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辯論賽復賽主持詞篇一
經(jīng)過緊張的初賽和半決賽,，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊,，將要在這里進行爭奪三,、四名和冠亞軍的決賽，相信經(jīng)過選手的充分準備,，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn),，本次比賽分為兩場，第一場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽,。
比賽開始前,，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典要恰當,，在陳詞階段，由雙方一,、二,、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,，然后是雙方二辯,、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞,。順序是正方一辯,、反方一辯、正方二辯,、反方二辯,、正方三辯、反方三辯,。時間都是每人3分鐘,。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘,。由正反雙方自由輪流發(fā)言,。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言,，另一辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙，累計時間照常進行,。同一方的發(fā)言次序不限,。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席提出不發(fā)言,。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當扣分。
三,、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘,，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞,。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,，適當扣分,。
四、其它注意事項：
1,、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2,、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4,、我們提倡辯手使用普通話,，對使用普通話者適當加分;
5、除辯論開始一辯必須說“主席,、評委,、大家好”，其余皆可省去,。
6,、在辯論中，辯手可以使用道具,、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,，但尺寸不能過大,，以免遮擋,。
7、在每場比賽中,，辯手的辯位不能變動,。
8,、在辯論中，為支持本方觀點,，我們不反對引用名人名言,，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領導人的講話，以免引起各種歧義,。另外,，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
9,、時間提示：最后30秒時,，哨音提示，時間結(jié)束時亮紅方牌子,。
本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業(yè)道德的問題,。
下面，請辯論雙方代表隊上場,。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方,。坐在我右手邊的是正方鎮(zhèn)財政代表隊，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男,、二辯王世松,、三辯周環(huán)環(huán)、四辯劉彬,，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業(yè)道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊,，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱,、三辯張宏華,、四辯韓方真，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業(yè)道德的問題,。
主席：下面,，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,，時間3分鐘,。
主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘,。請!
主席：感謝反方一辯的精彩陳述,，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;
主席：下面有請反方二辯作補充陳詞,，時間也是3分鐘;
主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,，時間是3分鐘;
主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;
辯論賽復賽主持詞篇二
各位領導,、各位老師,，大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：名校造就名師v名師造就名校
首先有請辯論雙方代表隊上場,。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：
坐在我(_右_)手方的是今天的正方——文科組代表隊
他們的觀點是：名校造就名師
坐在我(_左_)手方的是今天的反方——理科組代表隊
他們的觀點是：名師造就名校
接下來,，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：周萬敬 張定富 周傳吉 王清 許華山
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則(宣讀辯論賽規(guī)則)
1,、陳詞階段：我們提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段,，由雙方一,、二、三辯進行陳詞,。先由雙方一辯進行立論陳詞,，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,，對本方觀點進行補充陳詞,。時間都是每人3分鐘。
2,、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言,。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙,，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限,。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言,。在自由辯論階段,，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當扣分。
3,、結(jié)辯陳詞階段：時間是4分鐘,，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,，對于脫離實際,、背誦事先準備的稿件者，適當扣分,。
規(guī)則宣讀完畢,。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手進行自我介紹,。(我們期待她們巾幗不讓須眉的風采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰)
那么現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵,，預祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好的水平，取得理想的成績!
眾所周知,，名師應該是“具有高尚的師德,、精湛的教學基本功、鮮明的教學個性,、受到學生和社會尊重的教育工作者,。”名校則應該是“為了學生的全面發(fā)展,、有自己獨特的學校文化,，深厚的人文底蘊，注重內(nèi)涵式發(fā)展的教育機構(gòu),?！泵麕熀兔５年P系究竟是怎樣的，相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明!
下面我宣布xx教師校園辯論賽正式開始!下面我們將進入開篇立論階段,，首先由正方闡述觀點,，時間為三分鐘，有請正方一辯――好,，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言,，時間也是3分鐘,。請!
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞,，時間是3分鐘;
主席：下面有請反方二辯作補充陳詞,，時間也是3分鐘;
辯論賽復賽主持詞篇三
主席：各位老師、同學們,，大家好!歡迎大家前來觀看比賽開始前,，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典要恰當,，在陳詞階段，由雙方一,、二,、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,，然后是雙方二辯,、三辯在反駁對方觀點的同時,，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯,、反方一辯,、正方二辯、反方二辯,、正方三辯,、反方三辯。時間都是每人3分鐘,。
二,、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言,。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙,，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限,。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言,。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分,。
三,、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞,。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,，適當扣分,。
四、其它注意事項：
1,、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2,、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4,、我們提倡辯手使用普通話,，對使用普通話者適當加分;
5,、除辯論開始一辯必須說“主席、評委,、大家好”,，其余皆可省去。
6,、在辯論中,，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,，但尺寸不能過大,，以免遮擋。
7,、在每場比賽中,，辯手的辯位不能變動。
8,、在辯論中,，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言,，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領導人的講話,，以免引起各種歧義。另外,，在舉例時,，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
9,、時間提示：最后30秒時,，哨音提示，時間結(jié)束時亮紅方牌子,。
本場辯論賽的辯題：開卷是否有益
下面,，請辯論雙方代表隊上場。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方,。坐在我右手邊的是正方,，她們的4位辯手分別，他們的觀點是：開卷有益;那么坐在我左手邊的是反方代表隊,，他們的四位辯手分別是：是 ,，他們的觀點是：開卷未必有益。
主席：下面,，辯論開始,，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘,。
主席：好,，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言,，時間也是3分鐘,。請!
