心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字1

通過這次線上培訓(xùn),，我感到受益匪淺，下面我將談?wù)劯杏|最深的一點：

處理閱讀教學(xué)中的詞匯,。我校學(xué)生的英語水平整體不高,，因此平時的教學(xué)中我總是擔(dān)心學(xué)生單詞不認識、文章讀不懂從而耽誤時間,，于是在閱讀之前就先教單詞,，但這又與我的理念——盡量讓學(xué)生自己解決生詞相矛盾。對于這點我一直很糾結(jié)很矛盾,。這次培訓(xùn)給我指明了方向——不要為完成教學(xué)進度而教學(xué),，而要盡可能讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上提升或改變。

可借鑒得具體做法：

借助詞匯表,。

讀前教師不要解釋所有的生詞,，讓學(xué)生自己在閱讀的時候查看后面的單詞表,，達到弄懂全文的大意;第二、三遍度的時候根據(jù)教師設(shè)計的問題梳理文本主要信息,。

小組合作閱讀,。

對于長文或難文可以運用合作閱讀的方式，每個組員閱讀其中的一段,，然后組長組織大家一起來分享或闡述對文章的理解,，這樣特別能激發(fā)學(xué)生參與課堂閱讀的興趣。

將目標化整為零,。

文章實在太難或長,，可將文章分成2個甚至3個課時來讀，只是教師要依據(jù)課標將閱讀能力的訓(xùn)練揉入到每節(jié)課中,，并且每個課時的目標應(yīng)該有所不同,。

這樣做剛開始學(xué)生和老師課可能會覺得耽誤時間，但長期堅持下去就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,、學(xué)習(xí)能力得到了提高,。在今后的教學(xué)中我會有意識地去借鑒，結(jié)合自己學(xué)生的實際水平去探索,。

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字2

“孩子都是可愛的,。”無論是講座還是展示課，鄧寧霞老師都是以這個思想去貫穿始終的,，不僅是口頭上而且是用實際行動去證明,。我對這句話也是感觸很深。作為一名小學(xué)英語教師,，我們每天面對的孩子當(dāng)中肯定有調(diào)皮搗蛋的,、或者是學(xué)習(xí)上進步?jīng)]那么快的，當(dāng)我們一次次的苦口婆心,、耐心教導(dǎo)之后仍然沒有好轉(zhuǎn)的,，可能我們就會不耐煩了，或者認為該生儒子不可教了,。其實,，每個孩子都有閃光點，如果我們心中認定“孩子都是可愛的”,，相信我們一定會看到學(xué)生優(yōu)秀的一面,。

記憶單詞一直是學(xué)生學(xué)習(xí)英語最痛苦的一件事。但鄧寧霞老師通過語音教學(xué)讓學(xué)生在短短的一節(jié)課里學(xué)會認讀和拼寫114個單詞,，這不能不令到我們對語音教學(xué)刮目相看,。一直以來，我們大多數(shù)老師都忽略了語音教學(xué),，即使有些老師知道其重要性,，也不知道從何處入手。觀摩了鄧老師的語音教學(xué)課后,，對語音教學(xué)有種豁然開朗的感覺,，原來語音教學(xué)并不像我們想象中的那么難，只要我們肯去鉆研,、每天利用課堂上的幾分鐘去滲透教學(xué),，我們的學(xué)生就可以把語音學(xué)得很棒，記憶單詞的難題也可以迎刃而解,。

這次培訓(xùn),，了解了“圖式”這個概念。每次在鄧老師的講座都能學(xué)到一些新的知識,，令人在欽佩其知識淵博的同時也不得不感嘆,，這是一個好學(xué)的老師。作為一名老師,，我們在教好學(xué)生的同時,，應(yīng)該不斷地為自己充電，讓自己的知識面與時代與國際接軌,，正如鄧老師講座的主題：做一名愛閱讀的老師!

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字3

我參加了由進修校組織的哈市20xx年寒假農(nóng)村教師免費培訓(xùn)英語學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。雖然學(xué)習(xí)時間只有短短的3天，但是這3天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺,，既分享了不少名師的教學(xué)經(jīng)驗,，又解決了我在英語教學(xué)上的不少困惑，在她們的點播下,，我感覺自己收獲了很多,，也明確了自己在教學(xué)上存在的不足和改進方向。

