人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

家長會班主任發(fā)言稿小學篇一

下午好,！

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，可以看出你們對孩子的關心和對學校工作的支持,。這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，“一切為了孩子”。

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一．班級基本情況：

我們班有54個孩子,，是三個班中最多的,。女生普遍都很聽話，男生相對活躍一些,。從綜合成績來看,，最前面的是男生，最后面的也是男生,。孩子們都很天真,，可愛，大部分孩子都有較強的上進心,，集體榮譽感,，能虛心接受老師的教導，和同學和睦相處,，學習上踏實,，認真，各方面的表現(xiàn)都不錯,。有很多任課老師都表示上很喜歡上2班的課,。當然還有個別一些孩子，暫時還走在后面,，有的需要嚴格規(guī)范自己的言行,，有的需要在學習上更加的努力。

這三個月,，我基本上是以慢慢放手的方式,，來鍛煉他們的自我管理能力。

第一個月,，評選出了班干部,，課代表，各科組長及各項負責同學,，基本上人人有個小崗位,。如值日小家務，把教室的每個角落和室外清潔區(qū)分工到每個同學,，基本上一個星期一起做一次,，平時發(fā)現(xiàn)自己負責的地方臟了,，就及時去打掃，此外有宿舍舍長,，值日組長,，用餐組長,，節(jié)能員,。

由于對學生不是很了解，在實行的過程中發(fā)現(xiàn)有些孩子還缺少一種責任感,，在認領任務的時候,，孩子們的手都舉得高高的，有了任務,，覺得很光榮,，但是不能堅持做好這項工作。因此在第二個月,，我對各項崗位進行了調(diào)整,。盡管我堅持做到人人有崗位，希望給每人鍛煉的機會,，但的確,，有的孩子還是不能達到要求，因此在第三個月,，又有了一些微調(diào),。

第一個月,，我早上幾乎都是進班的,，中午也很早來，剛開始早上的值日做得非常慢,，有的都不知道做什么,，尤其是周一的早上，更是混亂一片,。周五也是,，學生非常興奮，最后的教室甚至垃圾很多,，課桌椅很亂,。第二個月，我開始兩天早上到3班上早讀,，中午先進教室安排一下,，然后到其他班批作業(yè)，一直到13：00進教室,，要求小干部負責,，其他同學自覺,。第三個月，我又安排了一天到三年級早讀,，中午一直到13,；00才進教室。應該說學生的自覺性在慢慢增強,，小干部的管理能力也在提高,，但還是存在著很多的問題。

家長會班主任發(fā)言稿小學篇二

親愛的父母：

大家好,！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來我們學校和我們討論,，關注孩子的成長。您的到來是對孩子最大的幫助和鼓勵,，也是對我們教育教學工作最大的支持,！我謹代表所有八年級的老師，對你們的到來表示衷心的感謝,。

從八年級開始,，我們每學期都要開家長會。在在座的家長中,，很多人都來過很多次,，或者經(jīng)常通過電話與班主任和老師交流。這些家長有一個共同的特點,，就是對孩子的學習和生活表現(xiàn)出極大的關心,。但是也有一些家長因為這樣那樣的原因經(jīng)常不能來學校。我想這些家長已經(jīng)失去了一次又一次與老師和其他家長坐在一起交流孩子成長的機會,。

從孩子的角度來看,，進入第二天后，他們面臨的主要困難如下：

1.課程難度和容量增加,，物理科目新增?，F(xiàn)在，二年級學生開設的科目已經(jīng)達到十幾門,。學業(yè)負擔相對增加,，部分學生掉隊，很多學生兩極分化,。

2.學生的自主性,、獨立性和反抗意識增強。隨著年齡的增長,，對學校和老師的不斷熟悉,，一些學生不再聽父母和老師的話，而是有自己的看法和見解，一些學生在校外有與不健康青少年交往的現(xiàn)象,。

3.由于身體和心理發(fā)展的快速變化,，學生開始進入青春期，產(chǎn)生了與異性交往的想法,。如果這個時候不能給孩子正常的關心和幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,。

4.他們沒有初中入學的新鮮感,，也沒有中考帶來的升學壓力。雖然父母希望自己的孩子成龍成為鳳凰,，但有些學生自律能力很差,。一旦放松下來,，學習成績就會下降，甚至厭學,。在這個階段,，大量的學生出現(xiàn)了“散漫散漫,，滴滴滴,；抓，抓”現(xiàn)象,。

鑒于這些因素，我們現(xiàn)階段的教師和家長必須做好心理準備：現(xiàn)在是他們成長和發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,，也是教育的關鍵時期,。雖然他們對我們的父母有很多頭疼的事情，但只要他們抓住教育的機會,，給予他們及時的幫助和引導,，這些孩子一定會成功跨越這個分水嶺，為自己的人生道路增添寶貴的財富,。

有一句話來自“國家計劃,，教育為主”，也就是“計劃生育,，家庭教育為主”,，這句話就是家庭教育對孩子的重要性。我們都說：成年人做的一切都不是為了孩子。孩子是我們的未來,。僅僅是“未來”兩個字,，就給孩子和父母帶來了沉重的心理負擔。如果我們關注孩子的言語和行為,，投入一些精力與孩子交流,，從一個小地方做起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，我想這個“未來”就是我們所能把握的,。

做一個簡單的計算，不包括孩子九個小時的在校學習時間,，加上八個小時的睡眠時間,，那么孩子還有七個小時可以在家度過。在家七個小時,，我們當然不會讓孩子一直坐著學習,。他們也要吃飯穿衣，有自己的活動,，和大人交流,。其實這七個小時,，他們也在學習，只是學習的內(nèi)容和方式不同。剛才我們的計算只限于孩子上學的那一天,。如果我們計算一下學生一年在家里和學?；硕嗌贂r間，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們有一半的時間是在校外和家里度過的,。

然后我們在這里的父母可以回顧一下當你的孩子在家的時候,，我們是如何安排他們的活動的,。一天,，兩天,，一年,，兩年，這段時間我們是不是更關注孩子了,？這些顧慮是僅限于讓孩子吃好穿好,，還是花了很多時間陪孩子，怎么花的,？我問這些問題,，不是問任何家長。我也是一個孩子的父母,。我只想知道,，我們有沒有給孩子應有的關心和幫助，有沒有為他們的成長提供一個良好的環(huán)境,，有沒有花時間去反思他們的成長,，去改進。

說了這么多,，在座的家長可能有新的想法,。是的,，我們應該有新的行動。如果你有任何關于幫助引導孩子的問題,，現(xiàn)在,，或者將來你有時間來學校,，我們會為自己創(chuàng)造一次又一次的交流機會,。

借此機會,，我想給家長一些建議,，主要涉及成績分析,、學習方法,、考試輔導,、家庭教育等等,。

首先,，父母必須相當重視孩子的成長,。但是，僅僅認識到孩子的特殊性是遠遠不夠的,，應該采取切實可行的措施來幫助他們,。因為對于孩子，對于父母,，人生只有一次,。

其次，我們應該正確對待考試成績,，幫助學生建立學習自信心,。

說實話，做獨生子女的父母真的不容易,。我們都沒有教孩子的經(jīng)驗,。我們不能像父母一樣。如果這個孩子不成功,，我們可以期待下一個,。我們大多數(shù)人只有一個孩子，現(xiàn)在社會競爭如此激烈,，輸不起,。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感受到了很多壓力，我們有意無意地把這種壓力傳遞給了孩子,，尤其是孩子進入初中的時候。

家長會班主任發(fā)言稿小學篇三

各位家長：

大家好,！

在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我叫xx,，是中班的班主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好,！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班時期的學習，在各方面有了很大的進步,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學期,，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加,。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經(jīng)過小班的學習與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，有其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學習方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長,，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

（1）現(xiàn)在剛開學,，我想放了一個寒假,，有的孩子可能還不能很快的適應過來。但開學一個星期后,，孩子們會明顯地適應幼兒園生活,，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當然這與家長的努力是分不開的。

（2）本學期是中班的第一學期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標,。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。 在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語、語言,、數(shù)學,、音樂、社會,、健康,、科學以及兒歌識字。

（3）教育工作的配合,。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識,，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂,，希望在這學期能有所進步,。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐,；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半,?！边@樣的情況。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢,？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢,？我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點，我們也這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

中班部分孩子行為習慣還沒完全養(yǎng)成,，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時,，不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間，讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中會有成功和失敗,。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們安靜的情況下再進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

（1）孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學的作息習慣,，樹立孩子的時間觀念,，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣,。讓孩子早睡早起,，有充足的睡眠。

（2）有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他,，直到孩子軟下來,，再給他講道理。當孩子有進步時,，如是同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學會自我控制，慢慢就會改掉了,！

（3）個別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,， 一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如,；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人，在教室里來回輕輕地走到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、 講情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲命令孩子立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜下來,，哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他,。相信他總會有進步的,！

今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長,！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1） 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，如需請病事假,，請?zhí)崆跋蚶蠋熣埣僬f明！

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

（3） 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的物品,，有的孩子可能喜歡把打火機，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果不小心傷害到自己或傷害到其他小朋友，那就很危險了,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失。

（4）家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要家長配合的事宜,。

（5）關注孩子接送情況。

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，需要請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼,。

（6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好,？哪個老師最兇,？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的,，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師,。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當他有了困難的時候老師會幫助他，師會教給他很多東西,，讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長，當然當他犯了錯時老師會教育他,， 但是是站在不傷害孩子的基礎上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因為老師批評他而不上幼兒園。

（7） 因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰,，或者出現(xiàn)一些小意外,。有什么不足之處，還請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評、多溝通,。

再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長,！所以希望以后我們能夠多溝通,，多交流，一起努力,！今天的家長會到此結束,！

家長會班主任發(fā)言稿小學篇四

各位家長：

您們好!

