當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧,。
禮儀教育心得及感悟篇一
在地球儀上,，我們可以清楚地看到，夏威夷與我們的海南島處于同一緯度上,，日照,、濕度等等自然地理條件基本相仿，因而兩片土地上所擁有的物質(zhì)資源幾乎完全相同,。但是,，不同的是，一個是世界知名的國際旅游島,，而另外一個,，卻僅僅是一個只有國人知道的旅游島，在近期才被提上了國際旅游島的發(fā)展戰(zhàn)略上,。
二者的差距有很多,，除了發(fā)展的差距，硬件的差距,，更重要的一點就是我們所說的人文差距,。
在硬件上的不足或者說是建設(shè)上的缺陷,，我們有著國家強大的經(jīng)濟力量做后盾，可以逐漸彌補,。但是,，人文素質(zhì)的提高卻需要生活在這片島嶼上的每一位居民都為之做出貢獻(xiàn)，否則,，即使這塊島嶼上的每一個建筑,，每一個景點建設(shè)的多么的豪華，多么的漂亮,，都不能很好的吸引更多的觀光游客,，就不能更好的發(fā)揮旅游島的功能,。
人文素質(zhì)的提高包括很多方面,，而禮儀就是其中的一項。
在學(xué)校組織了學(xué)習(xí)禮儀的課程觀看以及各種演講比賽之后,，我更加覺得,，禮儀對于我們而言，是一種生活的必需品,。
待人接物,，與人交往，工作的進(jìn)展等等各個方面都要與人打交道,，這個過程就要展現(xiàn)我們應(yīng)有的禮儀有哪些,，看我們是否能夠完善的將自己的素質(zhì)，或者說代表我們國際旅游島的素質(zhì)能夠很好的表現(xiàn)出來,。
另外,，我們作為人類靈魂的工程師，這個行業(yè),，是國民素質(zhì)提升的重要行業(yè),，而“身教大于言傳”，我們在這個過程中,，是否能夠真正的以教育為導(dǎo)向,，認(rèn)真的將自己的行為規(guī)范到最好，就是對于教育事業(yè)的不小貢獻(xiàn),。
不需要多想,，不需要考慮別人做么做，我們只要反思,，自己在以往的工作學(xué)習(xí)過程中,，我們是否有按照禮儀的完全要求去做呢了?是否能夠很理直氣壯的說一句“我做到了”?沒有幾個人敢于這樣說，雖然如此,，我們不需要感到尷尬或者羞愧,，從現(xiàn)在開始,，我們就從現(xiàn)在開始，從身邊點點滴滴的小事,，從身邊每一次與他人的邂逅做起,，貫徹禮儀的全部，遵守文明的章程,，文明禮儀,，從我做起!那么，我們就為海南旅游島的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn),，也為國家下一代人才的培養(yǎng)做出了很好的榜樣!
讓我們邁開自己的步伐,，檢查自己的蹤跡，在教學(xué)育人的崗位上,，在這平凡的崗位上做出平凡的事情,，做出應(yīng)做的事情，等待著收到我們期許的效果!
禮儀教育心得及感悟篇二
講文明,，樹新風(fēng),。為了發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，爭做一個有道德,、講文明的中學(xué)生,，學(xué)校舉辦了一場文明禮儀專題講座。
這真是不期而遇,，恰好為我們這些初來乍到的高一新生奠定了一些講文明的基礎(chǔ),。這次講座由學(xué)校的冼書記親臨指導(dǎo)，一開場書記就為我們送上了一個完美的鞠躬,，這引人注目的動作可以說是直奔主題,，開門見山了。
有句話說得好,，人無禮,，則不立。深入落實好文明禮儀的學(xué)習(xí)是我們建立人格的基礎(chǔ),，是個人修養(yǎng)的價值體現(xiàn),。眾所周知，文明禮儀是人與人在相互交往中的一種行為規(guī)范,，它廣泛存在于我們的生活,，學(xué)習(xí)和工作中。正是因為如此,，我們做人的方方面面無論如何也離不開它,。
當(dāng)我們有事需要有求于別人時，就常常要用到“請”,，“拜托”“打擾了”“謝謝”這一類的詞語了,。不難發(fā)現(xiàn),，這些不足為奇的詞語都是我們與人打交道時必不可少的，所以也就越來越凸顯出了文明禮儀的重要性和必要性,。與人交往時在客觀上需要注意一些細(xì)節(jié),，處處做到儀表端莊、舉止文明,、談吐文明就能給別人一種深刻的印象,，給別人一種好感，這就能讓別人更樂意地去幫助你,。
因此,，在平常與別人交往時多用“請”、“拜托”,、“謝謝”之類的詞有益于更進(jìn)一步人與人之間的友誼,。有這兩全其美的好事，又何樂而不為呢?
