心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

今日說法心得體會(huì)篇一

有關(guān)資料表明,自七、八十年代以來,未成年人吸毒與犯罪越來越呈現(xiàn)出低齡化趨勢,。截止1999年底,全國登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)已達(dá)68.1萬,其中35歲以下的青年占80%,未成年人占有一定比例,最小的只有8歲,。刑事涉案的未成年人占同齡人的比例也從1986年到1995年的十年間提高了一倍,。

青少年對(duì)新型毒品危害認(rèn)識(shí)不足是吸食群體不斷增多的重要因素。由于新型毒品（冰毒,、搖頭丸,、氯胺酮）在服用后成癮時(shí)間比較長,，身體的依賴性不強(qiáng),，停用后戒斷癥狀不明顯，使吸食者錯(cuò)誤的認(rèn)為新型毒品危害不大,。部分青少年甚至認(rèn)為吸新型毒品是時(shí)尚,，是潮流，是找靈感,，是充分展現(xiàn)能量的,，而新型毒品的興奮效果恰恰迎合了人們緩解壓力、放松身心的心理需要,。

未成年人吸毒成因分析

1.家庭視角

人一生下來就要受到養(yǎng)育,，所以人們以為“父母”是孩子的啟蒙老師，“父母”的一言一行往往成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣,，這就是“語言教育”和“行為教育”,。不健康的家庭，往往對(duì)孩子的成長產(chǎn)生負(fù)面影響,。家庭的教育問題是產(chǎn)生吸毒行為的溫床,。以上117個(gè)未成年人家庭中父母離異的有26例，單親（父母一方去世）家庭有8例,，占總數(shù)的29%,，在117個(gè)家庭中父母或兄弟姐妹有違法犯罪經(jīng)歷的占21%。

家庭矛盾長期存在和激化是導(dǎo)致家庭成員吸毒的一大原因,。家庭矛盾加劇或激化,，往往嚴(yán)重傷害彼此之間的感情，家庭成員出現(xiàn)沮喪,、怨恨等不良情緒,，使一些青少年產(chǎn)生孤獨(dú)、怨恨等心理走上吸毒道路,。父母離異,、家庭解體，父母親對(duì)子女漠不關(guān)心,、放任自流,，也容易使青少年產(chǎn)生自卑,、自私、自負(fù),、自弱的心理,，不少吸毒者就是在這種環(huán)境中吸毒成癮的。家庭的不當(dāng)教育方法構(gòu)成青少年行為的偏離,。由于學(xué)校的教育的規(guī)范化和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育文憑的唯一認(rèn)可機(jī)制,，許多父母將對(duì)孩子前途的期望越來越多地轉(zhuǎn)移給了學(xué)校?？筛改競兺ǔ,？床坏綄W(xué)校教育中所存在的致命弱點(diǎn)，因而意識(shí)不到家庭教育對(duì)孩子潛能開發(fā)和培養(yǎng)的重要性,。由于學(xué)校過早地將他們的前途和潛能封閉和扼殺,，如果父母仍不強(qiáng)化家庭教育的功能，那么,，青少年人性的弱點(diǎn)就會(huì)立刻暴露出來,，他們的潛能從享樂方面得到發(fā)揮，以致欲望迅速膨脹,，父母再也無法約束,，吸毒也由此走向可能。

2.學(xué)校視角

學(xué)校對(duì)毒品的預(yù)防教育重視不夠,。117例未成年吸毒者中,，有80%人的都回答在學(xué)校沒有接受正規(guī)的禁毒教育。在每年“創(chuàng)建無毒社區(qū)”考核中,，學(xué)生的禁毒知識(shí)知曉率是被扣分最多的項(xiàng)目之一,。有的學(xué)校從來沒有安排過禁毒教育，也沒有禁毒知識(shí)的教案,，也有的學(xué)校老師自己對(duì)毒品知識(shí)知之甚少更不用說學(xué)生了,，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)片面追求升學(xué)率，不顧及學(xué)生的世界觀,、人生觀的教育,。學(xué)校在“分?jǐn)?shù)第一”的現(xiàn)行教育體制的指導(dǎo)下，只關(guān)注那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,，而對(duì)那些差生是放任自流,，不管不問，甚至是歧視,，學(xué)校的不作為是產(chǎn)生吸毒行為的重要因素,。

