演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

少年演說家演講稿篇一

(7分鐘正式演講視頻)

我想,，可能很少有一個家長會說,，寶貝，一會兒吃過了飯,，用腦袋撞會兒墻,，媽媽想讓你變笨一點。

但今天,，我就是要在這兒,，想和大家商量商量，變聰明,，真的是一件好事嗎?

去年年底,，遇到一個法國教授,，他對我說：你們中國人太聰明了，你們不創(chuàng)造,，光靠復制就掙了這么多錢,。

這是第一次，"聰明"這個我一向認為的"褒義詞"刺痛了我,。

今年夏天,，晚上很熱，我和哥們出去吃串,，當時很晚了,，我們走到一個攤位前，我說"大爺,，麻煩您,，幫我們烤幾根羊肉串";他抬起頭跟我說："你這孩子挺有禮貌的，我給你烤幾個土豆和蘑菇吧,。"

我說："不是,，我們是來吃羊肉串的。"

他說："我知道,，可是你說這2塊錢一串的肉串,，要是真的串羊肉，我怎么掙錢啊?你這孩子一看就不聰明,，現(xiàn)在沒這聰明勁兒做不了買賣,。"

這是什么樣的"聰明"呢?大爺，我讀書少你別騙我,。

幾天之前,，大學同學聚會。一個同學跟我說："我去年的業(yè)績在全公司排第三,，可是升部門經(jīng)理有五個名額也沒輪到我,，你知道為什么?因為有幾個同事業(yè)績一般，給領導送禮,、陪領導應酬的時候總表現(xiàn)得特積極,，哎，我確實沒他們聰明,，從今年開始我得改,。"

我曾經(jīng)以為聰明是說學東西快，記憶力好,，理解力強;

可我慢慢發(fā)現(xiàn),，"聰明"好像變了味兒。

職場中的阿諛奉承,、爾虞我詐成了"聰明",，商場里的偷工減料,、投機取巧成了"聰明"，假公濟私成了"聰明",，無視規(guī)則成了"聰明",，不擇手段成了"聰明"。

我知道,，在一個只看結(jié)果的時代,，人人都爭先恐后變"聰明"，因為"聰明"人能夠得到更多,。

但變"聰明"的代價是什么呢?

因為復制總比創(chuàng)新容易,，所以很多聰明人把心思花在制造看起來跟真品一模一樣的山寨手機、山寨名牌包包,，而我們的民族品牌還是太少太少,。

因為投機取巧總比干實事容易，所以很多聰明的人往食品里加了廉價的原料,，而我們連奶粉都要托人從國外代購,。

原來這種所謂的聰明看似占了便宜，卻讓整個社會吃了大虧!

那么,，我們有沒有可能變得笨一點?

"笨"這個字,，上面一個竹字頭，下面一個本,，它的本來的意思,，是指的是竹子的內(nèi)壁，是白色而透明的,。

在古代,，"笨"是專門形容女孩子的，是說女孩子單純靜雅的像竹子的心兒一樣,。

當然，那是在古代,，現(xiàn)在你要說一個女孩子笨,，那后果不堪設想。但我想,，我們可不可以重新拾起"笨"這個字的本來含義,，如果我們都變得笨一點，變得單純透明一點,，這個社會是不是也會變得簡單美好一點?

曾經(jīng)有一個笨小孩,，每天都背書到很晚。一篇很短的文章,，也要讀上幾十遍才能背出來,。因為笨,，總是受人恥笑。

有一天晚上,，他在家背《岳陽樓記》,，一個小偷蹲在他家窗外，準備等他睡覺之后,，進去偷點東西,，但因為這個小孩太笨了，背了一個多時辰,，還背不下來,，小偷實在等不及了，跳進去(指著他的鼻子罵)"你這個笨蛋!背了這么久還背不下來!我都會背了!"小偷把岳陽樓記從頭到尾背了一遍,，揚長而去,。

這個笨小孩，就是曾國藩,，因為他的勤奮和努力,，最終成為中國歷史上極有影響力的人物。

如果我們都變得笨一點,，不去投機取巧,，而是踏實努力，一步一個腳印,，也許會被某些所謂的聰明人恥笑,，但將來一定會贏得更多的尊重!

