要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

青年教師演講稿題目篇一

“世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨,?！睈坌模瑢?duì)教師來說實(shí)際上就是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心,。教師為什么要愛學(xué)生?因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是學(xué)生,，一個(gè)個(gè)有鮮活生命力的個(gè)體。盡管我們的青春在逝去，但我們的心因?yàn)閷W(xué)生而永遠(yuǎn)年輕,。當(dāng)我們從家長手里接過學(xué)生的時(shí)候,，實(shí)際上也就接過了一份沉甸甸的責(zé)任。對(duì)于擁有100名學(xué)生的教師來說,，教育成功的最高期望值是100%,，其中一名同學(xué)的成敗僅占1%，這似乎無足輕重,。但對(duì)于這1%學(xué)生來說,，對(duì)他們的父母來說，成功的期望值是100%,，失敗的也是100%，我們又有什么理由放棄自己的1%呢?

今天我還想對(duì)我班的學(xué)生說：我是深愛著你們的!因?yàn)閻勰銈?，我不斷改變自己的個(gè)性,，試圖改進(jìn)自己的工作方法;因?yàn)閻勰銈儯覒?zhàn)勝悲觀,，鼓勵(lì)自己也鼓勵(lì)你們：態(tài)度決定高度,，差距就是潛力;因?yàn)閻勰銈儯词故翘稍诖采衔乙苍趻行淖詥?，是不是我的忽視我的批評(píng)我的處罰已深深地傷害到了你;因?yàn)閻勰銈?，我多么渴望走近你們，多么愿意包容你們的過失,，多么渴望看到你們每天都是快樂的,、有成就感的。我一直視孩子高于自己的生命,，可為什么時(shí)間的天平卻傾向你們?現(xiàn)在我明白了,，孩子是我生命的延續(xù)，你們卻讓我增加了生命的廣度,，鍛造了生命的硬度,，提升了生命的高度!

多少老師，放棄了穩(wěn)定,，放棄了安逸;選擇了教師這個(gè)行業(yè),，也就選擇了壓力，選擇了挑戰(zhàn),。我們將自己的激情燃燒在了這片土地,，我們的命運(yùn)與這所學(xué)校共沉浮。今天,，當(dāng)教育體制改革的呼聲越來越響,，我們有理由相信，這么多愛崗敬業(yè)的教師會(huì)用愛去贏得尊重，贏得信任,，贏得家長和學(xué)生無悔的選擇!教育與師德是相輔相成,，不可分割的兩個(gè)方面，有什么樣的師德,，就有什么樣的教育,。教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是教人,?！秾W(xué)習(xí)的革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中,，他就學(xué)會(huì)了感激。

如果一個(gè)孩子生活在接受之中,，他就學(xué)會(huì)了愛,。

如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨,。

如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之中,，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正。有時(shí)我總是這樣問自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?”

用語言來播種,、用粉筆來耕耘,、用汗水來澆灌、用心血來滋潤,。對(duì)學(xué)生充滿愛的教師的每一堂課,，都仿佛在為學(xué)生打開一扇扇窗戶，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,，并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界,。三尺講臺(tái)，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，似乎十分平淡，也十分平凡,，然而崇高的教師風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來,。

最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促,，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世,。”

青年教師演講稿題目篇二

每個(gè)人的心中都裝有許許多多的夢(mèng),。還記得小時(shí)候,，面對(duì)五彩繽紛的世界,，我總是充滿了許多夢(mèng)想，想當(dāng)科學(xué)家,，想當(dāng)白衣天使,，想當(dāng)畫家忘記了什么時(shí)候，我開始如癡如狂地迷戀上了那一群群天真可愛的孩子,。我崇拜老師,，把老師看成了世界上最神圣、最偉大的人,，以為有了老師,，世界上就有了一切。雖然,，隨著年齡的增長,，我發(fā)現(xiàn)了老師生活清苦和地位低下，但對(duì)老師的崇敬,，心中卻依然存留兒時(shí)的美好記憶,，從未改變。從那時(shí)起,，我在自己的心里便播下了一顆種子，我要為這顆種子澆灌,、施肥

