總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽總結篇一

本次“指點江山”辯論賽由管理技術學院金融系團總支學生會學習部,、組織部與工商管理系團總支學生會學習部聯合舉辦,。這是自管院五系團總支學生會成立以來，金融系首次與其他系交流,。本次比賽的規(guī)模比較宏大,，共有43支隊伍參加了比賽。本次比賽共分為五場,，分別為初賽,、復賽、半決賽(一),、半決賽(二)和決賽,。

(1)主持人不了解辯論賽的環(huán)節(jié)，出現了弄混環(huán)節(jié)的狀況;

(2)比賽時使用的麥克風數量少,，且麥克風的作用太小;

(3)比賽前對于評委和嘉賓的是否到來為做最后的確認,，以致主持人在念名單時有嘉賓未到。

(4)主持人的培訓,，辯論賽是一個正規(guī)的比賽,，所以對于主持人的要求就要高一些,，但是這次活動的五場比賽中主持人方面總是會出現一些問題，尤其是最后決賽的主持人,。

辯論賽總結篇二

辯論賽作為一種語言藝術,，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻,。辯論可以讓人辯是明非,，堅持真理，鍛煉思維能力,，增長聰明才智,，增進人與人的了解，促進相互溝通,，通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點,，求同有異，達到高層次上的心里溝通,。

我社團以豐富校園生活,，加強我部的團結，互助精神,，提高各部成員的語言表達能力和應變能力，增強集體榮譽感為最終目標,，開展了這次辯論賽,。

攝影設備，邀請評委,。

以“網絡里能否找到真實的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕,，激烈角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極致,，參賽者脣搶舌戰(zhàn),，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上圓滿句號,。

1.語言表達更具有藝術性

經過幾個輪回,，每個選手在語速與語調的協調上把握很好，形成自己的風格,，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中,，劉洋同學的策劃部部長范軍，飽含激情,，抑揚頓挫的話語,，贏得各成員的贊許目光。

2.知識結構完備

要想在激烈對抗中征服對手,。所具備的知識是多方面的,，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘,，參賽者在課余下足功夫,，認真湊集資料，撰寫辯詞,。

3.社團不僅是個才華的 展示,，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出，而離不開團隊的默契,，更離不開大集體,。

辯論賽總體收到良好的成效，但整個組織過程中也出現了一些小問題,，由于賽前準備部足,，導致辯手沒有整體感，比賽因地點限制在較小的教室進行,，給成員們帶來不便,。希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補。

辯論賽總結篇三

一,、 賽前準備：

本次辯論賽,，我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員,，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備,，為辯論賽精彩順利的進行打下基礎。

二,、 辯題：

三,、 比賽程序：

此次比賽分為一辯、二辯,、三辯,、四辯。首先由一,、二辯進行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架,、理論依據等,，接著是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在接著由四辯進行總結陳詞,，最后由觀眾提問,。辯論賽程序設置非常合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣,，為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺,，而且充分調動了觀眾的積極性，增強了辯手和觀眾的互動性,。

四,、 辯論水平：

總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語言還是自身的形象素質,，都具有一定的美感和風度,，體現出了當代大學生青春積極的面貌。

五,、 賽場氣氛：

賽場氣氛至始至終都異?；钴S，每個比賽階段都高潮迭起,，參賽選手大膽辯論,，語言流暢且極具個性化，能引經據典,，妙語橫飛,，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲,。

六,、 辯論賽取得的成效:

此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃能力，有利于她們今后的班集體工作,，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力,，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結協作的重要性。

七,、 存在的問題和不足：

班干部的組織周密性還有待提高，例如,，辯論賽不夠規(guī)范化,、規(guī)則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密,，辯論也不夠機敏,，知識不夠豐富，也有犯常規(guī)錯誤的,，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高,。

八、 賽后思考：

比賽已經結束了,，比賽結果固然重要,，但我們更應該注重的是比賽過程，因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識,、團結協作,、在競爭中進取的重要性,，這對于我們以后的工作學習至關重要。所以,，我們必須在校努力學習文化知識,，并且積極參加學校及班級體的活動，還要經常進行社會實踐,，努力做一個專業(yè)素質高的人才,。

總結的目的是為了吸取教訓，為以后的工作有所幫助,?？傊覀儠诮窈蟮墓ぷ髦懈弦粚訕?，力爭為提高同學們的文化素質,，繁榮校園文化做出自己的貢獻!

