為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃早教篇一

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二,、大活動(dòng)名稱

“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)安排：

開幕式：11月__日

主題活動(dòng)：11月__日——11月__日

閉幕式：11月__日

四,、階段性工作安排：

一,、大展板的制作,，18號(hào)前完成;

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二,、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時(shí)間安排

開幕式將按照大,、中,、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長(zhǎng)宣傳工作到位

3,、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合,。

4,、開場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng),，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng),。)

5,、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé),。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1,、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)

2,、園長(zhǎng)致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1,、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2,、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3,、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

三,、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1,、家長(zhǎng)宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院,、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育。

6,、過程資料的拍攝與收集,。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳,。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃早教篇二

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

——感恩節(jié)即將來了,，幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng)，才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步,，同時(shí)得到家長(zhǎng)認(rèn)可呢?這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力,。

一、活動(dòng)背景

感恩節(jié)(thanksgiving day)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng),，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó),，自1941年起,，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同,，10月第二個(gè)星期一,。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天,，成千上萬的人們不管多忙,，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,，是在每年10月第二個(gè)星期一,，與美國(guó)的哥倫布日相同。

二,、活動(dòng)主題

感恩你我,，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

三、活動(dòng)目的：

“感恩教育”又稱為“愛的教育”,，是一種情感教育,，生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,，自古以來就有樂于助人,、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事,。

然而,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激,。因此,，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,，就顯得尤為重要,。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”,，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”,，我們開展了一系列的感恩活動(dòng)，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,，對(duì)身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激,。

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

老師篇：

1,、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

幼兒篇：

1,、 小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2,、 畫一幅畫,，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,，或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上。

五、活動(dòng)流程：

小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié),，知道感恩節(jié)的來歷和食物,，并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的,。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出,，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情,。

中班段：利用重陽節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈,。在重陽節(jié)到來之際,，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目,，給爺爺奶奶捶捶背,，剝桔子等活動(dòng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩,、關(guān)心,，體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后,，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面,，老師,、食堂阿姨,、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象,。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

六,、家庭作業(yè)

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

2、幫爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶捶背,。

七,、家園互動(dòng)

給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶做禮物,，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃早教篇三

一,、活動(dòng)目的：

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過程中,，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,，而不知道付出，不知道回報(bào),。

因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩,、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心他人,、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚,。

二,、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：11月x日至11月x日

四、活動(dòng)步驟：

(一)宣傳動(dòng)員階段

1,、學(xué)校制訂感恩教育活動(dòng)方案,。

2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3,、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩,。

(二)實(shí)施階段

1,、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”一次主題班會(huì),。

以班級(jí)為單位,，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn),，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，尤其是對(duì)父母,、對(duì)親人、對(duì)老師,、對(duì)朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。

2,、尋恩,、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng),。

尋恩,，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩。感恩,，是感受到恩德,，感動(dòng)于恩德，用心體味,，用行動(dòng)回報(bào),。報(bào)恩，報(bào)答恩情,。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情,，可以是送去一句感謝的話語，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí),、為同學(xué),、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3,、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的：

讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在這個(gè)充滿陽光的五月里,，在這個(gè)親情融融的日子里,，留下對(duì)母親的祝福,、對(duì)母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,，用美,，最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親,、知榮明恥,、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè),。

作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心，可以是記敘文,、散文,、議論文、詩(shī)歌和通訊報(bào)道等,。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲,、套改,。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板,，請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí),。

⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。

(三)總結(jié)展示階段

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì),，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié),、表彰,。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法,，對(duì)在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào),。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃早教篇四

活動(dòng)的起源：

現(xiàn)在的孩子,，都是獨(dú)生子女,，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長(zhǎng)大。他們接受了太多的愛,，漸漸地,，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“不妥協(xié)”,，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求,，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么,，分享什么。如果他們有點(diǎn)不開心,，就會(huì)發(fā)脾氣,，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ馈Ｃ鎸?duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了?我們的條件日新月異,，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生?這到底是為什么?