很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班工作的大力支持,。首先，我先自我介紹,。我姓x,，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅,。就目前的班級來講,，我也有更大的信心帶出更好的成績,，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高,，但是,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學習,。

今天約家長朋友來，和我們教師一起,，召開這次特殊的會議,，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步,，為使每一位同學都健康,、活潑的成長而共同努力?？梢哉f,，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會開成是有意義的家長會,。

知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對學生提出了更高的要求,，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,，學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強了,，應用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題,，如24時計時法的應用，如果基礎方面不扎實,，解決問題也就困難了,，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級,。

一些學生因為學習基礎沒打好,，學習困難,，與其他學生拉開差距，學習不主動,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學,，成績越來越好，而有的孩子學習成績越來越差,，很明顯心情不好,。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外,，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去,。

家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任,。學生來到學校接受教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作。

多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u,，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去,。

教育孩子遵守紀律,，家有家法、校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念，做到文明守紀,，就顯得格外必要,，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步,，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習,，一心求學的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生,，要做到真正的效果,，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時教育,，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流,。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才,，使每一個孩子都在班里生動,、活潑、健康的發(fā)展,，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關系，在課堂上,，老師帶領孩子們一起學習,、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。

支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議;創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點;認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂,、為班級爭取榮譽,，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識,，使孩子的身心健康成長;正確看待孩子的分數(shù),，要善于追根求源，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面,。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,，教師愿意從一點一滴做起。

謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言稿小學篇五

尊敬的各位家長： 你們好!

首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生,，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任,。首先是畢業(yè)會考，事關能否以一個合格的高中生身份參加高考,。其次,，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復習時間,，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透高考的要求，因此,，對我們的學生而言,，掌握好相關知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學期的工作,，意義極為深遠,。

為了完成各項任務，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作： 第一,，強化管理,，營造良好的學習氛圍班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下,，抓點滴抓細微,，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭,。(表揚班級干部)

第二，抓會考,，抓高考,，措施得力到位 每周利用時間，我們組織開展學科的培優(yōu)和競賽輔導工作,，培優(yōu)的目標在抓尖子生,，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科,，此項工作,，老師們都要精心準備，爭取取得一定的效果,。

第三,，重視課堂改革，強化學生主體參與學生是教學的主體,，充分調(diào)動學生參與課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵所在,，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大,，老師們充分利用學校的各種資源,，搞活課堂，注重反饋,，積極調(diào)整,。

其次，分析一下高二下學期的重要性,。

高二下學期無疑是高中最重要的階段,，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下：

1,、高二下學期的成績將決定高三的心態(tài)

高二下學期的成績好,，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響,，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣,。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學期一開學,，這時由于時間緊,，學生壓力大,，思想和情緒上就容易躁動，就會也不想學習了,，成績自然就會很差。

2,、高二下學期成績將決定高三的節(jié)奏,。

如果高二下學期的學習狀態(tài)好、成績好,，將使學生自己在高三的復習中游刃有余,，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏,，形成學習上的一致,，步步向前。反之,，就會極易造成患得患失,，顧此失彼，陷于兩難,，影響士氣,，令高三步履蹣跚，難有喘息之機,。

除此之外,，大家都可能知道，在這個學期內(nèi),，部分學科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復習,，這是一個機遇，是同學查漏補缺的大好機會,，所以如果這個學期,，學生能夠把握好，緊跟教師的步伐,，弱勢學科也會檢回來的,。

3、高二下學期的成績將決定高三的走勢

高二下學期,，學習任務重,，更重要的是學習難度大幅加大，學習內(nèi)容大幅增多,，比如這個學期還要進行學業(yè)水平考試,，以及所有學科幾乎都要結束新課。所以,，我認為高二下學期成績好的同學,，除成績上的體現(xiàn)外,，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學間心智角逐上的勝出,，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三,，從根本上決定高三的走勢。

三,、給家長的一些建議

學校教育離不開家庭正確教育的配合,，一分耕耘，一分收獲,。倘若沒有良好,，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。所以我建議家長應該主動監(jiān)督,、檢查學生的作業(yè)、預習,、復習情況,。為此我建議家長應該做到五個關注：第一個是關注孩子的理想目標和要求;第二個是關注孩子的學習情況。有的家長說我孩子比較努力,，看書看的比較晚,，一進家不用說就會自己看書，這固然好,，但也請家長要經(jīng)常觀察,，看看他們是不是在認真看書，看的是什么書,，并且也要經(jīng)常跟老師溝通,，了解了解一下自己孩子在學校的表現(xiàn);第三個是關注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會出現(xiàn)早戀、厭學,、情緒等方面的問題,，希望家長朋友們多給予關注，多走進他們的心里,，多跟他們溝通溝通,，了解一下他們內(nèi)心的思想活動，讓他們感到父愛和母愛時刻都在;第四個是關注孩子的伙伴群;第五個是關注孩子書包的內(nèi)容,，要觀察孩子書包里的書是什么書,。

當然在做到五個關注的同時，我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的,。有的父母想：我只有一個孩子,，我的錢不給他用給誰用，所以對小孩不加禁止的給予,。我感覺這不是在疼自己的小孩,，而是在害他,。這樣會縱容他去亂花錢、跟人家攀比,、享受等一些壞毛病,，對學習不利,。因此,，在此建議家長朋友們，請在零用錢方面多關注一下,，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機,，這樣他們會耽誤學習的，因為很多同學不是用它來聯(lián)系父母,，而是用來聯(lián)系朋友,、上網(wǎng)進行消遣。

具體還要注意以下幾點：

1,、 不以成績論英雄,，您的子女學習成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個學生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè)。

2,、科學的分析子女的成績,。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

3,、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息,、科學的安排學習,、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等,。

4、教育學生遵守紀律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

5、不負責任的放任,，不管不問,，有人說,，農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

6,、嚴格管理時間,，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

(1)作息時間,，早晨要按時起床,，做到不早到，不遲到

(2)星期天也要按時作息,，做到勞逸結合,，建議每天學習平均4--6小時以上(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高),。

(3)放學,，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留,、玩耍,。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況,，每學期的家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,。

總之,，在這個學期里，我希望家長能夠多關心自己小孩的學習,，哪怕再忙也要抽出一定時間來關心他們，因為孩子是家長一生的希望,，一下都耽擱不起,。而且我相信：一個家庭縱然賺了再多的錢和勢，如果小孩沒照顧好,，沒學到知識,，這也將是家長一輩子的遺憾。而且我們的一切工作難道不都是為了孩子將來的美好前途嗎?

最后我想說：家長同志們,，給我們以時間,，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺,，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光，給我們一個笑容,，給我們一點鼓勵和支持,，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!

家長會班主任發(fā)言稿小學篇六

尊敬的家長們：

大家下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!感謝大家對我們班級工作的大力支持!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。希望通過我們的共同努力,，搞好學生的教育教學工作,，使每一位學生都能學到更多的知識,，獲得更大的進步?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能能夠達到預期的效果，取的圓滿的成功!

接下來,，我為大家介紹一下咱們班級的基本情況,。

本班是初三年級108班，共有學生48名,，其中男生21名,，女生27名，校內(nèi)住宿生45人,，校外住宿生3人,。班級班風正，學風濃,。在過去的兩年多時間里,，每次都被評為優(yōu)秀班集體。同學們在生活中團結友愛,，學習上拼搏進取,，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發(fā)和向上,。在兩年多的學習中,，班級內(nèi)涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀學生，特別是上初三以來,，很多同學都發(fā)生了較大的改變,。比如：我們班的班長劉玲同學，熱愛集體,、關心同學,，班務工作認真負責，每次都能圓滿的完成學校布置的各項任務,。雖然她的成績與以前相比有了下滑,，但是我相信，只要她能夠及時調(diào)整自己的狀態(tài),，一定會迎頭趕上,，起到作為班長的模范帶頭作用。再說我們的班級公共財物管理員畢東亮，雖然學習成績不是很好,，但是責任心強,，樂于為班級做貢獻。他管理著我們班班內(nèi)和班級附近的所有公物,，凡有損壞,，總是及時反映，還經(jīng)常自己動手維修,，比如我們講臺上放的凳子,，面掉落了，但是沒有螺絲,，他別出心裁,，用線把板凳面和板凳腿綁起來，雖然看著簡陋些,，但還是能做,，起碼在學校維修前，不至于讓這個板凳徹底壞掉,。

在學習上,，本學期王志超、蘇倩倩,、呂雅雅等同學刻苦認真,，成績都取得了巨大的進步。在剛剛結束的月考中,，呂杰、上官嘉佳,、畢東亮,、呂雅雅等同學取得了巨大的進步，進步名次均在7名以上,。