而今天,，我終于站在了三尺講臺(tái)了，我終于成為了一名小學(xué)教師,，實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想,，我為之感到驕傲、自豪,。當(dāng)我每次踏上講臺(tái),，面對(duì)著一群天真活潑的孩子，看著孩子那一雙雙明亮的眼睛,，眼里透出了信任,，透出了期待，我的心猛然起了澎湃,，我將用怎么的心對(duì)待他們,，我找到了答案：我將用我全部的愛心去將他們?yōu)徃龋萌康哪托陌阉麄兣嘤?，讓他們?cè)谖业木脑耘嘞陆】档爻檠?、長葉、開花

每天清晨到校,，孩子們總會(huì)笑瞇瞇地向我問好：“早上好,，賴?yán)蠋?。”聽著這甜美的聲音,，我的臉上掛滿了笑容,，信心就像鼓足風(fēng)的帆，讓我更加努力地去做好每一件工作,。我喜歡孩子們,，我總對(duì)他們說：“我是你們的知心大姐姐?！焙⒆右蚕矚g我,，有什么話，他們都愿意告訴我：“賴?yán)蠋?，昨天爸爸罵我了,。”“賴?yán)蠋?，我臉上長了許多青春痘,，

可怎么辦呀?”“賴?yán)蠋煟蚁矚g上了一個(gè)男孩子,?！蔽医?jīng)常和他們?cè)谝黄穑私馑麄兊男愿?、學(xué)習(xí),、生活，漸漸地,，我成了他們的朋友,。

冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛,。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界,，這是學(xué)生的潛能?！笔堑?，我漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心是豐富的、單純的,、敏感的,、可愛的。就像一顆精美的玻璃球,，而我,，就肩負(fù)著保護(hù)玻璃球的使命。孩子們享受著童年,，憧憬著未來,，我才知道他們并不是簡簡單單的孩子,，腦子里裝滿了他們的幻想;我才深深地知道自己的知識(shí)還很不夠;我更意識(shí)到了教師肩上的重任。是啊,，重任在肩,，我怎能不努力?

當(dāng)我在華師的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、還學(xué)了美術(shù)、音樂,、舞蹈而今天,，我的知識(shí)都派上了用場(chǎng)，正所謂,，學(xué)到用時(shí)方恨少,，我才知道，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”每當(dāng)學(xué)生面帶笑容來到學(xué)校的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生在我的期待中回答出問題的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生在我的教育下有了明顯的進(jìn)步的時(shí)候，我深深地感到了一種無可替代的自豪感,?？粗蓛舻恼n室，文明的學(xué)生,，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng)，深感：做一名教師是多么偉大啊!

這時(shí),，我想起了一首歌：《長大后,，我就成了你》?！伴L大后,，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你;才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;才知道那支粉筆寫下的是彩虹，灑下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己!”

愛我所愛,，無悔青春!

青年教師演講稿題目篇三

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo),、大家好：

非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講,，今天,，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”，第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想,，“什么是好?”我是這么理解的,，“好”就是能帶給我們幸福快樂的人或物,，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學(xué)校做老師,。

20xx年，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師,，一開始,，我惶恐，不知所措,，但我是幸運(yùn)的,，來到可園這個(gè)大家庭，讓我遇見了你們----我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我,，激勵(lì)幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長著,，使我有機(jī)會(huì)站在這里,，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)可園的感情。現(xiàn)在,，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園,。

【人物篇】

莎士比亞曾說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利?，”?xì)細(xì)品來,，的確如此，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事,，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂,。

艷子姐,，我們的科組長，善良,、有活力且熱心腸的大姐姐,，每天為了科組的事情忙前忙后，來無影去無蹤,，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了,。

婷婷姐，剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我覺得她很嚴(yán)厲,，經(jīng)過長時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰都要柔軟,，是一個(gè)真性情的人,。她經(jīng)常會(huì)和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)的給我排解困惑,。