10文秘班

辯論賽總結篇四

經過一系列緊張而充分的準備后,學院第六屆新生辯論賽決賽于20xx年3月27日落下帷幕,比賽取得了完滿成功。比賽從四支參賽隊伍中決出了冠亞季軍,獲獎隊伍分別是：冠軍:材化101班,，亞軍：高分子102班，季軍：高分子101班,。

總結此次比賽,有得也有失,。

第一,，這次的賽前準備時間可以說是充足的，但我們卻沒有把握時間,。宣傳工作一直拖到最后一個星期才進行,同時由于我們的疏忽,，導致賽前再次出現了混亂，很多問題都在比賽的前一晚才被發(fā)現,。一如初賽,，課室再次出現了與其他學院沖撞的狀況,，而且這次問題的嚴重性遠遠大于初賽,。

第二,，我們在第一時間找到了物業(yè)并與其溝通。由于學校已經將申請課室改為網上申請，課室申請已與物業(yè)無關，因此對此，物業(yè)也愛莫能助。雖然在這次的課室問題中,，物業(yè)有著不可推卸的責任,，對我們有著一定的誤導作用,，但是,，本人覺得我們的處理放法欠佳,與物業(yè)溝通時態(tài)度也不太好,沒有沉下心想出好的解決方法,。值得安慰的是,，課室問題最終被解決了,，比賽可以按期照常舉行。 比賽當天,，早上進行了彩排,，為下午比賽的正式進行作準備。文娛部,、設計部也按時到達比賽場地進行會場布置,，我們學習部的干事也從旁協助,，并提出了自己獨特的建議,，會場布置與初賽相比有較大進步。

下午比賽按時開始,在各部門的積極配合下,比賽進行得十分順利，最終決出了冠亞季軍,。由此,，學院第六屆新生辯論賽正式結束并取得了完滿成功,。

第三，賽后我們及時清理現場,，并對辯論賽決賽作了簡單的口頭總結,。

對于此次辯論賽決賽，我認為我們仍然存在很多的不足,，例如考慮事情不夠周到,，不會把握時間等等。不過總體來說,，我們在工作能力上還是有一定的提高,，在出現問題時沒有像在初賽時那么不知所措，而是會積極想辦法解決,，不管方法是否有效,，但至少我們勇于嘗試。而且,，在舉行一個活動的過程中,，我們也學會了如何更好地與其他部門團結協作，共同努力使活動順利進行,，這對于我們以后要舉行其他活動有著一定的影響,。

辯論賽總結篇五

請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽立刻就要開始了,。在比賽開始前,，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中,，請您配合我們,，持續(xù)會場的安靜與清潔。多謝您的合作,。

各位評委,，同學，大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽,，第1場半決賽此刻開始,，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵,、校學生會主席宋繼龍、日德俄團委書記劉賢,，感謝各位評委的出席,，下方有請我們的正反雙方辯手入場。

首先請雙方辯手進行自我介紹,，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下方請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發(fā)揮自我的辯論實力,。

辯論賽正式開始前,，我先說明一下辯論賽的流程：

本次辯論賽一共分為四個環(huán)節(jié)：

第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，由正方開始陳述,，時光為3分鐘

接下來是自由辯論環(huán)節(jié),，雙方各5分鐘發(fā)言時光，由反方先開始發(fā)言

最后是總結陳詞,，時光為4分鐘,，反方辯手先發(fā)言。再由和分組計算分數,，公布比賽結果,。

好，大致過程就是這樣,，此刻雙方辯手已經嚴陣以待,，信心十足。這天,，究竟是鹿死誰手,，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵,。