我想，我們可以一起變笨一些,，遇到長長隊伍的時候,，笨笨地跑到隊尾去;附近沒有垃圾桶的時候，先笨笨地把垃圾裝進自己的口袋里,，我相信,，尊重秩序的中國一定會更美。

我也想,，做餐飲的老板們也可以笨一些,，笨到不知道去買地溝油;食品廠的老板們也笨一些，過期的原料就別用了,，讓我們都能吃一頓放心的團圓飯;我還想,，重工業(yè)企業(yè)也都笨一些，笨到花大價錢買那些符合國家標準的排污設備,，笨到除了檢查那天其他時候也都把設備開著,，讓我們都能多幾個藍天。

看看過去,，五千年勤懇耕耘的農(nóng)耕文明,，一磚一瓦,、萬里長城的建造，"小聰明"其實從來也不屬于我們,。

看看將來,，如果我們都變得笨一些，一個更加美好的中國的夢想,，會不會實現(xiàn)得更快一些?

讓我們一起笨笨噠,，笨向未來吧!

少年演說家演講稿篇二

尊敬的各位領導各位老師：

大家早上好，我叫,，是六年級三班的語文老師,。我演講的題目是——我們的目標,。今天，能站在這個講臺上，以演講的方式和大家一起來學習和交流關于“教師職業(yè)道德”的相關問題,，我感到非常的激動和榮幸,。

人們常說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這是對教師的美譽,。之所以如此，是因為從古至今,，教師都承擔著“ 傳道,、授業(yè)、解惑”的重任,，在傳授知識的同時也在傳授著正確的人生觀和價值觀,。學生從老師身上不僅學到了知識，而且還將老師作為一種榜樣去模仿,。所謂 “學高為師,、德高為范”，因此要想成為學生的好老師,、好典范,，我們不但要具備較高的理論知識，還應具有較高的職業(yè)道德,。

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會,、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。它包括“愛國守法” “愛崗敬業(yè)” “為人師表”“關愛學生” “教書育人” “終身學習”六個核心內(nèi)容。其中,，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求;“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“關愛學生”是師德的靈魂;“教書育人”是教師的天職; “終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力,。

今天,，我想要談的是教師職業(yè)道德六個核心內(nèi)容中的“為人師表”“關愛學生”和“終身學習”。

為使我們的學生能更好地發(fā)揮出他們的作用,，為社會做出貢獻,，體現(xiàn)他們的人生價值，作為教師的我們應該充分發(fā)揮我們榜樣的作用,，身體力行,，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。這才發(fā)揮了我們教師的作用,，這才體現(xiàn)了我們教師的價值,，這才是真正意義上的“為人師表”。

我對“關愛學生”的理解：親其師,，信其道,。沒有愛，就沒有教育,。教師必須關心愛護全體學生,，尊重學生人格，平等公正對待學生,。對學生嚴慈相濟,，做學生良師益友。保護學生安全,，關心學生健康,，維護學生權(quán)益。

“終身學習”是時代發(fā)展的要求,，也是教師職業(yè)特點所決定的,。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。

我們教師只有通過“終身學習”的方式，而后做好“為人師表”“關愛學生”等五個其它方面的核心內(nèi)容,，方可達到“甘為人師,，生命無悔”——方可達到我們的目標。

我的演講完了,，謝謝大家!

少年演說家演講稿篇三

我曾經(jīng)獲得世界四大極地超級馬拉松總冠軍,，我的雙腳曾經(jīng)跑過北極，曾經(jīng)跑過南極，甚至于跑過全世界最大型的溫帶,、寒帶跟熱帶型的沙漠,，當然也闖過亞馬遜叢林里。曾經(jīng)我在五十度的高溫里頭我跑了一百一十一天,，穿越了7500公里撒哈拉沙漠,，締造了人類新的紀錄，在那次的過程當中,，我穿壞了十一雙鞋,，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然后呢,，我在最后的三十六個小時沒有合上眼睛,，瘋狂地跑向終點，只因為我想要回家,。

在運動生涯的二十八年里頭,，我想我今天帶了兩個訊息跟各位一起來分享，第一個我想要講的是冒險,。冒險是什么,，冒險不是因為我想要尋求刺激來去做的一件事情。記得有一年我?guī)е覂晌恍碌幕锇檫M入北極冒險,，在我們冒險的規(guī)則里頭,，我們都必須要非常的清楚跟嚴格地去遵守所有的原則，哪怕是一丁點小小的錯誤都可能造成永久性的傷害,。