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞,，時間是3分鐘;
主席：下面有請反方二辯作補充陳詞,，時間也是3分鐘;
主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;
主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,，時間也是3分鐘;
主席：謝謝,，經(jīng)過剛才雙方一、二,、三辯陳詞之后,，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論,。在自由辯論開始之前,，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間,，正反雙方自由輪流發(fā)言,，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言,。一方發(fā)言落座之后,，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙,，累計時間照常進行,。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分,。好,，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
主席：先請正方先發(fā)言
主席：好,，各位觀眾,，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述,，往往更是舉足輕重,。我們先從反方四辯開始,，時間3分鐘。請,。
主席：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述,，時間也是3分鐘。請,。
主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議
主席：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓 對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎
主席：下面我宣布本場比賽最佳辯手是： 方 代表隊的 辯辯手 ,。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：
方 代表隊。
各位領導,，各位觀眾朋友們,，經(jīng)過緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經(jīng)初賽,、半決賽和今天的決賽,。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了的風采,，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手,，今天的決賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結(jié)束,，下面進行發(fā)獎：
1,、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：
獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：下面有請 給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎。
各位老師,、同學們,，本屆辯論賽到此圓滿結(jié)束。謝謝大家
辯論賽復賽主持詞篇四
各位請安靜下來,，我們的比賽馬上就要開始了,。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具,，如尋呼機,、手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài),。在比賽過程中,，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔
謝謝您的合作。
各位評委老師,，各位來賓,，親愛的同學們：
大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業(yè)學院院社團聯(lián)合會主辦，語言藝術協(xié)會承辦,，院學生會學習部,、各系學習部、組織部協(xié)辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現(xiàn)場,。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽,，總第十二場比賽!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：光電系代表隊
正方教練： 老師/同學,，來自200 級 專業(yè)
反方：電子系代表隊
反方教練： 老師/同學，來自200 級 專業(yè)
擔任本場比賽評判團的是：
電子系：團總支書記彭x老師,，另外有王x老師,，
孫x老師，邱x老師
光電系：徐x老師
軟件系：何x老師
機械系：尹x老師
國家級普通話水平測試員 副教授 李成誼老師
團委副書記黃俊亮老師
謝謝,，謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現(xiàn)場,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足,。今天,，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才,。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關于《在校大學生應不應該創(chuàng)業(yè)》的話題：
正方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊
反方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論,。在辯論賽正式開始之前,，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：
1、開篇立論,、自由辯論以及 總結(jié)陳詞 環(huán)節(jié),，每方使用時間 剩余30秒 時，我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時,，以鈴聲中止發(fā)言(請示意),。其他環(huán)節(jié)中間，無用時提醒,。終止鈴聲響,，發(fā)時言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理,。
2,、在比賽中禁止出現(xiàn) 挑釁性 或 侮辱性 的語言。
當今社會,，大學為學生提供了更多與社會接觸的機會,，許多大學生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè)，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路,，但是大學生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難，如資金緊張,、經(jīng)驗不足等,，有的甚至也會失敗收場。那么,，在校大學生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢?
下面就請今天的雙方辯手為大家 揭開真相,，闡述原因,。
辯論賽復賽主持詞篇五
各位老師、同學,，大家晚上好,。我是本場比賽的主持人——潘鑫
歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽,。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員,，第一位是感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手,。
本場比賽擔任正方的是某系某專業(yè)的同學,。反方是某系某專業(yè)同學。
正方一辯,，某某,，某系某專業(yè)。
反方一辯,，某某,，某系某專業(yè)。
(主持人介紹兩隊情況,，溝通觀眾,。)
在介紹完辯手后，讓我們看一下,，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)?，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘,，2分半鐘按鈴一次,，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請正方一辯陳詞,，有請,。。
下面請反方一辯陳詞,，有請
好雙方陳詞結(jié)束,，下面進行辯論階段，雙方2辯,，3辯反駁對方觀點,，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘,，1分鐘按鈴一次,，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒下面請雙方一辯對剛才進行總結(jié),，時間是1分半鐘,。
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言,，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限,，如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言,。,。
最后進入結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結(jié)