在紀律方面,，本學期違反紀律的次數(shù)和程度明顯減少減輕，一些成績不好,，但是在初一初二經(jīng)常犯錯誤的同學,，這一學期也變得成熟穩(wěn)重，能夠嚴格遵守校規(guī)校紀,。

最值得說的是我們班的體育成績,。大家都知道，明年中考體育將增加到50分,。也就是說體育成績對中考成績的影響將會更大,。咱們班同學特別是女生的體育成績特別好，好幾次體育測試都有多人在跑步這一項目上獲得滿分。

總體上來看,，本學期我們班表現(xiàn)良好,。但是也不能忽略一些班級中的不和諧因素。

一些同學上課睡覺,、說話,、唱歌，嚴重影響了其他同學正常學習,。一些同學不能嚴格約束自己的行為,，經(jīng)常與其他同學產(chǎn)生矛盾甚至大打出手，同學間不能和睦相處,。還有的同學不參加勞動,，不能與他人合作完成班級衛(wèi)生任務。上課經(jīng)常走神,，發(fā)呆,。班級和宿舍的衛(wèi)生情況經(jīng)常不合格。最近,，有些同學甚至不上早自習,。

針對上述問題，我制訂了一些措施,，并想向各位家長提幾條建議,。如果哪位家長對我提出的建議或措施有疑問或不同意見，都可以提出來,，我們共同尋找一個好的解決辦法,。下面我先來說一下我施行的一些措施。

因為大部分同學是住校的,，所以我制訂了一個優(yōu)秀宿舍評比方案,。以宿舍為單位，從學習,、紀律,、衛(wèi)生三個方面去衡量，作為年終考核獎勵的依據(jù),。各位家長可以看看我們教師后面班級特色里面,，已經(jīng)有張貼的近兩周的宿舍評比情況，我將把這一項累計積分,，希望各位家長能積極監(jiān)督班級的這項制度,。在年終評比的時候，哪個宿舍分數(shù)最高,，哪個宿舍就是優(yōu)秀宿舍,。

同時,，考慮到有3個同學不在校內(nèi)居住，他們的考核分數(shù)無法計算,。我計劃把我們的小組考核制度重新啟用,。也是從學習、紀律,、衛(wèi)生三個方面去計算,。年終獎勵時以考核分數(shù)為依據(jù)，評選優(yōu)秀合作小組,。

說完措施,，接下來我想向各位家長提幾條建議。

第一個,，就是希望各位家長能夠多與自己的孩子溝通,。

為什么我會提出這一條呢?因為我們是寄宿制學校，學生的大部分時間都在學校,，所以有的家長就認為,，我把孩子送到學校，就什么也不管了,，孩子怎么樣都是由老師教育,。我想問問在座的家長，你們中有幾個知道你們的孩子在學校的表現(xiàn),，有幾個主動給我打電話問過你孩子的情況,，又有幾個清楚孩子存在什么問題，為什么存在問題?有些家長說,，我只要讓他吃好穿暖就行了,，教育孩子是你們老師的事。說句不好聽的話,，這樣的家長,，你們就不是在養(yǎng)孩子，而是在養(yǎng)一只動物,。

為了能夠讓大家理解,，我來說說我的孩子,。我的兒子今年3歲,，什么話都會說。我一星期放一天假,，我回去什么都不做,，只是把所有時間都用來跟兒子玩，我的孩子特別活潑好動,，也很喜歡跟我在一起玩,。但是,，只要一到晚上，他就不跟我了,，只要他奶奶,。每次想到這個問題，我就很難過,?？墒牵o下心來想想,，這確實是在平常不過的事情,，我一星期陪他一天，一個月頂多也就四五天的樣子,。他第一次站起來的時候我不在他身邊,，他邁出人生第一步的時候我也不在他身邊，他開口說第一句話時我還是不在他身邊……長久這樣下去,，他怎么會跟我親近了,，以后他有了自己的獨立的思想，又怎么會跟我說?由我自己我想到了在坐的各位家長,，你們的孩子在學校的一星期內(nèi),，發(fā)生了什么改變，有什么進步,，出現(xiàn)了什么問題,，你們知道嗎?有些家長，平常根本不關心孩子的情況,，當孩子出現(xiàn)問題的時候,，居然很驚訝，我的孩子一向很聽話,，怎么就犯錯誤了呢?這就是平常與孩子溝通太少的結果,。所以說，我在這里希望各位家長能夠做的是與自己的孩子好好溝通,。你可以與孩子隨便聊聊天,，不一定要說到學習;也可以與他的好朋友聯(lián)系聯(lián)系，當然,，你也可以打電話直接問我,。

這里我得特別批評一下馬柯屹同學。為什么?我記得好像是上個月吧,，我把班里前幾名的同學集中起來開了一個小會,。說到馬柯屹學習不是很主動，當時我說了一句話,，我說：“馬柯屹,，你母親在這里給你做飯,，陪你讀書，她每次見了我都問你最近的情況,，你說像你這樣學習成績總是忽上忽下,，我怎么向你母親交代?”可能是馬柯屹回去以后跟她母親說了，所以,，最近見面,，她都很少問我，弄得我挺不習慣,。我當時那句話其實是想激勵柯屹,，想讓他在學習上付出更多的努力，沒想到他們理解錯了我的意思,。其實,，我特別希望每位家長都能像馬柯屹家長一樣，經(jīng)常問問我你們的孩子最近的情況,。這樣,，我才會覺得，我不照顧自己的孩子而跑到這里教育別人的孩子不是一種痛苦,，而是十分的快樂;我才會覺得,，我的每一位學生，他們有關心自己的父母,，他們都是幸福的;我才會覺得,，我有必要更加努力教育他們、管理好我們這個班級,。

第二個,，就是希望各位家長能夠做好榜樣。

我們經(jīng)常說,，家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行都影響著孩子的行為習慣,，心里狀態(tài)以及思想,。這里還是以我自己為例子。一家人生活在一起,，避免不了要發(fā)生沖突,。我們有一次吵架，爭吵的不可開交的時候,，我兒子在旁邊說了一句話,，讓我印象特別深刻,。他說：“爸爸和媽媽不吵架,?！碑敃r我們倆就愣住了。沒有人叫他說這樣的話,，但是他確實是說出來了,。經(jīng)過這件事，我就在想,，我們吵過多少次架,，我們自己都記不清，很多時候,，我們是吵過就忘,，但是，在孩子心里,，他也許就認為,，爸爸媽媽總是在吵架，他們感情不好,，那么他們肯定也是不愛我的,。在他心里，家庭就會失去溫暖,。所以說,，各位家長，我們的一言一行真的很重要,。

有些學生在學校經(jīng)常惹是生非,，對同學、老師不禮貌,，那么家長你應該反思,，你平常與別人相處時是不是也存在這些問題?有些同學抽煙喝酒，家長你也該反思,，你自己本身是不是就抽煙,，有沒有注意在孩子面前不要喝酒、不要喝醉?你說孩子回去不做作業(yè),，那么你要求孩子做作業(yè)的時候,，你是不是在東游西逛?

家庭風氣的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。

第三,，希望家長們不要過于溺愛孩子。

比如吃飯問題,，有些同學不喜歡吃學校的飯(學?；锸城闆r)，家長不僅給拿很多的零食,，還給很多零花錢,。拿那么多零花錢,，買的吃了也算。但是很多同學的零花錢并不是用在吃飯上,，特別是男同學,，買煙抽(結合最近情況匯報)，買酒喝(學校監(jiān)督制度,、教師的辛苦),。

再說手機問題。確實,，拿上手機方便你們與孩子聯(lián)系,。但是，請各位家長想一下,，你們的孩子拿上手機以后真正與你聯(lián)系的有幾次?你的孩子拿上手機都做了些什么?第一：上課不想聽的時候,，手機拿出來看小說、玩游戲;第二：給自己有好感的異性同學打電話,、發(fā)短信;第三：借給其他同學,。這樣會產(chǎn)生的后果有以下幾個方面：一、學習成績下降;二,、手機被老師沒收,，與老師產(chǎn)生沖突(老師的無奈、學生的不懂事);三,、早戀(最近班級早戀的苗頭,，一些同學因為早戀問題學習成績下降);四、手機丟失,，引發(fā)同學間的矛盾(貴重物品,、責任追究)。

因此,，希望我們的家長和學生不要抱有攀比的心理,，學生來學校是學知識、學做人的,，而不是比強橫,、比富貴的。我常常跟學生們說,，知識改變命運,，現(xiàn)在你們擁有的一切都不是你們自己創(chuàng)造的，你們有什么資格攀比?在這里,，我也希望各位家長能教育自己的孩子,，比知識、比能力、比品德,，真正使自己的孩子成為有用之才!

第四,，希望各位家長永遠激勵自己的孩子不要放棄。

人們經(jīng)常會出現(xiàn)一種破罐破摔的心理,，反正我也不怎么好，再差點也不算什么,。我們的一些同學,，學習不能吃苦，覺得學得再多也不過如此,。大家要明白,，知識是有限的，但我們的精神力量是無窮的'!凡事貴在持之以恒,，堅持不懈,。我的理念是，但凡有一口氣在,，我們都應該努力讓自己活得精彩!不論是學習好的還是差的,，不論是家庭條件優(yōu)越的還是艱苦的，我希望所有的學生都能記住一句話,，只要你肯努力,，永遠都不會太遲，只要你能堅持下去,，必然會有水滴石穿的一天!

