為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
公司端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇一
1、體驗(yàn)民俗文化,，了解端午節(jié)的由來(lái),。
2、喜歡勞動(dòng),，樂(lè)于參加家務(wù)。
3,、初步了解包粽子的方法,。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻(端午節(jié)如何包粽子),，粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡,，安全剪刀,，盆子,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了,，老師家里要來(lái)客人,，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明,，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題,，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?
小朋友：愿意,。
老師：老師家要來(lái)好多客人,，可是老是一個(gè)人包粽子,，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友：可以,。
老師：小朋友們真好,。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,，有的回答不知道,。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,，大家就都知道了。
2,、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片,，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看,。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,，看看粽子怎么包,，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料,，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái),。老師先給大家示范一下,。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇,，包的粽子真好看,，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的,，怎么才能包的又好又快,。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇,，小朋友們真是能干,，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了,。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,，是端陽(yáng),。門(mén)插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門(mén)上,，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng),。
活動(dòng)延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié),。
活動(dòng)反思：
在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié)，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī),，由于自己本身也沒(méi)有粽子，不知道包粽子是難是易,。
公司端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)
1,、學(xué)習(xí)下蹲走,，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性,。
2、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。
3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣,。
4,、體驗(yàn)人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、節(jié)奏輕快的音樂(lè),。
2,、龍舟頭飾8個(gè)。
3,、小紅旗1面。
活動(dòng)過(guò)程
一,、準(zhǔn)備活動(dòng)
1,、談話導(dǎo)入：
小朋友,，你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項(xiàng)非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)做做熱身操好不好?
2,、聽(tīng)音樂(lè)，師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)游泳操(活動(dòng)上肢)射箭操(弓箭步,，左右開(kāi)弓)乒乓球操(半蹲，體轉(zhuǎn))競(jìng)走操(全身運(yùn)動(dòng)),。
二,、"開(kāi)龍舟"游戲
1、談話揭題：
今天這節(jié)課我們就來(lái)玩《龍舟比賽》的體育游戲,，哪個(gè)小朋友知道什么是"龍舟"?
2、老師出示掛圖,，向幼兒介紹《龍舟比賽》,。過(guò)渡語(yǔ)：要想進(jìn)行龍舟比賽，我們先要學(xué)會(huì)怎么"開(kāi)龍舟",。
3,、幼兒四人一組,，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開(kāi)龍舟"游戲的基本玩法,，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)
4,、集中讓幼兒一起說(shuō)說(shuō),，"開(kāi)龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開(kāi)好?
①大家要一起走,。
②要一起喊口令。
③還要一起出同一個(gè)方向的腳,。
師：如果大家速度一致,，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們?cè)僭囈辉嚒?/p>
5,、幼兒八人一組再玩"開(kāi)龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況,，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三,、競(jìng)賽游戲
賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開(kāi)得很好了,，下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn),，就算勝利,。
1,、幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展龍舟賽,。
2,、給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
四,、放松整理活動(dòng)
1,、師：小朋友，我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽,，大家表現(xiàn)真不錯(cuò)!現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來(lái)放松放松,，跟著老師來(lái)：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,，扭扭腰,，踢踢腳，拍拍腿,，深呼吸,。
2、整隊(duì)回教室,。
教學(xué)反思：
本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好,。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),，注重綜合性、趣味性,，寓教育于生活,、游戲之中。同時(shí),，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。
公司端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,，并愿意與家長(zhǎng)一起合作制作龍舟。
3,、嘗試運(yùn)用畫(huà),、剪、貼等多種方式和家長(zhǎng)共同裝飾美麗的龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè),。
4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt,、視頻、未裝飾的龍舟,、彩紙,、筆、剪刀,、膠水,、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話導(dǎo)入,，引出端午的由來(lái),。
師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)看看端午節(jié)的由來(lái),，好嗎?
教師播放端午節(jié)的由來(lái)視頻。
2.師：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會(huì)的家長(zhǎng)可以代替回答)吃些什么嗎?
(1)幼兒和家長(zhǎng)共同回答問(wèn)題,，說(shuō)出端午節(jié)習(xí)俗,。
(2)教師出示ppt圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,。
(3)特別引出賽龍舟,，引起幼兒興趣。
3.師：我們一起來(lái)看看賽龍舟吧!(播放簡(jiǎn)短視頻)
(1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,，回憶龍舟的外形特征,，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
(2)出示木質(zhì)龍舟,，觀察龍舟,，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣,。
指導(dǎo)語(yǔ)：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
(3)播放ppt,，觀看別人的手工龍舟作品。
4.教師示范制作龍舟師：我們也來(lái)做一做龍舟吧!
(1)出示制作龍舟材料,，介紹制作材料
(2)一邊制作,，一邊講解注意事項(xiàng)。
5.舉辦"美麗的龍舟展"，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè),，幼兒家長(zhǎng)與龍舟一起合影,。
6.活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
通過(guò)活動(dòng),，幼兒不僅了解了中國(guó)文化習(xí)俗活動(dòng)的意義,，還獲得了多種經(jīng)驗(yàn)的積累，如學(xué)會(huì)有序的使用多種工具的經(jīng)驗(yàn),、用畫(huà)剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗(yàn)等等,。
公司端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,，如：吃粽子,、插艾草、劃龍舟,。
2,、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味,。
3,、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。
4,、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、插艾草,、劃龍舟的圖片,。
2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法,。
3,、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,，引出活動(dòng)主題。
教師出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié),。)
二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,。
1,、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),。
3,、教師講述《屈原的故事》,，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
4,、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷,。
5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子,、劃龍舟之外,，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因,。
6,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五,，端午到,，吃粽子，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧,。)
三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事,。
1,、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3,、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
教師小結(jié)：
原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原,，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救,，于是整天憂心忡忡，不久,，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟,、吃粽子,。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體,，在河里投包子,、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊!
四,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷,。
教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,。包粽子要用粽葉和糯米,，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉,，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,，做成甜粽子!