在勝負還未揭曉之前,，先請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進行點評,，有請，大家歡迎
下面我宣布本場比賽的最佳辯手是某某,，獲得本場比賽勝利的代表隊是某某隊,。
下面有請某某作最后的講話，大家歡迎
辯論賽復賽主持詞篇六
請大家保持現(xiàn)場安靜,，我們的辯論賽就要開始了,。
(安靜下來)
大家好，這里是(主題)辯論賽的現(xiàn)場,，歡迎各位,。
本場辯論賽主題是“”。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委,，他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手,，
正方辯手是由系組成的代表。,。,。。,，他們分別是正方一辯,，正方二辯---(具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求),，他們所持的觀點是----
反方同上
下面我宣布,，xx學校第幾屆辯論賽第x場正式開始。
下面進入第一個階段：(接下來按照底下說就好了,，時間按你們的大綱要求安排)
(一) 開場陳述階段
下面請正方一辯發(fā)言,，時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言]
[發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言,，時間2分30秒
(二) 攻辯階段(公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘)[具體流程同上,，注意攻辯，自由辯論,，觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)則,，再進行辯論。]
1,、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
3,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
5,、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
6,、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
攻辯規(guī)則：
①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題,，并可以隨時停止答辯者之回答,。
②攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應詢問問題,，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申,，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時,，答辯者有權(quán)要求其停止,。
③答辯者應回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時,，答辯者得說明理由,，拒絕回答。
④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,，但不得惡意為之,，否則視為違規(guī)。
⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問,，否則視為違規(guī),。
⑥答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止,，并拒絕回答
(三) 自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘,，每隊各累計時間4分鐘)
1、 反方累計用時4分鐘
2,、 正方累計用時4分鐘
自由辯論規(guī)則：
①自由辯論時間總共為8分鐘,，每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行,。當自由辯論開始時,，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，正方的任何一位隊員應立即發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間里,，每一位辯手的發(fā)言次序,、次數(shù)和時間均不受限制。
④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時,，將有一聲哨聲提示,，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲哨聲提示,，該隊應立即停止發(fā)言,。
⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，不能發(fā)言,，另一隊還有剩余時間,，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止,。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段,。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點,，機智有力地反駁對方的論點,，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤,、空場等情形,，都將影響該隊的成績。
(四) 總結(jié)陳述階段
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
(五) 觀眾提問
1,、每隊可以被3個觀眾提問,，每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必須與題目有關,，合情合理的問題
3,、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格,，但是此次提問機會仍然繼續(xù),，此機會留給其他觀眾
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果，點評
(七)主持人公布比賽結(jié)果
(八)主持人宣布比賽結(jié)束
辯論賽復賽主持詞篇七
1,、立論陳述階段;下面請正方一辯開篇立論,，4分鐘;正方一辯：;丁燦：在法律不斷健全的當今社會,人的權(quán)利不斷受到;首先就讓我們來明確一下安樂死的定義;";在我國對安樂死的定義為：患不治之癥的病人在垂危狀;如果一個人已患絕癥，生存已沒有希望,，只是承受著心;因此我方觀點認為：安樂死應該合法化,，符合人道主義;1.從個人的角度看,，安樂死是最大限度地展示出病痛
1、 立論陳述階段
下面請正方一辯開篇立論,，4分鐘
正方一辯：
丁燦：在法律不斷健全的當今社會,人的權(quán)利不斷受到重視--生存?zhèn)涫荜P注,死亡也越來越發(fā)人深思.那么今天我們就將對"安樂死是否應該合法"的問題展開一場辯論.
首先就讓我們來明確一下安樂死的定義;"安樂死"一詞源于希臘文,，意思是"幸福"的死亡。它包括兩層含義,，一是無痛苦的死亡;二是無痛致死術;
在我國對安樂死的定義為：患不治之癥的病人在垂危狀態(tài)下,，由于精神和軀體的極端痛苦，在病人和其親友的要求下經(jīng)醫(yī)生認可,，用人道方法使病人在無痛苦狀態(tài)中結(jié)束生命過程。 我國《憲法》規(guī)定公民人身自由與人格尊嚴有不受侵犯的權(quán)利,。也就是說公民個人有權(quán)選擇生存的方式,，在特定條件下也有權(quán)選擇死亡的方式。
如果一個人已患絕癥,，生存已沒有希望,，只是承受著心靈和肉體上的痛苦，讓他安靜祥和地離去又有什么不應該呢
因此我方觀點認為：安樂死應該合法化,，符合人道主義精神,，理由有以下幾點：
1. 從個人的角度看，安樂死是最大限度地展示出病痛,生命垂危,，死亡這一生命過程的應有尊嚴,。它保證了個人在生命最后一刻所做出的對生命的自主和自決的權(quán)利。
2. 從經(jīng)濟的角度看,，安樂死是是阻止成本無限擴張的有效方式,。當死亡過程逐漸展開，生存的成本逐漸放大,，對經(jīng)濟,，心理，家庭和社會成本都是不斷的加大,。而安樂死可以減少這種浪費的支出,，是實行者對這家庭成員愛的考慮。
3. 安樂死能夠解除人的不幸和痛苦,，是對人權(quán)的保護,。
因此我方認為安樂死應該合法化，符合現(xiàn)代人道主義精神,，謝謝
下面請反方一辯開篇立論,，4分鐘
反方一辯：
張麗清：還記得古希臘醫(yī)生西博拉底的誓言嗎：我將盡我的全力去輔助病人而決不損害他們!兩千多年的這條訓戒成為醫(yī)生們的最高信條!而安樂死做為一個醫(yī)學概念被提出時醫(yī)生就被至于進退兩難的境地!一種法律的確立要有利于社會的進步!要保證公民的生存權(quán)，財產(chǎn)權(quán),，和追求幸福的權(quán)力!安樂死的立法將對法理,，道德,，倫理進行挑戰(zhàn)甚置是顛復!沒有甚重的態(tài)度，盡憑著對病人的一腔憐憫是不能成為立法的理由的!
讓我們回到醫(yī)學的領域!對于病人的病痛我們非常同情!但估惜治療,，臨終關懷等等手段能夠部分甚至全部為患者帶來生的尊嚴!為何非要一死了之,，為何不能面朝大海等待春暖花開! 安樂死從技術上來講是沒有什么錯的!錯就錯在要立法使所有的人都這樣去做!這是對向死神抗爭人們的打擊呀!
花兒美嗎?是插在安樂而死的親人墳前還是用它來撫慰生者更加眩爛!河山美嗎?是與親人周游過后留下美好的記憶，還是撒下安樂而死親人的骨灰留下遺憾!藍天美嗎?是否要在云間回憶親人的音容笑貌!時而嘆惜生命的短暫!
死去的人走了,，他們?nèi)チ四睦铿F(xiàn)在過的好嗎!我們都不知道,，但是如果他們?nèi)掠兄欢ㄏＭ吣軌蚧畹母?
因此，我方觀點認為：安樂死不應該合法化,，不符合人道主義精神,。謝謝!