最后想跟大家說的一點是安全,。

請所有的家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但是你可以成為天才的父母!”希望我們的家長能夠加強與學校之間的聯(lián)系,，共同使孩子們健康成長,，使每一個孩子都能夠成人成才。同時,，如果我們工作中存在疏忽或不足之處,，懇請各位家長坦誠與我們交流，提出意見,。我向大家保證,，一定會盡全力解決問題，盡力做到對每一位孩子負責,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言稿小學篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了中心小學,，走進了四(5)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

我們班共有學生43人，其中男生22人,，女生21人,。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，學生遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結友愛，這兩個多月以來,，每位同學學習,、做事均能盡力而為，班級同學團結,、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

開學到現(xiàn)在,，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，特別是這次期中考試中,，有許多同學的進步很快,，表現(xiàn)很出色。如：董岳松,、董珂藝,、房淑婷,、趙鈺薇,、王麗娜、張雨欣,、武晨曦,、李秋雨、葛雨晴,、張遠森,、賈文卓、耿治涵,、劉欣穎,、李世成、田樂東,、李壽坤,、王曉昕、王耀正這些同學在總體上表現(xiàn)都很好,。

數(shù)學上比較優(yōu)秀的還有席道凱,、欒興康、榮彥魯,、于操,、朱緒洋、馬衍敏,。

進步較快的有：景月明,、李京燕、劉欣穎,、李秋雨,、葛雨晴、張遠森席太鵬、朱超藝,。

學習上很有潛力的有：孟令達,、張子怡、李敬奇,、李明星,、紀萌萌、馬衍敏,、鄭祥玉,、劉文旭、皇元鵬,、楊建偉,、田士鈺、王開鈺,、馬緒鵬,、邱德賀、呂欣欣,。

通過這次考試也反映出了一些問題,，我們要引起重視，希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學生改掉這些缺點,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給我們大力支持,，希望家長配合好。

對于以后的班級管理以及教學工作,，還有以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，使學生安心,、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè),，因為每天4：30放學已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不安全,。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。

2,、多與孩子交流,，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn),，有什么地方要及時改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

4,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們是應該適當?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績提上去,，多關心他的學習情況。不光學習,，其他方面也是這個道理,。

總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有你們的關心和支持,，再加上同學們的努力,，在以后的工作中，我們會有更大的進步,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄。

班主任與個別學生家長進行個別交流

學生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為孩子今后的學習打下堅實的基礎,。

最后,，在這里我謹代表四五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝!如有不當之處請多指正。

謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言稿小學篇八

各位家長,，你們好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！對我們學校和班級工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學期了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走在學校前列,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功,！

1由我就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理,、心理特點,，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解,、配合和支持,；

2。課任老師介紹本階段學習情況,；

3,。家長代表發(fā)言；

4,。請各位家長與課任老師結合學生實際,，就自己感興趣的話題進行交流,。

學習中存在的問題：

（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一,，學習不夠塌實,，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低,，聽老師講都會,，自己做就什么都不會。很多同學,，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習,。

（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題,，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，學習上缺乏主動性，許多問題要等老師去布置才會完成,，有的甚至布置也不能完成,。

（3）學習方法不上路，學習效率不高,。

（4）不少男生的問題學習勁頭不足,，貪玩，學習缺少計劃和恒心,；女生基本都很認真,，但又信心不足，缺乏專研精神,。

1,、加強思想教育

本班最大的包袱是班上學生在中午課余時間追逐打鬧嚴重，思想比較幼稚,，于是我在早自習中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學生,，每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學生進行思想教育，從各方面教育引導他們,。

盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚，只想玩,，上網(wǎng)、打游戲,、玩牌,、上課玩手機、睡覺,，還有個別談戀愛的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講,，平時我都還要找學生談心?，F(xiàn)在59個人，應該沒有上課不聽課的了,。我再及時總結,，指出不足，肯定成績,，這樣學生勁頭也有了,，思想問題解決了，其他就好說了,。

2,、狠抓出勤紀律：

在這一點上，也許有些通學生家長不滿意,，因為我的要求特別嚴,，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn),。我最擔心的是學生家里騙家長,，學校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻,。也只有這樣學生才不會出問題,，才能讀好書。早上6：25之前全班學生必須到教室,，一抓住就嚴肅處理,。

3、安全教育：

對于騎摩托車上學的學生,，我已經(jīng)登記了,，你們既然給孩子騎摩托車，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮,、全部負責,，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關系。

經(jīng)過幾次和派出所校領導查夜,，發(fā)現(xiàn)了個別學生宿舍存在許多問題,，晚上學生在宿舍聚眾過生日的、男女同居的,、宿舍抽煙的,、男女11點在馬路大街上亂轉(zhuǎn)的，各位家長這些問題你們考慮過沒，過問過自己的孩子嗎我們班主任不可能每時每刻跟著學生,。有些學生的住的店根本就沒有店主管,、宿舍門晚上里邊沒有安全插銷，輕輕推一下就開了,，這并不排除女生的宿舍,，這些學生安全意識太差安全問題，試問一下那位家長跟我詢問自己的孩子的情況,？

家長要了解學校對學生的要求,，積極配合學校做好工作、和學校多聯(lián)系,。1）多鼓勵2）多督促3）多聯(lián)系4）多觀察5）多檢查

有些孩子比較復雜,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師,。我想請各位家長注意以下幾點：

（1）不要讓孩子拉幫結派或進入網(wǎng)吧,、酒吧。

（2）不要讓孩子帶手機回學校,。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息,，因而有些學生出現(xiàn)早戀。再者,，帶手機回學校不安全,，容易失竊。

（3）教育孩子要注意儀表,，不要追求時髦,。穿著、發(fā)型我們都要管,。

（4）對孩子的早戀問題要加以引導,，并及時制止。

（5）不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學,。

最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信：在我們學校、你們家長,、學生自己三方共同努力下,，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,，讓我們拭目以待,。最后謹祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝！

家長會班主任發(fā)言稿小學篇九

親愛的父母：

下午好,！首先,，感謝您抽出寶貴時間參加這次家長會。

我深深地知道,，每一個燦爛可愛的笑容都帶著所有父母的殷切希望和美好愿望,。作為孩子的班主任，在交流之前,，我想對今天來到的所有家長表示深深的謝意,。感謝您在過去一年中對我班級工作的支持。

如果沒有你的支持,，孩子們就無法取得如此巨大的進步,。一些坐在這里的父母有更多的機會與我們聯(lián)系，所以可能對我和我的孩子有更多的了解,，但是一些家長可能因為工作繁忙而與我相比較少接觸,。孩子的理解力較少。

所以,，今天我們正在召開這次家長會,，讓我們的孩子在未來的學習和生活中變得更健康，更快樂,。通過我們的共同努力,，每個孩子在學期內(nèi)可以取得或多或少的進步。老師們來上課,；他們很有禮貌,，喜歡上課，學生們團結一致,，互相幫助,。這是一個團結進取的團體。課堂很好,，學習氛圍很好,。這個孩子還很年輕，每天面對60個孩子,，所以我無法涵蓋工作中的一切,。這是我心中最大的遺憾。學習習慣的發(fā)展是一個隨著時間的推移而積累的過程。除了教師的教育指導,，父母的努力和努力之外,，每一滴孩子的進步，成功的每一點都是至關重要的,。孩子的進步與父母的關注程度有很大關系,。為了進一步提高學習質(zhì)量，我想向家長提出一些建議,，希望我們能分享,。

1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，注意檢查孩子的作業(yè),。要求孩子回家并認真完成作業(yè)，專心做作業(yè),，暫時不能這樣做,，然后做一段時間，寫作應該整潔,，干凈,，準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍與鳳舞”,。

2,、讓孩子充滿信心并鼓勵他們?nèi)〉眠M步。在很大程度上,，學生的學習熱情是由外人推動的,，特別是對于低水平的孩子。他們需要被成年人欣賞,。一位家長做得很好,。只要有親戚和朋友來到這所房子,，他們就會畫出孩子們的照片。為了給每個人一個品味，客人們都稱贊孩子們,。

后來,，孩子們畫得更好,，取得了很多成果,。有些家長注意孩子的學習環(huán)境布局，有一個特殊的書架,，放一本孩子的書,，這樣孩子們就可以輕松拿到他們喜歡讀的書。在別人面前,，我們應該贊美我們的孩子,。如果孩子犯錯誤,，我們必須關上門，耐心地教育并給孩子們面子,。特別是在學習方面,，任何孩子都愿意獲得好成績。這只是因為方法不當或努力不足而暫時滯后,。教師和家長應為他們建立信心和指導方法,，并花時間幫助他克服困難,，解決問題,。

3、加強與教師的聯(lián)系和溝通,。我們原本是合作伙伴,，相互信任和相互溝通對學生的整體進步非常有幫助。我希望我們能夠經(jīng)常溝通,，共同努力,，促進孩子的學習進步和健康成長。與此同時,，我還與孩子們溝通,，了解孩子們的情況和表現(xiàn)。