媛媛,，一個(gè)非常美麗有氣質(zhì)的女人，用典雅,、大氣來形容她最好不過,，聽她說話有種如沐春風(fēng)的感覺，她用她的一言一行感染著我,。

文竹,，典型的湖南辣妹子，激情,、有活力,，做起事來有干勁，看到她覺得渾身充滿了力量,。

方圓,，非常可愛的女生,，別看她人小個(gè)頭小,，做起事來可是毫不遜色。而且,，他還是我們的開心果,，時(shí)不時(shí)給我們帶來意想不到的歡樂。

卿靜

有人曾這樣說,，她是一個(gè)典型的白富美,，讓人不敢接近，其實(shí)那只是表面,，她實(shí)際上是一個(gè)活潑可愛,，特別平易近人的小女孩。

思靖

在我們科組當(dāng)中,，她和我們的性格截然不同,，我們幾個(gè)都是急性子,，做起事來大大咧咧,，可是她是一個(gè)慢性子，什么都會(huì)比我們慢一拍,，這也是她的一個(gè)優(yōu)勢(shì),，可以彌補(bǔ)我們的不足。

【團(tuán)隊(duì)篇】

一盤散沙塑造不出一尊雕像,，一根稻草逆風(fēng)扔不過圍墻,。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

行政領(lǐng)導(dǎo)

他們是大家最熟悉的人，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺(tái),，他們帶領(lǐng)著我們?cè)阶咴胶谩?/p>

小學(xué)部

這是一個(gè)有凝聚力、團(tuán)結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善,，友愛，我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯?，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會(huì)越來越好,。

后勤組同事

每天都能見到他們的身影，他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟槲覀兲峁┓?wù),，安全的環(huán)境,、美麗的校園、可口的飯菜,，他們是最平凡偉大的幕后人員,。

可園，我們?cè)缸哌M(jìn)你,，這個(gè)知識(shí)的海洋,，共同編織夢(mèng)想。

可園,，我們?cè)赣眯那榈囊舴?，去譜寫和美可園華美的樂章。

讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績,，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩，更加輝煌!

青年教師演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好!首先,，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長,，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五 四”青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué),，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,，不僅僅是重視學(xué)生,，更是善待每一位老師。

每一個(gè)年輕教師,，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境,，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),，我們常常會(huì)手足無措,，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會(huì)深深地感到,，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她,，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”,，發(fā)揮老教師的“傳,、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,，因?yàn)樵谶@里,，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合,、真誠相待的同事,。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟,。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德,。中國臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師,，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。

二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位,，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情,，有這種價(jià)值追求。

三,、干哪一行都需要基本功,。作為一個(gè)青年教師，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過去說要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水,，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以,，做一個(gè)稱職的教師是不容易的,，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究,。

作為青年教師,，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長,，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康、樂觀,、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢(mèng)想。

對(duì)于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天,，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”,。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇,，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣,，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù),，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌 ,。

青年教師演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好,。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無悔》,。

在這里,，我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì)，讓我在年過不惑之時(shí),，還能抓住青春的尾巴美麗一回……

二十年前,，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí),，我選擇了做一名教師,。因?yàn)椋@也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì),，而且做教師也是我在讀書時(shí)代最向往的職業(yè),。

從小學(xué)到大學(xué),，教過我的老師有很多，在他們身上,，我看到了教師生活的清貧,，艱辛，他們既要教書又要種地,，扛上鋤頭便是農(nóng)民,，拿起粉筆便是人類靈魂的工程師。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng),，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育,。而他們的收入甚至都比不上一個(gè)農(nóng)民家庭?？墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為教師的崇高和偉大,。他們?nèi)諒?fù)一日地奔波忙碌，說披星戴月一點(diǎn)也不為過,，可他們很少抱怨,，相反地，只要學(xué)生有了點(diǎn)成績,，老師總是覺得特別高興,，就像自己的孩子有出息一樣。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴(yán)格教導(dǎo)下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當(dāng)初老師們的諄諄教誨和鼓勵(lì),，忘不了當(dāng)我考了年級(jí)第一時(shí)蔣月平老師眼里興奮的笑意,，忘不了課堂上申寶余老師精要的講解，忘不了高中語文課上肖廣才校長和申寶富老師的旁征博引……老師啊,，是您將我引進(jìn)知識(shí)的殿堂,，是您讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向,。那就是長大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢(mèng)想在我的心靈中深深扎下了根,，并且悄悄地發(fā)芽，生根,、開花……

九十年代初,，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，我看到了一雙雙渴求的眼睛,，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,，善,，美。我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,，它需要我無怨無悔,，矢志不改,，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟!