2、答辯反駁階段
(1)下面請反方二辯根據(jù)正方立論反駁,，2分鐘
趙鑫：正方辯友說安樂死應該合法化,，符合現(xiàn)代人道主義精神，但是,，安樂死本身是一種逃避行為,，有悖道德倫理，安樂死會客觀上縱容醫(yī)學上的懈怠,。從倫理方面講,，公民在遭遇非常的不可逆的身體疾病痛苦，自愿要求結(jié)束自 己生命的條件下實施“安樂死”,，本身也是合乎道德的,。有學者認為，在這方面 法律應該體現(xiàn)人性化,。但是,，“安樂死”沒有被確認事出有因。首先,，在現(xiàn)有的 法律條件下,，“安樂死”可能引致“故意殺人”?；颊咦詺⒉粫绊憚e人,，但是 ，如果他本人想結(jié)束生命,，醫(yī)護人員及家屬協(xié)助滿足其請求,，在《刑法》中是“ 幫助自殺”行為，涉嫌故意殺人罪,。其二,，“安樂死”如果以法律形式確認下來 ，可能會被一些人利用,，用以非法剝奪他人的生命,。另外,，在人類對疾病的認識 還十分有限的情況下，未經(jīng)法律許可而結(jié)束他人生命,，有悖于生存權(quán)利的道德準 則,。使人無痛苦地死去的做法，是一個長期爭論的倫理學,、法學,、社會學與人類 學的問題。所以,，我方認為,，安樂死不應該合法化，不符合現(xiàn)代人道主義精神 ,，謝謝大家
(2)下面請正方二辯根據(jù)反方立論反駁,，2分鐘
劉冬：反方辯友強調(diào)安樂死不應該合法化，不符合現(xiàn)代人道主義精神,。那么請大家看一下安樂死的條件：①從現(xiàn)代醫(yī)學知識和技術上看，病人患不治之癥并已臨近死期;②病人極端痛苦,，不堪忍受;③必須是為解除病人死前痛苦,，而不是為親屬、國家,、社會利益而實施;④必須有病人神志清醒時的真誠囑托或同意;這就體現(xiàn)了安樂死是由接受者自愿結(jié)束生命以結(jié)束承受的痛苦,，中國有古話說，：長痛不如短痛,，人即有權(quán)利結(jié)束自己的生命,，更有權(quán)利把自己從痛苦的深淵里解脫出來。我認為,，對方辯友說那有悖于人的生存權(quán)利,，那么現(xiàn)在按照安樂死實施的規(guī)則來講，是由接受者自己來選擇的,，那么,，我倒認為是強行把人留在這個世界上接受病痛的折磨是否更有悖于人的生存權(quán)利。安樂死的實施者是瀕臨死亡承受痛苦的人,。另外 ,，安樂死無論現(xiàn)在是否意境合法化，但已經(jīng)存在了,，為什么不將其合法化并制定相關規(guī)定使其更加完善呢?所以,，我方認為安樂死應該合法化，并且符合現(xiàn)代人道主義精神!謝謝大家
3,、質(zhì)辯盤問階段
(1)下面請正方三辯向反方一,，二,，四辯提問
正方三辯問：
鄭鑫：首先,就如對方辯友所說的,生存是人的權(quán)利.
那么,請問,死亡是不是人的權(quán)利?
反方一辯回答：
張麗清：我們是不能選擇出生的!即然我們不能選擇出生，那我們選擇死亡的權(quán)利又是
從哪里來的呢?
正方三辯問：
鄭鑫：對方辯友,請您正面回答,
生存是不是人的權(quán)利~?
反方二辯回答：
趙鑫：生存當然是人的權(quán)利!所以我們不能輕意剝奪人的生存權(quán)!所以安樂死不應該合
法化!
正方三辯問:
鄭鑫：權(quán)利和義務的區(qū)別就在于,權(quán)利是可以放棄的.對不對?
反方四辯回答:
唐棟：其實對方辯友,，我們很明白人是有生存權(quán)的,。但是權(quán)力并不都是相對化的，有生
存權(quán)并不代表你就有選擇死亡的權(quán)力,。
(2)下面請反方三辯向正方一,，二，四辯進行提問
反方三辯問：
葛登超：對方辯友,，我想請問您知不知道什么是“放棄治療”?
正方一辯回答：
丁慘：我方只想說人對自己的生命是有權(quán)利的 包括的生存和死亡
其二,放棄治療是對沒有挽救生命希望時的一種放棄生命的選擇
反方三辯問：
葛登超：那我想請問了,，國家對于放棄治療的一系列標準當中為什么就恰恰沒有“以病人個人意愿為準”這一說法呢?
正方二辯回答：
劉冬：對方辯友,你只是在告訴我們 國家現(xiàn)在沒有對安樂死合法化
可是我們說的是應不應該
實然和應然可不要混淆哦
請問,如果沒有治愈的希望,為何不能安樂死?
反方三辯問：
葛登超：對方辯友!難道死才唯一的方法嗎?請問對方;安樂死有弊端嗎?