學(xué)術(shù)界在如何應(yīng)對(duì)未成年人吸毒這一問題上已經(jīng)基本達(dá)成了共識(shí)，即防范新型毒品為主的思路。為防止青少年吸毒行為的蔓延,，更多的要從預(yù)防視角思考對(duì)策,，而學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)維度是必不可少的,。

1.學(xué)校預(yù)防

遵守法律,，常抓不懈。嚴(yán)格遵守《禁毒法》的要求,，將禁毒知識(shí)納入教育,、教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳教育,。學(xué)校是毒品預(yù)防教育的重要場所,，是控制青少年中新吸毒人員最有效的防線之一。吸毒預(yù)防教育,，旨在培養(yǎng)學(xué)生抵抗毒品侵襲的心理素質(zhì),，提高學(xué)生識(shí)別毒品,、拒絕毒品的能力,，學(xué)校要認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的原則，育人,、育才,、育德并重。要在教學(xué)課程中把禁毒培育作為學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容,，要把中小學(xué)生毒品預(yù)防主題教育落到實(shí)處,，常抓不懈，警鐘長鳴,，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處自覺地加以防范,。要積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”“青少年遠(yuǎn)離毒品”等活動(dòng)。

落實(shí)責(zé)任,、突出重點(diǎn),。學(xué)校校長是學(xué)校禁毒工作的第一責(zé)任人，要將禁毒教育落實(shí)到每一位任課教師和班主任,，要特別注意對(duì)差生的培養(yǎng),，做到不放棄、不拋棄,。學(xué)校要進(jìn)一步建立良好的校風(fēng),、校紀(jì)、校規(guī),，使學(xué)生在優(yōu)良秩序,、優(yōu)良環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育中健康成長。提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì),，樹立學(xué)生正確的人生觀,、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和遠(yuǎn)大的理想,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣，堅(jiān)持摒棄吸煙,、酗酒等惡習(xí),。開展豐富多樣的文娛活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正常的娛樂,。開展適當(dāng)?shù)男睦斫逃n程,，糾正某些學(xué)生的不良習(xí)慣與不正常心理。

2.家庭預(yù)防

家庭是預(yù)防吸毒的主要陣地,，特別是防止青少年吸毒,，家庭責(zé)無旁貸。家長要會(huì)溝通,。家庭成員之間的親密度是社會(huì)團(tuán)體都無法比擬的,。只要家庭成員具有整體意識(shí)，對(duì)家人懷有濃濃的親情,，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和洞察其成員的吸毒的苗頭,，并給予堅(jiān)決制止。家長一定要把反毒,、防毒教育作為家庭教育的主要內(nèi)容,，增強(qiáng)子女抵制毒品的意識(shí)與能力，提高警惕,，防止子女誤入吸毒的歧途,。有些家長只會(huì)單純說教，這會(huì)引起青春期少年的逆反心理,。青少年心理學(xué)上所謂的“親子沖突”,，是指家長和子女的行為對(duì)抗。

家長要積極引導(dǎo),。在家庭中家長要先受預(yù)防毒品的教育,，以身作則，影響子女,，正面實(shí)施言傳身教,。首先，要幫助孩子改掉惡習(xí),，消除孩子的不健康心理,，發(fā)現(xiàn)孩子不良嗜好,，如嗜酒嗜煙、無心學(xué)習(xí),、過度焦慮,、思想消沉或不思進(jìn)取，要耐心細(xì)致的教育引導(dǎo),，做好防毒于未然,。其次，要注意子女的交友情況,，時(shí)刻提醒子女遠(yuǎn)離吸毒人員,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子所交朋友中有吸毒者即令其與之?dāng)嘟弧Ｔ俅?，要學(xué)會(huì)觀察識(shí)別孩子吸毒的行為特征與心理先兆,，及時(shí)防范孩子吸毒。發(fā)現(xiàn)孩子吸毒要正確對(duì)待,、正確處理,，對(duì)未成癮者，要切斷毒源,，防止再吸,；對(duì)已成癮者，要給予更多的關(guān)懷和愛心,，積極幫助孩子抵御毒品的誘惑,，樹立戰(zhàn)勝毒品的信心，使其最終擺脫毒魔的糾纏,。