二十年的風(fēng)雨歷程,，磨去青春的棱角,，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著,。不是沒有過誘惑,，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿,，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,，我就感到了滿足和寬慰。如今,，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英,，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),，我曾用心地傳授過文化知識(shí),，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過溫暖的援助之手,。

也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力,，我只能是個(gè)平凡的人,，我只是教師隊(duì)伍中默默無聞的一分子。但我不后悔,。因?yàn)?，我曾奉獻(xiàn)過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬,?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道,，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想,，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧,。

我的演講完了。

青年教師演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好!

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。又是一年春來到,，在這乍暖還寒時(shí)候,，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。作為青年教師代表在這里發(fā)言,，我既激動(dòng)又惶恐,。激動(dòng)的是，我去年一學(xué)期的工作和努力得到了大家的肯定;惶恐的是,，剛步入教壇的我,，有很多地方做得不夠，離“優(yōu)秀教師”還有很大差距,。然而,，這半年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在老教師的指導(dǎo)下,，在同事們的幫助下，在學(xué)生的配合和支持下,，我在教學(xué)方面也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績,，摸索到一些教育教學(xué)方法。

剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,，卻也因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。角色互換,，環(huán)境適應(yīng),，經(jīng)驗(yàn)缺乏，這是我們新教師面臨的共同問題,。為了能讓我們快速熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，迅速成長，學(xué)校為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,，我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心,。在結(jié)對(duì)期間，我們虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí),，勤學(xué)多問，不斷提高自身水平,。下面,，我將從兩方面談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作。

一,、用認(rèn)真促進(jìn)教學(xué)

1,、勤學(xué)好問,，虛心請(qǐng)教

作為新教師，我在教學(xué)上存在很多不足,。于是我虛心請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn),，改進(jìn)自己的工作,。在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師張老師和語文組長黃老師，在教學(xué)上她們給予了我很多的幫助,。我與張老師能互相聽評(píng)課,。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課，做好聽課記錄,，課后交流討論,，認(rèn)真分析總結(jié)，尋找新的教學(xué)思路,。張老師總是在隨堂聽課后為我指導(dǎo),，提出寶貴的意見和建議，能及時(shí)解決我的困惑和疑問,，做到資源共享,。在指導(dǎo)老師的身上,，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方法,，更加明確授課思路,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我力求做到與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，注重教材和教法的研究,。總之,，自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)中增強(qiáng)教學(xué)技能,，讓自己盡快成長。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每堂課

站上講臺(tái)不難，站好講臺(tái)卻不易,。備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié),，只有自己課前準(zhǔn)備充分，課上才能有的放矢,。備教材的同時(shí)也要備學(xué)生,，我結(jié)合學(xué)生學(xué)情和年齡特點(diǎn)備每一節(jié)課,，用精美的課件吸引學(xué)生，用優(yōu)美的音樂感染學(xué)生,，用巧妙的方式啟發(fā)學(xué)生,，始終做到以學(xué)生為主體，力求每節(jié)課都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。課堂上,，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是一劑良方,，我從不吝嗇自己的贊美，用表揚(yáng)增強(qiáng)學(xué)生的信心,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來，讓學(xué)生在快樂輕松的氛圍中掌握知識(shí),，提高學(xué)習(xí)能力,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)

學(xué)生交上來的作業(yè),，我都會(huì)認(rèn)真批改。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋。老師認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度,，也會(huì)無形中感染到學(xué)生,。改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，我都及時(shí)叫學(xué)生更正,，并進(jìn)一步講解,。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，對(duì)不同層次的學(xué)生要求也應(yīng)該不一樣,。我所教的班級(jí)中有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，于是我要求他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)落實(shí)字詞,。每次聽寫都特別注意他們,，有時(shí)也主動(dòng)找他們背誦課文。期末考試,，選擇題和默寫居然全對(duì),。秉著不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則，我努力做到讓他們?cè)诼M(jìn)步中感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而愛上學(xué)習(xí),。