正方四辯回答：
孫能燁：我們已經(jīng)說得很清楚了
安樂死的對象是沒有治愈希望的病人,相信對方也認同這一前提
當死亡是唯一的結(jié)果的時候,所以我們才要好好的死
任何事物都有弊端的
我們恰恰正是把垂危病人的 生死弊端 減少到最低
(3)下面請正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，2分鐘,。
鄭鑫：法律作為一種規(guī)范社會的工具,，是應順應社會要求的。二戰(zhàn)以來,，安樂死合法化 的呼聲越來越高,。安樂死作為人的權(quán)利在世界范圍都具有普遍意義，其立法工作也勢在必行,。隨著時間的推移,，安樂死在我國已成為一個新的社會問題，已成為社會 需要的強烈表現(xiàn),。而我國通常認為實施安樂死是一種犯罪,，這種“一棒子打死”的做法已不符合社會需求，因此,，在我國制定一部有關安樂死的法律來完善對生命權(quán)保護的法律體系,，加大對生命保護的力度，不但具有理論上的可行性,，也具有積極的現(xiàn)實意義.謝謝!!
(4)下面請反方三辯質(zhì)辯小結(jié),，2分鐘。
辯論賽復賽主持詞篇八
各位老師,、同學,，大家晚上好。我是本場比賽的主持人——張x
歡迎大家參加這場由x經(jīng)貿(mào)社所主辦的安職大學生辯論賽,，本場是冠亞賽,。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是,。,。。,。,。,。感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手,。
本場比賽擔任正方的是某系某專業(yè)的同學,。反方是某系某專業(yè)同學。
正方一辯,，某某,，某系某專業(yè)。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。。
反方一辯,，某某,，某系某專業(yè)。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。
(主持人介紹兩隊情況,，溝通觀眾。)
在介紹完辯手后,，讓我們看一下,，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現(xiàn)在辯論賽正式開始,。
首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘,，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言,，現(xiàn)在請正方一辯陳詞,，有請。,。,。。,。
下面請反方一辯陳詞,，有請。,。,。。,。,。。,。,。。,。
好雙方陳詞結(jié)束,，下面進行辯論階段，雙方2辯,，3辯反駁對方觀點,，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘,，1分鐘按鈴一次,，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒,，每次回答不超過20秒,。。。,。,。。下面請雙方一辯對剛才進行總結(jié),，時間是1分半鐘,。
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言,，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限,，如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。。,。
最后進入結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘,，由雙方四辯進行最后的總結(jié)。,。,。。,。,。。。,。,。。
在勝負還未揭曉之前,，先請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進行點評,，有請，大家歡迎,。,。。,。,。。,。,。
下面我宣布本場比賽的最佳辯手是某某，獲得本場比賽勝利的代表隊是某某隊,。
辯論賽復賽主持詞篇九
請大家保持現(xiàn)場安靜,，我們的辯論賽就要開始了。
(安靜下來)
大家好,，這里是(主題)辯論賽的現(xiàn)場,，歡迎各位。
本場辯論賽主題是,。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委,，他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，
正方辯手是由系組成的代表,。,。。,。,，他們分別是正方一辯，正方二辯---(具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹,，按具體上級要求),，他們所持的觀點是----
反方同上
下面我宣布，xx學校第幾屆辯論賽第x場正式開始,。
下面進入第一個階段：(接下來按照底下說就好了,，時間按你們的大綱要求安排)
(一) 開場陳述階段
下面請正方一辯發(fā)言，時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言]
[發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言,，時間2分30秒
(二) 攻辯階段(公辯時間6分鐘,，每隊各3分鐘)[具體流程同上,，注意攻辯，自由辯論,，觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)則,，再進行辯論。]
1,、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
3,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
5,、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
6,、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
攻辯規(guī)則：
①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題,，并可以隨時停止答辯者之回答,。
②攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應詢問問題,，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申,，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時,，答辯者有權(quán)要求其停止,。
③答辯者應回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時,，答辯者得說明理由,，拒絕回答。
④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,，但不得惡意為之,，否則視為違規(guī)。
⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問,，否則視為違規(guī),。
⑥答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止,，并拒絕回答
(三) 自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘,，每隊各累計時間4分鐘)
1、 反方累計用時4分鐘
2,、 正方累計用時4分鐘
自由辯論規(guī)則：
①自由辯論時間總共為8分鐘,，每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行,。當自由辯論開始時,，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言,。完畢后,，正方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止,。
③在自由辯論時間里,，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制,。
④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時,，將有一聲哨聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時,，會有兩聲哨聲提示,，該隊應立即停止發(fā)言。
⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,，不能發(fā)言,，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完為止,。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間,，簡潔明了地加強自己的論點,，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點,，或者出現(xiàn)語誤,、空場等情形，都將影響該隊的成績,。
(四) 總結(jié)陳述階段
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
(五) 觀眾提問
1,、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題
2,、觀眾提出的問題必須與題目有關,，合情合理的問題
3、當問題不合理時答辯方可拒絕回答,，此觀眾取消提問資格,，但是此次提問機會仍然繼續(xù)，此機會留給其他觀眾
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果,，點評
(七)主持人公布比賽結(jié)果
(八)主持人宣布比賽結(jié)束
辯論賽復賽主持詞篇十
親愛的同學們：
大家好,，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想,，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經(jīng)歷,，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù),，更多的時候,，辯論給人的影響是內(nèi)在的,，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信,，可能在今后很長一段時間內(nèi)影響了一個人的思維方式和表達方式,。
大學生如何成材，一直是個值得爭論的話題,。內(nèi)因和外因究竟哪一個更重要,，這就是今天的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果,，正方是-x級城市規(guī)劃專業(yè),，他們的辯題是對于大學生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級土木工程專業(yè),，他們的辯題是對于大學生成材外因比內(nèi)因更重要,。
我現(xiàn)在宣布，比賽正式開始,。首先要進入的是陳述立論階段,，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發(fā)言,?！?/p>
感謝正方一辯
有請反方一辯發(fā)言
感謝反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下面進入攻辯階段
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,，時間是2分鐘
下面請,，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘
感謝反方二辯
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘
感謝反方三辯
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘
下面是攻辯的最后一個環(huán)節(jié),，有請正方四辯作攻辯小解,，時間是1分30秒
感謝正方四辯
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
下面進行自由辯論階段,，時間8分鐘,，正反方，各4分鐘,，由正方開始,，雙方必須交替發(fā)言。現(xiàn)在開始,。
時間到!謝謝雙方辯論員!