在這個前提下,，我們必須確確實實落實好文明禮儀的學(xué)習(xí),，這也是人生的一堂必修課，因為文明禮儀正是為前面的能做到的一切而提供的保障,。如果說一個人舉止不得體，行為不端正,，這就會引起別人的反感,，別人不愿出手相助，那弄得最后只能是不歡而散了,。講文明與不講文明之間一對比,，我們就能看出兩種截然不同的效果。所以,，這就是為什么說一定要學(xué)好文明禮儀了,。
文明就在我們身邊，與別人交往時,，注重好自己的形象,，講文明話，做文明事…都是一種道德修養(yǎng)的體現(xiàn),。講文明,，樹新風(fēng)，爭做文明人,，我們必須行動起來!
禮儀教育心得及感悟篇三
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁,，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分,。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識,，運用禮儀規(guī)范,，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。
二0_年十月三十日公司組織了機關(guān)工作人員進(jìn)行了一次禮儀知識培訓(xùn),，通過這個禮儀知識講座,，我們感到在禮儀方面還存在許多不足，組織的禮儀培訓(xùn)非常必要,，非常及時,，我們深有感觸，受益非淺,。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來,，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位臵,。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,，文明禮儀顯得尤為重要,，它內(nèi)容之多，范圍之廣,，可謂包羅萬象,，無處不在。一個人的舉止,、表情,、談吐、待人接物等方方面面,，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng),，一個單位的整體形象。因此,，在平時的工作與生活中,，著重注重四個方面提高：一是強化自律意識，提高自身服務(wù)能力;二是端正思想態(tài)度,，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法,，提高自身禮儀水平;四是注重學(xué)以致用，提高工作效率,。通過禮儀培訓(xùn)的學(xué)習(xí)后,，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的坐姿,、站姿到文明用語,，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn),、文明用語聲音太小,、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。
通過這次文明禮儀學(xué)習(xí),，還使我們意識到原來平時忽略的這些小問題其實帶來的負(fù)面影響是十分大的,，試想當(dāng)辦事走進(jìn)我們的辦公室，看見一個精神不振,、吐詞不清,、面無表情的員工時會是什么樣的感覺?相信他們也不會有愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感,。而我們的服務(wù)宗旨是什么呢?可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給顧客一種疲倦,、拒人于千里之外的感覺，這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎?要是我們自己是去辦事,，難道又愿意見到這樣一位工作人員嗎?
所以,，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)該真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,，力求做好每一件事,。當(dāng)然，這不僅僅要求我們在文明禮儀方面,，還包括業(yè)務(wù)水平方面,，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)規(guī)范，真正為職工群眾營造一種良好的氛圍,，讓他們真正地感受到我們的真誠!