哈市的名師給我們分享了她們在教學(xué)上的獨到經(jīng)驗,，又毫不吝嗇的傳授給我們她們在教育教學(xué)上得到的成功方法,。她們與我們一起討論了在英語課堂教學(xué)中如何處理母語與英語的使用及在平時課堂教學(xué)中，英語究竟是注重流利還是該注重準確性,，以及大家在英語學(xué)習(xí)中有那些獨到的進步方法,，激起了我們討論的熱潮。同時,，通過名師的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法,。例如：在教學(xué)中怎樣設(shè)計小游戲；怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；怎樣運用錄音,；怎樣運用輔助教具……當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如：語音不標準,；講解課文拓展不到位,；訓(xùn)練學(xué)生的聽,、說、讀,、寫不到位,；游戲設(shè)計的不合理……

通過此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開闊,，而且使自己對小學(xué)英語教學(xué)有了更深層次的.認識和理解,。這無疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。我將以積極進取的心態(tài)來繼續(xù)深造,，鉆研教育教學(xué)方法,，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字4

三月的春風(fēng)徐徐吹來,，一陣陣,，用那寬大的手掌撫摸著學(xué)子的臉頰。校園的花壇里,，花花草草已經(jīng)張開了笑臉,，擺動著手臂迎接著來定陶區(qū)支教的志愿者老師，也歡迎著定陶區(qū)的小學(xué)英語教師,。就在二零一八年三月三十一日,，我們定陶區(qū)二百多名小學(xué)英語教師和六名志愿者第二次齊聚定陶區(qū)第一實驗小學(xué)，開啟了英語培訓(xùn)的遠航,。

七點多,，老師們就已經(jīng)來到了指定的教室，支教志愿者也打開一體機調(diào)試著,。課未正式開始之前,，志愿者老師和我們簡單的交流。原來昨天她們都已經(jīng)來到定陶,，晚上六名志愿者和張主任,，.谷老師一起備課，,。今天給我們?nèi)嗌险n的王娟老師晚上僅僅休息了兩個小時,。聽著老師的談話，看到她們認真?zhèn)湔n的情景,，我的內(nèi)心深處涌起了無限的感激之情,。感謝他們?yōu)榱藥椭覅^(qū)薄弱學(xué)科的提升，付出著不為人知的付出,。

上課了,，這次學(xué)習(xí)的是國際音標。聽著老師那嫻熟流暢的發(fā)音，看著老師那靈活多變的手勢,，我們一個個學(xué)員,，也跟著老師一起做起字母操。那生動的手勢,，夸張的表演,，讓老師們很快就跟著做起來......時間過得好快，轉(zhuǎn)眼又到了下課時間,，可是老師們卻還沉浸在音標,、字母學(xué)習(xí)中,。

與同行相比,，也許我的的年齡大了些，也許我們學(xué)習(xí)起來慢一點兒,，也許我們根本就學(xué)不好,，可是我們深知活到老，學(xué)到老的哲理,，哪怕學(xué)好一個音標,，我們都要認真的學(xué)習(xí)。提升自己的英語水平,，并把所學(xué)知識輸送給孩子,，做好輸血準備。

桃花爭開不待葉,，迎春默默亦留情,。如此的良辰美景，我們?nèi)∠顺鋈チ镞_的計劃,，依然來到這里,，來聽取志愿者老師的英語學(xué)習(xí)的傳授。春風(fēng)十里不如有你-----感謝你英語培訓(xùn),，更感謝為我們帶來了巨大收獲的老師們!

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字5

暑假里教育局組織了全市英語教師進行了集中培訓(xùn),，在這緊張，充實而快樂的幾天里,，我感受很多,，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸很深,。

一、英語知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍,。

作為一名從教僅一年的老師,，這次的基本技能培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲,，古人云“獨學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞”,；“三人行，必有吾師”,。一個人自學(xué),，總是沒有幾個人一齊學(xué)習(xí)、切磋,、交流的效果好,，這也是我們這次英語培訓(xùn)的真正目的。從這次的培訓(xùn)過程中,，我深刻地認識到自身還有很多需要學(xué)習(xí)和充電的地方,。

二、對教材的把握有了一個整體的認識,。

在這次學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我基本掌握了作為一個好的英語老師，怎樣的課才算是一堂好課,，對教材的把握是一個關(guān)鍵,，透過培訓(xùn)我明白了，我要用教材來教學(xué)生,，而不是教教材,，只有把握好了教材，才能把資料更好地教授給自己的學(xué)生,。

三,、對師風(fēng)、師德,、做一名高素質(zhì)的教師有更深一步的認識,。

在我們的培訓(xùn)班級當(dāng)中，大部分老師都是來自農(nóng)村小學(xué),，好多教英語的老師并非英語專業(yè),，還有一些老師除了在本校中教課，還要兼任其他校園的英語教師,，要在兩個校園中來回地跑,。但她們卻從來沒有什么怨言，從她們身上我看到了很強的敬業(yè)精神,，在跟她們接觸的過程當(dāng)中我學(xué)到了許多無形的知識,，這也是我本次培訓(xùn)中受益最多的一面。