3.社會(huì)預(yù)防

積極開展社區(qū)戒毒工作。各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要加大對(duì)禁毒工作的投入,，根據(jù)《禁毒法》的要求成立社區(qū)禁毒辦公室,，明確禁毒工作由黨委政府牽頭組織，區(qū)禁毒委具體組織實(shí)施,；各街道確定街道辦事處主任為第一責(zé)任人,，由主任具體負(fù)責(zé)，成員由綜治,、司法,、民政、勞動(dòng)保障,、公安等部門人員組成,；各社區(qū)成立社區(qū)禁毒工作組，下設(shè)若干個(gè)禁毒幫扶小組,，由社區(qū)主任,、社區(qū)民警、專職禁毒社工、禁毒志愿者,、社區(qū)醫(yī)生,、戒毒人員家屬組成，自上而下組建三級(jí)組織,，形成“黨委政府組織領(lǐng)導(dǎo),、職能部門各司其職、社會(huì)力量積極參與”的完整禁毒組織機(jī)構(gòu)工作體系,，明確各自的職責(zé),，建立健全工作考核機(jī)制，用“積分制”細(xì)化評(píng)估社區(qū)禁毒工作考核指標(biāo),，將責(zé),、權(quán)、利有機(jī)的結(jié)合起來,。積極開展禁毒宣傳及對(duì)吸毒人員的幫助教育感化工作,，促使吸毒人員戒斷毒癮回歸社會(huì)。

多管齊下,，加大宣傳,、管理力度。禁毒的關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)毒品的危害,，特別是新型毒品的危害,。而認(rèn)識(shí)毒品危害的關(guān)鍵在于宣傳與教育。剛施行的《中華人民共和國禁毒法》第二章全面規(guī)定了禁毒宣傳教育,，要求各級(jí)人民政府以及工會(huì),、青年團(tuán)、婦聯(lián),、新聞,、文化、廣播,、電視,、教育等單位必須積極開展禁毒宣傳教育工作，建立和健全各種社會(huì)預(yù)防機(jī)制,，切實(shí)提高全社會(huì)預(yù)防毒品的能力,、擴(kuò)大宣傳毒品危害的范圍。堵源截流,，遏制毒品蔓延,。各級(jí)公安機(jī)關(guān)應(yīng)加大發(fā)現(xiàn)查處和打擊毒品犯罪力度。建立健全禁毒情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò),，廣辟線索來源,，加強(qiáng)緝毒工作的信息化建設(shè),，開展網(wǎng)上管控、網(wǎng)上排查,、網(wǎng)上研判,，切實(shí)提高打擊毒品犯罪的能力。切實(shí)開展“打團(tuán)伙,、摧網(wǎng)絡(luò),、抓毒梟、繳毒品,、追資產(chǎn)”活動(dòng),，努力遏制毒品的蔓延。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

王建濤

20111304022

今日說法心得體會(huì)篇二

《今日說法》欄目在中央電視臺(tái)已經(jīng)開播八年了,。八年來,，《今日說法》秉承著“可看性強(qiáng)、條理分明”的節(jié)目風(fēng)格,，以“重在普法,、監(jiān)督執(zhí)法、推動(dòng)立法,、為老百姓辦實(shí)事”的節(jié)目宗旨,，走過了一條輝煌的歷程；八年來,，全國廣大電視觀眾已經(jīng)熟悉了那首片頭曲和片頭語,，已經(jīng)熟悉了兩位主持人撒貝寧和張紹剛，甚至對(duì)《今日說法》的播出產(chǎn)生了情感期待和情感忠誠,。但是,，《今日說法》更重要的成功之處不在于它的高收視率，而在于它的社會(huì)意義,，它“點(diǎn)滴記錄中國法治進(jìn)程”,，與國家法治化進(jìn)程同步前進(jìn)，為我國社會(huì)主義法治化建設(shè)做出了可圈可點(diǎn)的貢獻(xiàn),。