本場比賽的辯題是有關于此刻社會需要專業(yè)人才還是通用人才的話題：

正方所持觀點是：此刻社會需要專業(yè)人才

反方所持觀點是：此刻社會需要通用人才

當今社會的企業(yè)，技術形形色色,、不近相同,，也正是因為社會的復雜性、多樣性,，因而對人才的需求也是多種多樣的,，綜合性人才，專業(yè)人才,，二者相輔相成,，缺一不可，只有二者完美搭檔,、配合,，社會才會進步,，經濟才會發(fā)展，在我看來,，此刻社會,，專業(yè)人才，通用人才二者同時需要,。

那么這天雙方辯手就要以此為話題,，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環(huán)節(jié)是開篇立論,，在發(fā)言前,，辯手們須了解，當還剩30秒發(fā)言時光時,，我們的計時員會舉手示意,，當發(fā)言時光結束時，我們的計時員會吹哨示意,，發(fā)言時光結束后,，不得繼續(xù)發(fā)言，請各位辯手把握好發(fā)言時光,，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述,，時光為3分鐘，計時開始,。

……

多謝正方一辯的精彩發(fā)言,，下方請反方一辯對本方觀點進行闡述，時光也是3分鐘,，計時開始,。

……

感謝反方一辯的精彩發(fā)言，下方進入攻辯環(huán)節(jié),。首先請正方二辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯,。問者只準問，答者只能答,。時光為2分鐘,，計時開始。

……

多謝,，下方由反方二辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯,，時光為2分鐘，計時開始,。

……

多謝,，接下來由正方三辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時光為2分鐘,，計時開始,。

……

多謝,，接下來由反方三辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時光為2分鐘,，計時開始,。

……

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下方請正方一辯對本環(huán)節(jié)辯論進行攻辯小結,，時光為2分鐘,，計時開始。

……

多謝,，此刻請反方一辯對本環(huán)節(jié)進行攻辯小結,，時光也是2分鐘。計時開始,。

……

多謝，經過前兩個環(huán)節(jié)之后,，接下來又是他們施展才華的時刻了,，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,，讓我提醒雙方辯手,，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時光，正反雙方自由輪流發(fā)言,，同一方的發(fā)言次序不限,。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后,，另外一方要立刻發(fā)言,，若有間隙，累計時光照常進行,。如果一方用時已完,，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主席提出不發(fā)言,。我們提倡用心交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方進行扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,，也要適當扣分,。好，此刻自由辯論正式開始,。首先請反方發(fā)言,，計時開始。

……

自由辯論的過_十分的精彩,。正反雙方透過你來我往的交鋒,，充分體現了語言的藝術,，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結性陳述,，往往更是舉足輕重,。我們先請反方四辯總結陳詞，時光為4分鐘,，計時開始,。

……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下方請正方四辯總結陳詞,，時光也是4分鐘,，計時開始。

……

好,，多謝正方四辯的精彩陳詞,，這天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內涵，多謝雙方四辯的總結陳詞,。

下方我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評,。

好，多謝主席的精彩點評,，此刻,，大家也能夠對剛才的這個辯題進行評述，發(fā)表一下自我的看法,。我們的記者團會進行流動式采訪,，大家能夠舉手示意發(fā)言，好,，辛苦我們的記者團成員,，接下來的時光交給你們。

好,，辛苦了,，我們的記者團，感謝你們,，也感謝同學們的用心發(fā)言,。

本場比賽雙方的得分狀況是：-------------

獲勝的隊伍是：--------------，恭喜你們,。他們將進入最后的決賽,，期望你們有更出色的表現。

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀,。

同時----------方辯手們在場上的出色表現也給我們留下了深刻的印象,，期望你們不要氣餒，總結經驗,，今后取得更好的成績,。

大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結束,，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在那里繼續(xù)進行,，感謝各位嘉賓的到來,，感謝各位參賽選手的精彩表現，衷心的多謝大家,。

