍,。

2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星,、月亮和太陽說話的時(shí)候，語氣有什么變化,，哪個(gè)輕一點(diǎn),，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲,，月亮—大聲,，太陽—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢,，跟著老師一起來念一遍,。

3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句,。

4.分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來扮演星星,、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四,、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）

師：詩歌里面我們問星星,、月亮和太陽，他們的回答都是新年,，就是什么什么,。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩歌里的星星,、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好,？（讓幼兒用“新年,，就是xx”來回答）

五、總結(jié)

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇十一

1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

2．鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進(jìn)友誼,；充分感受節(jié)日的快樂,。

3．讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己；

4．讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

6．愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

小班全體幼兒

xx年12月31日上午

1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2．每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3．幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4．磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？”幼兒：“快過年了,！”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

二,、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。

1．請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2．請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3．幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4．各班孩子分享食物,。

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇十二

1．通過活動(dòng)，讓幼兒,、家長感覺到新年的來臨,，共同分享元旦的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5．參與節(jié)日游戲,。

大班教師,。

（一）教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師,、親愛的小朋友們,，大家新年好！在歡聲笑語中,，我們迎來了充滿希望的20xx年,。元旦就要到了，我們又長大了一歲,，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意！

下面,，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧,！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年！

（三）家委會(huì)代表講話

（四）幼兒歌曲表演

表演形式：合唱,，分組唱,，表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦,，分組表演,，繞口令

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福,。

家長離園

新年即將來臨,，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng),，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),，從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情,、親自情,。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇十三

1、感受元旦帶來的喜悅,，知道自己長大了;

2,、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3,、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭,，參與集體活動(dòng)的意識(shí)

奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲

1,、一棵大樹,，上面掛滿很多小玩具。

2,、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團(tuán),，分別為紅、黃,、藍(lán),、綠、紫隊(duì),。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號(hào),。

1、教師共致元旦賀詞,。

2,、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲,。

3、幼兒入座,，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲,，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上,，做為總成績。

4,、家長參與的游戲及搶答,，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具,。

有六輪必答題,，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容,。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

1,、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字,。(教育孩子從小愛自己的家人)

2,、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字,。每組兩名幼兒,，猜對(duì)得分。

3,、猜詞,。方法同上。

給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng),。

元旦畫展活動(dòng)策劃方案篇十四

1,、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

2,、通過討論，激發(fā)過元旦的情感,，知道要愉快,、合理地過元旦。

3,、完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4,、感受到節(jié)日的快樂,。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

1,、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣,。

教師：小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思,。

2,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過元旦,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢,？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

3,、出示各個(gè)家長填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎,？運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與教學(xué),。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng),。

（1）如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

（3）冬天天氣寒冷,，不能長時(shí)間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷,。

（4）要少吃生冷食物,，否則,，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康,。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

（6）出外與家人走散了,，要懂得打電話報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

5,、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片,，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。