回顧《今日說法》所走過的歷史進(jìn)程，綜觀《今日說法》的內(nèi)容和形式,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，作為一檔電視欄目，它的成功詮釋了傳播學(xué)的理念和方法,。

一,、《今日說法》的傳播定位明確、合理,，符合受眾的接受心理特點(diǎn)

《今日說法》開播于1999年初,，中共十五大確立依法治國基本方略后不久,，它的創(chuàng)辦目的和動(dòng)機(jī)很明確，就是為了配合國家法治化建設(shè),，對(duì)公眾進(jìn)行普法教育,。一個(gè)電視欄目必須有一個(gè)明確的定位，這樣才能樹立以觀眾為中心的節(jié)目理念,，把觀眾放在首要地位,。《今日說法》雖然以普法教育為目的,，但是它卻選擇了“點(diǎn)滴記錄中國法治進(jìn)程”為其基本傳播理念,，也就是說從基本理念上把握了傳播學(xué)的規(guī)律。沒有明確地說以“引導(dǎo)人,、教育人”為宗旨,，而是以記錄中國法治進(jìn)程為己任?；仡櫋督袢照f法》所播出的節(jié)目,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同特點(diǎn)，每一期節(jié)目所講述的都是一件平凡小事,，卻又無不關(guān)聯(lián)著一個(gè)公民應(yīng)該了解的法律常識(shí),。從這個(gè)角度來說，“點(diǎn)滴”一詞是對(duì)《今日說法》節(jié)目內(nèi)容的準(zhǔn)確概括,。然而,，我們問顧八年來《今日說法》所講述的故事，卻又分明可以清楚地看出中國公民在“依法治國”基本方略下所走過的基本軌跡,。通過一期期學(xué)法用法的節(jié)目內(nèi)容,，當(dāng)事人經(jīng)歷了一次次法律的洗煉，更為重要的是,，通過活生生的現(xiàn)實(shí)與法律的分析,，大量觀眾也在一點(diǎn)一滴地增長著法律常識(shí)，培養(yǎng)著法律意識(shí),，這應(yīng)該是公民普法教育的絕佳形式,，節(jié)目內(nèi)容的傳播范圍廣，影響力大,，傳播效果強(qiáng),。

所以，《今日說法》欄目傳播理念的確定,，雖然避開了“宣傳,、教育”的字眼，但是從傳播的目的及效果看,，完全達(dá)到了宣傳教育的效果,。有關(guān)傳播效果的理論研究表明,，當(dāng)代受眾已經(jīng)不是早期的只能被動(dòng)接受媒介信息的受眾，他們或選擇性理解接受,，或者完全拒絕,，使媒介傳播效果大大降低或產(chǎn)生負(fù)效果。這就需要媒介在傳播過程中掌握傳播技能與方式方法,，傳播效果研究的目的也是為了發(fā)現(xiàn)傳播障礙,，尋找出更好的傳播技巧。美國學(xué)者沃士德和費(fèi)斯廷格的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,，當(dāng)信息接受者感覺不到傳播者有意要說服自己的意圖時(shí),，較易接受其意見而改變?cè)瓉淼膽B(tài)度，相反,，則對(duì)傳播者的說法予以回避或抵制,。還有研究結(jié)果顯示，當(dāng)受傳者感覺到你隱蔽的動(dòng)機(jī)后面有著一個(gè)高尚而無私的目的時(shí),，也比較容易接受你的觀點(diǎn),。《今日說法》欄目的傳播理念定位于“點(diǎn)滴記錄中國法治進(jìn)程”,，但主要目的還是公民普法教育,，這種行為與動(dòng)機(jī)是高尚無私的。即使受眾明白了它的真實(shí)意圖,，根據(jù)傳播效果研究結(jié)果,，他們也樂于接受這些對(duì)自己有益的傳播內(nèi)容。