4,、督促孩子們閱讀課外書籍,，引導孩子們寫日記。養(yǎng)成練習筆的好習慣,。培養(yǎng)兒童的閱讀能力,，拓寬知識面。

總而言之,，為了孩子,，為了所有的孩子。我們努力不讓孩子落后,，這樣好事可以更好,。一旦錯過了孩子的教育機會，他就永遠無法回歸,。我們今天的家長會議只有一個目的,。希望家長和老師能有更多的溝通，更多的理解和更多的支持,！我相信,，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會茁壯成長,。

家長會班主任發(fā)言稿小學篇十

尊敬的各位家長,，真誠地歡迎各位的到來,。

我們已經(jīng)很熟悉了，請各位家長放心,，教過他們兩年了,，對他們也有了感情。我會公平公正地對待每一個孩子,，犯錯我會批評教育,，進步我會鼓勵表揚。尤其是在學習上一些個別的孩子的表現(xiàn)我都會及時跟你們私聊,，向你們反映一下孩子的表現(xiàn),，以便我們更好的教育指導孩子。有的家長比較重視,，及時跟我聯(lián)系交流,，怎樣幫孩子進步。但還是有些家長從來不聞不問,，也不回復,。

大家都看到了，進入四年級后,，孩子們的學習任務相對重了點,，但從孩子們學習勁頭上看 都很足。他們對于老師的問題,，作業(yè)都能積極參與并完成,。數(shù)學老師翟老師從接手這個班的那一刻起就認真準備，虛心向孔祥安老師學習,，看到學生不會的做錯的立即給他們講解,。可以說他是很敬業(yè),、很認真的,、對學生學習很關心的一個老師。英語老師周老師也是經(jīng)驗很豐富的老教師,，英語專業(yè)教師,，他對待教學比較認真，我們家長要配合老師讓孩子放聲朗讀,，按老師的要求做到會背會默,。堅持下去，你會發(fā)現(xiàn),，其實英語比我們語文還簡單,。

我們學校響應上級號召與安排，努力做到讓每一位家長滿意,，讓每個孩子滿意,。開學初我們進行了大家訪活動,，效果不錯，也得到了家長們的好評,，加深了學校與家長間的溝通交流,。學生的安全永遠是第一位的，我們還經(jīng)常進行緊急疏散安全演練,，以提高學生遇到緊急情況冷靜應對的能力,。每周一的班會課，周末下午放學前都會對學生進行安全教育,，讓他們學會保護自己,。為解決家長負擔，我們開展了課后服務,，讓老師指導孩子在校完成家庭作業(yè),，提高了孩子對待作業(yè)的認真程度。如果有時間,，我還會給他們聽寫或是出點習題練習鞏固。其實,，對于老師們的作業(yè)布置,，班級管理，學習方法等方面家長們?nèi)绻泻玫慕ㄗh或方法,，可以隨時跟我們交流,。在前段時間的滿意度調(diào)查中，我們學校被抽到電話調(diào)查的家長,，對我們學校的工作都給予了“非常滿意”的答復,，在此，非常感謝家長們的支持與理解,。省級滿意度調(diào)查即將開始,，希望大家一如既往地支持我們學校，給予滿意答復,。如果我們有做的讓您不滿意的地方,，現(xiàn)在及時提出來，我們立即整改,。歡迎大家多提寶貴意見,，也謝謝大家！謝謝,！

現(xiàn)在,，我問大家一個問題，請大家一定要如實回答,，你們覺得家庭作業(yè)多嗎,？孩子是不是每天都要做到很晚呢,？謝謝大家的反饋！我也問過孩子們,，但他們都說作業(yè)不多,，也許有個別孩子不好意思說，請家長回去詢問一下孩子,，是不是作業(yè)還是多,。我也跟任課老師商量了一下，下午課后服務時間讓他們完成所有書面作業(yè),。因為孩子的學習習慣不同,，所以可能他們完成作業(yè)的時間與質(zhì)量肯定也不一樣，這點家長們應該清楚,，自己的孩子自己最了解,，但他們在校完成的作業(yè)相對在家里做的作業(yè)要好些。我們盡量讓每個孩子在學校里就完成書面作業(yè),，除周末外,。但關于朗讀背誦的作業(yè)還是會有的，但也不會太多,，請各位理解?，F(xiàn)在的測試也只是對孩子各個階段的學習情況，知識掌握等方面做的摸底,，針對每個孩子的弱點在以后的學習中重點加強訓練,。不會給孩子排名，也不公布成績,，以免有的孩子因考試不理想而失去學習興趣和信心,。在此建議各位以后可以讓孩子大量閱讀課外書，指導孩子多做點力所能及的家務,，晚上早點休息,，保證睡眠時間不少于10小時。

進入四年級后,，在課堂上,，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律了,；積極舉手回答問題,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學習習慣好了很多,。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律,，關心班級,。我們班的孩子都比較聰明,，應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面都有了很大的進步,。也許是我對他們要求比較嚴，有些同學課上不敢舉手,，在學習上,，我認為該嚴格的必須得嚴格，同時,，我也一直鼓勵他們要大膽,，勇敢地表達自己心中的想法，可孩子們不大會思考,，傾聽,，有的孩子甚至不會聽課，小學知識不難,，難的是讓孩子養(yǎng)成良好的聽課,、學習習慣。這段時間孩子們的表現(xiàn)肯定是家長們所關心的了,，下面就在校表現(xiàn)匯報一下：課上聽講比較認真的有：孔玥婷、陳羿豪,、宮銘鑫,、胡榆汶、孔佳佳,、黃涵宇,、孫靖涵、徐靖宇,、高鈺哲,、陳玥岸等同學。發(fā)言比較積極的有：孔玥婷,、陳羿豪,、孔文瑜、黃涵宇,、孫靖涵,、，其他一些同學也經(jīng)常舉手,，但是都是給生字組詞,，他們最喜歡回答這個,，對于我提出的需要思考，組織語言才能回答的問題他們都不大敢舉手,。書寫方面,，進入四年級我們開始還是要注重孩子的書寫工整，整潔,。不知家長們平時是不是經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)，孩子的書寫相比以前有沒有進步呢,，是寫得越來越漂亮了,，還是寫得越來越難看了?？赡苣悴唤?jīng)意的一句鼓勵,、夸獎會讓孩子開心不已，更能激發(fā)他做的更好的愿望,。其實孩子們的書寫都有了很大進步,，尤其是：孔佳佳、徐靖宇,、胡榆汶,、陳玥岸、王美玲,、孔玥婷這些同學是書寫的越來越漂亮了,。平時作業(yè)完成得也比較認真。其他同學有的字寫得歪,，有的寫得太大,，有的寫得潦草，請家長注意一下自己孩子的書寫,，多跟孩子交流聊天,，現(xiàn)在書寫比較重要，尤其是語文,，有五分卷面分,。就是中考、高考這個書寫也是很重要的,。所以,，對于書寫我們一定要重視起來。

在此,，我提醒各位一定要重視家庭教育,。雖然說教育孩子是我們教師的責任，同時也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。您把孩子交到我們老師手中,，老師肯定會盡心盡責地教育好每一個學生，但同時,，我們也希望我們的家長在家里也能配合學校做好教育工作,。我希望這次家長會后家長朋友們在教育孩子、對待孩子方面多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

和孩子交流，多關注孩子的學習,，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會,，到處看看走走,。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,。

家長會班主任發(fā)言稿小學篇十一

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

在座的部分家長已經(jīng)認識我了，通過一個學期的時間我們有了不少接觸,，我們也多次打過交道，真誠地交流過,。

今天我們坐到一起,，聊的是同一個話題，那就是我們的孩子,，寒假在即,，安全是大事，希望我們的孩子度過一個安全有意義的假期,。同事恭祝各位家長豬年健康平安,，工作順利！

首先，我向各位家長介紹一下我們五（1）班的情況：

我們班共有40名學生,，男生多,，女生少。女生呢比較文靜,，有禮貌,，大多數(shù)都有好的學習習慣，比較聽從老師的話,，作業(yè)能保質(zhì)保量的完成,。男生比較活潑好動，有的可以說是比較調(diào)皮,，經(jīng)常會做出一些讓人意想不到的事情來,。但他們上課也比較活躍，思維敏捷,，敢于表現(xiàn)自己,，大膽發(fā)言。

下面,，我把孩子們在學校的表現(xiàn)簡單介紹如下：

1,、學習比較突出的同學有：靳長彬、王悅,、農(nóng)濟行,、云超麗

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：李振碩,、劉俊彤、李雪銘,、

3,、書寫工整的有：劉晶晶、楊夢迪

4,、課堂上聽講專心的有：趙澤同,、李雪銘、黃碩

5,、學習提高比較快的有：王程,、高艷飛、

6,、成績不穩(wěn)定,，老師期待著他的進步：楊志成、王圓善,、李啟政

7,、聰明,，有潛力，需要加把勁的有：張明雪,、楊安,、于宣童、

作為家長,，很想了解孩子的實際情況,，作為老師，很珍惜這次與家長交流的機會,，不能報喜不報憂,，

下面這些同學學習習慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低：

還有一些同學經(jīng)常不完成家庭作業(yè)（特別是星期天的作業(yè)）,，或者家庭作業(yè)質(zhì)量太差，如：楊海嶙,、劉奇林,、王碩、王浩

希望家長百忙之中多抽些時間關心一下孩子的學習,，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補救的機會。孩子良好學習習慣的形成,，主要在低年級,，現(xiàn)在及時抓，還來得及,。