作為一名年青的教師,，透過這次培訓(xùn)我感到肩上的擔(dān)子更重了,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會加倍努力，在以后的教學(xué)中勤于思考,，自我提高,，盡早成為一名優(yōu)秀的老師。

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字6

暑假期間,，我參加了市教育局舉辦的小學(xué)英語教師培訓(xùn)后,，感觸頗深。我不僅僅在英語專業(yè)知識水平上有了明顯的提高,，而且在教學(xué)方面有了更大的收獲,，極大地豐富了自己的教法，更新了自己的教學(xué)觀念,，使自己進一步了解了教師這個職業(yè)的內(nèi)涵,，更加熱愛教師這個職業(yè)。

在小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)班開班儀式上xx局長做了重要講話,。他指出：

一,、要明確培訓(xùn)目的,，充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性,。

二、善于學(xué)習(xí)實踐,，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,。

三、錘煉師德師風(fēng),，造就高素質(zhì)教師隊伍,。

結(jié)合xx局長的講話，每一位班主任,、學(xué)員都做到了認真貫徹落實,。透過這次英語學(xué)習(xí)，使我對新課標有了更加深入地理解,，明白了如何確定教學(xué)目標,，明確了教學(xué)目的，使我對英語教學(xué)理論知識有了進一步的認識,，為我的英語課堂教學(xué)目標指明了方向,。同時，還使我認識到學(xué)生與教師在英語課堂中所扮演的不同的主角和不同作用,。教師需要理解孩子,，了解孩子的心理特點，不斷改善自己,，這一點為我在英語課堂管理中指明了一條道路,，在今后在工作中我要細心觀察孩子，關(guān)注每個孩子，了解他們的心理特點,，不斷改善自己,，不斷提高自身的素質(zhì)。同時,，我還了解到教師教學(xué)行為變化,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，課堂互動方式的變化在教學(xué)中起著重要的作用,，是自己不可忽視的,。教師們介紹的多種英語學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)英語的渠道，使我大開眼界,，受益匪淺,。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，繼而走上務(wù)實之路，一切從實際出發(fā),，實事求是,，講求實效。棄繁就簡,，走簡單之路,，返樸歸真，為小學(xué)英語教育做一點微薄的貢獻,。

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字7

一,、 教師要有一顆熱愛這份職業(yè)的心，要有理想,，有追求,，有進取心，才能在個人的專業(yè)發(fā)展方面取得成就,。

比如趙繼光老師,，年紀輕輕的，就成為名人,，取得如此巨大的教科研成就,，非常值得學(xué)習(xí)。我覺得趙老師之所以取得這些成績,，與他對教科研工作的熱愛是分不開的,，百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水絕對是取得成功的前提,。

二、 教師要有廣博的知識才能游刃有余,。

張蕓老師的即興演講給我留下了深刻的印象,。張老師不僅口語好，態(tài)度自然,，思維敏捷邏輯性強,，而且體態(tài)、手勢,、眼神等都非常棒,，在演講的過程中旁征博引，針對時事,，思路開闊,，我覺得這與張老師的見識廣博是分不開的。我自己初次在很多人面前即興演講,，因此有些緊張,，表情有些僵硬，放不開,，還有雙手抱在胸前有自我保護的意識,，都是不自信的表現(xiàn)。知道了自己的缺點,，才能對癥下藥,，期待下次有更好的表現(xiàn),。

三,、 教師要有對自己的專業(yè)的深度思考，演講要有深度,、要有依據(jù),，要通透。

只有經(jīng)過深度的思考,，演講的才能打動人,、說服人，讓人折服,。演講要通透,，在這樣才有說服力，當(dāng)然冰凍三日非一日之寒,，這需要教師多讀書,，讀書多了，自然就能厚積薄發(fā),，才能有征服人心的力量,。

四,、 豐富的實踐是取得勝利的法寶。

不論是即興演講還是粉筆字,，只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和現(xiàn)場模擬,，才能有現(xiàn)場感，真正臨戰(zhàn)才能不慌不忙,，從容應(yīng)對,。

對于實戰(zhàn)，我雖然經(jīng)過基本功大賽,，但是成績并不令人滿意,，現(xiàn)在我知道了問題的癥結(jié)，一定好好好的努力,，尤其是在即興演講的體態(tài),、表情、邏輯,、主題語音語調(diào)等方面下功夫,，如果再有機會，爭取給自己交上一封滿意的答卷,。