二,、從節(jié)目內(nèi)容來看,，《今日說法》滿足了觀眾獲知的需要

隨著電視臺(tái)數(shù)量的增多及頻道欄目的激增，加上其他媒介形式的豐富多樣,，受眾選擇性因素也在不斷增強(qiáng),。但是，盡管人們的興趣愛好不同,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，人們幾乎無一例外地都會(huì)遇到與法律有關(guān)的問題，大到刑事案件,、經(jīng)濟(jì)糾紛,，小到名譽(yù)侵權(quán)、鄰里紛爭,，無不與法律密切相關(guān)。而怎樣運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益,，并不是每個(gè)公民都熟知的,，即使眼前自己沒有遇到法律問題,，也難免將來可能遇到這樣或那樣類似的問題。畢竟市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì),，掌握必要的法律常識(shí)是一個(gè)現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),。《今日說法》恰恰抓住了受眾這一現(xiàn)實(shí)需要,，更重要的是《今日說法》以通俗易懂的形式滿足了受眾的要求,。學(xué)習(xí)法律常識(shí)的渠道有多種多樣，學(xué)習(xí)法律課程,、熟悉法律條文,，對(duì)成年人來說畢竟是枯燥的事情；從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)更是無稽之談,，不能寄希望于“久病成醫(yī)”,，而《今日說法》給受眾提供了一個(gè)“信息情境”，他們采用“原汁原味”的法律事實(shí),，用攝像機(jī)記錄下的“真實(shí)生活”,，既真實(shí)又形象，節(jié)目中的當(dāng)事人有的甚至就是自己的親朋好友,，使受眾感覺置身其中,，從接近性的角度來看，也是觀眾喜歡觀看的,，更何況觀眾會(huì)從一個(gè)個(gè)鮮活的故事中獲得許多法律知識(shí),。根據(jù)傳播學(xué)著名的“使用與滿足理論”的解釋來看，個(gè)人對(duì)媒體傳播內(nèi)容懷有某些期望,，他們是有目的地選擇媒體及其內(nèi)容,，以滿足自己某些需求。在此,，傳媒是解決個(gè)人需求的工具,，不具有決定作用。完成傳播效果的關(guān)鍵,，是了解和把握受眾的內(nèi)在需求,。《今日說法》就是很好地抓住了在中國現(xiàn)代化進(jìn)程中人們對(duì)法律不熟悉和法律意識(shí)覺醒之后對(duì)法治的渴望,，傳播了受眾最期望得到的內(nèi)容,。在2006年12月26日播出的78本醫(yī)書及其后來的《今日說法》春節(jié)特別節(jié)目中，就講述了重慶農(nóng)民周澤桂,，為了拿起法律武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益,，堅(jiān)持每天收看并認(rèn)真記錄《今日說法》等節(jié)目內(nèi)容，最終用法律手段解決了妻子醫(yī)療事故的問題,，獲賠4萬多元,。

式,，使電視具有了面對(duì)面的特征，也就是具有了人際傳播的特征,，人際傳播最明顯的特征就是具有較為濃厚的感情色彩,，也正因?yàn)榇耍穗H傳播對(duì)態(tài)度改變的作用最顯著,。主持人形式把大眾傳播與人際傳播巧妙地結(jié)合在一起,，使傳播效果大大增強(qiáng)。大眾傳播的廣泛性,、公開性容易制造出“明星”,，而人際傳播又把“明星”推到了公眾面前，使受眾有機(jī)會(huì)和“明星”面對(duì)面,，根據(jù)受眾心理,，對(duì)于自己心中的“偶像明星”的觀點(diǎn)和意見是最容易相信的。八年來,，《今日說法》也成功打造出兩位明星主持人——撒貝寧和張紹剛,。撒貝寧以其陽光形象、快人快語及干凈利落的主持風(fēng)格獲得了受眾的認(rèn)可,，而張紹剛也以其沉穩(wěn)的形象,、邏輯縝密及健談風(fēng)趣的風(fēng)格受到了眾多電視觀眾的稱贊?？梢哉f兩位主持人的個(gè)性魅力為節(jié)目增添了更多的魅力,。