我舉例來講,，我們吃不完的食物就必須要拿著拉鏈袋把它封起來之后呢，挖一個冰洞把它藏下去,，隔天再把它拿走,，這樣主要是為了防止北極熊因為食物來攻擊我們。有一天我的伙伴他沒有去把這個食物放在拉鏈袋里頭,，他直接放在我們帳篷內(nèi)帳跟外帳之間,，睡啊睡的過程當中，我聽到我腦袋瓜后面有一步一步的腳步聲,，很真實,，漸漸地靠近我，后來我眼睛睜開結(jié)果北極熊就把我們帳篷給抓破了,，然后就把我們的食物給搶走了,。

我們?nèi)齻€人簡直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個手你的手可能就不見了,，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了,，所以在那一次的冒險之后,，我發(fā)現(xiàn)冒險這件事情是留給誰，是留給有準備的人,。對我來講讓我更珍惜我自己的生命。

第二點,，我想要講的是極限,。很多人認為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾,，我覺得那就是一個極限,，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一,，我們就可以叫做超越極限,。我們舉個例子，假設我們今天大家要跑五公里,，后來我們卻多跑了一公尺,，其實你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河,，它是一個原始森林,，它的樹枝它的樹葉都是非常銳利，我每跑的一步,，來回割在我的腳上,、割在我的身體上造成非常深的傷口。

這還不可怕,，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊,，我努力地跑，瘋狂地跑,，掙扎想要擺脫這個虎頭蜂群,，我看到一只虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來回不停穿刺在我的手指上,，當時我覺得我的極限我的痛苦已經(jīng)到達一個臨界點,，我想放棄了，可是當我問我自己的時候,，這句話我總答不出來,，因為我知道我放棄了我一定會很后悔，于是我埋著頭,，我咬著牙,，繼續(xù)跑下去。

其實我們大家都是生活上的探險者,，就像我一樣,，今天站在這邊其實我也在探索著我未知的領域,，我的雙腳已經(jīng)跑過了幾萬公里，穿越過好幾百個城市,，其實我真的想要跟大家說沒有旅行過,，你不知道世界有多大，沒有冒險過,，你不知道生命有多珍貴,。試一下，你怎么知道你的極限在哪里,，沒有做過,，你永遠都不知道。

??超級演說家演講稿范文篇4

請問大家一個問題,，昨天晚上你做什么了,，還記得嗎?肯定記得，沒有問題,。那我再隨便問一天吧,，一個月前的周六早上起床到晚上睡覺做了什么呢?估計完全想不起來了。那如果我說那天你昏迷了一天,，什么都沒有做,，你能證明我說錯了嗎?其實不行，大部分人做不到,，這就是為什么今年春晚的時候那么多人感慨那首歌《時間都去哪里了》,。我當時聽到這個歌呀，一點感慨都沒有,，因為我知道任何東西你不去記錄,，它就會莫名其妙地消失。比如說如果你不記錢的話,，一百塊錢一破開立馬就沒有了,，所以說大家會去記賬。但是我們都知道,，一寸光陰一寸金,，時間要比金錢重要，你都記賬了,，為什么不去記錄時間呢?

不過有人會反駁說時間太抽象了,，不像金錢那么具體，寫日記又太文藝,，怎么破?因此兩年前我總結(jié)整理了一套方法叫做三十四枚金幣時間管理法,，方法很簡單，就是早上七點起床,，晚上十二點睡覺,，醒的時間一共是十七個小時,，按半小時分類，把這個十七個小時分成三十四塊,，你就有了三十四枚金幣,。當然你會說為什么一定七點，八點起床行不行,，可以,，那就是三十二枚，九點,，三十枚，每天起兩小時,，那就是四枚金幣,，有這樣的人。每天晚上睡覺前用自己的表格記錄一下這些時間是怎么花的,，如果花的比較高效,，比如說高效地工作了，學習了,，或者痛痛快快地玩了,，都把它標成綠色。但如果說花得毫無意義,，拖延了,，干了一些不疼不癢的事兒，比如說無限地刷微博,、刷朋友圈,、自己給自己點個贊，你就把它標成紅色,，這么一來你一天的時間干什么了,，高效與否一目了然。當然這個表格還有一個非常神奇的功效,，比如說我通過這個方法就從之前一百八十四斤的胖子到現(xiàn)在的一百四十斤,，工資也漲了好幾倍，而且寫了四本書,，凡是用這個方法的人呢,，一百多位朋友他們也讓自己的工資漲了不少。