想一想原因有很多,，但不得不提兩個(gè)字：感恩。現(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心,，面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說,，這是一種社會(huì)文明的悲哀。作為教育者,，我們需要提醒他們,，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激,。于是,，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開展了一系列的感恩活動(dòng),，“心中有愛,，學(xué)會(huì)感恩”。

活動(dòng)的目的：

1,、了解感恩節(jié)的由來,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、通過為別人做事,，說謝謝，送感謝卡來體驗(yàn)感恩之美,。

活動(dòng)時(shí)間：11月第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn),。

活動(dòng)地點(diǎn)：

花卉幼兒園大廳,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識(shí),、相關(guān)故事,、歌曲等。

2,、每個(gè)班收集“感恩箴言”,。

3、組織寫給父母的“感謝信”,。

4,、公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等,。

5,、制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6,、表演《感恩的心》,，學(xué)習(xí)手語。

7,、布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。

活動(dòng)的一般內(nèi)容：

①感謝信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信,。

②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》;從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”,、“感激”和“感動(dòng)”。

③一場(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》,。

④一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話,。

⑤一個(gè)感恩的故事——老師講故事。

⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻,。

⑦一段dv視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱),。

活動(dòng)流程：

1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容,。

2,、每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中,，每人從家里帶一個(gè)生蛋,，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色,，有一天保護(hù)好蛋,，防止蛋碎,，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。也可以制作互贈(zèng)愛情卡,。

3、4點(diǎn)開門后,，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng),。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演(看視頻),。

5,、父母在互動(dòng)墻上寫下他們的感激或祝福的話。

6,、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻,。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃早教篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù),。

2.通過故事和談話,，體會(huì)她人對(duì)你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛,。

3.初步培養(yǎng)感激之情,、感恩之心。

4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

5.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

二,、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒通過制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛,。

難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及人有感恩的心。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.音樂：感恩的心,，多媒體課件。

2.彩色卡紙,、黑筆,、固體膏等。

四,、活動(dòng)過程

(一)引發(fā)興趣

1.教師出示小螞蟻圖片,，引出故事《口渴的螞蟻》

問題：

①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?

②小女孩遇到了什么困難?

③小螞蟻又是怎么幫助她的?

2.教師小結(jié)

小螞蟻心中有一顆感恩的心,，盡自己的所能去幫助別人,。我們也要像小螞蟻一樣,，去幫助別人。

(二)遷移經(jīng)驗(yàn),，說說自己生活中被關(guān)心,、被幫助的情景

1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

2.教師出示清潔工圖片

4.教師小結(jié)

清潔工阿姨,，叔叔為了保持我們城市的清潔,，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦,，我們大家都要感謝他們,，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來表示我們對(duì)他們的感謝呢?

(三)示范,、講解做賀卡的方法

1.老師：有的小朋友說啊,，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡,，好不好啊?大家一起來看一看,，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看,，我是怎么做的,。

2.教師操作，把幾張卡粘在一起,，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

3.老師：恩,，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的,，也可以做不樣的,，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的?

4.幼兒制作賀卡,，教師巡視。

5.展示作品,，你想送給誰?說一句感恩的話,。

(四)活動(dòng)結(jié)尾

播放音樂《感恩的心》，一起做動(dòng)作,，結(jié)束本次活動(dòng),。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃早教篇六

一、活動(dòng)目的

通過感恩,，讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，用語言去表達(dá),，無論對(duì)待父母或者老師,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi),。

活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日,。

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.出活動(dòng)海報(bào),，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約,、登記工作。

2.園內(nèi)環(huán)境的布置,。

3.《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備,。

4.各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片,。

三,、活動(dòng)對(duì)象

每組家庭不超過2位家長(zhǎng)

四、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容

1.手語操：感恩的心

"感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜"隨著音樂,，老師表演手語操《感恩的心》,。

2.講故事：感恩節(jié)的由來

從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,，引導(dǎo)寶寶說出"爸爸媽媽我愛您",，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動(dòng)。

3.吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖

準(zhǔn)備糖果,，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃,，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請(qǐng)吃糖,，媽媽請(qǐng)吃糖,，爸爸媽媽謝謝您。

活動(dòng)形式：形式不限,，選擇糖果時(shí),，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式,。

4.做游戲

親子游戲,，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限,，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲,。

5.動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片

老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與,，體現(xiàn)親子互動(dòng),，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通,。

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.海報(bào)、卡片的制作,。

2.購(gòu)買糖果,。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃早教篇七

一、活動(dòng)背景

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國(guó)節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師,、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的

通過這一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三、活動(dòng)主題

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四,、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)院所有青年志愿者

五,、活動(dòng)時(shí)間

_月_日

六、活動(dòng)內(nèi)容

1,、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站,，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈，祝福在飛翔,。(_月_日)

七,、策劃主辦組織

__協(xié)會(huì)。

贊助單位：__網(wǎng),。

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

孔明燈—10個(gè)。(25元)