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字8

這次培訓(xùn)給我們中學(xué)英語教師提供了一次相當(dāng)不錯的學(xué)習(xí)機會,。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多,。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,。下面談一談我聽課的感受：

在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中,，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學(xué)的一個注意事項,。英語教師要合理利用有限的時間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí),，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位,。而新制定的課程標準要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位,。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主,，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達到學(xué)以致用的目的和增強學(xué)生的實踐能力,。

我們不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng),，提升個人魅力,。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進,。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

此次培訓(xùn),，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力,，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地,。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子,，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,，揚帆遠航。

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字9

1．英語模塊教學(xué)法

傳統(tǒng)的課堂模式是為固定的幾個教學(xué)環(huán)節(jié),，復(fù)習(xí)舊知,，導(dǎo)入新課，進行新課,，鞏固練習(xí),，課堂總結(jié)，布置作業(yè),。而模塊教學(xué)法是把教材中相關(guān)雙基知識分為各個模塊如“語法模塊”“詞匯模塊”“聽說中的模塊”等,，使復(fù)雜問題簡單化，枯燥知識趣味化,，課堂教學(xué)有效化,。這種教學(xué)法對于下學(xué)期總復(fù)習(xí)有很大的意義，可有效提高復(fù)習(xí)效果（下學(xué)期教學(xué)周較往年少了兩周：時間短,，任務(wù)重）

2、自主討論,，結(jié)果展示,，主動問是答

在四天的培訓(xùn)中，“自主討論,，結(jié)果展示”是聽說課中采用頻繁的方法之一：教師先給一個主題,、一個范例，小組據(jù)教師所給的主題展開討論,，10——15分鐘后各組派一代表上臺展示結(jié)果,。自主討論對于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,、辯證思維能力以及合作能力都具有十分重要的意義。

主動回答：“教學(xué)的最終目標是培養(yǎng)學(xué)生正確提出問題和回答問題的能力,，任何時候都應(yīng)鼓勵學(xué)生提問”,，因為提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”

3,、精心設(shè)計教學(xué)過程

培訓(xùn)中收獲最大的是能充分感受到培訓(xùn)導(dǎo)師每一節(jié)課的精心準備和精心設(shè)計,。教學(xué)實踐中，要想讓每個學(xué)生都以最大的興趣和激情投入到一堂課之中,，關(guān)鍵就是要看

教學(xué)設(shè)計

骨干教師培訓(xùn)心得體會800字10

本次培訓(xùn),，常州市教委和常州師專的領(lǐng)導(dǎo)和教師做了大量的籌備工作,，小學(xué)英語培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有新課程理念,、英語文化,、英語語言訓(xùn)練、英語教學(xué)技能等多方面內(nèi)容,，提高了學(xué)員們的基本素質(zhì),，開拓了眼界。

南京師范大學(xué)的趙志毅副院長的講座給我留下了深刻的印象,，明確教學(xué)過程不僅是一個特殊的認識過程,，同時還是一個師生情感共融、價值共享,、共同創(chuàng)造,、共同成長、共同探求新知,、共享生命體驗的完整的生活過程,。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,，尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生選擇,，要超越書本，發(fā)表獨立見解,，教師要大膽創(chuàng)新,，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程，要解放學(xué)生,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間,，學(xué)會容忍學(xué)生的錯誤，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,，學(xué)會以孩子的眼光看孩子,。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長,。

常州市是教研室胡澄宜教研員作的《新課程改革的趨勢及對英語教師的要求》講座,，深入淺出，讓學(xué)員們了解了英語課改的背景和趨勢,，了解了小學(xué)英語教學(xué)必須尊循的原則：在教學(xué)總體目標上要注意興趣,，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上要注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率,；在教學(xué)模式與方法上要注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展,；在語言教學(xué)的目標上，要注重培養(yǎng)語感和交際能力,；在教學(xué)評價上,，要注重運用激勵機制和多元評價。小學(xué)英語教師應(yīng)具備的聽,、說,、讀、寫,、譯的教學(xué)技能,，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

常州師專的伊付老師給學(xué)員們介紹了外語測試的類型和基本要求,，使我們對當(dāng)今中國的英語測試有所了解。常州實驗小學(xué)的金xx老師對小學(xué)英語教學(xué)疑難問題的研討讓學(xué)員們暢所欲言,，相互學(xué)習(xí),，給我們留下了深刻的印象。

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