當然你可能會說,，為什么這個方法貌似這么神奇呢,，其實它一點都不懸乎，就是三個字：自控力,。一般人什么時候自控力最強呢?沒錯,，玩游戲的時候,，都憋的不行了，還在那兒玩,，自控力太棒了,。為什么，因為游戲能提供我們大量的成就感,，而成就感其實來自于記錄,，你玩游戲是因為左上角在記分，所以你玩得很開心,。但如果分也不記,，什么都沒有，就是一個小人跑呀跑,，你肯定不想玩了,，所以通過記錄你獲得了成就感，從而獲得自控力,，從而能實現(xiàn)你的目標,。

當然，20xx年一共有365天,，52周零一天,，8760小時，12410枚金幣,，那些金幣去哪兒了,，我都還記得，當然我知道現(xiàn)在大部分人會有兩種反應,，第一種反應是“我的天,，這哥們真變態(tài)，我要離他遠一點,?！钡诙N反應是“我的天，這哥們真變態(tài),，我也嘗試嘗試,。”我希望你是后者,，希望今天在座的你能學會一件事兒,，就是記錄時間，培養(yǎng)習慣,，塑造性格,，改變一生。

少年演說家演講稿篇四

尊敬的各位領導,，各位老師：

下午好!

在我的記憶深初有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子里,，北風,、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把大衣脫下來,。北風上場了,，刮得飛沙走石，天昏地暗,，結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了;后來太陽上場,，它悄無聲息地把陽光灑向大地，大地風和日麗,，氣候宜人,，行人開始解開衣扣，最后把大衣脫掉,。陽光贏了,，陽光用特有的人情味贏了，人情味就是陽光的味道,。為人之師，教書育人,，更需要具有陽光般人情的味道,。今天我演講的題目是《做一名陽光教師》。有人可能要說,，老師一天工作這么辛苦,，壓力這么大，誰還有那份閑情逸致,，又哪能陽光得起來?!

是啊!教師確實夠忙的,、夠累的。清晨第一個迎接朝陽的是教師,，日落最后送走晚霞的還是教師;剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛,，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè);學校布置的學習“奔跑精神”心得體會還沒寫完，班里的那個搗蛋鬼又惹禍了,。檢查,、考核、備課,、上課,、學生安全管理成了我們?nèi)康纳睿v,、煩惱與我們結(jié)伴同行,。面對這一切，我們無法逃避,。因為我們選擇了一份特殊的職業(yè)-------教書育人的職業(yè),，就像前面故事中的陽光,，而陽光只能贏，也必須贏,。要贏就必須奔跑起來,，在工作中消除庸、懶,、散的毛病,。作為一名人類靈魂的工程師，我對陽光的詮釋是：你改變不了環(huán)境,，就適應環(huán)境;你改變不了事實,，就改變態(tài)度;你改變不了別人，就改變自己;你左右不了天氣,，就改變心情;你選擇不了容貌,，就展現(xiàn)笑容。換一種心態(tài),，風平浪靜;換一個角度,，海闊天空。

累了倦了,，來到孩子們花朵般的笑臉中,，剎那間如沐春風，一身的輕松;懈怠了,，不妨“花落為泥碾作塵”,，悄悄的讀普希金的詩，靜靜地用筆記錄心里的歷程,，為明天積聚力量;煩了,，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用心聆聽教學動聽的旋律,，用快樂捕捉成長美麗的瞬間,，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈?？傊疅o論燦爛,，還是陰霾，在教育教學之路上,，我們都應該大力發(fā)揚縣委縣政府突出的“奔跑”精神,，以“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣,、“長跑者”的勇氣,，快樂地面對它并擁有它，它是照耀我心底的陽光。這陽光我把它概況為八個字：勤奮,、快樂,、用心、愛心!

是的,，陽光是美麗的,。當你沉迷于教學的藝術境界，醉心于領悟教學的真諦,，品味親歷過的每一個教學細節(jié),，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間。陽光是永恒的,，我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也永遠都堅信：給點陽光,，我就燦爛,。