辯論賽總結篇六

在這兩場辯論會中,，我們雖盡力發(fā)揮了自己的優(yōu)點，但很顯然仍有地方需要改正,?；仡櫿麄€比賽流程，我發(fā)現了一些我們沒有注意到的或是經驗不足的地方,，希望下次能夠改進,，以便在辯論賽中取得勝利。

在第一場辯論賽開始前,，我們充分做好了準備,。不管是提前的預演，還是我們材料與想法的交換上都比較充分,。我們通過各種渠道來進行溝通，更好的是還能在聯誼會上面對面討論,。我認為,，第一場的勝利與我們準備事例的充分是息息相關的。

第二場,，我們事前也進行了討論與預演,，比賽前一天晚上我與林伯語、劉昱宏的討論也頗有成果,。我們還預想了對方也許要問的問題,，并分配了如果遇到這些問題誰來回答。在準備方面上,，我個人認為是比較充分的,，當然仍有提升的空間。

第二場時的流程與第一場基本相同,，但是攻辯提問時間縮短為10秒鐘,，而我們是沖著20秒鐘來準備的，因此劉昱宏的問題還沒有問完,，時間就到了,，這是出乎我們意料的。這應該是一個減分點,。

然而在兩次辯論賽中,，我們自由辯論最后總是先用完5分鐘的時間,。如果第一次辯論賽對手沒有放棄他們剩下的時間，可能我們的不利會更大,。這就涉及到語速(見3)與配合(見4)的問題了,。

作為我主要的總結陳詞，第一次辯論顯然沒有充分利用時間,，很早就說完了,，這對我們有些不利，因此,，我努力在第二次辯論的陳詞中多加入一些論點與事例,，事實證明是有效的。

我在第一次辯論中的卡殼是個很大的失誤,，不然我們贏得會更多,。第一次辯論賽后，我發(fā)現我的語速不太快,，這對我們在自由辯論的時間把控上有很大的影響,。因此在保證了每個人都陳述了的前提下，我盡量將機會讓給劉昱宏與林伯語,。但是第二次辯論后我發(fā)現每個人都有自己擅長的領域,，所以我們每個人都要積極的參與，當仁不讓,。當然,，我會進一步提高語速。

在第二次辯論中,，很明顯我們有在對方問完問題后有兩三秒鐘的遲疑后才有人起身回答的情況,。我認為，除非對方指定了我方一位辯手回答之外,，或遇到我們提前知道對方要問并有安排的問題(見1),，我們預先要有一個回答順序的機制，從一辯開始輪流回答,。即使現在我們沒有比賽了,，但我們仍要練一練配合，在默契方面要更加改進,。

我認為,，在自由辯論的環(huán)節(jié)中我們失分最多。一個是我在上文中提到的關于遲疑的問題(見4),，一個就是關于辯論整體節(jié)奏的把控問題,。有許多輪都是對方問問題，我方回答，這樣整個主動權就在對方手上,。我們在后期也意識到了,，但是最好的時機已經錯過。而在第一場辯論會中,，我們由于是反方,，就能更好的去問問題、掌握大局,。但是不管是正方還是反方,，對整個比賽的控制都十分重要。只有在比賽占了上風,，才能找到突破點并反擊,。這也是很沉痛的一個教訓。

我們集體要改進的地方

1,、對對手可能要問的一些問題做更加充足準備,，知己知彼;

2、在比賽過程中配合要更加默契,，盡量不留漏洞;

3,、在比賽過程中多向對手提問，爭取主動權;

4,、自由辯論環(huán)節(jié)把握好時間,，爭取在對方用完后仍有剩余時間反擊;

5、事例與論點再充分一些,。

我自己要改進：

1,、提高語速;

2、思路要更加清晰;

3,、還能再為其他同學準備一些資料及想法。

4,、總結陳詞充分利用時間,。

雖然這一次我們輸了，但是我們都總結了經驗與教訓,。我會努力改正這些問題,，相信我優(yōu)秀的隊友也會越來越好。下一次辯論賽我們一定會更加努力,，為班級爭光,。