二,、期末測試情況分析：

五年級，隨著年級的增高,，閱讀和作文的加入,，孩子們考試的分數(shù)會逐漸降低的，這屬于正?，F(xiàn)象,。好多家長都在乎孩子期末考試考多少分，而平時都由于忙于工作而沒有時間過問,。說實話,，期末考試一張卷子是不能全面的反映孩子學習的綜合能力。當然,，從卷子上，我們能看出孩子孩子存在的部分問題：知識點沒有過關,，知識遺忘,，做題不仔細,、馬虎等等，這些都是要引起重視的,，我們必須靜下心來和孩子一起分析,，爭取以后不要犯同樣的錯誤。其實,，我們看孩子,，除了看卷子，還要從孩子平時的作業(yè)和表現(xiàn)中去觀察,，這樣你才會更加客觀,、全面的了解你的孩子，幫助孩子,，促進孩子的全面發(fā)展,。”因此,，我要告訴家長的是：我們不僅僅要關注結果,，還要關注過程，往往學習的過程比學習的結果更重要,。我們要轉(zhuǎn)變一個觀念,，不要死盯著學生期末考試的成績不放，需要我們關注的是在這個年段,，這個學期我們的孩子在語文方面獲得了哪些能力,，在數(shù)學方面的思維又得到了那些進步，在生活方面孩子又學會了哪些技能,。

三,、孩子的教育，是一項復雜的工程,，需要學校,，家長，社會共同努力,，為了您的孩子更好地發(fā)展,，希望家長配合老師作好如下幾方面的工作：

1、請家長每天詢問一下孩子學習情況,，如：今天學了哪些內(nèi)容,，讓孩子說一說，家長重視了,，孩子自然就重視了,。長此以往，可以督促孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣,。在孩子做完作業(yè)時,，檢查一下孩子的作業(yè),，要求先自己檢查，然后家長檢查后簽字,。但一直以來,，有一部分學生的家庭作業(yè)自己不查，家長也不過問,，出錯很多,，效果很差，如果孩子平常學習不扎實,，就會慢慢下滑,。俗話說：學習如逆水行舟，不進則退,。數(shù)學知識連貫性很強,，落下了，再補就很難,。如果家長每天檢查,，便于及時了解學生上課學習情況，發(fā)現(xiàn)學生知識掌握不全或知識遺漏,，及時查漏補缺,，以免時間長了造成知識缺陷，越拉越遠,。我們班現(xiàn)有40人,，課堂上老師盡量做到面向全體學生，兼顧學困生和學優(yōu)生,，但畢竟班額大,，有時照顧不到再所難免，因此家庭作業(yè)簽字,，就給家長提供了一個鼓勵孩子,，與老師交流的機會。您面對的畢竟是自己的一個孩子,，可以及時引導他（她）,。進步了，給予鼓勵,，成績下降了,，給予幫助。我們班劉俊彤,、王悅兩位學生家長的簽字,，讓我非常感動，字里行間,，充滿了濃濃的母愛,，深深的期望,，充滿對孩子學習習慣的引導，自信心的培養(yǎng),，凝聚著家長的智慧和心血。家長如此關愛孩子,，孩子怎會不努力,，老師如何能不重視。而有的家長,，借口工作忙,，不管不問，試想,，辛勤的培育和放任自流,，會是一樣的結果嗎

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。要求孩子回家后認真完成家庭作業(yè),，做作業(yè)時專心，不能一會干點這,，一會干點那,，書寫要工整，清潔,，準確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞；,。一般來說,，書寫不認真，就靜不下心,，出錯就相對較多,，如果不認真，應該重做,。星期天的作業(yè),，不完成的最多，質(zhì)量也不能保證,，為什么兩天的時間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢與家長的放任不無關系,，這些學生先玩，到星期天晚上,，再急急地趕作業(yè),，其效果可想而知，完不成也難免,。有的家長只是問一問,，完成了嗎孩子說完成了,，家長連看也不看，第二天到學校就說忘帶作業(yè),。如果家長督促先完成作業(yè)再玩,，并進行檢查，就不會出現(xiàn)這種情況,。

3,，關于小測：本學期，抽測及復習試卷,，發(fā)回須簽字,，但有的學生考得差了便不拿回家，或者自己冒充家長簽字,。究其原因,，是家長不能正確評價學生的學習，成績一時不夠理想,，便對孩子簡單粗暴地懲罰,，讓孩子害怕，考差了不敢拿回家,。面對孩子的試卷,，考得好，不要讓孩子驕傲,，鼓勵孩子再接再厲,；成績差，要幫著孩子找原因,，看是基礎知識沒掌握,，還是習慣不好，沒認真審題,，認真計算造成的,，然后有針對性地糾正。越是考得差,，越需要家長的幫助與督促,，家長反而越看不到試卷，失去了教育與補漏的最佳時機,，時間長了,，知識的遺漏便越來越多。因此,，建議家長一定正確面對孩子的試卷,，讓孩子及時拿回試卷。數(shù)學單元試卷一般發(fā)得比較及時，如果您長時間沒見到試卷,，說明您的孩子成績已經(jīng)下滑得很厲害,，需要及時和老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況,，采取有效的措施,，幫助孩子及時趕上來。聯(lián)系電話四,，推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣,。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈,。成績一時不夠理想，便十分焦急,。有的時常抱怨,，斥責，甚至對孩子進行懲罰,。這樣做是十分錯誤的,，殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。

第一,，抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),，復習,，預習作業(yè)也不容草率。

第二,，抓態(tài)度,。要求學習專心，細心,，勇于克服學習中的困難,，書寫要工整，清潔,，準確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞

第三，抓技能,。如想問題,，做作業(yè)時，要求準確而迅速；語言表達務求清楚,，生動,，手工操作，口頭背誦務求熟練,。

第四,，抓能力。主要是觀察力,，注意力,，記憶力，想象力與思維力,，在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力,。

孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,，即具體要求,，具體督促，具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認真檢查落實，時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進而鉆了家長空了，只有對孩子要求具體,，檢查認真,，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己,，把要求化為行動,。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求,，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學習成績也會迅速地得到提高。

總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。

各位家長,，我想說，我們都是為了一個共同的目標,，那就是教育好孩子,，所以，我希望我們以后能多一些交流,、多一些溝通,，為了我們共同的目標一起努力。

最后一個問題,，寒假在即,，安全問題是我們共同關注的，希望家長在家中時刻提醒孩子按照自己制定的《寒假安全公約》提高安全意識,，杜絕不安全事故的發(fā)生,，在家多讀書積累語文素養(yǎng)。

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，孩子是我們希望，我們多希望他們能好好生活,，好好學習,，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿你們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。謝謝大家！說得不當之處,，希望各位家長諒解,。如果各位家長還有什么想問老師的，我們可以個別交流,。

家長會班主任發(fā)言稿小學篇十二

各位家長：

大家好,！今天是我們班的第一次家長會，感謝大家的到來,，首先我做一下自我介紹,，我是一年級（四）班的班主任馬老師，同時擔任一年級（四）班的語文教學工作。今天舉行這次家長會,，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解,，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接，過好一年級新生入學關,，同時,，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

一,、班級情況介紹：

我們班有66名學生,，女生26人，男生40人,。一年級開設的課程有語文,、數(shù)學、趣味英語,、音樂,、體育、美術,、社會與品德等幾門課程,。

二、學生上課時間安排：

上午：7：50上課,，中午11：25分放學,，這期間包括有四十分鐘早讀，三十分鐘早操,，三節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。

下午：2：25上課,，5：00放學,，下午三節(jié)課，

三,、對學生的到校要求：上午,、下午都提前十分鐘到校。不要讓孩子過早來到學校,，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長一定要打電話通知班主任,，避免意外發(fā)生。請假必須有假條,。為保證每位孩子的安全,，我們一年級學生上學,、放學要求家長按時接送。但接送學生只能到路口,，學生上學請自己進入學校,，家長只能送到校門口。沒有特殊情況,，家長不要進入學校,。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作,。放學后,，請家長按時來校接孩子。（強調(diào)）

四,、孩子剛跨入小學的校門,，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：

1,、孩子的心理準備,。家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,，但是也要讓孩子明白,，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則；記住自己的學習用品,，讓孩子學會整理書包等學習用品,；放學回家注意安全，不跟陌生人走,；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要叮囑孩子，有事跟老師說,，不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準備,。孩子需要的一些學習用品包括尺子,、橡皮、鉛筆刀,、鉛筆以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品等,，希望家長能及時為孩子辦齊,，每天多為孩子削幾只筆，每晚及時檢查學生的文具書本是否帶齊,。（強調(diào)）

五,、調(diào)整學習環(huán)境，安排好家庭學習生活,。

上學以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,，

家長要引導孩子復習當天所學習的功課,，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后,，慢慢延長時間,。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習,，如此每天在相同場所,、相同時間復習，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣,。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好,，當小孩表示：“做完功課了,！”家長應親自檢查并簽字，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處,，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽,、說、讀,、寫,，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,，不簽字,，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事,，甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，一年級主要是學習習慣的培養(yǎng),，所以請父母親一定要認真對待這一點。