下面進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問,，則回答時間由被提問方自由發(fā)言
有沒有同學想要向反方提問
有同學向正方提問嗎?
下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了,，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間,。首先有請反方四辯總結(jié)反方觀點，時間3分鐘,。
謝謝反方四辯,。接下來請正方四辯進行總結(jié)陳詞,，時間也是3分鐘。
感謝正方四辯
大學生成材,，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委,。請評委們打分,。
利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會,，有沒有什么體會?從正方一辯開始,，有請。感謝雙方選手,，我們的比賽結(jié)果也出來了
下一場我們要進行的是最后一場小組賽,，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境,，哪一個更有利于人的成長,。歡迎大家繼續(xù)關注。
好了,，本次辯論賽到此結(jié)束,。感謝評委，辯手和觀眾能夠抽出時間,，參與到我們的辯論賽的當中,。我們明天中再見。
辯論賽復賽主持詞篇十一
請大家保持現(xiàn)場安靜,，我們的辯論賽就要開始了,。
(安靜下來)
大家好，這里是(主題)辯論賽的現(xiàn)場,，歡迎各位,。
本場辯論賽主題是。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委,，他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手,，
正方辯手是由系組成的代表。,。,。。,，他們分別是正方一辯,，正方二辯---(具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求),，他們所持的觀點是----
反方同上
下面我宣布,，xx學校第幾屆辯論賽第x場正式開始,。
下面進入第一個階段：(接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排)
(一) 開場陳述階段
下面請正方一辯發(fā)言,，時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言]
[發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言,，時間2分30秒
(二) 攻辯階段(公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘)[具體流程同上,，注意攻辯,，自由辯論，觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)則,，再進行辯論,。]
1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
3,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
4,、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
5、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
6,、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
攻辯規(guī)則：
①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間,，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止答辯者之回答,。
②攻辯時間內(nèi),，質(zhì)詢者應詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申,，否則視為違規(guī),。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止,。
③答辯者應回答質(zhì)詢者所提之任何問題,，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由,，拒絕回答,。
④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之,，否則視為違規(guī),。
⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī),。
⑥答辯者提出反質(zhì)詢時,，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答
(三) 自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘,，每隊各累計時間4分鐘)
1,、 反方累計用時4分鐘
2、 正方累計用時4分鐘
自由辯論規(guī)則：
①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘,。
②自由辯論必須交替進行,。當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言,。完畢后,，正方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止,。
③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序,、次數(shù)和時間均不受限制。
④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時,，將有一聲哨聲提示,，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲哨聲提示,，該隊應立即停止發(fā)言,。
⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，不能發(fā)言,，另一隊還有剩余時間,，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止,。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段,。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點,，機智有力地反駁對方的論點,，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤,、空場等情形,，都將影響該隊的成績。
(四) 總結(jié)陳述階段
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
(五) 觀眾提問
1,、每隊可以被3個觀眾提問,，每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必須與題目有關,，合情合理的問題
3,、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格,，但是此次提問機會仍然繼續(xù),，此機會留給其他觀眾
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果，點評
(七)主持人公布比賽結(jié)果
(八)主持人宣布比賽結(jié)束
辯論賽復賽主持詞篇十二
問題進行辯論的一種競賽活動,，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽,，思維反映能力的競賽,，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽,。
主席：各位領導,、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現(xiàn)場,，本次大賽由豐縣縣委宣傳部,、豐縣財政局、豐縣廣播電視局,、共青團豐縣委員會,、豐縣會計學會聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協(xié)辦,。
經(jīng)過緊張的初賽和半決賽,，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三,、四名和冠亞軍的決賽,，相信經(jīng)過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn),，本次比賽分為兩場,，第一場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。
比賽開始前,，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
一,、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當,，在陳詞階段,，由雙方一、二,、三辯進行陳詞,。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯,、三辯在反駁對方觀點的同時,，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯,、反方一辯,、正方二辯、反方二辯,、正方三辯,、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二,、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘,。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言,，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙,，累計時間照常進行,。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段,，我們提倡積極交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三,、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘,，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,，對于脫離實際,、背誦事先準備的稿件者，適當扣分,。
四,、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2,、不可進行人身攻擊;
3,、尊重主席及評委的評判;
4、我們提倡辯手使用普通話,，對使用普通話者適當加分;
5,、除辯論開始一辯必須說“主席、評委,、大家好”,，其余皆可省去。
6,、在辯論中,，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大,，以免遮擋,。
7、在每場比賽中,，辯手的辯位不能變動,。
8、在辯論中,，為支持本方觀點,，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領導人的講話,，以免引起各種歧義,。另外，在舉例時,，盡量避免敏感的政治人物及政治事件,。
9、時間提示：最后30秒時,，哨音提示,，時間結(jié)束時亮紅方牌子。
本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業(yè)道德的問題,。
下面,，請辯論雙方代表隊上場。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方,。坐在我右手邊的是正方鎮(zhèn)財政代表隊,，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松,、三辯周環(huán)環(huán),、四辯劉彬，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業(yè)道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊,，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼,、二辯孫凱、三辯張宏華,、四辯韓方真,，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業(yè)道德的問題。
主席：下面,，辯論開始,，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘,。
主席：好,，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言,，時間也是3分鐘,。請!