回首這些年的教壇之路，一切就像明媚的陽光,。20xx年我承擔了學?！耙哉n代訓”的公開課教學，在做課過程中,，一次次潛心打磨教學設計,，一次次不厭其煩的試講，一次次不厭其煩的研討,，勞累、辛苦盡在不言中,。但一想到對我一個年輕教師來說這是多么好的歷練機會時,，我渾身充滿了力量。那是一個難忘的日子,，4月23日,，我講完課，感到從未有過的輕松,，眼前一片明朗,。盡管這節(jié)課還有許多不足之處，但聽著專家,、同仁的點評之詞,，我收獲不少。我第一次體會到了辛苦著并快樂著的真正含義!更重要的是,，學校連續(xù)兩年讓我擔任六年級的語文教學及班主任工作,，我深知自己肩上的擔子，如何才能順利完成學校制定的目標任務,，我生怕由于自己教學方法的欠妥和知識的貧乏拖了學校的后腿,，所以我每節(jié)課都精心準備,，對新教材的每篇課文都認真專研，上網(wǎng)查找資料,，請教其他老師,，課后及時對學生的信息進行反饋，六年級要上早晚自習,，說實話我也不愿意,，因為我的孩子還小早晚沒人照顧，但是一想到教室里還有學生在等著我所以不管是寒冷的冬天,，還是炎熱的夏天,，早晚自習我從不遲到、早退,，有時為了輔導個別差生連飯也沒吃,。特別是在冬天的早晨，天剛微亮,，我?guī)е鍤q多的女兒,，冒著冬晨的風霜趕早自習，女兒而凍哭了,，我心酸了,，我捧著女兒的手在胸前捂了捂，又堅強的向?qū)W校走去;晚自習時,，孩子睡著了,，我用兩張椅子并攏，當作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺,，我堅持上完課才背著女兒回家,。也體會到忙并快樂著的真正含義。前幾天,，一個學生見我臨近七點還沒回家,，她說：“馮老師，你渴嗎?我給你買個雪糕,?！北M管我沒吃，但有學生的這句話,，我也覺得我的付出值得,。在網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟并駕齊驅(qū)的今天，為了“給學生一碗水”自己要有“長流水”,，我經(jīng)常利用休息時間給自己“充電”,，還報考了專升本函授學習。我相信只要付出了總會有收獲的，雖然忙,、累,，但我依然快樂，自然想起了我陽光生活中的八個字：勤奮,、快樂,、用心、愛心,，更深刻的品位到了這八個字的內(nèi)涵這八個字依然鼓舞著我,、激勵著我，讓我為大家展示了一個陽光的我,，展示了一個全新的我,。我把我的心扉打開，和所有胡小教師一起分享教育教學的酸甜苦辣,，一起探索和開創(chuàng)胡小教育的未來,。

在我看來，即使是做一天和尚撞一天鐘,，也要用心去撞,，撞出精彩，撞出宏大而美麗的效果來,。

有的人說我干工作有一股倔勁,，對。這些年來,，不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學,，不論學校大型活動還是班隊活動，還是批改一本最簡單的作業(yè),，我都秉持自己用心的倔勁,，才會有一次次的佳績。我的倔勁不是偏執(zhí),，是充滿陽光的執(zhí)著,。

我經(jīng)常這樣認為,，一個充滿陽光快樂的老師,，他才能給孩子們陽光。我要用充滿陽光的慧眼,，去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子,。

朋友們!同行們!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想，用陽光話語去溫暖學生，做一個實實在在的陽光教師,。

謝謝大家!

少年演說家演講稿篇五

尊敬的：

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：

首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎,，腿不能曲,，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀,、不憂傷,，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上,。學生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚,。他深情地說：“我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè),，獻給學生,。

其次，規(guī)范文明行為,。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”,。

再次,，關愛每位學生,。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生,。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間,，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

史煙飄過，回看今天,。師者為師亦為范,，學高為師，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,，師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天!

謝謝大家!

少年演說家演講稿篇六

《我是演說家》青年律師陳秋實演講,，正義也許來得晚，但是我們等得到!

大家好,，我是秋實,，現(xiàn)實生活我呢我在律師事務所工作，但是我也很喜歡廣播電視,，于是就有朋友建議,，你看你是學法律的，又喜歡電視,，為什么不嘗試去做個法制節(jié)目主持人呢?我一聽覺得有道理,，去主持個《今日說法》什么的也挺牛,，要是主持的好，說不定還能跟章子怡處對象呢,。

大家有沒有發(fā)現(xiàn),，中國電視上的那些法治節(jié)目都特別的奇葩?法治節(jié)目就應該多講一些法律知識，它不,，這種節(jié)目動不動就弄一堆稀奇古怪的案件,，再加上一些電視語言，整的神神叨叨的,。

“寂靜的夜,，一雙黑手伸向了她，究竟是人性的扭曲還是欲望在膨脹?這個如花似玉的少女,，是否會遭到蹂躪與摧殘?廣告之后,，精彩繼續(xù)……”精彩繼續(xù)你個大頭鬼啊?你有沒有點良心?

