在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

暑假大學(xué)生醫(yī)院見習(xí)報告篇一

在這一個月里,，我深刻的認識到身為一個醫(yī)者所應(yīng)有的擔(dān)當。在此期間,，不停有人在質(zhì)疑醫(yī)生,，不停地向我講述他們及他們身邊所經(jīng)歷的被庸醫(yī)所誤的故事。并且希望我給他們一個解釋,，一副向我討說法的架勢,。

之前的理論課上，老師們經(jīng)常會提到當前醫(yī)療環(huán)境不好,，要學(xué)會保護自己。當時聽著像是玩笑,，現(xiàn)在才深刻的體會到老師們的無奈,。實習(xí)期間，也經(jīng)常遇到一些比較難“對付”的患者,。老師對待這類患者的方法很簡單——不治!看似不太合理,，對患者不夠負責(zé)，但仔細想來,，這也不無道理,。首先，這是對自己的一個保護;其次,，這也是對其它患者的一種負責(zé),。需要補充一下背景，每日來針灸室就診的患者有一百多人,，外加病房的約二十個病人,，而且所有病人都要親自處理，因此老師每天忙的不可開交。如果在一個無理取鬧的病人身上花費大量時間和精力,，無疑是對醫(yī)療資源的一種浪費,。

作為新時代的醫(yī)務(wù)人員，我們必須清楚的認識到我們所處的環(huán)境,。我們要治病救人,，但更應(yīng)該學(xué)會保佑自己。老師治的病都是自己有把握的,，對于能力范圍之外的,，老師不會輕易治療。盡管老師已經(jīng)對患者說過能治了,，但經(jīng)常會遇到一些病人,，要求醫(yī)生保證治療有效，并且反復(fù)質(zhì)疑醫(yī)生的能力,。對于這樣的患者,，老師一概不治。以前在《心術(shù)》中看到過與之類似的情節(jié),，沒想到如今就發(fā)生在身邊,，而且如此真切，頻率如此之高,。有一個病人曾先后來咨詢過四次,，都因為這個原因被老師拒絕了。仔細想想,，當醫(yī)生實在不容易,。十幾年熬下來，終于有了自己的一席之地,，此時若遇上一個找茬的病人,，或出一次故事，整個職業(yè)生涯可能就此終結(jié),。

有一個患者曾對我過這樣一句話：醫(yī)生一定要有仁心,。我當時就反問：如果一個醫(yī)生滿是仁心，醫(yī)術(shù)很差勁,，這個行嗎?當各行各業(yè)素質(zhì)都在下滑的時代,，你憑什么要求醫(yī)生永遠崇高?

作為醫(yī)生，我們憑良心治病救人,，為了更好的救助傷者,，我們有義務(wù)提高自己的業(yè)務(wù)水平。我只是覺得,，一個賣注水肉的無良商人沒有資格要求別人恪守道德,。當然，我并不是說，這個患者就是賣注水肉的無良商人,，我只想說,，人與人是平等的。如果你自己都不恪守道德底線,，又憑什么這樣去要求別人?我也不是在為醫(yī)生開脫,，我只是想說，社會是大家的,，只要每個人都做好自己的本職工作就行了,。每個都恪守道德，也就不會有無良庸醫(yī),。社會是一個整體,，你們無權(quán)將醫(yī)生孤立起來?？陀^上講,，我同意每個醫(yī)生必須有一顆仁心。但反過來,，如果一個道德低下的人要求我必須有仁心時,，至少我覺得是不暢快的。

見習(xí)期間,，遇到過幾個比較典型的病例,，讓我對中醫(yī)針灸療效刮目相看。

第一例是一個19歲的姑娘,，左側(cè)面部疼痛1年伴嚴重面肌萎縮,，在為期一個月的治療中，面肌逐漸恢復(fù),。因開學(xué)原因,，其終止治療，左側(cè)面部已基本恢復(fù)正常,。而對此，西醫(yī)是束手無策的,。作為一個西醫(yī)臨床的醫(yī)學(xué)生,，這是極為誘惑的，簡簡單幾根針就有如此神奇之療效,。

第二例一個腦癱后遺癥的小孩,。從9個月開始扎針治療，到現(xiàn)在1歲半,，已經(jīng)基本恢復(fù)正常,，目前仍在繼續(xù)治療。同時慕名而來，治療小兒腦癱的患者,，每天不下十余例,。

對于繼發(fā)性肌力下降的患者，一次治療,，就有相當顯著的療效,，同時，對頸椎,，腰椎問題所出現(xiàn)的癥狀,，有顯著的改善作用……

有一個急腹癥的患者，痛的滿地打滾,，杜冷丁上也毫無作用,，于是請中醫(yī)科會診。我和師兄同去的,，見患者痛苦難忍,，于是先取四關(guān)穴加人中，患者痛苦立馬減輕,，可以平靜地躺在床上,，接受進一步的治療。

這樣的病例太多了,，不勝枚舉,。總之,，在醫(yī)院針灸室見習(xí)的一個月里,，我真切地體會到什么叫“博大精深”。除此之外,，我也深刻體會到什么叫無助!