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞,，時間是3分鐘;
主席：下面有請反方二辯作補充陳詞,，時間也是3分鐘;
主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;
主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,，時間也是3分鐘;
主席：謝謝,，經(jīng)過剛才雙方一、二,、三辯陳詞之后,，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論,。在自由辯論開始之前,，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間,，正反雙方自由輪流發(fā)言,，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言,。一方發(fā)言落座之后,，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙,，累計時間照常進行,。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分,。好,，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。主席：先請正方先發(fā)言
主席：好,，各位觀眾,，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述,，往往更是舉足輕重,。我們先從反方四辯開始,，時間3分鐘。請,。
主席：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述,，時間也是3分鐘。請,。
主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議,。
主席：在評委評議期間，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱,，她演唱的歌曲是：
1,、
2、
大家歡迎!
下面請豐縣中學 給大家演唱,，他演唱的歌曲是：
1,、
2、
大家歡迎,。
主席：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓 對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎
主席：下面我宣布本場比賽最佳辯手是： 方 代表隊的 辯辯手 ,。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：
方 代表隊。
各位領導,，各位觀眾朋友們,，經(jīng)過十余天的緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經(jīng)初賽,、半決賽和今天的決賽,。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風采,，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手,，今天的決賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結(jié)束,，下面進行發(fā)獎：
1,、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊：陳文、田苗,，財政局機關代表隊：韓方真;鎮(zhèn)財政代表隊：劉彬;委派會計代
表隊：趙厚峰,、孫惠娟。
獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼,。
下面有請財政局段煉書記,、市財政局會計處副處長顏浩同志給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎。
2,、獲得本屆辯論賽優(yōu)勝獎的代表隊是：信用聯(lián)社代表隊,、供銷社代表隊、商業(yè)系統(tǒng)代表隊,、委派會計二隊,。
辯論賽復賽主持詞篇十三
請大家保持現(xiàn)場安靜,，我們的辯論賽就要開始了。
(安靜下來)
大家好,，這里是(主題)辯論賽第x場的現(xiàn)場,，歡迎各位的光臨。
本場辯論賽主題是“”,。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委,，他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，
正方辯手是由系組成的代表隊,，他們分別是正方一辯,，正方二辯---(具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求),，他們所持的觀點是----
反方同上
下面我宣布,，xx學校第幾屆辯論賽第x場正式開始。
下面進入第一個階段：(接下來按照底下說就好了,，時間按你們的大綱要求安排)
(一)
開場陳述階段
下面請正方一辯發(fā)言,，時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言]
[發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言，時間2分30秒
(二)
攻辯階段(公辯時間6分鐘,，每隊各3分鐘)[具體流程同上,，注意攻辯，自由辯論,，觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)則,，再進行辯論。]
1,、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
3,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
5,、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
6,、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
攻辯規(guī)則：
①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題,，并可以隨時停止答辯者之回答,。
②攻辯時間內(nèi),，質(zhì)詢者應詢問問題,，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī),。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時,，答辯者有權(quán)要求其停止。
③答辯者應回答質(zhì)詢者所提之任何問題,，但問題明顯不合理時,，答辯者得說明理由,，拒絕回答。
④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,，但不得惡意為之,，否則視為違規(guī)。
⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問,，否則視為違規(guī),。
⑥答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止,，并拒絕回答
(三)
自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘,，每隊各累計時間4分鐘)
1、 反方累計用時4分鐘
2,、 正方累計用時4分鐘
自由辯論規(guī)則：
①自由辯論時間總共為8分鐘,，每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行,。當自由辯論開始時,，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后,，正方的任何一位隊員應立即發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止,。
③在自由辯論時間里,，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制,。
④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時,，將有一聲哨聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時,，會有兩聲哨聲提示,，該隊應立即停止發(fā)言。
⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,，不能發(fā)言,，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完為止,。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間,，簡潔明了地加強自己的論點,，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點,，或者出現(xiàn)語誤,、空場等情形,，都將影響該隊的成績。
(四)
總結(jié)陳述階段
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
(五) 觀眾提問
1,、每隊可以被3個觀眾提問,，每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必須與題目有關,，合情合理的問題
3,、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格,，但是此次提問機會仍然繼續(xù),，此機會留給其他觀眾
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果，點評
(七)主持人公布比賽結(jié)果
(八)主持人宣布比賽結(jié)束
辯論賽復賽主持詞篇十四
各位請安靜下來,，我們的比賽馬上就要開始了,。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具,，如尋呼機,、手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài),。在比賽過程中,，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔
謝謝您的合作。
各位評委老師,，各位來賓,，親愛的同學們：
大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業(yè)學院院社團聯(lián)合會主辦，語言藝術協(xié)會承辦,，院學生會學習部,、各系學習部、組織部協(xié)辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現(xiàn)場,。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽,，總第十二場比賽!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：光電系代表隊
正方教練： 老師/同學，來自200 級 專業(yè)
反方：電子系代表隊
反方教練： 老師/同學,，來自200 級 專業(yè)
擔任本場比賽評判團的是：
電子系：團總支書記彭x老師,，另外有王x老師，
孫x老師,，邱x老師
光電系：徐x老師
軟件系：何x老師
機械系：尹x老師
國家級普通話水平測試員 副教授 李成誼老師
團委副書記黃俊亮老師
謝謝,，謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現(xiàn)場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!