好好的節(jié)目干嘛弄成這樣?要么就是加上各種聲音特效，弄得跟張震講鬼故事一樣“王翠花拿起剪刀走到窗前,，就在這個時候,，門……開了……吱嘎……(破門被打開的聲音)”

干什么玩意兒嚇人倒怪的?大中午看個電視造一身冷汗……

法治節(jié)目存在的意義究竟是么?難道是為了嚇唬老百姓么?我為什么說他是在嚇唬老百姓，因為幾乎每一期節(jié)目結(jié)束的時候,，主持人在總結(jié)這期節(jié)目的時候基本上永遠是那兩句話,。一句是：“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”;另一句是：“莫伸手，伸手必被捉”法治節(jié)目如果只強調(diào)公民要守法,，那就等于是在嚇唬老百姓,。

從而導致中國民間流傳著這樣一種說法“啥叫法治?不守法就治你?！?/p>

這不是對于法治的正確理解,，因為在一個真正的法治社會中，不僅公民要守法,，政府和執(zhí)法者也要守法;政府與法律的誕生與消亡,，都必須經(jīng)過一個合法的程序?？赡苡行┤擞X得法律很可怕,，你違法，你可能就得坐牢,，法律會把你關在籠子里,。但是，在一個真正的法治社會中,，法律是不應該讓人民感到恐懼的,。法律才應該被關在籠子里的。

籠子里面是法律的禁區(qū),，絕對不能碰,，而籠子外面是自由的世界,，我愛怎么折騰你管不著。如果我犯賤,，非把手伸到了籠子里，被法律咬掉了,，那我活該;但是如果法律膽敢擅自擴大它的籠子,，甚至未經(jīng)法定程序從籠子里跑出來，來危害到了人民自由的生活,，那么人民就有權(quán)利制裁他,。對不對?

中國的普法宣傳搞了幾十年，然而我問問大家,。

什么叫“無罪推定”?

什么叫“一事不再理”?

什么叫“舉證責任倒置?”

這些最基礎,、淺顯的法律理念，13億中國人,，能把它說清楚的?絕大多數(shù)中國人對法律的理解甚至僅僅停留在那八個字“殺人償命,、欠債還錢”，這都是包青天時期的法律理念了,。

中國經(jīng)濟的發(fā)展速度世界首屈一指,，那么中國法制建設的速度怎么樣?早在1987年，就已經(jīng)有代表提出官員財產(chǎn)公開的議案,，1994年《官員財產(chǎn)申報法》就已經(jīng)列入了全國人大的立法規(guī)劃,，到今天已經(jīng)整整20年了還沒有出臺，20年,，抗日戰(zhàn)爭,、解放戰(zhàn)爭、朝鮮戰(zhàn)爭都打完了,，這部法律還沒通過,。全世界有137個國家實施官員財產(chǎn)公開制度，卻唯獨沒有我們,。那些宣誓要為人民服務的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士,，怎么就那么害怕被人知道他有多少錢呢?

于是有人就會說了，陳秋實你跟我說這些干啥,，我一個普通老百姓安分守己,、不偷不搶不就完了么?什么法治社會跟我有什么關系?

你安分守己是吧?你不偷不搶是吧?那我告訴你，有一個叫念斌的人,，他沒偷沒搶在監(jiān)獄里關了8年;張氏叔侄沒偷沒搶被關了2019年;趙作海被關了2019年;蕭山五青年被關了2019年,。甚至還有的人，在刑訊逼供的時候被活活打死,。沒偷沒搶,，就能保證,，下一個坐冤獄的不是你嗎?

建設一個法治國家，絕不僅僅是律師,、法官,、檢察官的職責，而是我們每一個手持中華人民共和國身份證的中國人,，(掏出身份證)所必須履行的義務,。因為，在一個法治精神無法得到彰顯的社會里,，沒有任何一個人是安全的,。面對不公平與不正義，今天,，如果你沒膽量站出來,，明天，我保證你站不出來,。

的確,，中國很大，中國的問題,，都很復雜，但是沒關系,，我們慢慢來。夢想雖遠,，蝸行牛步也總能抵達,。如果你跟我一樣,，沒本事,、也不打算給自己的孩子辦移民的話,，那么就請跟我一起死磕到底,，讓我們?yōu)榱诉@個國家的公平,、正義與秩序出一份力,。

還是那句老話，正義也許來得晚，但是我們等得到,。

我是秋實，謝謝大家,。