六,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1、養(yǎng)成讀書的習慣,。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,，選擇適合他們的圖畫書,、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,，不要強迫小孩接受大人的選擇,。

2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣,。值得注意的是不要讓孩子

邊學習邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,，學習就會沒有效果。

3,、讓小孩有廣泛的興趣,。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關心,，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡,，家長可以依照孩子興趣參加各項活動,，讓孩子成為有個性有魅力的人。

4,、早睡早起,，生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時睡眠,，家庭學習時間,、游戲時間,、用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活,。早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯,，最好讓孩子午休半個小時,，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課,。

5,、講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生,。教育孩子從小講衛(wèi)生,，

勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢,，購買不衛(wèi)生食品,，不要亂扔紙屑。

七,、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步,。

1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,，就稱贊：“好棒,！”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人,，乖孩子,。”當孩子沮喪時,，不要說：“你看,，誰叫你不聽我的話的！”應該安慰她：“你的心情,，我了解,?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M步的潛力,，在學習方面也是這樣,，如此一來，孩子對學習才會更有信心,。

2,、讓孩子體驗“學會”的喜悅。明白一件事,，學會一件事,，

對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣,，充滿感動,，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白,、學會,，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗了解,、學會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基,。

最后做幾點說明

1,、及時批改家庭作業(yè)，多鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子良好的學習

習慣,。

2、排座位時,，老師會根據(jù)孩子的性格,，身高，學習狀況等情況安排,。特殊情況具體對待,，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后,，還要做個別調(diào)整,。每周左右前后都滾動式調(diào)換，請家長不要提過多的要求,。

3,、班干部的任命是在老師的觀察后進行,，盡量做到人盡其才,，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會?，F(xiàn)在先暫時任命，以后會有調(diào)整,，要實行崗位輪換,，做到公平、公正,、公開,，讓每個孩子能均衡發(fā)展，請您不要多慮,。

4,、打掃衛(wèi)生，咱們班是每兩個孩子一組,，打掃一天,，每天下午4：50打掃衛(wèi)生，包括掃地,，拖地,，倒垃圾，拖教室門前,，擦桌子,，擦窗臺吧，擺座椅等,。星期五是大掃除,，排兩組。

5,、校服的訂制,。

7、校訊通的辦理,。

8,、城鎮(zhèn)醫(yī)保的辦理。參加新農(nóng)合的不辦理,，低保戶也不辦理,，其他人把戶口本帶來明天交上，每人交80元錢（兩年）再交3張一寸照片,。幼兒園辦過的把醫(yī)保證及復印件交來,，再交80元錢。不交照片

9,、退費

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛,！

家長會班主任發(fā)言稿小學篇十三

各位家長：

下午好!

我是一年級__班的班主任,，十分感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會,。在此,，先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任,。

在開學兩周的時間里,，孩子們有了很大的進步。從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。

到了現(xiàn)在,，遵守學校的各種規(guī)章制度了,。看著孩子的這些表現(xiàn),，我心里也十分高興!我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!

但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學習環(huán)境,，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

首先是寫的習慣,。大家都明白，一年級的教材對學生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。

像我們寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。要提醒家長們注意，您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，是非常重要的?；氐郊乙皶r的監(jiān)督,。

這個學期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本,、練習本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,，練習本則要在家完成。

上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少,。接下來我也會這么布置,，期望家長配合。

第二是讀的習慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務,。

像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會讀,，務必要在別人帶領下才能勉強拼讀。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自己的名字,。

當然說和聽的習慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,，與孩子聊聊學校里的狀況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn)。相信這點,，很多家長都做得比較好,。

幾點讓家長配合建議：

1、學習用品的準備,。剛?cè)雽W的孩子,，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散,。因此,，家長在給孩子準備筆，尺,，書包,，橡皮等學習用品時，必須要考慮到可能對孩子學習產(chǎn)生的影響。比如：文具盒盡量選取簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒對孩子來說就像玩具盒一樣,。

2、不要過分的保護孩子,。比如說,，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫,、要把任務完成好再離開,、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段,。老師應對的是全體,，公正、公平是樹立形象的前提,，所以希望家長們理解和配合,。

最后,，愿我們的孩子都能在新的學習環(huán)境中健康快樂的成長,。

家長會班主任發(fā)言稿小學篇十四

各位家長：

大家下午好!

首先我代表學校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝!感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持。

我是六（2）班的班主任李老師,，本學期開始擔任這個班的班主任和語文教學工作,。莫世東老師擔任數(shù)學教學工作。小學六年級是小學階段最關鍵的一年,，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識,，也要為初中學習打下堅實的基礎，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學習、心理情況,，以便更有針對性地指導孩子順利、健康地渡過小學階段,，能夠愉快地升入中學,。作為班主任兼語文老師,，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng),、思想健康的關注幾方面與家長朋友們進行交流,。

我們班上有63名學生，其中女生26人,。從學習方面來看,，以下同學學習很踏實，基礎知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學習：馮云薈、李佳贏,、符靖姬、岑穎,、鄭茗月,、李鑫、鄭旺書,、吳博智,、陳榮勰、莊婷婷,、林鵬,、陳羽暢、王賀,、林亮等這些同學上課專心聽講,，敢于發(fā)言，認真完成作業(yè)練習,，只需老師偶爾提醒一下,，他們就能自覺地跟著老師的教學進度前進。他們在第一單元的測評中取得了優(yōu)異的成績,，是班上同學們學習的楷模,。值得一提的是曾維帥、李永靖,、姜銳,、鄭步語四名同學，他們上課不專心聽講,，經(jīng)常開小差,，影響不好,，作業(yè)、練習不按時完成,，經(jīng)常不帶書包來上課,，偷懶，自覺性太差,。上個星期五已被馮校長叫去談話,，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變。我也曾與之交談過多次,，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合管教好孩子。

家長朋友們,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，作為家長來說，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導孩子：

1,、提前預習的習慣,。小學六年級的課文雖說比其他年級稍少，但為了給總復習以充足的時間,，所以教學進度就比較快,。有些學生如果回家不預習課文，上課時就很茫然,。怎樣預習呢?就是要識記生字,，借助工具書理解詞語，熟讀課文,，完成老師布置的預習作業(yè),。

2、及時復習的習慣,。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘,，所以復習是貫穿整個學習過程的。在校學生學習的知識,，第二天早自習時我都會要求學生復習,，上課之前要考查學生掌握情況。每一單元結束,，肯定要復習,，讓學生進行單元測試。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間,，用于輔導學生,。

3、獨立完成作業(yè)的習慣,。有些學生是因為懶,，干脆第二天早上到校來抄同學的作業(yè),，有的同學是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè),，不管種種原因,，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學知識的作用,。我班大部分學生在這方面做得較好,，但有三分之一的學生由于學起來有點困難，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生,。

當然學生學習的習慣遠遠不止這些,，習慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。學生在校,，我們每個老師都會嚴格要求學生的,，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè),。

明年的畢業(yè)考試,，對于我們大人來說也許是一件小事，但對小學生來說,，卻是他們學習道路上前進的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學期在作業(yè)量方面有所增加,，語文,、數(shù)學這兩科，我們要抓緊時間上完上冊,，爭取上下冊的內(nèi)容,。一天學習下來，有些學生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學生數(shù)學不是很理想,，基礎差，粗心,，不懂不問,。所以在學校，我們在平時也多以表揚為主,，盡量激起學生學習的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會認真批閱,，學生的三套練習冊,，我們都要求學生同步完成。同時請家長看后簽字,，能夠給學生留言就更好,。讓我們在言語上以學生以幫助,。

我曾經(jīng)看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你們現(xiàn)在有啟示,，對你們孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家分享：

1,、盡量多表揚,。孩子具有一定的自信心，才樂于學習,。

2,、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。

3,、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標,。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。

4、刺激學習欲望,。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。

5,、幫助孩子樹立責任心,。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責任。

6,、做好表率,。父母能為一本新書、一個課題而激動不已,，反復研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認真讀書、解答課外練習題,，汲取知識,。

7、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

8,、定下家庭學習規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9,、重視上學,。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議,，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助,，如有不足，請給予指正,。你們要是有什么好的建議,，不防提出，讓我們達成共識,，希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長,。

最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利,，家庭幸福,。

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家！

家長會班主任發(fā)言稿小學篇十五

各位家長你們好：

首先感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加本次活動,，有的家長或是請假,，或是調(diào)休趕來的，但我想,，通過本次一學期才有一次的家長開放半日活動,，你們一定會有所獲，有所感的,。待會兒我們大家一起來交流一下,。剛才家長和孩子共同參加了"樹葉變變變"的活動，可以看出我們的墻飾都是幼兒參與的,，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用,，可以看出主題活動過程是幼兒,，老師的互動過程，家長在活動過程中也發(fā)揮著一定的作用,。,，下面我向家長介紹本學期中班教育教學目標，以及圍繞這些目標我班開展了哪些活動本學期開展過的和將要開展的主題活動有以下幾個：

我的朋友,。

我們的動物朋友,。

蔬菜營養(yǎng)多

美麗的色彩。

我們喜歡的運動,。

雖然我們現(xiàn)在進行的是綜合主題教學,，主要是以兒童為主，從兒童的興趣出發(fā),，但我們?yōu)榱吮ＷC孩子在幼兒園里不是為了開心,，想干什么，就干什么,，沒有目的性,。我們所有的活動都是圍繞著以下幾方面展開的，讓孩子在玩中學,，學中玩,。

