每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

慶祝教師節(jié)活動策劃書篇一

一、活動主題

一張小賀卡,，一份真感謝!

二、活動準備

1,、教師節(jié)的前一周,，由輔導(dǎo)員提出活動要求。

2,、x月x日,，由各年級美術(shù)老師利用課堂，合理抽時間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作,。

三,、活動內(nèi)容

1,、在x月x日國旗下的講話中，由學(xué)生向老師表達感恩之情,。

2,、x月x日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師,，您辛苦了!”,，讓慶祝活動廣泛地在學(xué)生中落實,。

3,、x月x日，開展“我給老師一粒糖,，潤潤嗓子上講臺”活動(學(xué)生自愿為原則),，讓師生充分體驗親力親為之情感。

四,、其他

全體教師于x月x日下午4：30集體就餐,，共慶教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)活動策劃書篇二

一,、設(shè)計意圖

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。

二、活動目標

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2、感受教師對自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對教師的愛,。

三、活動準備

1,、教師和孩子們一起活動的照片,。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3,、幼兒畫冊《社會》

四,、活動重點

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

五,、活動難點

制作小禮物送給老師。

六,、活動過程

(一)教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦,。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,，中班是那幾個老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

2,、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1,、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

慶祝教師節(jié)活動策劃書篇三

一,、指導(dǎo)思想

為迎接第_個教師節(jié)的來臨，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第_個教師節(jié)的慶?；顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽,。

二,、活動目標

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?，增進教師們之間的情感。

2,、借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動。

三,、活動準備

1,、“互敬互愛”活動負責(zé)人：__x。

2,、“心系開幼”公益活動負責(zé)人：__x,。

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責(zé)人：__x,。

4,、教師節(jié)活動新聞、拍照負責(zé)人：__x,。

四,、參加對象

全體教職工

五、活動時間

20__年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動內(nèi)容

第1項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展。

七,、活動經(jīng)費

以班級為單位確定數(shù)額,，一個班級100元，共7個班級700元,。

慶祝教師節(jié)活動策劃書篇四

我們的前輩,、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷,、幸福,，為附小的進步、教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量,。在此,，學(xué)校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會將在9月7日下午,，以各工會小組開展包餃子,、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼,，慶祝教師節(jié),。具體安排如下：

一、活動主題

老師,，您辛苦了!——慶祝第“_”個教師節(jié)

二,、活動時間

9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始,。

三,、活動地點

兩校區(qū)食堂

四、活動內(nèi)容以及分工

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡,、餃子皮,、餐具(碗,、筷、生粉,、不銹鋼大盤子),、食醋,、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方__落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲,、電磁爐,、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題,，分別由陳__和何迪怡老師負責(zé)拍照,，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影,。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠,，組員自己設(shè)計，采取彩繪,、貼紙,、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域,。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備,。__校區(qū)由陸喜負責(zé)選址,，準備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張x負責(zé),。分別__和__老師負責(zé)拍照,，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片,。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿),，可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的,，標注姓名,，發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給__老師和__老師,。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放,。

(四)老師，您辛苦了!

1.9月10日,，早晨,，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進校的老師，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好,，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。(__)

2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,，由大隊輔導(dǎo)員倡議,，經(jīng)與隊干部商量，把同學(xué)對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動,，可以是做手工賀卡,，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴,，做衍紙,，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意,。一,、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福,，送上一句祝福語,。(__)

3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合,。(__)

①學(xué)生代表獻詞,。(兩校區(qū))

②__校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜__老師獻花,。1束鮮花由林__老師負責(zé)落實,，10日早晨7點45分前送到__校區(qū)傳達室。

(五)相關(guān)工作

1.報道：__,，完成后配上照片上傳校園網(wǎng),。

2.彩燈準備：張__。

3.松風(fēng)校區(qū)總負責(zé)：__;校區(qū)總負責(zé)：__老師協(xié)助,?；顒咏Y(jié)束后，請關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生,。

4.未盡事宜,，請與張__老師聯(lián)系。

慶祝教師節(jié)活動策劃書篇五

一,、指導(dǎo)思想

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進教育方法，增進家園聯(lián)系,，在第_個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動，幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案,。

二,、活動內(nèi)容

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

三、活動時間

八月下旬至九月中旬,。

四,、活動流程

(一)前期：工作布置及活動準備階段(8月28日-8月31日)

1、召開工會委員會議,，布置工作,。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4,、印制調(diào)查問卷,。

(二)中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日-7日)

1、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、9月3日,，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三)后期：教師演講及活動評價階段,。(9月7日-9月14日)

1、9月7日,，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷,。

2、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽,。

3、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書,。

4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

五,、評選辦法

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉,、陳茹、黃金秀,、黃葳,、史金娥。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書,。

六、工作安排

黃金秀：

1,、撰寫活動方案,，設(shè)計,、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

4,、負責(zé)主持園級教師演講比賽,。

5、負責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計,，證書的制作。

6,、負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料,。

7、環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容,、演講材料等，交于黃金秀處,。

慶祝教師節(jié)活動策劃書篇六

活動主題：

感恩教師節(jié)日快樂

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師,、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣,，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩,。

活動準備：

1、電子標語,，“感恩教師,，您辛苦了,。祝老師節(jié)日快樂!”

2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話,。

六(2)班學(xué)生代表,，周二晨會時間

3、給老師獻花六(2),、六(4)班負責(zé)

4,、全校活動一：

選擇以下一種形式,，表達對教師的感恩之情,。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設(shè)計的郵票,。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名,。.以便“送信使者”將信送到老師手中。

(1),、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師,，我最想對您說，說出你最想對老師說的話,。

(2),、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師,。

周三早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會放置六個信箱,，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止,。中午1：00開始,，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件。

特別說明,，學(xué)生自制的信封大小不能超過a4紙對折的大小,。所以也建議學(xué)生若是選擇繪畫，紙張不要過大,。

提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動,。利用中秋假期在家完成。

5,、全?；顒佣?/p>

各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師，節(jié)日快樂”的主題隊會,，并做好記錄,。

說明：一年級周二班隊課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊課制作花朵。

慶祝教師節(jié)活動策劃書篇七

一、活動目的

本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

二,、活動主題：

“老師，謝謝您!”教師節(jié)感恩系列活動,。

三,、活動內(nèi)容：

1.開展“老師，我想對您說——”活動,。具體步驟如下：

各班同學(xué)利用下發(fā)的感恩卡片,，把自己最想對老師說的話寫下來，可以署名或匿名,。也可以在卡片上寫下對老師的祝福,。

2.各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：

(1)要求各班認真發(fā)動,、積極準備,。

(2)號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝,。

(3)完成感恩卡，送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè),，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己;請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師,，節(jié)日快樂!”

感恩老師,，不僅僅是在教師節(jié)一天，而是在今后的學(xué)習(xí)生活中用實際行動展現(xiàn)自己最完美的一面,，回報老師的辛勤勞動,。