我相信,，只要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，汗水不會(huì)白流,。

二,、用三心關(guān)愛學(xué)生

作為教師，必須具備三心,，即愛心,、細(xì)心、耐心,。愛心是前提,，細(xì)心是關(guān)鍵，耐心是重點(diǎn),，只有有了這三心,，才能贏得學(xué)生及學(xué)生家長的信任，才能讓學(xué)生,、家庭,、社會(huì)積極主動(dòng)配合我們的教育教學(xué)活動(dòng)。

盡管不是班主任,，但我是名教師,。跟隨這個(gè)班已有半年，我與孩子們建立了深厚的感情,。在班級(jí)管理上,，我有時(shí)協(xié)助班主任共同處理，為其分憂解愁,。班上發(fā)生一些事情,，學(xué)生都能主動(dòng)找到我反映情況,，我也會(huì)義不容辭地去了解情況,，采取應(yīng)對(duì)措施。課余時(shí)間,，學(xué)生都能主動(dòng)跟我分享交流他們的喜怒哀樂,，有些學(xué)生甚至還跟我分享了自己的秘密，還讓我為其保密,。晚上查寢,，我都會(huì)詢問他們生活上的問題，天冷提醒他們注意添衣,。課堂上,，我們是平等的師生關(guān)系，課堂外，我們是相親相愛的姐弟,、姐妹,。學(xué)生雖然年齡上小我許多，但他們身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，他們天真無邪,，童真燦漫，他們純真的眼神,，真誠的笑臉,，讓我感覺輕松愉快，學(xué)會(huì)快樂生活,。正是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己保持三心,，我才能與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

作為年輕教師,，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距,，所以我們將會(huì)繼續(xù)努力,。“甘將心血化時(shí)雨,，潤出桃花一片紅”,，新學(xué)期，我們會(huì)用良好的師德和高尚的情操感化學(xué)生,，用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學(xué)生,，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去培養(yǎng)學(xué)生。成績是鼓勵(lì),，困難是磨練,，我們定會(huì)將壓力變成動(dòng)力。

同時(shí),，我也真誠地希望全體同學(xué),，迎著新學(xué)期第一縷陽光，站在新學(xué)期的起跑線上,，和時(shí)間賽跑,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，做學(xué)習(xí)的主人,，做自己的主人,，讓我們一起快樂成長吧!

謝謝!

青年教師演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：

大家好!

作為剛踏入學(xué)校大門不久的教師,，還依稀記得昨天的來乍到時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀，面對(duì)著比我小太多的孩子,，卻缺少了教師應(yīng)該具備的成熟和穩(wěn)重,。然而值得慶幸的是，學(xué)校有這么多優(yōu)秀的教師,，和他們?cè)谝黄鹂梢詫W(xué)習(xí)到很多東西,。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長,、不斷進(jìn)步,，需要做好以下幾點(diǎn)：

制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)。這是成長的方向,。每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師，要在適應(yīng)了自己的工作之后,，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有責(zé)任感和奮斗感的教師?，F(xiàn)在,，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!

向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,。老教師教齡長,，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課水平較高,。對(duì)于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學(xué)路上的引路人,。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。用機(jī)會(huì)多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長起來,。

多讀書，多學(xué)習(xí),。首先要深化專業(yè)知識(shí),，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。

多反思,。教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后,，都要認(rèn)真總結(jié),，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法,，以求今后取得更大的進(jìn)步,。“不積小流,，無以成江河,。”只要長期堅(jiān)持,，從細(xì)微處入手,，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍,。

最后,，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹!

青年教師演講稿題目篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

在__小,，這個(gè)和諧、進(jìn)取,、創(chuàng)新的學(xué)校中,，我迎來了教師生涯的第二個(gè)春秋。一年的教學(xué)生活讓我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的特殊,、光榮,、艱辛和幸福,。今天，能站在這里,，心里又緊張又激動(dòng),。但是，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗,。稱不上什么經(jīng)驗(yàn),，卻是我最想和大家分享的。

曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師,，就是一盞燈,，他的'光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路,。要時(shí)刻想到,，你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”,，只能“捧著一顆心來,，不拿半根草去”。所以,，我告訴自己,，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力,。于是,，從站上講臺(tái)的那一刻起，我便一直這樣努力著,。