對(duì)象化傳播的特點(diǎn)是“有的放矢”，“面對(duì)特定的觀眾群,，主持人自己先要消化所傳播的內(nèi)容,，之后用生動(dòng)活潑、準(zhǔn)確無誤的語言,，向觀眾敘述節(jié)目內(nèi)容,，在一種愉悅的收視環(huán)境下，把觀眾引入節(jié)目中,?！雹苓@一點(diǎn)集中體現(xiàn)在了主持人對(duì)專家的提問和針對(duì)節(jié)目內(nèi)容的簡短評(píng)論上?！督袢照f法》的觀眾不是法律工作者和法律專家等專業(yè)人士,，而是普普通通的群眾。主持人要代表觀眾有針對(duì)性地提出觀眾所要最想了解的問題,，同時(shí),，作為節(jié)目主持人，他們又必須對(duì)節(jié)目內(nèi)容做出恰到好處的、準(zhǔn)確而有人性化的評(píng)價(jià),，起到正確的輿論引導(dǎo)作用,。兩位主持人本身就是有法學(xué)專業(yè)背景的記者和有著新聞學(xué)專業(yè)背景的大學(xué)教師，憑著他們對(duì)法律的理解,，恰恰能夠以高于普通受眾的水平提出合適的問題，作為新聞傳播者,，他們又從傳播的角度做出恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，給節(jié)目本身增加了導(dǎo)向性。

《今日說法》之所以成功,，除了主持人形式的傳播方式以外,，恐怕最重要的還是專家現(xiàn)場分析與解讀。傳播學(xué)研究表明,，受眾在自己的時(shí)間,、精力和技術(shù)手段都無法應(yīng)付正常的信息傳播活動(dòng)時(shí)，專業(yè)傳播者所提供的幫助與服務(wù)是十分必要的,。傳播者和傳播媒介可以迅速地引導(dǎo)受傳者將他們的注意力指向最重要的地方,。他們對(duì)世界的觀察和判斷比一般的普通受眾更加全面、更加深入,、更加專業(yè),。其實(shí)，生活中我們常?？梢园l(fā)現(xiàn),，當(dāng)一家人在電視機(jī)前觀看《今日說法》時(shí)，對(duì)于節(jié)目內(nèi)容觀眾往往會(huì)有自己評(píng)價(jià)是非的標(biāo)準(zhǔn),，甚至還會(huì)出現(xiàn)孰是孰非的激烈爭執(zhí),。這時(shí)候，他們更愿意聽聽專家學(xué)者是如何從法律角度來分析的,，《今日說法》請(qǐng)到的嘉賓適時(shí)地滿足了受眾的這方面要求,。專家學(xué)者雖不是主持人，卻是法律學(xué)界權(quán)威人士,，他們對(duì)法律事實(shí)鞭辟入里的分析可以使觀眾從法律的角度了解對(duì)與錯(cuò),、是與非，“傳播者的知名度與其可信度往往合為一體,，傳播者的威信越高,，勸服力量就越大，效果自然也就越強(qiáng),?！雹葸@種傳播形式對(duì)改進(jìn)傳播效果、培養(yǎng)公眾學(xué)法用法的意識(shí)和能力是十分有效的。八年來,，《今日說法》邀請(qǐng)了數(shù)以百計(jì)的法學(xué)專家和法律工作者,，使這一欄目成為公民普法教育的生動(dòng)課堂。