那么，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會將更加溫馨和諧,。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。它在人生中,、生活中都非常重要,。
禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式,。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個人有禮貌的簡單層次,、更是反映一個國家、一個民族的文明程度。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣,，有人說這是不能改變的,，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國民素質(zhì),，每個人都應(yīng)該盡心盡責(zé),，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率,。我身為教師,，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿,，他們學(xué)習(xí)說話,，待人接物，往往都是從模仿開始的,。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣,。
首先是教師的形象禮儀。一個人氣質(zhì),、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,，更要注意自己在各種場合的行為舉止,，做到大方、得體,、自然,、不虛假。因此作為教師,，首先要注重形象禮儀,，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔,、端莊,。日常工作中，我重視對自身的要求,。首先是發(fā)型,，簡潔利落。其次是衣著,，保持得干凈整潔,，另外，服裝的式樣做到樸素大方,，協(xié)調(diào)得體,。
其次是教師的舉止禮儀,。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等,。如果教師注重了自己的著裝,，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的,。好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育,，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范,，對學(xué)生實施教育,，通過自己的存在，自己的人格,，對學(xué)生發(fā)揮影響,。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”,?？鬃釉f過：“其身正不令而行，其身不正,，雖令不從,。”“身正”是教書育人的先決條件,，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行,，要求學(xué)生相信的，自己必須堅信不移;不允許學(xué)生做的,，自己堅決不做;在學(xué)生面前做到的,，在學(xué)生不在時也必須做到。
禮儀教育心得及感悟篇四
現(xiàn)在洛陽正在爭創(chuàng)文明城市,，為此,，老師組織我們開展了一次關(guān)于創(chuàng)文明城市，做文明少年的主題班會,。
今天下午,，班會開始了。剛開始是各小組報告人數(shù),，唱隊歌等種種儀式。
接下來,，小組表演終于開始了,。先是第一組的小品，第一小組的人在同學(xué)們的鼓掌聲中走上了臺,。先出來了個同學(xué),，手里拿著一個紙團，剛走了兩步，便把手中的紙團隨手扔到了旁邊,。突然,，又有幾位同學(xué)走上了臺，對他說：“不能亂扔垃圾,，現(xiàn)在正在創(chuàng)文明城市,，人人都要守文明!如果在亂扔垃圾，就要罰款了!”不時候文明的同學(xué)只好將紙團撿起來了,。
誰知道,，當(dāng)警察一走，他又背著警察說：“切,，不就是警察嘛,，有什么了不起的。我就扔!”說著,，把手中的紙團又扔了出去,。這次，警察們告訴了他為什么不能亂扔垃圾,，他才心甘情愿地把紙團撿起,，不好意思地扔到了垃圾箱里。
這個節(jié)目贏得了我們熱烈的掌聲,，還讓我們懂得了亂扔垃圾的種種壞處,。
下一個就是我們第二組了。我們準(zhǔn)備的節(jié)目是詩歌朗誦——《文明禮儀伴我行》,。我們組為了這次表演準(zhǔn)備的多充足啊,，足足在小花園彩排了半個上午，為得是表演不能有半點兒失誤,。
我們滿懷信心地走上了臺,，我感到有幾十雙明亮的眼睛在注視著我們。我心中有些膽怯,，但一想到充足的排練,，便鎮(zhèn)靜下來了。待大家都站好了隊,，我們準(zhǔn)備開始了,。后面的同學(xué)小聲喊著開始，我們大聲讀出來了題目——文明禮儀伴我行,。
我感覺到大家的眼神都是那么專注,，都聚集在我們身上。為了能得到更多人的贊同,，我們都盡量把聲音放到最大,，最好聽——文明是一朵花,，一朵永久芬芳的花，我們用真誠去澆灌……禮儀是一首詩,，一首淡雅清晰的詩,，我們用理解去融化……
后面的朗誦我們都是照著排練時的情況完成的。我們有男生讀的,，還有光女生讀的,，還有男女生一起讀的。我們的分工很明確,，自我感覺還不錯,，真沒想到同學(xué)們這次配合的會這么默契，真是天衣無縫啊!沒有一位同學(xué)讀錯,，比排練的任何一次都要成功,。
朗誦完了，我們在同學(xué)們的歡呼聲中光榮的走下了臺，看來我們表現(xiàn)的贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。
接下來各組都表演了精彩的節(jié)目,。給我印象最深的是第五小組演的小品。先上來了一位清潔工,，邊掃地邊說：“現(xiàn)在又開始爭創(chuàng)文明城市，就輪到我們這些清潔工辛苦了,?！边@時，又走上臺了一個同學(xué),，隨手把喝完的水瓶扔了,。清潔工說他，他還不聽,，又把糖紙扔到地上了,。于是，清潔工耐心地告訴他不能這樣做,。終于,，他被說服了。
各小組表演結(jié)束后,，老師又拿出幾副圖片,，比如隨意跨越馬路的欄桿，在樹木上刻字等等,，這些人的行為就是不文明行為,。接著老師又拿出幾副漂亮的圖片，圖片上綠樹成蔭,，地上干凈整潔,，小鳥就落在路邊的大樹上，仔細(xì)一看,，這些美麗的風(fēng)景竟然都是我們生活的小區(qū)和經(jīng)常光臨的廣場曾經(jīng)的照片,，如果我們每個人都做到文明禮儀，我們的生活環(huán)境將會一直這樣優(yōu)美舒適,。
通過這次班會,，我們更深地理解了文明兩個字，要從自己做起,，從身邊的小事做起,。
爭創(chuàng)文明城市，爭做文明市民,。保護(hù)環(huán)境,，從我做起!