暑假大學(xué)生醫(yī)院見習(xí)報告篇二

今年的暑假,。我來到xx省xx市x醫(yī)院開展我的護理見習(xí)工作。xx市x醫(yī)院座落在景色秀麗的峽峽口,。建院于19xx年,。是一所集醫(yī)療、預(yù)防,、科研,、教學(xué)于一體的國家三級甲等醫(yī)院暨xx醫(yī)院。

醫(yī)院開設(shè)14個病區(qū),，57個專業(yè)科室,，其中骨科、心血管內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科,、內(nèi)分泌科,、神經(jīng)外科、肝膽外科,、icu等?？铺厣怀觥ａt(yī)院醫(yī)療設(shè)備先進,，擁有雙螺旋ct,、磁共振、腹腔鏡,、宮腔鏡,、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡,、關(guān)節(jié)鏡,、脊柱鏡、電子支氣管鏡,、電子胃鏡,、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡,、彩色b超,、長程心電圖、c臂x光機,、多導(dǎo)電生理儀,、運動平板,、彩色多普勒,、血液透析儀、全自動生化分析儀、數(shù)字胃腸機,、肌電圖等大型設(shè)備200余臺(套)。

醫(yī)院還配備有先進監(jiān)護儀器和搶救設(shè)備的icu,、ccu病房,。護士長專門指派幾名護士,。輪流作為我的帶教老師,。在從20xx年x月xx日開始的一個月時間內(nèi)。我嚴格按照學(xué)校的要求。順利的完成了見習(xí)任務(wù)。一個月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：

首先,。我先簡單說一下這一個月的工作狀況,。通過護士長的講解,。我了解了護士分不同的班：責(zé)護,。是負責(zé)輸液和換藥的。xx班,。是中午連班,。但下午四點下班。主要負責(zé)作霧化和測量體溫和脈搏的,。主班,。是通過電腦進行醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的。藥班,。主要負責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放,。護士長,。就是對護士進行管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了,。并且跟了一天醫(yī)生,。

在這一個月的見習(xí)中,。我不僅看到的護士給病人扎針。換藥,。量體溫這些日常的護理工作,。還了解了氧氣包的使用,。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護理病理的注意事項,。還了解到了醫(yī)院的工作環(huán)境和人與人之間是如何相處的,。為我今后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ),。可以說,。這四周的護理見習(xí)讓我受益匪淺,。

四周的見習(xí)使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。在我以前的印象中,。護士就是耐心和細心的代名詞,。我一直以為。她們的工作很輕松,、很簡單,。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑?！罢辗阶ニ帯本托辛?。其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護理見習(xí)。第一次深入到護士的日常工作中,。親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,。才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。

護士的工作就是一個字“累”,。我每天跟著他們跑都累得不行,。而他們不但要不停的在病房間走動。還要給病人扎針換藥,。實際上比我累多了,。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累,。說起來真是慚愧,。一名護士。只要在工作崗位上,。她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交班一般在早晨8點,。護士醫(yī)生都要參加,。主任站在最前面,。昨晚值夜班的護士開始做她們的護理病理交班報告。然后是值班醫(yī)生,。另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,。最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的,。它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束,。讓我們醫(yī)護人員明白。病人的生命在我們手中,。我們必須有很強的組織性和紀律性,。做一名認真負責(zé)的醫(yī)護工作者。

一個月的見習(xí)使我開拓了眼界,。增加了見識,。見習(xí)期間。我跟隨帶教老師,。細心聽取講解與指導(dǎo),。了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作。觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,。比如生命體征測定(體重,、血壓、呼吸、脈搏,、體溫),、心電監(jiān)護、霧化吸入,、血氧飽和度測定,、靜脈滴注、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此,。

在醫(yī)院的短短四周,。新鮮事物接踵而至。時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,。留心觀察。積極提問,。護士們耐心的給我講解,。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會。讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備,。實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

一個月的見習(xí)使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解,。這一點對我將來的工作極其重要,。也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認識到,。醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,。目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合,。才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點。首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護理見習(xí)的最大收獲,。具體地。我了解到：

1.整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,。其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵,。

2.醫(yī)護必須明確責(zé)任,。通力合作。共同管理,。

3.醫(yī)護共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題,。

4.醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念,。

5.做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。

6.健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé),。

7.及時交流信息,。為病人解決各種問題。

8.護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔,。

一個月的見習(xí)使我對今后的工作充滿了自信,。我個人認為。學(xué)校開展這個活動是十分必要的,。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,。更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習(xí),。我的交際能力和語言表達能力都有所提高,。這也使我變得更為自信。我對自己今后的工作充滿期待和信心,。我堅信我將成為一名好護士,。為病人解除病痛。為社會造福!

四周的見習(xí)很快就過去了,。我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院,。不知為什么,。我心中充滿了感激,。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士。他們不但耐心的教給我知識,。而且教給我做人的道理,。四周的時間或許真的太短。不允許我更深入的攝取知識與技能,。

但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活,。體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作的榮耀與高尚。體會到了為病人付出的辛苦與快樂,。護理見習(xí)中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣,。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),。有了這次的體驗,。堅定了我獻身醫(yī)學(xué)的決心。和很多同學(xué)一樣,。為病人服務(wù)將是我無悔的選擇,。