回想去年的這個(gè)時(shí)候,，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個(gè)崗位,。也曾在我們的晨會(huì)上,，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對(duì)自己第一個(gè)教師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,，我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了,。回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還真的是成長了不少,，收獲了不少。

記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒,，面對(duì)新的環(huán)境,，面對(duì)新的角色，面對(duì)一大群剛從幼兒園上來的一年級(jí)新生,，還真有些茫然,，覺得自己是在摸著石子過河,，心中一點(diǎn)底都沒有,，不知道自己的教學(xué)方式是否有效,，不知道自己的班級(jí)管理方法是否準(zhǔn)確，怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展,。其實(shí),，我也算是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)比較自信的人，很少會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候,。還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后,，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當(dāng)時(shí)的感覺是一下子蒙了,。

但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,，突然覺得很心疼，也立刻冷靜了下來,。聯(lián)系家長,，教育孩子，一切都很順利地進(jìn)行著,?；氐浇淌液螅紫耞_雙清澈的眼睛,，眼淚就止不住出來了,。心中充滿著無法言語的情感，將心中所有的擔(dān)心,、憂慮和對(duì)孩子的期望一古腦兒說了出來,，或許對(duì)于才7歲的孩子，這些根本無法聽懂,，但我想讓孩子知道,，老師愛你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭,，也是我第一次那么不相信自己,。不是因?yàn)樘郏膊皇且驗(yàn)槲?，而是因?yàn)樾闹械哪且环轃o形的責(zé)任,，對(duì)孩子成長的責(zé)任。

事后想想還挺丟臉的,。那么大個(gè)人了,，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,，真的很感動(dòng),。于是,，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長，這樣才能讓孩子們更好的成長,。也是經(jīng)過這件事情之后,，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換，真正感受到作為一名教師的特殊,。

作為一名新教師,，怎樣擺正自己的位置十分的重要。因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代,，就有老師和我說了很多這方面的重要性,，所以，一開始,，我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置,。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認(rèn)識(shí)到,，無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,，有多少的成績，也只能代表過去,。在教師這個(gè)職業(yè)大家庭中,，我是一名新成員，什么事情都是從零開始,，要拋棄過去的一切榮耀,、光彩。努力讓自己去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,，去融入這個(gè)大家庭中,。而我也這樣努力去做了，一開始,，雖然很多老師的名字都不能一一記住,，但是，在路上遇見,，我總是會(huì)獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑,，主動(dòng)和大家交談，拿出自己最大的誠意來,。因?yàn)?，我覺得，這就是一個(gè)新教師所應(yīng)該有的態(tài)度,。

作為一名新教師,，其實(shí)更多的時(shí)候我還是把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲抑溃谖疑磉叺拿恳晃煌露际俏业睦蠋?，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著各自的教學(xué)風(fēng)格，所以每聽一次課,，我就會(huì)有很多的收獲,，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上。聽課對(duì)于我而言,，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式,，從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在我們學(xué)校,，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)有自己班級(jí)管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也正是我所缺少的,。是我要好好學(xué)習(xí)的。所以,，我要學(xué)的還有很多,。有的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級(jí)管理上遇到的問題,，尋求大家的幫助,，和大家一起交流，從她們的經(jīng)驗(yàn)中得出自己想要的結(jié)論或者方法,，而且有時(shí)候,，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺,。

所以,，在這里，也想對(duì)和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去,，現(xiàn)在,，請(qǐng)放下面子，放下膽怯,，放棄自己的閉門造車,，快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧，只要你主動(dòng),，相信很多的老師都會(huì)愿意幫助你,。我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵(lì)和幫助的我的師傅楊老師,，同年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的卻一直無條件幫助我的老師們,，給了我很多機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的_老師，還有很多幫助過我,，給過我微笑的老師,，是她們的鼓勵(lì)和幫助,，讓我更快地找回了自信，開始在__小這塊肥沃的土地上健康地成長,。