傳播學(xué)“兩級(jí)傳播模式”認(rèn)為,，“來自媒介的消息首先抵達(dá)意見領(lǐng)袖,，接著，意見領(lǐng)袖將所見所聞傳遞給同事或者接受其影響的追隨者,?！雹拊S多經(jīng)常收看《今日說法》的觀眾在生活中自覺不自覺地充當(dāng)了“意見領(lǐng)袖”的角色?！耙庖婎I(lǐng)袖”并非就是某方面的權(quán)威,，“在購物方面，意見領(lǐng)袖通常是生活在大家庭里的年長女性,。??決定時(shí)尚和看電影方面的意見領(lǐng)袖往往就是年輕的未婚女性,。在每一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和職業(yè)階層里，都有自己在購物,、時(shí)尚,、電影以及公共事務(wù)方面的意見領(lǐng)袖?！雹哂捎凇督袢照f法》欄目的通俗性和實(shí)用性,，它已經(jīng)培養(yǎng)了一大批“忠實(shí)觀眾”，而恰恰又是因?yàn)椤督袢照f法》內(nèi)容的通俗性,，使得其內(nèi)容易于再次傳播,。這些忠實(shí)的聽眾由于各種各樣的原因更愿意也更容易把《今日說法》中的故事轉(zhuǎn)述給生活工作中的親朋好友，使“兩級(jí)傳播”成為可能,。前面提到的重慶農(nóng)民周澤桂,，因其經(jīng)常收看《今日說法》節(jié)目，懂得了許多法律知識(shí),，因此,，附近村民遇到有關(guān)法律問題就常常來向他請(qǐng)教。而生活中存在著一大批像周澤桂這樣的“意見領(lǐng)袖”,，他們也成為法治化進(jìn)程中不可或缺的重要力量,。而就是這些“意見領(lǐng)袖們”的存在，使《今日說法》欄目內(nèi)容的影響進(jìn)一步擴(kuò)大,，加速了我國法治化的進(jìn)程,。因此，《今日說法》欄目的社會(huì)意義是不言而喻的,。

同時(shí),，由于特殊的國情,，中央電視臺(tái)作為國家級(jí)電視臺(tái)的影響在全國是獨(dú)一無二的，而《今日說法》欄目的成功,，又造就了一批省市級(jí)電視臺(tái)同類欄目,，他們借鑒《今日說法》的模式，結(jié)合本地區(qū)及自身實(shí)際,，傳播著公民法律意識(shí)和法治精神,，由中央到地方，各級(jí)各類媒體形成了一個(gè)巨大的傳播網(wǎng)絡(luò),，為中國法治化進(jìn)程鼓與呼,，他們共同在“點(diǎn)滴記錄中國法治進(jìn)程”。

注釋：

②周慶山著《傳播學(xué)概論》第176頁北京大學(xué)出版社2004年

今日說法心得體會(huì)篇三

節(jié)目簡介

《今日說法》采取以案說法,、大眾參與、專家評(píng)說的節(jié)目樣式,。欄目宗旨重在普法,，監(jiān)督執(zhí)法，推動(dòng)立法,，為百姓辦實(shí)事,。在秉承欄目一貫可看性強(qiáng)，條理分明的風(fēng)格基礎(chǔ)上,，增強(qiáng)每一期節(jié)目的新聞敏感度和案發(fā)現(xiàn)場的真實(shí)性,，爭取新聞因素和法律因素相結(jié)合，使節(jié)目產(chǎn)生更大的沖擊力和社會(huì)互動(dòng)力,。接下來就這一節(jié)目,，總結(jié)下這一節(jié)目的特點(diǎn)，并說一下我個(gè)人的看法,。

1,、標(biāo)題

《今日說法》的節(jié)目標(biāo)題字?jǐn)?shù)最短2字，最長9字,，平均長度為5字,。簡潔凝練、干凈利落,，展現(xiàn)法制類欄目的制作風(fēng)格,，并通過標(biāo)題遞交給受眾，這正是《今日說法》欄目組在擬題時(shí)將欄目定位于節(jié)目制作風(fēng)格映射到標(biāo)題中的思維體現(xiàn),。

借助節(jié)目故事,，運(yùn)用多種手法在標(biāo)題中巧妙設(shè)置懸念，有效調(diào)動(dòng)受眾的好奇心,、求助心,、求知欲等心理,，從而提升節(jié)目收視率，更利于節(jié)目傳播法制理念和法理科學(xué),。

在《今日說法》的標(biāo)題中,，有大量的疑問句。問題的設(shè)置暗含了節(jié)目制作者代表當(dāng)事人發(fā)出疑問尋求解答的潛在思維,。這些問題能夠很好地引起人們的探知和解答欲望,，引發(fā)受眾從節(jié)目中尋求答案，參與解答和解惑的過程,，體驗(yàn)和參與問題的求解過程,。滿足了受眾的常態(tài)心理，是題目制作者心理學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,。在標(biāo)題中設(shè)置謎面,，引人尋解。直接標(biāo)記出“謎”,、“疑”,、“怪”、“不同尋?！钡茸盅?，設(shè)置節(jié)目事件的謎面。引起受眾的尋解之心,。例如：失蹤之謎,、不同尋常的拍賣、怪病,、小院疑云,。