1，樂意參加幼兒園各項活動,，態(tài)度積極主動,。

2,，能獨立進餐,，不挑食，有良好的睡眠習慣,，會自己穿脫,，整理衣服,。經(jīng)過小班一學期的學習，孩子的自理能力有了很大的提高,，有些孩子在吃飯方面有了很大的進步,，不挑食把飯菜吃完，對于挑食的孩子,，我們建議他不能不吃,，而是少吃一點。還有許多孩子每天午睡時都會自己穿脫衣褲,，但有個別孩子不會穿脫,，每天午睡起床后就拎著衣褲到老師面前請老師幫忙。氣候轉(zhuǎn)冷，請家長進一步幫助孩子提高孩子的自理能力,，教育孩子自己的事情自己做,，不會做的事學著做。在這里我要提醒家長不要給孩子穿過緊的套頭衫和拉練開口的套頭衫,，避免劃破孩子臉部,。

3，了解簡單的疾病預防常識,，懂得保護身體重要器官,。

4，逐步建立自我保護意識,，注意避免危險和意外傷害,。

能積極愉快參加各種體育活動，協(xié)調(diào)地做各種動作,，學會與同伴合作游戲,。

6，能與同伴和睦相處,，學習用自己適宜的方式解決與小朋友的沖突,。知道喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好,，需要及情感,，學會保持快樂的心情。

7,，能安靜傾聽別人的發(fā)言,，交談，說話,，不隨便插嘴,。從今天的數(shù)學課中我們就可以發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子上課思維活動,，踴躍發(fā)言的孩子很多,，但他們不會傾聽其他小朋友的發(fā)言，因此,，不能從其他孩子那里獲取知識,。我們家長在家里也要培養(yǎng)孩子的這一良好的習慣,，不能養(yǎng)成孩子想什么時候說就什么時候說,，不尊重別人的壞習慣。

8,，感知了解自己的生活與他人勞動的關系,，尊重，熱愛勞動者。

9,，認識并喜愛家鄉(xiāng)的風景名勝,，熱愛自己生活的地方。為了激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,，我們帶領幼兒參觀"華帝百貨",，"市民廣場"，還讓幼兒了解了家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，每個孩子都知道自己家鄉(xiāng)的名字叫"丹陽",。

能集中注意力耐心傾聽別人講話，有禮貌地與別人交談,。

能大方地在集體面前用較完整的語句表達自己的意思,。

喜歡不同形式的文學作品，感受作品情感基調(diào),，能運用恰當?shù)恼Z言動作,，繪畫形式表達自己對作品的理解。

喜歡復述故事,，和同伴合作表演故事,。懂得愛護圖書，了解圖書的構成及書中的標志,。

1,，每天起床后讓孩子傾聽文學作品，并在課堂教學中充分利用多媒體制作教學課件,，優(yōu)美的畫面,，有趣的形象，動聽的聲音,，吸引著孩子的注意力,，孩子的語言表達能力有了一定的提高。

2,，為了培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，口語表達能力，我們班開設了"圖書閱覽區(qū)",，每周二上午第三節(jié)課進行閱讀活動,，請家長帶一本幼兒圖書，寫上幼兒名字,，這樣與別的孩子交換著看,，大家都可以得到提高，還可以帶一些磁帶,，幼兒碟片等中午起床后可以聽,。

幼兒雙語活動目標

喜愛雙語活動,，對簡單的雙語詞匯有探索欲望。我們的雙語教學是有三年的教學目標和計劃的,，而不是隨意性的,。

學習《花兒朵朵雙語》第三冊的漢字，單詞,。

樂意參加雙語活動,，會在日常生活中運用一些已學的單詞。會用簡單的英語和問候老師和同伴,。

復習《花兒朵朵雙語》第一,，二冊

學習《花兒朵朵雙語》第四冊漢字，單詞

英文數(shù)數(shù)1——10

歌曲：十個印弟安男孩

游戲：clapyourhands

句型：hello,，howareyouiamfine,，thankyou。

歌曲：hello,，howareyou

現(xiàn)在我們學到英語單詞"報",，句型"這是什么""thisisa—————""那是什么""thatisa———————"，要求孩子能認識單詞和相對應的漢字并能正確發(fā)音,，由于家長的密切配合,，每天睡前讓孩子傾聽磁帶，所以有許多孩子掌握得很好,，我想家長也為孩子們感到驕傲吧,，孩子們從小班到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了100個左右的單詞，真了不起呀,！但還有個別孩子存在一些問題,，有的孩子會跟著磁帶說，但不認識單詞,，有的孩子是如果把單詞和漢字放在一起會朗讀,，分開后就不會，所以家長要把單詞卡片單獨拿出來認識,，然后和漢字配對,，這些可以在游戲中學習，我相信在家長的配合下,，孩子們會更棒的,！

好奇，好問,，能積極參加探索,，操作活動，會綜合運用多種感官感知事物特征,。了解四季特征及其與人們生活的關系,，觀察有生命物質(zhì),，無生命物質(zhì)的特征,。

能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴，教師交流,。

能用簡單的記錄形式記錄實驗過程,。

對數(shù)字感興趣，積極探索數(shù)字在生活中的廣泛應用,。

能目測數(shù)群,，正確感知7以內(nèi)數(shù)量。理解數(shù)字代表的基數(shù),，序數(shù)意義,，會按數(shù)匹配實物。

能按物體差異進行排序,，會用自然物測量物體,。

7，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，動手操作能力,。這一點也是我班存在的薄弱的地方。從今天的課堂中可以看出孩子還沒有聽清老師的要求,。先干什么,，再干什么這樣有序地做就不會把操作材料弄得到處找不到。

喜愛并初步感受環(huán)境,，生活和藝術中的美,，并能積極地表達自己的情感和體驗。

能大膽使用多種顏色,，用各種線條和簡單圖形表現(xiàn)物體或事物,。

嘗試運用泥工，紙工塑造物體,，能利用自然物,，廢舊材料按自己的意愿制作玩具。

能有表情地演唱自己熟悉的歌曲,，大膽表演舞蹈動作,，能隨音樂變化改變動作力度，速度和節(jié)拍,。

學校的安全教育工作是關愛孩子的基礎工作,，"關愛生命，關注安全"是教育事業(yè)發(fā)展的前提,，只有在保證孩子的安全健康的情況下,，才能談教育孩子,，發(fā)展孩子。我們作為家長,，有著不可推卸的責任,。可以從以下幾方面進行協(xié)助：

（1）,，經(jīng)常帶孩子到戶外進行活動,。因為孩子是好動的，尤其男孩子好象有使不完的勁兒,，在戶外,，地方大，危險的因素就減少了,。同時我們教給他們運動的方法,，他既可以發(fā)泄，又是身體的鍛煉,。

（2）,，教育自己的孩子要自己學會保護自己，關心自己,。教給他們一些方法,。例如，告訴孩子學校與家庭的不同,。在家里是休息,，放松的地方，在學校主要是學習,。幼兒園里的桌子,，椅子很多，小朋友也很多,，如果我們追逐打鬧,，不但自己會受傷，還會傷害其他的小朋友,。

（3）,，教育孩子有一定的是非觀念。這是我們班較突出的問題,。我們班的男孩多,，男孩好模仿，攻擊性強,，我們平時已經(jīng)進行了密切地觀察,，如果發(fā)現(xiàn)了問題不及時教育的話，馬上就有一些男孩子進行模仿,。例如,，一個孩子跌到了,，第二個孩子由于來不及也倒在了第一孩子的身上沒有馬上爬起來，后面就有許多的孩子跟著壓下去,。后面的孩子在好玩地笑著,，可第一孩子卻哭了。這是多么危險呀,。當我聽到孩子受傷時,，我的心不僅一緊,，真誠地希望我們家長配合起來,，讓我們的孩子健康的成長。

為了讓家長更近地走進幼兒園教育,，更多地與老師交流,，更多地了解幼兒教育，我們幼兒園充分利用網(wǎng)絡,，開設了實小幼兒園教育網(wǎng)站,，并請家長進入我們的網(wǎng)站，在我們的網(wǎng)站里,，您可以提建議,，介紹您的教子方法，與老師,，家長共同交流,，探討。那怎樣進入我們的網(wǎng)站呢下面我向大家介紹一下：（老師向家長邊講解邊示范上網(wǎng)方法,。

今天下午放學時請家長把被子帶回家清洗,，周一帶來，被子周圍用線固定一下,，這樣疊起來漂亮些,，而且幼兒睡覺時，不會使棉絮堆到一起,。

最后,，我還要衷心地感謝中一班家長，當我們昨天在討論是否要預先檢查樹葉帶來的情況時,，我們堅決地說："我們班不要,，我相信我們班的家長"。真的,，從今天大家的表現(xiàn)來看,，大家不但把準備做得如此充分，而且完成的也非常的好,。我為我們班有這么一支高素質(zhì)的家長隊伍而高興,。我們會更加努力的,。但我們不是十全十美的人，我們會盡力做好,，關心孩子的身體健康,，情緒變化，智力發(fā)展,，如果能得到大家提醒,，督促，我們會做得更好,！

謝謝大家,！