各位觀眾,，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待,，信心十足。今天,，究竟是鹿死誰手,，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵,。
本場比賽的辯題是有關于《在校大學生應不應該創(chuàng)業(yè)》的話題：
正方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊
反方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前,，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：
1,、開篇立論、自由辯論以及 總結(jié)陳詞 環(huán)節(jié),，每方使用時間 剩余30秒 時,，我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時，以鈴聲中止發(fā)言(請示意),。其他環(huán)節(jié)中間,，無用時提醒。終止鈴聲響,，發(fā)時言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理。
2,、在比賽中禁止出現(xiàn) 挑釁性 或 侮辱性 的語言,。
當今社會，大學為學生提供了更多與社會接觸的機會,，許多大學生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè),，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路，但是大學生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難,，如資金緊張,、經(jīng)驗不足等，有的甚至也會失敗收場,。那么,，在校大學生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢?
下面就請今天的雙方辯手為大家 揭開真相，闡述原因,。
七,、好的，下面我宣布辯論賽正式開始,。
(一)首先,，進入我們的 第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié),。在本環(huán)節(jié)中,，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行 立論陳詞 。時間剩余 30秒時，會有計時員警示音提示;鈴聲響起時,，請辯手停止發(fā)言,。
現(xiàn)在，我們首先請正方一辯進行 立論陳詞,，有請,。
好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了( “精彩”等形容詞 的)立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,，有請 反方一辯。
(二)感謝反方一辯( “條理清晰”等形容詞 )的精彩論述,。在剛才的 規(guī)范發(fā)言中,，雙方辯手可以說是 胸有成竹、志在必得,。那么接下來,，我們進入今天的第二環(huán)節(jié)，即：反駁論證 環(huán)節(jié),。在此環(huán)節(jié)中,，雙方都有兩分鐘 的時間針對對方的立論進行 反駁論證。首先,，我們有請正方二辯做反駁論證,，時間為兩分鐘，有請,。
下面有請 反方二辯作 反駁論證,，時間同樣為 兩分鐘，有請,。
(三)感謝雙方辯手的精彩發(fā)言,。下面進行第三環(huán)節(jié)二辯對辯環(huán)節(jié)。正反兩方二辯各有1分30秒的時間交替發(fā)言,。
當對辯環(huán)節(jié)開始時,，正反兩方二辯起立，并由反方二辯開始發(fā)言,。在反方二辯結(jié)束發(fā)言后,，反方二便立即發(fā)言。雙方依次程序輪流發(fā)言,，一方時間用完則停止發(fā)言,，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時間用完為止。先由反方二辯開始,。有請!
到現(xiàn)在為止,，相信大家對雙方的論述體系有了一個大致的了解,。那么下面，我們就將進入 正方三辯盤問環(huán)節(jié),。盤問先由正方三辯盤問反方三,、四辯。再由反方三辯盤問正方三,、四辯,。每一輪盤問階段為90秒,，盤問方每次提問不得超過10秒,，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題,。盤問方可指定對方三或四辯回答問題,，但不得只針對一位辯手發(fā)問，否則適當扣分,。
盤問雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分,。每一輪盤問,，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問,，盤問方也不得回答問題?，F(xiàn)在有請正方三辯開始。
(四)感謝雙方精彩的發(fā)言,。經(jīng)過了考驗個人應辯能力的盤問環(huán)節(jié),，接下來雙方三辯將針對上一環(huán)節(jié)進行盤問小結(jié)，雙方均有1分30秒時間,。首先有請正方三辯手,，計時開始。
謝謝,，現(xiàn)在有請反方三辯手進行盤問小結(jié),，時間同樣為1分30秒。計時開始,。
(五)經(jīng)過前面的四個環(huán)節(jié)之后,，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在此可謂是愈演愈烈,。那么接下來,，我們即將進入辯論賽最精彩、最激烈的環(huán)節(jié)——自由辯論環(huán)節(jié),。本環(huán)節(jié)共10分鐘,，每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，當一方時間剩余30秒時，會有計時員警示音提醒,，用時滿時將有鈴聲提示終止發(fā)言,。正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限,。如果在本環(huán)節(jié)中出現(xiàn)惡性鼓掌喝彩現(xiàn)象,，影響比賽正常進程，經(jīng)一次提醒仍不改正者,，將扣除己方時間5秒鐘,。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍糾纏不放的,，適當扣分。
好,，現(xiàn)在我宣布,，自由辯論正式開始，有請反方先發(fā)言,。計時開始,。
(六)謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩,，雙方針鋒相對的發(fā)言為本次比賽增添了不少亮點,。而各方的三辯將要做的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，往往更是舉足輕重,。在本環(huán)節(jié)中,，雙方各有3分鐘時間，剩余30s時計時員警示音提醒,，鈴聲響時請辯手終止發(fā)言,。那么下面，我們首先有請反方三辯進行總結(jié)發(fā)言,，有請,。
謝謝!接下來請正方三辯作總結(jié)發(fā)言，時間同樣為3分鐘,。請,。
八.感謝場上六位辯手精彩的表現(xiàn)。截止到現(xiàn)在,，本場比賽暫時告一段落,。究竟鹿死誰手，花落誰家,，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案,。下面有請為我們帶來一首歌曲《 》,。
謝謝，謝謝 為我們帶來的精彩表演,。
在我們的評委經(jīng)過討論商議之后,，結(jié)果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評委老師為本場辯論賽進行點評,。
本場比賽到此結(jié)束,，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn),，謝謝各位的關心與支持,，衷心的謝謝大家，祝各位晚安,。