標(biāo)題中指出節(jié)目故事的核心時(shí)間和事物，運(yùn)用“之后”,、“背后”等暗示事件的繼續(xù)和深層發(fā)展,，表明節(jié)目對(duì)事件或事物的進(jìn)一步挖掘，從而引發(fā)受眾對(duì)節(jié)目的關(guān)注,，使其跟隨節(jié)目對(duì)事件做更深層次的或延續(xù)的探究,。

情懷融入標(biāo)題，制作出了眾多品位不凡的好標(biāo)題來,。

2,、內(nèi)容

法制節(jié)目往往涉及暴力、兇殺,、色情等等因素,，《今日說法》卻不利用這些來吸引受眾的眼球，以達(dá)到提高節(jié)目收視率,。它極力避免這些元素的渲染和放大,，把內(nèi)容質(zhì)樸平實(shí)化,，從新聞?wù)鎸?shí)性、節(jié)目導(dǎo)向性角度揭示節(jié)目的主旨,，表現(xiàn)出《今日說法》欄目擬題的不凡品味,。

3、受眾

《今日說法》中都使用了人稱代詞,，其中第一人稱“我”“我們”的頻頻使用充分展現(xiàn)出節(jié)目制作者站在當(dāng)事人的立場,，發(fā)出對(duì)法律、社會(huì)的呼喚,。這是傳播者深入生活,、感受生活、參與生活的體現(xiàn),。

從受眾出發(fā)的擬題視角具有強(qiáng)烈的震撼力和抒情性,，第一人稱的使用直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了節(jié)目內(nèi)人物的思想和意愿：展示出節(jié)目“為百姓辦事”的貼近情懷。

4,、優(yōu)秀的節(jié)目主持人及制作人

《今日說法》如此受歡迎,，離不開欄目制作人的專業(yè)，同時(shí)也離不開優(yōu)秀的節(jié)目主持人,。節(jié)目主持人撒貝寧、張紹剛,，他們有著優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng),，敏捷的思維，出眾的口才以及良好的外在形象,，讓節(jié)目更加的與受眾貼近,，使節(jié)目深入人心。他們以他們特有的親和力表述事情的同時(shí)揭示法制的力量,，在嚴(yán)肅之余讓大家看到法律更多溫情,，甚至是輕松的一面。

欄目形態(tài)

總之,，《今日說法》是說評(píng)結(jié)合式的欄目,。具體采用“記者采訪”+“案例分析”+“專家權(quán)威點(diǎn)評(píng)”的模式。

節(jié)目獲獎(jiǎng)

在98—99全國法制節(jié)目評(píng)比中,，《今日說法》榮獲欄目類一等獎(jiǎng),，短片類和系列片類二等獎(jiǎng)；在第五屆法制節(jié)目“金劍獎(jiǎng)”評(píng)比中,，榮獲欄目類一等獎(jiǎng),，主持人類節(jié)目二等獎(jiǎng)。

獎(jiǎng),、系列片類二等獎(jiǎng),、主持人節(jié)目類一等獎(jiǎng),，并獲得金盾新聞獎(jiǎng)電視專題一等獎(jiǎng)。

2001年,，《今日說法》又榮獲1996——2000年全國法制宣傳教育先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào),，這是由中宣傳部和司法部聯(lián)合舉辦的評(píng)比活動(dòng)，以表彰在“三五”普法活動(dòng)中做出的貢獻(xiàn)單位和個(gè)人,?！督袢照f法》已成為備受中央和業(yè)內(nèi)人士重視的法制專題欄目。

1999年欄目開播當(dāng)年收視情況位于全臺(tái)前10名,。

2000年開播第二年《今日說法》進(jìn)入全臺(tái)前7名,。

2001年開播第三年《今日說法》進(jìn)入全臺(tái)前6名。

2002年8月,，擴(kuò)版后的《今日說法》已取得收視率全臺(tái)第5名的最好成績,。

2002年10月，《今日說法》再創(chuàng)新高,，全臺(tái)收視率排名第四,。