在這一年里,，我也擁有了許多展示自我的機(jī)會(huì)。一開學(xué)的教師節(jié)慶?；顒?dòng),，很意外地讓我擔(dān)當(dāng)了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級(jí)輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎(jiǎng),，才藝二等獎(jiǎng)和綜合的二等獎(jiǎng)的成績,。還參與了校鼓號(hào)隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作。班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎(jiǎng),。在青年教師的課堂比武中,，也能夠很好的完成出課任務(wù)，精心準(zhǔn)備,，反復(fù)修改教案,，重復(fù)試教，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師聽課,，并認(rèn)真聽取大家的意見,，及時(shí)地更新自己的想法，也獲得了不錯(cuò)的成績,，得到了大家的肯定,。

而我印象最深的一次，應(yīng)該就是上學(xué)期的__市迎六一文藝比賽,，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈,。于是，我參與了舞蹈的訓(xùn)練,。而之所以會(huì)印象深刻,，是因?yàn)榛ǖ男乃甲疃啵刻斓脑缟?，中午,，傍晚的休息時(shí)間都是在訓(xùn)練中度過的，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù),，另一方面也要加緊時(shí)間練習(xí)舞蹈,，所以，那段時(shí)間說實(shí)在真的是蠻累的,。但是,，也沒有想過說要敷衍了事，因?yàn)閷?duì)于舞蹈，自己本來就有一份堅(jiān)持,，另外,，這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽，代表的是我們整個(gè)學(xué)校,，甚至整個(gè)__教辦,，所以就算是累也還是會(huì)堅(jiān)持下去的，不能辜負(fù)大家的期望,。最后比賽結(jié)果,，我們的舞蹈獲得了__市_等獎(jiǎng)。大家都挺滿意,?？墒牵蚁嘈?，下次會(huì)更好,。

經(jīng)過一年的歷練，我成長了許多,，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過,。這些讓我更加理智,，也找到了許多自己的方式。但是在教學(xué),，班級(jí)管理這條道路上,，我還將一直探索下去，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去好好探索的,，而且這條路也沒有盡頭，有的只是更多的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新,。所以,，在我接下來的日子中，我要做的就是繼續(xù)努力,，讓自己健康地成長,。其實(shí)這對(duì)大家，對(duì)每一位老師而言都不難,，只要擺正自己的位置,，放正自己的心態(tài)，那么無論遇見什么樣的困難,，都是可以解決的,。

最后，想送給大家一句話，也是我最近一直放在手機(jī)上的一句話：只要心中有所堅(jiān)持,，那么,，無論什么事，都會(huì)有更好的發(fā)展,。

青年教師演講稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長,，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),，她是一個(gè)融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生,，更是善待每一位老師,。

每一個(gè)年輕教師，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境,，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無措,，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到,，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái),。是她,，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”,，發(fā)揮老教師的“傳、幫,、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長,。這種成長是快樂的,，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠相待的同事,。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟,。為此,，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

一、熱愛學(xué)生,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，是一個(gè)教師最重要的品德。中國臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣,，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的,。

二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師,，三尺講臺(tái)就是自己的崗位,，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上,，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說：“人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好,，得到他人的尊重,，是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課，首先要有這種欲望和激情,，有這種價(jià)值追求,。

三、干哪一行都需要基本功,。作為一個(gè)青年教師,，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水,，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí),。所以,，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持研究,。

作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華,，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。

作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康,、樂觀、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢(mèng)想。

對(duì)于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天,，站在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”,。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇,，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣,，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌,。

青年教師演講稿題目篇十

大家晚上好!首先,，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長,，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的”五四“青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著”以人為本“的理念,，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師,。

每一個(gè)年輕教師,，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時(shí),，我們常常會(huì)手足無措，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái),。是她,，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，堅(jiān)持”青年教師導(dǎo)師制“,，發(fā)揮老教師的”傳,、幫、帶“作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,，因?yàn)樵谶@里,，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合,、真誠相待的同事,。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟,。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德,。中國臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：”愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神“。作為一個(gè)教師,，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的,。

二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位,，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：”人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)“,。把自己的工作做好，得到他人的尊重,，是每一個(gè)人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求,。

三,、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師,，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí),。所以,，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究,。

作為青年教師,，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長,，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康、樂觀,、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想,。

對(duì)于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天,，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波“,。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇,，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣,，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù),，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌,。